最让我们尊敬的老师 陈丽娜
中学德育工作总结
中学德育工作总结中学德育工作总结精选篇一在本学期的学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育渠道的整体效益，提高学校德育的整体效果。
结合我校实际，大力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，进一步提高了我校德育工作的针对性和实效性，体现了德育工作在我校的导向、带动和保障作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
现将本学期的总结报告如下:一是做好德育工作规划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。
让班主任在实践中互学互进，共同提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心安排宣传阵地。
加强墙报等文化阵地的引导和管理，在引导舆论的同时，努力突出主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。
学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、校园活动展板等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，狠抓日常行为规范，进行五项常规评比。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
陈丽娜语文《百花精神激励我成长》演讲
——南岗区第30届教学“百花奖”活动材料题目:“百花”精神激励我成长教师：陈丽娜学科：语文尊敬的老师们：南岗区教学百花奖今年己经走过30个年头了。
“百花奖”对于南岗区的教育事业的发展起着事关重量的作用。
“百花奖”打造了真正的实效，高效，长效的课堂，让教育的步伐稳健前行；“百花奖”推进了南岗区的新课程改革的进程，让南岗区教育成为了国家课程改革的弄潮儿；“百花奖”为南岗区教育系统培养了许多名师、学科带头人、骨干，为全体教师提供了一个历练自我、展现自我的平台。
回顾“百花”走过的30年里，所有老师们都一直在思考“百花”精神到底是什么呢？每一位老师都在用心思考着、体味着。
我带着这个问题不觉就将我的思绪迁回到了我第一次参加百花奖的2005年。
当年初出茅庐的我，光荣地参加了南岗区第21届教学百花奖。
这是我第一次有机会能参加这样大型的全区赛课活动，当时我的心情真的不能仅仅用激动与喜悦来表达。
从准备要上“百花奖”开始，我就开始像一个不停转的陀螺一样忙碌起来，选择课型、内容、确定教学目标、精心设计教学流程、准备教具，一遍遍试讲，修改，再试讲，再修改。
终于到比赛日了，我在百花奖的现场看到了许多跟我一样的参赛教师，他们对教材的处理是那样恰到好处；他们操控计算机是那样娴熟；他们在教学环节的处理上是那样高明，让我的心灵得到了不小的震撼。
虽然当年的我就获得了第21届信息技术学科教学百花奖优胜奖。
但是这次百花奖的经历让我在教材的解析处理、教学流程的设计，驾驭课堂的能力都提升了一大截。
“百花奖”仿佛给我的身心注入2010年我从科任教师的行列跨进了班主任的队伍，为了当一名合格的班主任教师，我利用起所有的课余时间来进行充电学习。
整整一年的时间，我从照本宣科到独自执教，我在教学上的进步同事们都看在眼里，于是在2010年我又第二次走进百花奖的赛场，但这次我参加的是语文学科教学“百花”奖。
刚接到这个任务时，我心里忐忑极了，和第一次相比我心里真没底，毕竟我可是个“半路出家”的语文教师。
优质公开课-陈丽娜 家庭教育交流
启迪心灵，做智慧教育——东北育才丁香湖小学科任教师家庭教育分享会陈丽娜上学期末，很荣幸在我校参加了家庭教育指导师的学习，学习过程中，我们在李德水老师的引领下，看到了一个个鲜活的案例，懂得了“学习心理学”在学生个体发展中的潜移默化的作用；王铁英老师带来的“三师一导”，即“心理咨询师+家庭教育指导师+学习能力指导师=学生发展的导师”，为我们如何解决家庭教育中的常见问题打开了新思路。
胡姚蕊老师专业的心理咨询知识以及咨询技能，让我们亲身体验心理咨询过程中不同角色的不同感受，初步学习了相关的家庭咨询过程中的方法和技术。
然而，这一切实践的开始之前，都需要我们对家庭教育有全面的理论学习作为支撑才能顺利进行下去。
因此，我初步阅读了由赵刚教授主编的《家长教育学》这本书，并有一些感想，再此与大家进行交流、分享。
《家长教育学》从多个层面论证了开展家长教育的现代意义，以全新的角度尝试建立现代家长教育理论体系；指出学校教育离不开家长的支持,同样,家庭教育也需要学校的指导。
家庭被喻为人生的第一所学校，家长被称为孩子的第一任教师，忽略了家庭教育功能与家长的作用的教育事业是行不通的。
作为父母，要关心孩子的全面发展，加强对孩子精神教育的意识，培养孩子良好的道德品质，自觉承担对孩子教育的责任，使孩子成为高素质、高品德、对社会有用的人才。
我们现在的社会每分每秒都在发生着变化，街上的行人总是步履匆匆的去追赶着适应着这种变化。
人们都在为更好的生活而奔波忙碌着，时常会忘记感受和反思当下，有时我们会听到这样一种声音说:“孩子学习不好都是老师的责任，送孩子去学校就是为了学习!”学校是学生学习的主要场所，教师在学生的成长中发挥着关键性的作用。
但是教育过程是受多方面因素共同影响的，这也就说明了仅靠学校和教师去承担教育的责任是远远不够的。
作为教师，我们关注学生的身心发展，促进孩子们健康成长，与此同时，必须要关注学生背后的家庭这一非常重要的因素。
其实，我们在日常的教育教学工作中不难发现，尤其是班主任老师感触可能更深刻，就是在一段时间内，学生在班级里会有一些负面的情绪反应，班主任老师或者科任老师与其交流以后，不难发现，有些时候真的是由于家里的一些原因导致我们的孩子会在情绪、情感上有波动，体现在学习中的注意力不集中，与同伴有冲突等情况。
教师座谈会发言稿通用5篇
教师座谈会发言稿通用5篇老师座谈会发言稿1我参与工作十五年，回顾自己走过的教学之路，欢快与辛酸同行，收获与圆满同在。
到后河中学工作五年，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心关心下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成果。
但成果只代表过去，我会永久记得父亲在我临走上工作岗位时送给我的一句话：笑对生活，直面人生，把握现在，展望将来。
今日，坐在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们是后中生存的盼望，我们在座的各位青年老师的进展与后中将来的进展共赢。
因此，我们必需努力工作。
只有这样，后中的明天在社会上才能永久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，后中的明天才会更加辉煌。
在后中工作这五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待同学；也真实的看到了后中人严谨务实、勤奋创新的作风，深深的领悟到了后中的办学目标："让每一位同学都能成长、让每一位家长都满足'的宗旨及重要深意；同时也深刻的明白了后中的办学理念"由传授者变为参加者、由掌握者变为关心者、由仲裁者变为激励者、由教书匠变为讨论者'的真谛。
我于20xx年来到来后中，五年来我始终担当一个班的语文教学工作和班主任工作，对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在效果仍旧觉得不是很好，摸索出的那点阅历只能算是小巫，今日在这里我想说说这几年来我的成长经受和我的一点肤浅熟悉。
假如对大家的工作有所启示将是我的荣幸。
一．保持良好心态。
我于20xx年调入后河中学，当时在班级中我班同学基础最差，面对这些我困惑过，随即我静下心来告知自己保持一颗平常心，我常用"知足常乐'的心态来调整自己，想到学校为我们这些年轻老师供应了宽阔的舞台和优越的条件，想到同学们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告知自己不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。
要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热忱投入到工作中。
教师评语
位永哲，你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
知识掌握很好，但学习不太踏实，希望你明确学习目的，端正学习态度，争取取得更好的成绩。
只要努力，老师相信你能行。
刘兹翼，你是一个聪明可爱的男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。
你尊师守纪，课上能积极思考，能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀！老师相信你能表现得更出色，和“细心”交朋友，争做最好。
房奕，你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。
学习态度不够端正，作业不能按时完成，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
祝你能在学习上有新的突破。
石名慧，在老师眼中，你尊敬老师，团结同学，不善言语。
“轻轻地”、“默默地”仿佛成了你的专用词，为什么不大胆主动些呢？老师相信你有能力表现得更棒些，请多思考、多发言，在展示自己得过程中得到锻炼、提高。
努力呀，老师将会为一个自信的你而喝彩！陈梓翔，你是一个聪明活泼的男孩。
平时很顽皮，但同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好。
但上课有时注意力不集中，爱讲话。
希望你发扬优点，改掉坏习惯，努力取得更好的成绩，加油吧，老师相信你一定行的！汤晗，你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。
你热爱集体，尊重师长，是个心地善良的好女孩。
通过自己的努力，老师看到你在不断地进步，但仍需要再接再厉，不能放松。
希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住每一个能够锻炼自己的机会。
老师相信你能行，加油吧!吴彬，在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习较认真，成绩较好，这学期进步较大，老师为你高兴。
希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住每一个能够锻炼自己的机会。
老师相信：付出就有回报。
加油吧!程凡，你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，渴求知识，但课上有时会开小差，学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。
初二年级组长发言稿范文（通用5篇）
初⼆年级组长发⾔稿范⽂（通⽤5篇）初⼆年级组长发⾔稿范⽂（通⽤5篇） 在⽇常⽣活和⼯作中，发⾔稿使⽤的情况越来越多，通过对发⾔稿语⾔的推究可以提⾼语⾔的表现⼒，增强语⾔的感染⼒。
还是对发⾔稿⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的初⼆年级组长发⾔稿范⽂（通⽤5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
初⼆年级组长发⾔稿1各位领导、⽼师： ⼤家好！ ⼀转眼，新的学期⼜到了。
今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，⼀是年级现状介绍；⼆是本学期年级⽬标；三是请学校领导对我们今后的⼯作做进⼀步指⽰。
在过去的半学期，我们七年级在教学⼯作，学⽣管理，班级活动等⽅⾯还是取得⼀定的成绩。
⼀、年级现状 1、教师现状 因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位⽼师调离本校，再加上⼯作的调整，使得我们年级教师异动情况⽐较显著。
本年级共有教师⼈。
其中新进教师⼈。
可以说本学期新⼊校的⽼师有⼀多半加⼊到我们这个团队。
新鲜⼒量的充⼊，使我们有了⼀⽀更有朝⽓、更有活⼒、更富创新的队伍，也使我们机遇与挑战并存。
刚刚过去的⼀周，我们所有⽼师都在调整状态，以饱满的热情投⼊⼯作中。
在办公室⾥，我看到易丽、⽢艳、⾼瑛等年轻⽼师在积极地向她们的师傅讨教；在教室⾥，我看见潘军、彭兰、周盈盈、向婷⽼师向学⽣们展⽰她们精⼼准备的教学课件；在办公桌边，王四新主任、陈丽娜⽼师、佘引⾹⽼师在⾼⾼摞起的作业本前，埋头苦改；在学⽣群中，xx⽼师在找学⽣谈⼼，了解学⽣情况？当然还有其他⽼师的⾟勤⼯作，我在这⾥就不⼀⼀例举了。
相信，我们有这么⼀⽀敢拼、敢⼲的队伍，⼀定能圆满完成本学期的教学任务。
2、学⽣现状 本年级共有学⽣⼈，其中男⽣⼈，⼥⽣⼈。
经过⼀个学期的学习，绝⼤多数的学⽣已基本适应了初中的学习和⽣活。
他们对于班级同学、班主任、科任⽼师和学校的情况已经⾮常了解，开始形成⾃⼰的活动圈⼦。
当然，个别⾏为习惯有偏差的学⽣也逐步开始暴露出来。
此外，对于我们年级上学期学⽣的成绩情况，待会请汪校来具体评价，在这⾥我不再累述。
用生命书写无痕的爱记哈尔滨市建文小学教师陈丽娜
用生命书写无痕的爱记哈尔滨市建文小学教师陈丽娜有人说，教师好比比是天上的太阳，说它是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是辛勤的园丁，每天哺育着“花儿”成长。
可在哈尔滨市建文小学校三年三班班主任陈丽娜老师的心中，教师是一棵棵苍天大树，为它的幼苗挡风遮雨，呵护他们茁壮成长。
面对工作时，她积极主动，勇挑重担，超负荷地工作是常事，同事们有时会笑称她为“拼命三郎”……面对家庭时，她甚至说，“除了我女儿以外，我的学生们比我老公的地位重要的多……”；面对她班上的孩子时，她始终把学生的利益第一位，教书育人，为人师表。
无论什么时候，她的心里只有学生……陈丽娜陪学生一同温习功课。
东北网记者王蕊摄克服困难勇担班主任一职在一个周二的上午，记者在哈尔滨市建文小学三年三班的教室里见到了陈丽娜。
9点钟，她班上的孩子们正要到操场上体活课，她便开始不厌其烦的与孩子们交代起来，“别忘了带帽子……你的水别忘了拿下去……慢一点，不要跑，不许在楼梯上疯闹……班长呢，在楼下让他们排好队……”等孩子们全都兴高采烈地跑出去时，她才喘口气安稳地坐下来。
“我们每天都这样张罗，孩子太小，什么事我都得惦记，没办法。
”说起班里的这些淘气包，陈老师的表情露出了一丝幸福而骄傲的微笑，“想一想，我的女儿与我的班级同岁。
正好是她出生的那年，我接手的这个班级。
”陈丽娜是1981年生人，如今已经是一个3岁女孩的母亲了，更是27人班级的“妈”。
而她告诉记者，3年前，当她接下这个班级时，确实困难重重。
“那时，我刚生完孩子返回到工作岗位，校长便找到了我。
原来，学校当时有2名班主任怀孕，还有1名班主任的孩子生了重病，班主任出现了空缺。
”这种情况下，校长要考虑发展1名新的班主任，学校领导在比较和考虑合适人选时，工作4年间一直服从单位安排，几乎从未因个人原因耽误课的陈丽娜进入了他们的视线，在他们心中，这个有责任心的女孩或许可以胜任。
“我一听到学校的这个情况，马上就答应下来了。
诗歌活动总结
诗歌活动总结诗歌活动总结1这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动。
在这一次活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们小组首先制定了活动的计划，专门针对苏轼的诗词进行调查。
我们确定了分工之后，就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料，接着，我们将搜集的资料聚集在一起，由组长进行分类。
当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。
例如：我们在读诗的时候，知道了要去联系生活实际读，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在老师教了许多写诗的方法之后，我们还自己写了几首小诗，虽然有许多的不足之处，但还是过了一把“小诗人”的瘾。
后来我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。
经过了这次的活动，我们懂得了该怎么样去写一首诗，古诗和现代诗的差距，怎样去读诗还有体会诗人的意境等。
虽然这次活动时间很短暂，但“轻叩诗歌大门”，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！诗歌活动总结2近期，我们开展了与诗同行的活动。
活动中，我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌，利用收获到的知识，我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢！我们开展朗诵诗歌我能行活动大会前，同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。
经过两节课的展示，圆满结束。
一次诗歌朗诵活动，让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读，还可以寻找合适的背景音乐，让诗歌读起来有滋有味，再配合歌曲旋律，声音抑扬顿挫，才能美美地把一首诗朗诵出来。
聆听着徐志摩的《再别康桥》，我们领略到了诗人离开时的那种深挚的作文网/眷恋不舍；倾听着余光中的《乡愁》，字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。
师德先进事迹学习心得体会（精选8篇）
师德先进事迹学习心得体会在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的师德先进事迹学习心得体会（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
师德先进事迹学习心得体会1我观看了几位教师事迹后，深受感动，深受启发。
几位老师是育人的模范、师德的楷模。
他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
常常有人问我，当一个好老师最基本的条件是什么？我总是不假思索地回答，拥有一颗爱学生的心！孩子的世界是丰富多彩的，几乎每个孩子都有异想天开的童年时光，真正爱一个学生，应该是全面严格地要求学生，严爱相济才能教育好学生。
听了老师们的报告，我们有三点深刻的体会：第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
我是工作在一线的教师，从思想理念进一步感悟教书育人的重要性。
第二，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质。
第三，提升自己的知识水平和专业技能，适应教育形式和社会发展的需要。
他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。
人民教师是无比光荣而又神圣的称号。
在倡导赏识教育的今天，没有教不好的孩子，只有不会教的老师！赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。
人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点就是让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，让孩子的生命状态得以舒展。
向他们学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
科任老师交流会议
科任老师交流会议尊敬的各位领导、各位老师好：首先，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。
今天我想就作为一名从大学毕业出来任教师工作不到一年，走上南三中三尺讲台不到一个月的工作经历，来谈谈自己的一点感想。
回忆起，我刚来学校时，学校领导不仅热情地招待了我，还细心贴心地为我精心安排住宿，拎我熟识校园环境。
正式宣布开学以后，学校领导不管就是在校园里碰到了我们，还是专门打听我们家访交流时，都会很平易近人地问我们与否习惯学校的饮食生活、工作等。
使我深深地感受到了学校的人文关怀精神。
尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的我，但我已经从一名大学生转为成了一名人民教师，从一名小学数学代课教师转为成了一名中学信息技术教师。
这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。
要记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。
因此，我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。
我打算从以下这些方面来进行我以后的教学工作：第一、多多听讲、虚心求教、认真学习：我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握学生的客观实际。
所以如何把以前的经验转化为现在的实际操作技巧对我们来说非常的重要。
常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进三中的教师所应该学习的。
他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。
我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。
那么听课就是我们学习的最好途径。
持之以恒地听，我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。
另外我们还要稳步自学一些理论性的科学知识，不断总结自己的经验，不要搞一个教书匠，必须当学习型、思考型教师。
第二、明确目的、把握全局、精心备课：底上课是上不好课的前提，实际它就是比听课还关键的。
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最让我们尊敬的老师
青岛市崂山区凤凰台小学的陈丽娜班主任
我是一名学生的家长，孩子一直跟着陈丽娜老师学习，并且学习也不错，综合素质也不断提高，由于孩子爱读书，去年还被吸收为青岛市小作家协会会员，看到孩子的健康成长，我对老师的感激之情就越强烈。
所以我在教师节前，打听着陈丽娜老师的老家东陈村住址，也就是她父母住的地方，带了一点点心意送过去，当时陈老师不在，是她父亲接待了我们，当时她父亲就说了一句“这东西是不会留的，先放这里吧，等娜娜给你送回去吧。
”我们认为不可能送回来。
没想到第二天下午我一回家，孩子就告诉我说，老师来过并把礼物送回来了。
我立即给老师回了一个电话，陈老师非常认真地跟我说：“孩子的进步最重要是家长，当然老师也很重要，希望你我再努力，争取让玉鑫明年有一个更大的进步！高兴地小学毕业。
”听了老师这话我就问她，你是不是从国外甚至是外星来的，你的做法完全不是当今中国人民的共识，你太让我无语了。
她说：“我不管别人，也不管别的学校，我只想让我的学生有一个健康的心灵。
”
当我与我的同事（青岛各区都有）说这事时，大家几乎都是一个反应，都说：“还有这样的老师？不可能吧，这
样的老师真让人尊敬！”
我看到大家都这么肯定这位老师，所以就想在这里让更多的人认识一下她，愿我们家长都是能遇到象陈丽娜老师。