地图投影实习报告

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地图实习报告5篇

地图实习报告5篇

地图实习报告5篇地图实习报告5篇在现在社会,报告使用的次数愈发增长,写报告的时候要注意内容的完整。

那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的地图实习报告5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

地图实习报告篇1一.实习目的:1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。

2、熟练水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作使用。

3、明确地形特征点的选择。

4、掌握距离、角度、高程测量的方法。

5、根据实测地形点勾绘等高线图。

6、强化理论与实践的结合,充分发挥所学运用到实际问题中。

7、提高分析问题、解决问题的能力,拓展与同学合作的能力。

8、培养大学生团队合作的工作素质。

二.实习内容:学会综合熟练运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具,进行高程测量、方位角测量、控制测量等工作;对学校白马湖及其周围地形进行测量和计算,然后按1:500比例尺转绘到图纸上;接着扫描,导入MapGIS软件进行数字化,最后进行整饰,包括图例,标题,比例尺等;导出成果,打印装订在实习报告中。

(一)准备工作:水准仪×1,水准尺×2,尺垫×2,经纬仪×1、钢尺×1、平板仪×1,平板仪脚架,铅笔,图纸,大头针,橡皮,记录板,计算器等测量工具及辅助工具。

(二)水准点的选设:根据白马湖测区的实地情况进行选点。

选点时要求通视条件良好,能够测到尽可能多的地形特征点,就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。

(三)用水准仪测量相邻控制点的高差。

要求高程闭合差不超过±12√L。

(四)水准路线长度丈量:用钢尺往返丈量水准路线的长度,相对精度要求小于1/20xx。

(五)水准测量高差闭合差的计算与调整(1)高差闭合差的计算:h=∑h测-∑h理(2)高差闭合差的允许值:h≤±40√L,L的单位是km。

(3)调整:反符号按比例分配。

(六)导线控制点的选设:根据白马湖测区的实地情况进行选点。

地图投影实验报告

地图投影实验报告

地图投影实验报告现代地图学A 实验报告实验名称:专题地图制作班级:测绘122 姓名:苏红飞实验地点:测绘楼307 实验时间: 2019-12-02测绘工程学院测绘工程系实验一地图投影一、实验目的与要求1. 学会MapInfo 的最基本操作,如表、工作空间、图层等的操作。

2. 掌握有关高斯-克吕格投影的知识。

3. 学会根据地图上不同经纬网形态识别不同的投影类型。

二、实验步骤(一)掌握MapInfo 中地图投影的操作过程。

(二)绘制武汉市所在地区的高斯—克吕格投影6度带经纬网和方里网,绘图范围:东西范围由武汉市所在投影带决定,南北范围:北纬25o —35o 。

经线线距1,纬线线距1o 。

1、打开MapInfo ,出现如图1所示的对话框,点击ok 键。

图 12、如图2-1所示,在File 选项中选中open 点击,打开“实验素材”(图2-2)。

图2-1 图2-23、再依次打开CHINA.TAB 、CHINCAP.TAB 、PROVINCE.TAB ,打开后如图3所示。

图34、点击Layer Control,如图4-1所示。

在Tools 选项中单击Tool Manger...出现下图4-3中所示的对话框,选中Coordinate Extractor,将它后面的两个小框打钩。

图4-1 图4-2图4-35、在Tools 菜单中单击Coordinate Extractor中的Extract Coordinates...选项出现如图5-2所示的对话框,在table name 一栏中选择CHINCAPS ,然后点击ok 出现如图5-3所示的对话框,选择continue ,即可看见如图5-4所示的窗口,在上面找到并记下武汉的地理坐标。

图5-1图5-2 图5-3图5-46、新建一个空白表,出现如图6-1所示的对话框,单击Create ,然后出现图6-2所示对话框,在Name 框中填写ID ,而且在type 选项中选择Integer ,如图6-3所示。

地投影实验报告

地投影实验报告

一、实验目的1. 了解与掌握常用的地图投影;2. 掌握各类投影经纬线形状、变形规律及应用;3. 针对特定区域的地图,选择合适的投影方法;4. 提高对地图投影在实际应用中的认识。

二、实验内容1. 实验原理地图投影是将地球表面上的经纬网坐标系统转换到平面上的坐标系统。

由于地球是一个三维的球体,而地图是一个二维的平面,因此在进行投影时,不可避免地会产生一定的变形。

地图投影的主要目的是在有限的平面上,尽可能地保持地图内容的真实性和准确性。

2. 实验步骤(1)收集资料:查阅相关书籍、资料,了解常用的地图投影类型,如墨卡托投影、高斯-克吕格投影、等积投影等。

(2)观察与分析:通过观察地图,分析不同投影方法在经纬线形状、变形规律及应用方面的特点。

(3)选择投影方法:针对特定区域的地图,根据实际需求选择合适的投影方法。

(4)制作实验地图:使用专业软件或手工绘制,将地球表面的经纬网坐标系统转换到平面上的坐标系统。

(5)验证与比较:对比不同投影方法在特定区域的变形程度,评估其适用性。

三、实验结果与分析1. 墨卡托投影墨卡托投影是一种常用的地图投影方法,其特点是经纬线形状保持为直线,但存在严重的变形。

在赤道附近,纬度方向上的长度变形较大,而经度方向上的长度变形较小。

该投影方法适用于航海、航空等领域,但不适用于大面积区域的地图制作。

2. 高斯-克吕格投影高斯-克吕格投影是一种等角投影,其特点是经纬线形状保持为直线,且长度变形较小。

在经度方向上,长度变形近似为0;在纬度方向上,长度变形随纬度的增加而逐渐增大。

该投影方法适用于中、小面积区域的地图制作,如城市规划、土地管理等领域。

3. 等积投影等积投影是一种保持面积不变的地图投影方法,其特点是经纬线形状保持为曲线,且面积变形较小。

在赤道附近,面积变形较大,而在极地附近,面积变形较小。

该投影方法适用于全球范围的地图制作,如世界地图、地理信息系统等。

四、实验结论1. 通过本次实验,我们对常用的地图投影方法有了更深入的了解,掌握了各类投影的经纬线形状、变形规律及应用。

高斯投影反算实习报告

高斯投影反算实习报告

一、实习背景高斯投影是一种广泛应用的地图投影方法,它将地球表面的经纬度坐标转换为平面直角坐标。

高斯投影在测绘、地理信息系统、地图编制等领域有着重要的应用。

为了更好地掌握高斯投影的相关知识,提高自己的实践能力,我们进行了高斯投影反算的实习。

二、实习目的1. 理解高斯投影的基本原理和方法;2. 掌握高斯投影反算的计算步骤;3. 提高自己的实践操作能力;4. 培养团队协作精神。

三、实习内容1. 高斯投影原理高斯投影是一种等角投影,其基本原理是将地球椭球面上的经纬度坐标转换为平面直角坐标。

高斯投影具有以下特点:(1)等角投影:保持地球椭球面上任意两点间的夹角不变;(2)等积投影:保持地球椭球面上任意两块区域的面积比不变;(3)高斯-克吕格投影:以中央子午线和赤道为基准线,将地球椭球面投影到平面上。

2. 高斯投影反算步骤高斯投影反算是指将平面直角坐标转换为地球椭球面上的经纬度坐标。

其计算步骤如下:(1)计算投影面大地坐标(φ,λ):根据给定的平面直角坐标(X,Y),利用高斯投影公式计算投影面大地坐标(φ,λ);(2)计算大地坐标(φ,λ):根据投影面大地坐标(φ,λ)和投影带参数,计算大地坐标(φ,λ);(3)计算经纬度坐标(B,L):根据大地坐标(φ,λ)和椭球参数,计算经纬度坐标(B,L)。

3. 实习过程在实习过程中,我们首先学习了高斯投影的基本原理和方法,了解了高斯投影在地图编制、地理信息系统等领域的应用。

然后,我们通过查阅相关资料,掌握了高斯投影反算的计算步骤。

在实践操作环节,我们使用高斯投影软件,对给定的平面直角坐标进行反算,得到对应的经纬度坐标。

在操作过程中,我们遇到了一些问题,如坐标转换误差、投影带参数设置等。

通过查阅资料、请教老师,我们解决了这些问题,最终完成了实习任务。

四、实习总结通过本次高斯投影反算实习,我们取得了以下成果:1. 掌握了高斯投影的基本原理和方法;2. 熟悉了高斯投影反算的计算步骤;3. 提高了实践操作能力;4. 培养了团队协作精神。

地图投影实习报告(一)

地图投影实习报告(一)

地图投影实习报告(一)王森学号:1200000008实习目的:1.熟悉并巩固地球椭球体的要素和公式;2.学会使用Excel计算地球投影数据;实习任务:1.理解子午圈曲率半径M、卯酉圈曲率半径N和平行圈曲率半径r的概念和它们在不同纬度地区的变化情况,并学会其计算方法;2.学会计算子午线弧长和平行圈弧长;3.学会用Excel计算和查表求地球椭球体表面上的梯形面积。

实习方法和过程:1. 子午圈曲率半径M、卯酉圈曲率半径N和平行圈曲率半径r的计算方法及过程:计算公式如下:子午圈曲率半径M=2/3222)sin 1()1(B e e a --卯酉圈半径 N=2/122)sin 1(B e a- 平行圈曲率半径 r=2/122)sin 1(cos B e Ba -其中,a 为地球椭球体长半径,其数值为6378140m ,e 为第一偏心率,另外还有短半径b=6356755m ,e 与a 、b的关系是2222a b a e -=;B 为纬度。

在充分理解了上述公式后,便可在Excel 中实现计算。

计算结果为:纬度(B )长半径a短半径bM(m)N(m)R(m)0 6378140 6356755 6335441.701 6378140 6378140 15 6378140 6356755 6336201.924 6389409.197 6171622.359 30 6378140 6356755 6341421.932 6400585.276 5542938.865 45 6378140 6356755 6354156.896 6411002.423 4533106.93 60 6378140 6356755 6371233.517 6418944.859 3209334.978 75 6378140 6356755 6377486.558 6421195.819 1661852.669 906378140 6356755 6356430.341 6412285.332 3.92786E-10 23°40′637814063567556338410.4716395902.1435857873.785由计算结果很容易看出:(1).子午圈曲率半径与卯酉圈曲率半径除在两极处相等外,在同纬度某点上的N 均大于M ;(2). M 和N 的值在赤道上为最小,它们随着纬度的增高而逐渐增大,到达两极处为最大,且在两极处相等;(3).纬度半径r 仅随B 变化,在赤道上,因为B=0,所以r=N=a;随着B 的增高,r 逐渐减小,当B=90时,r=0。

《地图与地图投影》课程实验课指导书(含实验报告)

《地图与地图投影》课程实验课指导书(含实验报告)

实验课指导书《地图与地图投影》吉林大学地探学院测绘工程系实验一:地图制图软件的认识实验类别:常规实验学时:2学时实验地点:计算机实验室实验依据:《地图与地图投影》实验课教学大纲实验仪器与工具:计算机每人1台,MAPGIS软件1套,实验报告每人一份实验目的与要求:了解计算机地图制图的过程;辅助课堂教学中相关地图学原理,建立实现计算机辅助地图制图的认识,获得地图学的理解。

实验内容与步骤:✧了解现在常用的地图制图软件;✧应用MAPGIS进行点、线、面的绘制;实验注意事项:✧多问勤思考;✧多动手操作;✧注意在实践过程中与课堂教学所授理论建立联系;✧勤于作笔记,随时记录下对问题的理解,课后整理出实验报告;实验报告一:地图制图软件的认识报告人:报告内容:从课堂教学的理论与实践的关系角度进行总结实验二:双标准纬线等角圆锥投影的程序实现实验类别:综合实验学时:2学时实验地点:计算机实验室实验依据:《地图与地图投影》实验课教学大纲实验仪器与工具:计算机每人1台,实验报告每人一份实验目的与要求:熟悉地图投影的计算过程,以及经纬往的形状实验内容与步骤:利用编程语言实现等角圆锥投影的计算和经纬网的绘制实验报告二:双标准纬线等角圆锥投影的程序实现报告人:报告内容:对双标准纬线等角圆锥投影的程序实现认识与使用的心得体会实验三:双标准纬线等角圆锥投影的程序实现实验类别:综合实验学时:2学时实验地点:计算机实验室实验依据:《地图与地图投影》实验课教学大纲实验仪器与工具:计算机每人1台,实验报告每人一份实验目的与要求:熟悉地图投影的计算过程,以及经纬往的形状实验内容与步骤:利用编程语言实现等角圆锥投影的计算和经纬网的绘制实验报告三:双标准纬线等角圆锥投影的程序实现报告人:报告内容:对双标准纬线等角圆锥投影的程序实现认识与使用的心得体会实验四:圆柱投影的程序实现实验类别:综合实验学时:2学时实验地点:计算机实验室实验依据:《地图与地图投影》实验课教学大纲实验仪器与工具:计算机以及编程语言,实验报告每人一份实验目的与要求:通过圆锥投影的编程来进一步编写圆柱投影的程序,实现投影转换方法;实验内容与步骤:利用编程语言实现等角圆锥投影的计算和经纬网的绘制实验报告四:圆柱投影的程序实现报告人:报告内容:。

地图投影实验报告参考模板

地图投影实验报告参考模板

地图投影中国全图经纬网图目录一、作业内容概述 (2)二、实现步骤及相关计算数据表 (2)圆锥投影部分 (2)三、绘制出的经纬网 (3)1.整理格式: (3)2.导入表格: (4)3.创建点: (4)4.画经纬网: (5)5.添加标注: (6)6.导出图片: (6)四、心得体会 (6)一、作业内容概述本实验以双标准纬线等角圆锥投影公式,计算并绘制用于编制中国全图时的经纬网格。

首先,在excel表格中建好表格,在excel中编写公式,先算出ρcm的值,然后算出δ的值,最后计算出XY的值,对计算出来的XY值进行排列,并进行X轴对称,将数据导入MapInfo 中,创建点,得到经纬网交点,用折线画出经纬网,最后,将数据导入CAD中,利用画线工具画出经纬网。

二、实现步骤及相关计算数据表圆锥投影部分常系数σ=0.5915305,常数K cm=127.4564,根据公式投影半径ρcm=K cm/(Uσ),算出ρcm的值:根据极角公式δ=σ*λ,依次计算出在各个度数下的δ值,在根据公式X=ρs-ρcm cosδ,Y=ρcm sinδ计算出XY的值,得到如下表格:三、绘制出的经纬网1.整理格式:将计算得到的数据排列成符合要求的格式,并且关于X轴对称,如图所示:2.导入表格:3.创建点:4.画经纬网:5.添加标注:6.导出图片:四、心得体会本次实验我选择的实验课题是等角圆锥投影用于中国全图的经纬网图,在实验过程中,我懂得了理论结合实际,把书本上学到的知识确切的用到实验中去,根据书本公式以及表格样式,算出XY坐标,利用MapInfo功能制作经纬网。

虽然在实验中也遇到了些许困难,但是在同学们的帮助下,都一一解决了,本次实验我收益颇多,不但巩固了书本知识,而且增强了我的动手能力。

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投影地图实践教案反思总结

投影地图实践教案反思总结

投影地图实践教案反思总结教案标题:投影地图实践教案反思总结教案概述:投影地图实践教案旨在通过使用投影地图工具,帮助学生深入了解地理知识,提高地理思维能力和空间认知能力。

本教案反思总结将对该教案的设计和实施进行评估,提供改进和进一步发展的建议。

教案反思总结:1. 教案目标:- 通过投影地图实践,激发学生对地理学科的兴趣和学习动力;- 培养学生的地理思维能力,提高他们的空间认知能力;- 培养学生的合作与沟通能力,通过小组合作完成任务;- 培养学生的信息搜索和整理能力,培养他们的自主学习能力。

2. 教学内容:- 地理知识:地图的基本要素、地图投影方式、地理坐标系统等;- 地理技能:使用投影地图工具进行地图操作、测量和分析;- 地理思维:通过地图实践,培养学生的地理思维能力,如空间关系的认知、地理问题的解决等。

3. 教学步骤:- 引入:通过引发学生对地理学科的兴趣,介绍投影地图实践的目的和意义;- 知识探究:向学生介绍地图的基本要素和投影方式,让学生了解不同投影方式的特点和应用;- 实践操作:指导学生使用投影地图工具进行地图操作、测量和分析,让学生亲身体验地理技能的应用;- 小组合作:组织学生进行小组合作,通过合作完成一项地理任务,如制作地图、解决地理问题等;- 反思总结:引导学生对本次地图实践进行反思总结,分享自己的学习心得和体会。

4. 教学评价:- 学生学习成果的评价:通过学生的地图作品、解决问题的思路和方法等来评价学生的学习成果;- 学生参与度的评价:观察学生在小组合作中的积极程度、主动性和合作态度等来评价学生的参与度;- 教学过程的评价:反思教学过程中的优点和不足,思考如何改进教学策略和方法。

改进建议和进一步发展:1. 教学资源:提供更多的投影地图工具和实践案例,以满足不同学生的学习需求和兴趣。

2. 教学方法:结合多种教学方法,如讨论、案例分析、实地考察等,丰富教学过程,增加学生的参与度和学习体验。

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地图投影实习报告
学号:
实习目的:
1. 熟悉并巩固地球椭球体的要素和公式;
2. 学会使用Excel 计算地球投影数据;
实习任务:
1. 理解子午圈曲率半径M 、卯酉圈曲率半径N 和平行圈曲率半径r 的概念和它们在不同纬度地区的变化情况,并学会其计算方法;
2. 学会计算子午线弧长和平行圈弧长;
3. 学会用Excel 计算和查表求地球椭球体表面上的梯形面积。

实习方法和过程:
1. 子午圈曲率半径M 、卯酉圈曲率半径N 和平行圈曲率半径r 的计算方法及过程: 计算公式如下:
子午圈曲率半径M=
2
/3222)sin 1()
1(B e e a --
卯酉圈半径 N=2
/122)sin 1(B e a
- 平行圈曲率半径 r=
2
/122)sin 1(cos B e B
a -
其中,a 为地球椭球体长半径,其数值为6378140m ,e 为第一偏心率,另外还有短半径b=6356755m ,e 与a 、b
的关系是2
2
22
a b a e -=;B 为纬度。

在充分理解了上述公式后,便可在Excel 中实现计算。

计算结果为:


(B )
长半径a
短半径b
M(m)
N(m)
R(m)
0 6378140 6356755 6335441.701 6378140 6378140 15 6378140 6356755 6336201.924 6389409.197 6171622.359 30 6378140 6356755 6341421.932 6400585.276 5542938.865 45 6378140 6356755 6354156.896 6411002.423 4533106.93 60 6378140 6356755 6371233.517 6418944.859 3209334.978 75 6378140 6356755 6377486.558 6421195.819 1661852.669 90
6378140 6356755 6356430.341 6412285.332 3.92786E-10 23°40′
6378140
6356755
6338410.471
6395902.143
5857873.785
由计算结果很容易看出:
(1).子午圈曲率半径与卯酉圈曲率半径除在两极处相等外,在同纬度某点上的N 均大于M ;
(2). M 和N 的值在赤道上为最小,它们随着纬度
的增高而逐渐增大,到达两极处为最大,且在两极处相等;
(3).纬度半径r 仅随B 变化,在赤道上,因为B=0,所以r=N=a;随着B 的增高,r 逐渐减小,当B=90时,r=0。

2.计算自赤道到纬线为B 间的子午线弧长SM 和平行圈(纬线)弧长SN:
子午线弧长S M 的一般计算公式为:
S M =
)}4sin 4(sin *4
1
)2sin 2(sin *21)(*){1(2Ba Bk C Ba Bk B Ba Bk A e a -+--
--式子中,A*,B*,C*均为乘系数,其值为:A*=1.0050517739,B*=0.0050623776,
C*=0.0000106245。

平行圈弧长的一般公式为: S N =l B N *cos =
"
"
*cos ρ
l B N .式中,l 为经差,N 为卯酉圈曲率
半径。

计算结果如下:
纬度
A ﹡
B ﹡
C ﹡
e
2
a N
0 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 0
6378140 15 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 1670096.248 6378140 30 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 3342340.65 6378140 45 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 5018316.507 6378140 60 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 6698618.015 6378140 75 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 8382680.319
6378140
90 1.005051774 0.005062378 1.06245E-05 0.006694475 10068920.12 6378140
23.4 1.005051774
0.005062378
1.06245E-05 0.006694475
2606167.994
6378140 6
结果分析:
同纬差的子午线弧长由赤道向两极逐渐增加,而同经差的纬线弧长则由赤道向两极缩短。

4. 计算球面梯形面积:
在地球上椭球体上,以两条相邻子午线和纬线圈为界的表面构成了梯形的面积。

其计算公式表示为: F=
)5cos 2
5sin 3cos 23sin cos 2sin (3210M M M B B
K B B K B B K K ∆+∆-∆
式中:∆B=B 2-B 1 ,B M =22
1B B +
各乘系数为: K 0=)21)(1(22
2
L L e a --
K 1=42
8
3211e e ++ K 2=4216361e e +
K 3=480
3e
计算结果如下:
经差
K0
K1
K2
K3 6 6378140 0.006694 8.4631E+12 1.003364 0.001124 1.6806E-06 4 2.956 6378140 0.006694 8.4631E+12 1.003364 0.001124 1.6806E-06 4 2.956 6378140 0.006694 8.4631E+12 1.003364 0.001124 1.6806E-06 4 2.953 6378140 0.006694 4.23155E+12 1.003364 0.001124 1.6806E-06 2 73830.3
6378140
0.006694
4.23155E+11
1.003364
0.001124
1.6806E-06
0.2
7385
0.3 6378140 0.006694 4.23155E+11 1.003364 0.001124 1.6806E-06 0.6 221
0.3 6378140 0.006694 4.23155E+11 1.003364 0.001124 1.6806E-06 0.2 7385
实习心得:通过本次实习我彻底了解了这些公式的来
龙去脉,其中有一部分公式在以前的控制测量学中学
过,但是对它们的印象一点都不深刻。

通过这次实习
迫使我学到了很多东西。

没有压力旧没有动力!还使
我收获不小的是学会了EXCEL的公式与函数计算!
了解了以前不知道的关于EXCEL的东西。

最关键的
是使我对这们课产生了兴趣!我做这个作业整整用了
一个通宵,一直都在非常兴奋的做着!由于资料印刷
问题和摸板问题,迫使我找出了《控制测量》教材又
温习了一下。

找到了摸板中的错误。

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