最新六年级数学线段图专项练习
小学六年级数学-《百分数应用题-线段图》课堂检测
《百分数应⽤题--线段图》课堂检测
六年级班姓名
1.看线段图列算式或⽅程并计算
2.红星⼩学体育⼩组⼥⽣有50⼈，男⽣⽐⼥⽣少10%，男⽣有多少⼈？
（1）⽤线段图表示出本题的条件和问题。
（2）要求男⽣有多少⼈，可以先求（），再求男⽣有多少⼈，列综合算式（）；
也可以先求（），再求男⽣有多少⼈，列综合算式是（）。
3红星果园⾥有苹果树和梨树，苹果树的棵树⽐梨树多25%。
已知苹果树有280棵，梨树有多少棵？（1）本题中的25%是把（）看作单位“1”（2）⽤线段图表示出本题的条件和问题。
（3）要求梨树有多少棵，可以先求（），再求梨树有多少棵；也可以先求（），再求梨树有多少棵。
4某⼯程队修⼀条公路，第⼀天修了全⻓的28%，第⼆天修了全⻓的32%，第⼀天⽐第⼆天少修了2千⽶，这条公路全⻓多少千⽶？
5.⼀列⽕⻋从A地开往B地，第⼀⼩时⾏了全程的40%，第⼆⼩时⽐第⼀⼩时多⾏了10千⽶，这时距离B地还有25千⽶，AB两地间的铁路⻓多少千⽶？。
新人教版六年级数学上册分数乘法应用题画线段图练习
分数乘法应用题 XX ：______________。
38×397 40×397 （ 34 ＋75）×4×7 101×57－57710×58+710×38 24×（12+13－14） （78+35+110）×40二、根据阴影部分写乘法算式。
（ ）×（ ）（ ）×（ ）1、20的15 是多少？ 6的34 是多少？2、学校买来100千克白菜，吃了45 ，吃了多少千克？3、小林身高135 米，小强身高是小林的78，小强身高是多少米？4、六一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的211 ，参加合唱队的有多少人？5、一只鸭重335 千克，一只鸡的重量是鸭的23 ，这只鸡重多少千克？6、一个排球定价60元，一个篮球的价格是一个排球的23 ，一个篮球的价格是多少元？23×120表示------------------------------. 710×38表示------------------------------.7.甲数是120, 乙数是甲数的23 , 丙数是乙数35 ,丙数是多少?8.苹果有200千克, 桃子的重量相当于苹果35 ,梨子占桃子的23 ,梨子有多少千克?9.养鸡场有鸡1200只.其中公鸡占23 , 母鸡是公鸡的34 ,母鸡有多少只?7、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的56 ，小新储蓄的是小华的23 ，小新储蓄了多少元？8、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。
小明有多少枚邮票？9.小明有10元钱.用去了其中的34 ,还剩下多少钱没用?10.食堂有600千克大米. 上个月吃了其中的56 , 还剩下多少没吃？11、修路队计划修路40千米，已经修了34 ，还剩下多少千米没修？12、六年级同学采集树种子180千克，其中的13 是一班采集的，其余是二班采集的，二班采集多少千克？13、六年级同学收集树种42千克，五年级收集的比六年级少27 。
初中六年级线段图练习题
初中六年级线段图练习题线段图是描述统计数据的常用图表形式，通过直观的图示，可以清楚地展现数据的变化趋势和大小关系。
以下是一些初中六年级线段图练习题，帮助同学们练习线段图的理解和分析能力。
题目一：某班级学生的身高情况如下，请根据线段图回答相关问题。
```170cm ┤165cm ┤160cm ┤155cm ┤150cm ┤145cm ┤140cm ┤──1 2 3 4 5 6 7```1. 身高为155cm的学生有多少人？2. 身高低于150cm的学生有多少人？3. 身高最高的学生是多高？解析：1. 身高为155cm的学生有3人。
2. 身高低于150cm的学生有4人。
3. 身高最高的学生是170cm。
题目二：某学校的图书借阅情况如下，请根据线段图回答相关问题。
```80本┤70本┤60本┤50本┤40本┤30本┤20本┤──1 2 3 4 5 6 7```1. 一共借出了多少本书？2. 借阅数量最少的日期是哪一天？3. 借阅数量超过60本的日期有几天？解析：1. 一共借出了320本书。
2. 借阅数量最少的日期是第7天。
3. 借阅数量超过60本的日期有2天。
题目三：某商店7天的销售额如下，请根据线段图回答相关问题。
```800元┤700元┤600元┤500元┤400元┤300元┤200元┤──1 2 3 4 5 6 7```1. 总销售额是多少？2. 销售额最高的日期是哪一天？3. 销售额低于400元的日期有几天？解析：1. 总销售额是3500元。
2. 销售额最高的日期是第1天。
3. 销售额低于400元的日期有3天。
这些线段图练习题旨在帮助同学们通过观察和分析图表，提高对数据的理解和解读能力。
做题过程中，同学们可以根据图形的变化趋势、高低关系等特点进行分析，应用数学和统计知识解决实际问题。
通过不断练习，同学们的线段图分析能力将得到提升，为进一步的数理学习奠定良好的基础。
六年级数学分数应用题线段图专练
六年级数学分数应用题线段图专练-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2(31)“1列式： 99271(32)“1列式： 99271( )(34)“1列式： ( )927114米 (33)“1列式： ( )927114米(35)“1列式：( )927114米 (36)“1列式：149271( )(37)“1列式： 409271(38)“1列式： ( )927140米(39)“1列式： ( )9271米(40)“1列式：( )9271米列式：(41)“123米9271( )列式： (42)“1米 9271( )列式： (43)“123米 9271( )列式：(44)“123米 9271( )(16)“1( )列式：多25%125吨(17)“1125吨列式：多25%( )吨(18 )125吨列式：多25%( )吨“1”(19)“1米列式：少( )米92(20)“1米列式：少( )92(23)“180米列式：少( )92(21)“1360米列式：( )少92(22)“1( )米列式：少80米92(24)“180列式：( )少92(20)“1( )米列式：少280米92(26)“1( )米列式：少280米92(27)“1280米列式：( )少92(28)“1”(63)米列式：( )米9271(29)“1”(63)米列式：( )9271(30)“1列式：9927134(1)52“1”( )米 50米列式： (2)52“1”( )米 50米列式： (3)52“1”20米( )米列式：(4)52“1”20米 ( )米列式： (5)52“1”30米( )米列式：(7)53“1”( )米 50米列式：(6)52“1”30米( )米列式：(8)53“1” 20米( )米列式：(9)53“1”20米 ( )米列式：(10)“1100吨列式：多25% ( )吨(11)“1100吨 列式：多25%( )吨(12)100吨列式：多25% ( )吨(13)“1( )吨列式：多25% 25吨(14)“1( )吨列式： 多25% 25吨(15)25吨列式：多25% ( )吨 “1”。
人教版数学六年级上册 分数乘分数应用题(画线段图)
分数的连乘（画线段图） 姓名：_________________
一、解决问题
1、玫瑰的花期是32天，月季的花期是玫瑰的85，牡丹的花期是月季的4
3，牡丹的花期是几天？
画线段图： 列式：
2、画室有63幅国画作品，素描作品是国画的95 ，水彩作品是素描作品的53。
水彩作品有多少幅？
画线段图： 列式：
3、一周岁的儿童的睡眠时间占全天24小时的85 ，小学生每天的睡眠时间是一周岁儿童的53。
小学生每天的睡眠时间是多少小时？
画线段图： 列式：
分数的比多少的解决问题（画线段图） 姓名：_________________
一、解决问题
1、甲公司去年投资300万元，今年比去年增长53，今年投资多少万元？
画线段图： 列式：
2、王村去年种植了240棵杨树，种植的柳树比杨树多52
，王村去年种植柳树多少棵？ 画线段图： 列式：
3、严重的水土流失每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河 ，其中41
的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。
有多少亿吨泥沙被带到入海口？
画线段图： 列式：
4、一瓶500毫升的饮料，喝了它的41
，瓶中还剩多少毫升？
画线段图： 列式：
5、磁悬浮列车运行速度可达到430千米/小时，普通列车比它慢4336
，普通列车的速度是多少千米/小时？。
分数应用题专项练习(线段图)
分数应用题专项练习(必会）1. 一桶油6千克，用去全部的43，用了多少千克?2. 水果店有苹果640千克,梨是苹果的错误!，梨有多少千克？3. 小刚有玻璃弹子20粒，小强的玻璃弹子是小刚的错误!，两人共有玻璃弹子多少粒?4. 洗衣机厂上月计划生产洗衣机1500台,结果超产错误!，超产了多少台?5. 一本书240页，第一天看了全书的错误!，第二天看了全书的错误!，第三天从第几页开始看?6. 学校植树120棵，其中错误!是梧桐树，错误!是榆树,其余的是樟树，植樟树共多少棵?1. 一桶油，用去错误!千克，正好是全部的错误!，用了多少千克？2. 水果店有梨512千克，梨是苹果的错误!，苹果有多少千克？3. 某校六年级有学生260人,男生是女生的错误!，有男生多少人？4. 今年产鲜鱼20万吨，比去年增产15 ，去年产鲜鱼多少万吨？5. 学校图书馆里，文艺书占错误!,科技书占错误!，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？6. 一根铁丝，第一天用去全长的错误!，第二天用去全长的错误!，还剩30米，着根铁丝长多少米?（青铜)签名：7. 自行车厂去年计划生产自行车36万辆,上半年完成59 ，下半年完成错误!,结果超产一部分,超产多少万辆?8. 工厂有水泥120吨,第一天运出错误!，第二天运出错误!,第二天比第一天多运出多少吨?9.六年级有学生256人，有错误!参加了数学兴趣小组，参加数学兴趣小组的学生错误!是男生，求参加数学小组的女生占六年级总人数的几分之几？10.有一堆煤60吨，用去它的错误!还多错误!吨，用去多少吨？11.要修一条公路,第一天修错误!千米，第二天修错误!千米，第三天修的恰好是前两天的错误!，三天一共修多少千米？7.一堆煤，第一次运出错误!，第二次运出120吨，第三次运出这堆煤的错误!正好运完，这堆煤共有多少吨？8.从东城到西城，走了全程的错误!,离全程的中点还有16千米，东西两城相距多少千米？9.体育官买来一些球，买足球20个，足球是篮球的错误!，篮球又是排球的错误!，买来排球多少个？10.学校买回红粉笔比白粉笔少160箱,红粉笔是白粉笔的错误!，有白粉笔多少箱？11.一辆汽车4小时行全程的6/7，行完全程要几小时?（白银）签名综合部分：1.工厂有女工234人，男工比女工的错误!错误!未定义书签。
第三单元+解决问题专项练习(专项练习)人教版六年级上册数学
第三单元重难点专项练习班级：姓名：一、根据线段图求未知。
（方程只列不解）1.列式：2.列式：3.列式：方程：4.列式：方程：5.列式：6.列式：7.列式：方程：8.列式：方程：9.列式：方程：10.列式：11. 列式：12.二、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
（1）找出单位“1”，未知要求。
（2）利用等量关系列方程； 已知数量÷对应分率=单位“1” 1.我国科学家袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”，他培育的新型杂交水稻每公顷产量约12t ，相当于传统水稻每公顷产量的43，那么传统水稻每公顷产量大约是多少？2.妈妈买来一袋面粉，吃了15kg ，正好吃了这袋面粉的35。
这袋面粉重多少千克？3.水果店运来一批西瓜，卖掉了34，正好卖掉了420kg ，这批西瓜还剩多少千克？ 4.中国代表团在2022年北京冬奥会重，共获9枚金牌，是中国在本届冬奥会获得奖牌总数的34，中国在本届冬奥会重共获得多少枚奖牌？5.六年级同学为学校图书馆整理图书，他们已经整理了1000本，占图书总数的25，图书馆一共有多少本书？6.一个养兔场卖出兔子只数的37后，还剩1200只，这个养兔场原有兔子多少只？三、已知一个数的几分之几+多（少）几是多少，求这个数。
1.动物园的猴山上一共有40只小猴子，小猴子的只数比大猴子的13少5只，动物园里有多少只大猴子？2.韶光小学六年级有225人，比五年级的57多20人，五年级有学生多少人？四、已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数。
1.经过训练，小红跳绳成绩达到了优秀，现在她一分钟跳绳145次，比原来提高了5 24，小红原来一分钟跳绳多少次？2.东湖小区今年拥有电脑的家庭是120户，比去年增加了14，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？3.张阿姨去年使用微信消费1.6万元，使用微信消费比支付宝少35，使用支付宝消费多少万元？4.学校图书馆有320本科普书，比故事书多13，学校图书馆有多少本故事书？5.超市运来30吨大米，运来的大米比面粉多15，运来面粉多少吨？6.水结成冰后，体积增加19，一块体积27m³的冰，如果融化成水，体积是多少立方米？五、已知两个量的和/差，其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量。
六年级线段图练习题讲解
六年级线段图练习题讲解在六年级的数学学习中，线段图是一个重要的概念，它可以帮助我们更好地理解数据的变化和趋势。
本文将为大家详细讲解六年级线段图练习题的相关知识和解题方法。
一、线段图的基本概念线段图是以直线段的长度来表示不同数据的图形表示方法。
在线段图中，水平的直线段代表不同的数据，其长度则表示对应数据的大小。
通过线段图，我们可以直观地比较不同数据之间的差异和趋势。
二、线段图练习题的解题步骤解线段图练习题的关键是正确理解线段图的含义并运用相关的数学知识进行分析和计算。
以下是解线段图练习题的基本步骤：1. 阅读题目和线段图仔细阅读题目，并观察给出的线段图。
了解线段图所代表的数据内容以及横轴和纵轴的数值范围。
同时，注意图中可能存在的标记、刻度和单位等。
2. 分析数据趋势通过观察线段图上的线段长度和其位置的变化，分析数据的趋势。
比较不同线段之间的长度差异，并思考背后可能的原因。
3. 计算数据差值根据线段图的刻度和标记，计算出不同数据之间的差值。
可以使用计算器、草稿纸等辅助工具进行计算。
4. 回答问题根据题目要求，利用分析和计算出的数据差值回答问题。
注意回答问题时要语言简洁明了，条理清晰。
三、例题解析下面我们来看一个具体的例题，通过以上步骤解答该题：例题：根据下图，回答问题。
[图片]题目：某学校六、七、八年级每年的学生人数变化情况如上图所示。
请判断以下说法是否正确，并解释原因。
1. 六年级与七年级学生人数增长幅度相同。
2. 八年级的学生人数比六年级增长了30人。
3. 三个年级的学生人数总和为1500人。
解答：1. 不正确。
根据线段图可以看出，七年级的线段长度比六年级更长，说明七年级学生人数的增长幅度大于六年级。
因此，这个说法是错误的。
2. 不确定。
由于线段图上没有具体标记数值，无法准确计算两线段之间的差值。
因此，无法判断八年级学生人数比六年级增长了30人。
3. 不正确。
根据线段图，三个年级的线段长度相加并不等于1500，因此这个说法是错误的。