五年级作文片段练习
五年级下册语文综合练习一作文范文
五年级下册语文综合练习一作文范文《我的好朋友》我的好朋友叫明明，他是一个特别有趣的人。
明明长得高高瘦瘦的，眼睛小小的，但笑起来就像弯弯的月牙，特别可爱。
他的性格特别开朗，就像小太阳一样，总是能给大家带来温暖和快乐。
记得有一次，我们一起去公园玩。
那天的天气特别好，阳光洒在草地上，金灿灿的。
明明看到草地上有一只小蝴蝶，他就轻轻地走过去，想要抓住它。
可是小蝴蝶太机灵了，一下子就飞走了。
明明没有放弃，他一直追着小蝴蝶跑，跑得满头大汗，还是没有抓到。
但是他一点也不生气，反而哈哈大笑起来，说：“这小蝴蝶可真调皮！”还有一次，我们一起做作业。
我遇到了一道很难的数学题，怎么也想不出来。
明明看到我愁眉苦脸的样子，就主动过来帮我。
他耐心地给我讲解，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。
在他的帮助下，我终于把那道题做出来了，我特别开心，也特别感谢他。
这就是我的好朋友明明，一个开朗、善良、乐于助人的好伙伴。
我希望我们能永远一起玩耍，一起学习，一起成长。
《美丽的春天》春天来啦，大地就像睡醒了一样，到处充满了生机。
公园里的花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。
一阵微风吹来，花朵们就像一个个美丽的小姑娘在跳舞，还散发出阵阵清香。
小草也从地下探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
小鱼在河里自由自在地游来游去，它们一会儿游到这边，一会儿游到那边，还时不时地吐出几个泡泡，有趣极了。
河边的柳树也长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝就像小姑娘的辫子，在微风中轻轻摆动。
田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们有的在播种，有的在施肥，还有的在浇水，忙得不亦乐乎。
远处的山坡上，一群小羊在吃草，它们吃得津津有味，不时还抬起头来“咩咩”地叫几声。
春天真是一个美丽的季节，我喜欢春天！。
五年级作文精彩片段10篇
篇1：《我学会的健康养生方法》说起健康养生，我这人一直是个懒散的人，但自从上了年纪，身体开始闹腾，我也算是硬着头皮开始研究起养生之道来了。
这不，最近我学会了几个“独门秘籍”，不禁让我感叹：这养生啊，其实也没那么复杂，就是得讲究个“心眼活泛”。
话说那天，我去小区里遛弯儿，碰见老李，他那“大肚子”是小区里的一景，但最近不知道怎么的，瘦了不少。
我问他：“李大哥，你这瘦身秘籍是不是也打算传授给我？”老李嘿嘿一笑：“你这可问对人啦，其实啊，养生嘛，关键就是找个适合自己的‘乐子’。
”“乐子？”我纳闷了，“这跟养生有什么关系？”老李拍了拍我的肩膀：“嘿，这你就不知道了。
我以前那大肚子，就是吃出来的，后来我发现，我这人最爱打麻将，于是就开始把养生融入麻将中。
”我听得一愣一愣的：“这麻将还能养生？”老李点了点头：“当然可以。
比如，我打麻将时，规定自己不能喝饮料，只能喝水；吃饭也要注意营养均衡，不能太油腻；而且，打麻将的时候，注意力要集中，对身体也是一种锻炼。
”我听着听着，渐渐觉得有道理：“那我也试试吧，不过我更喜欢喝茶。
”老李哈哈大笑：“喝茶？这可是一门大学问啊！”于是，我开始跟着老李学习喝茶的养生之道。
老李告诉我，喝茶要讲究“三不宜”：不宜空腹、不宜过浓、不宜饭后立即喝。
我问他：“那这茶还有别的讲究吗？”老李说：“当然有，这茶要泡得恰到好处，水温不能太热，茶叶也不能放太多。
”就这样，我在老李的指导下，开始了我的“养生之路”。
这不，今天我就来分享我的“独门秘籍”：1. 饮食要多样化，多吃蔬菜水果，少吃油腻食品；2. 每天坚持锻炼，哪怕只是散步；3. 饮茶要讲究方法，水温、茶叶都要适宜；4. 打麻将、喝茶等娱乐活动要适度，不能沉迷；5. 最重要的是，要保持愉快的心情，心情好了，身体自然就好。
其实，养生并没有那么复杂，只要我们用心去发现，生活中处处都是养生之道。
就像老李说的：“养生就是找个适合自己的‘乐子’。
”哈哈，看来，我找到了！篇2：《我与朋友的共同爱好》哎呀，说起来这共同爱好啊，可真是人间一大趣事。
(完整版)五年级下册语文作文写作练习题
(完整版)五年级下册语文作文写作练习题引言在五年级下册语文研究中，写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节之一。
为了进一步巩固和提高学生的写作水平，以下为五年级下册语文作文写作练题，希望同学们认真阅读，按照要求完成练，并且在作文过程中发挥自己的创造力和想象力。
一、话题作文1. 子夜钟声请以“子夜钟声”为话题，写一篇不少于800字的文章，描写你在夜晚听到子夜钟声后所发生的奇妙经历。
2. 我爱阅读请以“我爱阅读”为话题，写一篇不少于800字的文章，描述你热爱阅读的原因、阅读给你带来的快乐以及你在阅读中有感而发的思考。
3. 我的偶像请以“我的偶像”为话题，写一篇不少于800字的文章，介绍你心目中的偶像是谁，他/她为什么成为你的偶像，以及你从他/她身上学到的东西。
二、命题作文1. 如果我是一只小鸟请以“如果我是一只小鸟”为题，写一篇不少于800字的文章，描述如果你能变成一只小鸟，你将如何展开自己的快乐生活，同时也表达你希望借此体验与大自然和谐相处、保护动物的思考。
2. 我的梦想请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的文章，说明你的梦想是什么，以及你为了实现梦想将如何努力奋斗，并结合自己的实际情况谈谈自信与毅力对实现梦想的重要性。
3. 校园文明建设请以“校园文明建设”为题，写一篇不少于800字的文章，就如何在校园中倡导文明行为、培养优秀品质、营造和谐氛围谈谈你的想法和建议，同时举例说明具体的实践方案。
结语以上是五年级下册语文作文写作练习题，希望同学们认真准备，融入自己的思考和想象力，进行创造性的写作。
通过这些练习，相信你们的语文写作能力会有明显的进步。
祝大家顺利完成作文，并取得优异的成绩！。
五年级作文精彩片段10篇
篇1：《我与环保行动》那天，我正跟老王在公园里遛弯，忽见一群孩子围在一起，津津有味地玩着什么。
我凑过去一看，原来是几个小家伙用饮料瓶、塑料袋、纸箱等材料做成了一个简易的“垃圾回收站”。
看着他们专注的眼神，我心中一暖，仿佛看到了我国环保事业的希望。
“你们这是在干嘛呢？”我好奇地问。
“叔叔，我们在做环保游戏呢！”一个胖乎乎的小男孩兴奋地回答。
“环保游戏？”我愣了一下，随即笑道，“那你们知道什么是环保吗？”孩子们你看看我，我看看你，摇头晃脑地说：“不知道。
”我笑了笑，心想：“看来我国环保教育任重道远啊。
”于是，我耐心地向他们讲解环保的重要性，并鼓励他们从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。
这时，旁边一个时髦大妈走了过来，打量了孩子们一番，不屑地说：“现在的小孩，就知道玩，还环保？有那闲心，不如去挣钱，给家里减轻负担。
”我瞪了她一眼，正想反驳，却被老王拉住了。
老王淡淡地说：“大妈，您别小看这些孩子，他们心中有着自己的信仰。
”大妈嘟囔着走了，留下我一个人继续跟孩子们聊天。
临走时，我鼓励他们：“希望你们能将环保进行到底，让更多的人认识到环保的重要性。
”几天后，我又在公园里遇到了那群孩子。
这次，他们不仅用饮料瓶、塑料袋、纸箱等材料做成了一个简易的“垃圾回收站”，还用捡来的废品做成了一幅美丽的画卷。
孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，仿佛在告诉我：“叔叔，我们做到了！”这时，那位时髦大妈又走了过来，瞪大了眼睛看着那幅画卷，惊叹道：“哎呀，这些孩子真厉害，竟然能将废品变成艺术品！”我笑了笑，心里想：“大妈，看来您也改变看法了。
”就在这时，一个男孩走了过来，手里拿着一个瓶子，问：“叔叔，这个瓶子能给我们吗？我们想用来收集更多的废品。
”我毫不犹豫地将瓶子递给了他，然后说：“孩子们，你们做的很好，我相信，在不久的将来，我国的环保事业一定会取得更大的成就。
”看着孩子们离去的背影，我心中充满了期待。
我想，只要我们每个人都行动起来，从身边小事做起，我国的环保事业一定能够迎来美好的明天。
五年级作文精彩片段10篇
篇1：《我眼中的新闻事件》那天，阳光明媚，我照例坐在窗边，翻看着那些堆满桌子的报纸和杂志。
哎，这新闻，真是百看不厌，百读不烦。
你说，这新闻，它就像一面镜子，照出了这个社会的千姿百态。
比如，那天我看到一则新闻，说是一个小村庄因为井水污染，村民们集体抗议。
我看着新闻里那些晒得黝黑的脸庞，心里不禁想，这水，对于他们来说，是生命的源泉啊。
村里有个老汉，他指着井口说：“这就是我们喝的水，这就是我们孩子的水，你们看看，它现在成了什么样子！”他的声音里充满了愤怒和无奈。
旁边有个年轻的小伙子，他插嘴道：“哎呀，老哥，现在的官都怎么啦？咱们这小小的村子，污染这么严重，他们竟然视若无睹！”老汉叹了口气，说：“唉，这世道，就是个病态的社会啊。
”我再一看，旁边还有个穿着时髦的女人，她阴阳怪气地说：“哎呀，这污染有什么大不了的，不就是喝点水嘛，至于嘛？”这话说得，真是让人笑掉大牙。
我摇摇头，继续翻看新闻。
这会儿，又看到了一个标题：《名牌大学丑闻》。
我寻思着，名牌大学啊，那不应该是人才的摇篮吗？怎么也会出这种丑闻呢？新闻里，一个学生愤愤地说：“这都是些什么老师啊，收钱给不及格的学生改成绩，简直是丧尽天良！”旁边有个老师反驳道：“哎呀，这都是些小打小闹，哪能跟那些大贪官比啊？”我听着这些对话，心里不禁感叹，这世道，真是越来越看不懂了。
人们为了名利，可以不择手段，可以颠倒黑白，可以无视道德。
就在这时，手机响了，是一条朋友圈。
上面写着：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我坐在你面前，你却在玩手机。
”我看着这条朋友圈，笑了。
是啊，这个时代，人们都沉迷于手机，沉迷于虚拟的世界，却忽略了身边的真实。
新闻，就像一面镜子，照出了这个社会的复杂和多变。
而我们，又该如何去面对这复杂多变的世界呢？或许，我们需要更多的思考，更多的行动，去追求那个真实、美好的世界。
篇2：《我创作的一个小故事》那天，我正坐在咖啡厅里，手拿一支笔，在纸上涂鸦。
五年级作文精彩片段10篇
篇1：《我眼中的科学与生活》自从我踏入这个繁华的世界，科学就像一股清流，时不时地冲击着我的生活。
这天，我闲来无事，溜达到街头，打算看看这个世界的“奇人异事”。
走在路上，我看见一个卖气球的摊位，那气球五颜六色，形状各异，不禁让我想起小时候的乐趣。
我走到摊位前，正巧看见一个年轻人在和摊主讨价还价：“你这气球怎么这么贵啊？”摊主是个中年妇女，她瞪大了眼睛，严肃地说：“这可是经过高科技处理过的气球，不仅环保，而且不容易破，你还有什么好说的？”年轻人摸了摸鼻子，笑着说：“环保是好事，但我也不能让家里的老人小孩儿吃这种气球吧？”妇女摇了摇头，说：“放心吧，这气球对人体没有危害，绝对安全。
”我站在一旁，听着他们的对话，心里不禁暗笑。
这科学啊，真是让人哭笑不得。
突然，一个卖菜的老年人走了过来，他指着摊主手中的气球说：“哎呀，这气球怎么这么贵啊？我小时候买的气球才几毛钱一个，现在怎么这么贵了？”妇女瞪了老人一眼，说：“您这叫不懂科学，现在的气球都是高科技产品，成本高，价格自然就贵了。
”老人摇了摇头，说：“唉，现在的科学真是让人看不懂，以前的东西怎么都变得这么贵了？”我看着他们争论的样子，心里不禁感叹：这科学啊，真是让生活变得丰富多彩，但也让一些人摸不着头脑。
这时，一个穿着白大褂的男子走了过来，他看着摊主手中的气球，笑着说：“这气球还真是高科技产品，但我有一个疑问，这气球对人体真的没有危害吗？”妇女瞪大了眼睛，说：“当然没有，这可是经过国家认证的产品，绝对安全。
”男子笑了笑，说：“那我还是买点其他的吧，毕竟安全最重要。
”我看着男子离开的背影，心里不禁感慨：这科学啊，真是让人又爱又恨。
回家的路上，我想到这些，不禁感叹：这生活啊，真是充满了科学。
而科学的进步，让我们的生活变得更加美好，但也带来了一些困扰。
这就像那气球，五颜六色，让人眼花缭乱，但我们不能只看到外表，更要关注内在，才能在这个科学世界里找到属于自己的一片天空。
五年级作文精彩片段10篇
篇1：奇妙的宇宙探索之旅作文话说那天，我突发奇想，决定来一次奇妙的宇宙探索之旅。
于是我背上背包，戴上我的“宇宙探险帽”，信心满满地踏上了征途。
一路上，我遇见了各种奇形怪状的生物。
有穿着五彩斑斓衣服的“彩虹星虫”，它们一边跳着舞蹈，一边热情地向我介绍它们的家园；还有那位自称“时间旅行者”的“秒哥”，他告诉我，宇宙里每个星球的时间流速都不同，有的地方一小时就相当于地球上的一个月。
在“太阳星”上，我遇到了一个爱夸夸其谈的“太阳君”。
他自称是宇宙中最亮的星，每次看到他，都会忍不住用他那“火红的光芒”照耀我的前程。
不过，这位“太阳君”也有些小气，总是不允许我靠近他的身边，生怕我被那“耀眼的光芒”灼伤。
在“黑洞星”附近，我遇见了一个神秘的老者，他告诉我，黑洞是宇宙中最神秘的地方，连光都无法逃脱。
我问他：“那您怎么在这里？”他微笑着说：“我？我是‘黑洞守护者’，负责看管这里的秩序。
其实，黑洞并不是那么可怕，它只是把一些‘无用的东西’吸进去，让宇宙保持整洁。
”有一天，我在“水星星”上结识了一位“流浪诗人”，他自称是宇宙中最孤独的诗人。
他的诗篇里充满了对宇宙的感慨和对生命的追求。
我问他：“你这么孤独，为什么还要写诗？”他微微一笑，说：“因为诗是我与世界交流的桥梁，即使孤独，也要用诗歌温暖自己的心灵。
”这次宇宙之旅让我看到了一个丰富多彩、充满奇妙的宇宙世界。
在这里，我学到了很多，也领悟到了很多。
虽然回来后，我依然生活在地球上，但每次仰望星空，我都会想起那段奇妙的旅程，心中涌起一股对未知世界的敬畏之情。
篇2：学会自律让生活更有规划作文自律，这个看似简单的词汇，实则深藏着无尽的奥秘。
它就像一面镜子，映照出我们内心的善恶，反映出生活的状态。
学会自律，让生活更有规划，这是我最近深有体会的。
早上，闹钟如约响起，我伸手去关掉它。
突然，一个念头闪过：“再睡五分钟，五分钟就好。
”五分钟过后，又是一个念头：“就再睡五分钟。
”如此循环往复，半个小时过去了，我才懒洋洋地爬起床。
五年级下册同步练习与测评第一单元作文
五年级下册同步练习与测评第一单元作文全文共5篇示例，供读者参考五年级下册同步练习与测评第一单元作文篇1远方的朋友：你好!我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。
我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。
我们要共同努力，好好学习，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。
这里有时而波涛汹涌、时而风平浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。
你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。
比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。
看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学习，建起一座友谊的桥梁。
祝你健健康康、学习进步!五年级下册同步练习与测评第一单元作文篇2在我的记忆银河中，有许多事让我难忘，可是，那一件今天想起来，还会像昨日发生的一样。
记忆回想的三年级的某一天。
那天的天气格外明朗，鸟儿就在窗外盘旋，出门就会看见许多柳絮毛在半空飞舞。
让人们感觉神清气爽，好天气果然能让人拥有好心情！但今天可能是个例外。
妈妈带我去学校上课，因学校离我家很近，所以我和妈妈步行去上学。
当时我太小了，很淘气。
“哎呀”我扑通一下摔在了地上。
妈妈连忙带我去医院，得知我的左腿地面发生碰撞，骨折了。
我从妈妈的眼神里看到了一丝迷茫。
在我骨折的这些日子里妈妈每天都背着我上下学、回家。
我特别心疼妈妈，因为我家住在六层，而且还没有电梯！回到家里，我坐在沙发上。
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五年级作文片段练习篇一：五年级上作文片断五年级上期“阅读·写作”辅导（）片段作文训练——人物外貌描写姓名■外貌描写，又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、神情、姿态等的描写。
外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等外貌描写的具体要求：1、抓住个性特征，做到人各有貌；2、一定要抓住人物的主要外貌特征；3、要有一定的顺序；4、善于用比喻来强化描写的效果。
■揣摩一下下面描写分别表现了人物怎样的性格特征：丁丁今年9岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
她叫常常，一头有些发硬的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
常丁长得像她娘，眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
■有人说眼睛是心灵的窗口，从人的眼睛可以感受到人的性格。
请看看下面几双眼睛，试着体会一下人物不同的性格。
“她的眼睛真正的美是美在笑，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。
那花儿鲜艳、娇媚、逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜、俊俏、神采飞扬。
即使她气恼，那眼里依然隐约有花儿颤动。
”“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。
那坐的近的，更不必说。
”她扎着两条小辫子，一双大眼睛整日里忽闪忽闪的，使得那张堆满笑容的脸显得格外明亮。
她一哭起来，那就我能给人留下甜甜的印象。
不过她发脾气时，两眼瞪得吓人，你最好躲远一点。
■外貌描写要有顺序，有条理。
试分析一下描写顺序。
1、她头上系着彩带，身穿一套洗的发白的校服，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有半斤重。
2、常常胖墩墩的，红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
3、他的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾，蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、他身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
5、吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张开两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
三、外貌描写要与身份、处境相吻合。
说说下面文字分别写的是四大名著中的哪个人物，你是怎样判断的？1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（）2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
（哪咤？）3、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，现出一副威武霸气的样子。
一对火眼金睛炯炯有神，透露出产出一切妖魔的决心。
浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
（孙悟空？）4、伸长八尺（大概184CM），面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
（诸葛亮）5、身长九尺（大概211CM），髯长二尺（大概46CM）；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
（关羽）三、阅读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。
她长得很好看，衣着朴素。
“我叫李华，请多光照。
”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。
她中等个儿，梳着两根长辫子，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。
穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多光照。
”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
评价：这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？四、写写练练1、猜猜他（她）是谁？用50字左右描写一个同班同学的外貌，老师挑选几个写得好的，请同学们一起猜猜写的同学是谁。
2、当堂练笔——给老师画张像。
3、课后作业：再来写写“我”自己。
篇二：五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏五年级作文精彩开头和结尾片段欣赏一、精彩开头：苦，不是好滋味。
人尝胆汁、黄连，其味即苦也。
然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。
何故？用以励志也。
苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。
为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。
苦之极，亦乐之极也。
读书之苦乐亦如此也。
就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.善良，像一颗缀在叶尖上的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚……朋友，当你向他人伸出援手时，你便是在善待自己拥有梦想可以创造奇迹，拥有梦想，一根小小的火柴，可以点亮一片天空；拥有梦想，一片小小的树叶，可以装点整个春天；拥有梦想，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
小小的心灵，大大的梦想，一步一步努力，总有一天会找到自己的天空。
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
风停了，雨住了，月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
二、精彩结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？（也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”）让沙尘暴来得更猛烈些吧！唤醒人类沉睡的环保意识，否则人类将被迫用自己的毁灭来赎罪。
否则地球上的最后一滴水是人类的眼泪，地球上的最后一粒砂将是埋葬人类的坟墓。
三、不同话题的作文结尾感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！心胸宽广开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大篇三：五年级作文训练题目五年级作文训练题目1\题目：我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。
写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
2\题目：学校生活二三事要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。
（2）有中心，意思连贯。
提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。
题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
3\题目：喜事要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。
（2）语句通顺，标点正确。
提示：喜事，即令人高兴的事。
在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。
也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。
写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。
4\题目：我的同桌要求：（1）用事实来反映人物特点。
（2）注意人物的语言、行动及心理活动描写。
提示：同桌，指的是使用同一课桌的同学。
从小学年级至小学毕业，或许换了好几个同桌，写谁呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象，并值得学习的呢？要认真想一想。
确定写谁以后，就要选择一件或几件最能反映同桌特点的，带有代表性的生动事例或片段。
叙述过程中要对同桌的外貌、语言、行动和心理活动恰当地描写，使人物形象更丰富，文章更生动。
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