护理业务学习安排表
科室护理层级培训计划表
科室护理层级培训计划表培训目标：通过科室护理层级培训，提高护理人员的专业水平和工作技能，增强科室内部护理团队的协作能力和整体素质，为提升护理服务质量和患者满意度奠定基础。
一、培训内容1. 初级护理人员培训2. 中级护理人员培训3. 高级护理人员培训4. 护理团队协作培训5. 护理技能提升培训6. 专科护理培训7. 院内学术交流和学习二、培训流程1. 初级护理人员培训培训目标：为初级护理人员提供基础护理知识和技能的培训，使其能够胜任基础护理工作并逐步提高自己的专业水平。
培训内容：包括基础护理知识、常见疾病护理、基本护理技能等。
培训形式：课堂讲授、实际操作演练、案例分析等。
培训时间：3个月2. 中级护理人员培训培训目标：为中级护理人员深入学习护理知识和技能，提高其护理操作水平和临床实践能力。
培训内容：包括临床护理常见问题分析、危重病人护理、护理操作规范等。
培训形式：专题讲座、临床实习、技能操作培训等。
培训时间：6个月3. 高级护理人员培训培训目标：为高级护理人员提供更深入的护理理论学习和实践操作技能，培养其成为科室的护理骨干力量。
培训内容：包括临床护理管理、护理技能提升、临床护理创新等。
培训形式：现场操作指导、学术讲座、病例讨论等。
培训时间：12个月4. 护理团队协作培训培训目标：加强科室内护理团队的协作能力和团队精神，提高全员的整体素质和服务意识。
培训内容：包括团队建设、团队协作、沟通技巧等。
培训形式：团队活动、角色扮演、团队拓展等。
培训时间：2个月5. 护理技能提升培训培训目标：为护理人员提供不同层次的护理技能提升培训，包括但不限于静脉置管、护理操作技巧、急救处理等。
培训内容：根据不同岗位和工作内容，定制不同的技能提升培训课程。
培训形式：现场操作指导、小组讨论、技能比赛等。
培训时间：1个月6. 专科护理培训培训目标：为科室内的专科护理人员提供专业知识和技能的培训，使其在特定领域有更深入的专业素养。
母婴护理师培训计划表
母婴护理师培训计划表一、培训目标本培训计划旨在为母婴护理师提供全面系统的专业培训，使其掌握母婴护理的理论知识和实践技能，提高其职业素养，提供最优质的服务。
培训内容将包括母婴健康知识、护理技能、医疗知识、心理护理等方面的内容。
二、培训内容1. 母婴健康知识1.1 婴儿成长发育规律1.2 婴儿饮食与营养1.3 婴儿常见疾病预防和处理1.4 母婴护理常识2. 母婴护理技能2.1 新生儿护理技能2.2 婴儿喂养技能2.3 婴儿尿布护理2.4 婴儿洗浴护理2.5 婴幼儿体温测量和淋巴按摩技能2.6 早期教育3. 医疗知识3.1 婴幼儿常见疾病知识3.2 婴幼儿急救常识4. 母婴心理护理4.1 产后心理护理4.2 婴儿心理发展5. 法规和职业道德5.1 母婴护理师的法规和规章5.2 母婴护理师的职业道德三、培训方法我们将采取多种方式进行培训，包括但不限于：1. 专业课程教学2. 现场实践指导3. 案例分析4. 视频教学5. 小组讨论6. 实践操作7. 考试评估四、培训时间本次培训将持续3个月，每周5天，每天8小时，共计480小时。
五、培训师资力量我们将邀请有丰富护理经验的专业医生和护士担任本次培训的讲师，他们将为学员提供最权威的教学和指导。
六、培训评估为了确保培训效果，我们将对学员进行课程结束后的考试评估，包括理论知识和实践技能的考核。
只有通过考核的学员，我们才会颁发合格证书。
七、培训内容和进度第一阶段：母婴健康知识（40小时）1.1 婴儿成长发育规律1.2 婴儿饮食与营养1.3 婴儿常见疾病预防和处理1.4 母婴护理常识第二阶段：母婴护理技能（120小时）2.1 新生儿护理技能2.2 婴儿喂养技能2.3 婴儿尿布护理2.4 婴儿洗浴护理2.5 婴幼儿体温测量和淋巴按摩技能2.6 早期教育第三阶段：医疗知识（80小时）3.1 婴幼儿常见疾病知识3.2 婴幼儿急救常识第四阶段：母婴心理护理（60小时）4.1 产后心理护理4.2 婴儿心理发展第五阶段：法规和职业道德（40小时）5.1 母婴护理师的法规和规章5.2 母婴护理师的职业道德第六阶段：综合实践（140小时）6.1 现场实践指导6.2 案例分析6.3 视频教学6.4 小组讨论6.5 实践操作八、培训结束在完成全部课程学习和考核后，学员将获得母婴护理师合格证书，有资格从事母婴护理工作。
护理业务学习(呼吸的观察与护理)
护理业务学习记录时间：地点：参加人员：学习主题：呼吸的观察与护理主讲人：学时： 1学时呼吸的观察与护理呼吸：机体在新陈代谢过程中，需要不断地从外界吸取氧气排出二氧化碳，机体与环境之间进行气体交换的过程，称为呼吸。
一、正常呼吸的生理变化(一)呼吸过程呼吸过程由外呼吸、气体运输和内呼吸三个互相关联的环节组成。
1．外呼吸也称肺呼吸。
指外界环境与血液之间在肺部进行的气体交换，包括肺通气和肺换气。
肺通气指外界空气与肺之间的气体交换过程。
肺换气指肺泡与肺毛细血管之间的气体交换过程。
2．气体运输指通过血液循环将氧由肺运送到组织细胞，同时将二氧化碳由组织细胞运送到肺的过程。
3．内呼吸也称组织呼吸，指血液与组织细胞之间的气体交换，即组织换气。
(二)呼吸调节呼吸运动是一种自动节律性的活动，主要的呼吸肌是膈肌和肋间肌，腹肌和颈肌是呼吸的辅助肌，其深度和频率随体内、外环境条件的改变而改变。
1．呼吸中枢在中枢神经系统中，产生和调节呼吸运动的神经细胞群称为呼吸中枢。
它们分布于脊髓、延髓、脑桥、间脑、大脑皮层等部位，正常呼吸是在各级呼吸中枢的相互配合下进行的。
延髓和脑桥是产生基本呼吸节律性的部位，大脑皮层可随意控制呼吸运动，调节脑干中枢的活动。
2．呼吸的反射性调节(1)肺牵张反射：肺牵张反射，又称黑－伯反射，指由于肺的扩张和缩小所引起的吸气抑制和兴奋的反射，包括肺扩张反射和肺缩小反射。
属于一种负反馈调节机制，以维持正常的呼吸节律。
在人类，除初生的婴儿以外，平静呼吸时，肺牵张反射并不参与人的呼吸调节，而在病理情况下，肺顺应性降低，肺扩张时使气道扩张较大，刺激较强，可以引起该反射，使呼吸变浅变快。
（2)呼吸肌本体感受性反射：指呼吸肌本体感受器传入冲动所引起的反射性呼吸变化。
当呼吸道阻力增加时，该反射可加强呼吸肌的收缩力量，使呼吸运动增强。
(3)防御性呼吸反射：包括咳嗽反射、喷嚏反射和屏气反射。
它们都是对机体有保护作用的呼吸反射。
门诊护士科室业务学习计划
门诊护士科室业务学习计划引言门诊护士是医院中非常重要的一环，他们负责为患者提供诊疗、护理和健康指导等服务。
在门诊护士的工作中，需要具备丰富的临床知识和护理技能，以及积极主动的工作态度和良好的沟通能力。
因此，科学的学习计划对于门诊护士的提高至关重要。
本文将围绕门诊护士科室的业务学习展开，并提出一个详细的学习计划。
一、学习目标1. 深入了解门诊护理的基本知识和技能，包括护理常规、基本护理操作、危重病人的处置、急救抢救等方面；2. 熟练掌握门诊护理的业务流程和规范，包括工作程序、文件填写、护理记录等方面；3. 提高自身沟通技能和团队协作能力，为患者提供更好的护理服务；4. 不断提升专业素养和护理水平，为门诊护理工作增添新的活力。
二、学习内容1. 门诊护理的基本知识和技能：包括护理常规、基本护理操作、危重病人的处置、急救抢救等方面。
主要学习内容包括：心理护理、卫生护理、营养护理、暴露护理、管路置放护理、伤口护理等护理操作技能；2. 门诊护理的业务流程和规范：包括工作程序、文件填写、护理记录等方面。
主要学习内容包括：门诊工作程序、门诊护理记录单的填写、门诊护理病历记录、门诊护理护理记录的汇总和整理等；3. 沟通技能和团队协作能力的培养：包括与患者的沟通技巧、与医生、护士长和其他护士的团队协作能力的培养。
主要学习内容包括：患者接待、患者交流技巧、护患沟通技巧、团队合作、团队协作意识的培养等；4. 专业素养和护理水平的提升：包括护理知识的更新、护理技能的提高和自我管理能力的培养。
主要学习内容包括：护理知识的更新、护理技能的提高、自我管理能力的培养等。
三、学习方法1. 自主学习：通过阅读相关专业书籍、文献、杂志和报刊，掌握门诊护理的基本知识和技能；2. 实践操作：在实际工作中，积极争取机会进行护理操作，提高门诊护理的技能水平；3. 参加培训：利用课余时间积极参加医院、学校等举办的门诊护理培训班，努力学习新知识、新技能；4. 观摩学习：在工作中积极观摩和学习其他护士的操作技能和沟通技巧。
护理业务学习计划(精选16篇)
护理业务学习计划（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!护理业务学习计划（精选16篇）护理业务学习计划（精选16篇）护理业务学习计划篇1为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量，达到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定计划：一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、科室每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
护理实习培训计划表
护理实习培训计划表1. 培训目的本培训计划旨在为护理实习生提供全面的护理知识和技能培训，使他们能够熟练掌握护理工作的基本要求，为将来的护理实践打下坚实的基础。
2. 培训对象护理实习生及相关护理专业学生3. 培训内容及安排3.1 护理基础知识培训时间：每周一至周五，上午9:00-12:00内容：护理伦理、人体解剖生理、疾病知识、基本护理技能等培训方式：理论讲座、案例分析、实验操作等3.2 护理操作技能培训时间：每周一至周五，下午14:00-17:00内容：生命体征监测、卫生护理、床位卫生、换床单被单、患者营养护理、饮食护理等培训方式：示范操作、模拟练习、实际操作等3.3 临床实习训练时间：每周六至周日，全天内容：在临床实践中实习生需参与患者护理工作，包括患者生活护理、床边护理、巡视安全等培训方式：实地实习、指导指导、跟踪督导等4. 培训考核4.1 知识测验：每周五下午进行一次理论知识考核，通过率达到80%以上4.2 技能考核：每周日进行一次技能操作考核，通过率达到90%以上4.3 期末考核：进行综合考核，包括理论知识和实际操作，合格者获得结业证书5. 培训指导5.1 每位实习生配备一名专业护理指导老师5.2 指导老师需进行每周一次的指导讨论，并记录实习生的学习情况和工作表现5.3 指导老师需定期进行安全教育和心理辅导，保障实习生的安全和心理健康6. 培训评估6.1 培训期满后，进行培训效果评估，包括实习生对培训质量、内容的反馈，指导老师对实习生学习情况的评估6.2 根据评估结果，对培训内容和方式进行相应的改进和调整，以提升培训质量和效果7. 培训支持7.1 提供培训资料和教材7.2 提供实习生的食宿和交通补贴7.3 提供实习生在培训期间的意外保险8. 培训成果通过培训，实习生能够熟练掌握护理基础知识和操作技能，达到临床实习要求，展现出良好的职业素养和护理实践能力。
9. 培训机构本培训计划由医院护理部组织实施，护理部负责对培训内容和效果进行管理和评估。
骨科护理人员业务学习计划[1]
骨科护理人员业务学习计划[1]骨科护理人员业务学习计划[1]骨科护理人员业务学习计划为了进一步提高我科医疗护理质量，配合201*年医院等级评审工作的实施，有计划的提高我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境，现制定201*年6至12月份科室业务学习工作计划：（一）、培训目的规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的中医实践技能；掌握院内感染控制、突发公共卫生事件应急、手足口病护理的基本知识。
（二）、培训目标1、全科护理人员业务学习考核参与率≥90%2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%（三）、培训对象：骨二科全科的护理人员。
（四）、培训方式1、科室每周组织1次业务培训，采用科室业务学习、教学查房、科室小讲课等方式进行；2、基本技能操作培训由护士长及教学组长组织本科护理人员集中培训。
（五）、培训内容1、护理理论及操作培训，重点为对骨科专科相关护理理论及操作的学习；2、学习具有骨科特色的八项中医实践操作技能；3、学习突发事件应急预案、院内感染、手足口病护理相关规定，要求掌握基本知识。
（六）、考核方式1、每月对全科护理人员的基础理论进行一次考核2、每月对全科护理人员的基础操作进行一次考核附件：201*年业务培训学习课程表（612月份）骨科201*年6月1日附件：201*年业务培训学习课程表（612月份）时间培训内容基本理论第一周：突发事件应急预案第二周：手足口病护理5月第三周：院内感染控制管理第四周：血糖监测的方法及意义第一周：吸痰及吸痰护理6月第二周：骨科病人的常用卧位第三周：口腔护理第四周：心肺复苏第一周：生命征的观察及护理7月第二周：肢体、关节功能位第三周：酒精擦浴的护理第四周：髋关节置换的相关知识第一周：排尿护理第二周：特殊体位的护理8月第三周：冷热疗法第四周：骨牵引术病人的护理第一周：吸入给药法9月第二周：小夹板固定术及护理第三周：氧气吸入法第四周：心电监护仪的使用第一周：褥疮护理第二周：石膏绷带固定术及护理10月第三周：卧床病人更换床单法第四周：护理文件的书写规范11月第一周：输血的注意事项中医操作中药熏蒸法西医操作1、卧床病人由床上移至平车法2、协助病人移向床头法刮痧法1、吸痰法2、口腔护理3、心肺复苏术中药浴足1、血压测量方法2、乙醇擦浴法天灸贴敷1、女病人导尿术2、保留灌肠法腊疗法1、超声雾化吸入法2、氧疗法药烫法1、卧床病人更换床单法2、协助病人更衣法敷药法1、密闭式静脉输血法第二周：牵引术及护理第三周：静脉输液法第四周：抗凝、溶栓药的临床应用第一周：无菌技术第二周：骨科重症监护的内容12月第三周：隔离种类及处理原则第四周：紫外线灯管的保养、监测方法推拿按摩2、密闭式静脉输1、无菌技术2、无菌包的使用法扩展阅读：201*年骨科护理业务学习计划201*年骨科护理业务学习计划为了进一步提高我科医疗护理治疗及我科医疗护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓度的科室医疗环境，现制定201*年科室学习工作计划：（一）培训目的规范临床基本操作规程，强化临床基本操作技能，提高骨科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的技能，掌握院内感染控制，突发公共卫生事件应急等的基本知识。
医院住院护理培训计划表
医院住院护理培训计划表第一部分：培训目标1. 熟悉医院住院护理流程和标准操作规范2. 提升护理人员的专业技能和临床操作能力3. 增强护理人员的团队协作和沟通能力4. 培养护理人员的责任心和综合素质第二部分：培训内容1. 住院护理流程培训- 医院住院护理的概念和特点- 住院护理规范和流程- 住院病人的入院流程和护理工作安排- 住院病人的出院流程和护理工作安排- 住院病人的转院流程和护理工作安排2. 临床护理技能培训- 基础护理技能：测量体温、测量血压、心率和呼吸频率、观察病情变化 - 护理仪器的使用和维护- 药品的使用和护理- 护理常见病和急救措施- 住院病人的营养护理和饮食护理3. 护理沟通与协作培训- 医护人员之间的沟通和协作- 与病人及其家属的沟通和协作- 护理团队的团队协作和沟通4. 护理责任心和素质培养- 护理人员的职业操守和责任心- 护理人员的心理素质和情绪管理- 护理人员的自我保护和安全意识第三部分：培训方法1. 理论学习：通过课堂讲解、专题讨论、案例分析等形式，提供住院护理的理论知识和临床技能培训2. 实际操作：设置护理技能实训室和模拟病房，进行护理技能的实际操作训练3. 观摩学习：安排护理人员到其他医院或者精品科室进行观摩学习，学习先进的护理管理经验和技术4. 实战演练：组织模拟紧急情况和护理问题的应急演练，培养护理人员的实战能力第四部分：培训安排1. 培训时间：每周一至周五，上午9:00-12:00，下午14:00-17:002. 培训周期：共计3个月，分为理论学习和实际操作两个阶段3. 培训地点：医院内部的培训教室和实训室4. 培训人员：全院所有护理人员均需参加，包括护理部门的全体护士和护理助理第五部分：培训评估1. 知识测试：每个阶段结束后进行理论知识测验，确保护理人员掌握了培训内容2. 技能检查：每个阶段结束后进行实际操作的技能检查，确保护理人员具备临床操作的能力3. 模拟演练：定期组织模拟紧急情况和护理问题的应急演练，检验护理人员的实战能力4. 参与度评估：对每位护理人员的培训参与度和学习态度进行评估第六部分：培训后续1. 定期复习和进修培训：每年对全院护理人员进行一次定期复习和进修培训，保持专业知识和技能的更新2. 考核和晋升机制：建立护理人员的考核和晋升机制，对培训成绩优秀的护理人员给予晋升和奖励3. 培训效果追踪：对培训后护理工作的质量和患者满意度进行跟踪调查和评估，及时纠正和改进培训内容和方法以上是医院住院护理培训计划表的具体内容，希望能够提高全院护理人员的综合素质和专业能力，更好地为患者提供高质量的护理服务。
EICU业务学习等安排
2011年EICU业务学习及护理查房安排月份护理查房业务学习1月赵嫚(闭合性颅脑损伤) 张芳芳（经口插管的安全隐患及应对措施）2月吴君丽(妊娠合并肠梗阻)吴玲（ICU专科护士培训）3月胡富林（ARDS）王颖（有创血压监测）4月张刘会（SAP）梁丽娜（乳酸）5月吴玲(内容待定) 胡富林（气管导管气囊测压）6月闫同传(内容待定) 金长雨（腹内压监测）7月张翠(内容待定) 高业兰（冠脉介入治疗监护）8月金长雨(内容待定) 赵嫚（ICU导管规范化护理）9月王颖(内容待定) 张芳芳（血糖监测）10月吴君丽(内容待定) 吴玲（CRRT）11月张芳芳(内容待定) 梁丽娜（多重耐药感染）12月林雪艳(内容待定) 吴君丽（颅内压监测）2011年EICU护理技能培训月份培训内容考核得分1月动脉采血术2月心电图机操作3月气切内吸痰4月降温仪的使用5月单人CPR6月双人CPR7月简易呼吸囊的使用8月PB760呼吸机的使用9月PB840呼吸机的使用10月体外非同步电除颤术11月CVP监测技术12月有创动脉血压监测术2010年EICU业务学习及护理查房安排月份护理查房业务学习1月张芳芳（急性胰腺炎）李冬（ALI与ARDS）2月吴玲（主动脉瘤）胡富林（心律失常）3月梁丽娜（COPD）冯寅（神经系统检查）4月盛丽娟（脑出血）王颖（原发性高血压）5月李冬（有机磷中毒）张芳芳（冠心病）6月赵嫚（中暑）周登川（机械通气）7月王颖（ARDS）吴君丽（CPR的临床和基础进展）8月金长雨（AMI）赵嫚（中毒）9月梁丽娜（脓毒症）金长雨（血气分析）10月梅丽曼（百草枯中毒）武元丽（急性心梗）11月张慧（肺挫伤）汪进业（脑出血急性期管理）12月胡富林（甲亢危象）张雷（急症气道的管理）2010年EICU护理技能培训月份培训内容考核得分1月单人CPR2月呼吸机的应用3月呼吸机的应用4月体外非同步电除颤术5月体外非同步电除颤术6月简易呼吸囊的使用7月双人CPR8月呼吸机的应用9月CVP监测技术10月吸痰术11月有创动脉血压监测术12月双人CPR。
护理业务学习工作计划表
护理业务学习工作计划表
一、培训考核内容：
1、理论知识的培训与考核。
以护士“三基”训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础，穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容，形式采取自学为主，配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。
目的是掌握正确学习方法，学会举一反三，牢固掌握知识点，夯实基础知识。
2、操作技能的培训与考核。
内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等。
二、培训考核时间
1、理论知识。
培训时间：每周四下午3：30-5：00；考核时间：每月第
2、4周的周四，一律闭卷形式，不及格者补考，成绩纳入每月个人考核。
2、操作技能。
培训演练：每天下午根据工作情况轮流进行；考核时间：每月的第1、3周进行，每月根据具体情况完成2-3项操作，要求熟练掌握，人人通过，由乔秀清和孙京辉负责。
三、培训进程
1、护士“三基”训练、执业护师考试、社区护理培训穿插进行，全部内容的学习与考核要求在XX年7月底完成，8月份进行全面复习。
2、操作技能按上面内容配合临床实际在每月底安排下月的训练考核内容。
希望中心护注：5月份以后开始按上述方式重新轮换，8月底前完成。
3、学习方式：各站串讲、幻灯
护士积极主动、团结进取，认真完成各项学习和工作，为中心的明天更美好而努力！。