(完整版)巨人的花园测试题及答案
部编版语文四年级下册 第27课《巨人的花园》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第27课阅读理解训练专项题一、现代文阅读巨人的花园读了题目，猜猜故事可能会写什么？从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花里常年有孩子们欢乐的笑声。
一天，巨人回来了。
读到这里，你认为接下来会发生什么事？写一写。
（可以从上文找依据）请继续往后读故事。
他看见孩子们在花国里玩儿（）生气极了（）就大声嚷起来（）快给我出去（）巨人把孩子们赶跑了，又沿着花园垒了一道围墙。
从那以后，孩子们再也不敢来了。
地度过了漫长的严冬。
春天终不久，北风呼啸，冬天来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独．．于来了，村子里美丽的鲜花，到处是小鸟的欢叫声。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，树木茂盛。
“怎么春天还不来？”巨人伤心地自言自语。
一天，巨人突然听见一只小鸟在窗外歌唱。
他跑到窗前，看见孩子们从围墙的小洞爬进花园地冲下楼去，里。
孩子们走到哪里，哪里就开出鲜艳的花朵，鸟儿也唱起动听的歌。
巨人欣喜．．孩子们一见他就跑了。
花园里又出现了冬天的景象。
只有一个最小的孩子没有跑开，他的眼里含着泪水。
故事的结局是怎样的呢？请你写一个结尾。
1．边读文边将故事的三处预测填写完整。
2．在故事中的“（）”内加上合适的标点符号。
3．读故事，解释下面的词语。
孤独：________________________欣喜：________________________4．找出故事里有新鲜感的一句话，用“﹏﹏﹏﹏”画出来。
5．下面的三句话是文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子，请进行修改。
（1）那里，春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。
_________________________（2）春天终于来了，村子里美丽的鲜花，到处是小鸟的欢叫声。
_________________________（3）巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，树木茂盛。
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案（含三套题）1
部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案（含三套题）1部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌．（qī q ì）起了围墙，竖起了“禁．（jìn jīn）止入内”的pái（）子，不允．（rǔn yǔn）许人们进来。
后来，那些fēng shuò（）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆．（fǔ fù）盖了整个花园。
正是z ì sī（）的巨人的冷酷才让花园变成了北风hū xiào （）的隆冬，搂．（lóu lǒu）抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了。
而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。
二、根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃（）（）出绿芽树叶飘（）狂风大（）雪花飞（）草（）花开1.冬天到了，空中______________________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
2.春天来了，到处__________________________________________，景色美极了！三、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（）A.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
（注视）B.巨人的花园里仍然是冬天。
（果然）C.巨人第一次感到了温暖和愉快。
（快乐）D.巨人被喧闹声吵醒了。
（吵闹）四、根据要求完成句子。
1.他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（1）这是对巨人的_____________、_____________描写，我们看到了一个_______________________________________________的巨人。
（2）此时此刻，巨人心里会有怎样的想法呢？___________________________________________________________2.巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。
人教版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)
人教版四年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。
不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。
部编版四年级下册27巨人的花园 同步练习(含答案)
部编版四年级下册 27 巨人的花园一、选择题1．读句子，选择正确的字。
①他立刻________（折析拆）除围墙，把花园给孩子们。
①巨人第一次感到了温暖和________（榆瑜愉）快2．填上合适的关联词。
因为……所以……只要……就……虽然……但是……假如……就……①________小木偶很伤心，________他却不会哭。
①________昨天下了雨，________河水涨了很多。
①________生活中没有了希望，________像鸟儿没有了翅膀。
①________我们努力学习，________成绩一定能提高。
3．下列加点字注音都正确的一项是（）A．覆．盖（fú）一缕．（lǚ）B．搂．住（luǒ）喧．闹（xuān）C．树荫．（yìn）凋．落（zhōu）D．叱．责（chì）名牌．（pái）4．《巨人的花园》的作者是（）A．安徒生B．张天翼C．王尔德D．格林兄弟5．下列词组中字形全部正确的一项是（）A．飘亮省心可怜脑袋B．溜走烫手向日葵介绍C．剌骨来临毛毯漫长D．允许漂香喧闹脾气二、填空题6．品读句子，完成练习。
他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
”说花“美丽”是因为________________________；说孩子们是“最美丽的花”是因为__________________。
7．看拼音写词语。
由于花园里没有了孩子们的zōng jì( )，北风整天在花园里hū xiào( )，于是，巨人把花园qì qǐ( )的围墙拆除了，“jìn zhǐ( )入内”的mù pái( )也摘掉了，花园里重新洋溢着幸福和欢乐。
巨人意识到自己之前多么zì sī( )。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。
他得到了一个宝葫芦。
（用关联词合为一句话）___________________________________2．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练一、基础运用1．查字典填空。
（1）“耍”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“裹”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词2．给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除3．填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍4．按要求写四字词语。
描写冬天的：、描写春天的：、描写夏天的：、描写秋天的：、5．指出下面句子所使用的描写方法。
（1）我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”（2）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（4）“你们在这儿做什么？”他叱责道。
6．《巨人的花园》作者是国作家，讲的是巨人回来前巨人花园。
巨人回来后，花园充满。
当弄清原因后，巨人孩子，花园又充满。
7．品读课文，理解感悟。
（1）课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。
（2）从这篇童话中我明白了：二、阅读理解课内阅读。
巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
只有一个角落还是冬天。
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。
他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。
“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
8．用横线画出你喜欢的一个拟人句，并赏析这句话。
人教版四年级下册语文《巨人的花园》练习题(含答案)
人教版四年级下册语文《巨人的花园》练习题（含答案）一、单选题。
1．下列各组中注音和字形完全正确的一项是（）A．呼啸．（xiāo）丰硕脸颊凄凉 B．一缕．（Iǚ）棕迹举动肩膀C．覆．盖（fū）凶狼始终玩耍 D．搂．住（Iǒu）自私吼叫后悔2．《巨人的花园》一文的体裁是（）A．寓言B．童话C．戏剧二、读拼音，写词语。
yáng yìyǔn xǔjìn zhǐhū xiàoxuān nào pò sǔn liǎn jiáyú kuài三、用“√”选择下列划线字的读音。
允许（A．yǔn B．rǔn）破损（A．sǔn B．shǔn）绽开（A．dìng B．zhàn）脸颊（A．xiá B．jiá）禁止（A．jǐn B．jìn）呼啸（A．xiāo B．xiào）四、比一比，组成词语。
缕凋飘覆楼调漂复五、填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍六、选词填空。
感动感激激动①小红的爸爸流着热泪，得说不出话来，他地握住民警叔叔的手，表示。
持续连续继续陆续②观众走进体肓馆看乒乓球赛。
首先是女单比赛，在决定胜负的最后一分，双方打了十几个回合，才分出胜负。
接着，又进行了男单比赛，观众们为运动员喝彩、加油，雷鸣般的掌声了几分钟。
七、读句子，排顺序，填序号。
三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。
又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石块，砌成一口小井。
清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。
他们在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。
八、按要求写句子。
（1）巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
（改为“把”字句）（2）巨人在花园周围砌起围墙。
人教统编版四下语文-26巨人的花园 练习题 (含答案)
统编版四年级语文下册一课一练26.巨人的花园一、看拼音，写词语。
巨人的花园里绿树成荫，洋溢着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（）围墙，竖起了“jìn zhǐ（）入内”的gào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
二、比一比，再组词。
硕（）砌（）踪（）拆（）颊（）沏（）综（）折（）三、写出下列词语的近义词。
漂亮—（）孤独—（）喜欢—（）允许—（）凝视—（）常常—（）四、我能填上合适的词。
一( )大花园一( )阳光一( )早晨一( )布告牌一( )桃树一( )景象五、写出与下列句子意思相符合的词语。
（1）情绪或气氛充分流露。
( )（2）喧哗热闹。
( )（3）用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
（）(4) 聚精会神地看。
( )六、读一读，下列巨人说的话应该用什么语气来读？1.你们在这儿做什么？（）2.我不懂为什么春天来得这样迟。
（）3.我多么自私啊！（）4.孩子们，花园现在是你们的了。
（）七、照样子，仿写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（仿写比喻句）_______________________________________________________2.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
（仿写拟人句）_______________________________________________________ 八、按要求改写句子。
（1）小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
(改为“被”字句)_______________________________________________________ （2）花园又被冰雪覆盖了。
(改为“把”字句)_______________________________________________________ （3）我经常回忆过去的往事。
(修改病句)_______________________________________________________ 九、课文精彩回放。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》试题(附答案)
部编版四年级语文下册《巨人的花园》试题（附答案）一、看拼音，写词语lúhuāqiān bǐqiāng shuān gē bochóu zi dí rén fáng bèi huāng máng二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
家雀．（què qiǎo）撇．嘴（pié piě）旋．风（xuán xuàn）挑衅．（xìng xìn）门楣．（mèi méi）撅．头（juē jué）三、比一比，组词语。
避（_______）撼（_______）喧（_______）炊（_______）檐（_______）壁（_______）憾（_______）宣（_______）吹（_______）瞻（_______）四、把下列词语补充完整。
（____）然大（____）（____）息（____）视耀（____）（____）威（____）有成（____）（____）（____）当然（____）（____）无事五、选词填空。
柔和柔软柔弱1．月儿是那样明亮，月光是那样（______）。
2．（_______）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3．练杂技的大姐姐身体很（________）。
铺满洒满4．阿妈喜欢领着我，在（______）月光的小路上漫步。
运载搬运5.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（______）许多新鲜的花瓣。
六、根据课文内容填空。
花园里的景色一开始（______），后来变得（______），是因为巨人（_________）；最后，花园的景色又由（______），变得（_______），是因为巨人学会了（___________）。
七、课内阅读《巨人的花园》节选“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
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《巨人的花园》当堂达标测试
一．读书收获：
谈谈你对“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”这句话的理解。
二．精彩片断：
一天早晨，巨人被声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从射进来。
好几个月没见过这么的阳光了。
巨人地跑到花园里，他看到花园里，有许多孩子在，他们大概是从处钻进来的。
孩子们的欢笑使。
可是巨人又了：“好容易才盼来，你们又来。
滚出去！”孩子们听到，纷纷逃窜。
与此同时，，，花园又被。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖
想一想，为什么会出现这样的情况？
三．写出与下列句子意思相符合的词语。
1．情绪或气氛充分流露。
（）
2．喧哗热闹。
（）
3．用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
（）
4．聚精会神地看。
（）
四．给下列句子加标点。
1．不久□北风呼啸□隆冬来临□刺骨的寒风吹起雪花□
2．赶走孩子以后□巨人在花园周围砌起围墙□而且竖起一块□禁止入内□的告示牌□
五．按要求改写句子。
1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）
2．花园又被冰雪覆盖了。
（改为“把”字句）
3．我经常回忆过去的往事。
（修改病句）
4．桃树开出许多美丽的花朵。
（缩句）
5．花园成了乐园。
（扩句）
六．看拼音，写词语。
yáng yì（） yǔn xǔ（） pò sǔn （）zēng tiān （） xùn chì（） diāo xiè（）七．写出下列词语的近义词。
漂亮—（）孤独—（）喜欢—（）允许—（）凝视—（）常常—（）八．课文道理我明白。
读了这篇童话故事，让我明白了。
九．课外积累我知道。
童话可以分为两大类，一类是由的，例如丹麦的，另一类是在群众中口头流传，后经人搜集整理而成的，著名的有《》。
《巨人的花园》当堂达标测试答案
一．读书收获略
二．喧闹窗外明媚草翠花开欢快的游戏围墙的破损处增添了春意发脾气春天胡闹可怕的训斥鲜花凋谢树叶漂亮冰雪覆盖
由于巨人的自私和冷酷，花园才变成了这个样子的。
三．洋溢喧闹训斥注视
四．1.逗号逗号逗号句号2.逗号逗号上引号下引号句号五．1.巨人宽大的脸颊上被小男孩亲了一下。
2.冰雪又把花园覆盖了。
3.我们经常回忆过去的事。
4.桃树开出花朵。
5.美丽的花园成了许多孩子的乐园。
六．洋溢允许破损增添训斥凋谢
七．美丽孤单高兴答应注视经常
八．我明白了快乐要与别人分享，做人应该宽容，知错就改等等（意思对即可）
九．由作家创作的，安徒生童话。
格林童话。