班级小组诗词大会
六年级班级诗词大会活动方案
六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。
三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。
提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。
- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。
给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。
- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。
评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。
2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。
- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。
在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。
六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。
2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。
# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。
为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。
2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。
# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。
每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。
诗词大会主题班会策划书3篇
诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。
2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。
2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。
（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。
3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。
（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。
4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。
（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。
（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。
7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。
2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。
3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。
4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。
5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。
八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。
2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。
2024年班级诗词大会主持词串词
2024年班级诗词大会主持词串词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到2024年班级诗词大会！在这个充满诗意的日子里，我们齐聚一堂，展示才华，传承中华传统文化，感受诗词之美。
诗有画龙点睛之妙，词有锦绣华服之美。
而我们每个人，都有一个内心深处充满情感与思考的角落，只需要翻开心灵的窗户，就能释放出无尽的诗词之音。
诗词，是文字的灵魂，是语言与情感的完美结合。
它们仿佛一面镜子，能够映照出我们内心深处的真实情感，把我们的思绪与感触化为绚丽的文字。
在这欢乐祥和的氛围中，我们将欣赏到一段段令人神往的诗词佳作。
同学们用自己的才情与智慧，编织出一幅幅精美的诗词画卷，将我们的思绪与感悟融入其中。
诗词的美，是珍藏于久远岁月之中的精华。
它们记录了历代人民的智慧和生活，见证了中华民族的辉煌历史。
而我们，作为当代的学子，有责任传承和发扬这份文化瑰宝。
通过这次班级诗词大会，我们可以感受到诗词的魅力，让它们在我们的心中绽放出独特的花朵。
音律流转，如歌如诗。
让我们用文字唱响爱国之歌，用诗词诉说自己的热爱和梦想，让诗词与我们的生活相结合。
正所谓“诗在吾心，词在吾口”，让我们在这里尽情展示自己的才华，勇敢地走上舞台，用诗词的力量表达内心的情感。
我们的诗词大会简单而庄重，静而热烈，就像一首优美的诗，以简单的语言，表达着复杂的情感。
就像一首婉转的词，以平淡的字句，描绘出绚丽多彩的世界。
而每一个走上舞台的同学，都是这首诗的一部分，都是这首词的一笔一划。
让我们在这个舞台上，相互启迪，相互鼓励，共同创造一个美妙的诗词之夜。
最后，衷心祝愿本次班级诗词大会圆满成功！希望同学们通过这次活动激发出更多的文艺才华，让诗词之美在我们心中绽放，珍藏于我们的成长记忆中。
让我们一起度过这个难忘的时刻，用文字传递爱与希望。
谢谢大家！祝诗词大会取得圆满成功！。
班级诗词大会策划书3篇
班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。
接龙过程中，不能重复已说过的诗词。
3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。
4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。
5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。
6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。
3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。
5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。
八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。
2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。
3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。
3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。
篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
班级诗词大会活动方案
第2篇
班级诗词大会活动方案
一、活动背景
鉴于中华诗词文化的博大精深，为提升同学们的文学素养，丰富课余生活，加强班级文化建设，特制定本活动方案。
3.诗词知识竞赛（15:00-16:00）
举行诗词知识竞赛，包括填空题、选择题、判断题等，以抢答形式进行。
4.互动环节（16:00-16:30）
邀请现场观众参与飞花令游戏，增加活动的趣味性。
5.颁奖仪式（16:30-17:00）
颁发诗词朗诵及知识竞赛的奖项，表彰优秀个人及团队。
八、活动组织架构
1.活动策划小组
十、活动预算
1.场地租赁费用：XX元
2.道具、物料费用：XX元
3.奖品费用：XX元
4.其他费用：XX元
总计：XX元
十一、活动注意事项
1.严格遵循学校相关规定，确保活动安全。
2.活动期间，要求同学们遵守纪律，文明参与。
3.活动结束后，及时整理场地，做好卫生工作。
十二、活动评估
活动结束后，策划小组对活动进行总结评估，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴和改进。
“诵千古诗词，传中华文化”
四、活动时间
2023年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00
五、活动地点
学校XX报告厅
六、活动对象
全班同学及邀请的嘉宾
七、活动流程
1.开场致辞（14:00-14:10）
由主持人介绍活动背景、目的及意义，邀请嘉宾发言。
2.诗词朗诵（14:10-15:00）
全体同学分为若干小组，每组推荐一名代表进行诗词朗诵，限时2分钟。评委对朗诵进行评分。
班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案
为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进优秀传统文化进校园，发挥传统文化陶冶性情、涵养道德的作用，提高学生文化素养和道德修养。
决定在本班举办小学生诗词大会活动。
一、活动主题: 书香伴我成长。
二、活动对象:全班学生。
三、活动时间: 2022 年4 月。
四、比赛安排
(一)组队方式:以班级为单位组队，4 人为一个参赛队。
(二)比赛内容:包括现用语文教材所涉及和新课标推荐篇目中的诗词与部分适当延伸内容。
(三)比赛赛程:班级赛。
(四)比赛题型
1.诵读接力:每个队选定一个“诗词包”，在 2 分钟内队员之间接力背诵“诗词包”内的诗词，背对一首记 5 分。
2. 知识竞赛:分为必答题和风险题。
(1)必答题:每队 4 题，四个队员按顺序在规定时间内依次轮流答题，答对 1 题得 20 分，答错不扣分。
(2)风险题:每队派 1 名代表在规定时间内答题，每队有一次选择机会，可选择对应 50 分、30 分、20 分、10 分的题型，答对得相应分值，答错扣相应分值。
3. 趣味诗词:击鼓传花采用“击鼓传花”形式，每队四个队员中轮流传花，时间到花落到谁的手中由谁作答，选手自行选择题号在规定时间内答题，答对加10 分，答错扣 10 分。
五、奖项设置根据比赛结果，评出等级奖，颁发奖状。
六、工作要求各年级、各班要以此次活动为契机，努力营造传统文化进校园的活动氛围，充分发挥学校教育的主渠道作用，切实抓好学生的经典诵读和课外阅读，全面提高学生的语文素养。
班级中诗词大会中有趣的事情的作文
班级中诗词大会中有趣的事情的作文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每当念起这些朗朗上口的诗句，我就会想起我们班级举办的那场别开生面的诗词大会。
那可真是充满了欢声笑语，有趣极了！当时，老师为了激发我们对诗词的热爱，决定在班级里搞一场诗词大会。
消息一出，整个班级都沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，准备在诗词大会上一展身手。
比赛那天，教室里布置得充满了诗意。
黑板上写着大大的“诗词大会”四个字，周围还画着一些古代文人墨客的画像，以及各种诗词名句。
桌椅也被重新摆放，分成了几个小组，每个小组的同学都紧紧地坐在一起，眼神中充满了期待和兴奋。
比赛开始了，第一轮是诗词接龙。
老师出了一个“床前明月光”，要求下一位同学接一句以“光”字开头的诗句。
这可难不倒我们班的“小诗仙”小明，他脱口而出“光风吹香洗游尘”，赢得了大家的一片掌声。
接下来的同学也都不甘示弱，一句句诗词从他们口中蹦出，气氛越来越紧张。
轮到我们组的小李了，他平时就有点马虎，这时候更是紧张得满脸通红。
老师的题目一出来，他就皱起了眉头，嘴里不停地念叨着。
时间一分一秒过去，眼看就要超时了，他突然眼睛一亮，大声说道：“光……光……光头强！”这一句话一出来，全班哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。
小李自己也不好意思地挠挠头，红着脸笑了。
老师也被逗乐了，笑着说：“这可不算哦，不过你的创意倒是满分！”第一轮比赛结束后，进入了第二轮——诗词猜谜。
老师在黑板上写出一些诗句的谜面，让我们猜出对应的诗词。
其中有一个谜面是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，打一个成语。
同学们都陷入了沉思，我也在心里默默地琢磨着。
突然，我们组的小王举起了手，大声说道：“有声有色！”老师赞许地点点头，大家这才恍然大悟，纷纷为小王的聪明才智鼓掌。
还有一个谜面是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，打一个字。
这个可把大家难住了，教室里一下子安静了下来。
大家都在绞尽脑汁地思考着，我看着谜面，脑海中不停地闪过各种可能的字。
班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案活动背景和目的班级诗词大会是一项旨在提高学生文化素养和创造力的活动。
通过学习古代和现代的优秀诗词作品，培养学生的语言表达能力、审美能力和文学鉴赏能力。
此外，通过比赛形式，激发学生学习诗词的兴趣，增强班级凝聚力和团队合作精神。
活动时间和地点•时间：活动将在周五下午2点举行，持续约2小时。
•地点：学校多功能活动中心。
活动内容1.开场致辞–由班级班主任或学校领导致辞，介绍活动背景和目的，为活动拉开序幕。
2.诗词知识竞赛–分为个人赛和团队赛两个环节。
–个人赛：每位参赛学生个人抢答，根据正确率决定名次。
–团队赛：选取各小组表现出色的学生代表，共同回答与诗词相关的问题。
3.诗词朗诵–参赛学生可以选择并准备一首自己喜欢的古代或现代诗词进行朗诵。
–每位选手在规定时间内进行朗诵，并由评委进行评分。
–评分标准包括发音准确性、语调表达、情感表达等因素。
4.创作会场–指定一片区域供学生展示自己的诗词作品。
–学生可以提前准备自己的诗词作品，并现场贴在指定区域展示。
–学生可以自由欣赏和交流他人的作品，并进行互动交流。
5.诗词朗读分享–选取数位学生，在舞台上进行诗词朗读分享。
–学生可分享自己创作的诗词作品，或是分享自己喜欢的经典诗词作品。
–评委根据朗读表现及内容进行评分。
6.诗词对对联–参赛学生在规定时间内创作对对联。
–对对联内容要求与诗词主题相关，字数相符，意义对仗，工整美观。
–参赛学生将自己的对对联进行展示，并由评委进行评分。
7.颁奖典礼–根据各个环节的比赛结果，进行相应奖项的颁发。
–奖项包括个人赛冠军、亚军、季军，团队赛冠军、最佳创作、最佳朗诵等。
活动准备工作•安排活动策划小组，确定活动方案和细节。
•邀请相关知识专家或老师担任评委。
•准备比赛所需道具、奖品及相关场地装饰。
•鼓励学生提前准备自己的诗词作品，并展示在创作会场上。
活动宣传•制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
•利用学校网站和微信公众号宣传活动信息。
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登乐游原
唐代 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗 人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。 他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的 诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温 李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三 人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗 构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠 绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离， 难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之 说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬
比赛规则
本次比赛分为五大环节，共八轮，每轮八道题（不包括飞花令）。班内共有八组，
每组十人，每组在每组题目中选出一名选手参加。无论答对与否，在下
一轮开始前必须更换选手，在之前环节中已经出场的选手不能再次出场（包括飞花令环节）。
评分标准：每位选手在每组题目中依次答题，答对则该组加一份，答错则该组扣一分。
相思
唐代 王维
多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
夜 钓 江 独 入 雪 连 雨 寒 独钓寒江雪
江雪
唐代 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今
山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就 卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州 八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为柳
叶嘉莹教授说：“其实诗的好处，你是终生受用的。你想我们中国这么千百年来，能够流传到现在的 诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以我们读的古诗词， 是经过了千百年的筛选、淘汰 ……“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”是说诗有什么作用？你 就是在贫困卑贱的地位之中，你还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。你内心有一种平 静，你不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说，当你一个人幽静地独处，你就是没 有朋友，也没有烦闷，你有诗作为伴侣。中国古人说“尚有古人”，就是说当你读古人的诗的时候， 古人都变成了你的朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在你的眼前，你就不会烦闷。当你的 生活出现不幸，当你把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当你把悲哀变成一首诗的时候，你的 悲哀就成了一个美感的客体，你的悲哀忧愁可以借着作诗消解了。所以学诗有莫大的好处。”
喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏
咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿 自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未 仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另
一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
竟 思 最 相 长 安 物 夕 此 此物最相思
“南国”（南方）既是红 豆产地，又是朋友所在之地。 首句以“红豆生南国”起兴， 暗逗后文的相思之情。语极 单纯，而又富于形象。次句 红豆生南国，春来发几枝。 “春来发几枝”轻声一问， 承得自然，寄语设问的口吻 愿君多采撷，此物最相思。 显得分外亲切。然而单问红 王维（701年－761年，一说699年—761年）， 豆春来发几枝，是意味深长 字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖 的，这是选择富于情味的事 籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼 物来寄托情思。“来日绮窗 评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画， 前，寒梅著花未？”（王维 画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐 《杂诗》）对于梅树的记忆， 丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重 反映出了客子深厚的乡情。 要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学， 同样，这里的红豆是赤诚友 受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王 爱的一种象征。这样写来， 维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才 便觉语近情遥，令人神远。
河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于
柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐 古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史 上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。
随 入 潜 来 风 里 雨 山 夜 随风潜入夜
春夜喜雨
唐代 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。
"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣 味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、 情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻 其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上
九宫格 第一轮
• 各组选手准备，比赛马上开始！
一大波“诗词”即将来袭
花 多 又 知 逢 时 雨 少 落 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本
名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖
北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，
直到飞花令之前的题目答完，统计各组得分情况，飞花令环节则由每组得分从低到高
依次答题。
详细流程将在之后一一揭晓
1
2
不畏浮云遮望眼（九宫格）
读书破万卷（出一句诗，接上句或下句）
3 4
5
相逢何必曾相识（由提示猜诗人）众里寻他千（找出诗中的错别字）飞花令
不畏浮云遮望眼
• 本环节共有六组题，分别为四组九宫格，两 组十四宫格 选手有五秒时间思考
诗 词 大 会
学习古诗词的好处
中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，也 是培育民族精神的沃土。老一辈革命家如：毛泽东、董必武、陈毅等无数英雄伟人、仁人志士都是在 这块沃土上成长起来的。今天我们学习古诗词，无论是对少年儿童、青年人还是中老年人都是大有好 处的。
晓看红湿处，花重锦官城。
举 上 月 明 花 霜 杯 酌 邀 举杯邀明月
月下独酌四首· 其一
唐代 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
今 阳 阁 好 上 岳 夕 无 限