教科版科学六年级下册用显微镜观察身边的生命世界(三)PPT课件

是通过它进行的。
观察水中的微生物
判断 1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没
有微生物。 （ × ） 2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ √ ） 3、我们可以利用干草来培养微生物。 （ √ ） 4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余
的水分来控制微生物的运动。（√ ） 5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ √ ）
观察水中的微生物
变形虫
方方个，
向都细体
就 是 它 的 运 动 方 向 。
能 突 起 成 伪 足 ， 伸 出 伪 足 的
胞 。 能 变 形 。 细 胞 的 任 何 地
1
长 大 约 毫 米 ， 身 体 也 只 有
变 形 虫 生 活 在 淡 水 或 土 壤 中
观察水中的微生物
变形虫
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观察水中的微生物
连线
变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻
观察水中的微生物
简答
生命体有哪些特征？ 生命体一般有六大特征：
1. 有共同的物质基础和结构基础； 2. 都有新陈代谢作用； 3. 都会对外界刺激作出反应； 4. 都有生长、发育与生殖现象； 5. 都有遗传、变异和进化的特性； 6. 都适应一定的环境，也能影响环境。
观察水中的微生物
制作标本 盖上盖玻片
观察水中的微生物
制作标本 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
观察水中的微生物
培养
观察水中的微生物
培养
观察水中的微生物
注意
如果微生物运动迅速，不便于观察，我 们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再 在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。
也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多 余的水分，控制微生物的运动。
观察水中的微生物
草履虫
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观察水中的微生物
草履虫
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观察水中的微生物
鼓藻
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”
观察水中的微生物
鼓藻
观察水中的微生物
圆微星鼓藻
观察水中的微生物
新月桥弯藻
观察水中的微生物
水棉属绿藻
观察水中的微生物
红藻
观察水中的微生物
船形硅藻
观察水中的微生物
硅藻
观察水中的微生物
长柄曲壳藻
观察水中的微生物
扇形藻
观察水中的微生物
放射虫
观察水中的微生物
吸管虫
观察水中的微生物
水蚤
……
观察水中的微生物
变形虫的裂殖
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观察水中的微生物
草履虫
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观察水中的微生物
眼虫
观察水中的微生物
总结
微生物是生物，具有同 其他生物一样的共同特征。
观察水中的微生物
填空
1、我们还可以利用（ 干草 ）培养微小生物。鱼缸里 的水变绿的原因是（绿藻大量繁殖）的结果。 2、我知道的微生物有（ 草履虫 ）、（ 鼓藻 ）、 （变形虫）等。 3、（ 细胞 ）是生命体最基本的功能单位，生物的 （呼吸 ）、（ 消化 ）、排泄、发育等生命活动都
用显微镜观察身边的生命世界
（三）
观察水中的微生物
自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物， 科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微 生物。
观察水中的微生物
水 中 有 什 么 呢 ？
观察水中的微生物
制作标本 取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。
观察水中的微生物
制作标本 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上