诗集《拆词》
谋划未来的诗句
1.关于计划的诗句1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——唐代李白《行路难·其一》译文：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——宋代陆游《冬夜读书示子聿》译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——战国屈原《离骚》译文：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。
4、凡事预则立，不预则废。
——西汉·戴圣《礼记·中庸》做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。
说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事。
5、丈夫志四海，万里犹比邻。
——出自两汉曹植的《赠白马王彪·并序》译文：大丈夫理应志在四海，纵使相隔万里也犹如比邻。
2.形容“谋划”的诗句有哪些1、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
——《老子》释义：合抱：两臂围拢，形容树粗大；毫末：指幼苗，比喻细小。
粗大的树木都是由小树苗长成的。
比喻大事是由小事逐渐发展演变而来的。
2、凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
——《礼记·中庸》释义：凡事豫（预）则立，不豫（预）则废，豫者预也，任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就要失败。
说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误后悔的事。
哲学上反映的是原因和结果的关系。
3、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
——《瀑布联句》释义：近看巨大的瀑布，砯崖转石，跳珠倒溅，令人有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感，却又不能窥见其“出处”。
4、被之僮僮，夙夜在公。
——《诗经·召南·采蘩》释义：什么地方采白蘩，沼泽旁边沙洲上。
采来白蘩做何用？公侯之家祭祀用。
《捣衣》原文赏析
《捣衣》原文赏析《捣衣》原文赏析《捣衣》原文赏析1闺里佳人年十馀，嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕，衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息，狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流，愿为双燕泛中洲。
君边云拥青丝骑，妾处苔生红粉楼。
楼上春风日将歇，谁能揽镜看愁发？晓吹员管随落花，夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长，真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结，半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦，灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀，为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君，红巾拭泪生氤氲，明年若更征边塞，愿作阳台一段云。
翻译闺阁里的佳人还不到二十岁，她面对镜中的孤影，深感与丈夫离别的痛苦。
忽然看见江上的燕子飞回，给她衔来了一封书信。
她用玉手拆封一看，不禁发出长叹息，原来她的丈夫如今仍在西域交河以北守边。
悠悠的交河之水万里北流，她多么想与她丈夫化作一对鸳鸯在河洲中双栖并游啊。
夫君的战马绕着边云，而她的红粉楼下也长满了青苔。
眼看着楼上春风将歇，一年之春又过，谁老愿意对镜看着形容不整的鬓发发愁呢？她早晨在落花中吹着筼管，夜晚在明月下捣着征衣。
明月高高刻漏渐长，夜色已深，兰房门前垂着珍珠帘子。
床帐之上垂着同心结，琼筵上飘来了阵阵苏合香。
琼筵和宝帐都用连理枝的图案装饰着，荧荧的灯烛照着她一人孤眠。
她将用剪刀为夫君裁做一个相思枕，让来使给他捎去。
她将庭中的兰花摘尽也不见夫君回来，红手帕都让她的眼泪湿透了。
明年夫君若是再出征边塞，她多么想化作巫山顶上的一片云朵，远随夫君而去呀！注释嚬蛾：即蹙眉，皱眉头。
嚬：即“颦”。
蛾：指蛾眉。
离居：分居。
尺素书：绢写成的书信。
在纸张发明或通行前，古人多用一尺见方的绢写信，故云“尺素书”。
开缄：开拆（函件等）。
狂夫：称丈夫的谦辞。
狂：一作“征”。
交河：地名，故址在今新疆吐鲁番市西北的雅尔和屯。
双燕：一作“双鸟”。
中洲：洲中。
青丝骑：用青丝为饰的马。
一说指骢马。
青丝：指马缰绳。
红粉楼：女子居处。
红粉：妇女化妆用的胭脂和铅粉。
春风：代指春天的时光，实指主人公的青春年华。
《历史的微声》等
19幅作者绘制的人物插图，史景迁、孔飞力、艾瑞克·霍布斯鲍姆等杰出学者的神韵和思想的力量。
农夫牧人等形形色色的人物是这部历史的主人公。
从昆仑仙境到人间乐国，从春播秋收到南来北往，从觥筹交错的盛宴到车马喧阗的出行，墓室主人的日常生活、生平功业、希冀情感被表现在画壁上，时代的风尚、社会的变迁和历史的风云被折射在画面上。
类历史的物质和技术放回原来的现场，让中国重新回到之中，将“吃”纳入社会专题史的范畴，以图文并茂的方式，举凡饮食器具、烹饪方式、饮食掌故，详述其流变，一一考订源流，从“饮食”一事再现中国文化的广博与厚重。
《漫长的余生：一个北魏宫女和她的时代》罗新 著北京日报出版社并以她的眼睛去看她身处的时代，把皇帝、后妃、外戚、朝臣、宦官和宫女都还原为具体的人，看他们面对权力时的喜悦、疑惧、张狂、绝望……随着王钟儿人生故事展开的，还有从献文帝、孝文帝到宣武帝、孝明帝近80年的北魏历史，当然也有被时代的惊涛骇浪席卷于丰富的原始材料，刻画了西方社会中菜园如何成为和承担了浪漫主义田园的象征，代表着自然诗性的生活方式。
通过解读一部电影或一篇故事的细节，探索手丰富多样的形象背后隐藏着的关于我们内心乃至整个人类文明的真相。
作者通过这段历史最终要唤起的是对当代人生活与精神状况的反思，在手的忙碌中包含了我们的各种焦虑、躁动与不安。
伟大飞跃，并在集体意识中播下了“代数”的种子。
哪怕是不懂代数学的读者也能从书中看到妙趣横生的数学思想，以及这些思想之间的历史和科学联系。
领域，带领读者追踪“哈利·波特”中隐藏的历史谱系，诸如纯血统巫师是否为诺曼人的反映，伏地魔是否为寻求恢复专制的君主，邓布利多是否为前凯尔特人德鲁伊历史画卷。
章139篇，按照纵向的时间顺序，以原点的形式，全面展现了中国历史的发展轨迹。
终于孙中山过世，可分为改变了历史的文章和标记了历史改变的文章。
中国历史因这些文章改变了命运，而这些文章不仅记载了历史，也解释了历史，更直接形塑了中国，是历史变动的直接证词。
[乐府诗集：鼓吹曲辞《有所思》阅读]乐府诗集全文
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[乐府诗集：鼓吹曲辞《有所思》阅读]乐府诗集全文有所思有所思，乃在大海南。
何用问遗君，双珠玳瑁簪。
用玉绍缭之。
闻君有他心，拉杂摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。
妃呼狶！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！译文我所思念的人，就在大海的南边。
我拿什么赠给你呢？这是一支玳瑁簪，上面装饰有珍珠和玉环。
听说他有二心，心里伤悲，拆碎它。
捣毁它，烧掉它！烧掉它，风把灰尘扬起！从今往后，不再思念你，我同你断绝相思！当初与你约会时，不免引起鸡鸣狗吠。
兄嫂也可能了知道此事，哎。
听到屋外秋风声里鸟儿飞鸣，情绪更乱，一会儿天亮了，我就会知道该怎么做的。
注释有所思：指她所思念的那个人。
何用：何以。
问遗（wèi）：“问”、“遗”二字同义，作“赠与”解，是汉代习用的联语。
玳瑁（dàimào）：即玳瑁，是一种龟类动物，其甲壳光滑而多文采，可制装饰品。
簪：古人用以连接发髻和冠的首饰，簪身横穿髻上，两端露出冠外，下缀白珠。
绍缭：犹“缭绕”，缠绕。
拉杂：堆集。
这句是说，听说情人另有所爱了，就把原拟赠送给他的玉、双珠堆集在一块砸碎，烧掉。
相思与君绝：与君断绝相思。
鸡鸣狗吠：即“惊动鸡狗”。
古诗中常以“鸡鸣狗吠”借指男女幽会。
妃(bēi)呼豨（xūxī）：妃，训为“悲”，呼豨，训为“歔欷”。
肃肃：飕飕，风声。
晨风飔(sī)：据闻一多《乐府诗笺》说：晨风，就是雄鸡，雉鸡常晨鸣求偶。
飔当为“思”，是“恋慕”的意思。
一说，“晨风飔”，晨风凉。
须臾：不一会儿。
高（hào）：是“皜”、“皓”的假借字，白。
“东方高”，日出东方亮。
鉴赏这是汉代《铙歌十八曲》之一。
铙歌本为“建威扬德，劝士讽敌”的军乐，然今传十八曲中内容庞杂，叙战阵、记祥瑞、表武功、写爱情者皆有。
清人庄述祖云：“短箫铙歌之为军乐，特其声耳；其辞不必皆序战阵之事。
”（《汉铙歌句解》）本篇就是用第一人称，表现一位女子在遭到爱情波折前后的复杂情绪的。
《捣衣诗》原文及翻译赏析
《捣⾐诗》原⽂及翻译赏析《捣⾐诗》原⽂及翻译赏析1 捣⾐诗 孤衾引思绪，独枕怆忧端。
深庭秋草绿，⾼门⽩露寒。
思君起清夜，促柱奏幽兰。
不怨飞蓬苦，徒伤蕙草残。
⾏役滞风波，游⼈淹不归。
亭皋⽊叶下，陇⾸秋云飞。
寒园⼣鸟集，思牖草⾍悲。
嗟矣当春服，安见御冬⾐。
鹤鸣劳永欢，采菉伤时暮。
念君⽅远游，望妾理纨素。
秋风吹绿潭，明⽉悬⾼树。
佳⼈饰净容，招携从所务。
步栏杳不极，离堂肃已扃。
轩⾼⼣杵散，⽓爽夜碪鸣。
瑶华随步响，幽兰逐袂⽣。
踟蹰理⾦翠，容与纳宵清。
泛艳回烟彩，渊旋龟鹤⽂。
凄凄合欢袖，冉冉兰麝芬。
不怨杼轴苦，所悲千⾥分。
垂泣送⾏李，倾⾸迟归云。
赏析/鉴赏 柳恽以《江南曲》“汀洲采⽩苹，⽇落江南春”之句闻名后世。
他的这⾸同赋闺怨的少年成名作《捣⾐诗》中“亭皋⽊叶下，陇⾸秋云飞”⼀联，也是不可多得的佳句。
古⼈在裁制寒⾐前，要将纨素⼀类⾐料放在砧⽯上，⽤⽊杵捶捣，使其平整柔软。
捣⾐的劳动，最易触发思妇怀远的感情，因此捣⾐诗往往就是闺怨诗的异名。
六朝这类诗甚多，谢惠连的《捣⾐诗》就曾受到钟嵘的称赞，其中有句云：“檐⾼砧响发，楹长杵声哀。
微芳起两袖，轻汗染双题（额）。
”可见古代捣⾐的具体情景。
捣⾐往往为了裁缝寄远。
因此诗⼀开头便从感叹⾏⼈淹留不归写起：“⾏役滞风波，游⼈淹不归。
”古代交通不便，南⽅⽔⽹地区，风波之险常是游⼦滞留不归的⼀个重要原因。
⼥主⼈公想象丈夫久久不归的原因是由于风波之阻，正反映出特定的地域⾊彩。
两句中⼀“滞”⼀“淹”，透出游⼦外出时间之久与思妇长期盼归之切，⽽前者重在表现客观条件所造成的阻碍，后者重在表达思妇内⼼的感受，在相似中有不同的侧重点。
三四两句写深秋景⾊。
上句是思妇捣⾐时眼中所见之景。
亭皋，⽔边平地，暗切思妇所在的江南。
“⽊叶下”化⽤《楚辞·九歌·湘夫⼈》“袅袅兮秋风，洞庭波兮⽊叶下”意境，暗透思妇在秋风起⽽⽊叶下的季节盼望游⼈归来⽽“⽬眇眇兮愁予”的情景。
三年级上册语文期中复习课件PPT
练一练
《花的学校》：这篇课文选自诗集 《_新__月__集___》，作者是印度的__泰__戈__尔__，作者运 用拟人的修辞手法生动地写出了花儿在绿草上 _____跳__舞__，__狂__欢__的情景。
会背诵
所见
【清】 袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
学认字
7*.听听，秋的声音
手臂 道别 蟋蟀 歌韵 叮咛 掠过 丰收 歌吟 辽阔 饱满 匆匆
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.《山行》的作者是唐代的__杜__牧__，这首诗描
写的是_秋__季的景色，从“__停__车__坐__爱__枫__林__晚__， _霜__叶__红__于__二__月___花__”两句诗中可以看出来。诗人笔 下除了写枫林外，还写了_白__云___、_寒___山__、_石__径___、
学认字
语文园地 含有人身体部位名称的成语
摇（头）晃（脑） 披（头）散（发） 张（牙）舞（爪） 提（心）吊（胆） （手）忙（脚）乱 （口）干（舌）燥
运用朗读技巧，更好地表达句子的意思：
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了 弄清楚道理，就是挨打也值得。”
其中“_知__有__儿__童__挑__促__织__，__夜__深__篱__落__一__灯__明__”两句诗
写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌” 指的是_梧__桐__树__的__落__叶__，从“水泥道像铺上了一块彩 色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地 毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头”这个_比__喻___句可以看出门前的水泥道__很__美__。
上海华师大自考西方现代派文学——未来主义篇
未来主义未来主义20 世纪出现最早、反叛精神最强的一个文艺流派。
持续约十年。
以“否定一切”为基本特征。
否定国家机器。
否定传统文化。
主张彻底抛弃艺术遗产和传统文化。
歌颂机械和都市混乱。
赞美“速度美”和“力量”。
主张打破理性的形式规范。
用自由不羁的语句随心所欲地进行艺术创造。
创始人是〈意>马里内蒂。
主要成就是诗歌。
代表作家及作品是阿波利奈尔的《醇酒集》。
•马雅可夫斯基的《穿裤子的云》等。
1909 年2 月20 日。
意大利人、剧作家马里内蒂在巴黎《费加罗报》发表“未来主义宣言”。
宣告未来主义诞生。
美学思想：帕格森+尼采主要形式：诗歌和戏剧未来主义不仅仅是一个文艺运动。
还是一个政治运动。
立体未来主义：立体未来主义的诗歌在格式上大胆革新,创造出一种立体诗格式--"图画诗";在创作手法上,抨击古典风格,推翻理性传统思维模式,语言不追求风雅,而是强调力度、粗野和感情的狂热;在思想内容上反映个人所见、所闻、所感,并对现实社会现象进行讽刺抨击,通过作家主观感受,艺术地表现现实的本质。
诗歌具有反传统的形式,没有标点符号,诗行参差不齐,任意拆词、拆句,措辞有时粗野,比喻古怪离奇;歌颂自然,讽刺资产阶级哲学、科学和宗教。
代表作家有法国的阿波利奈尔、俄国的马雅可夫斯基、赫列勃尼科夫等。
《给社会趣味一记耳光》——成为该流派的宣言，自我未来主义：代表人物有谢维里亚宁人，其标志是谢维里亚宁于1911年在彼得堡发表的《自我未来主义的开场白》（1911）他的“纯抒情诗”风格在当时很受欢迎。
这派作家不满现实，常表露个人愁苦，用分割、聚合等方式生造词汇，多描写丑陋的东西。
（一）未来主义的代表性作家和主要作品（识记）马里内蒂（法）：《他们来了》无情节、无冲突，四句台词。
启发了尤涅斯库的《椅子》提倡“自由语”帕拉泽斯基（意大利）：早期：诗集：《诗》、《纵火犯》中晚期：长篇小说《小丑的奖品》、《垮掉的第三帝国》《罗马》诗集《伤感旅行》、《我的心》名作：《我是谁》自我的三个特征：疯狂、忧愁、悲哀阿波利奈尔（意大利）立体未来主义第一部诗集《醇酒集》第二部诗集《美好的文字》（包括《下雨了》、《被杀的和平鸽》）小说：《被杀害的诗人》超现实主义戏剧《蒂雷西亚的乳房》诗歌艺术特点：1）拓展描写范围2）形式上进行革新（二）未来主义文学的基本特征1、简单应用：未来主义文学对“运动”和“力”的赞美和多种艺术创新1）否定传统文化，赞美机器文明A：对一切有碍于他本能发泄的国家,社会,王权,文化,传统等等采取了"赶尽杀绝"的态度,声称要摧毁一切的博物馆,图书馆和科学院,要把意大利从教廷,王权,婚姻,议会的桎梏下解放出来,废除常备军队,法院,警察,监狱。
中国近代经典诗歌
中国近代经典诗歌1.《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉2.《远方》安德鲁·怀斯那天是如此辽远辽远地展着翅膀即使爱是静止的静止着让记忆流淌你背起自我小小的行囊你走进别人无法企及的远方你在风口遥望彼岸的紫丁香你在田野拣拾古老的忧伤我明白那是你心的方向拥有这份怀念这雪地上的炉火就会有一次欢畅的流浪于是整整一个雨季我守着阳光守着越冬的麦田将那段闪亮的日子轻轻弹唱3.《秋天》顾城黑夜是凝滞的岁月，岁月是流动的黑夜。
你停在门口，回过头，递给我短短的一瞥。
这就是离别吗？难道一切都将被忘却？像绚丽的秋天过去，到处要蒙上冷漠的白雪。
我珍爱果实，但也不畏惧这空旷的拒绝。
只要心灵饮着热血，未来就没有凋残的季节！秋风摇荡繁星，哦，那是永恒在天空书写；是的，一瞥就足够了，我已该深深把你感谢。
4.《寒武纪》林夕故事从一双玻璃鞋开始最初灰姑娘还没有回忆不懂小王子有多美丽直到伊甸园长出第一颗菩提我们才学会孤寂在天鹅湖中边走边寻觅最后每个人都有个结局只是踏破了玻璃鞋之后你的小王子跑到哪里蝴蝶的玫瑰可能依然留在几亿年前的寒武纪怕镜花水月最之后不及去相遇。
5.《见与不见》仓央嘉措你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你的手里不舍不弃来我怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜6.《成功的花》冰心成功的花人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨7.《沙扬挪拉一首》徐志摩赠日本女郎最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！8.《慧拆顷梦与诗》胡适醉过才知酒浓，爱过才知情重，你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
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诗集《拆词》
拆词，这是一个古老的说法，早在ハルク活跃于东汉晚期时就已有之。
当时，拆字文学及拆词文学极为流行，成为中国文化的重要组成部分。
拆字文学指的是将字拆开再加以解释，拆词文学就是把词拆开来析字解义。
拆词的内容及形式也是多种多样的，它可以是以诗词为形式，也可以是以短文或散文为形式。
既然是拆字文学，那么就需要有一种解释词义的方式，比如拆词及拆字文学，在诗词中可以因含义不同而改变诗句，例如《拆词》中的“千家万户更新装”，“更新装”有两个意思，一个是装修，一个是更换新的衣服，因此诗句也可以表达为“千家万户重新装修”。
宋仁宗曾经说过：“拆词太难，就像婴儿一般会吃，可示意之甚复杂。
”这句话把拆词比作婴儿拿着味道异常复杂的东西，试图把他咀嚼弄懂，以致在读写上能比别人更胜一筹。
词并不是一件容易的事情，主要需要既要能把词分解，又能看清每个字的含义，并且还要有一定的判断力，去分清词的多重含义，而且不能凭空胡乱书写。
若拆词文学要及格，还得“花火”，也就是比喻意义，拆词中有一方面是通俗与比喻，使其含义更加明晰精彩。
比如《拆词》中的“湖蓝蒙尘空栖鸦”，“蓝蒙尘”拆解为“蓝(寂寥)，蒙(阻隔)，尘(尘埃)”，可以比喻为人们空虚寂寥，被尘埃彻底隔绝，无法聚到一起。
拆词不但有着复杂的词汇和字义，还会打破普通的说法，使其具有较强的想象力，这就是诗歌的艺术特征。
拆词文学虽然已销声匿迹，
但其精彩纷呈的内容及丰富多彩的形式，仍然令我们深思。
诗句拆词虽能突破传统语文学习，但拆词就是一个完整的读写课程，只有不断努力，才能真正收获成果。
拆词也就像一个谜题，通过拆词，我们不但可以更好地理解某个诗句，还可以培养自己的细致性，培养分析敏感度。
历史传统的文学，像拆词这样的拆字文学虽然已变的少见，但仍旧是一种精彩的文学语言，把拆词和其他传统文学语言结合，我们就可以重新发掘它的美妙之处，写出更具艺术的诗文和文章，这也是拆词文学存在的意义。