构建和谐校园 争做文明学生
关于争当文明学生共建和谐校园演讲稿5篇

关于争当文明学生共建和谐校园演讲稿5篇关于争当文明学生共建和谐校园演讲稿5篇教育的真谛是帮助每个人成为他自己,帮助他实现自己的人生价值,把个人的独特性发挥到极致,为社会做贡献。
下面给大家分享争当文明学生共建和谐校园演讲稿,欢迎阅读!争当文明学生共建和谐校园演讲稿精选篇1各位老师,各位同学:早上好!今天我讲的题目是《养成良好卫生习惯,共创美好校园环境》。
法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时,你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾,大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
然而,我们看到:在同学们积极认真地打扫后不久,校园的地面上就躺着一些垃圾袋、塑料瓶,甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。
各位同学都扪心自问,你扔过吗?播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格。
其实,习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。
只要我们坚持一天不扔垃圾,两天不扔垃圾一个月不扔垃圾,那么你以后就不会再乱扔垃圾了。
只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯,我们的校园就会变得更加整洁漂亮!同学们,忽以善小而不为,勿以恶小而为之。
文明的一切是由一个个小细节构成的。
养成良好的卫生习惯首先应从我做起,从小事做起,不要随地吐痰,不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的小恶,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。
我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到果皮纸屑主动捡起。
这些似乎让人不屑一顾的小善可以互相促进良好卫生习惯的养成,令我们的校园更加干净整洁。
我们相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一雨绿荫,只要大家尽一份力,就可以创造出一个更加洁净的校园。
让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。
做文明学生构建和谐校园演讲稿

做文明学生构建和谐校园演讲稿尊敬的校长,教师和亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能在这里向大家演讲,我将分享如何做一个文明学生,共同构建和谐校园。
文明是一种优越的品质,一个文明的学生能够在校园内外表现出温文尔雅、礼貌待人、尊重他人的行为和态度。
校园是我们成长的地方,保持和谐的校园环境是我们每个人的责任。
因此,我们每个学生都应该积极参与,共同构建和谐校园。
首先,作为文明学生,我们应该尊重师长和教职员工。
教师是我们校园的灵魂人物,是我们的导师和引路人。
我们应该尊重敬爱每一位老师,他们辛勤工作,无私奉献,付出了很多为我们提供良好的学习环境和知识。
我们应该恪守纪律,维护教室和校园的秩序。
不迟到早退,不打闹扰乱课堂,不谩骂教师,不对教师做出任何不礼貌的行为,以表达我们对老师的尊重和感激之情。
其次,作为文明学生,我们要以身作则,树立良好的道德标准。
道德是人类社会生活的基石,是我们行为的准则。
我们应该坚守诚实守信的原则,不抄袭作业,不偷盗他人物品,不说谎;我们应该积极向上,勤奋学习,及时完成作业和报告,并且互相帮助,不欺负同学,不进行身体或心理伤害;我们应该守规矩,遵守学校的各项规章制度,不违反学校纪律,不搞学校的消极活动。
我们要在自己的言行举止中树立良好的榜样,成为他人学习的对象,也要有勇气和责任感去制止和改正身边的不文明行为。
第三,作为文明学生,我们要倡导友善相处,树立和谐人际关系。
每个人都希望在一个友善和谐的环境中学习和生活。
我们要多关心他人,尊重别人的思想和个人差异,理解和包容不同的意见和观点。
我们要勇于帮助需要帮助的同学,积极参与集体活动,鼓励团队合作,培养信任和分享的精神。
我们要以友善的态度对待每一个人,不进行人身攻击,不散播谣言,不进行暴力和歧视行为。
只有通过友善相处,才能共同构建一个和谐的校园。
最后,作为文明学生,我们要积极参与公益活动,传递正能量。
公益是为了帮助他人和社会,提升社会的文明程度。
做文明学生,建和谐校园演讲稿8篇

做文明学生,建和谐校园演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年和谐演讲稿:争做文明学生,创建和谐校园

2024年和谐演讲稿:争做文明学生,创建和谐校园亲爱的同学们,尊敬的老师们,大家好!我站在这里,心潮澎湃,因为我将要与大家共同探讨一个至关重要的主题——如何争做文明学生,共同创建和谐校园。
这不仅是一个话题,更是一个使命,一个我们每一个人都应当肩负起的责任。
什么是文明学生?是成绩优异、才华横溢吗?不,这些固然重要,但更重要的是我们的行为举止、言谈举止。
文明学生,是那些懂得尊重他人、遵守纪律、爱护环境、乐于助人的人。
他们的一言一行,都充满了和谐与美好,他们的一举一动,都在为构建和谐的校园环境贡献力量。
那么,如何才能成为文明学生呢?首先,我们要学会尊重他人。
尊重他人的意见,尊重他人的劳动成果,尊重他人的感受。
当我们在教室里认真听讲,不打扰他人;当我们在图书馆里安静阅读,不大声喧哗;当我们在校园里遇到老师和同学,主动问好——这些看似微不足道的小事,实则体现了我们对他人的尊重,也是文明学生应有的表现。
其次,我们要遵守纪律。
没有规矩,不成方圆。
学校的纪律和规定,是为了维护良好的教学秩序和学习环境。
我们应该自觉遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,不旷课逃学,不参与打架斗殴等不良行为。
只有每个人都严格遵守纪律,我们的校园才能更加和谐稳定。
再次,我们要爱护环境。
校园是我们共同的家园,我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护它。
不随地乱扔垃圾,不随意破坏公共设施,不攀折花草树木。
我们要积极参与学校的环保活动,为营造美丽宜人的校园环境贡献自己的一份力量。
最后,我们要乐于助人。
同学之间应该互相帮助,共同进步。
当有人遇到困难时,我们应该伸出援手,给予帮助和支持。
无论是学习上的困难还是生活上的困扰,我们都应该尽自己所能去帮助他们解决问题。
这样的校园氛围才能更加温馨和谐。
在这里,我想引用一句名言:“和谐像一颗种子,需要我们去播种、去培育、去呵护。
”是啊,和谐不是天上掉下来的,它需要我们每个人的共同努力和付出。
只有我们每个人都争做文明学生,用我们的言行去影响和带动周围的人,我们的校园才能真正成为一个和谐美好的家园。
创建文明校园争做文明学生演讲稿8篇

创建文明校园争做文明学生演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《做文明学生,创建和谐校园》演讲稿

《做文明学生,创建和谐校园》演讲稿大家好!我是今天的演讲嘉宾,今天我要和大家分享的主题是“做文明学生,创建和谐校园”。
校园是我们成长的地方,也是我们共同学习、交流的场所。
一个和谐的校园环境是每一个学生成长的必备条件,是培养我们积极向上的品德和良好学风的关键。
因此,做一个文明学生,创建和谐校园是我们每一个人的责任和使命。
首先,做一个文明学生需要我们遵守校规校纪,遵循校园秩序,这是建设和谐校园的基础。
我们要保持良好的作息习惯,按时上下学,不迟到、不早退,不擅自离校。
在教室和图书馆内要保持安静,不进行无关大声喧哗的活动。
同时,我们要遵守课堂纪律,不做与学习无关的事情,尊重老师和同学,积极参与课堂讨论,做到诚实守信,不抄袭、不作弊。
只有遵守这些基本的规则,我们的校园才能更加有序,我们的学习氛围才能更加浓厚。
其次,做一个文明学生需要树立正确的道德观念和价值观念。
文明不仅仅是外表的表现,更是我们内心的修养。
我们应该学会尊重他人,包容差异,不歧视、不排斥任何人。
在与同学相处时,要善良友善,乐于助人,关心他人,建立良好的人际关系。
同时,我们要学会感恩和分享,懂得感谢身边关心、帮助我们的人,同时也要主动关心他人、帮助他人。
只有通过这样的行为,我们才能建立起一个充满爱和温暖的校园。
第三,做一个文明学生还需要保护环境,珍惜资源。
我们要从身边的小事做起,节约用水、用电、用纸,不乱扔垃圾,保持校园的整洁。
我们要积极参加各种环保活动,倡导低碳生活,推广垃圾分类。
同时,我们也要珍惜学习资源,努力学习,充分利用好课本、图书馆、计算机等学习工具。
只有当我们珍惜和保护环境、资源的时候,我们的校园才能更加美好。
最后,做一个文明学生需要保持积极向上的学习态度。
学习是我们在校园中最重要的任务。
我们要树立正确的学习观念,时刻保持学习的热情。
我们应该主动参与各种学习活动,利用课余时间丰富自己的知识,扩宽自己的视野。
同时,我们也要互相学习,互相帮助,建立学习小组,共同进步。
2024年争做文明学生,创建和谐校园演讲稿
2024年争做文明学生,创建和谐校园演讲稿大家好!今天,我站在这里,满怀热情与信念,向大家发出一份倡议:争做文明学生,创建和谐校园。
这不仅仅是一个口号,更是我们每一个学子应该付诸实践的行动指南。
一、文明学生,从我做起我们常说,学生是校园的主人,那么,怎样的学生才能真正称为主人呢?是那些遵守纪律、尊重他人、勤奋学习、积极向上的学生。
他们不仅在学术上追求卓越,更在道德修养上不断完善自我。
他们的一言一行,都彰显着文明与素质。
记得有一次,在图书馆,一位同学在翻阅书籍后,轻轻地将书本放回原处,而不是随意丢在书架上。
这个细节虽小,却体现了一种对他人的尊重和对公共环境的爱护。
这样的行为,正是文明学生的典范。
二、和谐校园,人人有责和谐校园的建设,离不开我们每一个人的共同努力。
当我们在校园里看到地上的垃圾时,是否愿意弯下腰去捡起?当我们在食堂用餐时,是否愿意排队等候,不插队、不喧哗?当我们在教室学习时,是否愿意保持安静,不打扰他人?这些看似微不足道的小事,却直接关系到我们校园环境的和谐与否。
和谐校园不仅意味着优美的校园环境,更包括良好的学术氛围和人际关系。
在这样的环境中,我们才能更好地学习、交流、成长。
因此,我们有责任、有义务去维护这份和谐,让它成为我们共同的财富。
三、名言引领,实践为要“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这句古人的智慧告诉我们,一个人的行为举止,直接影响着周围的人和事。
作为文明学生,我们要时刻以这句名言为镜,检视自己的言行。
只有当我们自身做到文明、正直,才能影响和带动身边的人,共同创造一个和谐的校园环境。
同时,我们也要敢于对不文明行为说“不”。
当我们看到身边有同学做出不文明的举动时,我们应该勇敢地站出来,给予提醒和帮助。
这样,我们的校园才能逐渐形成一个良好的风尚,让文明成为每个人的自觉行动。
四、展望未来,信心满怀展望未来,我们有理由相信,只要我们齐心协力、共同努力,一定能够打造出一个更加文明、更加和谐的校园。
争做文明学生,共建和谐校园演讲稿
争做文明学生,共建和谐校园演讲稿争做文明学生,共建和谐校园演讲稿(通用15篇)通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
在日新月异的现代社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的争做文明学生,共建和谐校园演讲稿(通用15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
争做文明学生,共建和谐校园演讲稿1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。
礼仪是一种修养,一种文明。
“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。
和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景……中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称,以礼待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明进步的表现。
我们作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹,大声喧哗;还有个别的同学走路撞了人,不打招呼便扬长而去;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称!但是,个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻,不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”要养成良好的文明习惯,做文明学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架;管住我们的脚,不践踏草坪。
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!同学们,让我们一起来遵守我们的承诺:播种好行为,收获好习惯!我相信,经过我们的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
做文明学生,创和谐校园
做文明学生,创和谐校园,需要我们每个人共同努力。
以下是一些建议:
1. 遵守校规校纪:遵守学校的规章制度,不迟到早退,不旷课逃学。
2. 尊重师长同学:见到老师和同学要主动问好,礼貌待人。
不欺负同学,不与老师发生冲突。
3. 维护校园卫生:不乱扔垃圾,不随地吐痰。
保持个人卫生,不乱扔杂物。
4. 爱护公共设施:不损坏公物,不践踏草坪。
节约用水用电,不浪费资源。
5. 文明上网:不传播不良信息,不浏览色情网站。
合理安排上网时间,不沉迷网络游戏。
6. 言行文明:不说脏话粗话,不乱贴乱画。
遵守公共场所秩序,不在公共场合大声喧哗。
7. 尊重他人:不侵犯他人隐私,不歧视他人。
尊重不同民族文化习俗,不恶意攻击他人。
8. 倡导绿色生活:不浪费纸张,不随意丢弃一次性用品。
节约用水用电,减少浪费。
9. 参加志愿活动:积极参加校园志愿服务活动,为社会做出贡献。
帮助他人,传递温暖。
10. 提升自身素质:努力学习文化知识,提高自身素质。
培养良好品德,做有道德、有责任感的人。
让我们共同行动起来,做文明学生,创和谐校园,为未来的美好做出贡献!。
争做文明学生,创建和谐校园演讲比赛演讲稿
争做文明学生,创建和谐校园演讲比赛演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能站在这里,为大家带来一场关于争做文明学生,创建和谐校园的演讲。
在我们的校园里,每一个学生都有责任争做文明学生,为创建和谐校园贡献自己的力量。
那么,什么是文明学生呢?首先,文明学生应该具备良好的言行举止。
在校园中,我们应该尊重他人,彼此友善相待。
我们要懂得感谢他人的帮助与关心,善意地对待每一个人。
同时,我们还要遵守学校的规章制度,不迟到、不旷课、不随意打闹,做到有序的学习、生活。
其次,文明学生应该具备良好的社交礼仪。
我们要学会与他人和睦相处,做到言谈举止文雅得体。
在与同学交流时,我们应该尊重对方的观点并耐心倾听,不轻易发表刻薄或挑衅的言论。
遇到意见不同的时候,我们要学会妥协与包容,通过理性的沟通解决分歧。
此外,文明学生还应具备良好的环保意识。
我们身处的地球是我们共同家园,我们每个人都应该为保护环境尽一份力。
我们应该养成“垃圾分类、节约资源”的好习惯,并将这种意识传递给身边的人。
从小事做起,如节约用水、节约用电,都能为保护环境作出贡献。
最后,文明学生还应该具备积极向上的学习态度。
我们应该有自己的目标和计划,努力追求知识,不断学习、自我提升。
当我们面临困难和挫折时,要坚持不懈,勇敢面对,不轻易放弃。
亲爱的同学们,我们每个人都是学校的一份子,每个人都是校园文明建设的参与者和推动者。
同时,一个和谐的校园也需要我们大家共同的努力。
让我们以身作则,争做文明学生,共同创建一个和谐、温馨的校园。
谢谢大家!。
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构建和谐校园争做文明学生
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的“礼”字指的是尊重,即在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人。
人不怪”,如果你重视别人,别人可能就重视你。
礼仪的“仪”字顾名思义,仪者仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。
我们不可能离开社会而单独存在,所以与人交往是步入社会的必修课,而礼仪是这门必修课的基础,那么究竟该如何提高自己的素养,是自己成为一个有礼貌受人欢迎的人呢?
一、提高自身文化修养
风度是人格化的表征,是精神化了的社会现象,它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。
有教养的人大都懂科学、有文化。
他们思考问题周密,分析问题透彻,处理问题有方,而且反应敏捷,语言流畅,自信稳重,在社会交往中具有吸引力让人感到知识上获益匪浅,身心上愉快舒畅。
相反,文化层次较低的人,缺乏自信,给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。
因此,只有自觉地提高文化修养水平,增加社交的“底气”,才能使自己在社交场合上温文而雅、彬彬有礼、潇洒自如。
二、提高自身的艺术修养
艺术是通过塑造具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。
艺术作品积淀着丰厚的民族文化艺术素养,更凝聚着艺术家的思想、人生态度和道德观念。
因此,我们在欣赏艺术作品时,必然会受到民族文化的熏陶,同时也受到艺术家世界观、道德观等方面的影响,倾心于艺术家所描述的美的境界中,获得审美的陶醉和艺术的升华。
思想道德得到启迪,高尚的道德情操和文明习惯就会培养起来。
因此,要有意识尽可能的多接触内容健康、情趣高雅艺术性强的作品,如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕塑等,它对人们提高礼仪素质大有裨益。
三、待人接物遵守原则
(1)相容的原则:主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系,与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。
主动与人交往,广交朋友,交好朋友,不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人,求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系,更好的完善自己。
(2)互利的原则:指交往双方的互惠互利。
人际交往是一种双向行为,故有"来而不往、非理也"之说,只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。
所以要双方都受益,不仅是物质的,还有精神的,所以交往双方都要讲付出和奉献。
(3)信用的原则:交往离不开信用。
信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。
古人"有一言既出、驷马难追"的格言。
现在有以诚实为本的原则,不要轻易许诺,一旦许诺、要设法实现,以免失信于人。
朋
友之间,言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持,谦虚而不矫饰诈伪,不俯仰讨好位尊者,不藐视位卑者显示自己的自信心,取得别人的信赖。
(4)宽容的原则:表现在对非原则性问题不斤斤计较,能够以德报怨,宽容大度。
人际交往中往往会产生误解和矛盾。
大学生个性较强,接触又密切,不可必免产生矛盾。
这就要求大学生在交往中不要斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让,不计较对方的态度、不计较对方的言辞,并勇于承担自己的行为责任,"做到宰相肚里能撑船",他吵,你不吵;他凶,你不凶;他骂,你不骂。
只要我们胸怀宽广,容纳他人,发火的一方也会自觉无趣。
宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。
相反,它是有度量的表现,是建立良好人际关系的润滑剂,能"化干戈为玉帛",赢得更多的朋友。
礼仪不仅可以美化人生,而且可以培养人们的社会性,同时还是社会生活和交往的需要。
孟德斯鸠曾说:“我们有礼貌是因为自尊。
”“礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人礼貌招待的人喜悦。
”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗,都是起因于对小节的不注意。
而文雅、宽厚能使人加深友情,增加好感。
注重言语礼仪,可以有一个和睦、友好的人际环境,注重行为的礼仪,可以有一个宁静、洁净的生活环境,可以促进人际关系的和谐,也可以美化人生,美化社会,因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。
一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的学生,不可能成为一个优秀人才。
一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知
识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。
礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。
尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展,特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。
礼仪教育,应引起高校的足够重视,大学生应认真学习礼仪课程,遵守礼仪规范。