三角形相似判定定理的证明
相似三角形判定定理的证明乐乐课堂
相似三角形判定定理的证明乐乐课堂【实用版】目录1.相似三角形判定定理的概念2.相似三角形判定定理的证明方法3.相似三角形判定定理的应用正文一、相似三角形判定定理的概念相似三角形判定定理是指在两个三角形中，如果满足一定的条件，那么这两个三角形就是相似的。
相似三角形的判定定理有以下三种：1.两角对应相等的两个三角形相似；2.两边对应成比例并且夹角相等的两个三角形相似；3.三边对应成比例的两个三角形相似。
二、相似三角形判定定理的证明方法1.两角对应相等的两个三角形相似的证明：在三角形 ABC 与三角形 A"B"C"中，如果角 A 与角 A"、角 B 与角B"分别相等，那么三角形 ABC 与三角形 A"B"C"相似。
证明方法主要是利用平行线分线段成比例定理的逆定理，即将两个三角形相等的角重合，然后通过平行线分线段成比例定理证明其余部分也成比例。
2.两边对应成比例并且夹角相等的两个三角形相似的证明：在三角形 ABC 与三角形 A"B"C"中，如果边 AB 与边 A"B"、边 AC 与边 A"C"分别成比例，并且角 B 与角 B"、角 C 与角 C"分别相等，那么三角形 ABC 与三角形 A"B"C"相似。
证明方法同样是利用平行线分线段成比例定理的逆定理，将两个三角形相等的角重合，然后通过平行线分线段成比例定理证明其余部分也成比例。
3.三边对应成比例的两个三角形相似的证明：在三角形 ABC 与三角形 A"B"C"中，如果边 AB 与边 A"B"、边 BC 与边 B"C"、边 AC 与边 A"C"分别成比例，那么三角形 ABC 与三角形A"B"C"相似。
相似三角形判定定理证明
如何證明相似三角形判定定理預備知識：圖1中，平行線等分線段定理 已知l 1//l 2//l 3，AB =BC ，則DE =EF由已知條件構造三角形全等，可證得平行線間距離相等，然後以此結論做條件可構造線段DE ，EF 所在三角形全等，結論獲證. 圖2中，平行線分線段成比例定理 已知l 1//l 2//l 3，則DEEFBC AB =，命題可通過添加平行線轉化成平行線等分線段定理.由比例性質還可得DF EF AC AB =，EF ED AB CB =，DF EDAC CB =相似三角形判定定理證明圖3，已知DE//BC ，求證：△AD E ∽△ABC析：欲證兩三角形相似，則需證三對角對應相等，三對邊の比 相等，本題目三對角相等，則證三邊比相等即可. 由DE//BC 得AC EA AB AD =，作EF//AB 得AC EACB BF =，依題意知四邊形DEFB 是平行四邊形，DE=BF . 則CBDEAC AE AB AD ==，命題獲證. 圖4，已知DE//BC ，求證：△AD E ∽△ABC作AG=AD ，GH//BC ，HM//AB ，可證△AD E ≌△AGH 此問題同圖3圖5，在△ABC 與△A`B`C`中，``````C A ACC B BC B A AB == 求證：△ABC ∽△A`B`C`在線段A`B`上截取A`D=AB ，過點D 作DE//B`C`，交A`C`於點E ，根據上面定理得△A`D E ∽△A`B`C` ∴````````C A EA CB DE B A D A == ∵``````C A ACC B BC B A AB ==，AB=A`D ∴DE=BC ，A`E=AC3l3图3B图4B图5图6B∴△A`D E ≌△A`B`C` ∴△ABC ∽△A`B`C` 圖6，````C A ACB A AB =，∠A =∠A`，求證：△ABC ∽△A`B`C` 在線段A`B`上截取A`D=AB ，過點D 作DE//B`C`，交A`C`於點E ，根據上面定理得△A`D E ∽△A`B`C` ∴``````C A EA B A D A =∵````C A ACB A AB =，A`D=AB ∴A`E=AC ∵∠A =∠A`∴△A`D E ≌△A`B`C` ∴△ABC ∽△A`B`C`圖7，∠A=∠A`，∠B=∠B`求證：△ABC ∽△A`B`C`在線段A`B`上截取A`D=AB ，過點D 作DE//B`C`，交A`C`於點E ，根據上面定理得△A`D E ∽△A`B`C` ∴∠A`DE=∠B`∵∠A=∠A`，∠B=∠B`，A`D=AB ∴∠A`DE=∠B∴△A`D E ≌△A`B`C` ∴△ABC ∽△A`B`C`圖8，Rt △ACB 與Rt △A`C`B`中，∠C=∠C`=90°，````C A ACB A AB = 求證：△ABC ∽△A`B`C`設````C A ACB A AB ==k ，則AB=kA`B`,AC=kA`C`則 k ````k ````k ``k ````222222==-=-=C B C B C B C A B A C B AC AB C B BC則三邊成比例，∴△ABC ∽△A`B`C`图7B图8B。
4.5.2相似三角形判定定理的证明
4、相似三角形与全等三角形有什么内在的联系呢？
全等三角形是相似比为1的特殊的 相似三角形。
5、相似三角形判定定理： E
D
A
平行于三角形一边的直
线和其他两边（或两边的 B
延长线）相交,所构成的
三角形与原三角形相似.
D
C A
E
DE∥BC ΔABC∽ΔADE
B
C
1、命题：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个 角对应相等，那么这两个三角形相似。
（提示：图有两种可能） A
A
D
E
D E
B
DE∥BC
B
C
C
∠ADE=∠C或∠AED=∠B
5,已知：如图，在ΔABC中，AD、BE分别是 BC、AC上的高，AD、BE相交于点F。
（1）求证：ΔAEF∽ΔADC； （2）图中还有与ΔAEF相似的三角形吗？请一一写出 。
答:有ΔAEF∽ΔADC∽ΔBEC∽ΔBDF.
已知：在△ABC 和△A/B/C/ 中,
A
A A/ , B B/
A/
求证:ΔABC∽ △A/B/C/
分析:要证两个三角形相似，
目前只有两个途径。一个是
B
C B/
C/
三角形相似的定义，（显然条件不具备）；二是学过的利用平 行线来判定三角形相似的定理。为了使用它，就必须创造具备 定理的基本图形的条件。怎样创造呢？
A
A
FE
B
DC
E F
D
C
例5：找出图中所有的相似三角形。
“双垂直”三角形 C
有三对相似三角形： △ACD∽ △CBD △CBD∽ △ABC △ACD∽ △ABC
A
D
B
相似三角形判定定理的证明核心知识
相似三角形判定定理的证明核心知识相似三角形是几何学中一个重要的概念，涉及到角度、比率以及几何图形的比例关系。
掌握相似三角形的判定定理及其证明，是深入学习几何学和解决几何问题的基础。
本文将从相似三角形判定定理的基本理论出发，探讨其证明过程中的核心知识和技巧。
一、相似三角形的定义在几何学中，如果两个三角形的对应角相等，并且对应边的比率相等，那么这两个三角形被称为相似三角形。
用数学语言表述，即：三角形ABC与三角形DEF相似（记作△ABC ∼ △DEF），当且仅当角A = 角D，角B = 角E，角C = 角F，并且AB/DE = BC/EF = AC/DF。
二、相似三角形的判定定理角角（AA）判定定理如果两个三角形的两个角分别相等，那么这两个三角形是相似的。
证明核心知识：角相等性：两角相等是三角形相似的充要条件之一。
利用角的和为180度的性质，如果两角分别相等，那么第三个角也必然相等。
相似三角形的边比性质：通过角角判定定理可以直接推导出对应边的比率相等。
边角边（SAS）判定定理如果两个三角形的两边的比率相等，并且夹角相等，则这两个三角形是相似的。
证明核心知识：边比与夹角：利用相似三角形中夹角的性质，可以证明两三角形的边比相等是它们相似的充分条件。
三角形的全等性：通过证明三角形的两边比率相等并且夹角相等，进一步确定了三角形的相似关系。
边边边（SSS）判定定理如果两个三角形的三边的比率分别相等，那么这两个三角形是相似的。
证明核心知识：边比的相等性：边边边定理通过对比三角形的三边比率的相等性，利用相似三角形的比例性质进行证明。
比率恒等性：三边比率相等可以导出三角形的角度关系，继而说明两个三角形的相似性。
三、证明相似三角形的基本方法角相等的证明方法角角判定定理的证明一般包括两个步骤：证明两个角相等，然后利用三角形内角和为180度的性质推导出第三个角的相等性。
证明过程中常用的方法包括：角对角对比：利用已知条件或外部角定理证明两个角相等。
证明两个三角形相似的判定定理
证明两个三角形相似的判定定理
三角形相似的判定定理的定义是：如果两个三角形的相应角度相等，
且两个三角形的两个内角和一个外角分别相等，那么这两个三角形就是相
似的。
证明：
设ABC和A'B'C'是两个三角形，且∠A=∠A'，∠B=∠B'，∠C=∠C'，则两个三角形ABC和A'B'C'同时满足以上条件。
先考虑两个三角形ABC和A'B'C'的对边关系，有：AB=A'B'，
BC=B'C'，AC=A'C'，由定理A（三角形内角定理）可知：
AB/A'B'=BC/B'C'=AC/A'C'，即三条边比率相等，且比率大于0。
再考虑两个三角形ABC和A'B'C'的外角关系，有：∠ABC=∠A'B'C'，由∠ABC/∠A'B'C'=AB/A'B'=BC/B'C'=AC/A'C'=比率，得出
∠ABC/∠A'B'C'=比率，即外角也比率相等，且比率大于0。
综上所述，两个三角形ABC和A'B'C'的相应角度相等，且两个三角
形的两个内角和一个外角分别相等，那么这两个三角形ABC和A'B'C'就
是相似的。
结论：如果两个三角形的相应角度相等，且两个三角形的两个内角和
一个外角分别相等，那么这两个三角形就是相似的。
相似三角形判定定理的证明
相似三角形判定定理的证明
相似三角形判定定理（AAA定理）是指如果两个三角形的对应角相等，则这两个三角形相似。
以下是相似三角形判定定理的证明：给定两个三角形ABC和DEF，已知∠A = ∠D，∠B = ∠E，∠C = ∠F，我们需要证明这两个三角形相似。
我们可以使用等角定理，即对于两个三角形中的对应等角，其对边之比是相等的。
根据已知条件，可以得出以下等式: ∠A = ∠D ∠B = ∠E ∠C = ∠F
然后我们来比较三角形ABC和DEF的边长之比。
根据相似三角形的定义，两个相似三角形的对应边之比是相等的。
我们可以分别比较对应边之间的比例： AB/DE BC/EF CA/FD
由于已知∠A = ∠D，我们可以使用三角形内角和为180度的性质计算出∠B和∠C的度数: ∠B = 180 - ∠A - ∠C = 180 - ∠D - ∠F = ∠E
同理，我们可以得出∠C = ∠F。
因此，我们得出: AB/DE = BC/EF = CA/FD
根据等角定理和边长比例相等，我们可以得出结论：两个三角形ABC和DEF是相似的。
综上所述，我们可以证明相似三角形判定定理，即如果两个三角形的对应角相等，则这两个三角形相似。
《相似三角形判定定理的证明》知识讲解(基础)
相似三角形判定定理的证明（基础）【学习目标】1. 熟记三个判定定理的内容•2. 三个判定定理的证明过程•3. 学选会用适当的方法证明结论的成立性.【要点梳理】要点一、两角分别相等的两个三角形相似已知：如图,在厶ABC和△ A B' C'中，/ A=Z A', / B=Z B'.求证：△ AB3A A B C'证明：在厶ABC的边AB （或它的延长线）上截取AD=A B',过点D作BC的平行线，交AC于点E,则/ ADE N B,Z AED2 C,AD AEAD =竺（平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例）AB AC过点D作AC的平行线，交BC与点F,则AD CF型二汇（平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例）AB CB• AE CFAC CB•/ DE// BC,DF// AC,•四边形DFCE是平行四边形.•DE=CF.•AE:AC=DE:CB•AD AE DEAB AC BC .而/ ADE N B, / DAE=Z BAC,Z AED玄C,•△AD0A ABC.•••/ A=N A' , N ADE=Z B=N B' ,AD=A' B',•△AD0A A' B' C .•△ABS A A' B' C .要点诠释：证明这个定理的正确性，是把它转化为平行线分线段成比例来证明的，注意转化时辅助线的做法.要点二、两边成比例且夹角相等的两个三角形相似证明：在厶ABC 的边AB （或它的延长线）上截取 AD=A B ',过点D 作BC 的平行线, 交AC 于点E,则/ B=Z ADE,/ C=Z AED,•••△ ABC^A ADE （两角分别相等的两个三角形相似 ）..AB AC AD - AE .AB AC ,AD=A ' B ',A'B' A'C' .AB ACAD 一 A'C' .AC ACAE _ A'C'• AE=A' C' 而/ A=/ A• △ ADE^A A ' B ' C'.• △ ABC^A A ' B ' C'要点诠释：利用了转化的数学思想，通过添设辅助线，将未知的判定方法转化为已知两组角对应相等推得相似或已知平行推得相似的. 要点三、三边成比例的两个三角形相似已知：在厶ABC 和△ A ' B ' C'中, 求证：△ ABC^A A ' B' C'.证明：在厶ABC 的边AB, AC （或它们的延长线）上截取 AD=A B ' ,AE=A ' C ,连接DE.AB AC ”， ，，,AD=A B ' ,AE=A ' C ,已知，在厶 ABC^n ^ A B' C'中，/ A=Z AAB AC ABA'C',求证: △ ABC^A A ' B C 'AB _ BC _ ACA'B' 一 B'C' 一 A'C'A'B' A'C'.AB AC…_ AE而/ BAC=/ DAE,•••△AB3A ADE（两边成比例且夹角相等的两个三角形相似）..AB BC_ DEp AB BC ,,又，AD= A B',A'B' B'C'.AB BC_ B'C'.BC BC"DE 一B'C'•DE=B C',•△ADE^A A ' B ' C',•△ABC^A A ' B ' C'.【典型例题】类型一、两角分别相等的两个三角形相似▼ 1、在厶ABC 中，/ A=60°, BDL AC 垂足为D, CEL AB 垂足为E,求证：△ ADE^A ABC【思路点拨】由BD L AC, CEL AB得到/ AEC d ADB=90 ,利用/ EAC M DAB可判断△ AE3A ADB则塑=—，禾U用比例性质得塑型，加上/ EAD M CAB根据三角形相似的AD AB AC AB判定方法即可得到结论.【答案与解析】证明：•/ BD L AC CEL AB •••/ AEC M ADB=90 , 而/ EAC M DAB•△AEC^A ADB■^1 "-I.，•AE_AD•-1.，•••/ EAD M CAB• △AD0A ABC【总结升华】考查了相似三角形的判定与性质： 有两组角对应相等的两三角形相似； 有两组对应边的比相等且夹角相等的两个三角形相似；相似三角形的对应边的比相等. 举一反三【变式】如图，△ ABC 是等边三角形，点D , E 分别在BC 、AC 上，且/ ADE=60 求证：BD?CD=AC?CE.【答案】证明：•/ △ ABC 是等边三角形,••• / B=Z C=60 ° , AB=AC ,•/ / B+Z BAD=Z ADE+ZCDE, / B=Z ADE=60 • Z BAD=Z CDE,与DH 的延长线交于点 E ,求证：△ AH SA EBD【思路点拨】 首先利用三角形的内角和定理证明：Z A=Z E ,再有垂直得到90°的角,Z ADH Z ACB=90，从而证明：△ AH SA EBD【答案与解析】 证明：••• HDLAB 于 D,• Z ADH=90 , • Z A+Z AHD=90 ,•••Z ACB=90 ,• Z E+Z AHD=90 , • Z A=Z E , • Z ADH Z ACB=90 , • △ AH SA EBD【总结升华】 考查了垂直定义、 三角形内角和定理以及相似三角形的判定方法：两角法：有 两组角对应相等的两个三角形相似.Rt △ ABC 中，Z ACB=90，点H 在AC 上，且线段 HDL AB 于D, BC 的延长线已知, 即 BD?CD=AC?CE ;类型二、两边成比例且夹角相等的两个三角形相似应成比例且夹角相等三角形相似，可得△ ABE^A DEF(2 )根据平行线分线段成比例定理，可得CG 的长，即可求得 BG 的长.【答案与解析】(1) 证明：T ABCD 为正方形，••• AD=AB=DC=BQ A=Z D=90 , •/ AE=ED•厂:•/ DF= DC ,4• △ ABE^A DEF(2) 解：T ABCD 为正方形，• ED// BG •工又•/ DF= DC 正方形的边长为 4,4•ED=2 CG=6 • BG=BC+CG=10【总结升华】考查了相似三角形的判定(有两边对应成比例且夹角相等三角形相似) 、正方形的性质、平行线分线段成比例定理等知识的综合应用. 解题的关键是数形结合思想的应用.举一反三【变式】(2015?随州)如图，在 △ ABC 中，点D 、E 分别在边AB 、AC 上,下列条件中不 能判断△ ABC AED 的是()如图，在正方形ABCD 中, E 、F 分别是边 AD CD 上的点,连接EF 并延长交BC 的延长线于点 G. (1) 求证：△ ABE^A DEF(2) 若正方形的边长为 4,求BG 的长.1 I,根据有两边对DFDEAEAE2DF一【思路点拨】DA ./ AED= /B B .上 ADE= /C C .丄丄AE AB【答案】D;提示：I / DAE= / CAB ,•••当/ AED= / B 或/ ADE= / C 时，△ ABC s\ AED ; 当旦='时，△ ABC s\ AED .AC AB故选D .（2014秋？揭西县校级期末）如图，F 为平行四边形ABCD 的边AD 的延长线上的 一点，BF 分别交于 CD 、AC 于 G 、E ,若 EF=32，GE=8，求 BE .【答案与解析】 解：设BE=x , •/ EF=32 , GE=8 , • FG=32 - 8=24,•/ AD // BC ,• △ AFE CBE ,•耳 F _AF•：.■:'， 则亠= •仃1 ①K BC BC•/ DG // AB , •••△ DFGCBG ,•—='代入①BC S+x 32 24 d = +ix 8+x'解得：x= ±6（负数舍去），故 BE=16.C【总结升华】此题主要考查了相似三角形的判定、平行四边形的性质，得出△ DFG CBG是解题关键.举一反三【变式】如图，在4X3的正方形方格中，△DEC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1 )填空：/ ABC= _____ ° , BC= ________ ;(2)判断△ ABC与厶DEC是否相似，并证明你的结论.下\一Z D E 【答案】解：(1)Z ABC=135 , BC=匚；(2)相似；BC=：EC=. I =.：；•阳2 _厂BC 2^2厂.•匚「* *CE DE又/ ABC M CED=135 ,• △ABC^A DEC类型三、三边成比例的两个三角形相似少、/、、5、已知：正方形的边长为1(1)如图①，可以算出正方形的对角线为 _,求两个正方形并排拼成的矩形的对角线长, n个呢？(2)根据图②，求证△ BC0A BED(3)由图③，在下列所给的三个结论中，通过合情推理选出一个正确的结论加以证明，1.M BEC M BDE=45 ;2./ BEC M BED=45 ;3./ BEC M DFE=45【思路点拨】(1)主要是根据勾股定理寻找规律，容易在数据中找到正确结论；(2 )在每个三角形中，根据勾股定理易求出每条边的长度，可利用三组边对应成比例，两三角形相似来判定；(3)欲证/ BEC y DFE=45，在本题中等于45°的角有两个，即/AEB和/BEF,所以在证明第三个结论时，需把这两个角想法转移到已知的一个角中4 / C D A f C D去，利用等腰梯形的性质求解即可.【答案与解析】解：(1)由勾股定理知，在第一个图形中，对角线长=匚=| - | ,第二个图形中，对角线长=匸=一 | ,第三个图形中，对角线长 =^ '■ | ,所以第n个图形中，对角线长=^［；(2 )在厶BCE 中，BC=1, BE=& , EC=^, 在厶BED 中，BE=/^ , BD=2 ED^jj,•••△ BC0A BED(3 )选取③，•/ CD// EF,且CE=DF•四边形CEFD为等腰梯形，•••/ DFE y CEF•••/ BEC y DFE y BEC y CEF=45 .【总结升华】此题主要运用三边对应成比例的两个三角形相似的判定定理、勾股定理的运用、等腰梯形的性质来解决问题的•。
相似三角形判定定理的证明课件
A
AB AC 边相交，截得的对应线段成比例）
A′
D
E
B
C B′
C′
过点D作AC的平行线，交BC于点F，
则 AD CF . （平行于三角形一边的直线与其他两边 AE CF .
AB CB 相交，截得的对应线段成比例）
AC CB
∵DE∥BC，DF∥AC， ∴四边形DFCE是平行四边形.
∴DE＝CF.
A′
B
C B′
C′
已知：如图，△ABC和△
A′B′C′中，AABB
BC BC
=
AC AC
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
求证 ：△ABC∽△A'B'C'
证明 ：在△ABC的边AB（或它的延长线）上截取AD＝A′B′，
AE＝A′C′ 连接DE.
AB AC , AD AB, AB AC
A
AE AC,
AB AC . AD AE
AE DE . AC CB
AD AE DE . AB AC BC
A
A′
D
E
B
F
C B′
C′
而∠ADE＝∠B，∠DAE＝∠BAC，∠AED＝∠C ∴△ADE∽△ABC ∵∠A＝∠A′，∠ADE＝∠B＝∠B′，AD＝A′B′ ∴△ADE≌△A′B′C′ ∴△ABC∽△A'B'C'
A
A′
D
E
B
5 类似三角形判 定定理的证明
北师版九年级上册
复习导入
判定两个三角形类似的方法有哪些？
你能对它们进行证明吗？
探究新知
如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两 个角对应相等，那么这两个三角形类似.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章图形的相似
5．相似三角形判定定理的证明
驻马店市第四中学：田慧婷一、学生知识状况分析
“相似三角形判定定理的证明”是“探索三角形相似的条件”之后的一个学习内容，学生已经学习了相似三角形的有关知识，对相似三角形已有一定的认识，并且在前一节课的学习中，以充分经历了猜想，动手操作，得出结论的过程。
本节主要进行相似三角形判定定理的证明，证明过程中需添加辅助线，对学生来说具有挑战性，需要通过已有的知识储备，相似三角形的定义以及构造三角形全等的方法完成证明过程。
二、教学任务分析
本节共一个课时，本节是从证明相似三角形判定定理1、两角分别相等的两个三角形相似入手，使学生进一步通过推理证明上节课所得结论命题1的正确性，从而学会证明的方法，为后续证明判定定理2,3打下基础。
三、教学过程分析
本节课设计了个教学环节：第一环节：复习回顾,导入课题；第二环节：动手操作、探求新知；第三环节：动手实践，推理证明；第四环节：方法选择，合理应用；第五环节：课堂小结，布置作业。
第一环节：复习回顾，导入课题
内容：1.平行线分线段成比例公理及推论定理；
2.判定两个三角形全等的方法有哪些？
3.三角形相似的定义，判定两个三角形相似的方法有哪些？
在上节课中，我们通过类比两个三角形全等的条件，寻找并探究判定两个三角形相似的条件，您能证明它们一定成立吗？
目的：通过学生回顾复习已得结论入手，激发学生学习兴趣。
效果：激发了学生的求知欲和好奇心，激起了学生探究活动的兴趣。
第二环节：动手操作，探求新知
内容：命题1、两角分别相等的两个三角形相似。
如何对文字命题进行证明？与同伴进行交流.
目的：通过学生回顾证明文字命题的步骤入手，引导学生进行画图，写出已知，求证。
第一步：引导学生根据文字命题画图，
第二步：根据图形和文字命题写出已知，求证。
已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠A=∠A’，∠B=∠B’。
求证: △ABC∽△A’B’C’。
第三步：写出证明过程。
（分析现在能说明两个三角形相似的方法只有相似三角形的定义，我们可以利用这一线索进行探索，已知两角对应相等，根据三角形内角和定理可以推出第三个角也相等，从而可得三角对应相等，下一步，我们只要再证明三边对应成比例即可。
根据平行线分线段成比例的推论，我们可以在△ABC内部或外部构造平行线，从而构造出与△A’B’C’全等的三角形。
）教师可以以填空的形式进行引导。
证明：在△ABC的边AB（或延长线）上截取AD=A’B’,过点D作BC的平行线，交AC于点E,则∠ADE=∠B,
∠AED=∠C,
________(平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例)。
过点D作AC的平行线，交BC于点F,则
__________(平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例)。
∴____________
∵DE∥BC，DF∥AC
∴四边形DFCE是平行四边形。
∴DE=CF
∴____________
∴____________
而∠ADE=∠B, ∠DAE=∠BAC, ∠AED=∠C,
∴____________
∵∠A=∠A’, ∠ADE=∠B’, AD=A’B’,
∴△____≌△____
∴△ABC∽△A’B’C’.
通过证明，我们可以得到命题1是一个真命题，从而得出相似三角形判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似。
现在，我们已经有两种判定三角形相似的方法。
第三环节：动手实践，推理证明
下面我们可以类比前面的证明方法，来继续证明命题2，两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。
能自己试试吗？
鼓励学生积极思考，模仿前面的证明过程进行证明。
可让学生板书过程，或老师在学生中寻找资源，通过投影修正过程中存在的问题。
通过证明，学生可以得到相似三角形判定定理2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。
下面让每个学生独立完成三边成比例的两个三角形相似的证明。
从而得到相似三角形判定定理：三边成比例的两个三角形相似。
第四环节：方法选择，合理应用
一．判断题：
1.所有的等边三角形都相似. ( )
2.所有的直角三角形都相似。
( )
F E B C
D A
A C
B
P
Q 3.所有的等腰三角形都相似。
( )
4.所有的等腰直三角形都相似.( )
5.有一个锐角相等的直角三角形都相似。
（ ）
二．初试牛刀
1.如图，在等边三角形ABC 中，D 、E 、F 分别是三边上的点，AE=BF=CD ，那么△ABC 与△DEF 相似么？请证明你的结论。
D
C
A
B E F
2.如图，AD ⊥BC 于点D ， CE ⊥AB 于点 E ，且交AD 于F ，你能从中找出几对相似三角形？
3.如图，在△ABC 中，AB=8cm,BC=16cm,动点P 从点A 开始沿AB 边运动，速度为2cm/s,动点Q 从点B 开始运动，速度为4cm/s,如果P 、Q 两动点同时运动，那么何时△QBP 与△ABC 相似？
第五环节：课堂小结，分层作业
通过本节课的学习，您学会了哪些知识和方法？哪里还有困惑？
作业：必做题：习题4.9，1.2.3
选做题：问题解决：4
教学反思：
本节课判定定理的证明对学生来说有很大的难道，主要让学生理解转化和化归的数学思想，以及构造辅助线的方法和思想。
让学生经历从特殊到一般，从猜想-实践-证明的过程，并让学生能选择最优方法进行问题的解决。