康复护理评定PPT课件
《康复护理》ppt课件

减轻患者痛苦,预防并发症,促 进患者全面康复,提高患者的生 活质量。
康复护理的重要性
01
02
03
促进患者康复
通过专业的康复护理,帮 助患者恢复身体功能,提 高生活质量。
预防并发症
通过康复护理,可以预防 患者因长期卧床或疾病影 响而产生的并发症,如压 疮、静脉血栓等。
增强患者信心
康复护理过程中,医护人 员与患者之间的互动,可 以增强患者的信心,提高 患者的治疗依从性。
和理解。
康复护理的注意事项
安全第一
确保患者在康复过程中的安全 ,避免发生意外伤害。
循序渐进
根据患者的实际情况,逐步增 加康复训练的强度和难度。
个体化原则
根据患者的需求和问题,制定 个性化的康复护理方案。
定期评估
定期对患者的康复效果进行评 估,及时调整康复计划和措施
。
03
康复护理的实践与应用
康复护理在临床中的应用
调整方案
根据患者的康复状况,及时调整康复 护理方案,确保其有效性。
培训与教育
加强康复护理人员的培训和教育,提 高其专业素养和服务质量。
反馈与改进
积极收集患者和医护人员的反馈意见 ,针对存在的问题进行改进,不断完 善康复护理服务。
05
康复护理的挑战与未来发展
康复护理面临的挑战
康复意识的普及
提高公众对康复护理重要性的认识,加强康复意识的普及,让更 多人了解康复护理对提高生活质量的作用。
康复护理的重要性和意义
通过康复护理,可以帮助患者恢复身体功能,提高生活质量,减轻 家庭和社会的负担。
康复护理的主要内容和方法
包括康复评估、康复治疗、康复训练、康复护理技术等,涵盖了多 个领域和方面。
《康复护理学》课件第三节 ADL评定

0分
依赖或需要帮助
5分
自理:指无需指导和他人帮助能安全进出浴池,并完成洗澡全过程。
Barthel指数判断标准
60分以上者为虽然有轻度残疾,但生活基本自理; 40~60分者为中度残疾,生活需要帮助; 20~40分者为重度残疾,生活需要很大帮助; 20分以下者为完全残疾,生活完全依赖。
10分
自理:指能独立地进出厕所,使用厕所或便盆,并能穿脱衣裤、使用卫生纸,擦净会阴和冲洗排泄物,或倒掉并清洗便盆。
进食
0分
依赖
5分
需部分帮助:指能吃任何正常食物,但在切割、搅拌食物或夹菜、盛饭时需要帮助,或较长时间才能完成。
10分
自理:指能使用任何必要的装置,在适当的时间内独立地完成包括夹菜、盛饭在内的进食过程。
10分
能控制;如果需要,能使用集尿器或其它用具,并清洗。如无需帮助,自行导尿,并清洗导尿管,视为能控制。
修饰 (个人卫生)
0分
依赖或需要帮助
5分
自理:在提供器具的情况下,可独立完成洗脸、刷牙、梳头、剃须(如需用电则应会用插头)。
用厕
0分
依赖
5分
需部分帮助:指在穿脱衣裤,使用卫生纸擦净会阴,保持平衡或便后清洁时需要帮助。
穿衣
0分
依赖
5分
需要帮助:指在适当的时间内至少做完一半的工作。
10分
自理:指在无人指导的情况下能独立穿脱适合自己身体的各类衣裤,包括穿鞋、系鞋带、扣、解钮扣、开关拉链、穿脱矫形器和各类护具等。
上楼梯
0分
依赖:不能上下楼
5分
需要帮助:在体力帮助或语言指导、监督下上、下一层楼
10分
自理(包括使用辅助器):指能独立地上、下一层楼,可以使用扶手或用手杖、腋杖等辅助用具。
2024版《康复护理》PPT课件

01康复护理定义02康复护理重要性康复护理是康复医学不可分割的重要组成部分,是指针对有残疾、功能障碍、疾病或创伤等人群进行的护理措施,旨在促进其功能恢复、提高生活质量。
康复护理在患者康复过程中发挥着至关重要的作用,包括预防并发症、促进功能恢复、提高患者自理能力等,有助于患者更好地回归家庭和社会。
康复护理定义及重要性康复护理原则与目标康复护理原则康复护理应遵循个体化、全面性、主动性、渐进性、安全性等原则,确保患者得到科学、有效的护理。
康复护理目标康复护理的目标包括减轻或消除患者疼痛、促进功能恢复、提高生活质量、预防残疾等,旨在帮助患者实现最佳的身体、心理和社会功能状态。
适应症与禁忌症适应症康复护理适用于各类残疾、功能障碍、疾病或创伤等人群,如脑卒中、脊髓损伤、骨折术后、关节炎等。
禁忌症康复护理并非适用于所有患者,如严重心肺功能不全、恶性肿瘤晚期、活动性结核等患者应谨慎选择康复护理。
康复团队组成及职责康复团队组成康复团队通常由康复医师、康复治疗师、康复护士、心理医生等多学科专业人员组成,共同为患者提供全面的康复服务。
康复团队职责康复医师负责制定康复计划和评估患者康复情况;康复治疗师负责实施具体的康复治疗措施;康复护士负责患者日常护理和病情观察;心理医生负责提供心理支持和干预。
团队成员应密切协作,确保患者得到全面、有效的康复治疗。
包括肌肉力量、关节活动度、平衡能力等。
身体功能评估使用疼痛评分量表等工具,了解患者的疼痛程度和性质。
疼痛评估评估患者的心理状态、社会支持和生活质量等。
心理社会评估将上述评估结果综合起来,全面分析患者的情况。
综合评估患者全面评估方法明确康复目标根据患者的具体情况,制定短期和长期的康复目标。
制定康复方案根据评估结果,选择合适的康复手段和方法,如物理治疗、作业治疗、言语治疗等。
安排康复进度制定详细的康复时间表,包括治疗时间、休息时间、复查时间等。
调整康复计划根据患者的康复情况和反馈,及时调整康复计划。
《康复护理评定》ppt课件共227页

程萍
第一节 康复护理评定概述
康复功能评定客观地正确地评定功能障碍的 性质、部位、范围、程度并估计其发展、预 后和转归,为制定康复治疗计划打下科学基 础。
康复护理评定是收集康复护理对象的功能形 态、能力和社会环境等资料,并与正常标准 进行比较和分析,确定康复护理问题,为制 定康复护理措施提供参考依据。
社区康复护理评定内容
康复个体的评定 1.一般情况 :包括姓名、年龄、身高、
体重、宗教信仰、文化程度、经济收 入和支持系统情况。 2.病史:包括主诉、现病史、功能史、 既往史、个人特征、职业史等。
社区康复护理评定内容
康复个体的评定
3.体格检查、形态和功能评定:主要目的是界 定疾病导致的损伤、残疾和残障,以及患者 残存的能力。
社区康复护理的评定分期
初级评定 是首次对患者进行的评定,其目的是确 定患者形态、功能和社会障碍的原因、程度以及影 响因素; 中期评定 患者经过一段时间的康复护理后进行的 评定。其目的是对康复治疗和护理措施进行总结和 评价 ; 末期评定和随访 患者康复护理结束时进行的评定, 同时确定随访时间。其目的是评估康复治疗和护理 的效果,跟踪患者康复能力状况,对残留的康复问 题提出建议。
第二节 运动功能评定
外伤、关节炎、截肢、脑卒中、冠心病和高 血压等疾病所导致的运动残疾患者,可导致 心肺储备能力下降、肌无力、关节强直、异 常步态和平衡协调功能障碍。
因此,在神经系统、循环系统、呼吸系统、 肌肉和骨关节等失去康复中,应对患者进行 心肺功能、肌力、关节活动度和平衡与协调 功能评定,以了解其完成物理治疗和作业治
Ⅲ体力活动明显受限轻微日常活动即 有症状但休息时可无症状
Ⅳ不能从事任何体力活动休息时亦有 症状
康复护理学课件ppt课件

评定内容与方法
身体功能评定
包括肌力、肌张力、关节活动度、平衡能力 、协调能力等方面的评定。
心理评定
评估患者的心理状态,如焦虑、抑郁等情绪 问题,以及认知功能等。
日常生活活动能力评定
评估患者在日常生活中的自理能力,如穿衣 、进食、洗澡等。
社会功能评定
评估患者在社会中的角色和功能,如工作、 学习、社交等。
活动能力和运动功能。
01
心理测验
02 如焦虑自评量表(SAS)、抑郁
自评量表(SDS)等,用于评估
患者的心理状态。
影像学检查
如X线、CT、MRI等,用于了解患
者的骨骼肌肉系统结构和病变情
03
况。
实验室检查
04 如血常规、尿常规、生化检查等
,用于了解患者的身体状况和疾
病情况。
03
康复治疗技术与应用
物理治疗技术
医学检查
了解个体健康状况。
运动试验
评估个体运动能力。
运动处方制定步骤和注意事项
• 制定运动处方:根据评估结果制定个性化运动方 案。
运动处方制定步骤和注意事项
安全性
确保运动不会对身体造成伤害。
可行性
考虑个体实际情况,制定切实可行的运动方案 。
有效性
确保运动能够达到预期效果。
运动处方执行过程中调整策略
构音障碍治疗
针对构音障碍患者,进行发音器官训 练、语音训练等,改善患者的发音清 晰度。
听力障碍治疗
针对听力障碍患者,进行听力训练、 手语训练等,提高患者的听觉理解能 力。
儿童语言发育迟缓治疗
针对儿童语言发育迟缓患者,进行语 言评估、语言训练等,促进儿童的语 言发育。
04
康复护理学康复评定运动功能评定课件

关节活动度评定的目的
1. 确定关节活动是否受限,并发现影响关节活动的原因。 2. 确定关节活动受限的程度也就是障碍的程度。 3. 为选择适当的治疗方式,方法提供客观的依据。 4. 判定效果,指导进一步康复治疗。
恫涉仰阑风角讫洛迹谭僵空差削次辊玻半抠橡颇尽状辗君秒堪骇熄刷次躲《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)
器械评定
魔瓶吸委孩响含几品倚亡躬游言沂州医砍恼汪赏催藤囤木香姐抠兴阑创豁《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)
等长肌力评定
1)握力 握力(kg) 握力指数= ———————— ×100% 体重(kg) 2)捏力 3)背肌力 拉力(kg) 拉力指数= ——————×100% 体重(Kg) 4)四肢各组肌力评定
第一节 运动功能评定
磋耘舰瞻楞萄越都醚幂格垃梳葛象款耶帕阑裁痉户水核涣双翅庸疥娃些吭《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)
一、肌力评定
肌力(muscle strength)是指肌肉收缩的力量。 肌力评定是通过手法或者器械来评定相关肌肉或者肌群收缩的力量的大小或水平,协助诊断引起肌肉力量改变的原因,并指导康复治疗和评定治疗效果的评定方法。
础踢婶桂息峻浴秽轴仓争蔷茂端匆朝航垛射侩话品仍坪忙汀珍鞍狼吠天秃《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)
协调与平衡功能异常的原因
神经、肌肉和骨关节系统的损伤 认知功能异常 躯体感觉功能异常 视觉异常 前庭系统功能异常
粘疼奄狈己魂苛跳酋芝熄乖虎坏碰参阑既养馏把踢练围坦禹砚灭直巾碱唐《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)《康复护理学》第3章康复评定(运动功能评定)
康复评定技术导论第三版护理课件
CONTENTS
• 康复评定技术概述 • 康复评定技术的基本理论 • 康复评定技术的实践操作 • 康复评定技术在护理中的应用 • 康复评定技术的未来展望
01
康复评定技术概述
康复评定的定义与目的
定义
康复评定是通过对患者的功能状况、日常生活能力、生活质量和社会参与能力 等方面的评估,为康复治疗提供依据和指导的过程。
了解人体各部位的功能状态,有助于制定针对性的康复治疗方案。
通过观察、测量、实验等方法,评估人体各部位的功能状态, 如肌肉力量、关节活动度、感觉功能等。
人体活动与参与评定
总结词
详细描述
评估个体在日常生活、工作和休闲活动中 的表现,是康复评定的核心内容。
通过观察、问卷调查、量表评估等方法, 了解个体在日常生活、工作和休闲活动中 的表现,以及参与程度和障碍程度。
人体能力评定
总结词
对人体在认知、心理和社会等方 面的能力进行评估,是康复评定
的全面考量。
详细描述
通过心理测试、认知评估、社会 调查等方法,了解个体在认知、
心理和社会等方面的能力,以及 障碍程度和影响程度。
01
03
02 04
总结词
了解个体的认知、心理和社会能 力,有助于制定全面的康复治疗 方案。
详细描述
儿科
对于儿童发育迟缓、残疾等情况,康复评定可以帮助评估患儿的生长 发育状况和功能障碍程度,制定个性化的康复治疗方案。
02
康复评定技术的基本理论
人体功能与结构评定
总结词 详细描述
总结词 详细描述
对人体器官、组织、细胞等结构与功能的评估,是康复评定的 重要基础。
通过医学检查、实验室检查、影像学检查等方法,对人体各系 统、器官的结构与功能进行评估,为后续的康复治疗提供依据。
《康复护理评定》课件
总结词
评估患者日常生活活动能力,包括自理能力、工作能力和休闲活动能力。
详细描述
日常生活活动能力评定是康复护理评定的基础,通过评估患者的自理能力、工作能力和休闲活动能力,了解患者在日常生活场景中的功能表现,为制定个性化的康复计划提供依据。
总结词
常用的评定方法包括Barthel指数、功能独立性评定(FIM)等。
评定方法科学化
康复护理评定将更加注重科学性和客观性,引入更多量化和标准化的评估工具和方法,提高评定的准确性和可靠性。
评定过程动态化
康复护理评定将更加注重动态评估,即在康复过程中不断进行评估,以实时了解患者的康复进展和调整康复计划。
评定领域拓展化
评定技术智能化
随着人工智能和大数据技术的发展,康复护理评定将更加智能化,通过数据分析、机器学习等技术手段,提高评定的效率和准确性。
康复护理评定将更加注重跨学科和跨领域的合作,建立网络化的合作平台,促进信息共享和资源整合,推动康复护理事业的发展。
康复护理评定的结果将更加注重应用,与康复治疗、护理计划等紧密结合,为患者提供更加精准和个性化的康复服务。
康复护理评定将拓展到更多领域,如老年护理、儿童康复、残疾人护理等,以满足不同人群的康复需求。
定义
确定患者的功能障碍程度,判断患者的康复潜力,制定康复治疗计划,评估康复治疗效果,为患者提供合适的康复护理措施。
目的
评定内容
包括日常生活活动能力、认知功能、心理状态、社会功能等方面的评估。
评定流程
先进行初步评估,确定患者的功能障碍程度和需要重点关注的方面,然后制定详细的评定计划,进行全面的功能评估,最后根据评定结果制定相应的康复治疗方案。
《康复护理评定》课件
康复护理常用评定方法 ppt课件
进食
2
梳洗修饰
自理能力
3
洗澡
4
穿裤子
括约肌控制
5
穿上衣
6
上厕所
7
膀胱管理
8
直肠管理
9
床、椅、轮椅间
转移
10 入厕
11 盆浴或淋浴
行走
12 步行/轮椅 13 上下楼梯
运动功能评分
交流
14 理解 15 表达
16 社会交往
社会认知
17 问题处理
18 记忆
认知功能评分
FIM总分 评估人
ppt课件
年月日
评估日期 年月日
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25
(二)社会生 1活.社能会生力活能评力定概况评定问卷
1.上学或上班情况与伤病前大致相同 是=20分 否=0分
0分
5分
10分
2.参加社交活动(探亲访友等)
从不参加 极少参加 正常参加
3.参加社团活动(工会、联谊会、学会 等)
从不参加
极少参加
正常参加
4.与别人进行打扑克、下象棋、参观旅 游、打球、看球赛等文体活动
(5)穿着(包括帮助 选择衣物)
完全独立
需要一点帮 助
需要较多帮 助
3分
喂食或经静脉供 给营养 不能走 不能离家外出 由别人帮助洗 由别人帮助穿
(清6洁)、用造侧瘘(管穿护脱理衣)裤、完全独立
需要一点帮 助
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需要较多帮 只能用便盆,不
助
能护理造瘘管
17
1.快速残疾评定快量速残表疾评定量表(RDRS)
ppt课件
21
(二)生活质量测定的内容
躯体功 睡眠、饮食、行走、大小便自我控 能评定 制、自我料理、家务操持、休闲
老年康复护理评估—日常生活活动能力和生存质量评定(老年康复护理课件)
1.双小腿缺失 2.单前臂及其以上缺失 3.单大腿及其以上缺失 4.双手拇指或双手拇指以外其他手指全缺失 5.二肢在不同部位缺失(除外二级中的情况) 6.一肢功能重度障碍或二肢功能中度障碍
肢体残疾 -四级
肢 体 残 疾
四级
1.单小腿缺失 2.双下肢不等长,差距在5厘米以上(含5厘米) 3.脊柱强(僵)直 失 6.单侧拇指全缺失 7.单足跗跖关节以上缺失 8.双足趾完全缺失或失去功能 9.侏儒症(身高不超过130厘米的成年人) 10.一肢功能中度障碍,两肢功能轻度障碍 11.类似上述的其他肢体功能障碍
肢体残疾 —— 二级
肢 体 残 疾
二级
1.偏瘫或截瘫,残肢保留少许功能(不能独立行走) 2.双上臂或双前臂缺失 3.双大腿缺失 4.单全上肢和单大腿缺失 5.单全下肢和单上臂缺失 6.三肢在不同部位缺失(除外一级中的情况) 7.二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍
肢体残疾 -三级
肢 体 残 疾
三级
肢体残疾 —— 一级
肢 体 残 疾
一级
1. 四肢瘫 四肢运动功能重度丧失 2.截瘫 双下肢运动功能完全丧失 3.偏瘫 一侧肢体运动功能完全丧失 4.单全上肢和双小腿缺失 5.单全下肢和双前臂缺失 6.双上臂和单大腿(或单小腿)缺失 7.双全上肢或双全下肢缺失 8.四肢在不同部位缺失 9.双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍
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康复医疗技术强化培训——康复评定班
康复医疗技术强化培训——康复评定班
第二章 康复护理评定
复习
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 1.如何理解近十年来康复医学得到迅速发展 并日益为社会重视。 • 2.社区护士应如何做好残疾的预防?
第一节 康复护理评定概述
康复医疗技术强化培训——康复评定班
一、康复护理评定的概念 • 康复评定:收集患者功能障碍资料,并与正常标 准进行比较和分析,对患者功能状态和潜在能力 的判断过程。 • 康复护理评定:是收集康复护理对象的功能形态 、能力和社会环境等资料,并与正常标准进行比 较和分析,确定康复护理问题,为制定康复护理 措施提供参考依据。贯穿于社区康复护理过程的 始终,从康复护理评定开始,又以康复护理评定 结束。
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 2.踏车运动试验
• 在装有功率计的踏车 上作踏车运动,以蹬 踏的速度和阻力调节 运动负荷大小。运动 前、运动中及运动后 多次进行心电图记录 ,进行分析作判断。 • 这种方法的主要优点 是可以根据受试者的 个人情况,达到各自 的次极量负荷。
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 1.根据疾病、功能、能力和障碍诊断的不同 特点,以及社区实际情况选择正确的、恰 当的评定方法和评定内容。 • 2.进行评定时应先从筛查开始,然后再进行 深入的检查。 • 3.首次评定时应对患者进行心理、生理和社 会等全面评定。 • 4.应根据患者的病情、康复目标和要求选择 操作简单、易于推广和普及的评定方法, 尽量避免不必要的评定,以免浪费人力、
• 3.Master二级梯运动试 验 • 30年代由Master创建 。按年龄、性别、体 重不同,以适当速度 在规定时间内完成规 定次数的二级梯登梯 运动。分析运动前后 的心电图变化以判断 结果。 • 该方法虽简单、易行
二、肺功能评定
• • • • (一)呼吸功能徒手评定 (二)肺功能评定 1.肺容量评定 2.肺通气功能评定
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• Ⅱ级:体力活动稍受限制,日常活动可出 现症状,休息时无症状;
• Ⅲ级:体力活动明显受限,轻微日常活动 即有症状,但休息时可无症状; • Ⅳ级:不能从事任何体力活动,休息时亦 有症状。
6分钟步行试验
• 通过测定患者在6分 钟内步行的距离,评 估其完成日常活动的 能力,以了解其心脏 储备功能和康复疗效 。 • 患者在走廊内用6分 钟时间尽量行走, • 若步行距离<150m 为严重心衰;
三、康复护理评定方法
• 1.交谈 : • 2.观察 3.调查 • 4.量表 • 5.体格检查
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四、社区康复护理评定步骤
• • • • (一)收集资料 (二)分析资料 (三)确定康复护理诊断、目标、措施 (四)记录
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五、直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
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主要经营:网络软件设计、图文设计 制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客 户,做到让客户满意!
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• 1.初期评定 • 2.中期评定 • 3.末期评定和随访
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六、社区康复护理评定内容
• (一)康复个体的评 定 • 1.一般情况 • 2.病史 • 3.体格检查、形态和功 能评定 • (1)人体形态评定 • (2)皮肤与淋巴 • (3)头、面和颈部 • (4)运动功能 • (5)言语-语言能力
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(一)呼吸功能徒手评定
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• 患者进行短距离行走或简单动作,根据其 气短情况判断呼吸功能。 • 0级:日常生活能力如常人; • 1级:一般劳动较常人易出现气短; • 2级:登楼、上坡时出现气短; • 3级:慢走100m内出现气短; • 4级:讲话、穿衣等轻微动作即感气短; • 5级:安静时即气短,不能平卧。
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• 4.神经、心理评定 • 5.日常生活能力和生活 质量评定 • 6.残疾评定 • (二)社区评定 • 1.社区人群评定 • 2.环境评定 • (1)居住环境评定 • (2)工作环境评定 • (3)社区环境评定
七、康复评定的注意事项
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第二节 运动功能评定
• • • •
康复医疗技术强化培训——康复评定班
一、心功能评定 (一)纽约心脏病协会的心功能分级评定 (二)6分钟步行试验常用于心功能评定 (三)心电图和运动负荷试验
纽约心脏病协会的心功能分级评 定
• 患者有无心悸、气促、乏力等症状
• Ⅰ级:体力活动不受限制,日常活动不出 现症状;
• 试验类型:活动平板运动试验、踏车运动 试验、二级梯运动试验
• 运动负荷试验阳性:心绞痛、心律失常、 血压下降或ST段偏移
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 1.平板运动试验
• 是目前应用最广泛的 运动负荷试验方法。 让患者在类似跑步机 的平板上走动,根据 所选择的运动方案, 仪器自动调整平板的 速度及坡度以调节运 动负荷量,直到患者 心率达到次极量负荷 水平,分析运动前、 中、后的心电图变化
二、康复护理评定的目的
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 1.确定患者存在的康复护理问题,制定康复护理 目标。 • 2.为制定和修改康复护理措施提供依据,并评定 康复治疗的效果。 • 3.比较康复护理方案的优劣,选择投资少而收益 大的康复护理计划加以实施,使康复护理取得最 佳的社会效益。 • 4.进行预后评估,为残疾等级的划分提供依据。
• 若步行距离在
康复医疗技术强化培训——康复评定班
心电图和运动负荷试验
康复医疗技术强化培训——康复评定班
• 心电图可客观记录患者有无心动过速/过缓 、心律失常、心肌缺血和肥厚等异常表现 ,不能评定患者心脏储备能力。 • 运动负荷试验:通过增加心脏负荷和观察 心电图变化,了解人体在一定负荷量的生 理运动下的心脏储备功能。