高考物理必考实验
高考物理中常用的学生实验(16个)
高考物理中常用的学生实验（16个）（不同地区可自选挑选）考纲要求：实验与探究实验1：研究匀变速直线运动实验2：探究弹力和弹簧伸长的关系实验3：验证力的平行四边形定则实验4：验证牛顿运动定律实验5：探究动能定理实验6：验证机械能守恒定律实验7：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验8：验证动量守恒定律实验9：描绘小电珠的伏安特性曲线实验10：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）实验11：描绘小电珠的伏安特性曲线实验12：测定电源的电动势和内阻实验13：练习使用多用电表实验14：传感器的简单使用实验15：测定玻璃的折射率实验16：用双缝干涉测光的波长1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。
间接测量的有效数字运算不作要求实验命题趋势分析（一）考情分析：通过往年高考数据统计分析可以看出，实验专题涉及的考点主要有：常用的基本物理实验仪器、物理分组实验、重要演示实验。
考查中要求学生具有独立完成实验的能力，包括理解实验原理、实验目的及要求，了解材料、用具，掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题，会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据，并得出合理的实验结论。
要求学生能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。
（二）考向走势：仪器的使用是实验考核的基础内容。
无论是实验设计，还是原理分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考试题中不断出现，长度和电路量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。
高考物理必考17个实验
高考物理必考17个实验
高考物理实验题在考试中占比较大，所以考生需要注重实验的复习和掌握。
根据相关信息和总结，以下是高考物理实验的 17 个必考实验:
1. 动量守恒实验
2. 机械能守恒实验
3. 伏安法测电阻实验
4. 电阻、电源的伏安特性曲线实验
5. 力的矢量守恒实验
6. 平抛运动实验
7. 做功与物体速度变化的关系实验
8. 验证机械能守恒定律实验
9. 测小灯泡伏安特性曲线实验
10. 探究导体电阻与其影响因素实验
11. 练习使用多用电表实验
12. 测定电池电动势及其内阻实验
13. 探究速度与时间变化关系实验
14. 探究求合力的方法实验
15. 探究加速度与力，质量的关系实验
16. 探究做功与物体速度变化的关系实验
17. 验证机械能守恒定律实验
需要注意的是，不同省份和地区的高考物理实验考查内容可能会
有所不同，具体情况需要根据当地高考考试说明和要求进行了解和准备。
高中物理必考实验
验证型实验一.验证力的平行四边形定则1.实验目的：验证平行四边形法则。
2.实验器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺一把、图钉若干。
3.测量步骤：（1）用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。
结点O的位置。
记录两测力计的示数F1、F2。
两测力计所示拉力的方向。
（2）用一个测力计重新将结点拉到O点。
记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。
4．作图：刻度尺、三角板5．减小误差的方法：（高考常考点）a．测力计使用前要校准零点。
b．方木板应水平放置。
c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.d．两个分力和合力都应尽可能大些.e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜.二.验证动量守恒定律1.实验原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m1v1=m1v1‘+m2v2’，本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动，用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程ON-----m2以V2’平抛时的水平射程验证的表达式：m1OP=m1OM+m2ON2.实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
3．实验条件：（高考常考点）a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b．入射球半径等于被碰球半径c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d．斜槽未端的切线方向水平e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4．主要测量：（高考常考点）a．用天平测两球质量m1、m2b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C．确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
高三物理高考实验知识点
高三物理高考实验知识点高三物理高考实验知识点：1. 牛顿第一定律实验：通过使用一个水平放置的光滑水平面和一个装有小球的光滑水平面上的平衡力实验，验证牛顿第一定律的实验。
实验中，小球在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。
2. 热传导实验：通过使用不同材料的金属棒，其中一个端部加热源，另一个端部接触温度计，测量不同材料导热性能的实验。
实验中，通过测量温度计的变化，比较不同材料的导热性能。
3. 牛顿第二定律实验：通过使用一个平滑的水平面和一个带有轻负载的小车进行实验来验证牛顿第二定律。
实验中，通过改变小车上的质量，测量推力和加速度之间的关系。
4. 焦耳定律实验：通过使用不同电阻值的电阻丝和一个电流表，测量通过电阻丝的电流和电阻丝发热的关系，验证焦耳定律。
实验中，改变电流值并观察电阻丝的发热情况。
5. 光的折射实验：通过使用一个玻璃棱镜和一束光线，观察光线从空气进入玻璃的折射情况。
实验中，测量光线的入射角和折射角，并计算折射率。
6. 霍尔效应实验：通过使用一个磁铁和一个薄片半导体，测量通过薄片半导体的电流和外加磁场的关系。
实验中，改变外加磁场的强度，并测量电流值。
7. 光电效应实验：通过使用一个金属底座上放置一个光阻板，观察光照射到光阻板上时是否产生电流。
实验中，改变光照强度和频率，并测量产生的电流。
以上实验是高考中常见的物理实验知识点，通过实际操作和测量数据，可以验证物理原理和定律的有效性，并帮助学生更好地掌握和理解这些内容。
高三物理高考实验知识点：1. 牛顿第一定律实验：牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明一个物体如果没有外力作用，将保持原有的静止状态或者匀速直线运动。
实验可以通过使用一个水平放置的光滑水平面和一个装有小球的光滑小车，通过改变小车的质量、施加力和测量车上的平衡力，验证牛顿第一定律。
实验中，小车在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动，证明了物体具有惯性。
2. 热传导实验：热传导是热能从高温物体传递到低温物体的过程。
物理高考实验题知识点
物理高考实验题知识点在物理高考中，实验题是考察学生实验能力和科学思维的重要环节。
掌握一些常见的实验题知识点，对于提升解题能力和应对高考有着重要的意义。
本文将介绍一些常见的物理高考实验题知识点，以帮助同学们更好地备考。
一、荧光杯实验荧光杯实验是物理常见的实验题之一。
该实验要求测量不同溶液中荧光杯的亮度。
在这个实验中，我们需要掌握光线传播和反射的基本规律，如折射、反射、全反射等。
同时，还需要了解波动光的干涉和衍射现象。
二、杨氏双缝干涉实验杨氏双缝干涉实验是物理高考中经典的实验题之一。
该实验要求利用单色光源通过两个狭缝，观察在远离狭缝的屏幕上形成的干涉条纹。
解答这类实验题需要掌握光的波动性质，包括干涉和衍射的基本理论，以及如何计算干涉条纹间距等相关知识。
三、声音的传播速度实验声音的传播速度实验是物理高考实验题中较常见的类型之一。
通过测量声音在固体、液体和气体中的传播速度，需要掌握波的传播速度相关理论知识和实验操作技能。
此外，还需要了解如何通过实验数据计算声速。
四、热膨胀实验热膨胀实验是物理实验题中的另一个重要知识点。
通过测量不同物体在温度变化下的长度变化，可以了解物体的热膨胀特性。
解答这类实验题需要掌握热膨胀的基本原理和计算方法，同时还需要掌握实验操作中的注意事项。
五、电路实验电路实验是物理高考实验题中较为常见的类型。
掌握电路的基本原理和实验电路的搭建与测量方法是解答这类实验题的关键。
在实际操作中，需要注意电路的连接方式和电流、电压的测量方法，同时还需要了解如何进行准确的测量和数据处理。
六、磁场实验磁场实验是物理高考实验题中较为复杂的类型之一。
通过观察和测量磁场对导线或磁铁的作用，可以研究磁场的基本性质。
解决这类实验题需要掌握电磁感应的基本原理和相关实验技术，同时还需要运用安培环路定理和法拉第电磁感应定律等理论进行分析。
综上所述，物理高考实验题知识点涉及光学、声学、热学、电学和磁学等多个领域。
掌握这些知识点，不仅可以解答实验题，还有助于对物理学科的整体理解。
高考物理必备20个实验
高考物理必备的20个实验
高考物理必备的20个实验包括：
1.用单摆测定重力加速度
2.验证动量守恒定律
3.验证机械能守恒定律
4.测定金属的电阻率
5.测定电源电动势和内阻
6.描绘小电珠的伏安特性曲线
7.测定电源的功率
8.验证牛顿第二定律
9.验证力的平行四边形定则
10.碰撞中的动量守恒定律
11.研究平抛物体的运动
12.验证波意耳定律
13.用油膜法估测分子的大小
14.用多用电表探测黑箱内的电学元件
15.测定玻璃的折射率
16.用双缝干涉测光的波长
17.研究电磁感应现象
18.测定玻璃的折射率
19.验证康普顿散射实验
20.用油膜法估测分子的大小
以上就是高考物理中比较重要的20个实验，它们涵盖了力学、电磁学、光学等多个领域。
这些实验不仅有助于加深对物理概念和规律的理解，同时也能培养实验操作能力和科学素养。
高中物理实验大全总结
高中物理实验大全总结实验一：运用杠杆测量物体的质量实验目的通过实验，掌握杠杆的原理，利用杠杆实现测量物体的质量。
实验仪器杠杆装置、物品、斗秤。
实验过程1. 将货物放到一个杠杆上。
2. 调整杠杆的平衡点，使杠杆达到平衡状态。
3. 使用斗秤测量并记录所需的力。
实验原理物理学的杠杆原理。
实验结论可通过测量施加的力和所需的力来计算物体的质量。
实验二：用水银气压计测定大气压力实验目的通过实验，了解测量大气压力的原理和方法。
实验仪器水银气压计。
实验过程1. 在一盆水中，先向上提高水银管口，以增加水银柱的高度。
2. 打开气压计的塞子，使水银柱缓慢下降。
3. 通过读取水银柱头部的数字，确定当前大气压力。
实验原理大气压力是通过将水银柱的高度转换为相应数字来测量的。
实验结论通过使用水银气压计，可以测量大气压力，并得出这一指数。
实验三：测量热传导实验目的通过实验，了解热传输的基本原理，掌握测量热传导的方法。
实验仪器3片相同的金属片，点火器，温度计。
实验过程1. 当前三个金属片平且靠近，然后将一个板加热15秒钟。
2. 使用温度计测量金属片的结束温度，并记录它。
3. 重复步骤1和2，直到所有金属片的温度都被计量。
实验原理热传导原理。
实验结论通过对三个金属片进行测量，可以比较它们在相同时间内吸收的热量。
实验四：研究串联电路的特性实验目的通过实验，了解串连电路的基本原理，掌握测量串连电路电流、电压的方法。
实验仪器电路板，电流计，电压表，开关。
实验过程1. 用电路板配置一个串联电路。
2. 使用电流计和电压表测量电路的电流和电压。
3. 重复此操作，更改电路的电阻，以了解串联电路的特性。
实验原理串联电路理论。
实验结论通过对电流和电压的测量，可以比较串联电路中的不同电阻。
以上实验方法适用于高中物理实验培训，目的在于引导学生掌握物理课堂中的基础实验技能，并通过实验理解物理原理。
物理高考实验知识点
物理高考实验知识点实验在物理学习中占据重要地位，通过实验可以巩固理论知识，培养学生的动手能力和观察分析能力，锻炼科学精神。
下面将介绍物理高考实验知识点，帮助同学们更好地备考。
实验一：测量弹簧的劲度系数实验目的：了解弹簧的劲度系数的测量方法。
实验步骤：1. 准备一根弹簧，将它固定在架子上，并将制动装置连接到弹簧上方。
2. 用螺旋测微器测量弹簧未受拉的长度，并记录数据。
3. 对弹簧进行拉伸，并记录弹簧对应位置的受力数据。
4. 根据记录的数据，绘制出弹簧拉伸的长度与弹簧受力之间的关系图像。
5. 根据图像斜率计算弹簧的劲度系数。
实验二：测量物体的密度实验目的：掌握测量物体密度的方法。
实验步骤：1. 准备一个物体，例如一个木块，并称量其质量。
2. 准备一个容器，如一个烧杯，并用滴管取一些水放入烧杯中。
3. 将物体轻轻放入烧杯中，记录水位的变化。
4. 根据测得的物体质量和烧杯中水位的变化，计算物体的密度。
实验三：测量光的折射率实验目的：了解光的折射规律，掌握测量光的折射率的方法。
实验步骤：1. 准备一个光密介质，如玻璃板，并将它放在平整的桌面上。
2. 在玻璃板上放置一个直尺，使直尺与玻璃板成一定的角度，同时使光线射入到玻璃板中。
3. 观察光线在玻璃板中的折射情况，并记录折射角和入射角。
4. 根据折射规律，计算出光的折射率。
实验四：测量电路中电流的大小实验目的：学会测量电路中电流大小的方法。
实验步骤：1. 搭建一个简单的电路，如一个直流电源和一个电阻。
2. 将电流表连接到电路中，测量电路中的电流值。
3. 根据测量值计算电阻所受电流大小。
实验五：测量电路中电压的大小实验目的：学会测量电路中电压大小的方法。
实验步骤：1. 搭建一个简单的电路，如一个直流电源和一个电阻。
2. 将电压表连接到电路中，测量电路中不同位置的电压值。
3. 根据测量值计算电阻两端的电压大小。
以上是物理高考实验知识点的简要介绍，通过实验的学习可以深化对物理理论知识的理解，为高考物理的备考提供帮助。
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考点2。
描绘小灯泡的伏安特性曲线一、实验目的1.描绘小灯泡的伏安特性曲线。
2.分析曲二、实验原理用电流表测流过小灯泡的电流，用电压表测出加在小灯泡两端的电压，测出多组对应的U、I值，在直角坐标，用一条平滑的曲线将这些点连接起来。
三、实验器材小灯泡、4V~6V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干四、实验步骤1．连接电路：2. 测出小灯泡在不同电压下的电流。
移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电，并将测量数据填入已经画好的表格中。
3．画出伏安特性曲线。
⑴在坐标纸上，以I为纵轴，建立坐标系。
⑵在坐标纸上描出各做数据对应的点。
注意横纵坐标的比例标度选取要适中，以使所描图线占据整个坐标纸为宜。
⑶将描出的点用，就得到小灯泡的伏安特性曲线4.拆除电路，整理仪器。
五、注意事项1．电路的连接方式⑴电流表应，与0~0.6A的电流表串联式，电流表的分压影响很大。
⑵滑动变阻器应采用分压式连接：目的是使小灯泡两端的电压能从0开始变化。
2．闭合电键S之前，一定要使滑动变阻器的滑片处于恰当的位置（应该使小灯泡被短路）。
3．保持小灯泡电，到额定值，记录I后马上断开开关。
4．误差较大的点药舍去，U-I图像应是平滑曲线而非折线。
2．下图A、B、C中分别为用游标卡尺测某物体宽度d，用电压表、电流表测某一电阻上电压U和电流I的刻度示意图，请分别写出对应的读数：d= mm，U= V，I= A图A【答案】d= 10.55 mm U= 2.62 V I= 0.52 A3．为了测量一个“12 V、5 W”的小灯泡在不同电压下的功率，给定了以下器材：电源：12 V，内阻不计；电流表：0～0.6 A，0～3 A，内阻可忽略；电压表：0～3 V，0～15 V，内阻很大；滑动变阻器：阻值范围0～20Ω，允许最大电流1 A开关一个，导线若干。
实验时要求加在灯泡两端的电压可从0 V调到12 V.①请在方框中画出实验电路图.②按画出的电路图，在图3的实物图上连接.③某位同学测得小灯泡的伏安特性曲线如图4所示。
某次测量时，电流表指针位置如图5所示，电流表读数为 A，此时小灯泡的实际功率为 W。
【答案】①电路图如右图所示②电流表选0.6 A量程，电压表选15 V量程，图略，③0.40 2.4 7.用伏安法测定一个阻值约1 kΩ的电阻，要求测量结果尽量准确．（1）下列器材中应选用的是＿＿＿＿＿＿＿＿．（用字母代号表示）A．电池组（6 V，内阻很小）B．电流表（0—10 mA，内阻10Ω）C．电流表（0—1 mA，内阻100Ω）D．电压表（0—3 V，内阻5 kΩ）E．电压表（0—6 V，内阻10 kΩ）F．滑动变阻器（0—20 Ω，1 A）G．滑动变阻器（0—200Ω，0.3 A）H．开关、导线（2）在方框中画出实验电路图。
（3）将实物连接成实验电路。
【答案】（1）ABEFH（2）图像注意：分压式和外接法（3）略8.在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，采用的仪器有：电源E（电动势6 V，内阻不计）；额定电压4.0 V的小灯泡L；电流表○A（量程0.6 A，内阻约2Ω）；电压表表○V（量程5 V，内阻约15 kΩ）；滑动变阻器R（最大阻值15Ω）；开关S，导线若干。
实验中要求加在小灯泡上的电压从零到小灯泡的额定电压连续可调。
I．在做实验时，连成的实物电路图如下：请你指出上述实验电路图中的错误．．之处：①②Ⅱ．请你在虚线方框中画出实验所用的正确电路原理图。
Ⅲ．如图所示为某同学根据正确的实验电路图所测的几组数据画出的I-U图象。
图象是一条曲线而不是直线的原因是①；从图象中可求得小灯泡正常发光时的电阻是②Ω。
【答案】I．①电流表没有接成外接电路②滑动变阻器没有接成分压电路。
Ⅱ．见右图Ⅲ．①灯丝电阻随温度而改变（灯丝电阻随I或随U改变亦可）②10Ω（9.5Ω到10.5Ω之间都给分）9．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V 、3W ”，其他供选择的器材有电压表V （量程0～6V ，内阻Ωk 20） 电流表A 1（量程0～3 A ，内阻Ω2.0） 电流表A 2（量程0～0.6 A ，内阻1Ω） 滑动变阻器R （阻值0～20Ω，2A ） 学生电源E （电动势8 V ，内阻不计） 开关S 及导线若干实验中要求电压表的示数能在0～6 V 范围内变化。
读出多组电压和电流值，在坐标纸上通过描点法画出小灯泡的伏安特性曲线。
实验中电流表应选用____________。
在下面的虚线框中画出实验电路图。
某同学利用测量的数据，画出如下图的图线，但该同学忘记在坐标上标明横坐标和纵坐标所表示物理量。
请你根据图线作出判断：横坐标表示____________，纵坐标表示_________。
【答案】 A 2 ; 电流表外接，分压电路; 电流，电压。
10．使用万用电表欧姆挡测电阻时：①测量前应检查指针是否停在“Ω”刻度线的“∞”处；②每一次换挡位，都要重新进行一次“欧姆调零”； ③在外电路，电流是从黑表笔流经被测电阻到红表笔的。
④测量时，若指针偏转很小(靠近∞附近)，应换倍率较大的挡位再测。
A ．①③④B ．①②③C ．①②③④D ．②④ 【C 】6、用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值（900～1000Ω）：电源E ，具有一定内阻，电动势约为9.0V ； 电压表V 1，量程为1.5V ，内阻r 1＝750Ω； 电压表V 2，量程为5V ，内阻r 2＝2500Ω； 滑线变阻器R ，最大阻值约为100Ω；V 1V 2 +++ ---单刀单掷开关K ，导线若干。
（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的31，试画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。
（2）根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。
（3）若电压表V 1的读数用U 1表示，电压表V 2的读数用U 2表示，则由已知量和测得量表示R x 的公式为R x ＝_________________。
第6课时 伏安法测电阻一、内接与外接1．内接法如图（1U 值比Rx 上的真实电压大。
（2）测量值：R A R >>时x R R ≈测（3）选择：2. 外接法: 如图10-6-2:（1） I 值比通过Rx 的真实电流大。
（2）测量值：x vxR R R 测，当x R R 测时x R R ≈测 （3）选择：适合测小电阻。
二、变阻器的分压与限流式接法: 1. 限流式: 如图10-6-3（1）电压调节范围：E（2）在R 滑 2. 分压式: 如图10-6-4（1）电压调节范围：滑 控制实验条件的能力。
另外，伏安法测电阻与测小电珠的伏安特性曲线、测灯泡在不同电压下的功率有相同或相似的方法，便于考查学生运用所学实验的原理、器材和方法去解决其他的问题的迁移能力。
伏安法还可以和电流表的改装等实验联合出题，有很广泛的考查空间，是高考1．判断电阻大小的方法:（1）常识：几欧姆阻值的电阻是小电阻，上千欧姆阻值的电阻是大，如测金属丝电阻率实验中金属丝的电阻是小电阻，再如测小电珠伏安特性曲线实验中小电珠的电阻是小电阻。
（2）比较2x R 与A V R R ⋅:若A V x R R R >2，则为大电阻采用内接法；图10-6-1 图14-6-2: 图10-6-3 图10-6-4若A V x R R R 2，则为小电阻采用外接法。
（3）试触法: 用P 端分别接a 和b ，看伏特表和安培表的示数变化情况。
如图10-6-5.若安培表示数变化显著，说明伏特表分流作用大，为大，采用内接。
2.必须使用分压式的几种情况: （1）Rx 上电压或电流从零开始调节；（2）限流接法中电流或电压超过电表量程或电阻所允许最大值；（3）变阻器阻值远小于待测电阻阻值。
例1．某同学欲测一个未知电阻的阻值，可供选择的仪器有：电流表，量程有10mA 和0.6A两种，电压表V ，量程有3V 和15V 两种，电源电压为4.5V ．该同学先按图10-6-6接好电路，闭合S 1后，把开关S 2拨至a 时发现，两电表的指针偏转都在满偏的4/5处，再把S 2拨至b 时发现，电压表的指针偏角几乎，而电流表的指针偏转到满偏的3/4处．则该同学在实验中： （1）所选电压表的量程为________； （2）所选电流表的量程为________；（3）被测电阻R x ＝________。
解析：把开关S 2拨至a 时，两电表的指针偏转都在满偏的4/5处，说明电压表量程为3V ，电压值为2.4V ；再把S 2拨至b 时，电压表的指针偏角几乎不变，而电流表的指针偏转到满偏的3/4处，说明电压表的分流作用显著，是大电阻，故电流表量程为10mA 。
采用内接法，电流值为7.5 mA ，R x ＝320Ω。
变式训练1：一个定值电阻，其阻值约在40—50Ω之间，现需要测量其阻值。
给出的实验器材有：电池组E 电动势，内阻约为0.5Ω 电压表V 量程0—10V ，内阻20KΩ 电流表A 1 量程0—50mA ，内阻约为20Ω 电流表A 2 量程0—300mA ，内阻约为4Ω 滑动变阻器R 1，阻值范围0—100Ω，额定电流1A 滑动变阻器R 2，阻值范围0—1700Ω，额定电流0.3A 电键S 、导线若干如图10-6-7所示有两种电路可供选择。
测量中为了减小测量误差，实验所用电流表应为 （填代号），滑动变阻器应为 （填代号）。
实验中应选用图 所示电路图。
提示：A 2 ； R 1；甲。
因为电路的最大电流为9/40A=0.225A ，故电流表；采用现流式接法时，典型例题A V a bP图10-6-5 图10-6-6 VAVA SSR R滑线变阻器比待测电阻大或差不多就行，100Ω的电阻可将待测电阻上的电压降到约3V ，故滑线变阻器选R 1；因V A x R R R 2，属于小电阻，故用外接法，选甲电路。
）例2．有一个小灯泡上标有“3V，0.2A”字样，现要测该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材可供选用：A 、电压表（0-3V ，内阻1KΩ）B 、电压表（0-15V ，内阻Ω）C 、电流表（0-0.3A ，内阻2Ω）D 、电流表（0-0.6A ，内阻0.5Ω）E 、滑动变阻器（10Ω，1A ）F 、滑动变阻哭器（1000Ω，0.5A ）G 、直流电源（，内阻不计） 另有开关一个，导线若干。
（1）实验中电压表应选—————————，电流表应选————————，滑动变阻器应选————————。
（只填器材的字母代号）。
（2）在下面的虚线框中画出实验电路图，要求电流、电压能从零开始变化。
（3）根据你设计的电路图，将下图10-6-8中的实物连接成实验用的电路。
解析： （1）A 、C 、E ．（2）因要求电流、电压能从零开始变化，故滑线变阻器采用分压式接法，而灯泡的电阻很小，选用安培表外接。