17《东北大森林》

雪地上，有各种野兽的足迹。
冬天，是动物们生活最困难的季节。 熊躲在大树洞里，用它的舌头舔着 自己又肥又厚的脚掌，不耐烦的等 待着春天地 来临。
松鼠在树 枝上迟钝 的爬着， 它靠着秋 天收藏在 树洞里的 山果过日 子。
它们都在等着 什么的到来？
冬天的东北大森林是（ 白雪 ） 的海洋
１.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？ 通过哪些景物来描写的？
第一段为我们埋下了两条线索：
行文 东北大森林美丽的景色如瑰丽多 线索： 变的“奇妙的海洋”。
情感 无论何时的景物，它都会让你“沉浸” 线索： 在其中，为它的美而陶醉。
冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了。
落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根 根支撑天空的圆柱。
枞树上，压满了软绵绵的白雪。 西北风呼呼地刮过，雪花便从树 上飞舞下来。
自读课文，想一想：课文按什么 顺序主要描绘了什么？
课文按照时间顺序主要描绘了东 北大森林一年四季的迷人景色。
走进东北的大森林，你会觉 得作者对东北大森林的感受。
2、这段话有什么作用？
这句是文章的总起句，起到概括文题的作用。 制定了全文的感情基调—— 对东北大森林景色的赞美。
热闹、活泼、充满生机的、 树木、小溪、野花、小动物、
２.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找 出重点语句，谈谈理解。
野草的叶尖从积雪下面冒出来，树木抽出新的枝条 抽出写出了枝条快速长出来的样子，生动形象，非常 贴切。写出了春日里万物生长，春意盎然的情态、
３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受 读出来。
1思考：夏天的东北大森林是什么样的？ 茂密、浓雾缭绕、郁郁葱葱 2作者是怎样抓住景物特点来描写的，找 出重点语句，谈谈理解。
封：即形容树木枝叶遮天蔽日，又密又厚的景象，又显 示出树木在夏天生长的葱郁蓬勃
3如果此时你走进了东北大森林，你会又什 么感受？
夏天，一层又一层的树叶把 森林封的严严实实，空气又 闷又湿，几乎一点也不流动。
沉浸：
浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界 或思想活动中。全神贯注于某种事物。
迟钝： 思想、感官、行动等反应慢，不灵敏 。
叽叽喳喳： 严严实实： 踱来踱去：
形容杂乱尖细的声音。 形容事物间结合的很紧密，没有空隙。 慢慢地走来走去，来回走动。
东北大森林林区范围包括黑龙江、吉林、 辽宁三省及内蒙古东四盟的大部分地区， 总面积约6500万公顷，林中繁衍生息着 400余种珍禽异兽，1000余种野生植物， 是我国目前森林资源最为集中的地区， 已形成多树种、多层次、多结构的独具 特色的森林景观,成为著名的旅游胜地。
燕子从南方飞来了，野草的 叶尖从积雪的下面冒出来了， 树木抽出新的枝条，长出了 嫩叶。春天来了！森林里一 切都活跃起来。
小溪里涨满了春水， 哗哗地流着。
草地上，到处开着红的、 黄的、白的野花，有野 玫瑰、野百合，还有许 多你连名字也叫不出来 的野花。
小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂 忙着酿蜜了，黑熊踱来踱 去想着法子找蜂窝偷蜜吃。 小鹿的头上长出了一对嫩 角，它们是最爱美的。你 看，它们一边在溪边喝水， 一边侧着脑袋欣赏着自己 映在水里的影子。
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xióng shǔ méi guī mì mì 熊 鼠 玫 瑰 觅 蜜 niàng lù lǚ jiàn jī zhā 酿 鹿 缕 剑 叽 喳
熊：黑熊 鼠：老鼠 玫：玫瑰 瑰：玫瑰 觅：觅食 蜜：蜂蜜 酿：酿蜜 鹿：鹿角 缕：丝缕 剑：宝剑 叽：叽咕 喳：叽喳
狗熊 熊样 虎背熊腰 松鼠 地鼠 鼠目寸光 玫红 刺玫 瑰丽 瑰宝 瑰奇 寻觅 觅取 追风觅影 采蜜 甜蜜 蜜糖 酿酒 酿造 佳酿 酝酿 驯鹿 逐鹿 指鹿为马 一缕线 金缕衣 条分缕析 剑术 利剑 长剑 击剑 叽叽
早晨，雾从山谷里升起 来，整个森林浸在了奶 白的浓雾里。
自学指导三：
１.秋天的大森林是怎样的？
绚丽多彩的
２.你是从哪些语句中看出来 的，在文中画出来。
叶子的颜色、秋风、各种山果
这时，松柏显得更加苍翠了。