幼儿园亲子自制绘本活动方案1
幼儿园亲子制作绘本活动方案
确定
与家长和幼儿共同讨论选择一个简单而有趣的绘本主题，如动物、家庭故事、童话故事等；确定绘本的大致情节和角色设定，鼓励幼儿自由发挥想象，家长辅助提供创意指导
绘本制作
过程
家长和幼儿一起根据讨论的主题和情节，绘制绘本的内容和插图；在绘本的每一页适当位置添加文字，可以是简单的故事描述或者对话，适应幼儿的理解水平
表达和分享
每对家庭完成绘本后，安排时间让他们分享自己的创作过程和成果；鼓励家长和幼儿分享制作绘本的感受和体会，互相间，展示所有家庭制作的绘本，让更多的幼儿和家长参与欣赏；组织家长和幼儿对活动进行反馈，鼓励分享对活动的喜爱之处和改进建议
幼儿园亲子制作绘本活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目的
通过亲子互动，促进幼儿语言表达能力、想象力和艺术创造力的发展，同时增进家长与孩子之间的情感沟通和合作
活动流程
活动介绍和准备
简要介绍亲子制作绘本的意义和活动流程，激发家长和幼儿的参与热情；准备绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水、装订工具等制作绘本所需的基本材料
中班亲子绘本创作活动教案
中班亲子绘本创作活动教案教案标题：中班亲子绘本创作活动教案教案目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和表达能力。
3. 加强幼儿与家长之间的互动和合作。
教学准备：1. 绘本：选择一本适合中班幼儿的绘本，主题可以是动物、自然或日常生活等。
2. 绘画材料：彩色纸、彩色铅笔、蜡笔、彩色毛笔等。
3. 其他辅助材料：剪刀、胶水、贴纸等。
4. 活动场地：教室或室外活动场地。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍绘本创作活动的目的和意义，鼓励他们发挥想象力和创造力。
2. 展示选择的绘本，并与幼儿一起讨论绘本的主题和内容。
绘本阅读：1. 与幼儿一起阅读绘本，鼓励他们参与讨论和表达自己的观点和想法。
2. 引导幼儿注意绘本中的细节和情节，帮助他们理解故事的发展和主题。
绘画创作：1. 向幼儿介绍绘画创作的主题和要求，例如让幼儿绘制自己喜欢的动物、想象中的乐园或家庭成员等。
2. 提供各种绘画材料和辅助材料，鼓励幼儿使用多种颜色和工具进行创作。
3. 在绘画过程中，与幼儿进行互动和交流，帮助他们表达自己的想法和感受。
4. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧和风格，如涂鸦、拼贴、水彩等。
展示和分享：1. 邀请每个幼儿向全班展示自己的绘画作品，并鼓励他们讲解作品的创意和故事。
2. 鼓励幼儿之间互相欣赏和赞美彼此的作品。
3. 邀请家长参观展示，并与他们分享幼儿的绘画作品和创作过程。
总结和评价：1. 与幼儿一起回顾整个绘本创作活动的过程，让他们表达自己的感受和体会。
2. 鼓励幼儿对自己的绘画作品进行评价，并提供积极的反馈和建议。
3. 向家长提供反馈和评价，鼓励他们在家中继续支持幼儿的绘画兴趣和创作能力的发展。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中继续创作绘画作品，并与家长分享。
2. 组织绘本交流活动，让幼儿互相借阅和分享自己喜欢的绘本。
3. 组织绘本插画比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的绘画才华。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的绘本和创作主题。
幼儿园小班亲子绘本制作方案
幼儿园小班亲子绘本制作方案幼儿园小班亲子绘本制作方案一、方案背景：亲子互动对于幼儿的成长和发展非常重要。
为了加强家校合作，促进家庭教育和幼儿园教育的有效衔接，我们拟设计一个亲子绘本制作活动，通过家长和幼儿共同创作绘本，增强亲子之间的情感交流，提升幼儿的阅读和创造力。
二、活动目标：1. 增强家庭教育的力量，促进亲子关系的和谐发展；2. 提升幼儿的艺术创造力和想象力；3. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力；4. 提高家长对幼儿园教育的了解和参与度。
三、活动流程：1. 选择合适的主题：确定一个适合小班幼儿的主题，例如“我和我的家人”、“我的好朋友”等，鼓励幼儿和家长共同选择并确定活动主题。
2. 绘本创作乐园：开展创作乐园活动，邀请家长和幼儿一起参与。
乐园中可以设立不同的创作区域，供家长和幼儿选择合适的方式来创作绘本，例如绘画区、贴纸区、手工制作区等。
3. 绘本创作教学：在活动前提供一次绘本制作教学，向家长和幼儿介绍绘本的基本要素和制作技巧，包括色彩运用、线条描绘、故事结构、文字故事配对等方面的技巧和指导。
4. 制作绘本原稿：家长和幼儿按照自己的想象创作绘本的原稿。
可以提供一些绘本样本供参考，但鼓励参与者保持自己的独立思考和创作。
5. 绘本配文和文字编辑：家长和幼儿共同编写绘本的配文和文字，并进行文字编辑，润饰故事内容，使之更加通顺、生动。
6. 绘本装订和排版：家长和幼儿一起进行绘本的装订和排版。
可以提供专业的装订材料和排版工具，鼓励幼儿亲自参与装订的过程。
7. 绘本展示和分享：举办一个绘本展示和分享活动，邀请家长和幼儿将自己制作的绘本带到幼儿园分享。
可以设置展示区和交流区，让家长和幼儿互相欣赏和交流彼此的绘本作品。
8. 绘本借阅和交流：将幼儿制作的绘本放置在幼儿园的图书角，供家长和幼儿借阅和交流。
鼓励家长和幼儿在家庭中共同阅读绘本，并进行反馈和讨论。
四、活动实施准备：1. 宣传准备：为了让家长和幼儿了解活动，需要提前制作宣传海报，并通过班级通知、幼儿园微信公众号等渠道进行宣传。
亲子自制幸福绘本教案
亲子自制幸福绘本教案
一、教学目标。
1.培养孩子的阅读兴趣，激发其想象力和创造力；
2.提高孩子的语言表达能力，培养其良好的情感和价值观；
3.增进亲子关系，促进家庭和睦，共同享受创作的乐趣。
二、教学重点。
1.培养孩子的阅读兴趣，激发其想象力和创造力；
2.提高孩子的语言表达能力，培养其良好的情感和价值观。
三、教学难点。
1.如何引导孩子进行创作，培养其创造力；
2.如何让孩子在创作中表达自己的情感和价值观。
四、教学准备。
1.准备绘本故事的素材和故事情节；
2.准备绘画工具和材料，如纸张、颜料、笔等；
3.准备音乐和游戏等活动，以激发孩子的创作兴趣。
五、教学过程。
1.导入，通过播放音乐或讲故事的方式，引导孩子进入创作的氛围，激发他们的想象力和创造力；
2.故事创作，让孩子选择自己喜欢的故事情节，或者根据自己的经历和想象进行创作，可以是文字故事，也可以是图画故事；
3.绘画创作，让孩子根据自己的故事情节进行绘画创作，可以是彩色绘画，也可以是黑白素描；
4.表达分享，让孩子分享自己的创作，可以通过口头表达、朗读故事、展示绘画等方式；
5.亲子互动，鼓励家长和孩子一起参与创作，可以共同讨论故事情节，互相展示作品，共同享受创作的乐趣。
六、教学总结。
通过亲子自制幸福绘本教案的教学，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，激发其想象力和创造力，还可以提高孩子的语言表达能力，培养其良好的情感和价值观。
同时，通过亲子共同参与创作，可以增进亲子关系，促进家庭和睦，共同享受创作的乐趣。
希望家长们能够通过这样的教学活动，与孩子一起度过愉快的时光，共同创造幸福的家庭氛围。
幼儿园绘本制作活动方案：亲子共创绘本乐趣
幼儿园绘本制作活动方案：亲子共创绘本乐趣1. 导言在幼儿园教育中，绘本活动一直被重视和推崇。
绘本不仅可以激发幼儿对知识的兴趣，还可以培养他们的想象力和创造力。
而亲子共创绘本活动作为一种新型的绘本活动方式，已经受到越来越多学校和家长的关注。
本文将介绍幼儿园绘本制作活动方案，探讨亲子共创绘本的乐趣。
2. 什么是亲子共创绘本活动亲子共创绘本活动是指家长和孩子共同参与绘本的创作和制作。
在这个活动中，家长和孩子可以共同决定绘本的主题、内容和故事情节，一起动手制作绘本的插图和文字，最终完成一本属于自己的绘本。
这种活动促进了家长与孩子的情感交流，培养了孩子的动手能力和创造力，也丰富了孩子的想象力和认知能力。
3. 亲子共创绘本活动的意义亲子共创绘本活动有着深远的意义。
这种活动可以增进家长与孩子之间的沟通与互动。
通过共同参与制作绘本，家长和孩子之间的情感交流得到了加强，增进了亲子关系。
亲子共创绘本活动也可以激发孩子的创造力和想象力。
孩子们在创作绘本的过程中，可以通过自由发挥想象力，培养他们的创造性思维。
孩子们也可以通过这种活动学习到一些制作绘本的基本技能，如绘画、排版和编写故事等。
亲子共创绘本活动还可以增加孩子对书籍的好感。
因为这些绘本是家长和孩子共同制作的，孩子们对这些绘本有着特殊的情感联系，对书籍充满了好奇和兴趣。
4. 如何开展幼儿园亲子共创绘本活动幼儿园可以邀请家长参与绘本制作活动。
家长们可以提前收集一些适合制作绘本的故事素材，并在活动前进行筛选。
幼儿园可以为家长们提供相关的绘本制作指导，如绘画技巧、故事编写等。
也可以准备好相关的制作工具和材料，如画笔、颜料、彩纸等。
在活动进行中，引导家长们和幼儿一起完成绘本的创作和制作。
幼儿们可以根据故事情节进行绘画，家长们则可以辅助孩子们完成文字编写和排版。
大家一起共同制作完成一本属于自己的绘本。
5. 亲子共创绘本活动的个人观点和理解作为一名教育工作者，我深切认识到亲子共创绘本活动对幼儿园教育的重要性。
《亲子绘本制作工坊》幼儿园绘本与阅读活动教案
《亲子绘本制作工坊》幼儿园绘本与阅读活动教案一、活动目标1. 增强幼儿对绘本的认识与兴趣，提升幼儿的阅读能力和语言表达能力。
2. 通过亲子合作制作绘本，促进家长与孩子的情感交流，增强家庭亲子关系。
3. 培养幼儿的创造力、动手能力和团队合作精神。
二、活动准备1. 材料准备：- 彩色纸张、画笔、彩笔、贴纸等绘画材料。
- 剪刀、胶水、双面胶等制作工具。
- 绘本样本，供家长和孩子参考。
2. 环境准备：- 宽敞的活动室，布置温馨舒适，方便家长和孩子操作。
- 展示区域，用于展示完成的绘本作品。
3. 知识准备：- 教师提前了解绘本的基本结构和特点，以便在活动中指导家长和孩子。
- 家长提前了解活动流程和目的，准备好与孩子一起参与的心态。
三、活动过程1. 导入（5分钟）- 教师向幼儿和家长介绍绘本的概念和特点，以及绘本在幼儿成长过程中的重要作用。
- 展示绘本样本，引导幼儿和家长欣赏绘本的精美画面和有趣故事。
2. 绘本创作指导（10分钟）- 教师讲解绘本的基本结构，包括封面、内页、文字等元素。
- 教师指导家长和孩子一起构思绘本的主题和内容，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
3. 亲子绘本制作（30分钟）- 家长和孩子分组进行绘本制作，教师巡回指导，解答家长和孩子的疑问。
- 家长引导孩子选择适合主题的材料，共同绘制画面、编写文字。
- 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，家长给予积极反馈和支持。
4. 绘本展示与分享（10分钟）- 完成绘本制作的家庭将作品放置在展示区域，相互欣赏。
- 每个家庭轮流上前介绍自己的绘本作品，分享创作过程中的趣事和收获。
5. 总结与延伸（5分钟）- 教师总结本次活动的收获和意义，强调亲子合作的重要性。
- 鼓励家长和孩子在家中继续开展绘本阅读和创作活动，培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动过程中的表现，评估其阅读能力和语言表达能力的提升情况。
2. 通过家长反馈和幼儿作品展示，了解亲子合作制作绘本的效果和家庭亲子关系的改善情况。
幼儿园创意绘本制作：亲子DIY绘本教学方案
幼儿园创意绘本制作：亲子DIY绘本教学方案幼儿园创意绘本制作：亲子DIY绘本教学方案一、概述幼儿园是孩子们启蒙教育的重要阶段，而创意绘本制作作为一种亲子DIY教学方案，能够有效地促进孩子的审美、语言和逻辑思维能力的发展。
本文将从简到繁，由浅入深地探讨幼儿园创意绘本制作的教学方案，帮助家长和老师更好地理解和实践。
二、教学目标1.培养幼儿的观察、想象和创造能力；2.提高孩子们的手眼协调能力；3.促进亲子间的合作与交流；4.激发孩子们对绘本的兴趣，培养其阅读习惯。
三、教学内容1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；2.选择主题：可以是家庭生活、动物、植物等与幼儿生活息息相关的主题；3.教学步骤：1）简单介绍绘本的作用和意义；2）指导幼儿们选择主题并设计故事情节；3）引导孩子们制作绘本的草图，再用彩纸等材料进行细节填充； 4）鼓励家长和孩子们共同参与，增加亲子互动。
四、教学效果评估1.观察孩子们在制作过程中的表现和态度；2.收集孩子们完成的绘本作品；3.组织展览或小型的朗读活动，让孩子们展示自己的绘本作品。
五、个人观点和理解创意绘本制作是一种很好的亲子教育方式，它不仅可以促进孩子们的综合能力发展，还可以增进家长和孩子们之间的情感交流。
我认为幼儿园创意绘本制作的亲子DIY教学方案在培养孩子们的创造力和想象力方面发挥着重要作用，希望更多的家长和老师能够重视并实践这个教学方案。
总结回顾幼儿园创意绘本制作是一种富有教育意义和趣味性的活动，亲子DIY 教学方案能够有效地促进孩子们的综合能力发展。
教学的过程中，家长和老师的指导和鼓励起着至关重要的作用。
通过参与制作绘本，孩子们能够在潜移默化中培养自己的综合素养，这对他们的成长与发展有着积极而深远的影响。
六、参考信息（此处添加相关信息，如亲子DIY绘本教学方案、幼儿园创意绘本制作）至此，本文以从简到繁、由浅入深的方式，全面探讨了幼儿园创意绘本制作的亲子DIY教学方案。
自制绘本活动策划方案模板
一、活动背景随着绘本阅读在儿童教育中的重要性日益凸显，为了培养孩子们的阅读兴趣、动手能力和创造力，我们特举办自制绘本活动。
本次活动旨在通过亲子互动，让孩子们在创作过程中体验阅读的乐趣，同时增进家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
2. 锻炼孩子们的动手能力和创造力。
3. 增进家长与孩子之间的亲子关系。
4. 提升孩子们的审美能力和表达能力。
三、活动主题“我的故事，我创作——亲子自制绘本大赛”四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点XX市XX图书馆亲子活动室六、活动对象4-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 前期准备- 确定活动主题和内容。
- 设计活动宣传海报和邀请函。
- 准备活动所需材料（纸张、画笔、剪刀、胶水等）。
2. 活动报名- 通过图书馆官网、微信公众号等渠道发布活动信息。
- 收集报名信息，筛选参与者。
3. 活动培训- 邀请专业绘本作家或插画师进行绘本创作培训。
- 家长和孩子们共同学习绘本创作的基本技巧。
4. 创作阶段- 家长和孩子共同选择绘本主题，构思故事内容。
- 利用提供的材料进行绘本创作，包括绘画、剪贴等。
- 活动现场提供专业指导，解答创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示- 活动结束后，组织作品展示会。
- 邀请专业评委对作品进行评选。
- 设立奖项，如“最佳创意奖”、“最佳故事奖”等。
6. 活动总结- 对活动进行总结，收集家长和孩子们的反馈意见。
- 制作活动照片集和视频，用于宣传和记录。
八、活动宣传1. 制作活动海报，在学校、社区、图书馆等公共场所张贴。
2. 通过图书馆官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 材料费：XXX元3. 培训讲师费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 奖品费用：XXX元6. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动注意事项1. 确保活动现场安全，提前做好安全检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园亲子自制绘本活动方案
一、指导思想
为了进一步推进阅读节活动，培养幼儿对绘本的兴趣，开阔幼儿的阅读视野，促进幼儿想象创造、语言表达和动手能力的发展，增进亲子间的情感交流，分享幼儿的认知和情感世界，特开展此次以“我的成长故事”为主题的大班亲子绘本制作比赛活动。
二、活动目标
1.通过活动促进幼儿的艺术理解力、语言表达力、创造力的发展。
2.激发幼儿对绘本的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。
3.在制作绘本过程中，感受父母、老师对自己的关心、培养，对关心自己的人有感恩之情。
三、活动时间和参与人员
活动时间：20xx年11月21日—12月2日
参与人员：大班阶段家长
四、活动准备
1.撰写好活动方、评分表。
2.各教研组长：将活动内容告知各班级教师。
3.各班级教师：发动班级家长积极参与绘本制作活动，告知家长制作要求。
4.评委：3个阶段教研组长
五、活动方法
1.大班各班教师发动家长积极报名参与活动，家长自愿报名参加活
动。
2.制作要求：形式、内容、材料不限，有创意，内容丰富；可以平面、立体。
3.绘本上交后统一由评委进行打分。
六、奖项设置
每班选出5本做的较好的参与阶段总评比，在30本中评出一、二、三等奖，其余为优秀奖。
请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品！将选取部分优秀作品展示在亲子阅读长廊中与大家分享，并放到大厅进行展示。
盐城市亭湖区新飞幼儿园
亲子自制绘本活动总结
这本好有创意，青蛙的身体用不织布做的，太逼真了。
“你们看，这本是手绘的，画功太赞了，就像是买过来的书”，新飞幼儿园开展的亲子制作绘本评比活动在多功能室如火如荼的进行着,
此次活动是我园书香系列活动之一。
家长们在得知幼儿园要举行大赛的通知后，每个家庭都纷纷投入到这个活动中，各显身手，亲子共同制作了一册册属于自已家庭的绘本图画，每本图书都有自己独特的亮点，有的是孩子用自己的生活经验和对事物的理解想象设计的画面，在家长的帮助下附上文字或故事;有的则是父母精心绘画，孩子图上精美的颜色﹔有的是和父母精心绘制的成长故事;有的是根据生活经验设计的生活常识绘本。
制作的种类真的是琳琅满目，各有千秋。
《漂亮的蝴蝶结》《小青蛙找妈妈》《七色花》......一册册生动的绘本，在孩子们的心灵播下了一颗颗爱的种子。
本次比赛中评委们根据图书的内容、图书的完整性等方面进行评比，看着各有特色的图书，每位教师表示恨不得为每本绘本投上一票。
最后，每位评委本着公平、公正的则，对每一本图书都仔细推敲、相互比较，并评选出一、二、三等
奖。
本次活动的开展，不仅体验了亲子制作绘本的乐趣，也使幼儿了解书的结构和制作过程。
更加培养了幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，真正的做到了让书籍为幼儿打开一扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，陶冶他们的情操，真正的使幼儿感受到读书的快乐。