《把栏杆拍遍》赏析
把栏杆拍遍(两课时)剖析课件
改进措施
设计修辞手法练习题， 让学生在实践中掌握技
巧。
学生反馈与建议
01
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反馈一
课程内容安排：有学生反映课 堂节奏稍快，建议增加互动环
节。
改进建议
在未来的教学中，适当调整课 堂节奏，增加互动环节，提高
学生学习兴趣。
反馈二
课后作业量：部分学生认为课 后作业量偏大，建议优化作业
设计。
改进建议
形象更加鲜明。
艺术手法分析
03
叙事方式
叙事方式
文章采用了第一人称叙述方式，通过 作者亲身经历和感受，使读者更加身 临其境地感受历史事件和人物命运。
叙事节奏
文章在叙事过程中，通过适时地穿插 历史事件和人物故事，使得叙事节奏 张弛有度，引人入胜。
叙事线索
文章以作者游览历史古迹为主线，串 联起不同时期的历史事件和人物故事 ，形成了一个完整的历史叙事。
语言风格
生动形象
文章运用了丰富的修辞手 法，如比喻、拟人等，使 得带水，能够迅速抓住读 者的注意力。
内涵丰富
文章语言内涵丰富，不仅 表达了作者的思想感情， 还反映了深刻的历史内涵 和社会意义。
表现手法
细节描写
文章注重细节描写，通过对人物 、景物等的细致刻画，使得历史 事件和人物形象更加鲜明生动。
人物分析
02
主要人物的性格特点
01
02
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岳飞
忠诚、勇敢、刚毅，具有 强烈的民族意识和爱国精 神。
秦桧
奸诈、狡猾、权谋，为了 个人利益不择手段，背叛 国家和民族。
张俊
贪婪、自私、背信弃义， 与秦桧同流合污，陷害忠 良。
人物之间的关系
把栏杆拍遍梁衡赏析
这是一篇带有人物评传性质的文章，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
文章较多地引用了辛弃疾本人的词作，具有很强的说服力，这是本文的一大写作特点。
这位古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。
本文作者就是这样。
或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的时代、他的事迹和内心世界等等。
例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的《破阵子》《水龙吟》两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。
接着，又自然联想到一个问题：辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢?作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国家、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。
再如，由“弃疾‟‟这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。
总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。
作者通过史实和包含自身热情的想象，为我们生动的刻画出了一代词人的形象，并更加真实的还原了那个时代背景下的辛弃疾，不为人知的辛酸和苦闷，壮志难酬的愤懑，为国计民生呕心沥血的思索与解民于倒悬的政治方略，但是无论他做出了如何的努力，却最终被那个懦弱的朝廷闲置了，这是那个时代的悲哀，却是我们的幸运，因为我们很少有人记住1174年南宋朝廷的丞相是哪位大人，但是会有很多人记得“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
”千古而来的英雄之苦英雄之恨，使多少豪杰之士为之扼腕太息，也使今天的我们愿意为家国慷慨赴命，有一点点的资格体会辛弃疾的那份豪气与愁苦。
把栏杆拍遍书评
把栏杆拍遍书评第一篇：把栏杆拍遍书评把栏杆拍遍书评在寒假我读了《把栏杆拍遍》这本书，很是让我折服。
从这本书中让我读到许多的名人事迹，人生哲理，美丽风光，也读出作者对这些东西的看法与感悟。
一，辛弃疾辛弃疾（1140年-1207年）南宋词人。
原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。
出生时，中原已为金兵占领。
二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。
一生坚决主张抗金。
在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的人，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。
他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。
晚年韩侂胄当政，一度起用，不久病卒。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。
艺术风格多样，而以豪放为主。
热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。
这是一个武将，也是一个词人。
作者借用他的几首词来描述出辛弃疾一生中的悲愤与感慨，写出他那份保家卫国的迫切心情。
作者在介绍辛弃疾的人生遭际时穿插引用了他的八首词,这些词几乎都是辛弃疾的代表作,作者在引用这些词作时既没有一引了之,也没有详加赏析,而是结合人物的命运作了精当的点评。
作者首先总评辛弃疾的由行伍经历到弃戎从笔的无奈：“南归之后,他手里立即失去了钢刀利剑,就只剩下一枝羊毫软笔,他也再没有机会奔走沙场,血溅战袍,而只能笔走龙蛇,泪洒纸笺,为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲.”这里有“钢刀利剑”与“羊毫软笔”的对比,这里有“奔走沙场”与“笔走龙蛇”的对比,我们还透过“只剩下”、“泪洒”等词语真切感受到作者对诗人的同情和惋惜。
二，诸葛亮诸葛亮（181年－234年），字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名政治家、军事家、发明家。
小组合作鉴赏 把栏杆拍遍
《把栏杆拍遍》中的“情”和“理”执笔人：鲁锡霖刘熠明通读全文，作者通过描写辛弃疾其人其词的三个方面，构成了这部大气之作。
作者向我们描述了一位纵横于动荡的两宋间的辛弃疾充满豪情与苍凉的一生。
八首词演绎了五味杂陈的不同的人生经历，把栏杆拍遍也无法排解他满腔的哀愁愤恨，其间充满了辛弃疾的不满、愤懑、焦虑、无奈。
作者塑造了一个爱国志士、一个爱国词人、一个热切盼望重返沙场通杀贼寇而壮志难酬的忧国游子。
文章的第一段，作者用独特的视角为辛弃疾坎坷、命运多舛的一生做了一个准确的概括。
“由行武出身，以武起身而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人”；作者对辛弃疾的一生深刻的理解以及对他无限的敬佩之情一览无余。
作者对于辛弃疾的词给予了高度的肯定，突出了他的词及个人在中国历史上的唯一性和独特地位。
2-5段，作者着笔于辛弃疾的行伍经历，梁衡围绕着辛弃疾的词中表现出来的“刀与剑”展开。
辛弃疾早在22岁时，便有过捉拿叛将的经历。
辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。
无不体现他的英勇。
血气方刚，又创下如此丰功伟绩，又衬托了他日后的不得重用的悲愤。
紧接着，辛弃疾便南下归宋，幻想着能为朝廷效力，冲向前线，奋勇杀敌，收复失地。
但事实是，他只能作为一名文官，抒发着自己的幻想和无奈。
他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。
辛弃疾虽然南下并失去了血战沙场的机会，但以往的抗击金军的经历，却在他的心中难以忘怀。
而这，也成为他所作之词的一个重要来源。
作者举出的辛词《破阵子》可谓将这种心情表现的淋漓尽致。
前半段的杀气凛然，到后半段开头的剑拔弩张，却以“可怜白发生”结尾，体现了辛弃疾的壮志难酬。
《破阵子》写出了如此一位悲愤的爱国志士，一个血气方刚、驰骋于沙场的武夫，可又如何把吴钩看了，栏杆拍遍。
辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。
把栏杆拍遍梁衡赏析
把栏杆拍遍梁衡赏析赏析一这是一篇带有人物评传性质的文章，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
文章较多地引用了辛弃疾本人的词作，具有很强的说服力，这是本文的一大写作特点。
这位古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。
本文作者就是这样。
或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作;或由他的词作，联想到他所处的时代、他的事迹和内心世界等等。
例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的《破阵子》《水龙吟》两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。
接着，又自然联想到一个问题:辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢?作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国家、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。
再如，由“弃疾??这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。
总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。
作者通过史实和包含自身热情的想象，为我们生动的刻画出了一代词人的形象，并更加真实的还原了那个时代背景下的辛弃疾，不为人知的辛酸和苦闷，壮志难酬的愤懑，为国计民生呕心沥血的思索与解民于倒悬的政治方略，但是无论他做出了如何的努力，却最终被那个懦弱的朝廷闲置了，这是那个时代的悲哀，却是我们的幸运，因为我们很少有人记住1174年南宋朝廷的丞相是哪位大人，但是会有很多人记得“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
”千古而来的英雄之苦英雄之恨，使多少豪杰之士为之扼腕太息，也使今天的我们愿意为家国慷慨赴命，有一点点的资格体会辛弃疾的那份豪气与愁苦。
赏析二“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。
我读《把栏杆拍遍》
我读《把栏杆拍遍》《把栏杆拍遍》是一本关于诗意摄影的书籍，作者是摄影家陈旭麟。
这本书主要介绍了作者从事摄影多年来所拍摄的一些作品，其中有许多作品具有浓郁的诗意，让人感受到了生活中的美好和有趣。
本书分为七个章节，每一个章节都有自己的主题，让读者可以更加深入地了解作者的摄影和思想。
第一章是《一次爱情》，这个主题主要介绍了作者是如何从事摄影的，以及为什么会对摄影产生兴趣。
作者认为自己离不开摄影，因为摄影可以记录自己的生活和思想，可以让他看到世界的另一面，还可以让他感受到自然中的美好和神秘。
第二章是《视线》，这个主题主要介绍了作者在拍摄时的视觉感受和技巧。
作者提到了很多他拍摄时需要注意的细节，比如景深、构图、角度等等，这些都对于拍摄一张好照片非常重要。
作者还提到了摄影需要用心去看，用心去感受，才能拍出一张有生命力的作品。
第三章是《用心去寻找》，这个主题主要介绍了作者对摄影的一些看法和感悟。
作者认为摄影需要用心去寻找，需要去关注每一个细节，才能捕捉到最真实的情感和故事。
而且摄影也需要走出自己的舒适区，去探索未知的世界，才能寻找到更多的灵感和创意。
第四章是《拍摄诗意与叙事》。
这个主题主要介绍了作者在拍摄过程中所追求的一些目标和理念。
作者认为摄影需要可以叙事，需要让作品有传达信息的能力，而且作品也需要有独特的诗意，让人可以在其中感受到美好的情感和意境。
第五章是《家园》。
这个主题主要介绍了作者在摄影中所表达的关于家和生活的感悟。
作者认为家是一个人成长和栖居的地方，而生活本身就是一种艺术，需要我们用心去品尝和感受。
在家和生活中所蕴含的情感和故事，都是拍摄的重要素材。
第六章是《思考与追求》。
这个主题主要介绍了作者对摄影的一些思考和追求。
作者认为摄影是一门关于生命的学问，需要我们不断地思考、学习和提高自己，才能拍出更加优秀的作品。
第七章是《记录与回忆》。
这个主题主要介绍了作者从摄影中所得到的一些珍贵的回忆和感受。
作者认为摄影可以记录和留存生命中的其他一些美好瞬间，让我们可以到老之时，回忆自己曾经经历过的一切美好和幸福。
把栏杆拍遍梁衡
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑， 赏析：
梦回吹角连营。 从全词看，壮烈和悲凉、理想
八百里分麾下炙， 和现实，形成了强烈旳对照。
五十弦翻塞外声。 作者只能在醉里挑灯看剑，在
沙场秋点兵。
梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲
马作旳卢飞快， 叹。这是个人旳悲剧，更是民
弓如霹雳弦惊。 族旳悲剧。而作者旳一腔忠愤，
这个“遍”字，能够体现辛弃疾边拍栏杆边徘徊旳动 作，报国无门旳诗人，就如一只笼中猛虎，渴望纵横 驰骋，却只能徘徊于牢笼，拍打栏杆。历史旳风云， 民族旳仇恨，正与邪旳搏击，爱与恨旳缠绵，一切复 杂情感尽在这一无言旳动作之中，这里有壮志难酬旳 悲愤，又历经磨难旳感叹，所以作者说是要为辛弃疾 造像，所以，最贴切旳旳题目是“把栏杆拍遍”。
他凭借独特旳视角指出“中国历史上由行伍出身， 以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家旳 只有辛弃疾一人”（第1段），“辛弃疾旳本色是 武人，武人本色是政人。他旳词是在政治旳大磨 盘间磨出来旳豆浆汁液，他由武而文，又由文而 政，一直在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中 受煎熬“。（第15段）
为何说“辛弃疾旳词不是用笔写成，而是用刀和 剑刻成旳”，“不是用墨来写，而是蘸着血和泪 涂抹而成旳”?
辛弃疾还在词中体现自己观点：要想谋取高官显 爵，就得扭曲辛家旳刚直性格，逢人陪笑地过日 子。全篇如话家常，然谈笑间抒发己见，可谓绵 里藏针，倾向鲜明。
写作特色
思索:本文旳写作特色有哪些？ 从文中找出例证并加以论述。
一、比较 二、联想和想象
一、比较
第一处对比：《破阵子》与《满江红》对比
作者以为只有《满江红》能够与之媲美， 然后又与杜甫“射人先射马，擒贼先擒 王”，卢纶旳“欲将轻骑逐，大雪满弓 刀”与之对比，以为“这些都是旁观式 旳想象、抒发和描述”，从而突出了辛 词旳“凛然杀气和磅礴之势”。
把栏杆拍遍赏析
《把栏杆拍遍》赏析作者介绍：梁衡：山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。
现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。
近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。
有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
一员武将的故事，要多少次沙场浴血方得写成，而一个诗人的成名，往往比一武夫更受时势的折磨与煎熬。
积三百年社会动荡产生的诗人加武将的辛弃疾，又一次走入作家笔下，被梁衡以一曲《把栏杆拍遍》唱响。
梁衡没有把笔力下在赏析辛氏一首首名篇佳句上，是从中看出沙场剑气，看出义胆秋霜。
在慨叹“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的拳拳爱国情同时，也由衷赞赏作家选题之精当，思想之深刻。
不由想起他的另一名篇《觅渡、觅渡、何处》，同样闪现着思想光芒和艺术魅力。
这是一篇带有人物评传性质的文章，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
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《把栏杆拍遍》赏析
这是一篇带有人物评传性质的散文，作者为我们塑造了一个叱 咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎 么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因。
《把栏杆拍遍》赏析
文章的第一段是全文的总起，它告诉读 者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国 志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何 决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性 和独特地位的。作者首先就把辛弃疾放在中 国历史的大背景下，抓住他的“以武起事， 而最终以文为业”的特点，突出了他在中国 文学史上的“唯一性”和“独特性”。
《把栏杆拍遍》赏析
二是他的为官经历。作者用数据作了这样的介绍：“他作为南 宋臣民共生活了45年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断 续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。”
《把栏杆拍遍》赏析
作者客观地分析了辛弃疾南归后不为朝廷喜欢的种种原因： 其一，他太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，于是朝廷怕他，烦他， 忌用他； 其二，他工作特别认真，简直是个工作狂，于是招来许多诽谤， 甚至说他独裁，犯上，皇上也就对他时用时弃； 其三，他爱提意见，45年间，他都不停地上书，不停地唠叨， 不停地要求痛杀贼寇，收复失地，这怎能不让主和苟安的朝廷心烦？ 辛弃疾的这些特点在今天看来都是优点，是大大的优点，但在当时 的朝廷看来却都成了令他们心烦的缺点，是不能容忍的缺点。于是 他就只能痛拍栏杆，吟诗寄恨了。
《把栏杆拍遍》赏析
三是他的心路历程。从一个沙场英雄对军营的渴望，到一个忧国 游子对苍天的发问，从 “金瓯缺，月未圆，山河碎”的心病，到 “艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦”的内痛，这里有悲壮的呼 喊，有遗憾的叹息，也有无奈的自嘲。
《把栏杆拍遍》赏析
作者在介绍辛弃疾的人生遭际时穿插引用了他的八首词，这些词 几乎都是辛弃疾的代表作，作者在引用这些词作时既没有一引了之， 也没有详加赏析，而是结合人物的命运作了精当的点评。作者首先总 评辛弃疾的由行伍经历到弃戎从笔的无奈：“南归之后，他手里立即 失去了钢刀利剑，就只剩下一枝羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场， 血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒纸笺，为历史留下一声声悲壮的呼 喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。”这里有“钢刀利剑”与“羊毫软笔” 的对比，这里有“奔走沙场”与“笔走龙蛇”的对比，我们还透过 “只剩下”、“泪洒”等词语真体部分巧妙地把人物的 自身命运、作品以及作者的阅读感受、 评说融为一体，读来饶有兴味。
《把栏杆拍遍》赏析
文章最后一部分也就是最后一小节，作者点明了以“把栏杆拍遍” 为题的原因，回应了开头，揭示了辛弃疾从一个爱国志士而成为一个 “连叹一口气，也是一首好词”的爱国诗人成熟之由。
这一段的评说非常形象，什么“九蒸九晒”，什么“水煮油炸”， 什么“千锤百炼”，辛弃疾在词作领域的成功完全是被“逼”出来的。 历史的“歪打正着”毁掉了一个赳赳武夫，却成就了一个千古词人。
《把栏杆拍遍》赏析
作者主要是从词作的内容和读者 感受的角度来评说的，引《破阵子》 时作者说“感到一种凛然杀气和磅礴 之势”；引《水龙吟》时作者说“辛 弃疾在这里发出的却是一声声悲怆的 呼喊”；引《菩萨蛮》时作者解说道 “他只有一块心病：金瓯缺，月未圆， 山河碎，心不安”；
《把栏杆拍遍》赏析
引《永遇乐》时作者提醒读者辛弃疾在“自嘲自己的姓名”； 引《摸鱼儿》时作者感慨道“今天我们读时，每一个字都让人一惊， 直让你觉得就是一滴血，或者是一行泪”；引《水调歌头》时又告 诉我们辛弃疾在“咀嚼自己的寂寞”；引两首《丑奴儿》时看似在 谈词的风格，仍然揭示了辛词“于淡淡的艺术美感中，却含有深沉 的政治与生活哲理”的特点。寥寥数言，一语中的。
《把栏杆拍遍》赏析
“把栏杆拍遍”语出辛弃疾的《水龙吟》，宋代王辟之在《渑水 燕谈录》中记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立， 怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。尝有诗曰：“读书误我四十 年，几回醉把栏杆拍”。所以，“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆 来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。作者认为为辛弃疾造像，最 贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的 声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、 懊恼、无耐、等待、企盼……
《把栏杆拍遍》赏析
文章的主体部分是将对辛弃疾的人生遭际的介绍与对他的诗词 创作的评价交错起来来写的。
作者在介绍辛弃疾的人生遭际时主要围绕他的以下几个经历： 一是他的行伍经历。这一段介绍充满了神奇色彩，他单人独马 追杀偷印之贼，他跃马横刀突入敌营生擒叛将，活脱脱一个血气方 刚，骁勇善战的武夫。中国历史上的大文豪有谁有这样的能耐？