小学美术开学第一课
五年级美术开学第一课教案
小学美术《开学第一课》教案设计1、教学目标2、(一)利用不同色彩、材料、粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。
(了解)(二)通过“绳子粘贴画”的制作，培养学生创作新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
(练习)3、课时安排:一课时4、课前准备5、硬纸板、各种各样线绳。
示范作品教学步骤(一)展示示范作品，激发学生制作兴趣、揭题。
(二)介绍强子粘贴画制作方法。
i. 在硬纸板上先画出草图;ii. 按设计在底版上涂底色;iii. 按设计要求选择出相应色彩的线和绳;iv. 按所描的线涂上胶水;v. 粘贴线或绳;vi. 调整，vii. 使粘上去的线与所描的线吻合;viii. 压上一本书或几本书在画面上，ix. 使粘上的线粘得牢固、平正。
x. 待胶水干后，xi. 将盖上的书揭去，xii. 一幅“绳子粘贴画”便完成了。
(三)一幅作品的成功有诸多因素，但最主要的是两条:一、作品的题材;二、工艺质量。
如何指导学生选创作的主题，是辅导的重点;开启学生丰富的想象力，使学生实现从再造思想向创造思维的跃进，大胆地表现童心、童趣，创造出反映现实，充满精神美和形式美的好作品。
粘贴是工艺中的难点。
不走样、粘得牢并保持绳与底版的洁净，这是件不容易做到和事。
要在制作的过程中既培养学生认真、仔细的学习作风，又培养体味创造甘苦，锻炼灵活敏捷的思维能力，出色的表现能力，提高鉴别和审美能力。
(四)对制成的工艺品处理，也是教学过程中不可放松的一环。
要珍惜来之不易的劳动与智慧的结晶。
1、组织一次展览;2、互相学习;3、将自己制作的作敬赠亲友;4、增进友谊;5、用亲自制作的确良作品布置居室美化环境。
(课后录:注意要培养学生的童趣)小学美术《开学第一课》教案设计教学目标:1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作. 教学重点:初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
二年级下册美术开学第一课教案
二年级下册美术开学第一课教案目标通过本节课的研究，学生将能够：- 了解艺术中的基本颜色和色彩概念；- 能够在画作中使用基本颜色；- 培养对色彩的观察和感知能力。
教学准备- 彩色纸张- 色彩铅笔- 艺术书籍或图片- 老师准备的示范画作教学步骤引入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：探索基本颜色和色彩。
2. 引导学生回顾他们在上学期研究的关于颜色的知识。
探索（15分钟）1. 向学生展示一些艺术作品，让他们观察其中的颜色。
2. 引导学生讨论不同颜色的特点和意义。
3. 使用艺术书籍或图片，让学生进一步探索不同颜色的组合和搭配。
实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸张和色彩铅笔。
2. 老师示范在纸上绘制一个简单的图案，并使用基本颜色进行着色。
3. 学生按照老师的示范，使用彩色铅笔在纸上绘制一个自己的图案，并运用基本颜色进行着色。
展示与分享（10分钟）1. 邀请学生展示他们的作品，并与全班分享他们使用的颜色和色彩搭配的理由。
2. 学生互相欣赏和评价对方的作品。
总结（5分钟）1. 回顾本节课的研究内容：探索基本颜色和色彩。
2. 强调学生对色彩的观察和感知能力的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中多加注意和欣赏丰富的色彩。
扩展活动（可选）- 组织学生参观当地艺术展览，进一步丰富他们对色彩的理解和感知。
- 鼓励学生尝试在绘画、手工艺品等活动中运用色彩进行创作。
家庭作业请学生在家中观察周围环境中的色彩，并记录下对颜色的观察和感受。
参考资料- 艺术教育教学参考书籍- 艺术作品图片库。
一年级美术上册教学设计-第1课 让大家认识我1-人美版
一年级美术上册教学设计-第1课让大家认识我1-人美版一、教学目标1.让学生认识自己和身边的人，把握自我认识的纬度和深度，提高对身边人关注的自觉性和维度。
2.培养学生观察能力，锻炼绘画技巧，丰富视觉和手工制作经验。
3.培养学生良好的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容通过制作人美版的人物画像，让学生认识自己和身边的人，培养他们的观察能力和绘画技巧。
同时，还能够激发他们对生命和美好事物的热爱。
三、教学过程1. 活动准备在课前，教师准备大量的杂志、报纸、有意思的图片等，供学生们选择自己喜欢的、感兴趣的人物头像截图或者剪贴。
另外也可以让学生们自己带来自己喜欢的人物头像图片。
2. 了解名词在开始绘画之前，教师介绍人物头像的常见构成特征，如下巴、耳朵、鼻子、眼睛等特点，让学生知道在绘画的时候应该注意哪些点。
3. 选择素材让学生按照个人喜好自由选择并粘贴自己喜欢的头像图片，然后老师辅助他们剪切并画出人物轮廓。
4. 观察与绘画教师先向学生展示了一个标准的人美版头像，让学生可以更好地理解所要求的构成要素和操作流程。
学生们观察图片，找出并标记出人物头像中的各个细节部位，然后开始直接用笔绘制。
5. 分享和汇报完成作品后，让学生展示自己画的人物头像，并在班级内分享朋友、同学的人美版来提高班级合作和分享的能力。
在分享的过程中，教师可对学生作品进行评价和点评，帮助他们在下次绘画时进行适当的调整和改进。
6. 编辑和打印制作完成后，可以将学生的作品进行归纳整理和美化设计，最后打印成册或者制作展览，成为班级的一个收藏品和宝贝。
四、教学反思在这个课程中，学生们通过绘制自己和周围人的人物头像，不仅提高了对身边事物的注意力和观察力，还锻炼了绘画技巧，掌握了美术的基础知识和技能。
在分享和合作的过程中，体现了班级集体的共同合作精神，提高了人与人之间的交流能力。
同时，也为学生们在后续的学习和实践中，提供了宝贵的素材和视觉体验。
2024年秋学期桂美版小学美术一年级上册教学进度表
第1课 我的文具
2
6
09.30
机动学习周
1
国庆节
7
10.08—10.12
第2课 文具变变变
2
8
10.14—10.18
第3课 文具总动员
2
9
10.21—10.25
第三单元 彩墨的乐趣
第1课 水与墨的碰撞
2
10
10.28—11.01
第2课 奇幻的彩墨
2
11
11.04—11.08
第3课 点与线的舞蹈
2
12
11.11—11.15
期中复习与测试
2
13
11.18—11.22
第四单元 大自然的礼物
第1课 拼摆的乐趣
2
14
11.25—11.29
第2课 小小彩巾
2
15
12.02—12.06
第3课 石头上的图画
2
16
12.09—12.13
第五单元 我是小园丁
第1课 趣味印记
2
17
12.16—12.20
第2课 植物巧粘贴
2
18
12.23—12.27
第3课 创意种壳画
2
19
12.30—01.03
第4课 花园故事
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17期Fra bibliotek测试2
2024年秋学期桂美版小学美术一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
小学美术开学第一课的教案(通用14篇)
小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案篇1一、教学目的1、引导学生体验各种材料的不同效果。
2、引导学生尝试用线材表现烟花。
3、指导学生学会平安的使用剪刀等工具。
二、教学重、难点1、点、线、面的应用。
2、尝试用不同的材料来表现烟花。
课前准备：老师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。
学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。
三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。
2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。
〔同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕掌握、创作阶段；1、观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。
其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。
3、烟花的形状丰富多变，要如何变？老师在学生画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。
4、老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。
鼓励学生考虑还可以怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。
5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。
作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。
小学美术开学第一课的教案篇2教学目的1、熟悉工具和材料，进展感官体验。
采用揉、捏、粘、压等技法进展简单的浮雕造型创作。
2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。
3、培养学们的合作精神和耐心细致的工作态度，进步学生的动手才能。
教学重点：学惯用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。
教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于个性的色彩。
教学方法：欣赏观察法、比拟法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
小学美术开学第一课
小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。
二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。
2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。
3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。
三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。
2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。
3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。
4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。
2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。
3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。
4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。
五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。
3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。
4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。
5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。
6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。
2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。
3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。
七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。
2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。
小学一年级(上学期)美术启蒙第一课教案
行政前台工作计划怎么写2024(1)1. 工作目标设定在2024年，行政前台的工作目标将聚焦于提升客户满意度、优化办公流程以及提高工作效率。
为了实现这些目标，我们需要设定具体、可量化的指标。
例如，客户满意度可以通过定期的问卷调查来评估，办公流程的优化可以通过减少不必要的步骤和提高流程效率来实现，工作效率则可以通过减少处理事务的时间和提高工作质量来衡量。
2. 日常事务管理行政事务繁杂，包括接听电话、收发邮件、文件管理等。
为了确保工作的顺利进行，我们需要制定一套有效的事务管理机制。
例如，可以设立一个文件分类系统，将不同类型的文件归类存放，以便快速查找。
同时，我们还需要制定一套应急处理方案，以应对突发事件的发生。
3. 接待与咨询服务作为公司的门面，行政前台需要具备良好的接待能力和咨询服务水平。
我们需要提供热情周到的接待服务，为来访客户提供准确的信息指引。
同时，我们还需要具备一定的业务知识，以便为客户提供基本的咨询服务。
为了提高接待与咨询服务水平，我们可以定期组织培训活动，提升员工的业务素质和沟通能力。
4. 办公环境维护良好的办公环境有助于提高员工的工作效率和满意度。
因此，我们需要制定一套办公环境维护制度，包括定期清洁、保持整洁、维护设施设备等。
同时，我们还需要关注员工的办公需求，及时解决问题，确保员工能够在舒适的环境中工作。
5. 信息传递与记录行政前台是公司内部信息传递的重要节点。
我们需要确保各类信息的准确传递和及时记录。
为此，我们可以建立一套信息传递机制，包括口头传达、电子邮件、内部通知等方式。
同时，我们还需要建立一套详细的记录系统，以便随时查阅和追踪各类事务的进展情况。
6. 会议支持与服务行政前台需要为公司的各类会议提供支持和服务。
这包括会场的布置、设备的调试、茶水的准备等。
为了确保会议的顺利进行，我们需要提前了解会议的具体需求，并做好充分的准备工作。
同时，我们还需要在会议过程中保持高度的警觉性，随时解决可能出现的问题。
2024年秋学期人教版小学美术五年级上册教学进度表
18
12.23—12.27
第19课 爱护家园
1
19
12.30—01.03
第20课 珍爱国宝──古代陶瓷艺术
1
元旦
20
01.06—01.10
期末复习
1
21
01.13—01.17
期末测试
1
1
12
11.11—11.15
第13课 太空新居
阶段性复习
1
13
11.18—11.22
第14课 会跳的玩具
1
14
11.25—11.29
第15课 神奇的装饰柱
1
15
12.02—12.06
第16课 电脑美术──“反色”效果
1
16
12.09—12.13
第17课 电脑动画
1
17
12.16—12.20
第18课 美术学习记录袋
第6课 快乐刮画
阶段性复习
1
6
09.30
第7课 无笔画
1
国庆节
7
10.08—10.12
第8课 鸟语花香
第9课 诗情画意
1
8
10.14—10.18
第10课 彩墨脸谱
阶段性复习
1
9
10.21—10.25
期中复习
1
10
10.28—11.01
期中测试
1
11
11.04—11.08
第11课 陶泥的世界
第12课 元宵节里挂彩灯
2024年秋学期人教版小学美术五年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
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二、课堂的要求：
1）提前2分钟做好上课准备，安静等候老 师上课，良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言）
2）上课须携带书本和材料工具；
3）认真完成作业，及时交作业； 4）自觉维护美术教室的环境卫生；
5）积极参加学校美术活动。
美术课的精髓 ——敢想感画敢做
课代表、组长的工作职责：
你有何 启示？
绘画要用心观察
用心观察
想一想：
美术是什么？ 美术就是画画吗？
美术 —美丽的魔术
绘画美的眼睛。” ——【法】罗丹
一、工具的准备： 1、图画本 2、绘图铅笔、橡皮 3、油画棒、彩笔、彩铅 4、双面胶、固体胶、 彩色卡纸、安全剪刀等
带齐工具是进入美术之旅的车票。
1，提前2天通知同学上课内容和需要准备的 工具材料； 2，美术课上一节课一下课就要提醒同学整理 并带上美术工具袋； 3，课后协助老师收好绘画作品。
让我们一起浏览课本：
1，了解本学期的课时计划； 2，了解本学期的教学内容安排。
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现， 就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发 现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术 的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生 活中的一切。
艺 术 创 意
艺术创意是什么？
+
是打破常规，
=
是创造未来……
是思维碰撞，
加入我们，发挥你的想象吧！