文化修养对大学生素质的影响
大学生文化素养与人文修养
大学生文化素养与人文修养在当今社会，大学生的文化素养和人文修养显得尤为重要。
文化素养是指一个人对文化的理解和应用能力，而人文修养则是指一个人具备的人文精神和道德品质。
这两者相互关联，相互促进，对大学生个人的综合素质和未来发展具有深远的影响。
一、文化素养是大学生的基本素质文化素养是大学生必备的基本素质，它包括对文化传统和文化常识的了解与掌握，以及对艺术、科学、哲学等领域的认知与欣赏能力。
首先，了解和掌握文化传统和文化常识，有助于大学生树立正确的价值观和世界观。
这包括对历史、文学、哲学、宗教等方面的基本知识的了解和掌握。
通过学习，大学生可以了解到人类文明的进程和发展，从而更好地认识自己并且正确面对世界。
其次，对艺术、科学、哲学等领域的认知与欣赏能力，可以培养大学生的审美能力和创新思维。
艺术可以提高大学生的审美情操，让他们更加关注社会的美和艺术的表现形式。
科学可以培养大学生的实践能力和科学素养，让他们拥有对世界的分析和判断能力。
哲学可以启迪大学生的思维，引领他们思考人生的意义和价值。
二、人文修养是大学生的道德素质人文修养是大学生的道德素质，它包括对人类尊严和价值的尊重，以及对他人关怀和社会责任的培养。
首先，尊重人类的尊严和价值，是人文修养的基本要求。
大学生应该尊重每个人的人权和人格，不歧视和排斥任何一个群体。
他们应该以平等、公正、宽容的态度对待他人，尊重他人的选择和信仰。
其次，关怀他人和承担社会责任是人文修养的表现。
大学生应该关注社会的热点和问题，关心弱势群体的需求，积极参与公益活动。
通过这些行为，大学生可以培养自己的同理心和责任感，提高自己的道德水平。
三、大学生文化素养与人文修养的相互促进文化素养和人文修养是相互促进的关系，两者之间相互补充，共同提升大学生的综合素质。
首先，文化素养对人文修养起到了基础性的作用。
只有具备了一定的文化素养，大学生才能够对人文精神有更深入的理解，才能够更好地理解和传承文化传统。
文化素养大学生的艺术与文化修养
文化素养大学生的艺术与文化修养文化素养：大学生的艺术与文化修养在现代社会，艺术与文化修养被认为是一种重要的素质和能力，特别是对于大学生而言。
拥有良好的艺术与文化修养不仅可以提升个人的综合素质，还对个人的学习、工作和生活产生积极的影响。
本文将从几个方面探讨大学生如何培养和提升自己的艺术与文化修养。
首先，艺术欣赏是培养大学生艺术修养的基础。
大学生应该主动关注和学习各种艺术形式，如音乐、绘画、戏剧和电影等。
听音乐可以提高音乐素养，了解不同类型的音乐，并学习欣赏音乐的技巧。
观赏绘画作品可以培养审美能力，理解不同的绘画风格和艺术表达方式。
观看戏剧和电影可以拓宽对故事情节和人物塑造的理解，提高对戏剧艺术和电影艺术的欣赏水平。
其次，文化研究是培养大学生文化修养的重要途径。
大学生可以通过阅读相关的文化书籍、参加文化讲座和研究文化历史等方式来加深对文化的理解和认识。
例如，可以选择阅读一些经典文学作品，了解不同文化背景下的思想和价值观。
还可以关注当下的文化热点，研究和探讨与时代相关的文化现象。
此外，参与艺术活动是提升大学生艺术修养的有效方法。
大学校园和社区中经常会有各种艺术展览、音乐会、戏剧演出等文化活动，大学生可以积极参与其中。
参与艺术活动可以结识更多对艺术有共同兴趣的人，拓宽自己的艺术视野，丰富自己的艺术经验。
此外，大学生还可以主动参与学校的文艺社团或组织相关活动，如加入合唱团、舞蹈队、话剧社等，提升自己的艺术表达能力和团队合作能力。
另外，利用现代科技手段也可以加强大学生的艺术与文化修养。
大学生可以通过网络渠道，如在线教育平台、艺术网站和文化论坛等，学习和交流。
例如，可以参加网上的艺术课程，学习专业的艺术技巧和知识。
还可以通过社交媒体关注艺术家、博物馆和艺术机构的账号，获取最新的艺术信息和活动动态。
总结起来，大学生的艺术与文化修养对于他们的全面发展和未来的发展都非常重要。
通过艺术欣赏、文化研究、艺术活动和科技手段的应用，大学生可以不断提升自己的艺术与文化修养。
论大学校园文化及其对大学生素质的影响
论大学校园文化及其对大学生素质的影响
大学校园文化及其对大学生素质的影响
一、大学校园文化的概述
1、概念：大学校园文化是一个大学校园内部，由学校管理机构、教职工、学生及
其他相关人员建构出来的价值体糰、思想理念、文化传统及各种精神因素组成的总和。
2、特征：大学校园文化包含了学术思想、文化遗产、学神气氛、学术传统及校园
的特色风土等。
各大学的校园文化拥有各自的特色，是一个大学特有的文化情况。
二、大学校园文化对大学生素质的影响
1、发现自我：通过校园文化的营造，师生在交流的过程中，不仅可以更好的接触
到有着不同文化特征的人，而且还能发现自己的特色。
学生们坚持学习，培养自己的思考能力，从而更好地开拓自己的视野和知识领域。
2、学习能力和社会素质的提升：校园文化能够起到引导大学生自觉学习，激发学
习兴趣的作用。
而且，在校园文化的熏陶下也在日常的生活中增强了大学生的团队合作能力和沟通能力，从而帮助学生更好地适应社会生活。
3、全面发展：通过校园文化传播，让学生更好地认识当前的社会现状，提高自身
独立视角与思考能力。
此外，校园文化也让学生得以参与活动，由而实践让学生发挥出自身内在潜能，实现更加全面的发展。
三、总结
总而言之，学校文化为大学生们带来多方面的意义和影响，增强了大学生的求知欲、发现自我的能力及社会的素质，有效地丰富了大学生的精神世界，有助于大学生全面发展。
大学生在校园文化的熏陶下，不仅能够学到知识，更能在校园文化的氛围影响下激发出自己的创新能力及思考综合能力，实现更加全面的发展。
文化修养对一个人的素质有何影响？
文化修养对一个人的素质有何影响？引言：文化修养在塑造个人素质方面具有重要地位。
它不仅影响个体的认知水平和智力发展，还直接影响着个体的情感态度、价值观念和行为习惯。
本文将就文化修养对一个人素质的影响进行探讨。
一、提升认知水平和智力发展1. 扩展知识面与思维开阔：文化修养注重知识学习和思考能力的培养，使人能够广泛接触不同领域的知识，拓展知识面，并培养出独立思考和批判性思维的能力。
2. 增强逻辑思维与创新能力：文化修养强调理性思辨和逻辑推理，这使得个体具备更为严密的思维方式和更为灵活的创造能力。
3. 增加人际交往与沟通能力：文化修养培养个体的社交、沟通和表达能力，使其能够更好地与他人交流，更圆滑地应对各种社交场合，从而取得更好的人际关系。
二、塑造情感态度和价值观念1. 培养情感智力与情商：文化修养注重个体内心情感的培养，使其具备情感智力和情商，更好地理解并处理自己与他人之间的感情问题，增强情绪控制和冲突解决的能力。
2. 形成正确的价值观念与道德标准：文化修养传递人文关怀和社会责任的理念，使个体形成积极进取的人生态度和正确的价值观念，遵循道德规范，有助于构建一个和谐、创造、有意义的人生。
三、培养良好的行为习惯和道德修养1. 培养自觉遵守规则和纪律的习惯：文化修养通过注重对规则和纪律的教育，使个体能够自觉地遵守社会和家庭的各项规范，形成良好的行为习惯。
2. 提升公民意识与社会责任感：文化修养强调个体与社会的互动和作用，培养个体的公民意识和社会责任感，使其能够积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
3. 培养审美情趣和品位：文化修养注重培养个体对美的感知和欣赏能力，培养审美情趣和品位，使其能够更好地欣赏各类艺术作品，提高生活品质。
结语：文化修养是人类社会进步的重要标志，它对个人素质的影响不容忽视。
通过提升认知水平和智力发展、塑造情感态度和价值观念以及培养良好的行为习惯和道德修养，文化修养有助于提高个体的整体素质，培养具备综合素质的现代公民。
大学生文化素养
大学生文化素养大学生文化素养的重要性文化素养是指一个人接受教育和培养所形成的对社会文化的理解和把握能力。
大学时期是培养大学生文化素养的关键时期，具有重要意义。
文化素养在大学生的成长发展、综合素质提升以及未来职业发展方面起着重要的作用。
本文将从四个方面探讨大学生文化素养的重要性以及如何培养和提升。
一、提升大学生的思想道德素养大学是培养高素质人才的摇篮，思想道德素养是大学生的核心素养之一。
大学生要发展正确的人生观、价值观和世界观，与时俱进，增强社会责任感和使命感。
培养大学生的思想道德素养需要加强思想道德教育，引导他们正确看待自己和他人，树立正确的人生价值观，提升道德水平。
二、培养大学生的文化知识储备文化知识储备是大学生文化素养的基础，也是他们未来发展的重要支撑。
大学生应该广泛涉猎文学、历史、哲学、艺术等领域的知识，增加文化底蕴。
通过阅读经典文学作品、参观艺术展览等方式，开拓视野，丰富文化内涵，提高文化修养。
三、加强大学生的素质教育大学生的综合素质包括语言表达能力、沟通协作能力、创新能力、领导能力等。
提升大学生的综合素质需要加强素质教育。
大学可以设置各类培训、讲座、课程等，培养学生的综合素质。
此外，大学还可以组织社团活动、实践实习等，提供实际锻炼机会，培养学生的团队合作和领导能力。
四、培养大学生的艺术兴趣艺术是人类文化的一种表达形式，是培养文化素养的重要途径之一。
大学生应该培养对音乐、绘画、舞蹈等艺术形式的兴趣，欣赏和学习艺术作品。
通过参与艺术活动，感受美的力量，提升审美情操，培养自己的文化素养。
总结大学生文化素养的培养是大学教育的重要任务之一。
提升大学生的思想道德素养、培养文化知识储备、加强素质教育和培养艺术兴趣是培养大学生文化素养的有效途径。
大学生应该主动积极地参与到文化素养的培养中，不断完善自己，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
通过全方位的文化素养的提升，大学生将能够更好地适应社会的发展需求，更好地为国家和社会做出贡献。
中国传统文化对当代大学生的影响
中国传统文化对当代大学生的影响中国传统文化是中国几千年来积淀下来的宝贵财富，对当代大学生的成长与发展具有重要的影响。
本文将从思想道德、社会行为、审美情趣和学术研究等方面，探讨中国传统文化对当代大学生的积极影响。
一、思想道德方面的影响中国传统文化中崇尚仁爱、和谐、孝顺等价值观念，对大学生的思想道德建设起到积极的引导作用。
首先，仁爱观念使得大学生更加关心他人，善于帮助他人，形成了乐于奉献的精神。
这种精神可以在大学校园中表现得淋漓尽致，让大学生在成长中更加充实与成熟。
其次，和谐观念教导大学生积极参与社会交往，注重建立和谐关系。
当代大学生在与同学、老师、家庭成员、社会群体交往中，能够更好地处理人际关系，避免冲突和矛盾的产生。
最后，孝顺观念让大学生懂得尊敬老人、爱护家人，这有助于培养他们的责任感和家国情怀。
二、社会行为方面的影响中国传统文化注重个人修养，对当代大学生的社会行为有着深刻的影响。
首先，传统文化强调礼仪之邦，使得大学生具备了良好的社交礼仪和行为规范。
他们在拜访长辈、参加重要场合时表现得得体有礼，展现了中华民族的风采。
其次，传统文化重视公平正义，对大学生的公共行为产生了影响。
他们在社会实践中能够积极参与公益事业，关注社会公众利益，并努力维护社会的公正和正义。
最后，平和与和谐的思维方式也影响着大学生的社会行为。
他们更加注重与他人的和睦相处，遇到问题能够以平和的心态对待，积极解决。
三、审美情趣方面的影响中国传统文化追求高尚的审美情趣，对大学生的审美品味产生了积极的影响。
首先，中国传统文化强调内涵美，追求人文精神。
对大学生而言，他们在欣赏文学、艺术作品时，能够更加注重作品背后的思想内涵和情感表达，形成独特且高尚的审美情趣。
其次，传统文化中讲究整体、和谐、均衡的审美观念，也影响着大学生对环境的感知与欣赏。
无论是在校园还是社会生活中，大学生都能够对自然景观和建筑艺术产生独特的审美感受，从而提升了他们对美的追求和创造力。
浅谈弘扬中国传统文化对提升大学生人文素质的重要意义
浅谈弘扬中国传统文化对提升大学生人文素质的重要意义
弘扬中国传统文化对提升大学生人文素质的重要意义
中国传统文化作为多年来形成并传承流传下来的中华民族重要文化，其深厚的文化内涵和精巧的艺术技巧深受中外喜爱。
弘扬中国传统文化，将可以为提高大学生人文素质发挥重要的作用。
首先，通过弘扬中国传统文化，大学生可以增强自身的精神修养。
中国传统文化内涵丰富，蕴含着中国伟大的历史，灿烂的文化和宏伟的精神，不仅促进了学生接受教育的信仰和道德观，还能唤起学生的尊严和荣誉感，激发学生的身体活力和精神状态。
其次，弘扬中国传统文化也是一种宣传科学精神的有效手段。
中国传统文化是中国文化中最为根深蒂固的精神，蕴含着厚重的哲学思想，指导大学生对客观世界正确认识、对自我优劣缺点正面态度、对真善美正义治理，是提升大学生道德修养、人文素质的根本主义。
最后，弘扬中国传统文化能够帮助大学生拓展课外视野。
大学生接触中国传统文化，可以了解中国的历史和社会，加深对中国传统文化的认识，还可以在文化之间找到共性借鉴，从而增强国际间的交流和合作，促进文化的融合，为世界的文化多样性的发展做出应有的贡献。
总之，弘扬中国传统文化，不仅有利于提高学生的思维能力和素养，还能展示中国文化的更大影响力，构建中华文化复兴的愿景，为国家营造优良的文化氛围，从而发挥重要作用。
只有深入了解中国传统文化，才能让大学生更好的提高人文素质。
论大学校园文化及其对大学生素质的影响
论大学校园文化及其对大学生素质的影响大学校园文化及其对大学生素质的影响一、大学校园文化的概述1、什么是大学校园文化大学校园文化是大学社会化教育的一个表象，是学生学习和生活所处的一种有机性气氛，是一个地方文化和教育文化结合的集体思想，是一种让学生有机地融入其中的文化强大性氛围。
2、大学校园文化的主要要素大学校园文化的主要要素包括(1)学习文化：表现在学习的方式、目标和意义等，如求知若渴、学以致用、以自由学习为特征；(2)校园文化：指的是学校的文化活动，表现在学校精神、校园气氛、校园节庆等方面；(3) 实践文化：包括技能、实践培训、社会实践等等；(4) 校园人文：指的是学习一门文化，如历史、文学、艺术、哲学等。
二、大学校园文化对大学生素质的影响1、增强自我认知学校校园文化使学生能够从中领悟复杂的道理，掌握超越知识课本的社会文化知识，进而更详细地理解自己，在以后的生活中有更深刻的自我认知。
2、促进实践能力提高大学校园文化将知识融入实践，大学生不断动脑筋挑战自己，提升学习成果，提高实践能力和动手实现能力，同时也能够提升自身分析思考、抽象思维、语言表达等多个方面的思维能力。
3、提升职业能力大学校园文化强调责任感、团队合作、综合能力的重要性，让大学生们洞悉职业技能的重要性，能够更好的规划自己从事职业之路，从而大面积提升职业能力。
4、促进学业成就校园文化作为教育的一个重要组成部分，对于大学生的学业成就起到非常重要的推动作用，学生们可以在自由的学习氛围下，申请机会来突破自我，大大提高自身学业成绩，使得大学生有更好的发展潜力。
综上所述，大学校园文化对大学生素质的影响是十分明显的，不仅能够提升大学生的自我认知，提升实践能力和职业能力，而且还有助于大学生学业上的成就。
大学校园要发挥好自身的社会功能，就要持续比较大的力度来深化校园文化的认知，让大学生的成长得以促进，使得大学生可以更好的素质得到发挥。
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文化修养对大学生素质的影响第一篇：文化修养对大学生素质的影响文化修养对大学生素质的影响SJ 摘要：在影响大学生素质的诸多因素中,文化修养的高低占有很重要的地位。
因此,必须提高学生的文化修养以促进大学生素质的提高。
关键词: 大学生素质文化修养大学生正处在思想逐渐定型，但尚未完全成熟的时期，他们的思想道德和价值观很容易受到周围环境的影响。
而我国又正处在传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变过程中，这种转变对人们思想和心态提出了挑战，尤其是大学生更容易受到影响。
所以要加强大学生文化修养的提高，从而提高大学生的素质。
在文化修养中，“文化”，是人文文化与科技文化各学科的总和。
所谓“修”，乃吸取、学习，为的是打下知识体系的基础。
所谓“养”，是在“修”得的知识基础之上的提炼、批判、反思乃至升华。
文化修养总的来说，则是对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种能力[1]。
素质，则是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质[2]。
由此可以说明，文化修养与素质是相辅相成的关系。
随着《关于教育问题的谈话》谈话精神的深入学习和贯彻，素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点，也成为全社会共同关心的话题。
如何全面推进素质教育，以及加强大学生文化素质教育，以成为了高等学校面临的一大问题。
一、目前大学生文化修养及素质培养中存在的主要问题1、动力不足，缺乏恒心。
当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
2、缺乏奉献精神。
在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。
必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。
背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。
有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。
专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。
许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、以提高人才文化修养和素质作为重要内容和目的的教育就是文化素质教育[3]从素质的观念出发，构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质；人才的素质又可分为思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质，其中思想道德素质是根本，是灵魂，文化素质是基础。
这是具有鲜明时代特征的新型人才观。
从这一意义出发，在人才培养上，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，特别是应更加注重素质的提高，在提高素质中又以提高思想道德素质为根本，提高文化素质为基础，全面提高人才的整体素质，也就成为一种新型的人才培养观念，或称之为文化素质教育观念。
文化素质教育，就是一种更加注重人才人文精神的养成和提高，重视人才人格的不断健全和完善，也就是说更加重视使学生学会“做人”的教育理念。
现实的存在已经证实了这样一个道理，具有丰富知识和较强能力的人，不一定就是具备了较高素质的人，换言之，只有丰富的知识和较强的能力，而缺乏较高素质的人才不能称之为完全的或是健全的人才。
从教育的角度而言，只注重知识的传授和能力的培养，而忽视人才素质的提高，不能算是完善的教育。
由此可见，注重人才素质提高的教育思想观念的提出，在教育理论与实践的发展中具有划时代的意义。
素质教育思想所强调的，就是要在人才培养的过程中，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，或者说在传授知识、培养能力的同时，要更加注重素质的提高。
正确处理好知识、能力与素质的关系，促进三者协调发展，是素质教育思想的关键所在。
三、对大学生实施素质教育势在必行大学生的综合素质．通常包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体，心理素质。
素质教育虽然至今尚未形成明确的定义，但其内涵大家却都是熟悉的：就是使大学生的综合素质得到全面的发展，亦即有正确的世界观、人生观和价值观；有较宽的知识面和文化修养，有扎实的专业基础知识和能力，有健康的体院和良好的心理素质。
? ?从我国古代的“射御礼乐书数”，到陶行知先生身体力行的“实践教育”，从“T”型人才结构理论，到美国哈佛大学的“通才”培养模式和“超越零点项目”等等，不一而足，都是对“素质教育”的尝试。
然而，由于历史的原因和主客观条件的限制，缺乏系统性和理论性指导，他们都还不是真正严格意义上的素质教育。
教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“实施‘跨世纪素质教育工程’，提高国民素质”，为大学生素质教育的实施，提供了理论性指导的法规性支持。
? ??我国教育体制的改革正处于一个嬗变过程中，对大学生加强素质教育，特别是在当前加强文化素质教育，整合科学教育和人文教育，使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动的社会实践的锻炼，以及人文精神的感染、升华人格，提高境界，振奋精神，激发爱国主义情感，成为“四有”人才，为他们在校学好专业以及今后的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴，具有重要的意义。
四、如何培养大学生素质教育[4]1.思想道德素质从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。
(1)较高的政治素质。
政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2)事业心和责任感。
许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。
惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
(3)艰苦奋斗精神和务实作风。
这是创业者应有的精神风貌，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风。
用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2.科学文化素质在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1)要有广博精深的知识贮备。
现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备。
(2)要建立合理的知识结构。
就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
(3)要有更新知识的能力。
即持续学习、终身学习的能力。
(4)要有创新能力。
在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。
3.身体、心理素质健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。
人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。
同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。
这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。
因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
大学生是社会建设发展的后备人才，只有加强大学生素质教育，引导大学生个人、个性的全面发展，才能为大学生拓展出一片广阔的自由空间。
而文化修养是与素质相辅相成的。
一个人的文化修养得到提高，那么其个人的素质就会得到提升。
反之，一个人的素质提升了，则文化修养也会得到一定的提高。
所以在培养大学生素质的同时，要注意到大学生文化修养的加强。
不能片面的注重知识的传授和能力的培养，而是要全面的培养大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。
这样才能使大学生肩负起时代与民族赋予的神圣职责与庄严使命，使之展翅翱翔于祖国21世纪的天空。
参考文献：[2][3] 素质·素质教育·文化素质教育——关于转变高等教育思想观念的再思考教育部副部长周远清第二篇：流行文化对大学生的影响流行文化对大学生的影响文学院杨纪伟201101020687一、流行文化对大学生有很多积极影响。
1.流行文化的传播有利于增强大学生的民主意识，网络的普及与通讯手段的进步，使得每个大学生能够更好地发扬民主精神，他们可以在网络上自由评论，通过网络和手机短信参与评选春节联欢晚会优秀节目、超级女生优胜者等活动。
这在某种程度上彰显了民主精神。
2.流行文化的传播有利于大学生形成现代观念，大学生是一个很容易接受流行文化的群体，他们在流行文化中感悟着时代精神，同时，大学生所参与的手机短信，网络聊天，网上博客等流行文化形式，也已经使他们感觉到当今时代的信息化、数字化特征。
二、当然，流行文化对大学生的负面影响。
1.当代流行文化使得大学生责任感缺失，道德滑坡，诚信观念缺乏，流行文化是一个大杂烩，它蕴涵多种因素，有精华也有糟粕，而当代大学生由于年龄、资历、经验等因素影响，相对缺乏判断力与自控力，往往会耽于娱乐而忘却了法纪、道德的约束。
比如网络中的一些谩骂侮辱之词不经意间就会蔓延到日常生活之中，这导致有的大学生在日常行为中可能会表现出责任感缺失，道德滑坡，诚信观念缺乏等现象。
2.当代流行文化使得大学生过于追求一些轻的、软的、平俗的东西，当代大学生更喜欢娱乐，喜欢轻松，综艺节目、网络聊天、电子游戏等成为他们的主要消遣方式，比如现在非常流行的人人网，开心农场的偷菜，还有超女快男等。
很多人政治意识淡漠，对经典文本感到陌生，习惯了从网上搜索各种资料，然后收为己用。
在很大程度而言，他们靠近了流行文化，却疏离了精英文化与主流文化。
第三篇：流行文化对大学生的影响 -流行文化对大学生的影响前言：文化环境对青年健康成长成才有着至关重要的影响。
随着社会的发展，在各种不同形态，不同性质的社会文化影响下的同时青年处于人格形成的最重要时期。
青年所处的环境，特别是，青年也在创造和累积具有自身属性的文化。
文化的发展总是与一定的社会及群体思想状况紧密相联，流行文化尤其能够反映一个群体的普遍的思想状况，甚至是塑造其个人品质、生活态度和人生理想的重要社会化机制。