2015年4月27日《凡卡》练习题(答案)
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。
①在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”②负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
【答案】（1）曳；郁；禁；御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。
他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
（4）略【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
人教版六年级语文上册病句修改专项考点练习
人教版六年级语文上册病句修改专项考点练习1. 在原句上修改病句。
（1）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
（2）迈着春姑娘轻快的脚步向我们走来。
（3）走进天山深处，山色逐渐忽然变得柔嫩。
2. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
3. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
（3）用修改符号修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快，但是很聪明。
（4）看图，围绕一个意思写一段话。
4. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
5. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
6. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
新部编人教版六年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案
新部编人教版六年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案一、根据课文内容填空。
1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。
王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。
“谁道人生无再少？___________”写出了苏轼对未来生活的信心。
2.“我留着些什么痕迹呢？我________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要____________？”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。
3.“只要你说得对，我们就改正。
你说的办法____________，我们就照你的办。
‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。
”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。
二、根据课文内容填空。
1．整理线索，理清故事内容。
1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。
2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是______________。
最后这两件事都有了圆满的结果。
2．展开想象，感受人物形象。
1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。
他会喊：“____________________。
”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是_________________________________。
2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_________________________。
”这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。
三、根据所学知识填空。
1.焦裕禄为人民“_________，_________”的精神万古流芳。
语文模拟试题二
六年级语文下册模拟卷二项目得分评卷积累和运用（40分）人一、选择，将正确答案的序号填入题后的括号里。
（19分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．蒸融．（rónɡ）附和．（hé） B．凶悍．（hàn）兴．旺（xīnɡ）C．打搅．（rǎo）模．样（mú） D．刚劲．（jìn）驳倒．（dǎo）2．下列词语中书写完全正确的一项是（）A．语重心长惊心动魄张灯结彩见微知着B．万象更新峰拥而至司空见惯游手好闲C．精兵减政独出心裁革故鼎新落慌而逃D．实是求事发愤图强坚持不懈无独有偶3．为下列句子中的加点字选择最恰当的解释（）名：A．名声；名誉 B．出名的，有名声的 C．说出；描述 D．名义⑴圆明园在北京西郊，是一座举世闻名．的皇家园林。
（）⑵更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名．其妙地枯萎了。
（）⑶选举结果公布，小明的票数最多，名．正言顺地成为班长。
（）4．下面句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．碑林中的书法美不胜收．．．．，是我国艺术宝库中的瑰宝。
B．红红学习非常认真，解数学题时，每一道题他都精益求精．．．．地去做。
C．尽管花草自己会奋斗，我若置之不理．．．．，任其自生自灭，大半还是会死的。
D．漫长的岁月过去了，而少年时代生活的憧憬，启蒙老师的音容笑貌．．．．，还不时地在我的记忆中浮现。
5．下列句子中没有语病的是（）A．我们通过并讨论了中队活动计划。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成败。
D．为了防止校园安全事故的发生，采取了许多有效措施。
6．下列句子中与其他三句意思不同的一项是( )A．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。
B．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。
C．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹？D．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹？7.下列标点符号运用不正确的一项是（）A．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
七年级新生入学语文检测试卷
七年级新生入学语文检测试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、填空题。
23%、看拼音写句子。
tiānshíbùrúdìlì，dìlìbùrúrénhé。
（）2、在括号里填上表示“看”的词语。
（）病人（）花卉（）蓝天（）演出（）大地（）敌情（）遗容（）远方3、填上合适的关联词。
（）我们取得多大的成绩，（）不能骄傲。
（）农民伯伯的辛勤劳动，（）今年又一次取得了好收成。
（）这件事过去了很多年，（）我至今仍然记忆犹新。
4、按查字典的要求填空。
“临”字，用音序查字法，应查大写字母；部首查字法，应查部，再查画。
“临”在字典中的解释有：①来到，到达；②将要，快要；③*近，对着；④照着字画摹仿。
下列词语中的“临”该取何种解释：居高临下（）贵客光临（）临帖（）5、按课文或课文内容填空。
（1）我看见过的大海，欣赏过的西湖，攀登过泰山，游览过的香山，却从未看见过桂林的山水。
（2）《九月九日忆山东兄弟》作者是朝的，诗中表达思乡情，被人们千古传诵的名句是。
（3）《将相和》一文记叙的是战国末期发生在秦赵两国之间的“”、“”以及发生在蔺相如和廉颇之间的“”三个历史故事。
二、选择题。
9%、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（）。
①kùài②dǎjiǎo③zīxún2、下列各组词中与“信纸：信封”关系最相似的词组是（）。
①鸟：小草②火车：铁轨③墨水：墨水瓶④袜子：帽子3、下列各组词语，没有错别字的一组是（）。
①莽撞蹒跚水浒园满②别墅锻炼打搅冠军③畚箕温柔烽火克苦④疲倦耻笑立即蓝球4、下列4位诗人，生活时代不同的一位是（）。
①李白②杜牧③苏轼④杜甫5、下列各组歇后语，前后部分不正确的一个是（）。
①八仙过海——各显神通②千里送鹅毛——礼轻情义重③水中捞月——一场空④兔子尾巴——太短了6、下面句式变换有错的一句是（）。
15、凡卡练习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------15、凡卡练习题六年级下册第 15 课《凡卡》练习题一、用望这个字组成七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回乡下去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
二，阅读以下文段，回答问题。
（一）亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇，他写道，我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。
他是个非常有趣的瘦小的老头儿， 65 岁，老是笑眯眯地眨着1 / 7眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。
到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。
老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。
他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀天气真好晴朗一丝风也没有干冷干冷的那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦烟囱（）里冒出来的一缕缕（）的烟啦着浓霜一身银白的树木啦雪堆啦全得见天空撒（）满了快活地着眼的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人雪把它亮了似（）的 1. 在文中横线上填上合适的词语。
2．给最后一段加上标点，并给加粗的黑体字注音。
3．仿照下面的词语在括号中写四个这样的词。
高考汉语关联词关联词练习题(含答案)
关联词练习及答1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3.我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5.（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7.鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8.我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
114．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
229．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案
第一单元kuān kuò bó wùlǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiùcháo shuǐméng bìyìlìyī zhī yī zhū ( ) （）（）( ) ( ) ( ) （）（）（）（）（）huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fèng xìzhào yào( ) （）（）（）（）（）míng chēng shù shāo jìng jìchuán jiǎng pāo kāi yíguàn（）（）（）（）（）（）水（）相（）（）（）江面若（）若（）（）（）东望风（）浪（）（）头（）进（）天（）地一（）不（）山（）地（）人（）（）沸（）（）为邻不容（）（）神（）莫（）神来（）（）人迹（）（）应（）不（）千（）百（）（）（）飞瀑（）（）江水恍恍（）（）（）（）细流天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀丁丁冬冬泉高高下下树1第二单元jūn yún chóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎo huái yí（）（）( ) ( ) （）（）hén jìzhújiàn xiū xiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuǎn zézhù zhǐdòng xué róu ruòsōu suǒqīng xié( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )píng tǎn bā tǔkuān chǎng shèn zhònɡwā jué pāo qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )引人注（）毫不可（）随（）而安坐（）不安消（）时光不可思（）精神大（）（）费心机浩如（）（）飞（）重洋（）有趣味（）有成（）补充诗句，远近高低各不同。
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2015年4月27日《凡卡》练习题学生姓名：家长签名：
一、读拼音写汉字。
shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōu yēdǎjiǎo dòng jiāng
（生锈）（毒打）（撇嘴）（抽噎）（打搅）（冻僵）二．为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打．发（D）打．酒（ C ）挨打．（ A ）
A．殴打。
B．举、提。
C．买。
D．派，命令。
三、写出下列词语的近义词。
担心（担忧）打搅（打扰）清楚（清晰）指望（希望）
四、照例子写词：
黑糊糊（绿油油）（亮晶晶）（胖乎乎）
干冷干冷（研究研究）（讨论讨论）（活动活动）
结结实实（干干净净）（整整齐齐）（认认真真）
五、用“望”字组成不同的词语填在括号里，使语句完整。
凡卡摩平了一张揉皱了的纸，给爷爷写信：“我的生活没有（指望）了，连狗都不如！……”他（盼望）爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的（希望）睡熟了。
这一切只不过是凡卡美好的（愿望）罢了。
六、用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
1．凡卡在城里受罪。
凡卡想回到乡下爷爷那儿去。
因为凡卡在城里受罪，所以他想回到乡下爷爷那儿去。
2．凡卡回到爷爷身边受苦。
凡卡不愿在鞋店再受折磨。
凡卡宁可回到爷爷身边受苦，也不愿在鞋店再受折磨。
七、下列一组句子中，没有语病的一句是( C )。
A．因为下雨，所以没有参加植树活动。
B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
C．凡卡对以后的生活非常绝望。
D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。
八、回忆课文填空。
1．《凡卡》的作者是俄国著名作家契诃夫。
本文采用了（对比）、（反衬）、（暗示）、（插叙）的表达方法，增强了文章的感染力。
文中以引用写信的内容为主，在信中写了四件事：①问候爷爷，表明思念。
②痛苦的学徒生活。
③乞求回家，介绍莫斯科见闻。
④哀求爷爷、问候朋友。
2．写凡卡的生活悲惨，主要表现在经常（挨打）、（挨饿）、（睡不好觉），凡卡对美好生活的渴望是通过插叙了乡下生活的两个情景来反映的，一是：爷爷守夜的情景。
二是：过圣诞节的情景。
九、阅读短文，回答问题。
可贵的沉默
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。
“啊，这么多啊！”
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不（阻止√阻挡）他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了，但这不够。
我想去寻找（蕴藏√躲藏）在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。
我把问题重复了一遍，教室里（依然√竟然）很安静。
过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。
孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。
刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。
他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。
在这一片沉默下面似乎在涌动着什么？
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”
不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在（沉默√沉思）中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
1．从括号内选一个正确的词语画上“√”
2．写出下列词的反义词。
神气十足（灰心丧气）左顾右盼（目不转睛）
3．我能写出这篇短文主要内容。
上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。
在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。
4．我认为“极为珍贵的东西”应该是我们不仅要会享受父母的爱，还要学会回报父母对自己的爱。
5．当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？
他们会想：父母爱自己为自己做的种种，而自己却连父母的生日都没有记住，自己一定要记住父母的生日，并多为父母做做事。
6．你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？
7．文中有两个词语都含有“事先没有约定，彼此的言行却完全一致”的意思，这两个词是：异口同声和不约而同。