人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
人教版五年级下册数学一至五单元期中测试卷八(容易附答案)
人教版五年级下册数学一至五单元期中测试卷八第I卷（选择题）一、选择题1．当n是自然数时，2n一定是（）A．奇数B．偶数C．合数2．一个盒子可以装260升水，它的（）是260升。
A．体积B．容积C．质量3．一个水桶最多可以装水18升，我们说这个水桶的（）是18升。
A．表面积B．容积C．体积4．一个长方体最多可以有________个面是正方形，至少要有________个面是长方形。
A．4，6B．6，4C．2，45．下面（）的运动是平移。
A．转动着的呼啦圈B．电风扇的运动C．拔算珠第II卷（非选择题）二、填空题6．如图，图中的阴影部分用分数表示是( )，这个分数化成小数是( )。
7．填上合适的单位：（1）一本字典的体积约240（_____）．（2）一瓶眼药水约10（_____）．（3）一个水桶的容积约50（_____）．8．13×4＝52，( )是13和4的倍数；13和4是( )的因数。
9．给一个无盖的长方体铁桶内外涂漆，有个面需要涂漆．10．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合，这个图形就是________，这条直线叫________。
11．小于60的数中，7的所有倍数有( )。
12．为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数一般指数，不包括．13．一个数的因数的个数是( )的，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )，其中最小的倍数是( )14．1.25小时＝( )分6升80毫升＝( )升15．一本小学数学课本的形状是________，它有________面，________条棱．三、判断题16．像132、415……这样由整数跟真分数合成的数叫做带分数。
其中415读作一又四分之五。
( )17．饮料瓶里饮料的体积就是饮料瓶的容积。
( )18．不相同的两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大．__________ 19．小明一口气喝了3升橙汁。
( )20．一种饮料瓶的标志上印有“570ml”的字样，表示它的体积是570ml。
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）第1单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上” “正” 或“左” )2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，() 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。
4．给增加1个小正方体变成，从() 面看到的图形不变。
(填“上” “正” 或“左” )5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有() 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆() 个小正方体，最多能摆() 个小正方体，共有()种摆法。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。
()5．。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有()个同样的正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8 3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是()。
人教版五年级数学下册第五单元测试题
1、a3表示（ ）。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面图形不是正方体展开图的是（ ）。
A、 B、 C、
3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是（ ）
五、应用题
1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？
2、一根绳子，第一次截去 米，第二次截去 米，还剩 。这根绳子长多少米？
3、五年三班一次数学测试成绩如下：第一小队9人，共得810分；第二小队10人，平均分89.5分；第三小队10人共922分；第四小队9人共774分，全班的总平均分是多少？再算算哪个组的平均分高一些？
（2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
（3）两个质数相乘的积一定是（ ）。
A、11 B、1 C、10
三、判断
1、两个不同的质数一定是互质数。 （ ）
2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 （ ）
A、2a＋b B、2ab C、3b
4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A、 B、 C、
5、是最大的真分数，那么a的值是（ ）
(4) + - + ) (5) 0.25+ + + (6) ＋ +
3、解方程。
(1) x + = (2) - x= (3) 4x - =2-
4、列式计算。
（1）从里面减去与的和。差是多少？
（2）一个数加上的和比3少，这个数是多少？
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（ ）。
五年级下册数学练习与测试卷及答案
五年级下册数学练习与测试卷及答案五年级下册数学练习与测试卷一、填空1、712 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在43 、54 、67 这三个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )，每段铁丝长( )米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有( );偶数有( );质数有( );合数有( )。
5、9÷15=( )60 =27( ) =( )÷56、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干？7、立方分米=( )升=( )毫升升=( )立方分米=( )立方厘米8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少( )平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要( )立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是( )平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是( )立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了( )度。
12、48的质因数是( )。
二、判断1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。
( )2、因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。
( )3、分数的分母越大，它的分数单位就越大。
( )4、所有的偶数都是合数。
( )5、最小的质数是1 。
( )6、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。
( )7、710 的分子乘以2,分母加上10后，分数值不变。
( )8、假分数的分子都比分母大。
( )9、一个西瓜,吃掉了23 ,还剩43 。
( )三、选择1、当a 等于( )时，17a的积是质数。
a、1b、17c、不一定2、一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这两位数是( )。
五年级下册数学第5单元综合能力提优测试卷(含答案)
五年级下册数学第5单元综合能力提优测试卷时间：70分钟总分：100分+20分一、填空题。
（第4题4分，其余每空1分，共27分）1.下面现象是平移的周“☐”，是旋转的画“△”。
(1)手拧动水龙头。
( )(2)电梯的上下运动。
( )(3)飞机的螺旋桨的运动。
( )(4)电风扇扇叶的运动。
( )(5)拉动抽屉。
( )2.下图中，图形B可看作是图形A先绕点O( )时针旋转( )，再向( )平移( )格得到的；图形C可看作是图形D先绕点P( )时针旋转( )，再向( )平移( )格，最后向( )平移( )格得到的。
3.指针从3绕点O顺时针旋转30°到( )。
指针从6绕点O顺时针旋转60°到( )。
指针从6绕点O逆时针旋转90°到( )。
指针从9绕点O顺时针旋转150°到( )。
指针从3绕点O逆时针旋转90°到( )。
指针从9绕点O顺时针旋转( )到3。
指针从9绕点O逆时针旋转( )到6。
4.(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在上图中标出点C的对应点C’。
(2)图形OABC绕点O顺时针旋转( )°，得到图形1.(3)图形OABC绕点O顺时针旋转( )°，得到图形3。
(4)图形2绕点O逆时针旋转( )°，得到图形3。
5.涂色的图形1绕点A逆时针旋转90°，涂色部分可以组成( )形。
二、判断题。
（每题1分，共5分）1.如左图，指针从12绕点O顺时针旋转60°到2。
（）2.一个三角形绕着它的一个顶点顺时针旋转90°，它的位置发生了变化，大小和形状都不变。
（）3.下图中三角形OA＇B＇是三角形OAB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形。
（）4.任何一个图形，绕一点旋转后，图形的形状、大小都不变。
（）5.轴对称图形中对称的点离对称轴的距离相等。
（）三、选择题。
（每题1分，共8分）1.下面的图案中，可以由一个基本图形连续旋转90°得到的是（）。
新课标人教版小学数学五年级下册数学单元及期中期末测试卷含答案(共16套)
第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。
(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。
2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。
3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
4.下面有6个几何体。
(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。
(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。
(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。
5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。
6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。
7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。
将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
9.用质数填空，每个质数只能用一次。
26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。
二、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。
A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。
A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。
A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。
A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。
搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。
人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案
人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．把图形绕着O点顺时针旋转90︒后，得到的图形是()A．B．C．D．2．一个图形绕着它的顶点旋转360︒后和原来的图形()A．重合B．不重合C．无法确定3．有一个图形，下面()是图形沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形．A．B．C．D．4．下面图形中，()是如图图形绕O点逆时针旋转90︒得到的．A．B．C．D．5．下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是．()A．平行四边形B．长方形C．圆6．下面的图案用到了()原理。
A．平移B．旋转C．对称7．要使由大小不同的两个圆组成的图形有无数条对称轴，应采用图()的画法。
A．B．C．8．下面图形中，对称轴数量最少的是()A．正方形B．半圆C．圆形D．长方形二．填空题（满分16分，每小题2分）9．正方形有条对称轴，长方形有条对称轴，圆形有条对称轴。
10．指针从指向A旋转到指向B，可以按时针方向旋转︒；也可以按时针方向旋转︒．11．如图有条对称轴．12．你所认识的常见平面图形中，有无数条对称轴的图形是．13．钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转度，逆时针要旋转度．14．图形B看作图形A绕点顺时针旋转度，再向平移格，再向下平移格得到的．15．简单的图案设计步骤分为、、。
16．如图所示，把图形A向平移格可以得到图形B；图形B绕点0，时针方向旋转得到图形C．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．三角形最多有三条对称轴．．18．如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120 后与原来图形重合．19．钟表的指针从12绕O逆时针旋转90︒到3．．20．图中是由经过旋转得到的．．四．操作题（满分24分，每小题6分）21．（6分）利用旋转设计一幅美丽图案。
22．（6分）（1）画出图形A绕点O逆时针旋转90︒后的图形．（2）画出图形A向右平移3格再向下平移2格后的图形．23．（6分）将梯形绕点O按逆时针方向旋转90O得到图形A，再将图形A向左平移6格得到图形B，又将图形B向上平移4格得到图形C，在图中画出图形A、B、C．24．（6分）你知道方格纸上图形的位置关系吗？（1）图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的．（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的．（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形所在位置．（4）图形D可以看作图形C绕点O逆时针方向旋转得到的．五．解答题（满分36分，每小题12分）25．（12分）看图回答问题：（1）图形A如何变换得到图形B？（2）图形B如何变换得到图形C？（3）图形A如何变换得到图形C？26．（12分）图A的运动是绕点O方向旋转︒，再向平移格；图D1的运动情况是绕点O方向旋转︒，再向平移格；图B，C同时绕3点O方向旋转︒，再向平移格，向平移格得到“三角2形”．27．（12分）你知道方格纸上图形的位置关系吗？（1）图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的．（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的．（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形在位置．（4）图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的．参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：根据旋转的性质可知，绕O点顺时针旋转90︒得到的图形．答案：C．2．解：根据旋转的性质可得，图形绕它的顶点旋转360︒后正好旋转了一周，则得到的图形与原来的图形重合，答案：A．3．解：如图，沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形是答案：A．4．解：画出原图绕O点逆时旋转90︒后的图形如下（图中红色部分）:答案：B．5．解：通过以上分析，平行四边形和圆的面积计算公式都是平移或旋转得到的，只有长方形利用小正方形拼组得到的；答案：B。
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人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．如所示图形中，对称轴条数最多的是()
A．B．
C．D．
2．下面图中，绕端点旋转，怎样从图形A得到图形B？()
A．先顺时针旋转90︒，再向右平移10格
B．先逆时针旋转90︒，再向右平移10格
C．先顺时针旋转90︒，再向右平移8格
D．先逆时针旋转90︒，再向右平移8格
3．将图案绕P点逆时针旋转90度，得到的图案是()
A．B．
C．
4．将下图按顺时针的方向旋转90 ，得到的图案是()
A．B．C．
5．如图是由经过()变换得到了．A．旋转B．平移C．对称6．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是()
A．B．C．
7．下面图形中，对称轴条数最多的是()
A．B．
C．D．
8．下面图形中有2条对称轴的是()
A．正方形B．长方形C．等腰三角形
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．圆有条对称轴．时针从12时走到15时，围绕钟面中心旋转了︒．
10．从0到10这11个数字中是轴对称图形的数字是．
11．说出下面图形有几条对称轴：正方形，长方形，圆，等腰梯形，等边三角形，等腰三角形．
12．把图中的三角形以B点为中心，顺时针旋转90︒，A点的位置是．
13．时钟上面的时针从“12”绕点O按逆时针方向旋转120度到“”．
14．看图回答问题．
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60︒后指向；
（2）指针从5绕点O旋转到12点，顺时针要旋转度，逆时针要旋转度．
15．如图，长方形A沿方向旋转度得到图形B．
16．以点A为中心旋转的图形是．以点B为中心旋转的图形是．以点C为中心旋转的图形是．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．一个图形绕同一点顺时针旋转180︒和逆时针旋转180︒后，得到图形的方向位置相同．18．钟面上分针从12开始沿逆时针方向旋转90度，一定指着3．．
19．顺时针旋转90︒，得到的图形是．
20．将逆时针旋转90︒就成了．．
四．操作题（满分36分）
21．（6分）画出小旗先向右平移6格，再向上平移4格后的图形。
22．（6分）将图A绕O顺时针旋转90度，得到图形B，再将图形B向右平移4格，得到图形C。
（标出图形B和)
C
23．（12分）（1）画出平行四边形绕顶点O顺时针旋转90 后的图形．
（2）以直线a为对称轴，画出图①的轴对称图形②．
（3）画出图形②先向上平移3格，再向左平移6格后的图形③．
24．（12分）按照下面的要求设计一个班徽，并画在方格里．
（1）给班徽起一个名字．
（2）需要体现一个主题．
（3）可以全部或者部分是轴对称图形．
五．解答题（满分24分）
25．（6分）下面是用四个小正方形组成的“L”图形，我们只要在图中添画一个小正方形就能使它成为一个轴对称图形，如范例所示，请你在框中再画出与范例不同的两种添加方法．
26．（6分）淘气将下图A变成图B，请你说说他的变化过程．
27．（12分）你知道方格纸上图形的位置关系吗？
（1）图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的．（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的．（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形所在位置．
（4）图形D可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转得到的．
参考答案
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．解：A项有3条对称轴；
B项有4条对称轴；
C项有无数条对称轴；
D项有1条对称轴。
答案：C。
2．解：通过旋转、平移得到，
以旗杆的下端点为中心，先把图形A逆时针旋转90︒，再向右平移10个格得到图形B．答案：B．
3．解：根据题干分析可得，绕P点逆时针旋转90度旋转后的图形是；
答案：B．
4．解：如图，
按顺时针的方向旋转90︒，得到的图案是：
．
答案：B．
5．解：采用平移的方法，平移5次，复制下图案，即可得到左图．
答案：B．
6．解：经过实践，两次折叠后沿虚线剪开，图形展开，即可得解，图形是B的图形；
答案：B．
7．解：对称轴条数最多的是。
答案：C。
8．解：正方形有4条对称轴；
长方形有2条对称轴；
等腰三角形有1条对称轴；
答案：B。
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．解：根据对称轴的意义可知，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆形有无数条对称轴。
答案：4，2，无数。
10．解：如图，
指针从指向A旋转到指向B，可以按顺时针方向旋转270 ；
也可以按逆时针方向旋转90 ．
答案：顺，270，逆，90．
11．解：画出这个图形的所有对称轴如下：
答：一共有4条对称轴．
答案：4．
12．解：在我们所认识的常见平面图形中，有无数条对称轴的图形是圆．
答案：圆．
13．解：钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转180度，逆时针要旋转180度．
答案：180，180．
14．解：如图，
图形B看作图形A绕0点顺时针旋转90度，再向右平移2格，再向下平移1格得到的．答案：O，90，右，2，1．
15．解：简单的图案设计步骤分为整体构思、具体作图、对图案进行适当修饰。
答案：整体构思；具体作图；对图案进行适当修饰。
16．解：如图：
把图形A向右平移4格可以得到图形B；图形B绕点0，顺时针方向旋转90︒得到图形C．答案：右，4，顺，90︒．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．解：根据轴对称图形的定义，此题应分情况分析：一般三角形不是轴对称图形，没有对称轴，等腰三角形是轴对称图形，只有1条对称轴，等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴，所以原题说法错误．
答案：⨯．
18．解：3603120
︒÷=︒，
该图形绕中心至少旋转120度后能和原来的图案互相重合，所以本题说法正确；
答案：√．
19．解：3601230
︒÷=︒，
︒÷=（个)，
9033
即钟表的指针从12绕O逆时针旋转90︒，旋转了3个数字，到数字“9”；
答案：⨯
20．解：图中有一个大小形状不变的图形，有一个旋转点，旋转角度360845
÷=︒；
所以图中是由经过旋转得到的是正确的；
答案：√．
四．操作题（满分36分）
21．解：如图：
22．解：根据题意画图如下：
23．解：（1）画出平行四边形绕顶点O顺时针旋转90︒后的图形（图中红色部分）。
（2）以直线a为对称轴，画出图①的轴对称图形②（图中绿色部分）。
（3）画出图形②先向上平移3格，再向左平移6格后的图形③（图中蓝色部分）。
24．解：（1）班徽名字：我们一条心．（2）体现一个主题：团结友爱．
（3）如图所示：
五．解答题（满分24分）
25．解：
26．解：将图A绕点O顺时针或逆时针旋转180度，得到图B；
答案：图A绕点O顺时针或逆时针旋转180︒．
27．解：根据观察，（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转90︒得到的；（2）图形C可以看做是图形B绕点O顺时针方向旋转90︒所得到的；
（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形D所在的位置；
（4）图形D可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转270︒得到的．
答案：（1）O；（2）90︒；（3）D；（4）270︒。