拓展模块第二单元文言文试卷

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中职高二拓展模块语文第二学期期中试卷

中职高二拓展模块语文第二学期期中试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列加点字注音正确的一项是（）A.革灭殆．尽（dài）暴．霜露（bào）奉之弥．繁（mí）B.思厥．先祖父（jué）胜负之数．（shù）如弃草芥．（jiè）C.弊在赂．秦（lù）为．国者（wèi）小则获邑．（yì）D.不得下咽．（yàn）洎．牧以谗诛（zì）与．嬴而不助五国也（yù）2.下列句子中书写完全正确的一项是（）A.坚韧悠远翻滚神彩焕发B.振撼葱茏和谐浩无际涯C.聆听班驳神驰炯炯有神D.隧道由衷沟槽五彩缤纷3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.希腊考古博物馆是举世闻名．．．．的。

B.教室里静悄悄的，同学们正炯炯有神．．．．地听老师讲课。

C.他天庭饱满，器宇轩昂．．．．，一看就不是平凡之辈。

D.好大一阵子，我才战战兢兢．．．．地走过去，用电筒一照，嗨！不过是只老鼠而已！4.下列句子没有语病的一项是（）A.小王看到我们非常高兴，就把我们拉到他的办公室聊天。

B.校长完全采纳两个同学的合理化建议。

C.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了几家银行。

D.为了避免今后再发生类似错误，我们应该努力改进落后的工作方法。

5. 下列句中加点词古今意义相同的一项是（）A.比好游者尚不能十一．．B.此所以学者．．不可以不深思而慎取之也C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得D.而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①这也是一种文化美。

因为古老的文化都具有的时间的意味。

②谢里曼说，在出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。

③他们绝对不让我们的受到任何现代事物的干扰。

A.悠远挖掘视力B.悠久发掘视力C.悠远发掘视野D.悠久挖掘视野7. 下列作家、作品和所处时代对应错误的一项是（）A.《过秦论》—贾谊—西汉B.《六国论》—苏洵—南宋C.《游褒禅山记》—王安石—北宋 C.《鸿门宴》—司马迁—西汉8.下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越于戈壁沙漠，声声驼铃回荡遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。

部编版七年级上册语文拓展练习卷2(附答案)

七年级上册语文拓展练习卷（二）班级：姓名：号数：（一）阅读下面的诗歌，完成1-2小题。

行军九日思长安故因岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

1. 下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）A. 诗题中“九日”指阴历九月九日重阳节，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

B. 首句“登高”紧扣题目中的“九日”，“强”表现了诗人在战乱中的凄清境况。

C. “无人送酒来”化用有关陶渊明的典故，表达诗人渴望像陶渊明一样赏菊畅饮。

D. “应傍战场开”用叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，余味深长，耐人咀嚼。

2. “遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

（二）阅读下面的文言文，完成3-6小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方:“尊君在不？”答:“待君久不至，已去。

＂友人便曰:“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人，下车引之。

元方入门顾。

（《陈太丘与友期行》）【乙】有夜入其室，止于梁上。

寔①阴见，乃起自整拂呼命子孙，正色训之日:“夫人不可不自勉。

不善之人未必本恶，习以②性成，遂至于此。

梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽顙③归罪。

寔徐譬④之曰:“视君状貌，不似恶人，宜⑤深克己反善。

然此当由贫困。

”令遗绢二匹。

自是一县无复盗窃。

[《后汉书・陈寔传》（节选）]【注释】①寔：陈寔，即陈太丘。

②以：因为。

③稽顙：qǐ sǎng，即五体投地。

④譬：教导。

⑤宜：应该。

3. 解释下列加点词在文中的意思。

（1）相委而去．（2）人门不顾．（3）遂至．于此（4）宜深克己反善．4. 下列对文中画波浪线部分断句，正确．．的一项是（）A. 乃起自/整拂呼/命子孙B. 乃起/自整拂/呼命子孙的C. 乃起自/整拂呼命/子孙D. 乃起/自整拂呼命/子孙5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

中职拓展模块语文期末试卷

考试时间：120分钟总分：100分一、基础知识（20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）恬淡（tián）悠然（yōu）自得B. 奔腾（bēn）碧空（bì）气概（gài）惊心动魄C. 沉沦（lún）惊悚（sǒng）沧桑（cāng）神采奕奕D. 瞬间（shùn）雕刻（diāo）精湛（zhàn）炽热（chì）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 狂风暴雨沧海桑田恍若隔世溢于言表B. 蹉跎岁月纵横捭阖碧血丹心指点江山C. 豁然开朗雅俗共赏风和日丽真心实意D. 震耳欲聋风驰电掣火树银花神采飞扬3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们对环保的意识越来越强。

B. 为了提高我们的学习成绩，我们必须加强学习。

C. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动，是同学们学习的榜样。

D. 我们要努力学习，争取早日成为对社会有用的人才。

4. 下列成语使用不正确的一项是（）A. 雕梁画栋：形容建筑物的富丽堂皇。

B. 指点江山：形容评论国家大事。

C. 气吞山河：形容气势磅礴，不可阻挡。

D. 雪中送炭：比喻在别人困难的时候给予帮助。

二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，回答问题。

水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1. 诗歌的开头“明月几时有？把酒问青天。

”运用了什么修辞手法？请简要分析。

（4分）2. 诗歌中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”表达了诗人怎样的情感？（4分）3. 诗歌的结尾“但愿人长久，千里共婵娟。

”抒发了诗人怎样的愿望？（4分）（二）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，回答问题。

职高语文拓展模块试卷及答案

卷块试文拓展模职高语）6.下列词语中，不全是成语的一组是（忐忑不安本末倒置 B燃眉之急A矢志不渝（含答案）众目睽睽游目骋怀D毛骨悚然C冷汤剩饭满分100分 90分钟完卷）《祝福》中鲁四老爷书房的案上的几本书点明了（ 7.．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 A分）分，每小题2一、基础知识及语言运用（20B．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能） 1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（C．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固ì惴伺盛阜bù候cì惴zhu然A．俨yǎn ．．．．D．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养o cù宫绦tā簇呜咽种B．谬mìu yè拥．．．．） 8．以下四句运用的修辞手法依次为：（ún í驯熟x ǎ．敕造chì烟霭i 嫡亲dC．．．．流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。

①k忖ó样m 度cǔn 门槛ǎn模D．杜撰zhuàn ．．．．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

②）2．下列词语书写有两处错误的一项是（白发三千丈，缘愁似个长。

③贫脊彪炳千古 A．风尘仆仆梦寐以求有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢④要言不繁嬉戏．恍然大悟B 熙熙嚷嚷反问通感对偶 B. 比喻．比喻A 拟人对偶设问炊烟袅袅斑斓不修边幅 C．忍辱负重反问夸张 D. 拟人比喻设问 C. 拟人通感夸张德艺双馨心扉安然无恙D．坚韧不拨）9．下列各句中，没有语病的一项是（） 3.选出动词使用符合原文的一项是（A．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大增加了教师工作的积极性。

下去。

，去他把舵把从舵上掉，用它去，两只手抱住它，一次又一次地．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。

B找砍 B. 砍打劈劈打扔 A. C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。

（完整word版）职高语文拓展模块高二上（二）

（完整word版）职高语文拓展模块高二上（二）A．冒号句号逗号逗号顿号B．句号逗号顿号顿号“和”字C．逗号分号顿号顿号顿号D．感叹号句号逗号逗号“或”字7．选出被动句式使用恰当的一句（）A．他是位老矿工，五十多年前被骗到辽源煤矿给日本鬼子当苦力，差点被鬼子活活扔进“炼人炉”。

B．人们往往重视数理化和外语等课程，而对于逻辑思维训练却常常被忽视。

C当年有些科技人员在某些人眼里被打成“不可救药”的分子，可是聂帅并不嫌弃他他们，仍然听取他们的意见。

D．他的二十多件作品参加了上海民间工艺品的征集活动，大部分被入选，在民间工艺品展览中展出，受到好评。

8．诵读时句中停顿恰当的一项是（）A．于是／相如前进缶，因／跪请秦王B．其后楚／日以削，数十年，竟为秦／所灭C．使秦／复爱六国之人，则递三世／可至万世／而为君D．相如度秦王／特以诈／佯为予赵城9．下列句中加点词没有名词活用的一项是（）A．卒廷．见相如，毕．礼而归．之B．臣相如止．臣明．道德之广崇，治乱之条贯六王毕，四海一．C．大王必欲急．臣，臣头今与璧俱碎于柱矣族．秦者秦也皆祖．屈原之从容辞令D．后人哀．之而不鉴．之左右欲刃．相如卒使上官大夫短．屈原于顷襄王10．下列说法不正确的一项是（）A．“完璧归赵”“负荆请罪”“怒发冲冠”等成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》。

B．《屈原列传》选自《汉书·屈原贾生列传》。

C．《阿房宫赋》的作者是唐朝的杜牧。

D．阿房宫是公元前212年，秦始皇在渭南营造的宫殿。

答：Array 3．从这几段文字看，作者主要反对的是什么？提倡的又是什么？（5分）答：(二)元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。

至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。

大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人欬且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。

拓展模块第二单元测试卷

)
【解析】 A、加：①更，②夸大；B、直：①只，不过，②通“值”，价钱；C、兵：兵器；D、胜：①尽，②超过，胜过。
6、下列对活用情况说明有误的一项是 ( C ) A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，名词作状语，像翅膀一样 B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，名词用作动词驻扎 C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使..为王沛公欲王关中：王，名词使动用法使......为王 D．素善留侯张良善，形容词用作动词交好拔剑撞而破之破，形容词的使动词用法，使„„破击碎、击破【解析】C“沛公欲王关中”没有使动，无使动对象
解析：B（文章第七段就是孟子描述的理想的社会生活图景）
14、下面句子译成现代汉语，有误的一项是（ A）
A. 外连横而斗诸侯：译文：对外用连横的策略同诸侯斗争。 B．流血漂橹：
译文：流出的血多得能漂起盾牌。
C．从散约败：译文：合纵的盟约解散了。 D．秦人开关延敌：译文：秦人打开函谷关，迎战敌人。
振长策（cè 鞭子）鞭笞天下（chí 打）逡巡（jùn xún徘徊）
【解析】B项中履，登上；C项“笞”读音为“chī”D项“逡巡”的读音为“qūn xún”
5、下列句子中的加红词，意义相同的一项是(
A.邻国之民不加少 B.直不百步耳 C.弃甲曳兵而走 D.不违农时，谷不可胜食也牺牲玉帛，弗敢加也系向牛头充炭直斩木为兵，揭竿为旗日出江花红胜火
解析：《吊屈原赋》是贾谊创作的，司马迁撰写的是《屈原贾生列传》
22、《过秦论》全篇分析了秦灭亡的种种原因，是一篇典型的议论文。（ B ）
解析：《过秦论》不仅叙述了秦的崛起、发展、鼎盛的过程，也分析了秦灭亡的根本原因。是一篇政论文。

语文拓展模块试卷(10月份)及答案

C、“弦弦掩抑声声思〞思：悲伤D、“银瓶乍破水浆迸〞乍：突然10、对诗句意思的理解错误的一项为哪一项A、“主人下马客在船〞意思是送客的主人刚刚下马，而客人已经在船上了。

B、“未成曲调先有情〞意思是在正式弹奏之前就已进入乐曲境界，传达出动人的情感。

C、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语〞意思是拨动粗弦时，乐声沉重；拨动细弦时，乐声轻细。

D、“四弦一声如裂帛〞意思是乐曲结束时，四根琴弦同时发出声音，好似丝绸一下撕裂一样。

11、对诗句的作用理解错误的一项为哪一项A、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟〞两句交代了事情发生的时间、地点和背景，衬托悲凉哀伤之情。

B、“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发〞两句侧面衬托了弹奏者琴技的高超，诗人感情也由忧转喜，引起下文。

C、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声〞两句写乐曲演奏中的“间歇〞阶段，演奏者利用这种方式来勾起听众内心无尽的愁思和怨恨。

D、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白〞两句景物描写，表现听众完全沉浸在乐曲的境界里，侧面衬托出琵琶女技术高超。

12、诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面〞来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是A、拘于礼法，男女有别，不能见男人。

B、技艺高超，弹奏能手，不屑见客人。

C、深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人。

D、世态炎凉，人心叵测，不可见路人。

三、文言文阅读〔12分〕壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

13、“之〞的意义不相同的一项为哪一项A、壬戌之秋B、诵明月之诗C、月出于东山之上D、凌万顷之茫然14、以下句子中划线词语与今义根本相同的一项为哪一项A、诵明月之诗B、白露横江C、水光接天D、凌万顷之茫然15、句式不相同的一项为哪一项A、苏子与客泛舟游于赤壁之下B、月出于东山之上C、徘徊于斗牛之间D、清风徐来，水波不兴第二卷〔非选择题共105分〕四、背诵默写〔5分〕16、根据课文，补写空缺局部句子。

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三月份
第二单元文言文测试
一、选择题（20分，每小题2分）
１．加横线词的意义和用法相同的一项是（）
A．沛公则置车骑置之坐上
B.乃令张良留谢则与斗卮酒。

哙拜谢
C.涂有饿殍而不知发春心莫共花争发
D.距关，毋内诸侯交戟之卫士欲止不内
２．下列对各句加横线词按其用法分类，正确的一项是（）
①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军
霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事
之
A．①⑤⑥／②③④⑧／⑦B．①④⑤／②③⑦／⑥⑧
C．①④⑤⑥／②③／⑦⑧D．①④⑤⑥／②⑧／③⑦
３．下列句子句式不同的一项是（）
A．始皇既没，余威震于殊俗。

B．此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。

C．沛公之参乘樊哙者也
D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。

４．下列说法不正确的一项是（）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的
历史。

鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。

文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。

C．《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。

“沛公居山东时”
句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。

D．古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。

“伯”为老大，“仲”为老二，“季”
为老三，“叔”排在最后。

“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三
叔。

5、对下列各句中\'之\'的分类正确的一项是
①斯天下之民至焉②焚百家之言③当是时也，商君佐之④齐明……乐毅之徒通其意⑤邻国之民不加少⑥项伯乃夜驰之沛公军
A．①②⑤/ ③/ ④/ ⑥B．①③⑤/ ②/ ④⑥
C．①②④/ ③⑤/ ⑥D．①②⑤/ ③④/ ⑥
6、不含通假字的一项是（）
A.于是从散约败
B旦日不可不蚤自来谢项王
C.颁白者不负戴于道路矣
D.试使山东之国与陈涉度长絜大
7、.选出与“吞二周而亡．诸侯”中加点字用法相同的一项（）
A. 君为我呼入，吾得兄．事之。

B.南．取汉中，西举巴、蜀
C. 项伯杀人，臣活．之
D.天下云．集响应
8、下列加点词古今同义的一项是：（）
Ａ．或取诸怀抱
．．，晤言一室之内
Ｂ．备他盗之出入与非常
．．也。

Ｃ．然而
．．不王者，未之有也。

Ｄ．今人有大功
．．而击之。

9、下列加点字的注音正确的一组是( )
A.美姬(ｊī) 癸(kuí)丑鲰(ｚōｕ)生戮(ｌù)力
B.数（shù）罟玉玦(ｊｕé) 瞋(ｃｈēｎ)目湍(tuān)急
C.彘(ｚｈì)肩披帷(ｗéｉ) 刀俎(ｚǔ) 切而啖(ｄàn)之
D.杯杓(ｓｈáｏ) 卮(ｚｈī)酒孝悌（dì）侍(ｓì)坐
10、下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )
A．群贤毕．至(全) 少长咸．集(都) 茂林修．竹(修整) 清流急湍．(急流的水) B．畅叙幽．情(幽深内藏) 人之相与．(交好) 崇山峻．岭(高) 暂．得于己(短暂，一时) C．感既系．之(附着) 修短随化．(变化) 终期．于尽(至，及) 向．之所欣(过去，从前) D．喻．之于怀(比喻) 其致．一也(情趣) 列．坐其次(排列) 列．叙时人(一个个地) 二、阅读题
（一）阅读下面的文字，回答1——5题。

（20分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海，南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

1. 解释下列加点的词。

（4分）
（1）振长策．而御宇内策( )
（2）履．至尊而制六合履( )
（3）然后践．华为城践( )
（4）信．臣精卒陈利兵而谁何信( )
2. 下列句子中加点的词在用法上不同其它三句的一项是（）（3分）A．却．匈奴七百余里
B．焚百家之言，以愚．黔首
C．铸以为金人十二，以弱．天下之民
D．胡人不敢南．下而牧马
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。

（9分）
（1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

译文：
（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

译文：
（3）天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

（二）阅读语段，完成文后问题（15分）
沛公已去，间至军中。

张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。

谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”项王则受璧，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！”
1、下列句中加横线的词，解释不正确的一项是（）
A．沛公已去，间至军中间：从小路B．张良入谢谢：告罪
C．再拜奉大将军足下再：第二次D．闻大王有意督过之督：监督
2、下列句中的“之”字，指代对象相同的两项是（）
A．闻大王有意督过之B．置之坐上
C．置之地D．吾属今为之虏矣
3、对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（）
A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。

C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。

D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。

4、翻译下列句子，并指出其句式（3分）
吾属今为之虏矣（）
（三）阅读下面的文字，完成1----4题。

（20分）
夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

1、下列句中加点的词的解释错误的一项是（）（3分）
A．虽趣舍万殊．，静躁不同殊：不同
B．每览昔人兴感之由．，若合一契由：原因
C．及其所之．既倦之：的
D．固知一．死为虚诞一：把……看作一样
2、下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”的“以”的用法相同的是（）（3分）A．以．地事秦，犹抱薪救火
B．洎牧以．谗诛，邯郸为郡
C．楚人伐宋以．救郑
D．皆以．美于徐公
3、给下列各句加点词选择恰当的义项（8分）
①或因．寄所托，放浪形骸之外( )
A．原因B．凭借C．就着D．由于
②况修．短随化，终期于尽( )
A．修饰B．整治C．高，长D ．美好
③曾．不知老之将至( )
A．竟B．曾经C．重叠D．连……都
④向．之所欣，俯仰之间( )
A．朝向B．奔向C．从前D．假如。