20以内数的排列 课件(沪教版一上)
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一年级上册数学课件-3.3 20以内的数及其加减法(20以内数的排列) ▏沪教版 (共21张PPT) (1)
……
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1、我是个单数，它比10大，比13小。我是谁? 2、我是一个双数，它比20小，比17大。我是谁? 3、我在10和20的正中间，我是谁？ 4、我的十位是2，个位是0，我是谁？
1 2 4 7 11 （16） （22） （29）
+1 +2 +3 +4
+5
+6
+7
3 5 8 10 13 （15） （18） （20）
从前往后每次增加2
＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 ……
单数
从0开始 2个一数
＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ……
双数
5
10
15
20
你会5个一数吗？ 这些数有什 么规律？
从前往后每次增加5
15
171210 Nhomakorabea10
5
15
18
2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次减少1
2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次减少1
2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次增加1
3、找出下列数中不符合规律的数，并说明理由
24689
＊ ＊ ＊ ＊＊
2 4 6 8 10
3、找出下列数中不符合规律的数，并说明理由
18 17 15 13 11 19 17 15 13 11
＊ ＊ ＊ ＊＊
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1、我是个单数，它比10大，比13小。我是谁? 2、我是一个双数，它比20小，比17大。我是谁? 3、我在10和20的正中间，我是谁？ 4、我的十位是2，个位是0，我是谁？
1 2 4 7 11 （16） （22） （29）
+1 +2 +3 +4
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3 5 8 10 13 （15） （18） （20）
从前往后每次增加2
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1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 ……
单数
从0开始 2个一数
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0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ……
双数
5
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你会5个一数吗？ 这些数有什 么规律？
从前往后每次增加5
15
171210 Nhomakorabea10
5
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2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次减少1
2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次减少1
2、交换两个数的位置，使它按一定的规律排列
从前往后 每次增加1
3、找出下列数中不符合规律的数，并说明理由
24689
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3、找出下列数中不符合规律的数，并说明理由
18 17 15 13 11 19 17 15 13 11
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沪教版一年级上册数学课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列)
6个3
3+3+3+3+6
当加数不同时，你有没有办法用相同加数来表 示几个几呢？
4+5+5+6 能不能用几个几表示？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/2/2021 12:02:55 PM
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.2*May 2, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/2/2021
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.2
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
各人眼中的20
分蛋糕
任务单
每次圈（ 每次圈（ 每次圈（ 每次圈（ 每次圈（ 每次圈（
） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式： ） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式： ） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式： ） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式： ） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式： ） 圈了（ ）次 就是（ ）个（ ） 算式：
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
(一上)数学PPT课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列) ▏沪教版 (14张)
在数板上找数
4
8
16 20
1
6
10
14
18
25
9
13
在数射线上找数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
在数射线上找出单数，用“ ”标出。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
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在数射线上找数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
在数射线上找出单数，用“ ”标出。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
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3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
【沪教版教材】20以内数的排列优秀PPT1
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
7 8 9 10 12 2 4 6 7 10 11 13 16 17 19 20 19 18 16 17
18 17 15 13 11
游戏——智趣报数
游戏规则： （1）四人一组，轮流来报数。 （2）凡是遇到3、6、9、13、16、19 要以拍手跳过。 （3）从0开始数到20，再从0开始数到20，以此类推。 （4）数错或者拍错手的人被淘汰，留到最后的人获胜。
20以内数的排列
儿歌：数 数 歌
一个一个数，一二三四五； 两个两个数，二四六八十； 五个五个数，一五又一十。
儿歌：顺数与倒数
什么是顺数，什么是倒数？ 小朋友们数数看，一定能够弄清楚。
我来顺着数，从小排到大， 1，2，3，4，5； 6，7，8，9，10。
我来倒着数，从大排到小， 10、9、8、7、6； 5、4、3、2、1。
数来又数去，越数越清楚。
按从小到大的顺序排一排
0 532 14
按从小到大的顺序排一排
数数游戏
数数游戏
数数游戏
猜一猜，藏着的是几？
大家一起来找数
（1）比10小的数有哪些？ （2）和15相邻的两个数是几？ （3）11和13的中间是几？
两个两个数
两个两个数
五个五个数
找出下列数中不符合规律的数来自3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
一年级数学上册第三单元20以内数的排列PPT课件2沪教版五四制
20以内数的排列
数射线
数射线
0
1
2
3 4
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614 15 16 17 18 19 20
在数射线上找数宝宝
0
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2
3 4
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6
7
8
9 10 11 12 13□ 14 15 19 20 17 18□ 16□ □ □
按规律揭数
0
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8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
双数： 0， 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
0
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单数：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
猜数游戏
0
1
2
3 4
5
6
7
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
今天你学了什么？
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
数射线
数射线
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在数射线上找数宝宝
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按规律揭数
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双数： 0， 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
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单数：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
猜数游戏
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今天你学了什么？
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
最新一年级数学上册精品课件3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列)沪教版 (共23张)
先观察，找出规律，然后接着画。
先观察图排列的顺序，再继续画。
数串珠
左
右
9粒
一共有（ 19）粒珠子，其中 有（ 10）粒， 有（ 3 ）粒， 有（ 3 ）粒， 有（ 5）粒。在 的左边有（ 13 ）珠子， 在 的右边有（ 5 ）粒珠子。从左往右数，第11粒珠子是（ ）； 从右往左数第13粒珠子是（ ）；最中间一粒珠子是（ ）。
多1 多1
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20、19、18、（17）、（16 ）。
接下去圈哪个数?
多2 多2 多2
双数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
单数
（ 9 ）、11、13、15、（17）、19。 16、（14 ）、12、10、8、（ 6 ）
双数
+2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
单数
相邻的两个单数相差2。
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想,小亚和小丁丁分别是几号运动员?
20
19
18
1?7
1?6
找一找有什么规律？
+1 +2 +1 +2 +1 +2
（ 8、9、10、11、12、13 ）
○△□☆ ☆ ○△□☆ ☆○△ □ ☆ ☆
先找规律，再接着画。
① ☆□△○☆□△○☆□_△__ _○__ _☆__
② ○○○○○○○○○_○__ _○__
一年级上册数学课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列) ▏沪教版 (共23张PPT
多1 多1
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20、19、18、（17）、（16 ）。
接下去圈哪个数?
多2 多2 多2
双数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
单数
（ 9 ）、11、13、15、（17）、19。 16、（14 ）、12、10、8、（ 6 ）
-2
-2
找一找规律,再填数。
+2 +2
2，4，6，( 8 )，( 10 )，( 12 )。
-3
-3
20，17，( 14 )，11，( 8 )，( 5 )。
+5 +5
0，5，( 10 )，( 15 )，20。
+1 +2 +3 +4
+5
+6
0，1，3，6，( 10 )，( 15 )，21。
先观察，找出规律，然后接着涂。
小
大
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
大
小
20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
完成练习纸 一、 完成练习纸 二、
先观察，找出规律，然后接着涂。
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
找一找，有什么规律。
+3 +3 +3 +3
一年级数学上册第三单元20以内数的排列PPT课件1沪教版五四制
从17 9 开始往后数， 开始往前数， 比 19 12 的相邻数 大比 数到 15 18 12 20 小比 15小的数 大的数
2个2个数
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
11
＊
13
＊
15
＊
17
＊
19
1
3
5
7
9135源自7911 13 15 17 19
2个2个数
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
10
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12
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14
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16
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。