课外访万家家访手记记录
“课外访万家”家访手记
“课外访万家”家访手记10月7日，国庆长假已接近尾声，访完亲朋好友，得以闲暇，我和渔小五（4）班班主任徐容丽老师相邀，走访了渔薪高中两个家庭的学生。
刚进入高中南院，就碰到了正准备去找小伙伴玩的郭心怡同学，我们索兴让她当向导，在她的带领下我们来到了位于北院一楼的张依婷家。
正好张依婷在家里看电视，我们向她说明了来意，她说妈妈在渔中小卖部上班，爸爸正在给学生上课，孩子急着跑去找妈妈，不一会儿她爸爸就回来了，看到我们两位老师，家长很高兴，因为都是老师，家长也知道我们的来意，于是开门见山地谈起了张依婷的学习。
张依婷爸爸反映，张依婷妈妈很忙，在家里的学习都是爸爸在管理，这个学期以来张依婷的字迹有明显的改变，比以前写得好多了，这多亏了语文老师的教育。
谈到孩子的英语学习情况，我向家长反映了她在学校的表现，孩子性格比较内向，一般情况是不会主动举手发言的，我每回点到她，她大都说得很对，只不过声音太小了一点，有点不自信。
张依婷爸爸笑着对我们说，孩子这个学期来，英语进步很大，以前几个单词都读不准，不知是上课没听讲，还是记性差。
但这个学期单词读得更准了，对英语也产生了浓厚的兴趣，非常喜欢英语老师，非常感谢老师。
听了这话，我心里很激动。
这些年来，我们几个英语老师都很卖力地工作，想尽了一切办法，使出了看家本领，但在几次的年度能力测试中，英语都考得不太理想，我们反思过，反省过，改进过方法，但都无济于事，一切的努力都成泡影，接连的几次失败让我对自已丧失了信心，有时候我真的感到很绝望，甚至想过放弃这门我所钟爱的学科，今天听到家长的肯定，我终于得以释怀，我曾经被孩子们喜欢并爱戴着……谈话在愉快的气氛中不知不觉过去了将近30分钟，由于还要到其它几个学生家里去走访，我们婉言谢绝了家长的吃请，在郭心怡的带领下我们来到了姜李欣的家。
姜李欣妈妈热情地接待了我们，这是个和睦的家庭，爸爸妈妈都是教师，爸爸教英语，妈妈教数学，素质高的父母一般对孩子的要求都很高。
课外访万家手记
课外访万家手记（一）这学期开始的课外访万家活动，让我真正了解到了学生的家境情况，在这走访的两个月里，通过学生的引路我找到了各个学生的住处，让我印象深刻的是皮小明家的家境。
她跟着年迈的爷爷、奶奶住在一间土坯房里，家里唯一的一张木板床（一家四口挤在一起），一张不像样的桌子，昏暗的灯光，没有窗户，连厨房都在房里，这样的环境怎么能让孩子好好的学习？其实，我班学生家庭条件好的不多，有的甚至很差，以前没去家访前，了解过学生的家庭情况，没亲眼目睹，真不敢想象什么叫条件简陋。
现在更多的可以感受家长的无奈，确实，他们正是因为没有文化才会是现在这个样子，所以更应让家长了解到孩子未来的重要性，学习是他们现在唯一的出路，所以即使家长没文化，也要管好学生的学习，检查作业要到位，态度是最重要的，其次才是作业的正确率，如果连配合都很难完成，那么教学效果只会停滞不前。
通过对学生家境的了解，与家长的沟通，相信现在更能“对症下药”，效果比之前的要好很多。
我的责任也更重了，现在能让学生在学校完成作业的尽量在学校完成，毕竟学校的环境比家里更好，也能对学生进行辅导。
通过这件事后，现在早上再看到起早忙绿的人，给我更多的感触不再是嘈杂，而是他们的辛劳，希望学生能通过学习改变自己的命运。
不要再做一只井底之蛙，外面的世界是很精彩的！课外访万家手记（二）周五下午两点过一点，天灰蒙蒙的，还伴着略带凉意的秋风，我和刘老师骑摩托车前去家访。
我们的目的地是苏畈村，摩托顺着公路疾驰，路边的田野，因秋收已过，呈现出一片衰败，而路旁不时闪过新建的气派农房，倒常让眼前一亮。
刚转到通往苏畈的大路，雨就没商量的下起来。
想到与家长已约好，我们只得冒雨继续前行。
一路打听了不少人，终于寻到一家，门上却是铁将军把门守。
好在邻居很热心，在一家麻将馆找到了大人。
这是学生的妈妈，很热情。
只是谈起学生，全是无奈。
因为该生王金城是我班成绩最差的，学习习惯不好，而且缺乏兴趣。
据了解，他的爸爸妈妈刚从深圳回来，因他们在外挣钱刚把家里的房子建好，不打算出去了。
家 访 手 记
家访手记——“课外访万家”活动教育叙事放晚学后，我和刘老师一同到居然家去家访，对于我们两位老师而言是极其陌生的。
我们将近半小时才找到她的家。
还没踏入她家，“老师好”，“潘老师，刘老师你们辛苦了”的声音传入耳朵，略略懂事的孩子在自家的台阶上很礼貌的叫着我们，不容奶奶的吩咐，我们进屋，自觉地给我们端茶倒水，俨然是一个小主人。
年纪不算很大的奶奶，端板凳，抹桌子，像对待久别重逢的亲人一样款待我们。
为了不打扰老人和孩子饭后的安排，尽量少占用她们的时间，在客套之后，转入正题——家访。
她家五口人，孩子的爸爸妈妈在武汉出摊卖水果，奶奶在家中照顾她，爷爷在附近工厂打零工，给家里一点经济上的补给。
家庭条件看上去，感觉不是很好，房子十分古老，墙壁上的漆早已脱落，家里的摆设十分简陋。
孩子的爸妈每天在武汉做水果的买卖，十分辛苦，平时对孩子的生活与学习，都无法管理，唯有电话，叮嘱孩子听奶奶的话，努力学习。
悉知，居然是一个十分听话的孩子，别看她小小年纪，在家很懂事，孝顺老人，做一些力所能及的事，帮奶奶做家务，家庭作业按时完成。
奶奶非常健谈，也对我们提出了很好的建议：多督促孩子的学习，多演牌，常提问，各方面都严一点。
孩子坐在一旁，腼腆的神色中，也承诺了自己的梦想：一定努力学习，报答老师，报答父母，报答奶奶……在奶奶与刘老师交谈的间隙，我环视了一下屋里的概况，客厅脱落墙漆的墙壁上，贴满了幼儿园至今的奖状，给这简陋的寒舍凭添了几分气息。
半个多小时的家访，从奶奶的殷勤款待，到孩子的彬彬有礼，从屋宇的陈设摆布到辗转来行，对于居然这孩子，只有努力学习，才是对家人最好的报答。
临别时，孩子口中“再见”的声音，扣人心弦，奶奶对孙子的期盼，对老师的崇敬，绵绵的尊师之情溢于言表，浓浓的爱意渗透在我们的骨髓深处。
离开瞬间，我似乎看到奶奶那平凡的爱中写满了更多的期待：孩子的努力，老师的帮助…….实验二小潘凤琴。
小学教师家访手记通用4篇
小学教师家访手记通用4篇小学教师家访手记篇一随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行，我和学校的教师们也踏上了家访的征途。
作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。
这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作供给了莫大的帮忙。
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。
家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间应对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。
经过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自我肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：一、让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。
古人云“一日为师，终生为父”。
在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但能够肯定的是家长和孩子还是十分信任教师的，经过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮忙孩子健康的成长。
比如班上的一个男生经常不能按时完成作业，这让我十分地头疼。
经过访问才明白她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照顾不到。
他是一个需要教师更多关爱的孩子，明白这种情景后我就转变了方针，不再对他的种种行为进行严厉的指责，而是耐心的引导，对他也更加的关心。
他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了很多。
我相信，他将来必须会有所建树。
经过交谈，我明白了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。
在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自我的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二、向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。
课外访万家家访手记记录_1
课外访万家家访手记记录
然是班级的最后一名。
通过前期的了解，该生的父母工作比较繁忙，每天都要很晚回家，所以在家庭教育方面比较薄弱。
家访预设：
并
尤其
写，
在英语学科上能跟上班级普通同学的步伐。
（2）在其他学科上，要注意时间的合理分配。
物理学科是初二新的学科，该生物理学习不错，上学期考试都在90分以上，所以我对她提出希望，要保持这种学习势头，让这门学科成为自己的优势学科；语文，政治要把握平时，上课提高听课效率，把基本问题在课堂上就解决；数学上课认真听讲，独立作业，特别是课后要不懂就问，当天问题当天解决。
第三、家长多关怀，加强家校联系：在谈话中了解到该生爸爸妈妈都在外面做生意，一般到家至少要7点以后；家里还开了个小店，所以奶奶回家一般也要6点以后，所以学生在放学回家后基本上是一个人，在很大程度上考验学生的自觉程度，家里吃饭也比较晚，一般要到8点左右，这对学生的生活规律有一定的影响。
所以希望家长能早点回家，让学生早点吃饭，形成比较规律的生活，这样才能保证学习的正常进行。
在周末的时候也尽量多抽点时间和学生进行交流，对学习和
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“万名教师访万家活动”家访日志
“万名教师访万家活动”家访日志——用爱走进你雁门小学：曹仕玉留守学生，缺乏父母的爱，需要走近他们的心灵，用真情感化与引导，用真心去关爱。
班上的曹孝苗同学是个留守儿童，接送他上学的爷爷已经60来岁了。
他不仅成绩差，而且行为习惯也差。
上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业也不能按时完成，下课喜欢追逐打闹，语文、数学成绩都不理想。
我放学后对他家进行了家访。
当我出现在他家门口时，正在看电视的他赶忙站起身，惊慌失措，脸红一阵，白一阵，像犯错了似的。
“曹孝苗，看电视呀？”我先向他友好地打招呼。
“嗯。
”他的声音低得不能再低。
他随后给我搬来了椅子。
这时，他的爷爷正好回来了。
老人家对我的到来非常欢迎，说：“曹老师来的正好，苗娃子在家里不写作业，老是看电视！”说着，爷爷拿起他的作业递给了我。
我打开一看，还真没做。
我没有批评，而是先表扬他：苗娃子，是个待人热情、有礼貌、热爱劳动、讲卫生的孩子。
爷爷听了，微笑着点头，然后说：“光有这些优点，不学习也不行啊，没有知识，将来干什么都会感到吃力的！”这时，我把曹孝苗一把拉到身边对他说：“爷爷说得对吗？”他点了点头。
我趁势引导他说：“爷爷这么大年纪了，你爸爸妈妈又不在家，爷爷每天给你做饭洗衣服，你就不心疼吗？”他听了，顿时眼圈红了。
爷爷也有些激动，屋子里出现了片刻的沉默。
曹孝苗竟然走到爷爷身边说：“爷爷，对不起！我以后一定听您的话，按时做作业，不惹您生气。
”爷爷摸着他的头，叹了口气说：“你要是能说到做到就好了。
”说完后，曹孝苗就去做作业了。
通过交谈，我给曹孝苗的爷爷提了几点建议：一是及时与老师联系，以便于与老师及时沟通、交流孩子学习情况和表现。
二是回家后，家庭作业由爷爷监督完成，不用判断对错，只要他认认真真的写就行了。
三是做完作业，可以让曹孝苗看动画片、动物世界或干自己喜欢的事。
我还建议他和曹孝苗来个约定：不完成作业不准玩，对在学校出现的问题回来以后要正面引导、教育，不能打骂。
老师家访记录范文
老师家访记录2023小学教师教师访万家活动记录表内容汇总(7篇)。
2023小学教师教师访万家活动记录表内容【篇一】时间：xxxxxxx地点：家家访对象：xx家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。
上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。
然后，晚上又开始重复昨日的故事。
经过教师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合教师来一同来管理。
体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。
2023小学教师教师访万家活动记录表内容【篇二】xx家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。
家访资料：其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情景也不是很清楚。
教师向其家长反映该生学习情景：近段时间，该生在学习上有所提高，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。
教师提醒过多次，但效果不明显。
该生脑子很灵活，期望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。
家访手记：多次和该生单独交流过，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，动不动就打骂。
一向在思考，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。
小的时候，孩子因为没有反抗的本事可能会畏惧家长的威严，会坚持沉默，但在心理上却有隐隐的不满。
随着年龄的增长，当孩子慢慢有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会渐渐地构成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。
长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
2023小学教师教师访万家活动记录表内容【篇三】时间：20xx年1月4日地点：家家访对象：xx家访目的：该学生上期期末成绩下降个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，要问个为什么？我来到了她家。
家访状况：来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。
听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧张，平时她也很节省，从不向父母提过高的要求。
课外访万家之家访手记
课外访万家之家访手记有一种爱叫做放手在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。
很多家长（尤其是爸爸妈妈不在家的爷爷奶奶们）说：“孩子不听我们的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。
甚至……”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。
可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作，争取把每一位同学都培养成为优秀的人才。
然而，一次特殊的家访却让我改变这个想法。
家访时，那位在络绎街上居住的家长对我说：“父母都是爱孩子的，所有的父母都希望自己的孩子学习是优秀的，生活是幸福的，然而，如果叫你在优秀和幸福之间选择，你会做怎样的抉择？”面对这样的问题，我茫然了。
同样是孩子父亲的我宁愿选择让孩子快乐幸福的生活，也不愿孩子为了学习的优秀而困苦的生活。
因为，在这个世界上，优秀的人毕竟是少数，我们都是一个平常的人，有颗平常心才能不好高骛远，才能从平淡的生活中享受到快乐的真谛。
对孩子的教育，也应该如此。
所以，我从不奢望我的孩子将来能成为什么伟大的人物，能从事什么崇高的事业，我只是希望他今后能够是一个自食其力的人，能用自己的才智立足于社会而快乐的生活。
然而在当今社会，独生子女越来越多，而他们自然而然的成为全家瞩目的焦点。
从他们出生的那一刻就在爱的羽翼下成长，尤其在学习上更是有严格的要求。
因此，家人的整个生活就是围绕孩子的学习在进行，比起同龄人，他们更是缺少独立性，适应能力也较弱. 有一首歌叫做《有一种爱叫做放手》，这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，但有一种爱是以分离为目的的，那就是让孩子尽早作为一个独立的个体从我们的生命中分离出去，虽然这个分离的过程是痛苦的，但我们必须放手，让孩子独立的学习，独立的处世，让他尽早成为一个社会有用之才，健康之才，是我们为人父母的应有之道美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。
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课外访万家家访手记记录
课外访万家家访手记记录
1.家访手记记录
家访对象：金陵职教中心 05市场营销大专学生朱某
家访时间：20XX年11月24日星期六
家访地点：南京市水西门
家访目的：了解该生的家庭背景及其父母对子女的教育方式，帮助该生树立信心，培养良好的行为习惯，使之尽早融入班集体。
学生情况：朱某是一名从外地到南京来上学的转学生，平时一个人在外面租房子住。
她的母亲每周末从盐城到南京来陪她。
该生与班级其他学生的关系相处的不是特别融洽，平时经常一个人独来独往。
同时，该生上课总是一副无精打采的样子，作业也时常拖欠。
作为她的班主任，虽然找她谈过好几次话，但是效果不是特别明显。
家访过程：通过与其母亲的交谈，我了解到该生初中的时候成绩一直名列班级前茅，但是在初中二年级下学期的时候由于生病影响了学习，结果没能考上理想的高中。
父母考虑到她的身体情况和将来的发展，把她送到南京上了一所职业学校。
可是朱某从此对学习失去了兴趣，加之一个人在南京，常常觉得寂寞，因此认识了一些外校人员，久而久之产生了厌学情绪。
此外，该生与其父亲的关系非常不好，使得该生在与同学的相处过程中变的十分冷漠，不愿意与其他同学多交往。
为了帮助该生尽快融入班集体，我决定与其母亲一起，多找机会关心她，多与之交谈，帮助她重拾信心。
家访结果：该学生愿意努力学习，并且愿意及时与父母、老师沟通。
通过近两周的观察，该生在课堂纪律和完成作业方面明显有进步。
同时，该生和其他同学的关系也在日益好转。
我感觉这个学生已经开始信心十足地开始进步了。
2.家访手记记录
时间：07年11月16日
地点：该生家
人物：老师，家长，学生
原因：了解该生在家的学习情况以及家长的配合情况
内容：该学生最近成绩不稳定，总的来说不是很理想，经过和家长的交流了解到他在家做作业的时间很长。
其实在学校的晚自习中已经可以完成全部或大部分作业，但他做作业效率很低，所以要比普通学生多花很多时间。
询问家长这位同学
是不是平时做其他事情也是如此，家长给出肯定答案，说他做事情比较马虎，不够尽心，经常一件事情做到一半就去忙其他事情了，做作业时也是，一会儿要吃个水果，一会儿要上趟厕所，一会儿走来走去不知道要干什么。
了解到这个情况，我建议家长在家对该生严格要求，做作业时不要做其他事情，并对其进行教育，让他认识到如果不专心致志的做一件事情，就会浪费自己很多宝贵的时间，而这些时间可以用来做更多重要的事情，高中阶段的时间非常关键，不能有一点松懈。
另外通过和他谈话，激发出他主动学习的兴趣，让他积极主动的投入到学习中去。
最后，家长对教师此次的家访表示感谢。
解决问题：
在和孩子家长的交流中，我感觉家长的态度很积极主动，也很配合支持，同时也给我们教师提出了更高的要求，在以后的教学过程中要因材施教，有的放矢。
3.家访手记记录家访时间：10月20日
家访对象：萧某某
家访背景：
该生入学成绩为我班最后一名，学习行为习惯很差。
上课经常不听，或玩手机或睡觉或与同学讲话。
作业经常拖拉。
各科默写成绩较差，月考成绩排名最后。
针对他的各种不良表现，我与他多次进行沟通，对他多次进行教育，他也总能承认错误，表面答应，但一转头就依然我行我素。
月考结束后，我决定对该生进行一次家访。
家访过程：
首先，我向家长反映了该生在校的近况，提供了该生的月考成绩，继而，在和其父母的交谈中，我了解到他的父母都是银行高级职员，家庭环境较优越，所以这个孩子本身就比较任性，怕吃苦。
我进一步了解到他在初中的表现就比较差，初一的时候因与老师顶撞被迫转学，转学后，由于离家较远，住校，家长管理就较少，该生就愈发的放任自流，经常旷课，作业高兴就抄抄，不高兴的时候写都不写，打架、骂人等事情也屡有发生，最后，可以说是“混”了个初中毕业。
而其家人就征得他同意后，花钱让他上了普通高中，他本人也流露出想好好学习的意思，但是由于学习基础较差，学习能力偏弱，故一直不能坚持，但是，在父母面前，他一直都说自己在校表现较好，作业等都有独立按时完成。
此外，我还了解到，该生有一个极大的兴趣爱好就是足球，他的理想就是做一个体育记者，现在他正在做一个实习体育记者，经常也会参加一些赛事的采访，并发表过一些体育评论。
了解这些情况以后，我们把这个孩子叫到了身边，对他进行教育。
首先，我从他。