各功能室考核细则
卓楼小学功能室使用量化考核方案
卓楼小学功能室使用量化考核方案一、指导思想：为了加快学校现代化建设进程，不断提高教师现代化教学手段的应用能力，增强教育服务意识，提高学校教育资源的使用效益，从而促进教师队伍建设，促进学校现代化建设。
二、总则：由学校组成考核小组对功能室教师和科任教师进行全面考核，确定考核结果，并将考核结果按比例纳入教师综合量化。
三、考核细则（一）课件制作与班级多媒体使用（40 分）1、多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点；有利于调动学生学习的积极性和主动性；在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养；有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。
2、操作方式：（1）学校每月定期检查核实教师使用课件情况（每月教学课件至少3件），根据课件质量酌情定分。
（20 分）（2）查实班级电脑或教师笔记本使用情况，弄虚作假一经查实不得分。
学校每月不定期对教师使用多媒体上课情况进行检查。
要求科任教师，每月使用班级多媒体至少10次。
（20分）（二）功能室的使用（60 分）1、图书室：鼓励教师和学生个人按照工作和学习需要出入图书室借阅。
（1、摆放有序。
2、无灰尘。
3、正常使用。
4、借用有手续。
5、帐簿齐全。
6、使用电脑进行管理。
）（满分 20 分）2、实验室：学校要求科学课任教师上课必须使用实验室，并按照试验计划开好课，落实好试验进度。
学校分管负责人负责考核实验教师的工作实绩。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%（满分 20 分）3、艺体功能室：教师应根据教学内容适时借用相应器材，以提高教学效率。
达不到使用要求的不得分，达到要求的得15分，效果好的得满分。
（1、摆放有序。
2、无灰尘。
3、帐物相符。
4、借用有手续。
5、帐簿齐全。
）（满分20分）。
四、附加分：1、在县、市级课件制作或电教论文评比等相关比赛中获奖的，市级加 5 分，县级加 3 分。
2、课件制作数量多、质量高的，加 2分。
五、扣分：1、不按照学校规定执行该方案的，每发现一次扣 1分。
小学实验室管理岗位工作考核细则评分表
1.每月开展实验教学研究活动，课外科技活动。
未开展活动每项扣0.3分。
2.每月上报实验表册，表间逻辑关系正确，相关部门签字完备。
表间逻辑有误扣3分，未按时签字扣0.5分。
4.每月参加学校功能室管理工作例会
无记录扣0.5分。
5.每月维护硬件设施设备、定期维护实验器材。
无记录扣0.5分。
一日常规（30分）
1.每日定期清扫，通风，保持实验室及器材干净、整洁卫生。
每日实验室不卫生扣0.2分。
2.随时整理借还实验器材，保障器材摆放整齐。
实验摆放不整齐扣0.5分。
3.及时做实验器材维护、维修。
无记录扣0.2分
4.及时批改学生实验报告册
未及时批改每人次扣0.1分。
其他 （10分）
1.及时完成学校、上级交办的实验室管理、教学工作任务。
无领导机构和层级目标责任书每项扣0.2分
3.实验课程、新实验目录、学生分组名单上墙。
每缺一项扣0.5分/项。
4..每学年12月份清理、滚动实验器材，做到账、卡、物（含实验药品台账）一致。
无台账扣2分，账、卡、物不一致扣2分。
5.每学期至少开展1次实验创新评比、1件教具制作。
每缺一项扣0.2分/项。
6.每学期末对学生开展实验考核。
无实验报告单、成绩登记每项扣0.5分。
7.每学期第三个月根据专项督查细则开展1次功能室专项自查。
无自查扣0.5分，自查不到位扣0.5分。
8.每期实验完成完成率达100%（演示实验与分组实验均达100%）
实验未达100%扣5分。
9.每学期末整理实验资料，分类装订成册，按实验完成情况统计表进行装订。
视其完成情况扣分
因实验室管理、教学工作落实不力，致学校实验室管理、实验教学工作被上交通报的一次扣1分。
大冶三中各部门考核细则
大冶三中各部门考核方案担的省、地、县、校课题项目。
③、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。
搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动④、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的申报工作。
②、做好学生及校产的安全工作，定期检查教学设备设施，做好危房、危险品的检查与管理。
6、团委（1）、常规工作（10分）①、制定团委工作计划；定期召开学校团委的各级会议，听取各团支部工作汇报和情况反映；布置、研讨和检查团的工作。
②、开展全校共青团员的思想教育，及时了解团员的思想动态，开展多种形式的行之有效的教育活动。
③、抓好团的基础工作和团的组织建设，建立健全团内各项规章制度；做好团组织的发展、团员的教育管理，团组织经费管理；负责学校团干部的培训和管理工作④、指导学校学生会开展工作，负责校园广播宣传工作。
（2）、卫生防预工作（10分）①、负责学校疾病防治工作，做好传染病宣传、防预工作。
②、负责学校健康宣传教育工作③、负责校园绿化卫生管理工作。
（3）、工作业绩（10分）（此项得分不超过15分）①、传染病宣传防预得力，学校无传染病疫情发生奖5分，宣传防预不得力，发生疫情处理控制不力扣10分②、配合学校和其他部门的检查工作，搞好校园卫生保洁工作，得到上级检查部门表扬每次奖1分，受到批评每次扣1分。
7、党支部（1）、常规工作（20分）①、坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，制订党支部工作计划。
②、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设③、有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习，负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作④、参与学校行政工作重大问题的决策。
⑤、负责干部的推荐、考察、培养和教育工作；培养、发展新党员。
⑥、对党员进行日常管理，健全党内民主生活和组织生活，（2）、党建、支农工作（10分）1、负责学校党建工作。
学校各功能室考评制度范本
学校各功能室考评制度范本一、总则为了进一步规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量，根据国家教育政策和学校实际情况，制定本考评制度。
本考评制度适用于学校各功能室的管理和使用，包括教室、实验室、图书馆、计算机房、音乐教室、美术教室等功能室。
二、考评内容1. 管理体制：各功能室应建立健全管理体制，明确管理职责和分工，确保管理工作的顺利进行。
2. 环境与设施：各功能室应保持环境整洁、安全，设施设备齐全、完好，满足教学需求。
3. 使用与维护：各功能室应合理使用，确保设备正常运行，定期进行维护和保养，延长使用寿命。
4. 教育教学效果：各功能室应充分发挥其功能，为教育教学活动提供有效支持，提高教育教学质量。
三、考评方法1. 定期检查：学校定期对各功能室进行现场检查，查看管理体制、环境与设施、使用与维护等方面的情况。
2. 教师和学生评价：教师和学生对各功能室的管理和使用情况进行评价，提出改进意见和建议。
3. 教学成果评估：通过对教育教学成果的评估，了解各功能室在教育教学活动中的作用和贡献。
四、考评程序1. 考评准备：学校成立考评小组，制定考评方案，明确考评内容和标准。
2. 考评实施：考评小组按照考评方案进行现场检查、教师和学生评价等工作。
3. 考评结果处理：根据考评结果，对优秀功能室进行表彰和奖励，对存在问题的功能室提出整改要求。
4. 整改落实：各功能室根据考评结果进行整改，提高管理和服务水平。
五、考评奖惩1. 奖励：对在考评中表现优秀的功能室和个人，学校予以表彰和奖励。
2. 惩罚：对考评中发现的问题，学校将责令相关功能室进行整改，并对相关负责人进行问责。
六、附则本考评制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
本考评制度的解释权归学校所有。
学校各功能室考评制度范本旨在规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量。
通过建立健全的管理体制、保持环境整洁和安全、合理使用和维护设备、充分发挥功能室在教育教学活动中的作用，为师生提供优质的教育教学环境和服务。
中学教务处室管理岗位考核细则
中学教务处室管理岗位考核细则
一、算评依据
1、教务员
（1）专职教务员基础积分24分，每次检查按时到位、认真检查办公及时公布，每次加0.1分，没有按时到位检查办公每次减0.1分；积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（2）兼职教务员基础积分15分，每次常规检查中能按时完成检查内容，认真填写检查表格，每次加0.1分，不按时参与检查，检查表格未及时上交每次减0.1分，积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（3）按时参加教务处例会，缺席一次减0.2分。
2、教研组长、备课组长
各教研组长、备课组长基础积分为8分，根据平时完成本教研组工作情况,在基础积分上进行加减,每次1分。
3、功能室管理
（1）各功能室管理人员基础积分为5分，计算机、网络中心管理人员基础积分为6分。
（2）功能室卫生打扫及时认真每次加1分，不按时打扫或打扫不及时不认真每次减1分。
（3）档案续建不及时每次减1分。
（4）功能室人员会议每缺会一次减1分。
二、算评办法
奖金=投入资金÷总积分（3项所有人积分总和）×每个人积分。
功能室管理人员考核办法
XX〔2015〕93号XX小学关于制定各功能室管理人员考核办法的通知各处室、年级组：为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用，经研究决定，特制定本办法，请遵照执行。
附件：1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法2.XX小学功能室管理人员考核细则3.XX小学功能室管理人员考核表XX小学2015年10月11日附件1XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法一、考核办法1.教务处对照考核细则按月检查记录；2.考核小组每学期总结一次。
3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级二、考核对象功能室全体管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核：1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力。
(1)实验教学、活动指导等方面的水平。
(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。
(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。
(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核领导小组组长：副组长：成员：五、奖惩1.对于完成岗位目标的功能室管理员，成绩显著的应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标的功能室管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3.奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。
附件2数学科学仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
医院综合考核目标细则
查询病人3－5人,查看护理病例1－2份.一项不合要求扣分.
11、X光片废片率＜1%,甲级片≥70%.
实地抽查,每升高或降低一个百分点扣1分.
12、检验科检查项目急诊2小时内平诊24小时内出报告.
实地查看,查看记录,一项不符合扣1分.
13、检验科建立用血登记及交接班本,保证临床用血质量和安全
查看记录,发现一项缺陷扣1分.
14、检验科定期到各科室进行抽样细菌培养并登记,及时反馈,存档.
查看记录,一项不符合扣1分.
15、检验科采集标本分类放置,检验完成后必须按消毒要求处理.
实地查看,一项不符合扣1分.
16、检验科试剂配制应标明日期和有效期,定期检查更换
查看记录,一项不符合扣1分.
17、临床科室对科室的满意率≥90%.患者对科室的满意率≥90%.
查看记录,每降低一个百分点扣分.
18、三基考核人人达标.
实地查看,一处不合要求扣分.
10、①治疗室、换药室每日,病室每周紫外线消毒一次,有记录；每月空气培养符合要求,有记录；②紫外线灯管保持清洁.③紫外线灯管定期检测有记录.
实地查看,查看记录.一处不合要求扣分.
11、①认真执行各种疾病护理常规及护理技术操作规范；②熟练掌握专科理论及操作；③人人掌握徒手心肺复苏术；⑤熟练掌握急救技术、抢救程序及抢救药品、抢救仪器的使用.
将医疗纠纷矛盾上交的扣3分,发生医疗纠纷、差错、事故每起分别扣4分、5分、6分,隐瞒不报的扣2分.
工作室考核评估细则
月度：年月
工作室名称
考核
项目
考核细则
分值
检查得分
一、
自身
建设
室风
建设
工作室布置合理，卫生清洁，工作室成员能参与日常工作运行，工作透明度高、运行规范；工作室设施、书籍有使用、借阅记录。每有一项不符合规定扣2分。
10分
制度
建设
有工作室规章制度、成员工作职责明确，工作室有运行记录。每缺一项扣2分。
课题
研究
1、有课题立项、阶段性成果（课题相关获奖或发表论文等）、结题材料。无课题立项扣5分。
2、有专利、创新成果，有CIA成果。无成果扣5分。
10分
加
分
项
1、工作室成员在公司级以上报刊发表论文，每篇加2分。
2、工作室成员有成果获得矿级及以上奖励，每项加2分。
3、培训中使用自制教具开展培训，加2分。
总分
2、各期培训班有办班记录，每缺一次办班记录扣5分，记录不清晰扣1分。
10分
培训
活动
1、工作室每月至少其开展一期培训班，不开班不得分。
2、开班程序需符合办班流程，每期培训班有完整的档案资料。办班不符合流程，每期扣2分，培训班档案资料不完整，每期扣2分。
10分
培训
效果
1、培训到位率、合格率。要求达到100%，每少1人扣1分。
2、培训满意率。要求达到90%，每少2个百分点扣1分。
10分
培训档案
档案资料按标准整理、管理，不够规范或出现错误的，每一处扣1分。
10分
培训
创新
1、积极开展新技术、新工艺、新设备、新材料推广培训，不培训扣5分。
2、能改进传统培训教学方法，结合工作实际，改进培训效果。无改进创新扣5分。
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下坝学校卫生室管理人员考核细则
1.认真贯彻《中小学生卫生条例》
2.定期组织师生健康检查，作出健康评价，制定相应的卫生保健措施，促进师生健康。
3.开展多种形式的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。
4.重点做好先天性疾病、发育低下、营养不良等学生的保健工作。
5.开展学生常见病、多发病的防治指导。
6.做好传染病报告、消毒等工作。
7.以预防为主，环境卫生、食堂卫生、教学卫生、体育卫生进行卫生监督和指导。
下坝学校卫生室管理人员考核评定表
下坝学校卫生室管理员考核办法
一、考核领导小组：
组长：张志金
副组长：冯应东赵贵荣于文哉
成员：于永飞于彩虹田丽萍
二、考核对象：
卫生室管理人员
三、考核内容：
功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校对以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核：
1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力
(1)、定期组织师生健康检查，作出健康评价，制定相应的卫生保健措施，促进师生健康。
(2)、培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。
(3)、做好传染病报告、预防接种、隔离、消毒、计划免疫工作。
(4)、定期对学校的卫生进行卫生监督和指导。
四、考核办法：
1.教研组对照考核细则按月检查记录；
2.考核小组每学期初评，一学年总评。
3.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级
五、奖惩：
1.对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬。
2.对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，严重失职造成事故的要追究责任。