冀教版七年级全册信息技术 7.图形图像 课件
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冀教版七年级全册信息技术7.图形图像 (2)
GIF格式：gif格式产生的文件较小，常用于网络传输，做网页上见到的
图片大多是gif和jpeg格式的。gif格式与jpeg格式TIF格式：是纸质印刷图像时常用的格式。
PNG格式：支持24位彩色，支持透明背景图像，但不支持动画效果。
RAW格式：是一种用数字照相机拍摄时可以选择的存储格式。
一、先让我们来了解几个概念吧
一般来说，数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。 3.什么是位图？通过像素表示的图像成为位图，也称为点阵图或
栅格图像。（像素是位图上的矩形点）
4.什么是矢量图？ 也叫做向量图，简单的说，就是缩放不失真的图
像格式
是由一组描述图形元素的指令构成的图形 矢量图主要用于图画、美术字、统计图和工 程制图等。
PS格式：目前广泛应用于专业印刷领域。
EPS格式：这是矢量绘图软件Illustrator默认的一种矢量图格式，常用 于位图文件与矢量图文件之间的交换。
SVG格式：使用文本符号来描述矢量图及动画，实现了人们用字处理软件 编辑制作矢量图及动画的愿望。
WFM格式：应用于系统中应用程序之间矢量图与位图的数据交换。
PDF格式：网络中发布与交流电子文档的理想格式。
元素
文本
格
式
txt、doc、wps
图形、图像 音频 视频 动画
jpg、gif、png、bmp mp3、wav、mid avi、mpg、wmf、rm swf
二、图像的分辨率
什么是图像的分辨率？
主要指在单位长度内所含的像素数，通常单位是PPI，指每英寸长度上
像素总量 再打开其他的图片，观察图片的像素总量。
小结
• 谈谈这节课你的收获
你是否理解并掌握了位图及其特点、矢量图及其特点、 常见的图像处理软件、图像分辨率、显示分辨率、输入 分辨率、输出分辨率、图像的颜色深度、估算图像文件 的大小？
图片大多是gif和jpeg格式的。gif格式与jpeg格式TIF格式：是纸质印刷图像时常用的格式。
PNG格式：支持24位彩色，支持透明背景图像，但不支持动画效果。
RAW格式：是一种用数字照相机拍摄时可以选择的存储格式。
一、先让我们来了解几个概念吧
一般来说，数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。 3.什么是位图？通过像素表示的图像成为位图，也称为点阵图或
栅格图像。（像素是位图上的矩形点）
4.什么是矢量图？ 也叫做向量图，简单的说，就是缩放不失真的图
像格式
是由一组描述图形元素的指令构成的图形 矢量图主要用于图画、美术字、统计图和工 程制图等。
PS格式：目前广泛应用于专业印刷领域。
EPS格式：这是矢量绘图软件Illustrator默认的一种矢量图格式，常用 于位图文件与矢量图文件之间的交换。
SVG格式：使用文本符号来描述矢量图及动画，实现了人们用字处理软件 编辑制作矢量图及动画的愿望。
WFM格式：应用于系统中应用程序之间矢量图与位图的数据交换。
PDF格式：网络中发布与交流电子文档的理想格式。
元素
文本
格
式
txt、doc、wps
图形、图像 音频 视频 动画
jpg、gif、png、bmp mp3、wav、mid avi、mpg、wmf、rm swf
二、图像的分辨率
什么是图像的分辨率？
主要指在单位长度内所含的像素数，通常单位是PPI，指每英寸长度上
像素总量 再打开其他的图片，观察图片的像素总量。
小结
• 谈谈这节课你的收获
你是否理解并掌握了位图及其特点、矢量图及其特点、 常见的图像处理软件、图像分辨率、显示分辨率、输入 分辨率、输出分辨率、图像的颜色深度、估算图像文件 的大小？
冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第七课图形图像
在素质方面，学生具备良好的学习态度和合作精神。他们愿意主动学习新知识，并能够与他人合作完成学习任务。然而，学生需要进一步提高自己的信息意识和信息社会责任意识，他们需要了解信息技术的应用范围和社会影响。
3. 行为习惯对课程学习的影响：
学生的行为习惯对课程学习有很大的影响。在信息技术课程中，学生需要遵守实验室的规则和纪律，如不随意更改计算机设置、不损坏设备等。同时，学生需要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂讨论等。良好的行为习惯能够帮助学生更好地学习和掌握课程知识。
在知识方面，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，包括使用Word、PPT等办公软件。他们已经了解了图像的基本概念和常见的图像格式，如JPG、PNG、BMP等。然而，学生对图像编辑软件的使用还不够熟练，对于图像的裁剪、调整亮度和对比度等操作还不够熟悉。
在能力方面，学生已经具备了一定的信息获取和处理能力。他们能够使用搜索引擎查找信息，使用办公软件进行文档编辑和演示文稿制作。然而，学生在图像编辑和设计方面的能力还有待提高，他们需要通过学习和实践来提高自己的图像处理技能。
六、拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
- 《数码摄影入门》
- 《图像处理软件教程》
- 《创意图形设计案例集》
这些材料可以帮助学生深入了解数码摄影的基本技巧、图像处理软件的使用方法以及创意图形设计的相关案例。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
- 学生可以尝试使用数码相机或手机拍摄不同场景的照片，并使用图像编辑软件进行后期处理，如调整亮度、对比度、裁剪等，以增强照片的视觉效果。
4. 对课程学习的影响：
学生的层次、知识、能力、素质方面的特点和行为习惯对课程学习有着重要的影响。在图形图像处理课程中，学生需要具备一定的计算机操作技能和图像处理知识，以便更好地学习和掌握课程内容。同时，学生需要养成良好的学习习惯和行为习惯，以提高学习效果。
3. 行为习惯对课程学习的影响：
学生的行为习惯对课程学习有很大的影响。在信息技术课程中，学生需要遵守实验室的规则和纪律，如不随意更改计算机设置、不损坏设备等。同时，学生需要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂讨论等。良好的行为习惯能够帮助学生更好地学习和掌握课程知识。
在知识方面，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，包括使用Word、PPT等办公软件。他们已经了解了图像的基本概念和常见的图像格式，如JPG、PNG、BMP等。然而，学生对图像编辑软件的使用还不够熟练，对于图像的裁剪、调整亮度和对比度等操作还不够熟悉。
在能力方面，学生已经具备了一定的信息获取和处理能力。他们能够使用搜索引擎查找信息，使用办公软件进行文档编辑和演示文稿制作。然而，学生在图像编辑和设计方面的能力还有待提高，他们需要通过学习和实践来提高自己的图像处理技能。
六、拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
- 《数码摄影入门》
- 《图像处理软件教程》
- 《创意图形设计案例集》
这些材料可以帮助学生深入了解数码摄影的基本技巧、图像处理软件的使用方法以及创意图形设计的相关案例。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
- 学生可以尝试使用数码相机或手机拍摄不同场景的照片，并使用图像编辑软件进行后期处理，如调整亮度、对比度、裁剪等，以增强照片的视觉效果。
4. 对课程学习的影响：
学生的层次、知识、能力、素质方面的特点和行为习惯对课程学习有着重要的影响。在图形图像处理课程中，学生需要具备一定的计算机操作技能和图像处理知识，以便更好地学习和掌握课程内容。同时，学生需要养成良好的学习习惯和行为习惯，以提高学习效果。
【冀教版】七年级数学下册《7.6--图形的平移》PPT课件
一、定方向 二、定距离 C' 三、找对应点 四、连线段
B
C
2021
29
知3－讲
平移作图的一般步骤： 应分四步——定、找、移、连． (1)定：确定平移的方向和距离； (2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、
连接点)； (3)移：过关键点作平行且相等的线段，得到关键点
的对应点； (4)连：按原图顺次连接对应点．
27
知2－练
7 【中考·济宁】如图，将三角形ABE向右平移2 cm 得到三角形DCF，如果三角形ABE的周长是16 cm，那么四边形ABFD的周长是（ C ） A．16 cm B．18 cm C．20 cm D．21 cm
2021
28
知识点 3 平移作图
知3－讲
平移的画法 P A B'
Q A'
画图形的平移 的关键是：
2021
20
总结
知2－讲
平移中“将一个图形沿着某一直线方向移动一定 的距离”是指图形上的每一点向同一方向平移相同的 距离，就如本题中所提到的“AE，BF，CG，DH”之 间的位置关系为平行，它们的数量关系为AE＝BF＝ CG＝DH＝2 cm.
2021
21
知2－练
1 如图，直角三角形DEF是由直角三角形ABC经过 平移得到的，请写出它们 的对应点、对应线段和对 应角.
（来自《教材》）
2021
33
总结
知3－讲
画平移图形的方法： 首先分析题目的要求，找出平移的方向和距离，
再分析已知图形，确定构成图形的关键点，然后根据 平移方向和距离平移每个关键点，最后顺次连接所作 的每个关键点的对应点，并标出相应的字母，得出平 移后的图形．
第二单元第7课 图形图像 课件 2020-2021学年冀教版初中信息技术七年级全一册
一般的图形图像都是经过压缩处理过的，数字图像的压缩分为无损压缩和有损压缩。
无损压缩：将图像中相同的数据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类，使用较少的数据量描述原数据，文件可以完全还原。
有损压缩：利用人眼的视觉特性简化图像中不重要的数据，以减少数据量，压缩比例高。
根据图像的内容、格式、应用范围等采取不用的压缩编码方式，达到不同的效果。
（1）理解为什么矢量图的大小与清晰程度无关，而是同样的清晰程度；
（2）总结矢量图的特点决定了它能够主要用于哪些方面。
三、数字图像的压缩
图像文件一般都很大，使用和传输十分不方便，为了减少存储容量，利于信息的保存，需 要将图像压缩。如果说数据库是一个桶，那么单位数据的体积越小，同一数据库存储的信 息也就越多。其次图像压缩有利于数据传输。由于数据压缩是一种“去伪存真，去粗取精” 的筛选，又由于可以用“代码”表示一组数据，所以压缩后的数据非常“精干”，这样就 可以极大地减少必须传输的数据量，以满足人们的要求。第三，图像压缩是便于特征提取， 以利计算机模式识别。例如用计算机对卫星图像中不同类型的农作物进行分类时，使用图 像压缩方法，只要考虑区分植物与非植物的特征以及区分植物类型特征即可，从而减少了 数据量又满足了实际需要。
矢量图 矢量图是指由一组指令集合来描述图形内容的画面。这些指令的作用是描述构 成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元素的位置、维数和形状。
1．位图
位图文件常用的格式有JPG、BMP、 GIF、TGA、TIF、PSD等。其清晰程度主要受文 件自身的分辨率和显示、打印设备分辨率两大因素的影响。
我们日常接触到的照片、图画等都可称为模拟图像。要在计算机中处理图形、图像，就 必须将模拟图像转化为计算机能识别的二进制数据。以二进制数据表示的图形图像，就是 数字化图像。将模拟图像转化为数字图像的过程就是图像的数字化过程。
无损压缩：将图像中相同的数据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类，使用较少的数据量描述原数据，文件可以完全还原。
有损压缩：利用人眼的视觉特性简化图像中不重要的数据，以减少数据量，压缩比例高。
根据图像的内容、格式、应用范围等采取不用的压缩编码方式，达到不同的效果。
（1）理解为什么矢量图的大小与清晰程度无关，而是同样的清晰程度；
（2）总结矢量图的特点决定了它能够主要用于哪些方面。
三、数字图像的压缩
图像文件一般都很大，使用和传输十分不方便，为了减少存储容量，利于信息的保存，需 要将图像压缩。如果说数据库是一个桶，那么单位数据的体积越小，同一数据库存储的信 息也就越多。其次图像压缩有利于数据传输。由于数据压缩是一种“去伪存真，去粗取精” 的筛选，又由于可以用“代码”表示一组数据，所以压缩后的数据非常“精干”，这样就 可以极大地减少必须传输的数据量，以满足人们的要求。第三，图像压缩是便于特征提取， 以利计算机模式识别。例如用计算机对卫星图像中不同类型的农作物进行分类时，使用图 像压缩方法，只要考虑区分植物与非植物的特征以及区分植物类型特征即可，从而减少了 数据量又满足了实际需要。
矢量图 矢量图是指由一组指令集合来描述图形内容的画面。这些指令的作用是描述构 成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元素的位置、维数和形状。
1．位图
位图文件常用的格式有JPG、BMP、 GIF、TGA、TIF、PSD等。其清晰程度主要受文 件自身的分辨率和显示、打印设备分辨率两大因素的影响。
我们日常接触到的照片、图画等都可称为模拟图像。要在计算机中处理图形、图像，就 必须将模拟图像转化为计算机能识别的二进制数据。以二进制数据表示的图形图像，就是 数字化图像。将模拟图像转化为数字图像的过程就是图像的数字化过程。
冀教版七年级全一册信息技术课件第17课图像合成与分层图像
“魔棒工具(Magic Wand Tool)”是选取图像范围，建立选区的 工具。使用“魔棒工具”可以选取图像颜色相同或相近的区域。
打开“照片1”和“埃菲尔铁塔1” 图像文件，使“照片1” 处 于当前窗口。
选择“图层——复制图层”，建立一个“背景副本”图层。 在调整图像前，一般先复制一个背景图层。在复制的图层中不管 怎样调整图像，都不会影响原背景图层，避免因操作失误破坏原图像。 在图层调板双击“背景副本”图层名称，将图层名称修改为“人 物照片”。
认识选区
图像编辑处理中，通常需要先选择好画布或图像的区域，才能 在选定区域做编辑、绘制等具体处理，如填充颜色、剪除图像、覆 盖图像等。我们把选定的画布、图层或图像的区域，叫作选区。推 确有效地确定选区，是编辑处理图像的前提。
Photoshop提供了多种实用便利的图像选取工具、编辑工具、绘 制工具等，综合运用这些工具，能够帮助我们创作出优秀的图像作 品。
使用“仿造图章工具”合成照片
“仿造图章工具(Clone Stamp Tool)”能将一幅图像的局部或全 部复制到同一幅图像或另一幅图像。
使用“抽出”工具合成照片
使 用 “ 抽 出 (Extract)” 可 以 快 速 从 背 景 图 像 中 提 取 出 主 体 对 象 。 “抽出”就是将图像边缘以高亮显示，然后将内部区域保护起来，被保护起 来的区域就是被提取的图像。
打开“照片3”，复制背景图层。选择“滤镜(Filter)——抽出”，在 “抽出”对话框，选中“边缘高光器工具”。在右侧的工具选项中，设置合 适的画笔大小。使用“边缘高光器工具”沿人物图像的轮廓勾画，直到形成 封闭圈。选择“填充工具”，在封闭圈内填充颜色，单击“好”。人物图像 就被抽出，其余部分被直接删除。
2
打开“照片1”和“埃菲尔铁塔1” 图像文件，使“照片1” 处 于当前窗口。
选择“图层——复制图层”，建立一个“背景副本”图层。 在调整图像前，一般先复制一个背景图层。在复制的图层中不管 怎样调整图像，都不会影响原背景图层，避免因操作失误破坏原图像。 在图层调板双击“背景副本”图层名称，将图层名称修改为“人 物照片”。
认识选区
图像编辑处理中，通常需要先选择好画布或图像的区域，才能 在选定区域做编辑、绘制等具体处理，如填充颜色、剪除图像、覆 盖图像等。我们把选定的画布、图层或图像的区域，叫作选区。推 确有效地确定选区，是编辑处理图像的前提。
Photoshop提供了多种实用便利的图像选取工具、编辑工具、绘 制工具等，综合运用这些工具，能够帮助我们创作出优秀的图像作 品。
使用“仿造图章工具”合成照片
“仿造图章工具(Clone Stamp Tool)”能将一幅图像的局部或全 部复制到同一幅图像或另一幅图像。
使用“抽出”工具合成照片
使 用 “ 抽 出 (Extract)” 可 以 快 速 从 背 景 图 像 中 提 取 出 主 体 对 象 。 “抽出”就是将图像边缘以高亮显示，然后将内部区域保护起来，被保护起 来的区域就是被提取的图像。
打开“照片3”，复制背景图层。选择“滤镜(Filter)——抽出”，在 “抽出”对话框，选中“边缘高光器工具”。在右侧的工具选项中，设置合 适的画笔大小。使用“边缘高光器工具”沿人物图像的轮廓勾画，直到形成 封闭圈。选择“填充工具”，在封闭圈内填充颜色，单击“好”。人物图像 就被抽出，其余部分被直接删除。
2
图形图像概述(七年级信息技术下教案)
附件1.2.3
附件1.2.5
4图形图像的获取方式，
但我常见的图形图像的绘制方式，
1读素材，讨论常见的图形图像的获取方式，
2、练习屏幕拷贝，？
3练习红蜻蜓抓图软件，
4练习从互联网上下载图片，
附件1图形图像处理软件，，
了解常见的图形图像处理软件的特点，
根据阅读材料讨论出
1阅读素材，说出常见的图形图像处理软件有哪些？
2、AC DC主要处理位图还是矢量图？它有哪些主要的功能？
3、Clean the job,主要处理位图还是矢量图，它有哪些功能？
4、Photoshop主要处理位图还是矢量图，它有哪些功能？
附件1.2.1
课堂小结（内容提纲）教学反思
欣赏图形图像，
观看照片及风景片，了解图形图像
（自己学习相关知识）
附件1.2.1
附件1.2.3
2、图形图像的分类，
掌握图形图像的分类
1对比图片素材中的矢量图和位图，
2、比较位图和矢量图有什么不同？
3、操作对比矢量图和位图，
附件1.2.3
附件1.2.4
3、图形图像的格式
了解常见的图形图像的格式，
操作对比看一看的图形格式有什么不同？
1.2图形图像概述
课题
图形图像概述
教学目标
1、了解图形图像的两种类型及特点
2、认识常见的图形格式，能区分图形常见的图形图像格式类型。
3、常见的图形图像获取方法。
4、常见的图形图像处理软件，
课时
2
教案编号
7下1.2
教学重点、难点
图形图像的获取方法，
教学过程
内容
目的
学生活动
使用用文件
1、（导入）图形图像，
附件1.2.5
4图形图像的获取方式，
但我常见的图形图像的绘制方式，
1读素材，讨论常见的图形图像的获取方式，
2、练习屏幕拷贝，？
3练习红蜻蜓抓图软件，
4练习从互联网上下载图片，
附件1图形图像处理软件，，
了解常见的图形图像处理软件的特点，
根据阅读材料讨论出
1阅读素材，说出常见的图形图像处理软件有哪些？
2、AC DC主要处理位图还是矢量图？它有哪些主要的功能？
3、Clean the job,主要处理位图还是矢量图，它有哪些功能？
4、Photoshop主要处理位图还是矢量图，它有哪些功能？
附件1.2.1
课堂小结（内容提纲）教学反思
欣赏图形图像，
观看照片及风景片，了解图形图像
（自己学习相关知识）
附件1.2.1
附件1.2.3
2、图形图像的分类，
掌握图形图像的分类
1对比图片素材中的矢量图和位图，
2、比较位图和矢量图有什么不同？
3、操作对比矢量图和位图，
附件1.2.3
附件1.2.4
3、图形图像的格式
了解常见的图形图像的格式，
操作对比看一看的图形格式有什么不同？
1.2图形图像概述
课题
图形图像概述
教学目标
1、了解图形图像的两种类型及特点
2、认识常见的图形格式，能区分图形常见的图形图像格式类型。
3、常见的图形图像获取方法。
4、常见的图形图像处理软件，
课时
2
教案编号
7下1.2
教学重点、难点
图形图像的获取方法，
教学过程
内容
目的
学生活动
使用用文件
1、（导入）图形图像，
七年级信息技术 第7章《多媒体技术》课件
媒体计算机
• 一台配备了音响、光驱、 声卡等硬件和相应的多媒 体软件的计算机我们称之 为多媒体计算机。 我们可以利用多媒体计算 机对多种形式的媒体信息 进行加工和处理，广泛运 用到教学、宣传、娱乐等 各个方面。
媒体、多媒体概念 媒体：是指表达和传播信息的载体，如我们 平时所见的文字、图片、声音等就是媒体， 它们向人们传递各种信息。 多媒体：随着计算机技术的发展，我们能够 把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒 体信息集合到一个计算机应用程序中，形成 一个数字化、集成化的交互系统。 多媒体技术给计算机应用增添了更大的魅力， 给我们的学习生活带来更大的乐趣，能更生 动地表达我们的思想。
多媒体技术的应用
1：多媒体技术与教育培训 2：多媒体技术与电子出版
3：多媒体技术与通信技术
4：多媒体技术与人工智能
多媒体技术与教育培训
多媒体技术与电子出版
牛津互动式图片真人发声字典
电子图书
多媒体技术与通信技术
可视电话
视频会议
多媒体技术与人工智能
人与智能机器人在交流 智能机器人
• 一台配备了音响、光驱、 声卡等硬件和相应的多媒 体软件的计算机我们称之 为多媒体计算机。 我们可以利用多媒体计算 机对多种形式的媒体信息 进行加工和处理，广泛运 用到教学、宣传、娱乐等 各个方面。
媒体、多媒体概念 媒体：是指表达和传播信息的载体，如我们 平时所见的文字、图片、声音等就是媒体， 它们向人们传递各种信息。 多媒体：随着计算机技术的发展，我们能够 把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒 体信息集合到一个计算机应用程序中，形成 一个数字化、集成化的交互系统。 多媒体技术给计算机应用增添了更大的魅力， 给我们的学习生活带来更大的乐趣，能更生 动地表达我们的思想。
多媒体技术的应用
1：多媒体技术与教育培训 2：多媒体技术与电子出版
3：多媒体技术与通信技术
4：多媒体技术与人工智能
多媒体技术与教育培训
多媒体技术与电子出版
牛津互动式图片真人发声字典
电子图书
多媒体技术与通信技术
可视电话
视频会议
多媒体技术与人工智能
人与智能机器人在交流 智能机器人
冀教版七年级全一册信息技术课件 第 1课 我们生活在信息时代(共14张PPT)
0日召开运动会。如果 把这个信息告诉你的同桌，你会采取什么方 式？如果要告诉全校同学，你会采取什么方 式？如果告诉远方的朋友，你又会采取什么 方式？
2、据统计，发展中国家的人口总数占全世 界的80%，但拥有的信息量不足世界信息总量的 20%，因此经发展速度较慢。由此可见，信息是 决定经济发展的重要因素之一。你知道哪些事情， 是因为尽早获取了信息而取得成功的？
发过程,分工合作的好处。很多东西书 上写的 很清楚, 貌似看 着也很 简单, 思路非
人们也利用信鸽携带信笺从一个地方飞 往另一个地方来实现信息传递。
邮政的诞生为信息的传递提供了专门的 服务体系，大大提高了传递信息的准确率和 速度。
电话的发明与普及使远距离的实时对话 成为可能。通过电话，相距万里的两个人可 以直接对话传递信息，还可以实现异地电话 会议。
信息的传输
通常，信息必须经过载体才能实现传输。 在古代，将士们通过长城烽火台燃烧时 产生的浓烟和火光来传递信息
关于数据库课程设计个人计划总结 一个月的时间非常快就过去了,这一个 月我不 敢说自 己有多 大的进 步,获得 了多少 知 识,但起码是了解了项目开发的部分过 程。虽 说上过 数据库 相关的 课程,但 是没有 亲
随着科学技术的不断发展，无线电成为传输信 息的一种更为快捷、有效的手段。使用手机通话， 应用的就是无线电技术。另外，看电视、听广播等 都与无线电技术有关。
信息科技不断进步，信息传输的方式更加多种 多样。因特网就是一个成功的例子。通过通信线路 把全世界不同地方的计算机连接起来就组成了因特 网。各地的人们都可以利用网络来传输和交流信息， 还可以传输图像、声音等信息。你可以把自己最喜 爱的照片配上背景音发送给远方的朋友。
什么是信息？一般来说，信息是指音信、 消息，泛指人类社会传播的一切内容。
2、据统计，发展中国家的人口总数占全世 界的80%，但拥有的信息量不足世界信息总量的 20%，因此经发展速度较慢。由此可见，信息是 决定经济发展的重要因素之一。你知道哪些事情， 是因为尽早获取了信息而取得成功的？
发过程,分工合作的好处。很多东西书 上写的 很清楚, 貌似看 着也很 简单, 思路非
人们也利用信鸽携带信笺从一个地方飞 往另一个地方来实现信息传递。
邮政的诞生为信息的传递提供了专门的 服务体系，大大提高了传递信息的准确率和 速度。
电话的发明与普及使远距离的实时对话 成为可能。通过电话，相距万里的两个人可 以直接对话传递信息，还可以实现异地电话 会议。
信息的传输
通常，信息必须经过载体才能实现传输。 在古代，将士们通过长城烽火台燃烧时 产生的浓烟和火光来传递信息
关于数据库课程设计个人计划总结 一个月的时间非常快就过去了,这一个 月我不 敢说自 己有多 大的进 步,获得 了多少 知 识,但起码是了解了项目开发的部分过 程。虽 说上过 数据库 相关的 课程,但 是没有 亲
随着科学技术的不断发展，无线电成为传输信 息的一种更为快捷、有效的手段。使用手机通话， 应用的就是无线电技术。另外，看电视、听广播等 都与无线电技术有关。
信息科技不断进步，信息传输的方式更加多种 多样。因特网就是一个成功的例子。通过通信线路 把全世界不同地方的计算机连接起来就组成了因特 网。各地的人们都可以利用网络来传输和交流信息， 还可以传输图像、声音等信息。你可以把自己最喜 爱的照片配上背景音发送给远方的朋友。
什么是信息？一般来说，信息是指音信、 消息，泛指人类社会传播的一切内容。
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图形与图像
图形和图像是一种视觉感知媒体，人们习惯上 把具体的图形或图像叫作图、画、图片或画面。
图形与图像的区别
图形通常是指人们用工具在纸或者其他平面上 画出来的物体的形状。它们以点、线、面等几 何形状及相应色彩为主要元素，组成表现事物 形状的可视画面，表达和存储事物的信息。如 工程设计图、示意图、漫画等。
图像：是物体真实影像的再现。通过照相机、 摄像机、扫描仪等设备获得的实际景物影像。
用像素点描述的自然影像
图像分辨率
图像分辨率是组成一幅图像的像素密度的度量 方法，单位长度内像素越多，分辨率越高，通 常以像素/英寸（ppi）为计量单位，表示每英 寸内的像素个数。
图像分辨率是衡量图像清晰程度的一个指标， 它的值越高，图像越清晰，但数据量也越大， 图像文件所需要的存储空间也就越大。
图形图像
图形图像的发展
图形和图像是信息表达的重要媒体形式。人类 在发明和是使用文字以前，就已经使用图形符 号传递和记录信息了。
图形图像的发展
随着绘画技术发展和燃料的发明使用，图像开 始被用来传递和储存信息。
图形图像的发展
光学成像的发现和感光材料的发明，推动了影 像技术的研究与应用，图像表达和储存信息的 作用也就更为重要了。
图形：模型化、抽象化、线条化。由简单的点、 线、圆等基本元素组成的图。
图形与图像
图形
生活中的图形
图形与图像的区别
图像通常指人们描绘、摄影、扫描或印制成的 物体的平面形象或影像。它们以对应原物体的 映像点及其色彩和光线为组成元素，反映出表 现事物形象和影像的可视画面，再现和记录事 物的信息。如画像、照片、医疗检查影像等。
对比在不同分辨率下照片效果
579*455
103*82
讨论：
1、图像的分辨率是不是一定要越高越好？ 2、 数码相机的像素越高越好？ 3、 网上的图片质量也要越高越好？
矢量图与位图
由于图形和图像的来源不同，所以它们在计算 机内部的表示、生成过程等都不一样。通常图 形通过矢量图来表示，而图像则比较多地通过 位图来表示。
转换成矢量图格式后局 部放大6倍图
转换成展史 图形与图像的区别（重点） 图像分辨率 位图和矢量图
再见！
同学们