会计基本技能实训知识点
基础会计操作技能实训第二版上篇答案
上篇参考答案模块一略模块二实训一，原始凭证的填制：略实训二1.（1）请指出支票中存在的4处问题：①出票H期不正确_____________________②大写人民币金额应紧接“人民币”之后，不能居中③大写人民币金额后应加“正”或“整”字__________④小写人民币前应加人民币符号“¥”_______________其中第 2 个问题导致该支票无效。
（2）处理方法：重填_____________________________2.（1）请指出发票中存在的3处问题：① 金额32000元应为320000元__________________②金额5440元应为54400元，与上述错误一起导致合计数37440元也错，应为374400元③没有对方单位盖章_________________其中第 1、2 个问题导致该支票无效。
（2）处理方法：重填（金额错误只能重开）3、（1）请指出入库单中存在的几处问题：①“品名”栏应填明确的备件名称，不能笼统写各种备件②“数量”栏必须分别不同备件分别填写 ________________③“单位”栏必须分别不同备件分别填写 ________________④“单价”栏必须分别不同备件分别填写，“金额”栏也同样⑤主管与收料人的签名必须要有，以明确责任 ____________其中第 1、2、3、4 个问题导致该入库单无效。
（2）处理方法：重填4、（1）请指出差旅费报销单中存在的几处问题：①公文包不能在差旅费中报销，应另外处理_________________②样品也不能在差旅费中报销，应另外处理_________________③公出补助的内容不应另起一行__________________________④大”金额.写错_______________________________________其中第个问题导致该报销单无效。
(2)处理方法：重填_________________________________5、(1)请指出收据中存在的几处问题：①没有收款单位公章____________________________________②不能以现金办理结算__________________________________③必须使用财政部门统一的收款收据______________________其中第 1、2、3 个问题导致该报销单无效。
基础会计实训要点总结归纳
基础会计实训要点总结归纳一、会计实训的重要性二、会计实训的目标和内容三、会计实训的基本原则四、会计实训的方法和步骤五、会计实训的注意事项六、会计实训的评估和反馈一、会计实训的重要性会计实训是会计学习过程中不可或缺的一部分。
通过实际操作，学生能够更好地理解会计知识，并将其应用于实践中。
会计实训还能培养学生的实际工作能力和解决问题的能力，为将来的职业发展做好准备。
二、会计实训的目标和内容1. 目标：培养学生的会计专业知识和实际操作能力，提高解决实际会计问题的能力。
2. 内容：a. 会计基础知识的学习：包括会计凭证的填制、账务处理、会计报表的编制等。
b. 会计软件的应用：学生需要掌握常用的会计软件，如财务软件、税务软件等。
c. 会计实务的模拟：通过模拟实际会计业务，培养学生的实际操作能力。
三、会计实训的基本原则1. 学以致用：强调理论与实践的结合，将所学的会计知识应用到实际操作中。
2. 逐步深入：从简单到复杂，由浅入深地进行实训，帮助学生逐步掌握会计实务。
3. 综合性实训：通过综合性的实训项目，培养学生的综合应用能力和解决问题的能力。
四、会计实训的方法和步骤1. 理论学习：学生需要先学习相关的会计理论知识，包括会计准则、会计政策等。
2. 案例分析：通过分析实际案例，学生能够更好地理解会计实务的应用。
3. 实际操作：学生需要亲自进行会计实务的操作，如填制会计凭证、处理账务等。
4. 实训项目：学生需要完成一些综合性的实训项目，如编制财务报表、制定会计政策等。
五、会计实训的注意事项1. 规范操作：学生需要按照相关的会计准则和规范进行操作，确保准确性和合规性。
2. 注重细节：会计实训需要注重细节，任何小的错误都可能导致整个会计过程的错误。
3. 记录和归档：学生需要及时记录和归档会计凭证和账务，以备日后查阅和审计。
六、会计实训的评估和反馈1. 评估方式：可以通过考试、实训报告和实操表现等方式对学生进行评估。
2. 反馈机制：学生完成实训后，教师应及时给予反馈，指出学生的不足之处，并给予改进意见。
会计基本技能教案-5实训课(加减法)
课程名称会计基本技能时间
班级上课老师
实训内容珠算加法运算实训地点教室实到人数备注
实训准备大算盘、学生自备小算盘、珠算四级练习纸、秒表等。
实训过程一、无口诀加法的要领
1．直加法：加看外珠，够加直加2．凑五加：下珠不够，加五减凑3．进位加：本档满十，减补进一
二、纯加法练习
实训小结
加法是基础，是减法和其他运算的前提，所以进行加法练习一定要认真，不仅要指法正确，更重要的是计算的结果也不能有错，在练习中做到先准后快。
会计做账基础知识总结
会计做账基础知识总结
1. 会计循环
- 识别交易
- 记录交易(借记和贷记)
- 编制试算表
- 调整分录
- 编制财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表等) - 结账
2. 账户和分录
- 资产、负债、所有者权益、收入、费用
- 借记和贷记记账原则
- 分步分录法
3. 会计科目和账簿
- 会计科目的种类和编码
- 总分类账和明细分类账
- 日记账和分类账的关系
4. 银行存款调节
- 银行对账单
- 未入账项目(未记录、未托收等)
- 编制银行存款调节表
5. 应收账款和坏账
- 账龄分析法
- 百分比法
- 备抵法核算坏账
6. 存货计价
- 永续盘存制和周期盘存制
- 先进先出法、加权平均法等计价方法
7. 固定资产
- 折旧方法(直线法、双倍余额递减法等) - 折旧年限和残值
- 资本化支出和费用化支出
8. 债务
- 长期债务和短期债务
- 付息方式和摊销
9. 股东权益
- 股本、资本公积、留存收益
- 股利分配
10. 财务报表分析
- 比率分析(流动比率、速动比率等)
- 趋势分析
- 共同规模分析
以上是会计做账的一些基础知识总结,包括会计循环、账户分录、科目账簿、各项目核算方法以及财务报表编制和分析等内容,为初学者提供系统的入门概览。
会计基本技能(第三版)实训与练习黎旭坚编写,答案
会计基本技能(第三版)实训与练习黎旭坚编写,答案一、单项选择题：（共40题，每小题1分，共计40分）1. 会计的基础职能是（）A. 预测和决策B. 核算和监督C. 控制和考核D. 分析和评价2. 企业应对同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用在该会计期间内确认，是运用了（）会计原则。
A. 重要性原则B. 谨慎性原则C. 可比性原则D. 配比性原则3. 以下（）不属于利得：A. 企业接受政府补助取得的资产B. 处理固定资产的净收益C. 销售原材料获取的的收益D. 流动资产价值变动4. 会计计量单位不包括（）A. 黄金量度B. 实物量度C. 劳动量度D. 货币量度5. “资产”要素的内容，除在资产类科目外，还可能在（）A. 负债类科目B. 所有者权益类科目C. 成本类科目D. 损益类科目6. 下列属于集合分配账户的是（）A. 利润分配B. 本年利润C. 制造费用D. 销售费用以下7题－16题为某小企业发生的业务，该小企业月初“生产成本－A产品”账户期初余额为10000元；本期业务如下：7. 仓库库存甲材料单位成本10元/公斤，乙材料单位成本20元/公斤；生产车间从仓库领用如下材料：领用甲材料150公斤，乙材料100公斤用于生产A产品；领用甲材料120公斤，乙材料80公斤，用于生产B产品；用于车间共同耗用的甲材料27公斤；销售部门领用甲材料50公斤用于销售，销售价格20元/公斤；以下正确的是（）A. 共耗用乙材料3500元B. 生产A. B产品共耗用材料成本为6300元C. 生产A产品耗用材料成本2800元D. 借其他业务支出 770元8. 企业发放本月工资15800元，其中应扣项目有个人所得税1200元，代扣房租1600元，以下错误的是（）A. 借：应付工资 15800元B. 借：其他应付款 1600元C. 贷：应交税金——应交个人所得税 1200元D. 贷：其他应收款 1600元9. 企业收到为购建固定资产的专门借款发生的存款利息5000元，以下正确的是（）A. 借：财务费用 5000贷：银行存款 5000B. 借：在建工程师 5000贷：银行存款 5000C. 借：银行存款 5000贷：财务费用 5000D. 借：银行存款 5000贷：在建工程 500010. 计提本月固定资产折旧，车间使用的固定资产折旧600元，管理部门使用的固定资产折旧300元，本月购入货车一辆，购车费用共122000元，已交付销售部门使用，按10年摊销，净残值为2000元，以下正确的是（）A. 借：制造费用 600管理费用 300营业费用 1000贷：累计折旧 1900B. 借：制造费用 600营业费用 1000贷：累计折旧 1600C. 借：制造费用 600管理费用 1300贷：累计折旧 1900D. 借：制造费用 600管理费用 300贷：累计折旧 90011. 上个月确认了一笔坏账1500元，本月又收回，以下正确的是（）A. 借：应收账款 1500贷：坏账准备 1500B. 借：银行存款 1500贷：应收账款 1500C. 借：银行存款 1500贷：坏账准备 1500D. 借：应收账款 1500贷：坏账准备 1500借：银行存款 1500贷：应收账款 150012. 小企业对外进行的长期股权投资，被投资单位宣告发放现金股利2000元，以下正确的是（）A. 借：现金 2000贷：投资收益 2000B. 借：现金 2000贷：应收股息 2000C. 借：应收股息 2000贷：投资收益 2000D. 借：投资收益 2000贷：应收股息 200013. 购买甲材料用于自建厂房，材料买价5000元，增值税850元，款项已付，以下正确的是（）A. 借：工程物资 5850B. 借：应交税金－应交增值税（进项税额）850C. 借：制造费用 5850D. 借：在建工程 585014. 结算本月应付工资，按用途归集如下：A产品生产工人工资5000元，B产品生产工人工资4000元，车间职工工资2000元，管理部门职工工资3000元，并按14%的比例计提应付福利费，以下错误的是（）A. 应付工资及福利费共14000元B. A产品耗费人工费用5700元C. B产品耗费人工费用4560元D. 制造费用耗费人工费用2280元15. 根据生产工人工资比例分配并结转本月制造费用，以下正确的是（）A. A产品分配制造费用1400元B. B产品分配制造费用1750元C. B产品分配制造费用比例为55.6%D. 应贷记制造费用3150元16. 本月生产A产品100件已完工并验收入库，按其实际成本入帐，以下错误的是（）A. 借：库存商品－A产品 20950贷：生产成本－A产品 20950B. B产品本月发生的生产成本为8760元C. A产品本月发生生产成本为9200元D. A产耗用直接人工费用为5700元以下17题－27题为A企业×年×月连续发生的经济业务，A企业由于规模符合小企业标准，故采用小企业会计制度：17. A企业管理部门小李报销差旅费1400元，原已借款2000元，余款交回现金，以下正确的是（）A. 贷：现金 600B. 借：管理费用 2000C. 贷：其他应收款 2000D. 贷：其他应付款 200018. A企业收到宏达公司交来的借用包装物押金2000元，存入银行，以下正确的是（）A. 借：其他应收款 2000B. 借：其他应付款 2000C. 贷：其他应收款 2000D. 贷：其他应付款 200019. A企业对盘点后经过批准，处理盘盈的库存商品，按照市价为1300元，以下正确的是（）A. 借：原材料 1300B. 贷：其他业务收入 1300C. 贷管费用 1300D. 贷：营业外收入 130020. A企业采购甲材料100公斤，乙材料200公斤，供应商代垫运费3000元，不考虑增值税，货未到，也未付款，以下错误的是（）A. 甲材料采购费用为 1000元B. 甲乙材料采购运费为 3000元C. 借：原材料－甲材料 1000－乙材料 2000贷：应付账款 3000D. 借：在途物资－甲材料 1000－乙材料 2000贷：应付账款 300021. A企业大股东投入设备一台，该设备在原企业的账面原值为26000元，累计折旧8000元。
《会计基本技能实训》样章(无锡立信)
项目二会计计算实训目标：了解算盘的结构、特点与常用名词，熟练掌握正确的拨珠指法以及正确的握笔、看数、写数、定位、清盘等珠算技巧。
掌握无诀式基本加、减法的计算方法，掌握基本加、减法的拨珠规律，掌握珠算乘法和除法的基本原理，熟练掌握空盘前乘法和商除法，了解账表算、传票算的运算程序和方法。
实训内容：珠算的种类、算盘的构造、特点与常用名词；珠算技巧；四类无诀式加减法的算理算法；四类无诀式加减法的拨珠规律；基本加减法的简捷算法；珠算乘法的算理算法；一位数和多位数的空盘前乘法；小数乘法；商除法的试商、置商原则及方法；账表算的运算程序和方法；传票算的运算程序和方法实训用具：教学用算盘、学生用算盘、配套珠算训练题技能1 认识算盘【阅读资料】珠算的起源与发展珠算是以算盘为工具，数学理论为基础，运用手指拨珠，进行运算的一门计算技术，它是我国古代劳动人民重要的发明创造之一，千百年来这一技术不断扩散，传播到世界各国，推进着人类文明的发展历程。
珠算和算盘是由我国古代的“筹算”和“算筹”发展演变而来的。
算筹是小竹棍。
用算筹表示数和进行计算叫“筹算”。
从我国最早的天文学、数学著作《周髀算经》中可以知道“筹算”至少在春秋时代就有了广泛的应用。
近年我国考古学者已从秦汉古墓中发现了古代算筹。
<如右图>据史书记载，南宋时代已有珠算歌诀出现，珠算自产生之日起发展到今，已有1800多年的历史。
由于珠算所具有优越的计算功能、教育功能和启智功能，即使社会已进入电子时代，计算工具中的传统算盘仍然具有广泛的适用性，发挥着重大作用。
新中国成立后，党和国家领导人十分重视珠算事业的发展。
1972年，周恩来总理在接见美籍物理学家李政道博士时说：“要告诉下面不要把算盘丢掉，猴子吃桃子最危险。
”1979年，薄一波同志为《珠算》杂志题词“算盘是我国的传统计算工作。
一千多年以来，在金融贸易和人民生活等方面起了重要作用。
用算盘和用电子计算机并不矛盾。
会计基本技能实训报告
《会计基本技能》实训报告《会计基本技能》实训报告实训一20**年 3 月 6 日星期三第 5-6 节实训主题：阿拉伯数字和中文大写数字的书写实训内容：大写金额的标准写法：（1）大写金额要紧靠“人民币”三字书写，不得留有空白，如果大写数字前没有印好“人民币”字样的，应加填“人民币”三字。
（2）大写常将数字到“元”或“角”，在“元”或“角”后写“整”字；大写金额有“分”的，“分”后面不写“整”字。
（3）分位是“0”可不写“零分”字样，（4）阿拉伯金额数字中间有“0”的，汉字大写金额要写“零”字。
（5）阿拉伯金额数字元位是“0”的，或者数字中间连续有几个“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”时，汉字大写金额可以只写一个零字，也可以不写“零”字。
（6）阿拉伯金额数字角位是“0”，而分位不是“0”时，汉字大写金额“元”后面应写“零”字。
（7）阿拉伯金额数字最高位是“1”的，汉字大写金额加写“壹”字。
实训步骤：1. 将小写金额写成大写金额数字￥69 879.40￥58 6287￥80 000 450.05￥980 150.00练习阿拉伯数字的书写人民币陆万玖仟捌佰柒拾玖元肆角整人民币伍万捌仟陆佰贰拾贰元捌角柒分人民币捌仟万零肆佰伍拾元零伍分人民币玖拾捌万零壹佰伍拾元整3.练习日期的大写1月15日3月6日10月24日11月9日实训二20**年 3 月 13 日星期三第 5-6 节实训主题：点钞的工序、点钞的基本要求、钞票的平摊整理、钞票的捆扎方法实训内容：点钞，是点纸币的一种俗称。
它是指按照一定的方法查清票币的数额，即整理、清点钞票，使进出钞票的数量和质量得到保证。
在银行泛指清点各种票币，又称票币整点。
点钞是出纳工作最重要的一个组成部分。
点钞的基本环节为：起钞→拆把→持钞→点数→记数→扎把→盖章→整理。
钞票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有两种1 拧扎法2 缠绕折掖法实训步骤：1.练习拧扎法练习缠绕法3.老师下去一个一个纠正实训三20**年 3 月20 日星期三第5-6 节实训主题：手持式单指单张点钞法实训内容：手持式单指单张点钞是一种适用面较广的点钞方法。
基础会计实训内容
基础会计实训内容1. 介绍基础会计实训是一种通过模拟真实的会计工作环境，提供学生实践会计知识和技能的培训方法。
在这个实训中，学生将学习和应用基本的会计原理和概念，通过处理和记录不同类型的财务交易来了解财务报表的编制和分析。
2. 实训目标•理解会计基本原理和概念•掌握财务交易的处理和记录方法•学习编制财务报表•掌握财务报表分析技巧3. 实训内容3.1 会计基本原理和概念在开始处理财务交易之前，学生需要了解一些基本的会计原理和概念。
这包括货币计量原则、权责发生制、持续经营假设等。
学生将学习这些原则和概念，并了解它们在实际工作中的应用。
3.2 财务交易处理和记录学生将学习如何处理不同类型的财务交易，并将其记录到会计账簿中。
他们将了解借方和贷方的概念，并掌握会计分录的编制方法。
通过实际操作，学生将学会如何处理销售、采购、支付和收入等财务交易。
3.3 财务报表编制在这个实训中，学生将学习如何编制财务报表。
他们将了解资产负债表、利润表和现金流量表的结构和内容，并掌握编制这些报表的方法。
学生将通过处理和整理财务交易记录，准备完整、准确的财务报表。
3.4 财务报表分析一旦财务报表准备好，学生将学习如何分析这些报表以获取有关企业财务状况和经营绩效的信息。
他们将了解常用的财务指标和比率，并学习如何计算和解释它们。
通过分析财务报表，学生将能够评估企业的盈利能力、偿债能力和运营能力。
4. 实训步骤4.1 理论学习在开始实际操作之前，学生需要进行一些理论学习。
他们将参加课堂讲座或自主学习，了解会计基本原理、概念和相关法规。
4.2 实操练习学生将进行一系列的实操练习，以加强他们的会计技能。
这些练习可能包括处理和记录财务交易、编制会计分录和准备财务报表等。
4.3 实际案例分析学生将参与实际案例分析，在真实的财务数据上应用所学知识和技能。
他们将分析企业的财务状况和经营绩效，并提出相关建议。
4.4 团队合作项目为了培养学生的团队合作能力，他们将参与一个团队合作项目。
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会计基本技能实训知识点
作为会计人员，掌握基本的会计技能是非常重要的。
通过实践训练，可以加深对于会计理论的理解，并提升自身的实际操作能力。
在
本文中，我将介绍一些常见的，希望对于有志于成为一名会计人员的
读者有所帮助。
1. 会计凭证的填制
会计凭证是会计信息的载体，是会计工作中非常基础的环节。
在
实训中，学习者需要掌握填制会计凭证的步骤和要求。
其中，凭证的
编号、日期、摘要、科目、借贷金额等都需要做到准确无误。
实训中，可以通过模拟的方式进行凭证填制的练习，观察记录、分析判断和会
计处理的能力都会在这个过程中得到提升。
2. 会计账簿的建账和填制
会计账簿是反映企业经济业务的重要工具。
在实训中，学习者需
要根据会计凭证将其分借贷录入到相应的账簿中。
这需要对于不同的
账簿有清晰的了解，并且掌握合理的填制方法。
通过实践训练，学习
者可以熟悉账簿的设置和填制规范，提高记账的准确性和效率。
3. 货币资金的管理和核算
货币资金是企业最为基本的资金流动形式。
在实训中，学习者需
要掌握货币资金的管理方法和核算流程。
这包括了现金的保管和使用、银行存款的查账和对账等操作。
在实践训练中，可以通过模拟不同的
资金流动情况，掌握合理处理资金的技巧，提高资金管理的效益。
4. 应收账款的核算和管理
应收账款是企业的应收账务中非常重要的一部分。
在实训中，学
习者需要学会应收账款的核算和管理方法。
包括了销售发货、收款、
销售退款、坏账核销等操作。
通过实践训练，学习者可以熟悉应收账
款的账务处理和管理流程，提高对账和催款的能力。
5. 应付账款的核算和管理
应付账款是企业的应付账务中的一部分。
在实训中，学习者需要
学会应付账款的核算和管理方法。
包括了采购、付款、采购退款等操作。
通过实践训练，学习者可以熟悉应付账款的账务处理和管理流程，提高对账和付款的准确性。
除了以上提到的几个知识点外，还有很多其他的，如固定资产的
核算、财务报表的编制等。
通过实践训练，学习者可以全面掌握会计
基本技能，并运用于实际工作中。
总结起来，会计基本技能实训是学习会计理论和提升实践操作能
力的重要途径。
通过对凭证填制、会计账簿的建账和填制、货币资金
的管理和核算、应收账款的核算和管理、应付账款的核算和管理等知
识点的实操训练，学习者可以提高对于会计工作的理解和应用能力。
同时，实训还可以增强学习者的分析问题和解决问题的能力，培养学
习者的团队合作和沟通能力。
因此，会计基本技能实训具有重要的教
育意义和实践价值。