2017生物一轮复习第16讲基因在染色体上和伴性遗传
性别 雌 雄
由X和Y染色体上一 对等位基因控制
同源区段
X X
A/a
Y
B/b
表现型
基因型
刚毛
XBXB、 XBXb
截毛 刚毛
XbXb
截毛
非同源区段 XBYb、 XBYB XbYb XbYB
C/c
(1)请写出相应的基因型(刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性)
(2)此相对性状遗传时，在后代不同性别个体中表现一定相同吗？ XbXb与XBYb XbXb与XbYB XBXb与XbYB XBXb与XBYb
第17讲
项目
基因在染色体上和伴性遗传
内容
1.基因与染色体的关系 2.基因在染色体上的理论假说和试验证据 考点 3.伴性遗传
考查染色体、DNA、基因之间的关系 考情 理解伴性遗传的遗传特点，熟练判断遗传方式 分析 及概率计算
判断正误：
1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系 (
2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上(
c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交 得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc： AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的 是：（
B）
考点2
伴性遗传
什么是伴性遗传？
性染色体上的基因是否遵循孟德尔遗传规律？
性染色体上基因控制的性状是否都表现与性别有关？
一、性染色体与性别决定
提出假说： ①内容：基因位于染色体上。 ②依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
对比项目
基
因
同源染色体
基因在杂交过程保持完整性独立性 染色体在配子形成 和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
体细胞中数目
成对存在
一个来自父方 一个来自母方
成对存在
一个来自父方 一个来自母方
体细胞中来源
配子中数目 在配子形成时
性染色体：雌性与雄性个体体细胞中形态显著不同的一对 染色体，对性别起决定作用。 性染色体决定性别的类型：XY型、ZW型
下列有关性别决定的叙述中，正确的是( A ） A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中较普遍 B.XY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，故其形状 大小相同 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞的染色体都可分为性染色体和常染色体
二、伴性遗传的类型
XY型性染色体上的基因分布情况
同源区段 非同源区段 B b
X
X
Y
伴Y：外耳道多 毛症 XYC
伴X：红绿色盲、血友病、 果蝇眼色、女娄菜叶形、 抗V-D佝偻病 XBXb
1、实例一：人类红绿色盲 常见婚配方式： 男患者XbY 女正常 XBXB
全正常 XBXb XBY
相关基因位于X染色体 上，Y染色体上没有。
可用XbXb和XBY确定基因是在常染色体上还是在X染色体上
X染色体隐性遗传病的遗传特后只能传给他的 女儿 男性患者的母亲表 现正常，通常他的 外祖父却是此病的 患者。
XBY
。 XBX B
B b
X Y
b
X X
XBY
XBX B XB X b
XBY
X bY
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为 杂合子 (纯合子／杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。 请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X 染色体上 。
(12福建)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为 显性。杂交实验如图l,请回答：
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是 位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型： (♀)× (♂)。
一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（常染色体显性基因 控制）患者，母亲表现正常，他们却生了一个手指正常但 患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（ C） A、该孩子的色盲基因来自祖母 B、父亲的基因型是纯合子 C、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概是1/4 D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
系谱图分析
一、定核/质 二、定是否为Y
1.定性：确定显隐性
三、定常/X
一 般 步 骤
2.定位：确定基因位置
假设 推论 结论
3.定型：确定基因型
4.定率：计算几率 （注意性别要求）
常隐
常显
伴Y
常隐或X隐
常显或X显
最可能：伴X染色体隐性遗传病
最可能：伴X染色体显性遗传病
（11安徽卷）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知 幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染 色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因（G）与白色 茧基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G 对g为显性。 （1）现有一杂交组合：ggZTZT X GGZtW，F1中结天然绿色 1/2 ，F2中幼蚕体色油质透明 茧的雄性个体所占比例为_____ 且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为______________ 。 3/16
男正常XBY
女正常XBXB 男正常XBY 女正常XBXB 女携带XBXb 男正常XBY 男患者 XbY 女正常XBXb 男患者XbY
女携带 XBXb
女患者 XbXb
女携带XBXb 女患者XbXb： 男正常XBY：男患者 XbY 全患者 XbXb、XbY
关注： 可用XbXb和XBY组合子代中的表现型确定性别
例1.下列关于基因、DNA、染色体的叙述，正
确的是(
C
)
A．基因全部在染色体上呈线性排列
B．三者都是遗传物质，都能复制、分离和传递，
三者行为一致
C．每条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个 DNA分子上含有多个基因 D．染色体就是由基因组成的
例2.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、
（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基 因型的雄、雌亲本：GGZTW、GgZtW、ggZtW、GGZTZT、 ggZtZt、ggZTZt、GgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕 体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色茧的雄 蚕用于生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
（2）（解法一）P: ggZtZt
B
a
B
b
想一想：
生物的基因都存在于染色体上吗？ 位于染色体上的基因都遵循孟德尔遗传定律吗？ ①基因主要存在于染色体上，有些基因也存在于原核生
物拟核、质粒、病毒的核酸、真核生物的线粒体、叶绿
体内的DNA上。（基因的主要载体是染色体） ②常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离 定律和自由组合定律。
（12江苏卷）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因 为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。以往研究 表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题（所有概 率用分数表示）：
（1）甲病的遗传方式为 常染色体隐性遗传 ，乙病最可能的遗传方 式为 伴X隐性遗传 。 （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析。 ①Ⅰ-2的基因型为 HhXTXt ；Ⅱ-5的基因型为 HHXTY或HhXTY 。 ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率 1/36 。 为_______ ③若Ⅱ-7与Ⅱ-8再生一个女儿，则女儿患甲病的概率为 1/60000 _____ 。 ④若Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿 子携带h基因的概率为 3/5 。
含成对基因中一个
等位基因分离
含同源染色体中一条
同源染色体分开
非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合
类比推理法（教材28面）
类比推理得出的结论并不具有 逻辑的必然性，其正确与否， 还需要观察和实验的检验。
2、基因位于染色体上的实验证据 ①实验者和实验材料：摩尔根 果蝇
易 得
易 养 繁殖快 周期短 易区分性状
发展：基因与染色体的关系
基因在染色体上呈 线性
上有许多个基因。
排列，每条染色体
联系：孟德尔遗传定律的细胞学基础
分离定律：
A
a
A
A a
a
A
A
a
a
A
A
a
a
自由组合定律：
A B
a
A
A
a
a
A B
a
A
A
a
a
b
B B
b
B B
b
b
b
b
A
A
B
B A A
b
b a a
B B
a
a
b
b
A B
A B
a b
a b
A
A
a b
下列与性别决定有关的叙述，正确的是( B ) A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体 组成 D．环境不会影响生物性别的表现
（12江苏卷）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述， 正确的是（ B ） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 (11福建卷）火鸡的性别决定方式是ZW型。曾有人发现少 数雌火鸡的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后 代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与 其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的 胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后 代的雌雄比例是( D ) A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C.雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1
（3）裂翅（♂ ）×非裂翅膀（ ♀ ） 或裂翅（♀）×裂翅（♂）
染色体显带技术下的人类染色体组型
由X和Y染色体上一 对等位基因控制
同源区段
X X
A/a
Y
B/b
表现型
基因型
刚毛
XBXB、 XBXb
截毛 刚毛
XbXb
截毛
非同源区段 XBYb、 XBYB XbYb XbYB
C/c
(1)请写出相应的基因型(刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性)
(2)此相对性状遗传时，在后代不同性别个体中表现一定相同吗？ XbXb与XBYb XbXb与XbYB XBXb与XbYB XBXb与XBYb
第17讲
项目
基因在染色体上和伴性遗传
内容
1.基因与染色体的关系 2.基因在染色体上的理论假说和试验证据 考点 3.伴性遗传
考查染色体、DNA、基因之间的关系 考情 理解伴性遗传的遗传特点，熟练判断遗传方式 分析 及概率计算
判断正误：
1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系 (
2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上(
c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交 得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc： AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的 是：（
B）
考点2
伴性遗传
什么是伴性遗传？
性染色体上的基因是否遵循孟德尔遗传规律？
性染色体上基因控制的性状是否都表现与性别有关？
一、性染色体与性别决定
提出假说： ①内容：基因位于染色体上。 ②依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
对比项目
基
因
同源染色体
基因在杂交过程保持完整性独立性 染色体在配子形成 和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
体细胞中数目
成对存在
一个来自父方 一个来自母方
成对存在
一个来自父方 一个来自母方
体细胞中来源
配子中数目 在配子形成时
性染色体：雌性与雄性个体体细胞中形态显著不同的一对 染色体，对性别起决定作用。 性染色体决定性别的类型：XY型、ZW型
下列有关性别决定的叙述中，正确的是( A ） A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中较普遍 B.XY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，故其形状 大小相同 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞的染色体都可分为性染色体和常染色体
二、伴性遗传的类型
XY型性染色体上的基因分布情况
同源区段 非同源区段 B b
X
X
Y
伴Y：外耳道多 毛症 XYC
伴X：红绿色盲、血友病、 果蝇眼色、女娄菜叶形、 抗V-D佝偻病 XBXb
1、实例一：人类红绿色盲 常见婚配方式： 男患者XbY 女正常 XBXB
全正常 XBXb XBY
相关基因位于X染色体 上，Y染色体上没有。
可用XbXb和XBY确定基因是在常染色体上还是在X染色体上
X染色体隐性遗传病的遗传特后只能传给他的 女儿 男性患者的母亲表 现正常，通常他的 外祖父却是此病的 患者。
XBY
。 XBX B
B b
X Y
b
X X
XBY
XBX B XB X b
XBY
X bY
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为 杂合子 (纯合子／杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。 请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X 染色体上 。
(12福建)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为 显性。杂交实验如图l,请回答：
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是 位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型： (♀)× (♂)。
一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（常染色体显性基因 控制）患者，母亲表现正常，他们却生了一个手指正常但 患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（ C） A、该孩子的色盲基因来自祖母 B、父亲的基因型是纯合子 C、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概是1/4 D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
系谱图分析
一、定核/质 二、定是否为Y
1.定性：确定显隐性
三、定常/X
一 般 步 骤
2.定位：确定基因位置
假设 推论 结论
3.定型：确定基因型
4.定率：计算几率 （注意性别要求）
常隐
常显
伴Y
常隐或X隐
常显或X显
最可能：伴X染色体隐性遗传病
最可能：伴X染色体显性遗传病
（11安徽卷）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知 幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染 色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因（G）与白色 茧基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G 对g为显性。 （1）现有一杂交组合：ggZTZT X GGZtW，F1中结天然绿色 1/2 ，F2中幼蚕体色油质透明 茧的雄性个体所占比例为_____ 且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为______________ 。 3/16
男正常XBY
女正常XBXB 男正常XBY 女正常XBXB 女携带XBXb 男正常XBY 男患者 XbY 女正常XBXb 男患者XbY
女携带 XBXb
女患者 XbXb
女携带XBXb 女患者XbXb： 男正常XBY：男患者 XbY 全患者 XbXb、XbY
关注： 可用XbXb和XBY组合子代中的表现型确定性别
例1.下列关于基因、DNA、染色体的叙述，正
确的是(
C
)
A．基因全部在染色体上呈线性排列
B．三者都是遗传物质，都能复制、分离和传递，
三者行为一致
C．每条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个 DNA分子上含有多个基因 D．染色体就是由基因组成的
例2.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、
（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基 因型的雄、雌亲本：GGZTW、GgZtW、ggZtW、GGZTZT、 ggZtZt、ggZTZt、GgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕 体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色茧的雄 蚕用于生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
（2）（解法一）P: ggZtZt
B
a
B
b
想一想：
生物的基因都存在于染色体上吗？ 位于染色体上的基因都遵循孟德尔遗传定律吗？ ①基因主要存在于染色体上，有些基因也存在于原核生
物拟核、质粒、病毒的核酸、真核生物的线粒体、叶绿
体内的DNA上。（基因的主要载体是染色体） ②常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离 定律和自由组合定律。
（12江苏卷）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因 为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。以往研究 表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题（所有概 率用分数表示）：
（1）甲病的遗传方式为 常染色体隐性遗传 ，乙病最可能的遗传方 式为 伴X隐性遗传 。 （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析。 ①Ⅰ-2的基因型为 HhXTXt ；Ⅱ-5的基因型为 HHXTY或HhXTY 。 ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率 1/36 。 为_______ ③若Ⅱ-7与Ⅱ-8再生一个女儿，则女儿患甲病的概率为 1/60000 _____ 。 ④若Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿 子携带h基因的概率为 3/5 。
含成对基因中一个
等位基因分离
含同源染色体中一条
同源染色体分开
非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合
类比推理法（教材28面）
类比推理得出的结论并不具有 逻辑的必然性，其正确与否， 还需要观察和实验的检验。
2、基因位于染色体上的实验证据 ①实验者和实验材料：摩尔根 果蝇
易 得
易 养 繁殖快 周期短 易区分性状
发展：基因与染色体的关系
基因在染色体上呈 线性
上有许多个基因。
排列，每条染色体
联系：孟德尔遗传定律的细胞学基础
分离定律：
A
a
A
A a
a
A
A
a
a
A
A
a
a
自由组合定律：
A B
a
A
A
a
a
A B
a
A
A
a
a
b
B B
b
B B
b
b
b
b
A
A
B
B A A
b
b a a
B B
a
a
b
b
A B
A B
a b
a b
A
A
a b
下列与性别决定有关的叙述，正确的是( B ) A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体 组成 D．环境不会影响生物性别的表现
（12江苏卷）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述， 正确的是（ B ） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 (11福建卷）火鸡的性别决定方式是ZW型。曾有人发现少 数雌火鸡的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后 代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与 其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的 胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后 代的雌雄比例是( D ) A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C.雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1
（3）裂翅（♂ ）×非裂翅膀（ ♀ ） 或裂翅（♀）×裂翅（♂）
染色体显带技术下的人类染色体组型
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高考生物 一轮复习 遗传的基本规律 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传 新人教
(2)图中哪一段可存在等位基因？此区段的遗传与常染色体基 因是否完全相同表现为“与性别无关联”？能否举例说明？ 提示 Ⅰ区段存在等位基因，尽管此区段包含等位基因，但 其遗传与常染色体上等位基因的遗传仍有明显差异，即：遗 传仍与性别有关，如XaXa×XaYA及XaXa×XAYa，前者子代♀ 全为隐性，♂全为显性，后者则是♀全为显性，♂全为隐性， 这显然与常染色体遗传中aa×Aa(子代无论♀、♂均既有隐 性，又有显性)遗传有区别。
解析 孟德尔提出生物的性状由遗传因子控制和摩尔根找到基因 在染色体上的实验证据运用的都是假说—演绎法。萨顿提出基因 在染色体上的假说运用的是类比推理。 答案 C
萨顿利用类比推理提出基因位于染色体上；摩尔根利用假说— 演绎法证明了基因位于染色体上。
考点一
考点二
易错易混 防范清零
考点一
考点二
易错易混 防范清零
题组一 萨顿假说的判断与分析
1.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出 “基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不 属于他所依据的“平行”关系的是( ) A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有 成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂 过程中也自由组合 C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕 形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和 受精过程中，也有相对稳定的形态结构
解析 鸟类的性别决定为ZW型，雄性为ZZ，雌性为ZW故D 错；杂交1和2结果不同，且杂交2雌雄表现型不同，推断颜 色遗传与性别相关，故有一对基因在Z染色体，故A错；如果 杂 交 1 甲 为 aaZBZB ， 乙 为 AAZbW ， 子 代 为 1AaZBW 、 1AaZBZb，雌雄表现型相同，都是褐色眼，符合题意，故B 正 确 ； 如 果 杂 交 1 甲 为 AAZbZb ， 乙 为 aaZBW ， 子 代 为 1AaZbW(红色眼)：1AaZBZb(褐色眼)，雌雄表现型不同，不 符合题意，故C错。 答案 B
[高考生物]一轮复习人教版 基因在染色体上及伴性遗传 教案.doc
![[高考生物]一轮复习人教版 基因在染色体上及伴性遗传 教案.doc](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/a7f59e3227d3240c8447efdd.webp)
专题15 基因在染色体上及伴性遗传讲考纲讲考点考点一遗传的染色体学说1．萨顿的假说（1）研究方法：类比推理。
（2）假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
（3）依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所示。
2．基因位于染色体上的实验证据（1）证明者：摩尔根。
（2）研究方法：假说—演绎法。
（3）研究过程①实验②提出问题：F1全为红眼⇒红眼为显性F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因的分离定律白眼性状的表现总是与性别相关联。
③提出假说，进行解释a．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
b．用遗传图解进行解释（如图所示）：④演绎推理，实验验证：进行测交实验（亲本中的白眼雄果蝇与F1中的红眼雌果蝇交配）。
⑤得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【例1】（2017年新课标Ⅰ卷，6）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是（）A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体【答案】B【跟踪训练1】摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（）A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性【答案】B【解析】白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄中比例均为1∶1，A、C项错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，故B项正确，D项错误。
高三生物一轮复习第五单元第16讲基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版
全国卷五年考题统计
伴性遗传 (Ⅱ)
1.伴性遗传的 特点
2018 全国Ⅰ卷 T32；2018 全国Ⅲ卷
2．遗传系谱图 分析及概率计
T31； 2017 全国Ⅰ卷 T6；2017 全国Ⅱ卷 T32；
算
2016 全国Ⅰ卷 T6；2016 全国Ⅱ卷 T6；
3．遗传方式的 判断
2015 全国Ⅰ卷 T6；2015 全国Ⅱ卷 T32； 2014 全国Ⅱ卷 T32
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高三生物一轮复习第五单
25
D 解析：Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，即为伴 X 染色 体隐性遗传病，男性患病率高于女性；Ⅱ片段上基因控制的遗传 病，假设是 X 染色体上存在隐性基因，Y 染色体上存在显性基因， 显性基因导致患病，则后代男性患病而女性正常；Ⅲ片段上基因 控制的遗传病，即为伴 Y 染色体遗传病，如果出现患病者，则全 为男性；X、Y 染色体虽然形态、大小不同，但有同源染色体的 行为，属于同源染色体。
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12
3．伴性遗传病的类型及特点(连线)
返回20导2航1/4/17
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13
4．伴性遗传在实践中的应用
①推测后代发病率，指导优生优育
婚配 男正常×女色盲 抗维生素 D 佝偻病男
生育建议
生__女___孩，原因：该夫妇
所生男孩均患病
生___男___孩，原因：该夫妇所生女孩
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高三生物一轮复习第五单
8
C．作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长 链盘绕形成的
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子 形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构
第16讲 基因在染色体上和伴性遗传
【典例】要判断果蝇某伴性遗传基因位于片 段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐 性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交， 不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性 为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推 断①②两种情况下该基因分别位于( C )
A.Ⅰ；Ⅰ B.Ⅱ-1；Ⅰ C.Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D.Ⅱ-1；Ⅱ-1
小结：遗传系谱图中遗传病判断方法 ①父子相传为伴Y，子女同母为母系；
②无中生有为隐性，隐性遗传看女病，
父子都病为伴性，父子有正非伴性； ③有中生无为显性，显性遗传看男病，
母女都病为伴性，母女有正非伴性。
五、探究基因位置的实验设计方案
1．探究基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下： 隐性雌个体×显性雄个体 XaXa × XAY 或 aa（雌）×A_（雄）
第16讲
基因在染色体上 伴性遗传
一、基因在染色体上
1.萨顿假说
染色体 携带着从亲代传递 内容：基因是由_______
染色体上。 给下一代的。也就是说，基因在______ 平行关系 理由：基因和染色体行为存在着_______ 。 类比推理 。 方法：__________
基因 在杂交过程中保持完整性和独立 (1)______ 性。 染色体 在配子形成和受精过程中， 也有稳定的形态结构。 成对 存在，染色体 (2)在体细胞中基因_________ 成对 的。在配子中成对的基因只 也是________ 一条 。 一个 ，成对的染色体也只有_____ 有_____ (3)体细胞中成对的基因一个来自 父方 ， 同源染色体 也是如此。 一个来自 母方 ，____________ (4) 非等位基因 在形成配子时自由组合， 非同源染色体 在减数第一次分裂后期也 是自由组合的。
高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上伴性遗传与人类遗传病(1)
CC．基因在染色体上呈线性排列
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中， 也有相对稳定的形态结构
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A．亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇 B．F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性 C．F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，
请你大胆推理，基因与染色体的结构关系？
2．萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中，
生殖过程中
性
形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方，一个来 一对同源染色体，一条来
来源 自母方
自父方，一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示：等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，并控制一对相对性状。
4．萨顿提出“基因在染色体上”，但没有证明这一结论。(√) 5．摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示：只证明了基因在染色体上。 7．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。 (√) 8．基因都位于染色体上。(×) 提示：真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9．原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)
↓
F1
红眼(雌、雄)
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中， 也有相对稳定的形态结构
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A．亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇 B．F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性 C．F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，
请你大胆推理，基因与染色体的结构关系？
2．萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中，
生殖过程中
性
形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方，一个来 一对同源染色体，一条来
来源 自母方
自父方，一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示：等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，并控制一对相对性状。
4．萨顿提出“基因在染色体上”，但没有证明这一结论。(√) 5．摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示：只证明了基因在染色体上。 7．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。 (√) 8．基因都位于染色体上。(×) 提示：真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9．原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)
↓
F1
红眼(雌、雄)
届高考生物一轮复习基因在染色体上与伴性遗传PPT课件
有一个。
条。
来源
体细胞中成对的基因一 个来自父方,一个来自母 方。
体细胞中成对的染色体也是一个 来自父方,一个来自母方。
分配
非等位基因在形成配子 时自由组合。
非同源染色体在减数第一次分 裂后期是自由组合的。
（二）基因位于染色体上的 证据（摩尔根与他的果蝇）
1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。
• 既然性染色体已经 被发现，当时不难 想到这个控制白眼 的基因可能存在于 性染色体上。
摩尔根设想，控制白眼的基因（w）在X染色 体上，Y染色体不含其等位基因。
P
XWXW红眼（雌）
× XwY白眼（雄）
配子 F1 F2
XW
Xw
Y
XWXw红眼（雌）
× XWY红眼（雄）
XW
Y
XW XWXW红眼（雌） XWY红眼（雄） Xw XWXw红眼（雌） XwY白眼（雄）
考点一基因位于染色体上
(一)萨顿的假说
1、内容
基因是由染色体携带着从亲代传递给 下一代的，即基因在染色体上。
2、依据
基因和染色体存在着明显程中保持完 整性和独立性。
染色体行为
染色体在配子形成和受精过程中, 具有相对稳定的形态结构。
方法：类比推理 存在方式 在体细胞中基因成对存在 在体细胞中染色体成对存在。 。在配子中成对的基因只 在配子中成对的染色体只有一
测 交 验 证
配子
×
XWXw
XwY
XW Xw Xw Y
测交后代 XWXw XW Y XwXw XwY
红眼 ： 白眼
1
:1
摩尔根首次把一个特定的 基因（如决定果蝇眼睛颜 色的基因）和一个特定的 染色体（X染色体）联系 起来，从而用实验证明了 基因在染色体上（染色体 是基因的载体。）
高考生物一轮复习基因在染色体上与伴性遗传课件(共79张PPT)
于______________________，也可能位于____________________________________。
伴X染色体 X
Y
位于性染色体同源区上的基因，其遗传会不会与性别相联系？属于不属于伴性遗传？
B．AAXBY，1/16 或AaXBY，1/8
显性遗传病 X
Y
4．结论：基因在染色体上成线性排列
2．实验证明者： 摩尔根
3．实验材料及其优点：
4．结论：基因在染色体上成线性排列
判断有关基因在染色体上说法的正误
(1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 ( )
(2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都
位于染色体上
()
(3)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多
XX
XY型
XY
ZW型
二、伴性遗传
（一）性别决定
染色体组 数决定
染色体种 类决定
XX
XY型 XY
ZW型
雌性
二、伴性遗传
（一）性别决定
染色体组 数决定
染色体种 类决定
XX XY型
XY ZW型
雌性
雄性
二、伴性遗传
（一）性别决定
染色体组 数决定
染色体种 类决定
XX
XY型
XY
ZW型
雌性 雄性
二、伴性遗传
眼的基因位于_____染色体上。
(2) ①若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果
蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒
眼的基因位于_____染色体上。
若为显，找男患，看其母女，分析
若为显，找男患，看其母女，分析
②若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇
高三一轮复习课件：第16讲 基因在染色体上及伴性遗传
×
×
怎么改？
×
×
√
√
考点二 伴性遗传的特点及应用(5年11考)
一、性别决定的类型：
1、性染色体决定性别
无论是XY型orZW型→后代雌雄比例均为1:1
原因是？
绝大多数动物与雌雄异株植物，如人、果蝇、菠菜、大麻、杨树、柳树等
鸟类与鳞翅目昆虫，如家鸡、家蚕等
(2)染色体组数决定性别
患病男孩呢？
1/8
1/4
④9号的致病基因来自于1号或2号( )
×
XbY
→会考什么？怎么分析？
定性：
定位：
定型：
定量：
考了什么？
怎么分析？
无中生有—隐性
有中生无—显性
定为常隐
定为常显
常隐或伴X隐
常显或伴X显
最可能是伴X显
不可能是伴X隐
正推、逆推+填充法
注意问法！注意范围！
例2:如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
(3)环境因子(温度)决定性别 例如海龟、鳄鱼等
无性别分化的生物，无性染色体之说——雌雄同株(体)的生物
生物界中所有的生物都有性染色体吗？
No!
(4)“靠机遇”:后螠
例1、原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长出了公鸡的羽毛，发出了公鸡的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，出现这种原因的可能是因为什么呢？鸡是ZW型性别决定，公鸡是ZZ，母鸡是ZW。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡和母鸡交配，后代的性别会是怎么样的？ (WW的受精卵不能发育成后代)
×
怎么改？
×
×
√
√
考点二 伴性遗传的特点及应用(5年11考)
一、性别决定的类型：
1、性染色体决定性别
无论是XY型orZW型→后代雌雄比例均为1:1
原因是？
绝大多数动物与雌雄异株植物，如人、果蝇、菠菜、大麻、杨树、柳树等
鸟类与鳞翅目昆虫，如家鸡、家蚕等
(2)染色体组数决定性别
患病男孩呢？
1/8
1/4
④9号的致病基因来自于1号或2号( )
×
XbY
→会考什么？怎么分析？
定性：
定位：
定型：
定量：
考了什么？
怎么分析？
无中生有—隐性
有中生无—显性
定为常隐
定为常显
常隐或伴X隐
常显或伴X显
最可能是伴X显
不可能是伴X隐
正推、逆推+填充法
注意问法！注意范围！
例2:如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
(3)环境因子(温度)决定性别 例如海龟、鳄鱼等
无性别分化的生物，无性染色体之说——雌雄同株(体)的生物
生物界中所有的生物都有性染色体吗？
No!
(4)“靠机遇”:后螠
例1、原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长出了公鸡的羽毛，发出了公鸡的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，出现这种原因的可能是因为什么呢？鸡是ZW型性别决定，公鸡是ZZ，母鸡是ZW。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡和母鸡交配，后代的性别会是怎么样的？ (WW的受精卵不能发育成后代)
高考生物一轮讲义：第16讲 基因在染色体上和伴性遗传 Word版含解析
第16讲基因在染色体上和伴性遗传[考纲明细]伴性遗传(Ⅱ)考点1基因在染色体上的假说和证据1．萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。
(2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，如下表所示：2．基因位于染色体上的实验证据(实验者：摩尔根)(1)果蝇的杂交实验——提出问题①杂交实验②结果分析(2)假设解释——提出假说①假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
②对杂交实验的解释(如图)(3)对假说的验证——演绎推理测交验证：亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红眼∶雌性白眼∶雄性红眼∶雄性白眼＝1∶1∶1∶1。
(4)实验验证：实验结果与演绎推理结果一致，假说正确。
(5)结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。
(6)研究方法——假说—演绎法。
(7)基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
[思维诊断]1．深挖教材是不是所有的基因都位于染色体上？提示不是，细胞核中的基因位于染色体上，但细胞质基因位于线粒体或叶绿体中的DNA上。
2．判断正误(1)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上(×)(2)摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上(√)(3)在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合(√)(4)性染色体上的基因都与性别决定有关(×)(5)白眼残翅雌果蝇(bbX r X r)能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞(√)题组一萨顿假说的判断1.(2018·陕西丹凤中学月考)基因与染色体行为存在着明显的平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的。
在配子中成对的基因只有一个，同样成对的染色体也只有一条C．基因不仅仅在细胞核中，也存在于叶绿体、线粒体等细胞器中D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此答案 C解析在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构，A正确；在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条，B正确；叶绿体、线粒体中含有基因，但不含有染色体，C错误；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，D正确。
高三生物一轮复习：第16讲 伴性遗传和人类遗传病
2.伴性遗传
(1)概念: 性染色体 上的基因控制的性状的遗传与
(2)实例:红绿色盲遗传
①子代XBXb个体中Xb来自 母亲 ,XB来
自 父亲 。
②子代XbY个体中Xb来自 母亲 ,由此可知,
这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传
。
③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,
这说明这种遗传病的遗传特点是 隔代遗传 。
【易错辨析】 (6)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体的同源区段,则这对基因控制的 性状在后代中的表现与性别无关。 ( × ) [解析]若亲本为XbXb和XbYB,则子代雄性个体均表现显性性状,雌性个体均表现 隐性性状,性状表现与性别相关联。
(1)XY型性别决定的生物,若某一性状的遗传特点是父本有病,子代雌性一 定有病,则该致病基因一定是位于 X 染色体上的 显性 (填“显性” 或“隐性”)基因。若X染色体上的致病基因为隐性基因,则种群中发病率 较高的是 雄 (填“雌”或“雄”)性。 (2)已知果蝇的红眼对白眼为显性,红眼基因在X染色体上。现有红眼雄果 蝇、红眼雌果蝇、白眼雄果蝇、白眼雌果蝇若干,利用上述果蝇进行一次 杂交实验,通过子代的眼色判断子代果蝇的性别。请写出杂交组合的表现 型: 红眼雄果蝇和白眼雌果蝇 。
2. 下列叙述中不能体现基因与染色体具有平行行为的是
(A)
A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同的
配子
C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体中也如此
[解析] F1中雌雄果蝇相互交配,后代出现性状分离,且白眼个体全部为雄性,说 明这一对性状的遗传与性别有关,进而推测控制该性状的基因位于X染色体上, 这是最早说明白眼基因位于X染色体上最关键的实验结果,B正确。