青年后备人才管理办法
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案1. 背景随着社会经济文化的快速发展，企业面临着愈发复杂和多变的市场环境，青年人才的培养和发展越来越受到企业的重视。
建立适合企业发展的青年后备人才管理机制和体系，对企业的长远发展至关重要。
2. 青年后备人才的定义青年后备人才是指具有一定基本素质和能力，有前途、发展性和成长性，具备较强的学习、适应和沟通能力，适应企业发展需要并有潜力成为核心人才的年轻人，是企业未来的核心力量。
3. 青年后备人才培养方案的制定目标3.1 提升青年后备人才素质和能力青年后备人才培养方案的目标是通过系统的培训和实践，提高青年后备人才的基本素质和职业能力，培养他们的专业知识和创新能力，提升其职业水平，为企业发展提供强有力的保障。
3.2 培养具有企业文化和价值观的骨干人才青年后备人才培养方案的目标是培养具有企业文化和核心价值观的骨干人才，使其能够认同企业的发展目标，为企业的长远发展提供坚实的支撑。
3.3 打造青年后备人才管理机制和体系青年后备人才培养方案的目标是根据企业的特点和需要，制定相应的人才管理机制和体系，为青年后备人才的培养和发展提供全方位的保障和支持，确保行动计划的落地和实施效果。
4. 青年后备人才培养方案的主要内容4.1 岗位轮岗制度为了培养青年后备人才的转型能力和综合素质，可根据企业的特点和需要，制定针对性的岗位轮岗制度，让青年后备人才能够有机会参加重要岗位的工作，提高职业素质和能力。
4.2 个人成长计划个人成长计划是帮助青年后备人才规划职业生涯和发展方向的重要工具，可根据青年后备人才的职业特点和需求，制定不同的计划，让青年人才明确自己的职业发展方向和能力提升计划，促进其个人成长和发展。
4.3 提供专业培训和学习机会专业培训和学习是提高青年后备人才职业素质和能力的有效途径，企业可根据不同的需求和特点，提供相应的培训和学习机会，让青年后备人才学习和了解行业动态，积累专业知识和经验。
4.4 实践锻炼和项目参与实践锻炼和项目参与是提高青年后备人才职业素质和能力的有效途径，企业可根据不同的需求和特点，为青年后备人才提供实践锻炼和项目参与的机会，让他们参与具体的项目和工作，培养实践经验和能力。
云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则
云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则根据《云南省科技厅机关处室职能调整方案》精神和省科技厅对人才培养工作的部署和要求，为了规范云南省中青年学术和技术带头人后备人才、云南省技术创新人才的申报评审、日常管理和出站评价等工作，促进云南高层次科技人才的成长，推动我省科技进步和经济社会的发展，制定本《云南省中青年学术和技术带头人后备人才及云南省技术创新人才培养工作实施细则》。
一、培养及资助坚持人才培养与承担项目相结合；培养对象接受人才素质培养费资助，根据本人情况和所在单位发展的需要自主选择出国进修、学位教育、业务培训等适合方式进行培养；培养结束后经考核合格出站，由省政府授予“云南省中青年学术和技术带头人”和“云南省技术创新人才”称号，每月享受省政府特殊津贴。
二、申报条件（一）省中青年学术和技术带头人后备人才申报条件1、在云南省行政辖区内具有独立法人资格的企事业单位中，从事科研、开发、管理等在岗人员。
2、具有高级专业技术职务和硕士（含硕士）以上学历（贡献特别突出者例外）。
3、年龄在45周岁以下。
4、承担有在研的省级以上（含省级）科技计划项目，或所申报的省级以上（含省级）科技计划项目已确定立项，并为主要承担者；或承担有正在实施的省级以上（含省级）基本建设项目、技术改造项目、重大工程项目，并为主要负责人。
5、符合上述基本条件的前提下，达到下列专项条件之一者，方可推荐参加评选：（1）国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖获得者；国家优秀社科论著奖一等奖、二等奖获得者。
（2）省科学技术奖突出贡献类、自然科学类、技术发明类、科技进步类一等奖、二等奖、三等奖获得者并为主要贡献人；省优秀哲学社会科学成果奖一等奖、二等奖获得者并为主要贡献人。
（3）在省级以上（含省级）出版社，以第一作者出版过在国内外有较大影响的自然科学学术专著。
（4）近5年来，以第一作者身份发表科技论文累计影响因子5.0以上。
【7A文】关于建立青年后备人才库的通知
共青团陕钢集团汉中钢铁有限责任公司委员会陕钢汉团字〔20RR〕35号关于建立青年后备人才库的通知各基层团委、直属团支部：为了贯彻落实党的十R大和人才强企战略，完善青年人才信息管理，加强青年人才培养，开拓青年成才进步渠道，更好的发挥共青团“双推”职能，选拔和培养一批优秀青年，激励广大青年积极学习、爱岗敬业、奋发成才，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，并协助公司党政推进青年人才队伍的梯队化、知识化、专业化建设，努力打造一支战略型、创新型、开拓型的储备人才队伍，不断增强公司的核心竞争力，在服务公司发展的过程中发挥好共青团组织的突击队、生力军作用，经团委研究并报请主管领导同意，决定建立青年后备人才库，现将具体事宜通知如下：一、建库宗旨加大培养、凝聚、举荐、配置青年人才的工作力度，大力开发青年人才资源，强化共青团组织服务青年成长成才工作，建立专业化青年后备人才信息库，为青年人才脱颖而出搭建平台，为各级党政选人用人提供人力资源储备支持。
二、入库条件凡在公司工作的年龄在35岁以下的，热爱祖国、遵纪守法、立场坚定、爱岗敬业、团结奋斗、无私奉献、勤学苦练、立志成才的优秀青年均在推荐范围。
具体推荐对象及条件如下：（一）管理类人才（25人）1、大学专科以上学历，具有三年以上管理工作经验，现在在公司管理岗位工作的主办级以上人员（含主办）。
2、具有较为丰富的企业管理知识和较强的企业管理能力，在现管理岗位上能独当一面，能开拓性、创造性的出色完成岗位工作任务。
3、善于学习、积极进取，团结协作、爱岗敬业，具有一定的企业管理知识、较强的执行力、良好的沟通协调能力及爱岗奉献精神。
4、立场坚定、善于把握大局，具有较强的大局意识、责任意识。
5、近三年获得过公司级以上表彰（含公司级）。
（二）技术类人才（25人）1、大学本科以上学历（含本科），具有助理级以上职称（含助理级），或者大学专科以上学历（含专科），在专业技术领域工作三年以上，具有中级以上职称（含中级）。
中青年医学后备人才培养方案
*****医院中青年医学后备人才培养方案江山代有人才出，各领风骚数百年。
为深入贯彻落实科学发展观，全面实施“人才兴院”战略，加快我院系统高层次后备人才队伍建设，加快建立合理的人才梯队，形成长江后浪推前浪，一浪更比一浪强的科学发展局面，有利于增强我院卫生科技综合实力和竞争力。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和科学人才观，着力建设一支具有扎实医学基础理论、基本知识和基本技能，在医、教、研方面做出突出成绩的医学科技领军人才的后备力量，建立起适应我院医疗事业发展和重点专业建设要求、符合医学科技发展需要的青年人才管理、运行机制和良好环境，为我院医疗事业发展提供人才保证。
二、培养目标通过选拔中青年医学人才并经五年的重点培养，使培养对象成为我院医德高尚、医疗技术水平高、创新意识强、发展潜力大的医学、科研力量和学科带头人，从而合理完善我院“老、中、青”的人才梯队。
三、人才选拔（一）选拔条件。
1.优良的思想品德。
热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，作风正派，求真务实，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有埋头苦干的求实作风，有坚忍不拔的意志和心理素质。
2.有较强的学术能力和医学实践能力。
掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到的见解，有一定的工作经验，能够处理较复杂的疑难问题，在本专业中有一定影响，能够提出专业发展的规划和设想，有较好的科研、教学、临床、组织管理能力。
近五年内无重大医疗事故、工作差错，无不良医疗行为，无年度考核不合格。
3.具备创新精神和开拓能力。
有探索医学科学求知的热情和执著追求精神，有创造性的思维方式，勇于开拓进取。
具有一定的外语基础，能够看懂一般专业外文资料。
4.身体健康，原则上要求年龄在40岁以下。
（二）选拔程序1.个人申请2.部门推荐3.医院审批四、培养原则（一）坚持德、智、体全面发展。
在培养中青年后备人才时，要坚持技术和品德两方面培养并举，培养出能胜任本职工作的德才兼备的中青年医学人才。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案前言青年后备人才培养方案是为了保障企业长远发展，提高企业战略竞争力而制定的，旨在为企业培养并储备优秀的年轻人才，促进企业经营管理和技术创新能力的提升。
本文将从培养方案的背景、目的、内容和实施过程等方面进行阐述。
背景随着现代企业环境的快速变化，技术和管理不断升级，如何留住优秀人才成为企业发展所面临的一个挑战。
为此，企业需要制定一套完整的青年后备人才培养方案，将优秀的年轻人才培养成将来企业的股东、高管和技术骨干，为企业未来的发展提供稳定的人才支撑。
目的制定青年后备人才培养方案的目的是：1.为企业储备稳定的人才后备；2.促进企业管理和技术创新能力的提升；3.提高企业战略竞争力。
内容青年后备人才培养方案的内容包括以下几个方面：1. 人才队伍规划人才队伍规划是培养方案最基础的部分。
企业需要制定合理的职业发展路径，为员工提供明确的职业晋升渠道，并在员工的职业发展路径上设计适时的能力培养计划。
2. 岗位培训计划岗位培训是企业提高员工技能水平，提升工作效率的一种关键手段。
企业应该为每个岗位制定岗位培训计划，通过实际工作、培训课程和考核认证等方法，让员工在工作中获得实战经验和专业知识。
3. 项目经验积累企业应该为员工提供充足的实战机会，让员工在实践中学习和锻炼，积累项目实践经验。
通过项目经验积累，员工能够在实践中加深对业务的理解，提升实际操作技巧，为以后的工作奠定基础。
4. 职业导师制度企业应该建立和完善职业导师制度。
职业导师应该是公司的高级管理者和经验丰富的员工，能够对后备人才进行全方位帮助和指导，帮助他们在工作中成长和发展，成为公司未来的领袖和核心人才。
5. 跨部门交流企业应该鼓励员工跨部门交流，扩展员工的业务领域和知识面，让员工在更广阔的领域中成长和发展，培养其多元化思维和跨部门合作的能力。
实施过程青年后备人才培养方案的实施过程应该是有规划的、系统性的和长期的。
企业应该将后备人才的培养纳入到公司的日常管理流程之中，将其视为战略性的长期投资。
后备人才管理制度
后备人才管理制度后备人才管理制度是一种组织内部的人才管理机制，旨在培养和储备一批高潜力、高能力的人才，以满足组织发展的需要和应对人员流动的挑战。
本文将从后备人才的概念、管理目标、制度设计和执行实施等方面进行探讨，以期对后备人才管理制度有一个全面深入的了解。
一、后备人才的概念及其管理目标后备人才是指那些经过评估和选拔，具备高潜力和发展空间的员工，他们有能力胜任更高职位的工作，并有望成为组织未来的领导者。
后备人才管理旨在通过制度化的培养计划和选拔机制，帮助这些人才提升能力、展现潜力，并为组织未来的人力资源需求做好准备。
1.确保人才储备：通过制度化的选拔和培养机制，确保后备人才储备的稳定性和可持续性，使组织拥有一支能够持续支撑业务发展的高潜力员工队伍。
2.构建人才梯队：通过后备人才管理制度，培养和选拔一批具备多元素质和专业能力的高潜力人才，为组织构建一个完整的人才梯队，以应对组织发展的挑战和变化。
3.提高组织的竞争力：后备人才的培养和储备可以为组织提供更多的发展机会和灵活性，在竞争激烈的市场环境中保持持续发展的竞争力。
二、后备人才管理制度的设计要点1.后备人才确定：组织应该根据自身的战略目标和人才需求确定后备人才的选拔标准，并通过评估和挖掘，确定具备培养潜力和发展空间的员工。
2.后备人才培养：后备人才应该得到专业、系统的培训和发展机会，包括内部培训和外部学习等方式。
培养计划可以涵盖技术能力、领导能力和管理能力等多个层面。
3.后备人才交流：组织应该为后备人才提供充分的交流和合作机会，使他们能够互相学习、共同成长，并且能够从各级领导和专家中获取有益的指导和经验。
4.后备人才挖掘：组织应该注重挖掘后备人才的潜力和能力，并给予他们更多的机会和挑战。
通过赋予更高层次的责任和项目，激发后备人才的潜力和创造力。
5.后备人才评估：建立科学、公正的评估机制，对后备人才的发展进行定期评估和反馈，以便调整培养计划和提供针对性的发展措施。
青年人才专项计划,培养后备力量
青年人才专项计划：培养后备力量一、培养后备力量，加强青年人才队伍建设青年人才是国家和社会的未来，是推动社会进步和发展的重要力量。
因此，我们应该注重培养青年人才，加强青年人才队伍建设，提高他们的综合素质和专业技能，为他们的成长和发展创造良好的环境和条件。
二、实施青年人才专项计划，鼓励青年人才创新创业为了更好地培养青年人才，我们可以实施青年人才专项计划，鼓励青年人才创新创业。
这可以通过设立创业扶持基金、提供创业培训和指导、协助创业项目落地等方式实现，为青年人才提供更加广阔的创新创业平台。
三、开展青年人才培训，提高青年人才综合素质为了更好地提高青年人才的综合素质和专业水平，我们可以开展多种形式的青年人才培训。
这包括定期的培训班、研讨会、学术交流活动等，为青年人才提供更加全面和系统的培训。
四、实施青年人才引进计划，吸引优秀青年人才落户为了吸引更多的优秀青年人才来到我们的城市或机构，我们可以实施青年人才引进计划。
这可以通过提供优惠的落户政策、良好的工作环境和生活条件等方式实现，吸引更多的优秀青年人才落户。
五、鼓励青年人才参加各类学术交流活动，提升专业水平学术交流是提高专业水平和扩展视野的重要途径。
我们应该鼓励青年人才积极参加各种学术交流活动，了解最新的学术进展和技术趋势，增强自身的专业素养和竞争力。
六、建立青年人才信息库，加强青年人才跟踪培养为了更好地管理和培养青年人才，我们可以建立青年人才信息库，对各类青年人才进行分类管理和跟踪培养。
这可以帮助我们更好地了解青年人才的成长情况和需求，为他们提供更加个性化的培养和服务。
七、实施青年人才激励计划，激发青年人才创新活力为了激发青年人才的创新活力，我们可以实施青年人才激励计划。
这可以通过评选优秀青年人才、颁发奖励证书或奖金等方式实现，激励青年人才更加努力地工作和创新。
八、鼓励青年人才参与社会公益事业，增强社会责任感除了个人的成长和发展外，我们还应该鼓励青年人才参与社会公益事业，增强他们的社会责任感和公共意识。
中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知
中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知文章属性•【制定机关】中山市人力资源和社会保障局•【公布日期】2023.05.21•【字号】•【施行日期】2023.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源正文中山市人力资源和社会保障局关于印发《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》的通知火炬开发区管委会，翠亨新区管委会，各镇政府、街道办事处，市各有关单位：《中山市落实青年后备人才待遇实施细则》业经市委人才工作领导小组办公室同意，现印发给你们。
请认真贯彻执行。
实施过程中如遇到问题，请径向市人力资源社会保障局人才开发科反映。
中山市人力资源和社会保障局2023年5月21日附件中山市落实青年后备人才待遇实施细则根据《关于印发〈中山市新时代人才高质量发展二十三条〉的通知》(中山组发〔2022〕1号)文件精神，结合《中共中山市委印发〈关于进一步集聚创新创业人才的若干意见〉的通知》（中山发〔2017〕2号）、《关于印发〈关于加强人才政策支持和服务保障的具体措施〉的通知》（中山组发〔2020〕4号）、《关于加快新时代博士和博士后发展的若干意见》（粤组通〔2017〕46号）有关要求，为有效规范我市部分青年后备人才待遇核发工作，特制定本实施细则。
一、博士后研究人员（一）申请对象2022年4月1日以来的在站（博士后科研流动站、博士后科研工作站、博士后创新实践基地）博士后研究人员。
（二）待遇标准1.在站博士后研究人员可获得12万元研发经费和30万元生活补贴。
2.在站博士后获得中国博士后科学基金资助、国家自然基金资助的，可获得1:1的配套支持。
3.博士后研究人员出站后留在我市工作，且年龄不超过45周岁的，享受20万元生活补贴及购房补贴；属于国（境）外引进的且出站后留在我市工作的，可另获10万元生活补贴。
生活补贴按4:2:4的比例分三年发放。
（三）办理方式1.设站单位可登陆广东政务服务网，为完成开题报告或年度评估合格以上的在站博士后研究人员在线申领生活补贴和研发经费。
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鄂益建〔2014〕6号
湖北益通青年后备人才管理办法（试行）
（益通英才学院——研究生班）
1、培养目标
为了进一步落实公司先锋计划，建立长效、全面的青年后备人才培养机制、促进青年后备人才快速成长，特制定本办法。
2、培养组织机构
院长：由公司董事长担任，负责英才培训学院工作指导和考核工作。
导师：公司高层管理人员或专业人士，负责受训学员的成长和教育工作。
专家评审组：每年由院长召集组建，对导师和学员学习效果进行检查和考核工作。
3、青年后备人才的选拨
3.1确定选拨标准
3.1.1公司工龄二年以上，35岁以下，专科以上学历；
3.1.2诚信积极、有责任心、具备良好的职业素养和操守；
3.1.3认同并忠诚于益通企业文化；
3.1.4执行力强，能高效完成各项任务，具备一定的创新和组织能力；
3.1.5所承担的工作或所负责的部门、单位经营管理业绩突出、个人岗位绩效考核优秀可破格推选。
3.2甄选程序
3.2.1报名：由个人自己报名和部门推荐（填写《后备人才推荐表》、申报总人数不限），提交至人力资源部。
3.2.2甄选程序为：
基本资格条件筛选（人力资源部负责）→能力潜质综合考核或“专业演说”（人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评）→高层领导面谈→公示（选拨结果在公司OA平台予以公示，且公示时间不少于一周）→公示结束→公示无异议公司内部发文确认。
4、培养、培训职责分工
4.1实行企业内导师制：导师由公司高管或专业人士担任，一名导师至少负责带一名青年后备人才，导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实。
导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健
康成长。
4.2公司人力资源部负责组织实施后备人才培养、培训考核及激励、处罚工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
人力资源部对学员和导师建立教学与研究档案《后备人才培养记录》，实行中期考核，并对日常培训效果全面实行量化指标考核。
对在读和毕业的学员进行不定期的调查，以便对培养计划进行适时调整。
4.3后备人才所在的部门、单位，配合支持导师、人力资源部实施相关人才培养工作。
5、培养内容和培训方式
5.1培养方式：每年招生、每年考核、每年淘汰、学制3年(学习培养年限为2年，实习实践年限为1年)。
5.2培养内容
公共课：企业文化、股份公司法律法规、管理学、工程类专业学科等课程，公共课程得分为20分为合格。
由人力资源部组织内部或邀请外部专家作专项培训。
必修课：涉及本专业的理论知识点及实践课程，必修课程得分为60分为合格。
由导师和学员按自身实际自行组织实施。
选修课：涉及本专业的课程战略管理、组织行为学及相关的财务人事管理知识，选修课程得分为20分为合格。
由导师和学员按自身实际自行组织实施。
以上课程学习及学分需在2年学习培养期内完成。
学分修满后可
进入实习实践期，期限为1年。
5.3.1导师和学员可根据自身情况挑选上表中列示的培养方式自由组合，形成学员的培训方案并开展辅导和学习。
培训实行学分制，
每完成一项计算相应的学分。
5.3.2以上学习方式和学分可重复计算，2年培训期间，导师必须指导学员完成100学分的培训内容。
5.3.3对于个人提高和行动学习类别的内容，经专家组评审可给予20%-100%的增减分。
5.3.4培训结束时，学员的最终分数即是导师最终考核得分。
5.4 培训纪律
学员培训期间，导师必须按时完成对其学员提交相应的培训方案的实施，并接受人力资源部和专家评审组的不定期检查和考核。
导师必须本着教书育人的态度对待学员，并保证培训方案的实施效果，未完成培训方案的计入导师当年绩效考核结果。
6、培训考核和结果应用
6.1专家评审组对每年毕业学员进行考核，并根据考核结果，对学员实行奖励、退出和处罚，同时对合格和优秀学员的培养导师实施激励，共分为以下四类：
6.2培养期间后备人才出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其培养资格。
6.3每年不定时，评审组可对后备人才进行面试考核，重点考察学员成长状况及导师辅导效果，对于考核不合格者直接予以退出及
处罚。
7、其他规定
7.1培养费用：包括出差费用、培训费用、考察费用、学历提升
费用等。
7. 2根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条第一款规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。
考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并约定服务期的年限为五年，违约金贰拾万元。
服务期从学员毕业后开始计算。
主题词：
湖北益通公司办公室 2014年10月17日印发
共印0份。