动作经济原则、6S、八大浪费考试题
八大浪费试题库
试题库一、填空题1•凡是超出增加产品价值所必需的绝对值最少的物料?机器和人力资源的部分，都是浪费。
2•不良修正浪费是指生产过程中，因来料或制程不良造成的各种损失，需进行处置的时间人力和物力的浪费。
3•制造过多浪费是指前工程之投入量超过后工程单位时间内之需求量而造成的浪费。
4.加工过剩浪费是指过分精确加工的浪费，也就是说实际加工精度比加工要求要高，造成资源的浪费。
5•搬运浪费是指流程中因兩点间距離远而造成的搬运？走动等浪费。
6•搬运浪费包括人和机器的浪费。
7•动作浪费是指生产操作动作上的不合理导致的时间浪费。
8•动作浪费有十二种。
9.库存三不"是指不大批量生产？不大批量搬运？不大批量采购。
10•生产线平衡即是对生产的全部工序进行平均化，调整作业负荷，以使各作业时间尽可能相近的技术手段与方法。
11.生产三不原则是：不过量生产、不预测生产、不提前生产。
12•有价值的活动是指：任何改变材料形状，外形或功能以满足顾客需求的活动。
13•无价值的活动是指：增加了成本但未为产品增加如顾客所定义的价值（浪费）的活动。
14•浪费是指：所有一切不增加价值的活动或在增加价值的活动所用的资源超过了绝对最少的界限。
15•八大浪费中万恶之源是库存的浪费。
16.在生产中过量生产的体现是：生产多于下游客户所需，快于下游客户所求。
17•管理的浪费可以从：培训、认知、检知、奖惩来进行消除。
二、不定项选择题1、在日常生产中我们所指的库存包括（A、B、C、D ）A、材料的库存B、半成品的库存C、成品的库存D、已向供应商订购的在途零部件2、产生不良的浪费的原因有（A、B、C、D）A、人为操作失误B、不按照标准作业C、来料不稳定D、存放周期长3、以下不是产生库存的根源是（D ）A、产能不均B、月底赶货C、季节变动D、同步回修4、减少不良浪费的三不原则有（A、B、D ）A、不流出不良品B、不接受不良品C、不修复不良品D、不制造不良品5、下列不属于动作的浪费是(A)A、不良修复B、操作动作不流畅C、单手空闲D、不必要的弯腰动作6、以下属浪费的有(A、B、D)A、底部补胶作业B、從一楼运送鞋面到二楼給面部C、干部教新工操作设备D、針車手弯腰从脚边取出鞋面半成品來针车三？问答题1•八大浪费包括哪些？答：八大浪费包括不良修正浪费？制造过多浪费？加工过剩浪费?搬运浪费？在库量过多浪费?等待浪费？动作浪费?管理浪费。
生产过程八大浪费培训考试
生产过程八大浪费培训考试
1、部门+姓名：【填空题】
________________________
2、“未要求员工准时开始工作,松于监督”，属于以下哪种浪费？【单选题】
A.人力的浪费
B.时间的浪费
3、“未能鼓励员工多提建议”，属于以下哪种浪费？【单选题】
A.创意的浪费
B.人力的浪费
4、以下哪些浪费属于“材料与供应品的浪费”？【多选题】
A.指派新工作时未充分指导
B.未让部属了解材料或供应品的价值
C.产生不良未立即停止生产
D.未定期检查—绳、皮带、链条、输送带、润滑系统等
正确答案: 每个选项都可自定义分值
5、“未给机器装上安全防护,并使确保有效”，属于哪种浪费？【单选题】
A.意外事故的浪费
B.机器与设备的浪费
6、“纵容部属丢置手工具、梯子、手推车等在过道上,不能保持走道清洁者”，属于哪种浪费？【单选题】
A.空间的浪费整理整顿
B.意外事故的浪费
7、以下哪些浪费属于“空间的浪费整理整顿”？【多选题】
A.照明不足,形成黑点,死角
B.未培养及督导物品用完要归、定位
C.纵容在工作场所滥用安全防护
正确答案: 每个选项都可自定义分值。
八大浪费考试试题
八大浪费培训考试试题姓名：_________ 部门：__________ 职位：_______ 得分：_________一、填空题（每空2分，总30分）1、凡是不产生____________的一切活动都叫做浪费2、不良的浪费是指生产过程中，因______或____________造成的各种损失，需进行处置的时间人力和物力的浪费3、制造过多浪费是指__________________超过_________________________造成的浪费4、搬运浪费是指流程中因两点间距远而造成的______、______等浪费5、搬运浪费包括______和______的浪费6、动作浪费是指产生___________不合理导致的浪费7、八大浪费中万恶之源是___________8、管理的浪费可以从：______，______，______，______来进行消除二、不定项选择题（每题5分，总分30分）1、在日常生产中我们所指的库存包括______A.材料的库存B.半成品的库存C.成品的库存D.已向供应商订购的在途零部件2、产生不良的浪费的原因有______A.人为操作失误B.不按照标准作业C.来料不稳定D.存放周期长3、以下不是产生库存的根源是_____A.产能不均B.月底赶货C.季节变动D.同步回修4、减少不良浪费的三不原则是______A.不流出不良品B.不接受不良品C.不修复不良品D.不制造不良品5、下列不属于动作的浪费是_____A.不良修复；B.操作动作不流畅；C.单手空闲；D.不必要的弯腰动作6、以下属于浪费有_____A.底部补胶作业B.从一楼运送鞋面到二楼给面部C.干部教新员工操作设备D.取生产不良品进行维修三、作答题（每题5分，总分40分）1、八大浪费包括哪些？2、造成不良浪费的原因有哪些？3、消除动作浪费的4个基本原则是？4、消除浪费本的基本解决步骤是？5、造成生产中动作浪费的原因是？怎么消除浪费？6、制造过多浪费会带来哪些不好的影响？7、在库量过多会带来哪些些问题影响？8、根据课堂培训内筒，依次判断以下各种行为属于那种浪费？1、执行力太差2、前道工序产能过高3、原材料呆滞严重4、流程重复5、产能大于计划6、不良品过多培训考试试题答案一、填空题1、附加价值2、来料，制程不良3、提前生产或生产数量生产计划必要的量4、搬运走动5、人机器6、额外动作7、库存浪费8、培训认知检知奖惩二、选择题1、ABCD2、ABCD3、D4、ABD5、A6、ABD。
八大浪费-考卷
八大浪费考卷一、选择题（每题2分，共20分）A. 过度加工浪费B. 库存浪费C. 运输浪费D. 人才浪费A. 过度加工浪费B. 动作浪费C. 等待浪费D. 人才浪费A. 库存浪费B. 过度加工浪费C. 运输浪费D. 生产过剩浪费A. 动作浪费B. 等待浪费C. 运输浪费D. 生产过剩浪费A. 过度加工浪费B. 动作浪费C. 等待浪费D. 产品设计浪费二、填空题（每题2分，共20分）1. 八大浪费包括：______、______、______、______、______、______、______、______。
2. ______是指在生产过程中，由于设备、人员、物料等不匹配导致的等待现象。
3. ______是指在生产过程中，员工进行的非必要动作，降低了工作效率。
4. ______是指因生产计划不合理导致的产能过剩或不足的现象。
5. ______是指在生产过程中，由于产品设计不合理导致的资源浪费现象。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明八大浪费的具体内容。
2. 请举例说明生产过程中存在的动作浪费现象。
3. 请分析库存浪费产生的原因及其影响。
四、案例分析题（20分）1. 生产线上的员工在操作机器时，需要频繁弯腰取放物料，导致工作效率低下。
2. 生产计划部门制定的生产计划与实际订单需求存在较大偏差，导致库存积压。
3. 设备故障频发，维修人员不足，导致生产线停工等待。
请根据八大浪费的相关知识，分析上述现象分别属于哪种浪费，并提出相应的改进措施。
五、论述题（10分）结合我国制造业现状，谈谈如何降低八大浪费，提高生产效率。
六、实际操作题（10分）请结合自身工作经验，描述一个实际工作中遇到的八大浪费现象，并说明你是如何发现和解决这个问题的。
一、选择题1. D2. D3. D4. B5. D二、填空题1. 过度加工浪费、动作浪费、等待浪费、生产过剩浪费、库存浪费、运输浪费、产品设计浪费、人才浪费2. 等待浪费3. 动作浪费4. 生产过剩浪费5. 产品设计浪费三、简答题1. 八大浪费具体内容：过度加工浪费、动作浪费、等待浪费、生产过剩浪费、库存浪费、运输浪费、产品设计浪费、人才浪费。
6S管理与八大浪费测试试题
6S管理与八大浪费测试试题（共100分）时间：部门：姓名：分数：一.填空题（50分）1.推行6S的目的是提升人的品质、优化人文环境；追求低成本、高效率、高品质；消除浪费、实现企业利润最大化。
2.6S分为：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
3.八大浪费分别是：不良的浪费、加工的浪费、动作的浪费、搬运的浪费、库存的浪费、制造过多过早浪费、等待的浪费、管理的浪费。
4.不良的三不原则是：不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品。
问答题（50分）1.整理：将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
2.整顿：把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
3. 清扫：将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
4.清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
5.素养：每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
6.安全：重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
浪费的定义1.不为产品增加价值的任何事情2.不利于生产不符合客户要求的任何事情3.顾客不愿意付钱由你去做的任何事情4.尽管是增加价值的活动，所用的资源超过了绝对最少的界限，也是浪费。
6S考试试卷(附答案)
X部6S现场管理知识学习考试题1、6S管理的主要内容是：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
2、现场就是市场，6S是现场管理的基础，6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。
3、现实生活工作中对6S的认识不同，所产生的结果也不同，认为6S可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会失去市场；把6S当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把6S当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。
4、提起6S，首先要从5S谈起。
5S起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
5、5S针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。
6、6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，6S的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行；7、未推行6S的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。
8、安全定义中指出守严各项规定，消除不安全行为和不安全状态。
9、规范现场作业三定原则是定点、定容、定量。
10、6S内容中素养的最终目的是提升人的品质，成为对任何工作都持认真态度的人。
二、选择题（每题2分，15题，共30分）1、企业核心的竞争力是（c ）A.决策能力B.营销能力C.执行能力D.技术能力2、6S是一种工作态度，（ d ）才是6S倡导的态度？A.想做才做B.上级要求做才做C.应付做一点D.把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。
6S管理综合测试题正式版(含答案)
精益生产6S管理综合测试姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一、填空题(每题3分,共30分)1. 八大浪费中万恶之源是库存的浪费。
2.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目3.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目4．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目5.电源、线路、开关、插座是否异常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目6. 管理的浪费可以从: 培训，认知，检知，奖惩来进行消除。
7．生产三不原则是：不过量生产、不预测生产、不提前生产。
8.5S管理中的“三定”是指：定点、定容、定量9.精益生产的核心是：消除一切浪费10.将物品的形状勾勒出来，将物品放置在对应的图案上，这种管理物品的方法称为：形迹管理二． .(不定项选择题每题2分,共20分)1. 下列不属于动作的浪费是（ A ）A、不良修复B、操作动作不流畅C、单手空闲D、不必要的弯腰动作2.标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ）A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品5．产生不良的浪费的原因有（A、B、C、D）A、人为操作失误B、不按照标准作业C、来料不稳定D、存放周期长6．在日常生产中我们所指的库存包括（ A B C D ）A、材料的库存B、半成品的库存C、成品的库存D、已向供应商订购的在途零部件7．清扫在工作中的位置是（ A D ）A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫 D：消除污垢，自主保养8．6S的起源是在哪个国家？（ C ）A：中国B：法国C：日本D：以上都不是9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（ B ）A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（ A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共20分）1. 6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
6S考试试卷(附答案)
X部6S现场管理知识学习考试题1、6S管理的主要内容是：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
2、现场就是市场，6S是现场管理的基础，6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。
3、现实生活工作中对6S的认识不同，所产生的结果也不同，认为6S可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会失去市场；把6S当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把6S当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。
4、提起6S，首先要从5S谈起。
5S起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。
5、5S针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。
6、6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，6S的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行；7、未推行6S的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。
8、安全定义中指出守严各项规定，消除不安全行为和不安全状态。
9、规范现场作业三定原则是定点、定容、定量。
10、6S内容中素养的最终目的是提升人的品质，成为对任何工作都持认真态度的人。
二、选择题（每题2分，15题，共30分）1、企业核心的竞争力是（c ）A.决策能力B.营销能力C.执行能力D.技术能力2、6S是一种工作态度，（ d ）才是6S倡导的态度？A.想做才做B.上级要求做才做C.应付做一点D.把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。
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姓名：时间：
IE培训考试题
一、单项选择题（每题6分，共30分）
1.在砌砖动作研究中，吉尔布雷斯主要是靠什么方法提高砌砖的效率的？（）
A.动作距离
B.减少动作数量
C.使用工具
D.轻快作业
2.下列哪一项改善项目不是利用动作经济原则的基本原理（）
A．通过改善，避免员工在作业时反复弯腰
B．将工作中用到的工具放在工具箱，避免来回找工具
C. 为了完成任务，加快作业的速度
D．使用半自动装置，协助完成人的一部分作业
3.由于摆放不合理，员工工作需要频繁转身、弯腰、起立等属于（）
A．加工过剩浪费 B.动作浪费
C．再苦两过多浪费 D.等待浪费
4.以下不属于等待浪费的是（）
A.产线机种切换的等待
B.时常缺料而使得人员、机器闲置
C.传送带取放的浪费
D.生产线不平衡，工序间经常发生等待
5.关于整顿的定义，正确的是：（）
A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
二、填空题（每题4分，共20分）
1、6S管理中，整理的含义是
2、6S管理中，整顿的含义是
3、6S管理中，素养的含义是
4、动作经济原则的三个作用是：
、、
5、八大浪费中，浪费的定义是
三、判断题（每题5分，共20分）
1、我所在的工序中产生很多不良品，因为下工序有修补步骤，所以不良品的问题我不关心。
（）
2、小明习惯把工具随便丢放，在作业过程中，找寻工具都要花好长时间，这属于等待的浪费。
（）
3、按照6S的要求，每天下班前我要将工具分类摆放整齐，使作业台干净整洁。
（）
4、素养是每位员工养成良好习惯，遵守规则、积极主动、努力创新，不断改善。
（）
四、简答题（每题15分，共30分）
1、简述什么是动作经济原则，动作经济四个原则分别是什么？并
谈谈你自己在工作中如何运用动作经济原则。
（15分）
2、谈谈你对生产中的八大浪费的认识。
（15分）。