小班艺术教案：小猫过生日
《小猫过生日》教案
《小猫过生日》教案小猫过生日教案教案目标：通过讲解小猫过生日的故事，培养幼儿的观察能力和表达能力，让他们了解生日的意义，并学会为他人过生日表达祝福。
教学内容：1. 故事梗概小猫过生日，其他动物们为小猫准备了一个惊喜派对。
故事中介绍了派对准备的过程和各种生日活动。
2. 教学目标1）学生能够辨认和书写故事中的关键词汇。
2）学生能够借助图片和决定性的语句来理解和描述故事情节。
3）学生能够用自己的语言表达对小猫生日的祝福并与同伴分享。
3. 教学准备1）故事书《小猫过生日》或相关绘本。
2）故事中关键词汇的图片卡片。
3）贺卡或生日卡制作的材料。
4）彩纸、颜料、笔等用于制作生日派对装饰的材料。
4. 教学过程（一）前期准备1. 引入故事：教师可以通过唱生日歌或举办一个小型派对的方式引入故事主题。
2. 词汇讲解：教师出示故事中的图片卡片，让学生猜测和学习生词，例如"生日蛋糕"、"彩带"、"礼物"等。
（二）教学主体1. 故事阅读：教师用亲切生动的语言讲述《小猫过生日》的故事情节，并适当使用绘本进行辅助展示。
2. 问题引导：教师在故事中适时提出问题，引导学生思考和回答，例如：- "小猫过生日的时候，动物们为她准备了哪些生日礼物？"- "你想为小猫准备什么生日礼物呢？"- "过生日的时候，我们可以做哪些活动呢？"3. 生日卡制作：教师带领学生一起制作生日卡，鼓励学生发挥想象力并用自己的语言写下对小猫的祝福。
学生也可以相互交换自己制作的卡片，分享自己的祝福。
4. 生日派对装饰：教师组织学生共同制作派对所需的装饰物，如彩纸、彩带等，营造生日派对的氛围。
（三）总结反思1. 故事复述：鼓励几位学生向全班复述故事情节，其他同学可以补充和修正。
2. 分享祝福：鼓励学生向同伴分享自己为小猫准备的祝福和生日卡片。
3. 思考讨论：引导学生思考以下问题并进行讨论：- "过生日的时候，我们应该如何表达祝福？"- "你最喜欢的生日礼物是什么？为什么？"- "你觉得小猫过生日的派对最有趣的是什么？为什么？"5. 课后延伸1）让学生在家中制作生日卡片，并与家人分享自己的祝福。
小班艺术教案：小猫过生日
小班艺术教案: 小猫过生日教学目标1.了解生日的意义和仪式感；2.通过绘画和手工制作，增强独立思考能力和创造力；3.发展协作精神和耐心。
教学准备1.绘画纸、颜料、画笔；2.黏土、剪纸、布艺；3.生日蜡烛、彩带、糖果；4.课程设计和教案；5.教室环境：生日布置、音乐播放。
教学内容第一节课：认识生日，听故事1.导入：带着孩子们倒数数10到0，打开派对音乐，制造出生日仪式感；2.问答：问孩子们谁过生日过，怎么庆祝生日的，听孩子们的答案；3.故事：《小猫过生日》，讲述小猫过生日的故事。
鼓励孩子们发表看法和意见。
第二节课：绘画DIY，画生日蛋糕1.导入：复习故事中的小猫生日，提问孩子们小猫生日中有哪些元素；2.绘画：让孩子们绘画自己心目中的生日蛋糕，鼓励孩子们发挥创造力；3.分享：让孩子们分享自己的作品，用生日彩带点亮画面。
第三节课：手工制作，做生日礼物1.导入：做好生日布置，让孩子们感受到生日的氛围；2.制作：让孩子们手工制作生日礼物，可以用黏土、剪纸、布艺等材料；3.分享：让孩子们互相分享自己的作品，学会欣赏和赞美。
第四节课：小班生日派对1.准备：将所有的绘画作品和生日礼物准备好；2.派对：在教室中使用生日蜡烛，糖果等食物制造出派对氛围。
教师发言，庆贺孩子们的努力；3.分享：让孩子们用自己的作品做样板，向同伴分发礼物。
进行合影留念。
教学评价1.教学活动设计：教学目标明确，通过绘画、手工制作等多种方式，让孩子们体验到生日的仪式感，并发挥想象力和创造力；2.教学方法：采取问答、导入、讲故事、自主绘画、手工制作等多种教学方法，适合不同的孩子特点；3.教学效果：培养孩子们的主动性和合作精神，在活动过程中获得快乐的体验，增强了班级的凝聚力。
幼儿园小班语言教案《小猫过生日》
幼儿园小班语言教案《小猫过生日》教学目标1.学习和掌握小猫过生日的基本内容和情节2.培养幼儿观察和记录的能力，通过讲故事和绘画让幼儿理解故事情节和人物形象3.提高幼儿的想象力和表达能力，通过讨论和说故事的形式，让幼儿表达自己的观点和感受4.增加幼儿的文化知识，了解西方国家的生日文化教学准备1.故事《小猫过生日》或讲故事PPT2.绘画工具和画纸3.幼儿画板教学步骤步骤一：导入1.听音乐：播放流行的生日歌曲，在课堂氛围中增添生日气氛2.介绍故事：引导幼儿关注故事题材和情节，激发幼儿的兴趣对故事进行探索和学习步骤二：故事讲解1.前情叙述：讲述小猫过生日的时间和地点，并介绍小猫的家庭成员和朋友2.故事情节：讲述小猫的生日派对，包括蛋糕、礼物、游戏等环节，并介绍故事中的其他人物形象3.故事结局：讲述小猫们的欢声笑语以及结束派对的桥段步骤三：观察和记录1.对故事情节进行回顾和提问，检查幼儿对故事的理解程度2.绘画表现：通过让幼儿观察和回忆故事情节和人物形象，引导幼儿进行手绘，通过画画的形式进一步理解故事情节和塑造人物形象步骤四：讨论和表达1.引导幼儿进行小组讨论，分享自己对故事情节和人物形象的理解和感受2.扮演游戏：通过让幼儿扮演故事中的不同角色，让幼儿进一步加深对故事的理解和情感表达教学评估通过教学过程中幼儿的绘画表现、讨论和表达，以及课后习题的完成情况来进行评估。
同时收集幼儿的反馈和家长的意见，以不断改进教学内容和形式。
总结通过本节课的教学，幼儿们可以更好地了解生日文化，同时提高了自己的表达和想象力。
希望幼儿们在今后的学习中可以继续关注西方文化，增加自己的知识储备。
幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思
幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思教案：小班幼儿园教案《小猫过生日》一、教学目标：1.听懂并理解故事《小猫过生日》；2.能够表演故事情节，包括角色扮演；3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识；4.培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：1.故事绘本《小猫过生日》；2.角色扮演道具：小猫面具、小老鼠面具、礼物盒子；3.预先准备的生日蛋糕和气球。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿展示故事绘本《小猫过生日》的封面，让幼儿猜测故事内容，并引发幼儿对生日的思考。
2.故事讲解（15分钟）：教师用简单明了的语言讲解故事情节，重点强调小猫生日邀请小老鼠参加，以及小猫开心收到朋友们的礼物。
3.角色扮演（20分钟）：教师给幼儿分发小猫面具和小老鼠面具，让他们互相帮助戴上，然后进行角色扮演。
教师自己扮演小猫，引导幼儿在一起模仿小猫过生日的情节。
4.生日派对游戏（20分钟）：教师提前准备好生日蛋糕和气球，在幼儿的参与下进行生日派对。
首先，教师和幼儿共同点燃生日蜡烛，然后一起唱生日歌。
接下来，教师指导幼儿进行气球踩、过生日蛋糕等游戏。
同时，教师可以借助这个时机，进行一些礼貌教育，引导幼儿在游戏中学会等待和分享。
5.反思（10分钟）：教师引导幼儿回顾整个活动，问他们对于角色扮演和游戏的感受。
同时，教师可以让幼儿谈谈生日派对中有哪些礼貌行为，以及他们自己在活动中有哪些收获和不足之处。
四、巩固拓展活动：1.绘画活动：让幼儿选择自己喜欢的角色和活动场景进行绘画，鼓励他们想象和创作。
2.家庭作业：要求幼儿在家与家人分享今天的活动经历，并将自己的绘画作品带回幼儿园展示。
五、教学效果评估：观察幼儿在角色扮演和游戏中的参与度、表现以及对于活动内容的理解程度。
或让幼儿用简单的语言表达他们对于生日派对的感受。
六、教学反思：通过本次活动，幼儿能够很好地理解和表演故事情节，同时增强了他们的语言表达能力和合作意识。
同时，在生日派对游戏中，幼儿也得到了一定的礼貌教育，学会了等待和分享，增强了团队意识和集体荣誉感。
小班科学教案小猫过生日
小班科学教案小猫过生日一、导引部分小班科学教案：小猫过生日本篇科学教案旨在帮助小班幼儿学习有关生日的概念，并通过观察、实验和互动活动，培养他们的观察力、注意力、动手能力和社交能力。
通过小猫过生日这一主题，让幼儿在快乐的氛围中学习科学知识。
二、目标1. 了解生日的概念和庆祝活动。
2. 掌握一些生日相关的常识，如蛋糕、气球、礼物等。
3. 培养观察力和注意力，学会观察并描述物体的特征。
4. 培养动手能力，通过互动活动提高幼儿的手眼协调能力。
5. 培养社交能力，让幼儿在合作中学会分享和尊重他人。
三、教学准备1. 生日主题装饰物，如气球、彩带等。
2. 生日蛋糕模型或图片。
3. 各种生日礼物的图片。
4. 盛放生日礼物的盒子。
5. 彩纸、贴纸、颜料等手工制作材料。
6. 幼儿喜爱的小猫玩具。
四、教学过程1. 导入环节（约10分钟）引导幼儿回顾生日的概念，询问他们是否有过生日，以及在生日时做了哪些庆祝活动。
通过与幼儿的互动，激发他们的兴趣。
2. 概念讲解（约10分钟）在导师的带领下，引导幼儿了解生日的含义和庆祝活动。
通过生日蛋糕的模型或图片展示，让幼儿认识蛋糕并询问他们最喜欢的蛋糕口味。
3. 观察实验（约15分钟）为了培养幼儿的观察力，可以让幼儿观察各种生日礼物的图片，并让他们描述其中一个礼物的特征，如形状、颜色、大小等。
引导幼儿观察和思考。
4. 动手制作（约20分钟）为了培养幼儿的动手能力和创造力，可以提供彩纸、贴纸、颜料等材料，让幼儿亲自制作生日贺卡或小礼物。
引导幼儿选择合适的材料，发挥想象，完成自己的作品。
5. 社交互动（约15分钟）通过角色扮演的方式，让幼儿在小组中模拟小猫过生日的情景。
每个幼儿都可以扮演不同的角色，例如主持人、小猫、家长和朋友，通过互动来模拟庆祝生日的场景。
引导幼儿在互动中学会分享和尊重他人。
教师可以提供一些对话模板，以帮助幼儿更好地参与互动。
6. 总结回顾（约10分钟）通过与幼儿的讨论和回顾，总结今天学到的知识和经验。
《小猫过生日》教案5篇
《小猫过生日》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小猫过生日教案
幼儿园小猫过生日教案教学目标1.让幼儿了解小猫过生日的习俗和现象；2.培养幼儿的合作意识和动手能力；3.增进幼儿之间的沟通和交流。
教学重点1.小猫的生日文化；2.合作和沟通能力的培养。
教学准备1.教师准备小猫的生日蛋糕和气球；2.教材：《猫和老鼠》。
教学步骤步骤一：导入（15分钟）向幼儿介绍小猫的生日文化和习俗。
并让幼儿们发表他们对小猫生日的看法。
可以提出以下问题：1.你过过生日吗？生日是什么样子的？2.你知道小猫过生日有什么习俗吗？3.你对小猫过生日有什么期望？当然，还可以让幼儿展示自己的生日照片。
步骤二：快乐“生日”（30分钟）给幼儿发放生日帽和生日礼物气球。
让幼儿自由穿梭于房间中，并选择生日礼物，当然，不能自己拿。
这个过程需要幼儿之间了解，合作和沟通。
最后，每个幼儿都要送出自己的礼物。
步骤三：庆生歌（15分钟）唱一首小猫过生日的庆生歌。
歌词如下：生日快乐，小猫咪！我们为你唱庆生歌。
糖果蛋糕，热气球，更多的礼物在你脚下。
步骤四：互动故事（30分钟）老师通过阅读《猫和老鼠》的故事，让幼儿体验小猫过生日的快乐和喜悦。
并请幼儿说说小猫过了什么样的生日。
步骤五：回顾与总结（10分钟）让幼儿回顾自己这个过程中的心情和收获，并提出自己的小小意见，让教师在下次的工作中更好地指导。
教学后记这是一堂轻松、欢快的课程，小猫过生日是一件非常有趣的事情。
在课程中，幼儿们通过看书、表演、合作和沟通来感受小猫过生日的乐趣。
在课程中，教师要注意观察和引导，及时纠正幼儿错误的行为和言语，让幼儿学到正确的合作和间接沟通的方法。
毫无疑问，这将激发幼儿的想象力和创造力，让他们在未来自信地迎接更多的挑战。
小猫过生日小班教案
小猫过生日小班教案小猫过生日小班教案7篇小猫过生日小班教案1活动目标：1、能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。
2、在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。
活动准备：1、场景：小猫过生日的大图书2、动物和礼物影子若干活动过程：一、小猫的生日1、这个动物是谁？小猫为什么这么高兴？2、她过几岁生日，你是怎么知道的？小结：生日蛋糕上的蜡烛的数量是几，就是几岁。
二、找动物影子（一）说说黑暗中如何看到物体的办法。
有什么办法可以让小猫看清楚黑黑的房间里的东西，安全走到门口呢？小结：我们可以用手电筒、蜡烛、打火机等一些能发光发亮的物品来照亮黑暗里的东西。
（二）猜猜黑暗中朋友的影子1、看看影子的样子，猜猜是哪个动物朋友来了？2、小猫过生日，请来了几个动物朋友？小结：你们真聪明，通过找影子的办法帮小猫猜到了好朋友。
三、找礼物我们小朋友也来送礼物给小猫吧。
1、幼儿帮助小猫找礼物2、交流评价小结：小眼睛真亮，通过找影子的办法帮小猫找到了这么多的礼物，谢谢你们。
3、分享小猫的礼物小猫过生日小班教案2活动目标：1、能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。
2、在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。
3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：1、《小猫过生日》课件。
2、礼物和礼物影子若干。
活动过程：一、出示ppt课件小猫图片，引出活动内容：1、谜语导入：老师今天给你们带来了一个谜语，小耳朵认真听哦，它是一个小动物，走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵，你们猜它是谁？2、教师边揭示谜底边出示小猫的图片：对啦，它是小猫，我们一起和小猫打个招呼吧（小猫你好）师：小猫今天特别高兴，知道为什么吗？我们一起来看看图片（小猫过生日）你们是从什么地方看出小猫要过生日的？（有生日蛋糕）在过生日的时候什么事让你最开心的？（幼儿根据自己的经验自由回答）过渡语：小猫过生日又遇到了什么事情呢？让我们一起看看课件吧。
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小班艺术教案：小猫过生日
活动目标：
1、能用撕、剪、贴的方法来制作烧好的小鱼，并能进行简单的有序排列。
2、感受帮助小猫的快乐。
活动准备：
1、小猫玩偶一个、小猫的家场景
2、已烧好的鱼范例两个
3、炒锅人手一只、各种小鱼人手一条、各色彩纸条、胶水、剪刀
4、视频转换仪、电视机、
活动过程：
一、设置情景，引起幼儿制作兴趣
1、带领幼儿来到小猫的家，倾听小猫说的话：
（另一老师）小朋友，欢迎你们来我家做客，告诉你们一件愉快的事，今天是我的生日。
我最喜欢吃鱼了！我的朋友们送给我很多小鱼，我想把这些小鱼烧成各种各样的味道，可是，我不会烧呀，怎么办呢？（鼓励幼儿动手帮小猫“烧鱼”）
2、讨论怎么烧鱼
1）提问：爸爸妈妈是怎么烧鱼的？
引导幼儿回忆烧鱼的步骤，教师按照幼儿的讲述进行示范。
（准备炒锅，开始“烧鱼”把鱼放入炒锅，在鱼底抹上一层油（胶水），让鱼变得更香。
）
2）提问：如果要烧出各种味道的鱼，该放些什么呢？（请幼儿自由想象）
二、鼓励幼儿发现烧出又好吃又好看的鱼的方法。
”妈妈知道今天小猫过生日，已经烧了几条小鱼，请孩子们看看，我在烧小鱼的时候放了些什么？”（胡萝卜烧鱼、香葱鱼）引导幼儿1、对彩纸进行想象，如：绿色纸（大蒜、葱）；橘黄色纸（胡萝卜）；红色纸（辣椒）、白色（盐、味精、糖）等。
2、发现彩纸排列的规律：围着小鱼排一圈、一个间隔着一个排列、好朋友的颜色放在一起。
3、发现要用撕或剪的方法来将彩纸变成一小块一小块的。
三、提出制作要求
1、能用撕或剪的办法将纸变成一小块一小块的，用一些与葱、姜、胡萝卜、辣椒等佐料相似的颜色的彩纸来装饰小鱼，根据颜色进行大胆合理的想象。
2、能力较强的幼儿还可以将佐料进行有规律的摆放，为你烧的鱼起一个好听的名字。
3、在使用剪刀时，能注意安全。
四、幼儿“烧鱼”，教师巡回指导。
五、评价幼儿作品（请小猫吃鱼）
请幼儿主动推荐介绍自己的作品“小猫，我请你吃**鱼”（如：胡萝卜烧鱼；香葱鱼等）
（另一教师）以小猫的口吻来回答幼儿，并做出适当评价。