小学数学二年级上册儿童乐园课件
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二年级上册数学课件儿童乐园北师大版(共12张PPT)
一共有多少人？ 2＋2＋2＋2= 8（人） 可以用乘法计算： 2×4=8（人） 或 4×2=8（人）
一共有多少人？ 3＋3＋3= 9（人） 可以用乘法计算： 3×3= 9（人）
一共有几人？ 4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
可以用乘法计算：
4×6= 24（人） 或 6×4= 24（人）
一共有多少人？
3＋2＋1= 6（人）
ห้องสมุดไป่ตู้
4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
求一共有多少人，就是把3个2相加
2＋2＋2＋2= 8（人）
乘法算式：____________或____________
（3）． ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇
◇◇◇
2＋2＋2＋2= 8（人）
加法算式：2+2+2=6 （人）
加法算式： 3＋2＋1= 6（人） 能用乘法计算吗？ 加数不同，不能用乘法计算。
3＋2＋1= 6（人）
乘法算式：____________或____________
（3）． ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇
◇◇◇
或 3×2=6（人）
或 6×4= 24（人）
3＋2＋1= 6（人）
或 6×4= 24（人）
求一共有多少人，就是把3个2相加
三、看图列算式． （1）
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
加法算式：3_+_3_+_3_+_3_+_3_+_3_+_3=21 乘法算式： ____________或____________
（2）．▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽
加法算式：_6__+_6_+_6_+_6_=_2_4_ 乘法算式：____________或____________
一共有多少人？ 3＋3＋3= 9（人） 可以用乘法计算： 3×3= 9（人）
一共有几人？ 4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
可以用乘法计算：
4×6= 24（人） 或 6×4= 24（人）
一共有多少人？
3＋2＋1= 6（人）
ห้องสมุดไป่ตู้
4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
4＋4＋4＋4＋4＋4= 24（人）
求一共有多少人，就是把3个2相加
2＋2＋2＋2= 8（人）
乘法算式：____________或____________
（3）． ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇
◇◇◇
2＋2＋2＋2= 8（人）
加法算式：2+2+2=6 （人）
加法算式： 3＋2＋1= 6（人） 能用乘法计算吗？ 加数不同，不能用乘法计算。
3＋2＋1= 6（人）
乘法算式：____________或____________
（3）． ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇
◇◇◇
或 3×2=6（人）
或 6×4= 24（人）
3＋2＋1= 6（人）
或 6×4= 24（人）
求一共有多少人，就是把3个2相加
三、看图列算式． （1）
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
加法算式：3_+_3_+_3_+_3_+_3_+_3_+_3=21 乘法算式： ____________或____________
（2）．▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽
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加法算式：_6__+_6_+_6_+_6_=_2_4_ 乘法算式：____________或____________
北师大版数学二年级上册《儿童乐园》课件
你还能提出哪 些数学问题?
小火车上坐了 多少人?
4+4+4+4+4+4=24( 人)
4×6=24(人)
6从哪儿来的?
每节车厢坐4 人,有6节车厢, 就是6个4。
几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。
一共有多少人?
加法算式: 5+5+5=15(人) 乘法算: 5×3=15(人)
有多少个？
有4个。
有多少个？
4×5=20
一共有多少个?
3+3+3+3=12(只) 加法算式: 乘法算式: 3×4=12(只)
一共有多少只?
加法算式: 2+2+2+2=8(只) 乘法算式: 2×4=8(只)
总结
• 通过本节课的学习，同学们认识到乘法及 其意义，利用连加推导乘法口诀，请同学 们课后多多联系，熟记乘法口诀。
学习目标
• 初步认识乘法； • 会通过数数推导乘法口诀； • 熟记6以内的乘法口诀。
有多少人 坐小飞机?
2+2+2+2=8(人)
4个2相加可以用乘法表示。
2 × 4 = 8(人)
乘 乘 乘 数 号 数 积
4个2相加可以用乘法表示。
2×4=8(人)
2×4读 作2乘4
或
4×2=8(人)
4×2读 作4乘2
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1.×叫作乘号，左右两边的数叫乘数，算 出的结果叫作积。
2. 4个5可以写成5×4，读作5乘4。
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探究新知
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有多少人坐小火车？
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有多少人坐小火车？
每节小火车上有4人，有 6节车厢。
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有多少人坐小火车？
6个4
4+4+4+4+4+4=24人 4×6=24人
北师大版
二 数学 上册
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第3单元 数一数与乘法
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2 儿童乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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学习目标
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1.让学生了解乘法的具体含义，知道 乘法算式中各部分的名称，初步掌握 乘法算式的读法和写法。
2.让学生对具体情境进行观察、理解 和思考，进而培养他们提出问题、解 决问题的能力。
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解题思路： 分别表示5个7和3个15是多少。
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典题精讲三、巩固练习，深化理解
解答：
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7
5
15
3
5
7
3 15
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易错提醒
用乘法算式表示。
2019小学数学二年级上册第三单元《儿童乐园》课件课件
。
乘法算式： 7 × 2 = 14
1个3 2个3
1个2 2个2 3个2 用加法算： 3＋3＝6 2＋2＋2＝6 用乘法算： 3×2＝6 2×3＝6
1个4 2个4 3个4
1个3 2个3 3个3 4个3
用加法算： 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12
用乘法算： 4×3＝12
3×4＝12
小朋友们，你们能把这些加法算式写成乘法算式吗？
2+2+2=6 2 ×3 = 6
3+3=6 3×2 = 6
课堂练习题
一共有几只鸟?
加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (只) 乘法算式： 3 × 4 = 12
一共有多少个小矮人?
加法算式： 8 + 8 = 16 (人) 乘法算式： 8 × 2 = 16
一共有多少条鱼?
加法算式： 7 + 7 = 14 (条)
3+3+3+3= 3×4 4+4+4+4+4= 4×5 2+2+2+2+2+2+2+2= 2×8 1+1+1+1+1+1+1+1+1= 1×9 6+6+6= 6×3
本课小结
这节课上得可开心了，老师和 大家一起认识了乘法。谁愿意来说 一说这节课你学到了什么，有什么 收获？与同桌说一说？
北师大版二年级数学上册
儿童乐园
口算下列各题
•2+2+2＝ •3+3+3＝ •4+4+4＝ •5+5+5＝