四年级分数加减法练习题
五四制青岛版四年级分数加减法(一)《约分》
下面的分数哪些是最简分数? 9 15 7 13 4 18 15 24 6 11 5 16
6 5 最简分数有: 7 13 、 11 、16
选择自己喜欢的方法约分，把分数化为最简分
数。
20 45
20
15 36
28 42
18 24
12 30
－
45
4 20 4 = = 45 9 9
1. 下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成
最简分数。 2 16 4 = = 3 24 6 28 14 2 = = 42 21 3 15 5 = 36 12 15 3 1 = = 45 9 3
2. 共有 32 支龙舟队参加了今年的龙舟比赛，最后
有 6 支队进入决赛。进入决赛的队占所有参赛队
的几分之几?
3 6÷32 = = 16 32 ６ 3 答: 进入决赛的队占所有参赛队的 。 16
4 12 24 4 = 30 5 15 5
4 24 24 4 －= = 5 30 30 5
蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？
3 8
—
1 8
=
计算结果能 约分的，一 般要约成最 简分数。
想一想：怎样计算同分母分数加减法？
同分母加减法计算方法：
同分母分数相加减，分母不变，只把 分子相加减。 计算结果能约分的一般要约成最简分数。
约分
我剪鲤鱼用了这张纸的
1 。 8
我剪蝴蝶用了这张纸的
3 8
鲤 鱼
蝴
蝶
你能提出什么问题？
1 8 3 8
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
1 8
＋
3 8
=
4 1 3 = = 8 8
四年级下册分数计算题
四年级下册分数计算题
一、同分母分数加减法
1. 题目：公式
解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
在这个式子中，分母都是8，分子3 + 2 = 5，所以结果是公式。
2. 题目：公式
解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
这里分母是10，分子7 3 = 4，答案为公式，约分后为公式。
二、异分母分数加减法（通分后计算）
1. 题目：公式
解析：首先要通分，2和3的最小公倍数是6。
将公式化为公式（分子分母同时乘以3），将公式化为公式（分子分母同时乘以2）。
然后按照同分母分数加法计算，公式。
2. 题目：公式
解析：4和6的最小公倍数是12。
把公式化为公式（分子分母同时乘以3），把公式化为公式（分子分母同时乘以2）。
则公式。
三、分数与整数相乘
1. 题目：公式
解析：整数与分数相乘，整数与分子相乘，分母不变。
即公式。
2. 题目：公式
解析：同样，公式。
冀教版四年级数学下册期末《解决简单分数问题及分数加减法》专项精选试卷 附答案
冀教版四年级数学下册９.解决简单分数问题及分数加减法一、填空。
(每空2分，共28分) 1. 我们可以把1看作( )7，也可以看作( )10。
2.47再加上( )就是1，59比( )多19。
3.29＋49表示( )个( )加上( )个( )，和是( )，约分后是( )。
4.从通车速度为时速35千米的京张铁路到时速350千米的京张高铁，京张线见证了中国综合国力的飞跃。
京张铁路的通车时速是京张高铁的( )。
5. 14年是( )个月；56日是( )时。
6.把10 g 糖完全溶解在100 g 水中，糖的质量占糖水的()。
二、选择。
(每小题3分，共15分) 1.下面( )组分数可直接相加减。
A.78和716 B.56和36 C.34和12D.15和1152.小明今年9岁，妈妈今年36岁，今年小明的年龄是妈妈的( )。
A.4倍B.19C.136D.143.正方形的边长是它的周长的( )。
A.12B. 13C.14D. 164.一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，宽是长的( )，宽是周长的( )。
A.74B.47 C.211D.4115.如图，涂色部分占整个图形的( )。
A.12B. 13C.14D.16三、计算。
(共28分) 1.直接写得数。
(4分)35＋15＝ 914－214＝311＋811＝1－611＝2.看图列式计算。
(8分)(1)(2)3.脱式计算。
(16分) 419＋319＋1219512＋612－3121920－(720+320)1－(819+419)四、解决问题。
(共29分)1.某购物网站周年庆活动开始了！标价36元一辆的玩具小汽车售价为21元一辆。
每辆玩具小汽车的售价是标价的几分之几？(6分)2.一个西瓜，乐乐吃了112，爸爸吃了512，妈妈吃了412。
他们三人一共吃了几分之几？还剩下几分之几？(6分)3.下面是李阿姨十月份的支出情况。
(1)餐饮美食的支出占这个月总支出的几分之几？(5分)(2)自己提出一个数学问题并解答。
分数加减法综合练习试题和答案
分数加减法综合练习题及答案一、细心填写：1、2221111＋＋=×= ＋＋＋=×=777666655555＋＋＋＋??＋=×== 1212121212=、个3、2×4表示。
8324、平方米=平方分米时=分千米=米545算式：5、与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：234×5×6×5111319155×10×8×166122715个的和是多少？的9倍是多少？18三、解决问题：5分米，它的周长多少分米？ 1282、一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？513、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？14、一批大米，每天吃去，3天一共吃去几分之几？1、一个正方形边长2、分数乘整数一、细心填写：1、＋38333333＋=×= ＋＋＋=×=888888=2、个3、22222＋＋＋＋??＋=×==55554×6表示。
2274、米=厘米时=分千克=克310算式：二、准确计算：234×3×6×9213114×5×12×12510162524个是多少？吨的7倍是多少吨？14三、解决问题：5米，它的周长多少米？82、一种钢材每米重千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？ 12543、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行千米，小明每小时行15千米。
他俩151、一个正三角形边长谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的2，8天能修完吗？ 15一个数乘分数一、细心填写：2×6表示的意义是。
16×表示的意义是。
21 ×表示的意义是。
6912、一根绳子长米，3根这样的绳子共长米；这根绳子的长米。
101、二、准确计算：3115×24× 1735182514133215×× ×5281583928335232个米有多少米？千克的是多少千克？吨的是多少吨？431251×三、解决问题：1、一架飞机每小时飞行720千米，2、一台割草机，每小时割草3、一个正方形的边长4、一个平行四边形的底25厘米，高是底的一个数乘分数一、细心填写：1、20×3小时飞行多少千米？21公顷，9小时割草多少公顷？小时割草多少公顷？65米，它的周长和面积分别是多少？124。
分数加减法综合练习题及答案
分数加减法综合练习题及答案一、细心填写：1、2221111＋＋=×= ＋＋＋=×=777666655555＋＋＋＋??＋=×== 1212121212=、个3、2×4表示。
8324、平方米=平方分米时=分千米=米545 算式：5、与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：234×5×6×5111319155×10×8×166122715个的和是多少？的9倍是多少？18三、解决问题：5分米，它的周长多少分米？ 1282、一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？513、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？14、一批大米，每天吃去，3天一共吃去几分之几？1、一个正方形边长2、分数乘整数一、细心填写：1、＋38333333＋=×= ＋＋＋=×=888888=2、个3、22222＋＋＋＋??＋=×==55554×6表示。
2274、米=厘米时=分千克=克310算式：二、准确计算：234×3×6×9213114×5×12×12510162524个是多少？吨的7倍是多少吨？14三、解决问题：5米，它的周长多少米？82、一种钢材每米重千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？ 12543、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行千米，小明每小时行15千米。
他俩151、一个正三角形边长谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的2，8天能修完吗？ 15一个数乘分数一、细心填写：2×6表示的意义是。
16×表示的意义是。
21 ×表示的意义是。
6912、一根绳子长米，3根这样的绳子共长米；这根绳子的长米。
101、二、准确计算：3115×24× 1735182514133215×× ×5281583928335232个米有多少米？千克的是多少千克？吨的是多少吨？431251×三、解决问题：1、一架飞机每小时飞行720千米，2、一台割草机，每小时割草3、一个正方形的边长4、一个平行四边形的底25厘米，高是底的一个数乘分数一、细心填写：1、20×3小时飞行多少千米？21公顷，9小时割草多少公顷？小时割草多少公顷？65米，它的周长和面积分别是多少？124。
四年级分数减法简便运算专项练习
四年级分数减法简便运算专项练习
一、认识分数减法
分数减法是指对分数进行相减的运算。
在进行分数减法时，需要先找到两个分母相同的分数，然后将它们的分子相减，分母保持不变。
下面是一些简便的分数减法运算练，帮助四年级学生巩固和提高分数减法的能力。
二、练题
1. 1/4 - 1/4 = __________
2. 3/8 - 2/8 = __________
3. 5/6 - 1/6 = __________
4. 2/10 - 1/10 = __________
5. 7/12 - 3/12 = __________
三、答案
1. 1/4 - 1/4 = 0/4 (或简化为0)
2. 3/8 - 2/8 = 1/8
3. 5/6 - 1/6 = 4/6 (或简化为2/3)
4. 2/10 - 1/10 = 1/10
5. 7/12 - 3/12 = 4/12 (或简化为1/3)
四、思考题
1. 如果一个分数的分子等于它的分母，那么这个分数减去1之后会得到什么结果？
2. 如果一个分数的分子大于它的分母，那么这个分数减去1之后会得到什么结果？
五、总结
通过这些简便的分数减法运算练，我们可以发现，只要分母相同，我们可以直接对分子进行减法运算。
同时，也可以通过简化分数来得到更简洁的答案。
分数减法是数学中重要的计算方法之一，通过不断练，我们可以提高自己的计算能力。
四年级下册数学试题-思维训练：10分数加减法(解析版)全国通用
备课说明：1、本讲分为两部分，第一部分为四年级上册课内新课分数的加减法（50分钟），第1大题4个小题介绍了分数的性质：分子与分母同时乘以（或除以）相同的数，分数的大小不变。
2介绍了分数计算的方法，3为分数加减计算的练习，4为分数计算的相关应用。
第二部分为鸡兔同笼问题（1小时左右），3道例题与练习再加1道思考题，例1为鸡兔同笼基础题，例2为鸡兔同笼的鸡兔互换类问题，可用拉手分组解决，例3为假设法的应用，关键在于正确算出“腿数差”。
2、重点：熟练掌握同分母分数加减法；利用假设法解决问题。
难点：利用假设法解决问题。
画一画，比一比：比较大小41○8241 82 答案：=比较大小32○6432 64答案：=从下面的分数墙中，找出相等的分数。
()631= ()1231= ()1261=()643=()1232=()1262=()1263= ()1286=()12106=答案：122,124,62 124,128,32 65,64,126你能用几种不同的方式画这个圆的21：解：图略。
可平均分两份取其中一份，平均分4份取其中2份等。
分数的加减计算：=+()() + ()() = ()()答案：535152=+＋＝83 + 82= ()()答案：85 =－()() － ()() = ()()答案：535154=- －＝1813 －182＝ ()()小结：分母相同的分数做加减， 不变， 相加减。
答案：1811，分母，分子。
计算：（1）=+6362 （2）=+7472 （3）=+8385 （4）=-9196 （5）=-103109 （6）=-521 （7）=++183181187 （8）=--1551521510（9）=+++1577415873 （10）=--979212答案（1）65 （2）76 （3）1 （4）95 （5）106 （6）53（7）1811 （8） 153（9）2 （10）11应用题：爸爸买回一块披萨，琳琳吃了这个披萨的52，爸爸和妈妈各吃了披萨的51，还剩下这个披萨的几分之几？ 解：515151521=---一袋化肥，第一天用去它的91，第二天用去了它的94，第三天用去的和第一天一样多，这三天共用去这袋化肥的几分之几？还剩化肥的几分之几？ 解：用去这袋化肥的96919491=++ 还剩化肥的 93961=-一堆沙有1吨，第一天用去250千克，第二天用去41吨，还剩下多少吨？ 解：t kg 41250=还剩下化肥 ()t 2141411=--答：还剩下t 21。
小学四年级 分数加减法上)
四年级下册第十三讲分数加减法（上）姓名：1、（1）成倍数关系的两个数，较小的数就是这两个数的最大公因数；（2）公因数只有1的两个数，它们的最大公因数就是1.2、用短除法求两个数的最大公因数时，一定要除到所得的两个商只有公因数1为止。
3、1是任意两个非零自然数的公因数，公因数只有1的两个数的最大公因数就是1.公因数和最大公因数一、填空题。
1、已知A=2×2×3×5，B=2×3×7，那么A、B的最大公因数是（），A、B的最小公倍数是（）。
2、如果a=5b（a,b都是非零的自然数），那么a和b的最大公因数是（），那么（）是（）的因数。
3、两个均大于1的自然数的积是36，它们的最大公因数是1，这两个数是（）4、如果A÷B=5（A和B为非零自然数）中，A和B的最大公因数是（），A和B的最小公倍数是（）。
二、判断题1、8的最大公因数就是8.（）2、两个数的公因数的个数是无限的。
（）3、相邻的两个非零自然数的公因数只有1.（）4、两个数的公因数一定比这两个数小。
（）三、求下列各组数的最大公因数。
25和125 78和51 91和26 45和46 52和65 11和13 14和42四、应用题1、把36本练习本和12支钢笔平均奖给若干名优秀学生，没有剩余，得奖的优秀学生最多有多少人？2、、将一块长120米，宽80米的长方形土地划分成面积相等的小正方形土地，小正方形土地的面积最大是多少平方米？有多少块这样的小正方形土地？3、用54 朵红花和42朵黄花做成花束，如果每个花束里红花的朵数都相等，黄花的朵数也都相等。
每个花束里最少有几朵花？培优题1、某学校把92本书、35支钢笔平均奖励给若干名评选出来的三好学生，结果书多出7本，钢笔多出1支，那么评选出来的三好学生最多有多少名？同分母分数加减法及约分1、同分母分数加（减）法的计算方法：分母不变，分子相加（减）。
（计算结果能约分的，一般要约成最简分数）2、约分的意义：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。