青年后备人才管理办法
鄂益建〔2014〕6号
湖北益通青年后备人才管理办法（试行）
（益通英才学院——研究生班）
1、培养目标
为了进一步落实公司先锋计划，建立长效、全面的青年后备人才培养机制、促进青年后备人才快速成长，特制定本办法。
2、培养组织机构
院长：由公司董事长担任，负责英才培训学院工作指导和考核工作。
导师：公司高层管理人员或专业人士，负责受训学员的成长和教育工作。
专家评审组：每年由院长召集组建，对导师和学员学习效果进行检查和考核工作。
3、青年后备人才的选拨
3.1确定选拨标准
3.1.1公司工龄二年以上，35岁以下，专科以上学历；
3.1.2诚信积极、有责任心、具备良好的职业素养和操守；
3.1.3认同并忠诚于益通企业文化；
3.1.4执行力强，能高效完成各项任务，具备一定的创新和组织能力；
3.1.5所承担的工作或所负责的部门、单位经营管理业绩突出、个人岗位绩效考核优秀可破格推选。
3.2甄选程序
3.2.1报名：由个人自己报名和部门推荐（填写《后备人才推荐表》、申报总人数不限），提交至人力资源部。
3.2.2甄选程序为：
基本资格条件筛选（人力资源部负责）→能力潜质综合考核或“专业演说”（人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评）→高层领导面谈→公示（选拨结果在公司OA平台予以公示，且公示时间不少于一周）→公示结束→公示无异议公司内部发文确认。
4、培养、培训职责分工
4.1实行企业内导师制：导师由公司高管或专业人士担任，一名导师至少负责带一名青年后备人才，导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实。导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健
康成长。
4.2公司人力资源部负责组织实施后备人才培养、培训考核及激励、处罚工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
人力资源部对学员和导师建立教学与研究档案《后备人才培养记录》，实行中期考核，并对日常培训效果全面实行量化指标考核。对在读和毕业的学员进行不定期的调查，以便对培养计划进行适时调整。
4.3后备人才所在的部门、单位，配合支持导师、人力资源部实施相关人才培养工作。
5、培养内容和培训方式
5.1培养方式：每年招生、每年考核、每年淘汰、学制3年(学习培养年限为2年，实习实践年限为1年)。
5.2培养内容
公共课：企业文化、股份公司法律法规、管理学、工程类专业学科等课程，公共课程得分为20分为合格。由人力资源部组织内部或邀请外部专家作专项培训。
必修课：涉及本专业的理论知识点及实践课程，必修课程得分为60分为合格。由导师和学员按自身实际自行组织实施。
选修课：涉及本专业的课程战略管理、组织行为学及相关的财务人事管理知识，选修课程得分为20分为合格。由导师和学员按自身实际自行组织实施。
以上课程学习及学分需在2年学习培养期内完成。学分修满后可
进入实习实践期，期限为1年。
5.3.1导师和学员可根据自身情况挑选上表中列示的培养方式自由组合，形成学员的培训方案并开展辅导和学习。培训实行学分制，
每完成一项计算相应的学分。
5.3.2以上学习方式和学分可重复计算，2年培训期间，导师必须指导学员完成100学分的培训内容。
5.3.3对于个人提高和行动学习类别的内容，经专家组评审可给予20%-100%的增减分。
5.3.4培训结束时，学员的最终分数即是导师最终考核得分。
5.4 培训纪律
学员培训期间，导师必须按时完成对其学员提交相应的培训方案的实施，并接受人力资源部和专家评审组的不定期检查和考核。导师必须本着教书育人的态度对待学员，并保证培训方案的实施效果，未完成培训方案的计入导师当年绩效考核结果。
6、培训考核和结果应用
6.1专家评审组对每年毕业学员进行考核，并根据考核结果，对学员实行奖励、退出和处罚，同时对合格和优秀学员的培养导师实施激励，共分为以下四类：
6.2培养期间后备人才出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其培养资格。
6.3每年不定时，评审组可对后备人才进行面试考核，重点考察学员成长状况及导师辅导效果，对于考核不合格者直接予以退出及
处罚。
7、其他规定
7.1培养费用：包括出差费用、培训费用、考察费用、学历提升
费用等。
7. 2根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条第一款规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并约定服务期的年限为五年，违约金贰拾万元。服务期从学员毕业后开始计算。
主题词：
湖北益通公司办公室 2014年10月17日印发
共印0份
高层次人才培养办法
高层次人才培养办法 （草案） 为实施人才强校战略，培养达到省内领先水平的学科带头人和一批具有创新能力、发展潜力的中青年学术骨干，形成一批优秀创新团队，使我校高层次人才梯队的培养与教育部“高层次创造性人才计划”以及省高校中青年学科带头人的培养工作相衔接，优先做好人才储备，全面推进人才队伍建设，制定本培养计划。 一、总体目标 高层次人才培养共分四个梯队:第一梯队为入选省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）；第二梯队为院级学科带头人（教学名师）；第三梯队为院级骨干教师；第四梯队为系部级骨干教师。通过选拔和培养，到2018年，力争使学校拥有1-3名省级学科带头人（教学名师）、5-10名院级学科带头人（教学名师）、10-20名院级骨干教师和20-30名系部级骨干教师。 二、培养周期 培养期为四年。动态管理，二年进行一次中期考核，四年进行一次期满考核。 三、选拔条件 （一）省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）选拔条件按省人事厅、省教育厅有关文件要求。 （二）院级学科带头人（教学名师）选拔条件 1．具有较高的思想政治素质，热爱教育事业，德才兼备，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。 2．在教学科研第一线工作，具有副教授专业技术以上职务，年龄55周岁以下（以申报当年1月1日为限，下同）。 3．学风端正，治学严谨，有较强的开拓创新精神；善于团结协作，具有组织带领学科梯队建设的能力。 4．已系统熟练地讲授过两门及以上课程，教学工作、教学改革或实验室建设等方面成绩突出。 5．具有本学科、本专业领域坚实的理论基础和较深的学术造诣，能在本学科主流和前沿领域指导和开展研究工作。有较高的外语水平，掌握计算机等现代教学科研手段。
党委关于加强基层党支部建设的意见
****党委关于加强基层党支部建设的意见 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是从政治和思想上团结凝聚广大群众的堡垒，是贯彻落实党的路线方针政策的核心力量，也是对党员进行教育管理的基本单位。随着****改革发展的不断深入，基层党支部的工作显得更加重要；职工队伍思想变化以及改革发展中可能出现的新情况、新问题都需要基层党支部做大量工作来化解矛盾，维护和稳定大局；新形势下也要求基层党支部通过创新党建工作方式方法，引导党员和干部群众推动企业持续快速发展。为认真扎实有效地抓好基层党支部建设，特提出本意见。 一、加强基层党支部建设的指导方针 新形势下加强基层党支部建设应当遵循以下指导方针：第一，必须紧紧围绕企业生产经营中心任务开展工作，用完成本单位各项工作任务的实际效果来检验党支部工作的成效。第二，必须紧密联系本单位实际，紧贴企业生产经营开展各类活动，持续改进和创新活动方式方法，以实现党建工作与生产经营工作紧密结合为努力方向。第三，必须严格党内生活，严肃党的纪律，弘扬正气，打击歪风邪气，保持共产党员先进性和纯洁性。第四，必须坚持民主集中制原则，充分发扬民主，维护团结，支持和保障职代会或职工大会顺利开展工作，积极参与车间工作的管理和监督。第五，发挥基层党支部的战斗堡垒作用，参与本单位重大问题的决策，支持行政开展工作，定期向上级党组织报告工作。 二、基层党支部的工作职责 （一）抓好党的思想、组织、作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，引导党员发挥先锋模范作用。 （二）保证和监督上级党组织的决议、决定、指示、精神以及行政指令在本单位的贯彻执行。 （三）参与本单位重大问题的决策，对生产经营管理、班组长任免、职工奖惩等重大问题，党支部应通过支委会或支委扩大会，提出意见和建议。
人才培养与人才梯队建设管理办法
**机密** 空调事业部文件 美股冷字[2002] 64 号签发人：方洪波 人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系，职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、内部兼职； 4、人才调配； 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立； 6、人才培养的考核评价； 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司
第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同 的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （事业部十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组 织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承 受压力的能力。） 注： 1、后备人才分类：管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标，再根据分类选出2—3项个 性指标。每项指标的评价标准参见《空调事业部12项资质定义及行为
集团后备人才管理办法
第一条通过后备人才选拔、评估、培养、评价、使用等方式建立和完善公司的后备人才，有效服务于企业的生产、经营和发展。 第二条本制度适用于集团本部各职能部门及分公司。 第三条本制度中所称人才库是集团公司按照一定的人才标准和入库条件、程序，遴选出的具有较强专业优势、特长专业人员的集合。 1、建立一级、二级、三级后备人才库。一级后备人才库指集团公司职能部门厂处级以上干部及分公司副总以上干部的后备人才；二级后备人才库指各分公司车间主任、科工段长的后备人才；三级后备人才库指各分公司的后备班组长； 2、一级、二级后备人才分为：行政管理类、技术管理类、生产管理类、技术类、财务类、营销、业务类、质量控制类、设备管理与维护类等等。 第四条可跨类别发展；技术类人才需参加技术等级评定。 第二章职责 第五条集团企管人事处是专业人才库的归口建设和管理部门 1、负责集团公司人才库的规划和建设； 2、负责确定人才库人才系列、类别、层级和入库条件，并向需求部门提供人才信息以及各部门建库申请的核准； 3、负责指导、监督、组织、协调后备人才的申报、审核、遴选、考核及推荐； 4、负责后备人才的使用和培养； 5、负责各专业评价专家的组织、管理。 第六条各分公司企管人事处 1、负责指导、监督、组织、协调所管理和所属企业后备人才的申报、审核、遴选、考核及推荐； 2、负责后备人才的使用和培养； 3、负责所管理和所属范围内各专业评价专家的推荐。 第七条集团及分公司各部门 1、负责本专业人才入库资格的申报、初审和推荐； 2、协助组织并实施本专业人才的使用、培养、考核。 3、负责单位内部各专业评价专家的推荐。 第三章人才选拔的标准
青年骨干人才培养办法(试行)
XX青年骨干人才培养办法（试行） 1、目的 为适应公司快速发展的需要，为企业的持续、健康、稳定发展储备后备人才力量，带动企业内部形成活泼、朝气蓬勃、积极向上的学习型文化氛围，特在企业内部选拔一批优秀青年骨干人才，实行青年骨干人才培养计划。 2、青年骨干人才选拔办法 2011年公司拟定100名职工作为骨干人才予以培养，其中生产管理30名、生产技工15名、机械与电器技工5名、其它50名。符合以下标准的公司在职职工为骨干人才候选人： （一）选拔标准 1. 基准条件 （1） 热爱公司，爱岗敬业。 （2） 孝敬父母，尊老爱幼。 （3） 无违法、违规、违纪记录。 （4）年龄在35周岁以下所有在职员工。 2. 文化程度要求 （1） 已过试用期的本科（包括本科）以上学历； （2） 在本公司工作半年以上的专科学历； （3） 在本公司工作一年以上的中专（高中）学历； （4） 在本公司工作一年半以上的初中以下文化程度者。 3. 在符合基准条件的前提下，符合以下条件之一的 （1） 2010年前公司级优秀管理者与工作者。 （2）管理创新、科技创新、合理化建议类及公司交办的其他特殊性奖励的获得者，不受年龄、文化程度、工作年限的限制。 （3）有强烈的事业心与责任感，较好地履行岗位职责，工作效率高。（4）组织管理能力较强，业务水平较高，有一定的宏观思维能力。
（5）有发展潜力和培养前途，具备较强可塑性的员工。 （6）积极进取，创新意识较强，学习和发展愿望强烈。 （7）团队意识强、廉洁、诚信度高、身体健康、精力充沛、有工作激情、乐于在公司长期发展者。 （8）总经理不受任何条件的限制，推荐对日常表现优异的员工，纳入青年骨干人才培养梯队。 （2）青年骨干人才的选拔程序 1. 各部门于2011年1月10日前将符合选拔标准的人员名单报到XXHR 服务中心。 2. 个人有强烈意愿但所在部门没有上报的员工，可以自己到XXHR服 务中心报名。 3. XXHR服务中心将符合相关条件的人员资料收集、分析，制定出人 员名单报总经理批准后公示。 4. 公示名单在公示期内将按群众意见予以调整，报总经理最终审核批 准。 5. 总经理批准的青年骨干人才，XXHR服务中心按计划要求推动实 施。 3、青年骨干人才的培养 (1) 组织规范化的培训 1. 员工的岗位培训。利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。有效的提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能。 2. 职业素养的培训。让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层。 3. 企业文化的培训。增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感。 4. 企业团队凝聚力的培训。主要目的是增强员工企业的凝聚力和向
中层后备干部管理办法
中层后备干部管理办法 第一章总则 第一条为了加强我所后备干部队伍建设，逐步实现后备干部管理工作科学化、规范化、制度化，保证公司内部干部工作顺立进行，建立一支数量充足、素质优良、结构合理和能够担当重任的后备干部队伍，建立和完善所人才队伍的结构体系，增强所长远发展后劲，特制定本办法。 第二条本办法所称后备干部是指所中层后备干部。 第二章后备干部的选拔标准 第三条选拔后备干部必须坚持干部的“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针和德才兼备的原则。 第四条后备干部的基本条件 （一）具有坚定的共产主义信念，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，能够经受住各种考验，具有做无产阶级革命事业接班人的责任感和使命感。 （二）能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有一定的马克思主义理论基础和政策水平，能够自觉运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和解决实际问题，努力成为科技企业的优秀管理人才和经营管理者。 （三）坚持实事求是的思想路线，有较强的党性观念、组织纪律观念和全局观念。 （四）具有良好的思想道德品质，密切联系群众，团结同志，认真开展批评与自我批评，作风正派，廉洁奉公，勤政为民，不谋私利，献身铸造事业，全心全意为职工谋利益。 （五）熟悉科技企业的科研、经营、生产和管理规律，有一定的领导科学和管理科学知识、专业知识，具有较强的独立工作能力、组织领导能力和锐意进取、开拓务实的精神，善于协调各方面力量。 第五条后备干部的资格 （一）必须具有大学专科以上学历，作为分管部门的经理和总监需具备大学本科学位。身体健康、精力充沛。 （二）中层正职后备干部一般应是中层副职干部，特别优秀和发展潜力大的非中层副职干部也可以列为正职后备干部。 （三）中层副职后备干部应有部门内部或同行业工作两年的经历，特别优秀和发展潜力大的非助理人选也可破格列入副职后备干部。 第三章后备干部的职数与结构 第六条后备干部队伍的选拔应形成合理的专业和知识结构，所学专业应基本覆盖本部门的主干专业，除按上述原则选拔后备干部外，还应注意从德才兼备、业绩突出和善于管理的优秀专业技术人员中选拔。后备干部队伍中应有一定数量的民主党派和无党派人士、妇女干部以及少数民族干部。 第七条后备干部的结构与职数原则上按下列条款执行： （一）后备干部按照现中层正职领导职数1：2 的数量确定。 （二）后备干部要形成合理的年龄、性别、专业知识结构。后备干部要以35 岁左右的干部为主体，30岁以下的要有一定数量，近期（1—2年）进领导班子的后备干部年龄可放宽到40 周岁左右。 （三）后备干部中，专兼职从事党务和行政管理工作的干部应占后备干部总数的二分之一左右。 第四章后备干部确定的程序 第八条确定后备干部名单按下列程序进行： （一）群众推荐。召开现任中层领导、党支部委员、团支部书记、工会支会主席参加的大会，在全所范围内按规定的职数进行推荐。党委组织部汇总推荐情况，提出后备干部考察人选，报所党政联席会审批，考察人选数应略多于后备干部人数。 （二）组织考察。由党委组织部组成考察小组，对考察的对象逐一进行全面、认真的考察，重点考察政治素质、管理能力、工作业绩、群众基础和发展潜力，并对每一名考察对象写出考察材料。 （三）集体讨论。召开所党政联席会，按照干部职数的要求，讨论确定后备干部名单。 （四）专职党务系统的干部可在全所范围内由各党支部（总支）进行推荐，经组织部考察后提交所党委会讨论确定。
党员之家管理制度
“党员之家”管理制度 “党员之家”作为外国语学院一个综合性的活动组织基地，集院党建工作委员会、团建工作委员会、勤工助学基地和社区管理委员会四大组织为一体，在我院学生工作中占有举足轻重的地位。为了创建更好的工作环境，促使各项工作顺利进行，现特制订以下管理制度：一、针对所有组织： 各大组织按照值班干事的课程表合理安排干事进行值班，值班具体要求以及办公室物资外借细则如下： 1.卫生 值班人员值班同时需保持室内卫生，地面有垃圾及时清扫，下午八九节课值班的同学将垃圾桶内的垃圾倒掉。值班结束后整理桌面，桌椅摆放整齐。 2.考勤 1)值班人员须按时到位，值班时间与上课时间保持一致。中午值 班时间为12:20-13:20，若有时间冲突可与其他人员协商解决； 无特殊情况不得缺席，严厉禁止代签现象； 2)值班人员对值班情况认真做好记录。 3.行为规范 1)值班期间不得在室内大声喧哗，对来访人员的询问进行耐心解 答； 2)若有需要帮助辅导员做一些力所能及的事。 4.物品外借
1)物品借出前在财务登记表（见附件）上做好登记（包括书籍）。 写明本人姓名以及联系方式、物品名称、借出日期，书籍一次 限借一本书，7日内归还，逾期不还者，值班干事提醒其归还，如再不还者，按照书本两倍价格进行罚款； 2)物品归还时注明“已归还”，以及归还日期。 5、请各大组织按照规定摆放自己组织的物品。能够放在自己办公桌底下的尽量放下面，办公桌旁不得放物资。KT板等放在指示位置上。 二、针对党建委： 1.钥匙保管 保管人员周一到周五每天早上第一节课上课之前开门，下午八九节下课之后关门。周五下午六七节下课之后即可关门，并将钥匙交给下一个保管者。钥匙必须妥善保管。 2.监督管理 1)值班人员对其他组织的办公桌进行监督，有不足之处及时提出 整改，并记录在值班记录里面，以供参考； 2)每周两次进行不定期检查，检查内容为室内卫生以及值班记 录，并将检查情况公布于小白板，做出相应的表扬和批评。 3.财务管理 1)办公室成员适时进行采购补充财务物品，方便借用，以备不时 之需；挂账时填写办公室部长陈佳静的名字，事后在财务登记 本上做好登记；
人才培训基地管理办法
人才培训基地管理办法 第一条为加强各类人才队伍建设，强化人才培训的硬软件建设，优化全区人才培训资源，建设一批门类齐全、布点广泛、师资优越的人才培训定点基地，特制定本办法。 第二条人才培训基地应具备的基本条件 区内从事人才培训工作、具备下列基本条件的企事业单位、咨询服务机构、企业内训机构等均可申报余杭区人才培训基地。 1．硬件设施齐备。有专门的教学场所，有专职教职员工，具备适应不同人才培训要求的相应教学设施和硬件。 2．具备相应的培训资质。具有承担人才培训职能的资质证明，近两年连续面向社会开展相关培训，培训效果较好，学员满意率高，无实证投诉。 3．有严格的教学管理能力和有良好的培养业绩。教学计划齐全、规范，执行严格；教学目标明确，课程设置合理，教学质量稳定。能够根据培训项目制定培养目标、教学计划和收费标准等内容。 4．有培训课程研发能力。能够及时根据经济社会发展需求，紧贴社会热点、难点，及时更新课程设置。 5．具备广泛的教师资源。有一定的兼职师资力量，能根据培训项目要求，及时安排相关专家、学者担任教学任务。
6．有严谨的学风和规范的管理秩序。注重培养学员理论水平和实践能力，有较为齐全的班级管理、学员管理、考核鉴定管理和安全管理等各项制度。能按照培训项目开展培训，并及时反馈培训效果，建立培训相关台帐。 第三条人才培训基地资格的申报 1．区委教育培训工作领导小组办公室（设在区委人才办）发布人才培训基地资格认定公告。 2．申报单位应按照人才培训基地的基本条件写出书面报告，填写《余杭区人才培训基地申报表》(见附表)一式三份一并上报。 3．区委人才教育培训工作领导小组办公室牵头会同有关部门进行实地论证，对论证合格的申报单位授予余杭区人才培训基地资格。 4．对于新成立培训机构的申报，必须具备相关资质及相关硬软件设施，有申报要求的，可先作试点基地，一年后考核认定。 第四条人才培训基地的职权和管理考核 1．获得人才培训基地资格的培训机构有资格获得区内相应业务范围的人才文化知识、职业能力、职业资格等方面的培训任务。 2．获得人才培训基地资格的培训机构开展区内人才培训项目，按照人才培训项目考核管理办法，接受培训项目有关管理部门的考核。
青年骨干人才培养方案
XX公司青年骨干人才培养计划 凝聚梦想开创未来篇 科学技术的发展，人类社会各项事业的进步，都是要靠不断的创新与进取。无论是国家与国家之间的竞争，还是企业与企业间的竞争，就目前和长远的形式来看,主要还是创新机制与人才队伍的竞争。XX公司要想在下一个十年创造更大的辉煌。特别是要靠创新思维和年轻英才的不断涌现，才会给我们这个企业带来永恒的活力与生机。 年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累与掌握也最为快捷。年轻人身上的惯性少，团队意识感强。若是能把他们每周聚集一次进行交流，让他们提出一些自己的想法和建议。通过各种形式与方式搞一些活动，办一些讲座，加强培训，肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观,建立企业团队精神.这种机制的建立，不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神，同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气，激发员工的工作潜能。让他们随时有企业文化的认同感和归属感。以便于留住人才，让人才扎下根来创业.更能建立起一种有朝气的企业文化基石，用来扩散于整个公司。这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量. 重视青年骨干人才的培养和培训，是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。 一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训： 1、对于员工的岗位培训。利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的 岗位知识、质量管理和设备操作的培训。有效的提高员工的综合技能， 促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能； 2、关于职业素养的培训.让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的 执行层； 3、对于企业文化的培训.增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高 认识,让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感； 4、对于企业团队凝聚力的培训.主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心 力。
企业人才库管理办法
********公司 关于建立后备人才库的暂行管理办法 为适应我公司持续健康快速发展的需要，为员工创造一个施展才 能的环境，建立一个人才竞争的市场，形成“能进能出、能上能下” 的竞争机制，使公司人才管理体系充满活力，特制定本办法。 1、选拔原则： 1.1 德才兼备的原则。 1.2 公开、公平、公正的原则。 1.3 竞争择优的原则。 2、后备人才来源： 2.1 招聘的大中专毕业生。 2.2 在本单位年度考评中表现优秀的普通员工。 2.3 在本年度被评为公司级以上表彰的先模人员。 3、入库基本条件： 3.1 一般管理人员入库条件 3.1.1学历：中专以上。 3.1.2资历：中专学历工作 2 年以上，专科学历工作 1 年以上，本科学历可直接进入人才库。 3.1.3年龄：30岁以下。 3.2 科级以上人员入库条件 3.2.1学历：中专以上。 3.2.2资历：中专学历从事管理工作岗位 3 年以上；专科学历从事管理岗位工作 2 年以上；本科学历从事管理工作岗位 1 年以上。 3.2.3年龄： 35 岁以下。 4、管理规定： 4.1 个人申报或单位推荐： 4.1.1本人符合后备人才入库条件，可个人申报或单位推荐后，
填写《后备人才入库申请审批表》（见附件 1），经单位负责人签署推荐意见后于每季末交人力资源部，并附有关证明资料（学历证书、获奖证书、培训证书等） 4.1.2 对不符合后备人才基本条件（学历、资历、年龄），但业绩突出或做出重大贡献者，可填写《后备人才破格入库审批表》（见附件2），并附相关证明材料，经公司董事会研究审批后，进入后备人才库。 4.2 资格申报审核与批准权限： 4.2.1分公司（厂）或控股公司办公室主任负责本单位后备人才 材料申报工作。 4.2.2根据管理职责，由人力资源部依据入库资格要求的相应条 款进行审核。 4.2.3经资格审核符合入库条件的经董事长签批后生效。 4.3 后备人才培训制度： 对纳入后备人才库的人员，为了使其迅速成长，全面发展，以备 随时补充并承担起聘用岗位的全面工作，培训部门应针对后备人才实际 情况列出培训课程，进行培训，本着“缺什么补什么”的原则，每 人根据自己的具体情况，进行课程选修并完成规定的科目培训，学习 以自学为主，集中培训为辅的方式，对关键特殊岗位应采用送出去脱 产强化培训的办法。各单位应重视后备人才的培养工作，并给予大力 支持，后备人才应按期参加培训部门组织的培训和考试。培训部门负 责随时记录后备人才的培训考核情况，每半年一次报人力资源部（见 附件 3《后备人才培训情况表》）。 4.4 后备人才的考核： 4.4.1后备人才自入库次月起纳入人力资源部考核管理范围。 4.4.2（见附件 后备人才于每季末25 日前按要求个人填写《季度考核表》4）交所在部门与单位领导审批，并将考核结果在季末30 日 前报人力资源部，未报迟报者本季考核为0 分，计不合格一次处理。 4.5 聘用上岗有关规定：
《党员之家》创新方案
“党员之家”制度 第一：指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“构建社会主义和谐社会”的目标任务，着眼于加强党的基层组织建设，以服务党员和人民群众为纽带，通过关心党员、服务群众，创新党建工作载体活动方式，增强党的凝聚力，扩大党的影响力，不断为党组织注入活力，努力使党组织的力量得到充实，党员对党组织的热诚得到强化，党与群众的血肉联系得到加强。 第二：工作原则 “党员之家”的特点：交互性、实用性、知识性、指导性； “党员之家”的宗旨：面向党员、贴近党员、服务党员； “党员之家”的责任：传播知识、加强交流、探讨问题、服务群众。 根据其特点、宗旨、责任和职责，建立如下原则： 1、搭建学习平台：要建立健全党员经常性教育机制，加大 对“党员之家”的投入，每年要投入一定经费购买书籍、 报刊、杂志、光盘等学习资料，切实抓好党务工作者、 党员、入党积极分子的教育与培训。 2、搭建交流平台。适时开展公司领导干部与党员交流，党 员与党员，党员与群众之间的思想交流，把“党员之家” 建成联系党员和人民群众的桥梁与纽带，主动听取党员
和人民群众的意见和建议，探索做好思想政治工作的新 方法，新途径。 3、搭建宣传平台：在公司中设立《党员之家》宣传室，宣 传优秀党员事迹，促进党员和员工向优秀党员看齐. 第三：具体措施 1、建组织，认真履行管理职能。第一，建立健全组织，扩 大党的工作覆盖面；第二，创新管理模式，积极推进党 员分类教育管理。第三，抓好阵地建设，确保活动开展。 2、抓制度、重关，认真履行服务职能。建立定期交心谈心 制度；建立党员权利保障制度。 第四：组织领导 首先，公司总部、支部一定要高度重视此项工作，把这项工作摆到重要议事日程，并纳入基层党建工作责任制，切实加强组织领导，从建立完善党员教育活动入手，整合利用党建资源，创新教育载体。搞好理论、武装，真正将“党员之家”办成集服务、管理、教育、培训活动于一体的，服务党组织、服务党员、服务群众的阵地，切实发挥全体党员“自我管理，自我教育，自我服务”的示范性功能，密切党同人民群众的关系，进一步促进社会主义和谐社会建设，把基层党建建成广大党员和群众心灵深处真正的“家”。
高层次专业技术人才培养管理办法
高层次专业技术人才培养管理办法 高层次专业技术人才培养管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实中央大规模培培训干部的决定精神,加大高层次专业技术人才培大养力度,进一步加强和完养善高层善次专业技术人才培养管理工作,特制定本办养法。法 第二条培养管理工作坚持党管人才原则,工坚坚持理论联系实际的学风,与时俱进,开拓创新,,为全区经济发展、社为 会进步和全面建设小康社会提步供供人才服务。 第三条高层次专业技术人才培养高项项目坚持公开、平等、竞争、择优原则,凡符合本争办办法各项规定的单位或个人均可人申报。 第四条本办法适用于各类不同经本济济成份的组织。 第二章培养范围、形式 第五条条培养范围为高层次专业业技术人才培养开发项目和和高层次专业技术人才人选。选 第六条压滤机滤布厂家高层次专业技术人布才才培养开发项目包括紧缺型人才和实用型人才的培型养与开发、专业技术养 人员高级研修班、有示范作用高的的培训。 ,一,紧缺实用人才的培养与开发项目用是指各级人事部是 门、业务主管部门、企业依托高等主院校、高新技术项目、科院技技园区、企业博士后工作站站等,采取多种形式,对经济发展经中高新技术产业、、支柱型产业、农业产业化、经济管理、国化 1 / 5
际商务、旅游管理、信息基础设、施建设等我区急需的实用施型型人才开展的培训项目。 ,二,高级研修班是指对高级专业技术人员和中对青青年专业技术骨干进行的高高层次继续教育,围绕经济济社会发展热点、难点问题题和生产、科研的技术难点,学习新理论、高新点 技术并进行研修。术 ,三,有示范作用的培训项目是有指在培养理念、模式、指 方向、培训方法、内容等方向面有创新和指导意义的培面训训活动。 第七条高层次次专业技术人才培养对象为国家级有突出为 贡献的中青青年专家,享受国务院政府府特殊津贴和自治区人民政政府特殊津贴的人员,国家“百千万人才工程”和家自自治区“新世纪313人才工程”人选,国家级、才自治区级重点科研项目的自主主持人,少数民族科技骨干干。 第八条培养采取进修、访问学者、学术活进动动、参加高级研修班或主持科研项目等方式进行。持具体方式由各用人单具 位确定。定 第三章项目申报 第九条各市、各部门根据据自治区人才培养计划,具具体申报通知另发,,将培培养项目及人才培养人选于于每年3月底前报送自治区人事厅。区第十条申请请单位和个人在申报时分别别填写《高层次专 2 / 5 业技术人才培养经费资助申报表人》、《高层次专业技术人》才才培养项目经费资助申报表》,附后,,签注单位表意见并送主管部意 门审核后,,报自治区人事厅审批。 属科研项目资助的要同时时提供国家、自治区等有关关部门的科研项目批复。
关键岗位储备人才与后备人才管理办法
关键岗位储备人才与后备人才管理办法 第一章总则 第一条、目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位储备人才和后备人才甄选计划、 岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理的挖掘、开 发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为公司的长远发展提供人力资源支持。第二条、适用范围 适用于公司各职能部门与各事业部（研发小车间除外）. 第三条、基本原则 坚持“内部培养为主、外部招聘为辅”原则；坚持“循环式培养与滚动进出”相结合的原则. 第四条、人才培养的职能分工 1、公司各职能部门及各事业部作为人才培养的主阵地，主要负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施。 2、人力资源职能部门作为公司人才培养的组织协调部门，主要负责人才培养规划、人才甄选标准和甄选程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条、人才培养的主要工作内容 1、关键岗位储备人才与后备人才的甄选. 2、岗位轮换. 3、内部兼职. 4、培训机制的建立 5、人才培养的考核评价. 6、人才晋升与淘汰. 第二章关键岗位储备人才与后备人才的甄选
1、关键岗位人才：在企业经营、营销、管理、技术、生产等领域对企业生存发展起重要 作用，与企业战略目标的实现密切相关，承担起重要工作责任，掌握企业发展所需的 关键技能，并且在一定时期内难以通过企业内部人员置换和市场外部人才供给所替代 的一系列重要岗位的人员总和。 2、后备岗位人才：企业为适应未来发展变化而储备的一些在营销、管理、技术、生产等方面 的具有培养潜质的主管级以下基层非关键岗位的人员总和。 第七条、关键岗位储备人才甄选的条件 ●入职满一年以上，工作期间无出现记过以上行政处分。 ●在现职岗位工作表现突出，业绩达到同岗位或类似岗位人员的优秀水平。 ●个人品行素质良好，对企业文化认同度较高。 ●具备培养岗位的基本条件要求（身体特征、性格取向、学历状况、初级专业技能等），后续培养的周期在一年以内以及成本在合理的范围。 第八条、后备人才录用的基本条件 ●中专或以上学历，具备良好的沟通能力、人际关系能力，掌握基本电脑操作能力。 ●具备正确的人生观、价值观以及良好的职业道德，对企业文化基本认同。 ●对于有倾向性的培养岗位需要具体相对的从业资格（如会计上岗证、电工证等） 第九条、后备人才的甄选条件 ●受训期间表现良好，获得培训部门的好评。 ●受训期间能够达到阶段性的培训目标。 第十条、关键岗位储备人才和后备人才甄选的工具 1、通过360°周边评价进行测评. 2、通过“岗位胜任能力素质模型”（主要参考岗位说明书中“胜任能力”部分）表进行评价.
优秀青年人才培养计划实施方案
中青年人才培养计划实施方案 “医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医务人员，通过重点资助扶持，促进青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才，并为国家、省等各类人才计划储备力量。 一、指导思想和基本原则 坚持以科学发展观为指导，以学科建设为平台，加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀青年人才，从而加快提升我院学科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。 坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原则，既考虑过去对学科建设的贡献，又注重未来学科建设的发展需要。 坚持近期需要和长远发展相结合的原则，选拔时既注重重点学科和优势学科，又兼顾具有发展潜力的新兴学科和基础相对薄弱学科的发展需要，与我院学科建设的发展规划相协调。 坚持突出重点和分层次培养原则，把培养学科带头人、市级、区级、院级重点学科带头人作为重点，同时注重学术带头人、学术骨干等其他层次人才的培养。 坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。 遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。注重人才潜能的发挥，
充分调动医务人员的主动性和创造性。 二、培养目标 （一）总体目标 至2020年，培养一支10名左右由青年学科带头人、学术带头人组成的、能够跟踪国内外科技发展前沿、在国家、省医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。其中1-2人成为省青年学科带头人或进入省“121人才工程”序列，1-2人成为院重点学科带头人，2-3人成为院学科建设中重点研究方向的学术带头人。3-5人成为院重点学科带头人。 （二）各层次人才培养目标 青年学科带头人培养目标：使其成为我院重点学科建设和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本学科领域中具有较高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展方向的学术攻坚人才，对学科团队具有较强的组织管理和协调能力，在我院今后的临床、教学、科研和学科建设中发挥带头作用，部分优秀者能够入选省“121人才工程”序列。 青年学术带头人培养目标：使其成为具有扎实专业理论基础，较强的科研能力，对本学科的某一方面有较深入的研究，且有明确的研究方向，取得较丰富研究成果，在本学科研究领域内具有较强的竞争力，能带动所在学科临床、教学与科研的发展。 三、选拔条件 选拔者应具备的基本条件：热爱医药卫生事业，遵纪守法，有良好的职业道德、严谨的治学态度，具有较强的竞争意识、创新精神和攀登科学高峰的高尚品格及学术发展潜质，有强烈的责任感和奉献精神，有较强的团队意识。年龄
后备干部管理办法
后备干部管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强我局干部、人才队伍建设，为企业改革发展提供强有力的干部、人才保障，按照我局后备干部管理办法，制定本办法。 第二条选拔后备干部，必须坚持以下原则： （一）党管干部原则； （二）德才兼备、以德为先的原则； （三）群众公认、注重实绩的原则； （四）公开、平等、竞争、择优的原则； （五）民主集中制原则； （六）注重发展潜力，重视培养提高的原则； （七）备用结合、动态管理的原则； （八）统一调配原则。 第三条本办法适用于领导干部的后备人选。 第二章后备干部的条件、资格和结构要求 第四条后备干部应当具备《**公司后备干部管理办法》规定的基本条件和《**局领导干部选拔任管理办法》中的具体条件： (一) 能够坚持参加各类形式的政治理论学习，不断提高自身的
政治素质，具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论政策水平，掌握建设有中国特色社会主义的理论，能够运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题； (二) 能够自觉执行党的基本路线和各项方针、政策，积极贯彻执行上级和本企业的规定和要求；遵守国家的法律法规； (三) 有强烈的革命事业心和责任感，有履行职责所需要的实践经验和经历，有胜任领导岗位工作的组织协调能力、决策水平和表达能力； (四) 工作作风扎实，深入基层了解情况、解决问题。能够运用市场经济理论的基本原理和方法指导、分析和解决企业生产经营工作中遇到的新情况、新问题； (五) 能够树立全心全意为人民服务的思想，廉洁奉公，以身作则，密切联系群众。坚持党的群众路线，自觉接受群众的监督和批评，有较强的自我约束能力，能抵制各类不正之风； （六）坚持原则，严于律己，清正廉洁。 第五条后备干部应当具备以下资格： (一) 职务：正职中层后备干部应是同级副职，副职后备干部应是一般技术管理人员，特别优秀、发展潜力大的班（站）长也可列为中层副职后备人选； (二) 文化层次：后备干部一般应具备大学本科以上学历，工作实绩突出、能得到职工普遍认可、大专文化程度的可作为补充。中
标准化支部创建方案
掘进队创建标准化党支部方案 国投新登煤业掘进队党支部
标准化党支部建设方案 掘进队党支部 根据公司2017党建工作安排为进一步创新基层党支部工作方法，以点带面，助推支部各项工作全面提升。我队决定在本支部开展“以安全生产为中心，班组安全建设为抓手，从五个“规范”出发，提升党支部管理的整体水平，增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥了党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用，助推公司安全和谐发展。创建标准化党支部具体实施方案如下规范规章制度执行。对现有的规章制度进行认真梳理，建立起党建工作责任制度、党支部工作制度等13项规章制度，为党支部工作的开展建立了制度规范。认真落实“一岗双责”制度，对党支部书记及支部委员的工作职责进行明确量化，并坚持做到党的工作与生产经营工作同部署、同落实、同考核。各项工作坚持党支部支委会的集体领导，按照支部委员职责分工，各司其职、团结协作，发扬民主、群策群力，提高班子素质能力，切实开展好各项工作。 规范党支部工作流程。运用流程管理的方法，细化和固化党支部工作流程，明确党支部工作重点，把握关键环节，确保制度落到实处，使党建工作更具操作性。将党支部经常性的工作进行规范。工作流程具体包括常规流程和特色流程。常规党建工作流程包括《党支部会议工作流程》、《发展党员工作流程》、《党
费收缴工作流程》、《民主评议党员工作流程》以及《党支部书记抓支部工作责任清单》等5项，同时，在总结党建工作经验的基础上,发扬“五个好党支部”精神，又制定了职工思想动态分析工作流程、党支部汇报党风廉政建设“主体责任”履行情况流程、党员生产任务亮责消号流程等10多项党建特色工作流程，将党支部日常工作流程，具体化、表格化，确保了规定动作不走样，自选动作有创新。在安全生产和经营管理中找准位置、创造价值，保障和促进生产经营任务的完成。 规范党员学习教育。支部配备标准化党支部活动场地、牌板、48英寸液晶电视等硬件设施，整洁、建成标准化的党支部活动阵地。党日活动学习教育学习计划、创先争优活动、党管安全责任党员责任区、党员先锋岗创建、职工队伍建设、周密安排、宣传展板，将关键环节、重要知识点及时在党员和职工群众当中传播；在班前会上开辟党员风采活动园地，增强阵地的宣传、教育、培训功能，激发党员在生产工作岗位上做遵纪守法的标兵、学习的模范、工作的先锋的积极性，在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用。党支部认真开展“三会一课”、“两学一做”、“争先创优”等党建活动，使党支部活动园地成为基层党组织的坚强阵地和温馨的党员之家， 规范党内主题活动。组织开展形式多样、特色鲜明的主题活动，组织党员学习党史、党的基本知识、党的思想理论、社会主
某公司人才梯队建设管理制度
人员培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人员培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人员甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人员培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人员梯队，为公司可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。第三条人员培养目标 公司人员培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的培养政策，即公司培养专业型的技术人员和综合型的管理人员。专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人，综合型管理人员指在本部门或本班组工作领域内具备全面知识，有较高管理水平的人。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，公司各职能部及生产车间作为人员培养的基地负责培养对象的初步甄选和人员培养计划的具体实施，行政部作为公司人员培养的组织协调部门负责人员培养规划、人员甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、内部兼职； 4、在职辅导、在职培训； 5、人员培养的考核评价； 6、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各职能部门及生产车间。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的
通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （公司十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。） 注：1、后备人员分类：管理类、财务类、营销类、技术类、品质类。 2、参考12项资质定出2—3项共性指标，再根据分类选出2—3项个性指标。每项指标的评价标准参见有关规定。 3、以上各类人员资质要求为初定，具体要求根据公司用人理念可进行适当调整。 （三）综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向 3、综合能力 4、心理测试 第九条甄选工具 1、基本条件通过个人材料进行分析。 2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。 3、综合素质和潜质可借助权威或专业机构开发的测评软件或测评表进行测评。 第十条关键岗位继任者甄选 关键岗位主要指公司当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位，公司关键岗位的数量可按公司当前的中高级岗位总数的20—30%进行评定，一般来说，对每一个关键岗位的继任者要选定1—3名候选人，如果公司内部没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十一条后备人才甄选
公司人才培养与人才梯队建设管理办法
公司 人才培养与人才梯队建设管理办法
1． 目录 第一章总则 (1) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (2) 第三章岗位轮换 (3) 第四章内部兼职 (4) 第五章人才调配 (5)
第六章考核与评价 (6) 第七章淘汰与晋升 (7) ...........................................7附则第八章
2． 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人 才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养，外部引进”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进 行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。 专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型 管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，各部门负责人才培养对象的初步 甄选和人才培养计划的具体实施，资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换；
4、人才调配； 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立； 6、人才培养的考核评价； 1． 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各部门。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以 树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员 工 综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩 效 好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （公司十二项关键资质建议：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组 织 能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。） （三）综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向