(完整版)立体构成3形态造型方法
《立体构成》全套课件ppt完整版(2024)
定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
特点
立体构成是一个以知觉为基础， 将基本要素按照美的原则构成新 立体形态的过程。
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立体构成的历史与发展
起源
立体构成的起源可以追溯到包豪斯时 代，当时人们开始探索三维空间中的 形态组合与表现。
发展
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人体造型
以人体为原型进行创作， 通过夸张、变形等手法表 现人体的美感和力量。
器物造型
模仿日常生活中的各种器 物形态，如家具、器皿等 ，具有实用性和装饰性。
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抽象形态表现
点、线、面构成
运用点、线、面等基本元 素进行组合和排列，形成 具有节奏感和韵律感的抽 象形态。
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体是立体构成中三维形态的基本元素，具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种，几何体具有简洁明了的形态，非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
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色彩与肌理
色彩
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一，可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中，色彩可以与形态、空间等元素相互作 用，形成更加丰富的视觉效果。
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在立体构成中，对比与调和法则的运用可以创造 出丰富多样的空间效果和视觉效果，增强作品的 艺术感染力。
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节奏与韵律
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节奏
指立体构成中元素有规律的变化和重复，形成有秩序的律动感。
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02
韵律
在节奏的基础上，通过元素的渐变、交错、起伏等变化，形成优美流畅
的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感，是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，增强立体构成的层次感和丰富性 。
立体构成
4.空间构成
• 空间是由形与形之间包围的空气形成的 “形”，称之为“负形”。 • 正形、负形需要“正形”而存在，也可以 理解为空间需要依靠实物存在。 • 空间作为“负形”，给我们造成的心理效 能与物理效能与正形一样重要。
立体造型
立体造型的材料
立体造型离不开材料的运用，对材料性能的了解， 对材料的加工方法的体验与认识，在立体造型中是重 要的。不同的材料有不同的特性。 金属材料有非常高的可塑性和强度，可弯曲、焊 接等，给人的心理感受是冰冷、坚硬、精密的印象 木材质地相对较软，便于锯、刨、打磨等，但不 易弯曲，受潮变形，给人的心理感受温柔、自然、人 性的印象； 纸材的规格品种比较丰富，对纸材的加工简便灵 活，可剪裁、折叠、弯曲，成型容易，但是不足的是 纸材因吸潮而变形，不利于加工与长期保存，总之纸 材在立体造型训练中发挥着重要的作用。
3.面的特征
• 是线连续不断运动的轨迹或是连续线的叠 加效果 • 面是立体构成的根本，任何对空间立体形 态的感知都是从面的认识开始的。 • 在立体构成中的面有别于平面构成中的 “面”立体构成中的面有厚度，可分为球 面、曲面、平面等
4.体的特征
• 体是造型设计的一个重要部分 • 体是面连续运动的轨迹，也是点、线、面 运动组合后的最终效果 • 体是现实中所存数量最多的形态 • 体可分为规则形态和不规则形态，也可是 几何形态或是有机形态；可以是内部充实 的形态，也可是内部空虚的形态 • 体也可以称为体块
立体造型
立体造型与平面造型的差异
立体造型
平面造型
第六节 立体构成的形式法则
• 1.对比 对比又共同处于同一个完整的统一体中，形 成呼应关系。 在立体构成中形式对比是指人可 以通过视知觉感受到的物体实际形态 上的对比。
立体构成的形式
块材的构成形式:
（1）块材分割：把一完整形体分 割后可以进行新形态的创造。
（2）块材组合：立方 体形态被切割后形成各 种各样的形，这些立方 体就可以进行组合构成 。可分为相同单体组合 和不同单体组合。
综合材料的构成
在做立体构成过程中，我们发现仅仅使用一种材料并不能完全充分地表达 出作者的表现意图，达不到原先的设计效果。利用一种材料也不是构成的最终 目的。因为一种材料有它的优点也有它的缺点，并不能表达出任何设计构思。 例如线材较软，要表现厚重、强硬感觉就较困难，而块材若表现轻盈通透的效 果就较勉强。所以我们经常在使用一种主要材料的同时，用另一种材料来弥补 主材料的不足，使两种或几种材料完美地组合在一起，充分发挥各种材料的优 势，形成统一完整的整体。
（二）肌理应用
肌理是包装造型装饰的 一种手段，肌理有着天然的 形态与良好的触觉，让消费 者能从物品中体验其质感的 视觉与触觉的美感。
（三）材料应用
现代包装设计最重视新材料、新结构与新工艺的科学性与艺术性的结合， 可以说包装设计是人们利用材料，通过工具（机械）制造的产品包装形态。各 种新型材料与复合材料的应用，如天然竹材料、陶瓷、塑料、玻璃、金属以及 各种不同复合材料的不同应用，不仅使产品的使用功能得到解决，而且还赋予 产品鲜明的个性。
立体构成的现实运用
立体构成在现实生活中和设计实 践中的应用非常广泛，它对提高人们 生活品质、美化生活、美化环境起到 了非常重要的作用。下面从应用比较 多的广告设计、包装设计、工业设计 、服装设计、建筑设计、公共艺术设 计等领域做一些简单介绍。
立体构成在广告设计中的应用
随着社会经济的迅速发展 ，广告已经成为和人们生活息 息相关的视觉元素，其形式越 来越多样化。立体构成在广告 设计中的应用也越来越广泛， 目前最常见的是在POP广告中 的应用。
立体构成课件 3形态的造型方法
有机形态
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有机形态
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有机形态
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有机形态
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有机形态
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有机形态
作业： 创作有机形态作品，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。
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结束
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形态元素的造型方法
作业： 任选一题，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。 1，点造型 2，线造型 3，面造型 4，体块造型 5，混合造型
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第二节，几何与模数造型方法
通过几何切割和模数比例的造型手法。
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几何与模数造型方法
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几何与模数造型方法
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几何与模数造型方法
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构成作品
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构成作品
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Three-d立imen体sion构al fo成rm
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课程安排
(共72课时，讲授32课时，实践40课时） 形态与视知觉 讲授：4课时 实践：4课时 形态的想象力 讲授：4课时 实践：4课时 形态的造型方法 讲授：8课时 实践：12课时 形态的协调与过度 讲授：4课时 实践：8课时 形态的功能与材料 讲授：8课时 实践：8课时 形态的形式法则 讲授：4课时 实践：4课时
立体构成课件完整版
雕塑与装置艺术是立体构成的重要应用领域之一。艺术家 们通过运用各种材料和造型手法，创作出具有独特美感和 深刻内涵的立体艺术作品。
2023
PART 02
立体构成的基本要素
REPORTING
点、线、面、体
• 点：立体构成中最基本的元素，具有聚集视线和标明位置的作用。点在空间中 可以起到标明、强调和突出的作用，通过点的疏密、大小、明暗和层次等变化， 可以表现不同的视觉效果。
学生作品解析
作品二：《海洋之心》
该作品以废弃塑料瓶为材料，通过切割、打 磨和组合等手法，创作出一件具有环保主题 的立体构成作品。作品呈现出一颗晶莹剔透 的“海洋之心”，呼吁人们关注海洋生态问 题。该作品不仅展示了作者的创意和环保意 识，也体现了立体构成的实用性和社会性。
学生作品解析
作品三：《星空遐想》
作品一：《空间之塔》
该作品以钢材和玻璃为主要材料，通过巧妙的构造和光影效果，展现了立体构成的 独特魅力。作品高耸入云，仿佛连接天地，引导观者思考空间与人的关系。
经典作品欣赏
作品二：《流动的水滴》
这是一件以金属丝为主要材料创作的立体构成作品。作者通过精细的编织和弯曲处理，将金属丝塑造成水 滴的形态，呈现出一种流动、轻盈的美感。作品不仅展示了作者对材料的精湛掌控力，也体现了立体构成 的无限可能性。
韵律
韵律是指图形或物体在视觉上的起伏变化。 与节奏不同，韵律更加关注于元素之间的起 伏和变化。在立体构成中，韵律可以使作品 看起来更加生动、有趣。例如，在景观设计 中，通过地形的高低起伏和植物的疏密变化 可以创造出韵律感。
2023
PART 06
立体构成作品欣赏与解析
REPORTING
经典作品欣赏
立体构成的构成方法
立体构成的构成方法一半立体构成半立体(relief)又称之为二点五维构成(tow and half dimensional design).是在平面材料上进行立体化加工,使平面材料在视觉和触觉上有立体感,但没有创作物理空间的构成方法,故称为半立体构成.半立体构成是平面材料转化为立体的最基本的构成训练.半立体构成的材料多为纸张、塑料板、有机玻璃、木板、泡沫板、石膏等.具有平面感的面材(如纸张)转变为具有立体感,是源自深度空间的增加.而折叠、弯曲及切割拉引都可以使深度空间增加,所以,半立体的主要构成方法是折叠(直线折叠、曲线折叠)、弯曲(扭曲、卷曲、螺旋曲)、切割(挖切、直线切割、曲线切割).二板式构成板式构成是在平面材料上经过折叠切割等立体化加工后，形成具有一定深(厚)度的，具有浮雕特征的板状立体，这种构成形式称为板式构成(板式构成的实质是以半立体为基本形态的重复或渐变构成(板式构成可以分为有板基构成和无板基构成(所谓板基是指在平面材料上，通过反复折叠而得到的板式基础原形(? 瓦棱折板基瓦棱折板基是板式构成中最基本的板基 ,其制作也很简单,即把平面材料以折线形式进行反复折叠加工,得到的板状立体就是瓦棱折板基.瓦棱折板基变化:瓦棱折板基成型样式给人呆板、单调、平淡的感觉,所以要进行瓦棱折板基的变化设计.瓦棱折板基的特点是:反复的折叠在立面上呈均匀的折线样式(这个折线样式表达了板状立体中的折叠线关系(这也是进行瓦棱折板基变化设计的着眼点(只要改变立面呈现的折线样式，如渐变、跳跃、平台等等，就会使瓦棱折板基发生变化(瓦棱折板基切割:在瓦棱折板基或瓦棱折板基变化的折叠上，进行切割，然后利用切线对折叠线作拉引，产生高低点空间转换的构成方法(切割位置要有次序的分布(? 蛇腹折板基蛇腹折板基是横向反复折叠，只引起平面材料的横向收缩(蛇腹折板基是使平面材料在横向和纵向都会因折叠而收缩的板基形式，因为蛇腹折板基成型后，在视觉上像蛇腹部的结果而得名(蛇腹折板基变化:蛇腹折板基变化设计除了在板状立体的折叠关系上作变化外，还可以在纵向折叠方法上变直线折叠为曲线折叠(蛇腹折板基切割与瓦棱折板基切割大致相同(以上是板式构成中的有板基构成方法(? 无板基构成无板基构成也有两种构成方法(一种是先设计半立体为基本形态，然后通过基本形态的重复聚集排列形成板状，另一种，就像平面的重复构成一样，进行骨骼设计，然后在每个单元格进行同样的切割和折叠(三线立体构成立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体，通常称这种材料为线材(用线型材料构成的立体形态成为线立体(线材因材料强度的不同可分为硬质线材和软质线材(在生活中，常见的硬质线材有:条状的木材、金属、塑料、玻璃等;软质线材有:毛、棉、丝、麻以及化纤等软线和较软的金属丝(? 硬线构成:即硬质线材的构成(硬质线材的强度较好，有比较好的自身支持力，但柔韧性和可塑性较差(因此，硬质线材的构成可以不依靠支架，多以线材排出、叠加、组合的形式构成，再用粘结材料进行固定(硬线构成具有强烈的空间感、节奏感和运动感(? 软线构成:又叫软质线材的构成(软质线材的材料强度较弱，没有自身支持力，柔韧性和可塑性好(所以，软质线材通常要框架来支持立体形态，对框架的依赖软线构成可分为有框架构成和无框架构成(有框架构成先用硬质线材制作框架，再在框架上定接线点，然后用软质线材按照接线点的位置连接(无框架构成是利用软质线材的编结、层排、堆积进行构成如软挂壁、织物等(四面立体构成? 面的层排面材本身对空间占有较少，体量感弱(然而,通过面材的堆积重叠,可以得到具有一定体量感的体块.利用面材重叠间距的可变性,按一定的比例有次序地排列面材,构成一个新的形态.这就是面的层排构成方法.在面的层排构成中,可以通过改变面材的基本形态,如直面曲面折面以及面的不同形状,使面的层排构成更加丰富.也可以运用不同的渐变重复发射的形式排列面材,产生丰富的层排构成形式.? 柱式构成柱式构成是面立体构成中较为常见的一种造型样式.柱式构成的基本制作方法是把平面的面材,围绕中心轴进行折叠或弯曲并把起始边沿粘接在一起,即构成了柱式的立体造型.通常,柱式的两端是不加封闭的,因此柱式也被称为透空柱体.因折叠和弯曲的加工方法不同,构成的柱式也不同,一般可分为棱柱和圆柱.五块立体构成? 单体自然界中各种形态都可以用几何单体来进行认识和研究.后印象派画家塞尚就认为:“自然界的物象皆可还原为简化的球形、圆锥形、圆筒形的构成”所以，单体是立体构成最基本的块立体形式。
3.立体构成的造型形式和方法
（图227）
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3.4.1.2 立方体构成
4）方体组合构成 多个相同的立方体进行某种秩序的排列堆砌或者是多角 度、多方位的复杂组合形成新的整体造型，还可以立方 体为主与其他造型综合构成（图228）。
（图228）
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3.4.1.2 立方体构成
5）长方体组合构成 长方体竖立可以成为方柱体构成，也可以横向延长、软 化、扭曲成波浪型，麻花型。可以不同方位、长短不一 组合构成，也可以斜切、斜接变换方向交叉组合构成。 形式多样，千变万化，在雕塑与建筑上更能体现其价值 (图229）。
1．球体构成
1）多面球体构成； 2）球体弹性变化构成； 3）球体分割构成； 4）球体肌理与自裂构成 ； 5）相同球体多元构成； 6）球体空间层次构成； 7）不相同球体多元构成
2．立方体构成
1）单体变形构成 ； 2）单体分割构成 ； 3）单体增加构成 ； 4）方体组合构成 5）长方体组合构成
4．锥体构成
力学构成
（图241）
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2） 拉力破坏 表现在物体断 裂破坏时，而 其中还有一点 连接，让人感 到即将断裂分 离,有种“藕断 丝连”的视觉 冲击力（图 242）。
3.4.2.2 力学构成
（图242）
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3） 不稳定接点 这种表现方式是让物 体放置时接触地面的 基点小或是倾斜欲坠。 比如埃及金字塔，方 锥体造型可以牢固万 年，如果将造型翻转 倒置，尖点朝下，就 可想而知了。再如， 杂技演员不断叠加椅 子倒立，椅子的整体 斜度呈45°角，就像 比萨斜塔一样，视觉 上造成失去重心平衡， 让人有种心惊肉跳的 感觉（图243）。
立体构成的常用加工手法
3）劈凿。这种强力破坏方式，初加工时，刀斧砍劈槌凿，形 劈凿。这种强力破坏方式，初加工时，刀斧砍劈槌凿，
成大形，产生茬口裂痕的人工形态。 成大形，产生茬口裂痕的人工形态。造型时这种痕迹可部分保 存和利用，追求一种粗犷效果。 存和利用，追求一种粗犷效果。
4）挖孔。对材料的整体性进行破坏。硬质材料采用电钻打洞， 挖孔。对材料的整体性进行破坏。硬质材料采用电钻打洞，
软材可以采用挖、 软材可以采用挖、掏、捅等方式，露出通、透、漏空状。 捅等方式，露出通、 漏空状。
5）刮锉。是表面性的破坏形式，造成光滑粗糙不同的肌理。 刮锉。是表面性的破坏形式，造成光滑粗糙不同的肌理。 6）刨削。对材料初加工后，再去掉多余部分，以达造型目的。 刨削。对材料初加工后，再去掉多余部分，以达造型目的。 拆卸。指对现成品、废弃物利用时， 7) 拆卸。指对现成品、废弃物利用时，可将原有的造型结构
3）叠合。又称“槽接”。一个形态嵌
入另一个形态槽内，以叠合、附加方式 构成形体造型。
4）贯串。一个形体贯穿于另一个形体
之中，既可活动伸缩变化，也可固定， 2011-2-21 பைடு நூலகம்形体造型产生影响。
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5）钉接。用铁钉将物体钉在一块，用螺丝钉将物体拧紧，这 钉接。用铁钉将物体钉在一块，用螺丝钉将物体拧紧，
种对接方式，牢度强，又容易拆卸。 种对接方式，牢度强，又容易拆卸。销钉接是在相拼形体中间 打眼，外表不影响美观。 打眼，外表不影响美观。 榫接。这种连接的手段用在建筑和家具上最多。 6）榫接。这种连接的手段用在建筑和家具上最多。它是以不 同的榫头与空孔互相插接相拼，使材料对接，构成造型， 同的榫头与空孔互相插接相拼，使材料对接，构成造型，不但 美观还牢度大 铰接。是一种既可展开又可收缩的形态， 7）铰接。是一种既可展开又可收缩的形态，这种连接给部件 之间提供了较大的空间。一般常见的表现形式有铰链接、 之间提供了较大的空间。一般常见的表现形式有铰链接、铆钉 接和转轴接等。它可形成折叠、 接和转轴接等。它可形成折叠、堆叠和套叠等构造 捆缚。这也是一种可使形体连接一起的“加法构造” 8）捆缚。这也是一种可使形体连接一起的“加法构造”。这 种方法不但可将形体与形体扎紧牢固， 种方法不但可将形体与形体扎紧牢固，它在视觉中还产生系扎 点和线结构的造型语言。 点和线结构的造型语言。
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面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
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面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
面的立体构成
形态元素的造型方法
4，体块构成 A，块的分割 等分组构成 等比例分割构成 平行分割位移 规则形自由截取 B，块的集聚 重复、相似集聚 对比集聚 块的组合 线与面的加厚，体积，单元
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数
作业： 创作构成作品，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。
第三节，仿生形态
1，提取生物的形式元素。 2，提取生物的识别特征。
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
第三章 形态的造型方法
形态的造型方法
第一节：形态元素的造型方法 第二节：几何与模数造型方法 第三节：生物形态 第四节：有机形
第一节，形态元素的造型方法
1，点的立体构成 独立、闭合的视觉元素，或者较多小元素的集合。 节奏、跳跃 向心的独立形态，多件器物形成的节奏
点的立体构成
点的立体构成
点的立体构成
有机形态
有机形态
有机形态
有机形态
有机形态
有机形态
有机形态
作业： 创作有机形态作品，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。
结束
Thre立e-dime体nsion构al form成
课程安排
(共72课时，讲授32课时，实践40课时）
形态与视知觉 形态的想象力 形态的造型方法 形态的协调与过度 形态的功能与材料 形态的形式法则
讲授：4课时 实践：4课时 讲授：4课时 实践：4课时 讲授：8课时 实践：12课时 讲授：4课时 实践：8课时 讲授：8课时 实践：8课时 讲授：4课时 实践：4课时
块的立体构成
块的立体构成
形态元素的造型方法
5，基本形造型 规则形，节奏性 强化结构之间的相互关系
基本形造型
基本形造型
基本形造型
基本形造型
基本形造型
基本形造型
基本形造型
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
构成作品
形态元素的造型方法
作业：
任选一题，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。 1，点造型 2，线造型 3，面造型 4，体块造型 5，混合造型
第二节，几何与模数造型方法
通过几何切割和模数比例的造型手法。
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
模数造型方法
模数造型方法
模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
几何与模数造型方法
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生造型
仿生形态
作业： 创作仿生形态作品，材料不限，表现方法不限，大小不限，主题不限。
第四节，有机形态
有机形态具有较强的整体性与各部分的协调性。 整体感、生长感、形态中力的作用较为明显。
有机形态
有机形态
有机形态
点的立体构成
点的立体构成
形态元素的造型方法
2，线的立体构成 极具视觉引导性的元成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
线的立体构成
形态元素的造型方法
3，面的立体构成 弯曲的面 多面规则排列