教导处管理制度
教导处工作管理制度(3篇)
教导处工作管理制度1.教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。
同时负责学籍管理工作。
2.教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。
3.要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。
4.处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。
5.教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不少于一次。
并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好记录讲评。
6.每学期负责期中、期末的业务抽查工作。
进行两次各科作业检查。
7.对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。
8.对各班的典型生(优劣)做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。
9.教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。
10.给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。
教导处工作管理制度（2）教导处的工作管理制度主要包括以下几个方面：1. 工作目标和任务分配：明确教导处的工作目标和任务，并根据具体情况分配给相应的管理人员和工作人员。
2. 工作流程和程序：制定教导处工作的具体流程和程序，包括工作的报备、审批、执行等环节，确保工作的有序进行。
3. 绩效考核和激励制度：建立教导处的绩效考核制度，设定合理的绩效指标和评分标准，对表现突出的人员给予适当的激励奖励。
4. 决策机制和权责分配：明确教导处的决策机制，包括权责的分配、决策的程序和权限等，确保决策的科学、公正和高效。
5. 工作报告和反馈机制：规定各级管理人员和工作人员的工作报告和反馈机制，及时了解工作进展和问题，并提出改进意见和建议。
6. 信息管理和保密制度：加强对教导处工作信息的管理，确保信息的真实、准确和安全，并建立相应的保密机制，确保敏感信息不被泄露。
7. 风险管理和应急预案：制定风险管理和应急预案，及时应对各种风险和突发事件，保障教导处工作的正常运行。
8. 培训和发展：为教导处的管理人员和工作人员提供必要的培训和发展机会，提高其工作能力和管理水平。
教导处管理制度
教导处管理制度一、教导处管理职责1. 学生纪律管理：教导处是学校管理学生纪律的重要机构，负责对学生进行纪律教育和监督。
教导处要根据学校的纪律规定，及时对学生违纪行为进行处理，并采取相应的处罚措施，维护学校的正常秩序。
2. 学生心理健康管理：教导处要关注学生心理健康问题，及时发现和干预学生的心理问题，开展心理辅导和心理疏导工作，帮助学生健康成长。
3. 活动管理与实践指导：教导处要组织和指导学校的各类活动，包括学生社团、团委工作、文体活动等，促进学生综合素质的发展。
4. 安全管理：教导处要负责学校的安全管理工作，包括学生的人身安全和财产安全等，及时应对各类突发事件，确保学校的安全稳定。
5. 与家长的沟通与合作：教导处要积极与学生家长进行沟通与合作，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
二、教导处工作机制1. 领导班子：教导处应设立处长、副处长等领导岗位，并建立科学的领导班子，负责教导处的日常管理工作。
2. 组织架构：教导处应明确部门设置，设立纪律教育科、心理健康科、实践活动科等，明确各科室的工作职责。
3. 工作流程：教导处要建立科学的工作流程，明确各项管理工作的具体操作程序和责任人，确保工作有序进行。
4. 督导监督：教导处应建立督导监督机制，加强对各项管理工作的监督和检查，及时发现问题并加以解决。
5. 数据统计：教导处要加强数据统计和信息化建设，建立学生档案和纪律记录，及时总结经验，提高管理效率。
三、处分程序1. 处分对象：教导处应根据学校纪律规定，对违反规定的学生进行处分，包括警告、严重警告、记过、记大过等。
2. 处分程序：教导处应按照程序进行处分，包括对违规学生进行调查核实、听取学生陈述等程序，确保处分公平公正。
3. 处分执行：教导处应指定专人负责处分执行，监督学生执行处分决定，对不服处分的学生进行申诉和处理。
4. 合理教育：教导处在执行处分过程中，应结合学生具体情况进行合理教育，帮助学生认识错误，改正行为。
学校教导处管理制度
学校教导处管理制度第一章总则第一条为了加强学校教导处工作，提高学生管理水平，保障学校教育教学秩序，制定本管理制度。
第二条教导处是学校管理的重要组成部分，其主要职责是制定和执行学生管理政策，协助学校领导开展学生管理工作，维护校园秩序。
第三条教导处应当遵循学校的办学宗旨和教育教学方针，积极配合学校各项工作，全力为学生提供优质的服务。
第四条教导处应当建立健全的管理制度和工作流程，做好学生管理的预防、纠正和指导工作。
第五条教导处应当加强对学生的心理辅导和行为规范的教育，促进学生全面发展。
第六条教导处应当不断提高工作人员的素质，加强队伍建设，确保教导工作的高效运转。
第二章部门设置第七条学校教导处由处长领导，下设办公室、纪律处、心理咨询室等职能部门。
第八条教导处办公室由教导处领导和相关工作人员组成，负责教导处的日常管理工作，并协助领导开展学生管理工作。
第九条纪律处是负责学校纪律管理和学生行为规范教育的部门，负责学校的纪律处分和学生违纪处理工作。
第十条心理咨询室是为学生提供心理咨询和心理辅导服务的部门，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
第三章主要职责第十一条教导处的主要职责是：（一）制定和执行学生管理制度和规章制度，维护校园秩序，确保学校的安全稳定；（二）开展学生行为规范教育和心理健康教育，组织开展各项学生活动，促进学生全面发展；（三）负责学生的违纪处理工作，做好学生的行为纠正和引导工作；（四）协助学校领导制定和实施学生管理政策，开展学生工作的相关调研和宣传；（五）协调学生之间的矛盾纠纷，维护校园和谐稳定的学习生活环境。
第四章工作流程第十二条教导处应当建立健全的工作流程，确保教导工作的高效运转。
（一）学生管理制度和规章制度的制定：教导处应当根据学校的实际情况，制定学生管理制度和规章制度，并组织实施。
学校教导处应当重视制度的落实，不断完善制度，做好宣传和培训工作。
（二）学生行为规范教育和心理健康教育：教导处应当组织开展学生行为规范教育和心理健康教育活动，提高学生的素质和自律意识，促进学生健康成长。
教导处工作人员管理制度
第一章总则第一条为加强教导处工作人员的管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教导处所有工作人员，包括主任、副主任、干事等。
第二章职责与分工第三条教导处主任负责全面工作，主持教导处行政会议，协调各部门工作，对教育教学工作进行监督和指导。
第四条教导处副主任协助主任工作，负责分管的具体事务，如教学计划、教研活动、教师培训等。
第五条教导处干事负责具体事务的处理，包括文件整理、资料收集、会议记录、教务安排等。
第三章工作要求第六条工作态度：教导处工作人员应具有高度的责任心和敬业精神，对待工作认真负责，严谨细致。
第七条业务能力：工作人员应具备扎实的教育教学理论基础和丰富的实践经验，不断提升自身业务水平。
第八条沟通协调：工作人员应具备良好的沟通能力，能够与各部门、各年级、各班级保持良好的沟通，确保信息畅通。
第九条绩效考核：教导处工作人员应定期进行绩效考核，考核内容包括工作态度、业务能力、沟通协调等方面。
第四章工作纪律第十条保密纪律：工作人员应对工作中接触到的学校机密信息严格保密，不得泄露给无关人员。
第十一条时间纪律：工作人员应严格遵守作息时间，按时上下班，不得迟到早退。
第十二条工作纪律：工作人员在工作期间应着装得体，保持办公环境整洁，不得在工作时间从事与工作无关的活动。
第五章培训与发展第十三条教导处定期组织工作人员进行业务培训，提高工作人员的业务能力和综合素质。
第十四条鼓励工作人员参加各类教育研讨会、学术讲座等活动，拓宽视野，更新知识。
第十五条为工作人员提供进修学习的机会，支持其专业发展。
第六章奖惩第十六条对工作表现突出、成绩显著的，给予表彰和奖励。
第十七条对违反工作纪律、工作态度不端正的，给予批评教育或相应的纪律处分。
第七章附则第十八条本制度由教导处负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范教导处工作人员的行为，提高工作效率，为学校的教育教学工作提供有力保障。
教导处安全管理制度(三篇)
教导处安全管理制度第一章总则第一条为了保障教导处内部员工和外来访客的人身安全和财产安全，确保教导处工作的正常运行，制定本安全管理制度。
第二条本安全管理制度适用于教导处内部工作人员和外来访客，所有人员都必须遵守本制度的规定。
第三条安全管理的原则是预防为主，综合治理，确保效果。
第二章安全责任第四条教导处的领导层必须明确安全管理的重要性，确保安全管理工作得到有效的开展。
第五条教导处的领导层必须明确安全责任的分工，组织年度安全工作计划，制定具体的安全工作措施。
第六条教导处的工作人员必须了解并履行自己的安全责任，严格遵守安全操作规程，不得违反安全管理制度。
第三章安全防范第七条教导处必须制定员工进出教导处的规定，严格执行门禁制度，保证教导处未经许可的人员无法进入。
第八条教导处的工作人员必须佩戴有效的工作证，在工作岗位上亮明身份，确保身份明确，并能够有效监督。
第九条教导处必须配备适宜的安全设备，如闭路监控摄像头、报警器等，在关键区域设置监控点，并对监控画面进行定期检查。
第四章灾害预防第十条教导处必须制定灾害应急预案，包括火灾、地震等各种灾害的应对措施，确保员工和访客的安全。
第十一条教导处必须定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保教导处的安全环境。
第十二条教导处必须配备适用的灭火器和灭火系统，确保在火灾发生时能够及时扑灭和报警。
第五章监督检查第十三条教导处必须建立健全的安全监督体系，设立安全管理部门，负责安全工作的监督和检查。
第十四条安全管理部门必须定期进行安全检查和评估，并将检查结果报告给领导层，确保安全管理工作的有效开展。
第十五条教导处必须配合政府及相关部门的安全检查和监督，积极协调解决存在的问题。
第六章处罚措施第十六条对违反安全管理制度的人员，将按照相关规定给予相应的处罚，包括口头警告、写检查、暂停工作、辞退等。
第十七条对于因故意破坏、偷盗、抢劫等违法行为的人员，将移交给公安机关处理，并保留追究法律责任的权利。
教导处管理制度
学校教学常规管理条例学校一切教育教学活动必须以学生为主体，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，为培养优秀人才打好基础。
改革教育思想、教学模式和教学手段，加强教学过程管理，特别是优化课堂教学过程，是提高教学质量的根本和关键。
教学常规管理主要抓好教学环节中的备、教、改、辅、考、析。
严肃规范，认真落实，常抓不懈。
一、学籍管理为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。
（一）新生入学：1、新生入学后，班主任要编制学生花名册、填写《学生学籍登记卡》、在学籍管理平台上，按照教导处下发的新生模板导入新生信息。
2、学生从入学到毕业使用同一姓名，按省教育局规定若出现更改持身份证和户口原件到教导处学籍专员处更改。
（二）转学：1、转入:⑴、先面试,测验合格后,我校开出“同意接收”证明，家长将此证明交原就读学校，同时从原就读学校开出“转学证明”（上有其校印，更要到其上级教育主管部门盖章，也就是要两章齐全），班主任收齐后交教导处。
2、转出：⑴、持接收学校接收证明(有该校校印与上级主管部门印章)到我校办理转出手续。
我校开出转出证明（或在该生接收证上印章），并交一份到我校存档。
注：我区办理转入学学籍盖章时间是：开学后三周。
班主任负责转达思想，配合教导处做好以上转学工作。
（三）休学复学：学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。
休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。
休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。
复学时根据学生本人要求回原级就读也可到下一级就读。
不能按时复学写出书面申请，经上级教育部门审查后续办休学手续。
（四）学校实行不留级制度。
（五）管理权限：1、学校有教务处分管学籍管理工作，建立健全学生档案并妥善保存。
2、学期中间不办理转学手续，一律按上级主管部门要求在学期初的前两周至后三周办理。
教导处工作制度(五篇)
教导处工作制度教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和____实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、选配教研、科组长，____教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。
定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。
4、领导和____教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有____有准备地____观摩教学和教学经验交流。
5、____教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。
6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师____的优化。
8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。
9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。
10、做好毕业班教学管理工作。
11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。
12、____好期中、期末和毕业升学等考试工作。
13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。
14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。
15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。
教导处工作制度（二）教导处的工作制度是组织内部规定和约束教导处工作的一套具体规范和程序。
以下是一些常见的教导处工作制度：1. 工作时间：规定教导处的工作时间，通常是每周工作5天，每天工作8小时。
2. 上下班打卡：要求教导处的工作人员在上下班时打卡记录时间，以确保工作时间的准确统计。
3. 假期制度：规定了教导处工作人员的年休假、病假、事假等假期的使用、申请和批准程序。
学校教导处管理制度
一、总则为了加强学校教导处的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、教导处职责1. 负责制定学校教育教学计划，组织实施教育教学活动，确保教育教学目标的实现。
2. 组织教师进行业务培训，提高教师教育教学水平。
3. 负责学校教育教学资源的整合与配置，提高教育教学资源利用率。
4. 组织开展教育教学研究，推动教育教学改革。
5. 负责学校教学管理工作，确保教学秩序正常。
6. 负责学校教学质量的监测与评估，及时反馈教学信息。
7. 负责学校招生、考试、成绩管理等相关工作。
8. 负责学校教育教学档案的管理工作。
三、教导处组织架构1. 教导处主任：全面负责教导处工作，协调各部门关系，确保教育教学目标的实现。
2. 教导处副主任：协助主任工作，负责教导处日常工作。
3. 教学管理科：负责教学计划、教学资源、教学质量等方面的管理工作。
4. 教研科：负责教育教学研究、教师培训、教学改革等方面的管理工作。
5. 学生科：负责招生、考试、成绩管理、学生资助等方面的管理工作。
6. 档案科：负责教育教学档案的管理工作。
四、管理制度1. 教学计划管理：教导处负责制定学校年度、学期教学计划，并监督实施。
2. 教学资源管理：教导处负责整合、配置教育教学资源，提高资源利用率。
3. 教学质量管理：教导处负责教学质量监测与评估，及时反馈教学信息，指导教师改进教学方法。
4. 教师培训管理：教导处负责组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
5. 教学改革管理：教导处负责推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的提升。
6. 招生考试管理：教导处负责学校招生、考试、成绩管理等相关工作。
7. 教育教学档案管理：教导处负责教育教学档案的管理工作，确保档案完整、准确、安全。
五、监督与考核1. 学校领导对教导处工作进行定期检查和指导，确保各项制度落实到位。
2. 教导处定期对各项工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校设立教育教学质量监测小组，对教导处工作进行考核。
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教导处管理制度
一、编写目的为规范教导处的管理，提高其工作效率和服务质量，降低教导处管理风险，特制定本制度。
二、范围本制度适用于公司教导处的管理和服务工作。
三、制度制定程序本制度经公司领导同意后，教导处负责人进行制定，并在内部进行公示和员工培训后正式实施。
四、各项制度1.教导处服务管理制度（1）名称：教导处
服务管理制度。
（2）范围：公司教导处的服务管理工作。
（3）目的：规范教导处服务流程，提高服务质量和效率。
（4）内容：①客户服务需求的收集和反馈机制；②服务流程的规定；
③服务质量和效率评估机制；④服务投诉处理机制等。
（5）责任主体：教导处负责人、服务人员等。
（6）执行程序：按
照服务流程执行。
（7）责任追究：服务质量和效率不达标时，进行考核和绩效扣减。
2.教导处人员管理制度（1）名称：教导处人员管理制度。
（2）范围：公司教导处的人员管理。
（3）目的：规范教导处人员管理，提高教导处人员素质和工作效率。
（4）内容：①
教导处人员招聘和录用机制；②员工培训机制；③考核机制；
④员工激励机制等。
（5）责任主体：教导处负责人、人事部
门等。
（6）执行程序：按照制度执行。
（7）责任追究：在人员管理上存在失职或过错时，按公司内部规定进行追究。
3.教导处安全管理制度（1）名称：教导处安全管理制度。
（2）范围：公司教导处的安全管理。
（3）目的：规范教导处的安全管理，防止安全事件发生。
（4）内容：①教导处安全管理制度的制定和实施；②安全培训和宣传机制；③日常安全巡查和隐患排查机制；④应急处置机制等。
（5）责任主体：教导处负责人、安全员等。
（6）执行程序：按照安全管理制度的要求执行。
（7）责任追究：在安全管理过程中出现失职或过错时，按公司内部规定进行追究。
4.教导处财务管理制度（1）名称：教导处财务管理制度。
（2）范围：公司教导处的财务管理。
（3）目的：规范教导处的财务管理，防止财务风险发生。
（4）内容：①教导处财务管理的制定和实施；②经费报销和审批机制；③财务预算和分析机制；④财务风险预警和预防机制等。
（5）责任主体：教导处负责人、财务部门等。
（6）执行程序：按照财务管理制度的要求执行。
（7）责任追究：在财务管理过程中出现失职或过错时，按公司内部规定进行追究。
五、法律法规本制度的制定必须符合《劳动合同法》、《劳动法》、《劳动保障监察条例》、《行政管理法》等相关法律、法规和公司内部政策规定。
六、补充说明本制度的执行应严格按照要求，对于违反本制度的行为，应按公司内部规定进行处理。
本制度的修改必须经过公司领导同意。