9、发展人民民主-人民是国家的主人
上述材料反映了人大代表的哪些职权？对人大代表的职权你还知道哪些？
活动五：民族区域自治制度
[对话]国情之二：我国不仅是个人口众多的国家，还是一个统一的多民族国家。我国有55个少数民族，少数民族人数占全国总人口的6％，占国土总面积的64％。在这种情况下，我国是怎样保证少数民族人民当家作主？
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
（）4．民族区域自治制度为西藏现代化发展提供了强有力的制度保证。下列关于民族区域自治制度的认 识正确的是①民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的根本政治制度②民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在各少数民族地区实行区域自治③民族区域自治适合我国的国情④民族区域自治保证少数民族人民行使民主权A.①③B.①②④C.①②③D.②③④
九年级政治第9课第1课时主备：郁坚
课题
人民是国家的主人
课型
新授
教学
目标
1．正确理解我国人民民主专政的国家性质。
2．了解我国的人民代表大会制度，理解这一制度是我国的根本政治制度。
3．了解全国人民代表大会的地位和权力。了解人民代表的产生和职责
4．了解我国民族区域自治制度的涵义和意义
5．了解我国发展社会主义民主政治的根本要求
毛泽东答道：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。”
讨论：毛泽东所讲的民主是什么？它为什么能使我们跳出历史周期率？
二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
活动二：人民代表大会制度
[对话]世界上的民主，都是具体的、相对的，而不是抽象的、绝对的。任何一种民主的形式，都是由本国的国情决定的。怎样保证我国人民当家作主，面临两个具体的国情。国情之一：我国人口众多，是个13亿人口的大国。在这种情况下，我国人民通过何种形式实现当家作主的？
[探究]自1947年5月1日内蒙古自治区宣布成立以来，我国的民族 区域自治制度走过了60年的光辉历程。到目前为止，我国共成立155个民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、120个自治县。同时还建立了1500多个民族乡。
据初步核算，我国民族自治地方2006年生产总值突破2万亿元，达到20518亿元，比上年增长13．5％。其中内 蒙古自治区国内生产总值达4790亿元 ，是成立之初的892倍多。
教学
重难点
重点
1.了解我国民族区域自治制度的涵义和意义
2.了解我国的人民代表大会制度，理解这一制度是我国的根本政治制度
难点
教学
方法
教具
准备
讲授、提问、讨论交流、合作探究等多媒体课件
板书
设计
预习
热身
智慧
碰撞
自主
展示
拓展
延伸
盘点
收获
教学过程
教师活动
学生
活动
课前导学
1、简述全国人民代表大 会 的地位和权力。
2、简述人民代表的产生和职责。
3、简述我国民族区域自治制度的涵义和意义
４、如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
课堂活动
[导入]
历史回眸：播放《开国大典》视频
联系所学知识，讨论下列问题
（1）中国人民为什么能站起来？
（2）新中国成立后，为什么说中国人民已经站了起来？
新授：
一、人民民主专政是我国的国家性质
D、人民代表大会是人民行使当家作主权利的国家权力机关
( )3．“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”我国宪 法的这一规定表明①人民代表大会是人民行使国家权力的机关②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③人民代表大会制度保证人民当家作主④人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径
[交流]在我国，一切权力属于人民。我国人民是怎样行使国家权力的？
[探究]（1）尝试以中央国家机关为例，绘图说明人民代表大会与其他国家机关之间的关系。
（2）用自己的语言，说说人民民主专政与人民代表大会制度的关系。
活动四：走近人民代表
[交流 ]
（2007年3月5日—16日，十届全国人大五次会议在京举行。3日江苏省159名全国人大代表抵京参会；5日下午，江苏代表团在北京国际会议中心会议室，审议温家宝总理所作的政府工作报告；截至11日，江苏代表团共向大会提交58件议案，58件建议。
活动一：60多前的对话
1945年7月4日下午，毛泽东问黄炎培，来延安考察了几天有什么感想？
黄炎培坦率地说：“我生60多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一团体、一地方乃至一国，不少单位都没能跳出这周期率的支配 力。一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有。总之，没有能跳出这个周期率。”
二、实践探究题
2008年12月11 日是广西壮族自治区成立5 0周年，这50年是不平凡的50年，从城市到农村，都发生了翻天覆地的变化，广西从穷乡僻壤变成开放前沿，已从贫困落后变成总体小康，悄然崛起于祖国南疆.请说出与广西壮族自治区发展有关的国家重大方针.
教后感ห้องสมุดไป่ตู้
四、课堂小结。
作业
课堂反馈
一、选择题）
( ) 1．下列属于人民代表的权利的是A、经常听取和反映人民的意见和要求
B、审议各项议案、表决各项决定、向人民代表大会提出议案等
C、模范地遵守宪法和法律D接受选民或原选举单位的监督
( )2．对人民代表大会 理解正确的是A、人民代表大会是我国最高国家权力机关
B、人民代表大会只是我国的立法机关C、人民代表大会是我国的政权组织形式
上述材料，说明了哪些道理？
三、发展社会主义民主政治
动六：发展社会主义民主政治
[对话]十六大报告明确指出：发展社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度；最根本的要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
联系第6、8课的知识，谈谈党的领导、人民当家作主和依法治国之间的关系。
[交流]民主法治是社会主义和谐社会首要的基本特征。你认为在建设社会主义和谐社会中，应如何进一步加快发展社会主义民主政治？
第九课 发展人民民主
第九课发展人民民主一、人民是国家的主人1、发展人民民主的目的∕人民的政治地位：人民当家作主；中华人民共和国的一切权利属于人民（≠公民）；人民行使国家权利的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；2、我国国家性质：人民民主专政的社会主义国家；3、人民民主的专政的本质：人民当家作主；4、人民代表大会制度：Ⅰ、是我国的根本政治制度；Ⅱ、是政治组织形式；Ⅲ、人民代表大会制度与人民性质的关系：⑴人民代表大会制度直接体现人民民主专政的国家性质；⑵人民民主专政的国家性质决定人民代表大会制度是我国根本政治制度Ⅳ、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政治组织形式（，直接体现人民民主专政的国家性质）；5、人民代表大会是我国的立法机关和权力机关；6、全国人民代表大会：Ⅰ、地位/ 性质：是我国的最高国家权力机关。
Ⅱ、拥有的权利：代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。
7、人民代表：Ⅰ、与人民的关系∕产生：人民民主选举产生（具有广泛的代表性）。
Ⅱ、两种产生方式：间接选举（县以上）、直接选举（县以下）；8、为什么要发展社会主义民主政治？①我国是人民当家作主的社会主义国家。
大力推进民主政治建设，确保人民行使当家作主的权利这是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证；②确保人民当家作主的政治地位，切实维护人民群众的政治利益，充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性；9、怎样发展社会主义民主政治？∕怎样建设社会主义政治文明？怎样确保人民当家作主？∕我国怎样积极推进政治体制改革？怎样进行政治体治改革？∕政治措施有哪些？：（1）坚持党的领导（根本保证）；（2）坚持人民民主专政；（3）完善人民代表大会制度（根本政治制度）；（4）共产党领导的多党合作和政治协商制度；（5）民族区域自治制度（基本政治制度）；（6）基层民主制度；（7）实施依法治国基本方略；（8）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一（最．根本）10、民主区域自治制度：Ⅰ、为什么要实行民主区域自治制度?A、地位：民族区域自治制度是我国的基本民族政策（≠根本），也是我国的一项基本政治制度（双基）；B、国情：我国是一个多民族国家，各族人民都是国家主人；C、意义：民族区域自治制度有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。
人教版九上道德与法治辨析题(1-6课)【解析】
九年级道德与法治上册1-6课辨析题（第一课）甲：改革开放好政策，中国经济大发展。
乙：人民生活都幸福，共同富裕可实现。
①改革开放是党的一项好政策。
改革开放是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。
改革开放使中国特色社会主义进入新时代。
②改革开放四十多年，中国经济取得大发展。
人民生活水平显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著增强。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
③改革开放以来，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
但是，目前我国仍有一些人口处于贫困状态。
④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。
党和政府让人民共享改革发展成果，实现共同富裕。
⑤实现共同富裕，需要党和国家坚持以人民为中心的发展思想，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放的伟大决策；全社会要人人参与、人人尽力、人人享有，朝着共同富裕的方向稳步前进。
甲：改革开放影响深远，我们已经实现共同富裕。
乙：我们的发展面临诸多挑战，坚持共建共治共享，才能实现民族复兴的梦想。
①改革开放对中国影响深远。
改革开放四十多年来，人民生活水平显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著增强。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，我国目前还没有实现共同富裕。
改革开放以来，人民收入较快增长，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
但是，我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的矛盾，我国仍处于社会主义初级阶段。
③进入新时代，我们的经济发展还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（还面临科技总体水平不高、整体创新能力不强等问题，还面临着严峻的资源环境形势）④实现中华民族的伟大复兴，需要党和国家打造共建共治共享的社会治理格局，坚持改革开放、坚持以经济建设为中心，坚持以人民为中心的发展思想，也需要全社会守望相助、齐心奋斗。
2014考高《政治生活部分》必背重要观点、原理
2014高考《政治生活部分》必背重要观点、原理第一单元《公民的政治生活》1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
人民民主具有广泛性和真实性。
广泛性表现：人民享有的民主权利具有广泛性、人民民主主体具有广泛性。
真实性表现：人民民主有制度、法律、物质保障；人民利益得到日益充分实现；国家尊重和保障人权。
2、民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。
世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。
3、我国公民享有选举权与被选举权、政治自由和监督权。
选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理与社会管理的基础与标志。
4、我国公民的政治性义务：遵守国家宪法与法律；维护国家统一、民族团结；维护国家安全、荣誉、利益；服兵役和参加民兵组织。
5、公民参与政治生活要把握的原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一原则、坚持个人利益与国家利益相结合原则。
6、我国公民政治生活的基本内容：行使政治权利，履行政治义务。
7、我国公民参与政治生活的主要途径：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
8、公民为什么要珍惜民主选举的权利？（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家主人。
（2）公民的选举权与被选举权，是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理和社会管理的基础和标志。
（3）公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和我社会事务，管理经济和文化事业。
（4）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
认为“选举与我无关”的思想，是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。
（5）怎样行使选举权，如何投出自己审慎的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
9、公民要怎样行使民主选举的权利？（1）不断提高参与民主选举的素养，端正选举的态度。
（2）积极参加选举，增强自身的责任感和参与感。
（3）要出于公心，以人民利益为重，在理性思考的基础上审慎投票。
人教版九年级道德与法治上册第二单元综合测试卷含答案
人教版九年级道德与法治上册第二单元综合测试卷一、选择题（本大题共12 个小题，每小题2 分，共24 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 在全国人大常委会设立的基层立法联系点，老百姓可以随时讲出自己遇到的难事、烦心事，这些会成为国家立法的民意基础。
老百姓看到自己讲的大白话变成了法律内容，十分激动。
由此可知，老百姓能够通过基层立法联系点（）A.行使国家立法权B.行使国家监察权C. 感受到政府作用D. 感受到人民民主2. 民主，是全人类的共同价值，也是中国共产党矢志不渝的追求。
两会期间，小威看到以下新闻，其中能够体现社会主义民主的是（）①两会设立“代表通道”“委员通道”“部长通道”，公开接受各界采访②领导人参加团组审议讨论，不同声音得到倾听和尊重③全国人大代表表示要模范遵守宪法和法律④第十四届全国人大代表中一线工人、农民和专业技术人员代表合计占比近四成A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 以下是小冀家所在村“村民议事会”制度的流程，它体现了（）A. 基层群众自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径B. 村民议事会议扩大了村民的民主权利C. 在我国，人民当家作主从来就不是一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的D. 基层民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势4. 全过程人民民主其实离我们并不遥远，反映在社会政治生活的方方面面。
某校九年级（1）班正在创办一期相关主题板报，下面左侧是板报组同学准备使用的一张图片。
请你帮他们把该图片放到板报的相应位置（）A. ①B. ②C. ③D. ④5. 根据有关法律规定，任何国家机关、社会组织和公民个人，如果认为行政法规、监察法规、司法解释、地方性法规等同宪法法律相抵触，都可以向全国人大常委会书面提出审查建议。
这一规定（）①有利于公民直接参与立法，保障人民民主权利②确认了人大及其常委会行使监督宪法实施的职权③是我国坚持和发展全过程人民民主的具体体现④有利于维护宪法和法律权威，确保国家法制统一A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6. 杭州市政协提案委员会联合市教育局、团市委等部门，面向全市中学生开展优秀模拟政协提案评选活动，获一等奖提案的领衔学生可以列席杭州市政协开幕会。
九年级政治人民是国家的主人2
C.最高任免权D.最高监督权
5、（2012衢州）14.在衢州对口支援的新疆乌什县传诵着独特的“三字经”：“乌什县，大家庭，各民族，一家人。同呼吸，共命运，心连心，一家亲。”这一事实说明援疆工作有利于
A．和平统一B．民族团结
C．民族自治D．同步发展
6、（2012甘肃兰州）14. 2011年是西藏和平解放六十周年。60年来，特别是改革开放以来，西藏发生了日新月异的变化，经济建设成绩显著，科技、教育、文化事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高。究其原因，主要是我国坚持了____基本政治制度。
7、民族自治区与特别行政区的区别：民族自治区是在中央统一领导下的地方行政组织；目前在香港和澳门实行的特别行政区是一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治。
六、了解我国的社会主义民主政治建设的主要内容
发展社会主义民主政治，必须坚持、、三者的有机统一。党的领导、人民当家作主和依法治国的关系：①，是实现人民当家作主和实行依法治国的；②是社会主义民主政治的要求；③是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的。
C．平等、团结、互助、和谐D．团结、和谐、互助、发展
教学心得
3、我国的基本民族政策：民族区域自治制度（既是我国的基本民族政策，也是基本政治制度）
4、意义：民族区域自治制度有利于少数民族行使民主权利；有利于发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；促进各民族共同进步和繁荣。
5、新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
6、我国处理民族关系的三大原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
案。
2、组织学生小组交流，各抒己见，发表看法。
3、督促学生认真学习，提醒学生最后形成共案。
独立思考，将自己的想法写下来，准备交流。
人民是国家的主人
国徽是一个国家的标志，体 现一个国家的主权和尊严。体现 一个国家的性质。
1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家 人民民主专政就是对最广大人民实行民主， 对极少数敌人实行专政。 2、我国现阶段人民的构成 都是国家的主人
包括工人、农民、知识分子和其他社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会 主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者
《 未 成 年 人 保 护 法 》
《刑法》
《消费者权益保护法》
《婚姻法》
有关法律与保障公民权利之间的关系 未成人保护法：保障未成年人人身、财产
和其他合法权益不受侵犯的权利。
预防未成年人犯罪法：保障未成年人身心
健康，有效预防未成年人犯罪。
义务教育法：保障学龄儿童、少年依法
接受国家义务教育的权利。
行政行为侵害并依法诉讼的权利。
（3）司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为， 保障公民的权利。 例：①全国人大制定了《中华人民共和国义务 教育法》，来保护未成年人的受教育权。
②中学生小吴在超市遭到保安的强行搜身，小 吴向人民法院提起诉讼，维护了自己的权益。
小结：保障公民权利需要立法保障，也需要司法
消费者权益保护法：保障消费者作为商品
和服务的购买者所享有的各种权利 婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的权利。Biblioteka 民法通则：保障公民合法民事权益（财产
关系、人身关系）。
刑法：保障公民人身、财产、民主权利及
其他权利不受犯罪行为侵害的权利。
民事诉讼法：保障公民在民事案件中
行使诉讼的权利。
劳动法：保障公民在劳动关系中所享有的 合法权益。 行政诉讼法：保障公民不受行政机关违法
中考道德与法治复习九年级上册第三课追求民主价值
误区点拨
公民行使民主权利不受任何限制。(×) (1)公民在行使权利时，要尊重他人权利，承担自己对他人 应负的法定义务和道德责任。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民要在法律允许的范围内行使民主权利。
7. 公民为什么要积极参与民主生活？ (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的 主人。 (2)积极参与民主生活是公民的一项权利。 (3)国家的一切权力属于人民，参与民主生活有利于提高 公民的主人翁意识。
少数民族合法权益的基本政治制度
民主制度
内涵
实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 基层群众自治制度
社会主义民主政治建设的基础
要求：注重健全民主制度、丰富民主形式，从各层次、各领域扩大
公民有序政治参与，充分发挥我国社会主义政治制度的优越性。
说明与检测补充
5. 如何发展和健全社会主义民主政治？ (1)要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力， 用制度体系保证人民当家作主。 (2)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以 保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民 积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治 国家，发展社会主义政治文明。
考点梳理
面对面“过”考点
我国的基本政治制度、宪法、监督权、合理利用互 关联考点
联网 村委会选举、价格听证会、政务公开、制定或修改 素材推荐 法律向社会征求意见
考点 1 社会主义民主、民主权利 ◎了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保 障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、 监督权。 1. 如何正确认识我国社会主义民主？
6. 如何理解公民行使民主权利？ (1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 (2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理 国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 (3)对国家的要求：保障公民参与民主生活，需要不断推进社会主义 民主的制度化、规范化和程序化建设。 (4)现状：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式 愈加丰富，民主参与的直接性和有效性不断增强。
9--1人民是国家的主人
国家权力机关 国家性质 根本的政治制度 国家的主人 最高国家权力机关 一项基本的政治制度 国家权力机关的组成人员 根本制度
课堂小结
人民民主专政 的含义及本质
含义：一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民。 另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。
本质：人民当家作主。
人民代表大会制度直接体现国家性质 ⑴全国人民代表大会 ①性质：我国的最高权力机关 人 人民代表 ②职权：国家立法权， 民 大会制度 人民代表大会的性质及职权 任免权，决定权，监督权 是 （根本政治 ⑵地方各级人民代表大会 地方国家权力机关，讨 国 制度） 论决定本行政区域内一 人民代表的产生和职权（国家权力的直接行使者） 家 切重大问题 的 民族区域自治的含义 主 坚持民族区域自治 为什么实行民族区域自治？ 人 （基本政治制度） ①地位：我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度 ③意义：有利于少数民族行使民主权利；有利于发展民族 关系；促进各民族共同进步和繁荣
我国的国家权力掌握在谁的手中？
人民：包括以工人、农民和知识分子为主体的全体 社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖 国统一的爱国者（不包括依法被剥夺政治权利的人 和敌对分子）
人民的敌人：包括极少数敌视和破坏社会主义制度 的敌对势力和敌对分子
人民与公民的区别
性质 人民 政治 概念
范围 在不同的历史阶段 在一国范围内， ，人民有着不同的 相对于公民内 含义。 涵小。 公民 法律 具有某一国籍 公民包括人民 概念 并依法享有权 和具有我国国 利和承担义务 籍被剥夺政治 的人。 权利的人。
6、国家采取哪些制度确保人民当家作主的政治地位？ /民主政治建设的主要内容（P115/D2） （1）不断完善人民代表大会制度、共产党 领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度、基层民主制度 （2）积极实施依法治国，大力加强社会主 义法制建设
九年级政治发展人民民主
（1）人大代表为什么要“为老百姓说话”？ （2）近几年来，中央政府出台了许许多多惠民政 Байду номын сангаас。请列举其中两条并各用一句话概括出它给人民 带来的实惠。 （3）有人认为“发展社会主义民主政治，最根本 的是要解决民生问题。”你同意这种说法吗？并请 简要说明理由。
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2.我国民主政治建设的内容（重点是： 我国民族区域自治制度的地位、含义、 重要意义）
3.我国发展社会主义民主政治的根本要求
合作学习以下内容： 1.人民代表是怎么产生的？（选举的种类有哪些？） 人民代表的职责是什么？ 2.我国民族区域自治制度的地位和含义？ 民族区域自治制度的重要意义是什么？ 3.发展社会主义民主政治的根本要求是什么？ 怎样理解？
包括全体社会成员，依法被剥削政治权利的人和敌对分子不属于人民。 三是权利与义务不同。公民中的人民，享有宪法和法律规定的一 切权利并履行全部义务；公民中的敌人，则不能享有全部权利，也不 能履行公民的某些光荣义务。
人民的政治地位
《中华人民共和国宪法》规定：
第一条：中华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家。
第二条：中华人民共和国的一切权力属 于人民。
十一届全国人大会议
合作学习下列问题：
⒈我国的国家性质是什么？其含义是什么？ 人民民主专政的本质是什么？ ⒉在我国，一切权力属于谁？ 人民行使国家权力的机关是什么？ ⒊什么是人民代表大会制度？
⒋全国人民代表大会与地方各级人民代表大会 的性质（地位）和职权？
P114“探究”
为什么说人民代表大会制度直接体现 了人民民主专政的国家性质？
人民民主专政与 人民代表大会制度的关系
决定
（ 国 家 政 权 组 织 形 式 ）
政治生活答题模板
1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2、我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。
3、我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则（坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众来到群众中去的工作方法）和为人民服务的宗旨。
4、国家职能（履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）；履行组织社会主义经济建设的职能（经济职能），主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；履行组织社会主义文化建设的职能（文化职能）；履行社会公共服务职能。
）5、依法行政6、法律面前人人平等，政府坚持科学决策、民主决策，是政府践行三个代表以及科学发展观的要求。
二、党1、我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了党……2、这是由党的性质和宗旨决定的。
党的性质是中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队；党的宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3、中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
4、中国共产党坚持立党为公、执政为民、以人为本的执政理念。
5、是践行三个代表以及科学发展观的要求6、执政方式，科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。
1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，对人民负责，全心全意为人民服务。
2、贯彻落实民主集中制的人民代表大会制度，对人民负责，保障人民权利。
3、全国人民代表大会是我国最高的权力机关，有最高的立法权、监督权、任免权、决定权。
4、人民代表大会制度，保障了人民当家做主，动员了全体人民投身于社会主义的建设，保证国家权力机关，维护国家统一和民族团结。
四、外交1、和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利促进国际关系民主化。