教育简报(15期)
心理健康教育主题班会活动简报(通用15篇)
心理健康教育主题班会活动简报（通用15篇）心理健康教育主题班会活动简报篇1为了促进中学老师对学生心理健康问题的关注，更好的做学生教育路途中的陪伴者，长桥社区联合长沙县大同社会工作服务中心长桥站联合泉塘中学以及湖南天恩辅仁心理培训学校针对学生心理健康如何进行了解和评估，人们都说教育是一门学问，班主任工作更是要用心体会，用爱行动。
法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人类的灵魂。
”作为人类灵魂的工程师，作为中学的老师就显得尤为重要。
中学阶段的`教育是学生养成良好行为习惯和高尚思想品德的关键，对学生的一生都起着至关重要的作用。
此次活动中所有的老师们都在认真听讲，在平时的工作中，对待每一个学生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而论。
根据不同孩子的不同性格特点采用不同的教育方法。
比如，在我的班级中，我把学生分成这样几种类型：第一种是需要哄，即“吃软”型。
这样的孩子往往是在犯了错误后，不能认识到自己的错误，需要老师慢慢哄着来，不然他的小倔强的脾气就来了，让你的工作无法进行下去。
所以对待他们一定要晓之以理，动之以情。
这样才能真正打动他们，让他们认识到自己的错误，从而改正。
第二种是需要严厉，即“吃硬”型。
这样的孩子往往是你得用严厉的方法，否则，他就认为他自己无所不能，老师这时候，要用足够的事实和证据来证明他的错误，否则，他是绝对不会意识到自己的错误的，就更别提改正了。
还有一种就是“软硬兼施”型。
这种类型的孩子基本上是你要用严厉的方法让他意识到自己的错误，老师再软下来，哄一哄，让他真切地感到自己的错误，在老师的和风细雨中痛哭流涕，下决心改正，那么我们教育的目的就达到了。
所以，在我们的教育中，在老师的工作中，我们一定要善于观察和总结，针对不同的孩子采用不同的方法，从而达到教育的目的。
心理健康教育主题班会活动简报篇2为让同学们更好的释放压力，调节心态，树立正确的心理健康观念，以更积极的状态投入学习生活中，同时为了加强同学间的沟通交流，药学院在全院各班开展了以“五月昭阳，青春未央”为主题的阳光心理健康月活动。
手足口病、腮腺炎安全常识讲座活动简报
教育信息
（第15期）
小学2022年4月22日春夏季手足口病、腮腺炎安全常识讲座
春夏季是传染病的高发季节，为了进一步提高学生预防春夏季传染病的意识，增强学生的自我保健意识，我校于4月22日下午，卫生院院长一同四人来我校组织开展了以“手足口病、预防腮腺炎、”为主题的春夏季安全知识讲座。
向学生介绍了春夏季常见的传染病:腮腺炎、手足口病、水痘、流感、流脑、疫情防控等常见传染病的病症及其预防方法;对“什么是春夏季传染病”、“春夏季传染病的传播途径”、“春夏季传染病的预防方法”等知识进行讲解;还向同学们传达了预防疾病很多相关知识，重点强调了学生应该注意自己的个人卫生及不准吃垃圾食品，提醒学生每天开窗通风，保持室内空气流通;教育学生讲究个人卫生和注意饮食卫生，以及在日常生活中如何规范自己的卫生习惯。
此次通过本次春夏季手足口病、腮腺炎安全常识讲座，加深了学生对春夏季传染病尤其是对腮腺炎、手足口病、水痘一些常
见的预防方法的了解，为学生的健康成长提供了有力的保障。
为了科学有效预防和控制我校手足口病的发生与流行，确保了小学的全体师生的身心健康和生命安全，会后，我校校长作总结发言，要求各班务必高度重视此项工作，开展好春夏季手足口病、腮腺炎安全常识主题班会，学校安全办要成立领导小组，明确任务，强化措施，落实责任，全面启动各项防控工作，确保思南县碗水小学师生身心健康和生命安全。
小学消防安全教育简报范文(通用15篇)
小学消防安全教育简报范文（通用15篇）小学消防安全教育简报篇1普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。
一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视安全教育工作。
为了给学生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的`自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，我校举行紧急情况安全疏散演习。
这次消防安全疏散演习，由学校安全领导小组组长校长负责指挥。
当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，安全责任人各司其职：安全值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行，最后，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。
所有师生都按计划方案行动，达到了预期效果。
最后，邱对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。
这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。
切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。
小学消防安全教育简报篇2为进一步强化中小学生消防安全意识，提高校园的消防安全工作管理水平，在消防安全日到来之际，我校开展了“消防安全知识教育进课堂”活动。
就活动情况总结如下：__以“火是我们的朋友还是敌人？”引发同学们对火的讨论，紧接着又做了一个“掌上燃烧”和“紫色阻燃”的小实验。
看到火在手指燃烧的场面，同学们都以为是在变魔术，欢呼雀跃起来，争先恐后的给大家分享日常生活中接触到有关火灾预防的知识。
__又以生动的案例给同学们介绍了日常生活中容易引发火灾的隐患类型、火灾危害性等知识，并针对校园生活的特点，有针对性地讲解了校园火灾预防、火场逃生等常识。
__幽默生动的讲解赢得了同学们一阵又一阵的热烈掌声。
为了提高本次教育活动的效果，__把贴近百姓生活的日常生火做饭、家用电器、逃生方法等具体问题，进行现身说法、列举实例，并结合季节特点、百姓日常生活的.不良习惯，讲清危害，并现场解答学生提出的具体问题，让同学们在轻松和愉悦的氛围中接受了教育。
初中教育教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实新课程改革精神，进一步提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日至3月17日举办了为期三天的初中教育教研活动。
本次活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学研讨、经验交流等形式，推动教师教育教学能力的提升。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，各学科组进行了集体备课。
备课过程中，教师们共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等，确保教学内容的科学性和合理性。
同时，教师们还结合学情，对教学设计进行了反复推敲，力求使教学活动更具针对性和实效性。
2. 课堂教学展示在课堂教学展示环节，各学科组选派优秀教师进行公开课展示。
教师们以饱满的热情和严谨的教学态度，展示了各自独特的教学风格和教学技艺。
课堂上，教师们注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，取得了良好的教学效果。
3. 教学研讨课堂教学展示结束后，各学科组开展了教学研讨活动。
教师们围绕课堂教学中的亮点和不足，进行了深入剖析和交流。
研讨过程中，大家积极分享教学经验，共同探讨提高教学质量的策略和方法。
4. 经验交流为了进一步拓宽教师视野，本次活动还邀请了市教研员和优秀教师进行经验交流。
专家们结合自身教学实践，分享了教育教学心得和体会，为教师们提供了宝贵的借鉴和启示。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升通过本次活动，教师们对教育教学理念有了更深刻的理解，教学技能得到了有效提升。
教师们在教学过程中更加注重学生主体地位，关注学生个体差异，努力提高教学质量。
2. 教学质量得到提高活动期间，教师们积极探索新的教学方法，课堂教学效果明显提高。
学生参与课堂活动的积极性明显增强，学习成绩稳步提升。
3. 教师团队凝聚力得到增强本次活动加强了教师之间的交流与合作，增进了教师之间的友谊，形成了良好的团队氛围。
教师们纷纷表示，要以此次活动为契机，携手共进，为学校教育事业的发展贡献力量。
教育简报15
教育简报
第十五期
板场乡大寨完小2010年7月5日2010年春季学期期末考试成绩分析
“托起明天的太阳，造就未来的人才”。
根据县教育局安排， 2010年7月1日——7月3日小学各年级进行期末统考，其中五、六年级为全乡抽考。
对于这次考试，学校领导认真巡考，要求严肃考风考纪，通过端正考风来营造优良的学风。
教导处为使期末考试的有效度、信度达到最优化，召开了全校教师会，对教师监考、阅卷和登分等方面的工作做了严格的要求。
这次考试，各位教师严格把关，成绩真实可信。
1、各班级考试成绩统计表
2、各班级取得优异成绩的同学
3、各班级单科最佳成绩
4、各班级与上期成绩对比
从上面的数据分析来看，语文学科与上期相比，整体是进步的，特别是二年级和三（1）班最为明显，其中二年级语文科80分以上的就有21人；数学科与上期相比，整体是下滑的，特别是三（2）班、四（1）班和四（2）班下降得最为明显。
当然从卷面分析来看，今年的数学题目相对于上期来说，难度有所增加。
从对比中不难看出，我校的教育教学任重而道远。
简报15期
天水市麦积区道南小学深入学习实践科学发展观活动简报第十五期天水市麦积区道南小学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年11月18日认真查找不足，明确努力方向11月17日下午，道南小学召开了以学习实践科学发展观为主题的党员组织生活会。
邀请参加我校会议的领导有：区纪委纪检监察员温亮东同志、区教育局党委书记张引周同志、区委科学发展观学习实践活动领导小组办公室、第10指导组副组长林志明同志、区委第10指导组成员董晓军同志、区教育局科学发展观办公室刘俊同志。
另外，参加列席会议的民主党派代表有：杨景梓同志、马晚生同志。
教师代表：张丽丹。
以及全体领导班子成员和全体党员，共计参会人数26人。
大会由党支部书记辛雅军同志主持会议。
会前，学校每位党员根据工作计划，按要求开展了征集意见活动，通过谈心、走访等形式，共征集到意见建议56条，其中党员42条，学校班子14条。
会上，各位党员思想重视，准备充分，大家普遍谈到通过学习科学发展观，提高了认识，开阔了视野，转变了观念，获益匪浅。
大家认识到：深入理解以人为本的科学内涵，必须把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。
结合学校实际，要充分调动起师生的积极性、主动性和创造性，以个体的发展推动学校发展。
有的党员体会是通过学习进一步明确了必须发挥主观能动性，努力加强自身能力建设，要不断分析自己、研究自己、提高自己、发展自己。
也有的青年党员感悟到，实践科学发展观重在实践，一定要做好本职工作，落实学习成果。
还有的青年党员提出，科学发展观的核心是以人为本，只有全面提高自己的素质，才能促进自己的全面发展，才能做好工作，干好事业。
每位党员干部对照科学发展观要求，认真查找和分析了自身的差距与不足，进行了批评与自我批评。
区教育局党委书记张引周同志、区纪委纪检监察员温亮东同志分别对今天的会议进行了全面的指导。
张书记讲，道南小学在第三批学习实践活动第二阶段—分析检查评议的过程中，严格按照区上的实施方案，稳步推进工作，在召开党员专题组织生活会前，作了大量的工作，成效显著。
教学活动教研简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日至3月17日组织开展了为期三天的教学活动教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过观摩优秀课例、专家讲座、互动研讨等形式，促进教师专业成长，推动教育教学改革。
二、活动内容1. 观摩优秀课例活动第一天，我校邀请了来自市内外优秀教师的六节示范课。
这些课例涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，充分展示了新时代教师的教学风采。
观摩课后，教师们积极参与评课议课，对课例中的亮点和不足进行了深入剖析。
2. 专家讲座活动第二天，我们邀请了著名教育专家进行专题讲座。
讲座主题为“新时代教师的专业素养与教学策略”，专家从教师职业素养、教学设计、课堂管理、学生评价等多个方面进行了详细讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
3. 互动研讨活动第三天，各学科组围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题开展了深入的研讨。
教师们结合自身教学实际，分享了自己的教学经验和心得，并就如何优化教学设计、激发学生学习兴趣等问题进行了热烈讨论。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过观摩优秀课例和专家讲座，教师们对教育教学有了更深刻的认识，专业素养得到了显著提升。
许多教师表示，这次教研活动让自己受益匪浅，对今后的教学工作充满信心。
2. 教学设计更加科学合理在互动研讨环节，教师们针对教学设计中的问题进行了深入探讨，提出了许多切实可行的改进措施。
这些措施有助于提高课堂教学效率，使教学设计更加科学合理。
3. 教师团队合作意识增强本次教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，增强了教师之间的团队合作意识。
教师们纷纷表示，在今后的工作中，将继续加强沟通与协作，共同推动学校教育教学质量的提升。
四、活动反思1. 加强教师培训，提高教师综合素质今后，我们将继续加强教师培训，通过多种形式提升教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师参加各类学术交流和研讨会，拓宽视野，提升自身综合素质。
教务工作简报2014年第1期[总第15期]
教务简报2014年第1期（总第15期）重庆公共运输职业学院教务处编二○一四年三月目录◆学院召开新学期第一次教育教学工作会◆学院领导检查新学期第一堂课◆学院召开师德教风建设大会◆教务处完成新学期开学准备工作◆第一周教学运行情况通报学院召开2013-2014学年第二学期第一次教育教学工作会2014年2月21日上午，学院在A402会议室召开本学期第一次教育教学工作会议，参加会议的有赵月望院长、张健副院长、教务处、学生处、系部负责人、教学管理人员和教学秘书，会议由张健副院长主持。
此次会议主要是检查新学期开学前教学和学生工作的准备情况。
会议听取了教务处、学生处、各系部对本学期教学任务落实、教师安排、教室编排和教学设备检查、教材征订、学生返校及教育工作的汇报。
会上，学院领导充分肯定了开学前的各项准备工作，并研究布置了有关工作。
学院领导特别要求新学期一开学，各项工作都要及时进入正轨，教师要高度重视授课质量，严格课堂秩序，深化教风学风建设，规范管理，切实做到新学期新面貌。
学院领导深入新学期第一堂课检查教学情况2014年2月24日，新学期开学第一天。
为加强教学管理，保证新学期教学秩序正常化，促进教学工作有序开展，学院党委书记彭超、院长赵月望、副院长张健、教务处、督导室、学生处、系部负责人于上午8:40对上课班级第一堂课进行了检查。
教务处、督导室、学生处于下午14:20对教学情况进行了检查。
从检查的情况看，学院开学第一天课堂教学情况良好，教师、教室、教材、课表、教学资料表册均按要求落实到位；教学环境良好，教学组织到位，授课教师精神饱满，学生到课情况良好、课堂秩序井然。
总体来说，新学期的教学工作呈现出良好的上升态势，展现出新学期的良好风貌。
学院召开师德教风建设大会2014年2月26日下午，学院在A403会议室召开全院师德教风建设大会。
出席会议的有学院领导彭超书记、赵月望院长、张健副院长；院办公室、人力资源处、教学督导室、教务处、学生处负责人及全体教师、辅导员、教学管理人员共计100余人。
小学生心理健康教育讲座简报(15篇)
小学生心理健康教育讲座简报(15篇)在不断进步的时代，简报使用的频率越来越高，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编帮大家整理的小学生心理健康教育讲座简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生心理健康教育讲座简报1为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育。
一是经济上帮扶。
在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长。
二是精神上关怀。
学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。
在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子各种成长机会。
在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验。
每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的温暖。
课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。
定期给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好孩子的心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使孩子快乐成长。
三是社会上联动。
学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。
小学生心理健康教育讲座简报2为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，同时为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校于20xx年5月16日举行小学生心健康教育知识讲座活动。
讲座由我校心理辅导教师高玲霞老师主讲，高老师热情的开场互动，激发了学生的兴趣。
她重点围绕着“如何建立自信心”进行讲述，告诉学生首先要发现自己的优点，找出榜样人物，作为自己的学习榜样，肯定自己的能力，肯定自己的进步，培养某方面兴趣，才能让自己越来越自信。
学校心理健康教育活动总结简报(15篇)
学校心理健康教育活动总结简报（15篇）心理健康成为我们现在关注的问题，我们更要从小培养成心理健康的学生,那么学校心理健康教育活动总结简报怎么写呢？以下是小编准备的一些学校心理健康教育活动总结简报，仅供参考。
学校心理健康教育活动总结简报【篇1】 20__年是我校心理健康教育工作取得了丰硕的成果，上半年成功创建__市示范心理咨询室。
本学期，在巩固己有的成绩的同时，本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，总结如下：一、积极开设心理健康教育课开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。
我校在部分年级开设心理健康教育课，并纳入常规教学工作检查。
上好心理健康教育课有利于我校心理选修课程朝着规范、有序的方向发展，也有利于以点带面，促进我校心理健康教育工作的整体开展。
本学期马恒松老师开设的心理辅导活动课《职业生涯规划》获__市首届“健心杯”心理健康教育课堂教学竞赛活动中获得了二等奖的好成绩。
同时，针对性地开设心理讲座。
本学期开设了一次女生专题的“做一个美丽的女生”讲座，使女生们认识到什么才是真正的美丽。
一次以“团结”为主题的团体辅导课，使参与学生意识到团结的重要性。
一次青春期心理健康教育的公开主题班会课。
通过各种类型的教育，达到了宣传心理健康的作用。
二、继续开展好心理咨询室——“心语心苑”的开放工作每周一至五中午12：20—13：20，下午15：30—16：30开放心理咨询室，由心理健康教育老师谈艳、赵翠薇、赵春、吴文晶、曹卫东、种颖、宋娟为前来咨询的学生进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，并认真做好记录。
三、建立健全学生心理档案建立学生心理健康档案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十五期
马街镇中心学校 2013年11月27日
搭台促成长大赛展风采
——我镇成功举办首届小学语文教师综合素养比赛
为了提高我镇小学语文教师的综合素质，促进语文教师的专业发展，为语文教师搭建一个锻炼与展示自我的平台，也为选拔县级及以上课赛的参赛教师。
11月14、15日，我镇小学语文教师综合素养比赛在马街小学多媒体教室顺利举行。
本次比赛分课堂教学展示、知识素养现场答题、美文朗读展示、粉笔字展示、
才
艺
表
演
五
个
项目。
通过各个片区初赛最后推荐出9位选手参加，他们分别是：杜旗学校朱玉萍、金香芬老师，黄官学校栾春玲老师，漾稻学校彭丽、戚飞艳老师，庄上学校阮小四老师，海界学校罗露芬老师，大西学校周冲全老师，泉丰学校潘东沫老师。
九位教师精心准备，沉着应战。
14日上午，比赛在杜旗学校朱玉萍老师所执教的二年级语文上册《百花园七》中拉开了序幕。
其他八位教师随之为观摩的老师们
带来了耳目一新的识字、阅读教学实例。
九位
教师风格迥异，各有千秋，都能很好地把握教
材，活用教材，开发了教材的原生价值和发展
价值。
学习活动的设计也有利于学生的合作交
流，体现了以生为本的教学新理念。
教学目标
定位准确；重难点把握较好；教学环节合理、
紧凑；教学过程清晰明了；教学效果明显。
教师基本功扎实，能娴熟地使用电教化手段教学，
善于组织学生，驾驭课堂，也能关注学生学习习
惯的培养。
教育是一门不断完善的艺术，尽管老
师们凝聚了所在学校教师们集体的智慧，充分展
示出自己最精彩的一面，但在每堂课上都会有一
些问题和不足。
比如：教师的语言不够精炼，过
渡语不够自然，板书不够艺术化、系统化，激励
语言的贫乏，学案的设计不规范，学生的参与度不广等等。
15日中午13:30——16:30分进行的是美文朗读展示、才艺表演、粉笔字展示和知识素养现场答题。
比赛中，选手们各施其法，各显神通，表现可圈可点。
那声情并茂的朗读、清秀端庄的粉笔字、字圆腔正的普通话、高亢嘹亮的歌喉，使会场里不时响起热烈的掌声。
才艺展示环节更是精彩纷呈，有歌唱、舞蹈、打腰鼓、黄梅
戏、毛笔书法展示、葫芦丝演奏等等。
选手们
将自身的素养水平发挥得淋漓尽致，充分展示
了小学语文教师独特的魅力和风采，让在场的
观众又一次受到了艺术的熏陶和洗礼。
最后的知识素养现场答题更是展示选手
们的语文基础知识、文学常识和对新课标的解
读水平，同时，也检验了一个语文教师的即兴
作答能力。
九位选手按编号顺序，到台上选题后现场回答。
大部分老师们能仔细思考，冷静答题，严密组织，流畅表达。
无论是课标的知识还是教学案例的分析，都能准备地把握，当然也有一些选手因为紧张、对课标的解读不到位、组织语言能力欠缺等原因，留下了一些遗憾。
经过激烈的角逐，大西学校周冲全老师，海界学校罗露芬老师，漾稻学校彭丽、漾稻学校戚飞艳老师，，庄上学校阮小四老师获得综合一等奖；杜旗学校朱玉萍老师
杜旗学校金香芬老师，泉丰学校潘东沫老师，黄官学校栾春玲老师获得综合二等奖。
中心学校程校长，教研室主任潘老师参加了本次活动。
在15日下午的颁奖典礼上，程校长为参赛教师颁发了荣誉证书，并进行了一番语重心长的讲话。
他充分肯定了本次活动各位参赛教师所做出的努力和取得的成绩，同时也希望我们全镇小学语文教师都能不断学习，不断提高自己的教学水平，还要广泛涉猎书籍，尤其是读好教材、教师用书、新课程标准这三本书。
比赛在潘老师的活动小节中落下了帷幕。
本次大赛是教师展示风采的盛会，也是教师专业成长的平台，更是教师提升自己综合能力的契机，对提高全镇小学语文教师的综合素养，提升广大教师的个人教学能力，推动小学语文教学改革有着重要的意义。
本次活动的成功举办，为今后此类活动开了一个好头，我们将把这次成功的经验发扬光大，我们更翘首以待着下一次的聚会！。