山香招教试题综合十三(内部)
教师招聘考试试题山香
教师招聘考试试题山香一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是哪位教育家？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 皮亚杰答案：B2. 教师职业道德的核心是？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当以什么为基本教育教学语言文字？A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字答案：A4. 教师在教学过程中，应当尊重学生的个体差异，这体现了教师的哪种能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 评价能力D. 反思能力答案：B5. 教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业素养的基本要求？A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的自我发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应遵循哪些原则？A. 科学性原则B. 启发性原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则答案：ABCD2. 教师在班级管理中应承担哪些角色？A. 教育者B. 管理者C. 服务者D. 研究者答案：ABCD3. 教师专业发展的主要途径包括哪些？A. 参加培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研答案：ABCD4. 下列哪些因素会影响学生的学习动机？A. 成就感B. 学习任务的难度C. 教师的期望D. 家庭环境答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？A. 及时制止B. 私下谈话C. 引导自我反思D. 忽视不管答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅依赖教师的讲解。
（正确）2. 教师在课堂上可以完全按照自己的教学计划进行，不需要考虑学生的实际需求。
（错误）3. 教师应当尊重学生的隐私权，不得在没有学生同意的情况下公开学生的个人信息。
（正确）4. 教师在教学中使用多媒体技术可以提高教学效果。
教师招聘试题(山香版)
第一部分教育学第一章教育与教育学一、单项选择题4.代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（）。
A.《理想国》B.《政治学》C.《大教学伦》D.《论演说家的教育》5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性52.教育社会性的最主要表现新式是（）。
A.教育的生产性B.教育的民族性C.教育的历史性D.教育的社会制约性70.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。
A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及71.从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）。
A.社会化过程B.学习与发展过程C.个体化过程D.认知与发展过程72.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性。
具有这一教育特征的社会是（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会二、多项选择题2.教育学的价值是在对教育习俗性认识与教育科学性认识的认识的比较中凸显出来的，主要体现在（）上。
A.超越日常教育经验B.科学解释教育问题C.提高教育者的教育学修养D.沟通教育理论与实践E.促进教育发展3.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性5.从横向看，教育的基本形式有（）。
A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育E.社区教育6.（）提出的教育理论被视为现代教学理论的三大流派（）。
A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基8.广义的教育包括（）。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.全民教育E.素质教育12.下列属于人文主义教育学的代表人物是（）。
A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟E.布尔迪尔14.要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）。
A.学历教育与非学历教育的协调发展B.职业教育与普通教育相互沟通C.职前教育与职后教育有效衔接D.家庭教育与社会教育共同促进E.学校教育与家庭教育携手并进第二章教育的基本规律一、单项选择题8.从小学到大学，德国至今仍把宗教课列为选修课，这是教育内容受（）制约的标志。
招教、特岗综合试题1-15(山香内部资料)
教育学复习资料总结1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
16、体育的根本任务是增强学生体质。
山香教育2013年全国教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案
山香教育2013年全国教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案一、选择题1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ C ）A．《大学》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《春秋》2．实用主义教育流派的代表人物是（ D ）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐 D．杜威3．教育心理起源论认为教育起源于（ B ）A．生产劳动 B．模仿C．语言 D．动物本能4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ C ）A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长 D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ B ）A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（ B ）A．大力加强普通高中教育 B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（ B ）A．主导地位 B．主体地位C．被动地位 D．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（D ）A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ A ）A．陶冶教育 B．榜样示范C．实际锻炼 D．品德评价10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ C ）A．个人本位论 B．社会本位论C．教育无目的论 D．国家利益论11．教学过程的中心环节是（ B ）A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ A ）A．示范性 B．复杂性C．主体性 D．长期性13．班集体形成的主要标志之一是（ C ）A．成立了班委会 B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划二、境空题14．现代三大教学理论包括美国教育家(布鲁纳)的结构主义理论，前苏联(赞科夫)的教学与发展理论以及德国瓦?根舍因的(范例教学)理论。
山香招教试题综合十一(内部)
综合试卷十一（山香内部资料）一、单项选择1.“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。
这句话出自（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》2.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。
A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动3.形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.奖励和惩罚4.义务教育的根本性质是（）A.全民性B.基础性C.强迫性D.普及性5.学生的个别差异给教师劳动造成了（）A.连续性B.创造性C.示范性D.长期性6.下列关于复式教学叙述正确的是（）A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱7.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）A.评定学生学业成绩，一般采用百分制计分法和等级制计分法B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数8.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
他的气质属于（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质9.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于（）A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质10.受测验长度影响的测验质量指标是（）A.信度B.效度C.区分度D.难度11.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）A.提出三元理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出智力多元素论的瑟斯顿D.提出多元智力理论的加德纳12.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）A.关注生存B.关注情景C.关注学生D.关注自我13.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
山香教师招聘试题及答案
山香教师招聘试题及答案一、选择题1. 教育心理学中，学生在学习过程中，通过观察他人的行为和结果，从而学习新的行为或改变原有行为的过程被称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 社会学习D. 行为学习答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C二、简答题1. 简述现代教育技术在教学中的应用及其重要性。
现代教育技术的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等多种形式。
它的重要性体现在：提高了教学效率，丰富了教学内容，增强了学生的互动性和参与感，促进了个性化学习，有助于培养学生的创新能力和信息素养。
2. 描述如何培养学生的批判性思维。
培养学生的批判性思维可以通过以下步骤：首先，鼓励学生提问和质疑，培养他们的好奇心；其次，教授学生如何分析问题，识别论据和证据；再次，引导学生学会从不同角度和文化背景审视问题；最后，通过讨论、辩论等活动，让学生实践批判性思维。
三、案例分析题某班级学生在数学考试中普遍表现不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？首先，分析学生考试不佳的原因可能包括：教学方法不当、学生学习态度问题、课程难度超出学生能力、家庭环境影响等。
针对这些原因，可以采取以下措施：与数学老师沟通，调整教学方法，使之更适合学生；开展学习小组，鼓励学生之间的互助学习；提供额外的学习资源和辅导，帮助学生克服难点；与家长沟通，争取家庭的支持和配合。
四、论述题论述如何在课堂教学中实现学生个性化发展。
在课堂教学中实现学生个性化发展，教师需要做到以下几点：首先，了解每个学生的兴趣、特长和学习风格；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，鼓励学生自主学习，提供选择性学习内容；此外，运用信息技术，为学生提供个性化的学习资源；最后，定期评估学生的学习进展，及时调整教学策略。
招教考试试题
综合一（山香内部资料）一、单项选择题1.“研究与教学统一”原则的提出者是（）A.德国教育家威廉·洪堡B.美国教育家杜威C.英国教育家斯宾塞D.苏联教育家赞可夫2.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不平衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律3.教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式4.少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（）A.3％B.10％C.15％D.2．0％5.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（）A.传递－－接受教学模式B.引导－－发现教学模式C.自学－－指导教学模式D.集体教学模式6.教育在发展中与政治经济的发展并不同步，这是教育的（）A.能动性B.可控性C.超前性D.相对独立性7.教育方针的核心内容是（）A.教育大纲B.教育目标C.培养目标D.教育目的8.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权9.与个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）A.乏联合群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体10.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属（）A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习11.进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”，“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感12.教育工作者对自己日常工作中获得的关于教育过程心理现象的感性认识进行总结，得出的方法是（）A.教育经验总结法B.个案法C.调查法D.访谈法13.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）A.认知模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式14.下列说法中不属于教师权利的是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科研、参加学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表15.（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
山香招教试题综合十二(内部)
综合试卷十二（山香内部资料）一、单项选择1.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼2.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）A.重点掌握直接经验B.重点掌握间接经验C.直接经验与间接经验并重D.先掌握直接经验，后掌握间接经验3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）A.德育方法上B.德育规律上C.德育内容上D.德育原则上4.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（）A.正常秩序B.共同目标C.平等关系D.严密的组织结构5.班主任进行教育活动的重要手段是（）A.班会活动B.进行操行评定C.建立学生档案D.制定规章制度6.与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（）A.自愿性B.自主性C.强迫性D.创造性7.不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责体现出不同的特点。
教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.单一化B.专业化C.多样化D.复杂化8.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能9.将所有解决问题的可能方案，全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（）A.研究式B.探索式C.启发式D.算法式10.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.由短时记忆转入长时记忆的条件是（）A.思维B.想象C.注意D.复述12.动作缓慢，动作的正确性、稳定性、灵活性较差；在行动方式的结构方面，表现为动作之间的不够协调，不善于把分解动作连成整体；在动作的控制方面，表现为视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱。
这是（）A.动作的认知和定向阶段B.动作的模仿和联系阶段C.原型定向阶段D.动作的整合、协调和完善阶段13.人的心理活动包括下列哪两个部分（）A.心理过程和个性心理B.认识过程与意志过程C.情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征14.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说理教育法15.能更好的发挥学生的主动性与积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力的教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法16.分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.听课的效果D.家长的意见17.当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是（）A.个案研究法B.历史研究法C.行动研究法D.相关性研究法18.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机19.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务20.新中国第一部教育法律（）A.《中华人民共和国学位条例》B.《教育法》C.《教师法》D.《义务教育法》二、多选题1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导2.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性3.教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（）A.熟练性B.习惯性C.机械性D.完善性E.自动性4.群众性活动包括（）A.集会活动B.个别活动C.小组活动D.参观、访问E.竞赛5.教育活动的基本规律包括（）A.教育与生产力之间的矛盾或关系B.教育与社会发展之间的矛盾或关系C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E.教育与生产关系之间的矛盾或关系三、填空题1.“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现的是教学原则中的。
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综合试卷十三
（山香内部资料）
一、单项选择
1.没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，与生活过程、生产过程浑然一体的教育是一种（）
A.非形式化教育
B.形式化教育
C.制度化教育
D.大众教育
2.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.赫拉克利特
3.学生学习间接经验的基础是（）
A.直接经验
B.个人实践
C.教师教学
D.社会阅历
4.参观法属于（）的教学方法。
A.以引导探究为主
B.以直接感知为主
C.以实际训练为主
D.以语言传导为主
5.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（）
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
6.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
7.在我国最早提出“美育”的是（）
A.蔡元培
B.杨贤江
C.朱智贤
D.李浩吾
8.在心理学家斯腾伯格的智力三元理论中，他认为一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，下面哪一个不属于这三个方面（）
A.智力活动的内容
B.智力的内在成分
C.智力成分与经验的关系
D.智力成分的外部作用
9.喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）
A.刺激物的相对强度对注意产生的影响
B.刺激物的新颖性对注意产生的影响
C.人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D.注意具有集中性的结果
10.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）
A.思维
B.表象
C.注意
D.联想
11.学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（）
A.8次
B.10次
C.12次
D.15次
12.马斯洛的需要层次论属于（）
A.行为主义观点
B.人本主义观点
C.认知观点
D.建构主义观点
13.流体智力和晶体智力理论的的提出者是（）
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.加德纳
D.卡特尔
14.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）
A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化
15.皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.个别差异性
16.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
17.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）
A.正迁移和负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
18.学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
19.在我国的教育方针中，首次提出素质教育的文件是（）
A.《关于教育体制改革的决定》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中国教育改革与发展纲要》
D.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
20.我国《未成年人保护法》规定：“父母或其他的监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得遗弃、虐待未成年人。
”这就以法律的形式确定了青少年（）
A.安全的权利
B.生存的权利
C.受教育的权利
D.受尊重的权利
二、判断题
1.教师的有效指导是研究型课程成功实施的基本条件。
（）
2.洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
（）
3.新课程改革要求小学阶段课程结构以综合课程为主。
（）
4.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制干扰的影响。
（）5.理想是个性结构中的最高层次，决定着一个人的总的个性倾向和态度。
（）
6.根据迁移的性质可以把迁移分为纵向迁移和横向迁移。
（）
7.动作技能的教学一般宜采用示范教学法。
（）
8.教育目的的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特。
（）
9.复式教学不适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。
（）
10.知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。
（）
三、填空题
1.评定学生成绩的方法除百分制计分法外，还有一类是。
2.教师在课堂上向学生做示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指。
3.备课时，教师要按顺序写出、、三种教学计划
4.一个高中生高考被录取了，他在一段时间内会体验到积极、愉快的情绪状态。
这种情绪状态是。
5.人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是。
6.温家宝总理在2008年3月5日第十一届全国人民代表大会第一次会议上指出：从今年秋季起全面免除，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
7.新课改的重点之一就是，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习。
8.新课程改革在目标上，强调知识与技能、及情感态度与价值观三个方面的整合。
四、简答题
1.简述中小学教师应当具备的知识素养和能力素养。
2.教师专业化的条件有哪些？
3.我国小学课程改革的发展趋势有哪些？
4.运用复述策略应注意哪些问题？
5.简述教学方法选择的依据。
6.主要的直观方法有哪些？教学活动中，教师如何正确地使用直观？
7.如何树立教师的威信？
8.简述班级授课制的优点和缺点。
9.简述我国教育法体系的基本层次？
10.泰勒课程设计模式是什么？
五、作文
新学期开始恰逢教师节来临，区教育局举办教师讲演比赛庆祝教师节。
学校准备派你去参加比赛，作为一名新老师，你准备怎么写这一篇讲演稿？
以“愿做红烛照讲台”为题，写一篇讲演稿，不少于800字。