2015高考历史新一轮总复习课件：第31讲现代中国的科技、教育与文学艺术

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核心考点突破
考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
考点一现代中国科学技术发展的主要成就
基础梳理
史料印证
要点突破
真题对接
2．归纳比较 “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。研制“两弹一星”既有回击帝国主义威胁的政治意义，也有保卫国防的军事意义。
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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(2)载人航天工程 ①1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 ②2003年， “神舟5号” 载着杨利伟升入太空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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3．计算机和生物技术的发展 (1)计算机技术 ①成果：1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机“银河—Ⅰ号”。 ②意义：中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列，加速了国家信息化发展。 (2)生物技术 ①成就： 1965 年，中国首次实现人工合成结晶牛胰岛素；20世纪末，中国的基因工程技术达到国际先进水平。 ②意义：开辟了人工合成蛋白质的时代；为提高国民生活水平和健康作出了贡献。
考点二 “百花齐放，百家争鸣”的方针
基础梳理
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2．实施 (1)初期，成就非凡。文学艺术界硕果累累，文艺期刊大量增加，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。 (2)曲折年代，百花凋零。由于政治运动扩大化和“文化大革命”的到来，“双百”方针未能坚持贯彻下去。 (3)新时期欣欣向荣 ①“文革”结束后，清算极“左”路线，总结经验教训。 ②邓小平强调坚持贯彻“双百” 方针。 ③20世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。 ④21世纪，改革开放更加深入，中国文化正走向世界。
基础梳理
史料印证
要点突破
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1．人民教育的奠基 (1)措施 ①成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 ②确定了全面发展的教育方针。 (2)成就：逐步形成了比较完整的国民教育体系。
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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史料印证
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◆史料研读 [粗读] 不同阶段的科技成就、科技政策及其意义是三则史料论述的主题。 [细读] 史料1表明建国后“两弹一星”的伟大成就提高了中国的国际地位，提
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
基础梳理
史料印证
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史料3 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，
坚持教育为
本，把科学和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ——中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》
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考点二 “百花齐放，百家争鸣”的方针
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史料1 “百花齐放”“百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。①艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 ——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话史料2 我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别，许多家，可是就世界观来说，在现代基本上就有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。 ——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
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目录
ONTENTS
1 2 3 4 5
核心考点突破高考真题研析命题视角探究
课时规范训练
微课助学：现代中国的科技
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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1．从“两弹一星”到载人航天 (1)“两弹一星” ①目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 ②成就：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；同年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号” 发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 ③意义：加强了中国的国防能力，中国开始进入航天时代。
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考点二 “百花齐放，百家争鸣”的方针
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◆史料研读 [粗读] 三则史料共同论述的主题是“双百”方针不同历史阶段的内涵阐述。
[细读] 史料1表明建国初国家在文艺、科学等领域实行“双百”方针，是社会主
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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要点突破
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2．袁隆平与杂交水稻 (1)研制：袁隆平在1973年成功地培育出杂交水稻新品种——南优2号。 (2)意义：大大提高了中国的水稻产量，也有助于解决未来世界性饥饿问题，是联合国粮农组织在全球推广的一项战略计划。袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
高了民族自信心。史料2分析了邓小平的改革开放和袁隆平在水稻改良方面的巨
大国内、国际贡献。史料3表明中央把科学、教育摆在了经济、社会发展的重要
位置，体现了科教兴国的理念。以上史料还可表明新中国科技发展存在服务于国防、服务于和平经济建设两个明
显的阶段。
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核心考点突破
考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
有何建议？
◆解析此题以中国国防尖端技术的巨大发展为切入，考查新中国国防科技发展的必要性
及其重大意义。蕴含科技创新和科技就是第一生产力理念。答案加强了国防力量；提高了国际地位。成功地试验了第一颗原子弹。注重自主研
发；引进世界先进技术等。
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基础梳理
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真题对接
1．文化事业
2．文艺的春天
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考点二 “百花齐放，百家争鸣”的方针
基础梳理
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3．战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针的不同 (1)战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解放运动，是奴隶制瓦解、封建制形成、社会大变革在思想领域内的体现，对当时和后来社会的发展具有深远的影响。 (2)“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我国的经济、文化，在科学、文学艺术领域提出的方针，是学术、文艺领域民主化的体现，是一种文化方针，与战国时期的“百家争鸣”有着明显的区别。
第十五单元近现代以来的中外科技与文化
第31讲
现代中国的科技、教育与文学艺术
考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
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核心考点突破高考真题研析命题视角探究
课时规范训练
微课助学：现代中国的科技
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考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
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考点一现代中国科学技术发展的主要成就
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史料印证
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真题对接
例题 (2010· 重庆卷)科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料，回答问题。材料从1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服
考点三新中国教育事业的发展
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史料印证
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考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
考点二 “百花齐放，百家争鸣”的方针
◆解析
基础梳理
史料印证要点突破
真题对接
“双百”方针提出是
在1956年，当时社会主义改造基本完成，为了使知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，毛泽东提出了“双百”方针。答案 D
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考点突破真题研析命题视角课时训练微课助学
考点一现代中国科学技术发展的主要成就
基础梳理
史料印证
要点突破
真题对接
史料1 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平史料2 当代中国农民说：吃饭靠“两平”：一靠邓小平；二靠袁隆平。西方世界称，杂交水稻是“东方魔稻”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

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高考历史大一轮复习课件必考部分现代中国的科技教育与文学艺术

营里程和速度的世界领先。
科技对现代社会影响
促进经济发展
科技创新成为推动经济发展的重要动力，提高生产效率和产品质量，推动产业升级和转型。
改善生活质量
科技进步带来医疗、教育、交通等领域的变革，提高人民的生活水平和幸福感。
推动社会进步
科技发展促进社会信息化、智能化和绿色化，推动社会文明进步和可持续发展。
审美娱乐功能
文学艺术通过优美的语言和艺术形式，提供审美享受和精神愉悦，丰富人们的精神世界和文化生活。
推动社会进步
文学艺术能够激发人们的创造力和想象力，推动社会进步和发展。同时，优秀的文学作品还能够传递正能量，引导人们积极向上、奋发有为。
04
科技教育与文学艺术互动关系
科技对教育和文学艺术影响
科技发展推动教育变革
01
现代科技如互联网、人工智能等的应用，改变了教育方式，促
进了教育资源的共享和优化。
科技为文学艺术提供新载体
02
科技手段如影视技术、数字艺术等，丰富了文学艺术的表现形
式，拓展了艺术创作的空间。
科技对教育和文学艺术提出新要求
03
科技的快速发展要求教育和文学艺术不断更新内容和方法，以
平。
素质教育问题
关注如何培养学生的创新精神和实践能力，促
进学生全面发展。
教育国际化问题
关注如何提升中国教育的国际竞争力，培养具
有国际视野的人才。
教育信息化问题
关注如何利用信息技术促进教育改革和发展，提高教育质量和效率。
03
现代中国文学艺术流派与代表作品
文学流派及其特点
01 02
现实主义文学
高考历史大一轮复习课件必考部分现代中国的科技

高考历史人民版一轮复习专题十五第36讲现代中国的科技、教育与文学艺术

4．影响：文学创作繁荣，电影和戏剧创作百花争艳。 5．破坏：“文化大革命”期间，文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零， “样板戏”一枝独秀。 6．复苏：改革开放后，在“双百”和“二为”方向指导下，文艺创作再现勃勃生机。
主题一
现代中国科技的成就
史料一
我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我
1．史料一主要阐述了新中国研制核武器的目的。史料主要说明新中国研制核武器主要是出于防御目的。 2．史料二主要是说明卫星发射成功的国内、国际意义。史料反映了卫星发射成功标志着中国发展空间技术的开始，也说明卫星发射成功鼓舞了亚非拉和世界人民，冲击了美苏两极格局及垄断空间技术的局面。
根据史料二分析卫星发射的时代特征，结合所学知识概括其影响。
解析：选 A。根据“1958 年”“加速实现”“提前并确定”等可知，此时处于“大跃进”时期，冒进风气延伸到了科学研究领域，但“1965 年最终合成”，说明这种冒进的风气助推了科技发展，故 A 项正确；材料仅反映蛋白质人工合成项目的“大跃进”，不能扩大为全国范围内的科学“大跃进”，故 B 项错误；青年同志要求项目提前并确定具体合成对象，说明青年在科研方面起到一定的作用，但这并不代表青年是科研主力，故 C 项错误；材料未涉及政府科研投入，故 D 项错误。
1．史料一主要论述了文艺发展的途径和方针。史料主要强调文艺家要发挥个人的创造精神，体现了创作自由对文艺创作的重要性。 2．史料二阐述了“双百”方针的目的和方向。史料说明文艺工作是更好地为人民服务，促进科技文学艺术的发展。 3．史料三论述了文艺界存在的主要问题。史料反映“双百”方针受到“左”倾思想的干扰，夸大了当时文艺存在的问题。
解析：选 C。本题考查新中国科学技术发展的主要成就。1964 年我国国防事业刚刚发展，没有建立起全方位的国防体系，故 A 项错误；材料反映的是我国第一颗原子弹成功爆炸，但这并不意味着我国具有了远程打击敌国的实力，故 B 项错误；1964 年中国第一颗原子弹引爆成功，成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破了西方国家的核垄断，故 C 项正确；“科教兴国”战略是 1995 年提出的，故 D 项错误。

版高考历史总复习第十五单元中国古代与现代的科技文化第31讲现代中国的科技教育与文学艺术课件

第十五单元
中国古代与现代的科技文化
第 31 讲现代中国的科技、教育与文学艺术
一、科学技术成就 1． “两弹一星”。 (1)决策背景：反对核威胁，打破美、苏等国对核武
空间技术的垄断。器和_________
(2)主要成就。
原子弹试爆成功，中国由此 ①1964 年，我国第一颗_______
跨入核国家行列。 ②1964 年，中国自行设计的中近程导弹试验成功。 ③1967 年，我国第一颗氢弹试爆成功。
3．袁隆平与杂交水稻。 (1)成就：1973 年，袁隆平 _______选育出杂交水稻新品种 ——“南优 2 号”。 (2)意义：提高了中国的水稻产量，有助于解决未来
饥饿问题。世界性_________
4．生物技术成就。
结晶牛胰岛素，开辟了人 1965 年，首次人工合成______________
4． “双百”方针的恢复与发展。 (1)背景：“文化大革命”结束后清算“左”倾错误，邓小平提出“二为”方针。 (2)影响：文艺的春天来临。 ①文学作品数量大增，题材更为广泛，文艺繁荣。 ②学术、科技不断创新和发展。
三、教育事业的发展 1．中华人民共和国成立初期的教育建设。 (1)重大举措(史实)。
(2)“百花齐放”与“百家争鸣”。辨识 “百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展； “百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。具体来说， “双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
4．对 20 世纪 80 年代前后我国发展高科技的侧重点认识不清辨识中华人民共和国成立初期，面临严峻的国际形势，为了冲破美苏大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展国防科技，以维护国家安全。20 世纪 80 年代后，我国实行改革开放，以经济建设为中心，

高考历史大一轮总复习精讲课件第16单元1 现代中国的科技、教育与文学艺术(38张ppt)

(1)1964年，中国第一原子弹爆炸成功颗_______ (2)1964年，中国自行 “两弹设计制造的中近程导一星” 弹试验成功技术 (3)1970年，我国第一东颗人造地球卫星“___ 方红一号”发射成功 _________
神舟五 2003年，“_______ 号 ”飞船载着宇载人航 ____ 天工程航员杨利伟升入太空 1973年袁隆平成功农业选育出杂交水稻科技南优2号 _________ (1)1983年，中国成功研制出“银河— 计算 Ⅰ号”巨型计算机机技术 (2)1993年，成功研银河—Ⅱ 制出“___________ 号 ”巨型计算机 ____
主要表现
(1)19世纪早期，浪漫主义美 (1)1956 年毛泽东提术产生，是艺术家对资产阶出“双百”方针，级“理性王国”失望的思想使中国的科技和文表露艺领域出现了繁荣 (2)19世纪中期，注重表现社文景象会现实的现实主义美术兴起学 (2)受“左”的路线美 (3)19世纪后半期，随着科技艺影响，“双百”方术的发展，印象画派产生、发术针的贯彻执行遭遇展曲折，“文化大革 (4)20世纪的现代主义美术重命”结束后，我国视艺术家内心的“自我感受文艺事业再次呈现 ”和“自我表现”，具有明繁荣局面显的反传统、反理性特征
6．新时期成就 (1)原因
①“文化大革命”结束后，清算“左”倾错误路线。
双百方针。 ②邓小平强调坚持贯彻“_____” ③中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 (2)成就
反思文学伤痕 ①文艺领域再次呈现繁荣景象，出现“_________”“
文学”和反映社会生活的戏剧、电影。
学术讨论空前热烈。 ②_________
(1)新中国成立初期形成了比较完整的国民教育体系 (2)“文化大革命”时主要教期教育遭到重大破坏表育 (3)“文化大革命”结现束后，教育重获生机，“科教兴国”战略极大地推动着教育的持续发展

高三历史一轮复习精品课件3：现代中国的科技、教育与文艺

(2)不利因素 ①“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏，使党对知识分子的政策出现了一些不应有的失误。 ②历史上轻视文化的观念对人们心理的影响。 ③中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。 ④相当长一段时间内国家闭关自守，缺乏对世界先进文化的了解与学习。
文艺创作欣欣向荣，学术讨论空前热烈；进入21世纪，中国文化走向世界
的关系，要处理好继承传统与不断革新的关系
4.新中国教育事业的发展
阶段
方针政策
①以老解放区新教育经验
为基础，吸收旧教育有用
新中国建立初期
经验，借助苏联经验；② 确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开
门，大力提高人民的文化
1．新中国成立初期为什么要重点发展核技术？
提示：苏两大国对核技术和空间技术的垄断，以巩固国防、维护中国 (1)新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权。
(2)20世纪60年代中苏关系急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。
(3)为了冲破美的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。
考纲要求
(1)科学技术发展的主要成就 (2)“百花齐放，百家争鸣”方针 (3)教育事业的发展
把握主线
本讲主要讲述了新中国成立以来，科技、教育与文学艺术的曲折发展及所取得的巨大成就。新中国成立初期，党和国家为发展科技、文化事业提出了正确的指导方针，制定了系统的发展规划，各项事业蓬勃发展。“文革”期间受到很大的挫折。1978年改革开放以来，实行拨乱反正，文化科教事业又迎来发展的春天
4．“百家争鸣”并不是指什么思想都可以争鸣，什么言论都可以争鸣。
“百家争鸣”指学术上不同派别，可以自由争论。文艺科研领域应该有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法允许范围之内。

高考历史(人教版)一轮复习课件：必修第15单元古代与现代中国的科技文化第31讲

211 工程 ”计划 ①实施发展高等教育的“________
②实施“科教兴国”战略
(2)教育投资：在实行国家拨款同时，倡导社会力量办学，启动“希望工程 ________”。 (3)边远和落后地区教育：国家加大西部地区教育发展力度，推动少数民族地区教育的发展。
(1)据史料一指出党中央提出“双百”方针的主要目的。
提示：调动一切积极因素，发展现代科技和繁荣文学艺术，更好地为人民服务，建设社会主义现代化强国。 (2)史料三中邓小平的观点对文艺工作有何指导意义。提示：主要说明创作自由是文艺工作的基本规律， “双百” 方针是实现创作自由的根本保证。 (3)结合史料，总结“双百”方针的曲折与新生带给我们怎样
(2)根据史料二分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。提示：时代特征：国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争
为纲；国际：处于“冷战”时期。影响：中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位；有力地促进了中国在联合国合法席位的恢复。
助推新中国科技发展的主要因素 1．人民成为国家的主人是科技发展的政治基础。 2．我国社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了良好
(1)据史料一归纳邓小平论述“两弹一星”研制的重大意义。
提示：①打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。 ②提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。 ③加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 ④带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。 ⑤促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。
史料主旨史料一：陆定一指出中央
解读信息
的政策是要求文艺工作和 “把一切积极因素都调动起科学工作更好地为人民服来”→“双百”方针的目的

高三历史一轮复习精品课件8：现代中国的科技、教育和文学艺术

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16
[跟踪训练·即学即用] 1．1949 年 9 月 27 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过《中华人民共和国中央人民政府组织法》。据此在政务院之下设“科学院”，行使管理全国科学研究事业的政府行政职能。这一举措( ) A．推动了“科教兴国”战略的实施 B．助推了当时中国科技成就的取得 C．掀起了“向科技进军”的热潮 D．促进了当时中国高新技术的发展
37
(3)“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误干扰造成的。
(4)从历史经验教训上看，学术问题、文艺问题的政治化会导致无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行，社会文化就能兴旺发达。
现代中国的科技、教育和文学艺术
2
基础知识一遍过
3
考点一大国重器——现代中国的科技成就
[主干整合·厘清史实]
现代中国科学技术发展的主要成就
领域时间(年)
成就
意义
中国第一颗原子弹打破美、苏等国对
__1_9_6_4___
“两弹一
爆炸成功
_核_武__器__和空间技术的垄
星”
中近程导弹试验成断，增强了中国的国防
14
(4)主观因素 ①广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，以及无私奉献、勇攀高峰的精神。 ②老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持。 (5)外部因素：第三次科技革命的推动。
15
“两弹一星”的历史影响 (1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。 (2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。 (3)加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 (4)带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。 (5)促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。

高考历史一轮复习现代中国的科技、教育与文学艺术单元归纳升华课件新人教版

2．(2011年四川文综)人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。
材料一君子用人如器，各取所长。人之所能பைடு நூலகம்可兼备，弃其所短，取其所长。
有谠(正直)言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。
答案：(1)扬长避短；虚怀纳谏；知人善任；任人唯贤。 (2)变化：从曹魏到东晋逐渐下降，其后逐步上升，北宋时达到高峰。原因：魏晋时期门阀制度盛行，寒门子弟入仕受到限制；隋唐建立科举制，门阀制度渐渐解体；北宋科举制度进一步发展，录取名额大大增加。 (3)第一次：1952年，从综合性大学变为单一的工科大学。为大规模经济建设培养专门人才。第二次：改革开放后，恢复、重建文科院系。提高学生的人文素养。理念：德才兼备、自立自强、注重实践。 (4)略
二、影响文化发展繁荣的因素 1．社会环境因素：社会是否安定或相对安定。 2．政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。 3．经济因素：经济的发展为科技文化的进步提供了物质基础。 4．文化政策因素：统治者是否重视科技、文化教育的发展。是否推行了有利于文化、教育发展的政策。 5．文化交往因素：各民族之间、中外之间的交往程度，是一定时期文化发展的重要条件。 6．前代科技文化的基础。 7．广大科技文化劳动者积极进取、勤奋钻研的精神。
——唐太宗
材料二表1 入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代曹魏西晋东晋隋
唐北宋
比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
(据何怀宏《选举社会》编制)
材料三 1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。 (据《清华大学校史稿》等)

高考历史大一轮复习第十五单元近现代以来的中外科技与文化第32讲现代中国的科技教育与文学艺术课件新人教

4．史料四表明“神舟”6 号的成功发射为我国和平利用太空资源创造了条件，具有极大经济意义。
结合上述史料及所学知识，分析科技进步在现代化建设中的重大作用是什么？
试答：(1)科技的进步推动社会生产力水平的提高。 (2)科学技术日益加速转化为生产力，有力地推动着世界经济结构的调整和社会发展的进程。 (3)科技推动了经济区域集团化和经济全球化的发展。 (4)科技发展促进教育和文化的发展。 (5)科技的进步推动当今社会组织结构和管理模式的变革。
[误区警示] “双百”方针概念的理解 “百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。文艺科研领域应该有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法范围之内。
[轻巧识记] “百花齐放”“百家争鸣”可归纳为“一、一、二、三”
[误区警示] 两种教育制度刘少奇倡导的“两种教育制度”是全日制学校和半工半读学校两种教学形式不同的教育制度，它们都是为推动教育方针的实施而实行的，都属于社会主义性质的教育。
4．计算机和生物技术的发展 (1)计算机：1983 年，成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机“银河－Ⅰ号”。 (2)生物技术：1965 年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。
[误区警示] “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
线索 3 工业革命前的科技发展：伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学；牛顿建立了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系。
线索 4 两次工业革命时期的科技与文化 (1)科技领域：瓦特改良的蒸汽机、爱迪生发明的各类电器分别使人类进入“蒸汽时代”和“电气时代”；达尔文的进化论进一步解放了人们的思想。 (2)文艺领域：浪漫主义和现实主义风格盛行；文学、美术、音乐和影视艺术取得辉煌成就。

(新课标)高考历史总复习第31讲现代中国的科技、教育与文学艺术名师课件

(1)依据材料一，概括新中国成立初期作出自主研制 “两弹一星”的战略决策的目的。
(2) 材料二中我国取得的科技成就与哪些因素有关？
[信息解读] 材料一中“我们要防御，我们要反击”说明新中国研制核武器主要是出于防御目的。
材料二中三幅图片反映了我国成为世界上第三个把人类送入太空的国家，中国成为航天大国。
4．计算机和生物技术的发展 (1)计算机的研制和发展 ①成就：1983 年，研制出第一台每秒运算速度上亿次的“ 银河－Ⅰ号 ”计算机。 ②地位：中国高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列。 ③意义：加速了国家信息化发展。
(2)生物技术 ①1965 年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。 ②中国积极参与人类基因的研究。
②表现：20 世纪 80 年代初，以“五讲”“四美” 为内容的精神文明建设开展起来；出现了以反映“文化大革命”为主题的“ 反思文学”“ 伤痕文学”以及以改革实践为主题的文学作品。
2．现代中国教育的发展 (1)人民教育的奠基 ①建立人民教育：确立教育要为国家建设服务，成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。
[尝试解答] (1)保卫国家安全，为社会主义现代化建设创造和平的环境。
(2)改革开放使我国经济实力增强，与世界先进科技文化广泛交流；党和政府大力弘扬科技创新精神，推行 “科教兴国”战略；科技队伍壮大并积极投入科技第一线。
【归纳总结】我国科技发展呈现的阶段性特征及原因
20 世纪 80 年代以前
(2)曲折的年代 ①原因：政治运动扩大化，特别是“ 文化大革命 ”。 ②表现：一些优秀作品受到错误批判；许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零；自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。 (3)文艺的春天 ①背景：文革结束后，文学艺术和学术领域清算林彪、江青的极“左”路线；党明确文艺必须植根于人民生活；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。

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