图解细胞学——细胞三大系统(复习用)
细胞的结构和功能、细胞的生物膜系统PPT教学课件
1、细胞的大小； 2、细胞的形态； 3、细胞的种类
真核细胞（细胞中有成形的细胞核）：绝大多数生物
原核细胞（细胞中没有核膜包围的细胞核）： 衣原体、支原体、细菌、蓝藻和放线菌等
4、细胞虽然都很小，但是都有非常精细的结构和复杂 的自控功能，这些就是细胞之所以能够进行一切生命 活动的基础。
绝大多数生物
二、要点点拨
1、细胞是一个统一的整体：
（1）从结构上看：①细胞核与细胞质通过核孔互相沟通；②核膜与内质 网膜、细胞膜、高尔基体膜等互相连接，构成细胞完整的“生物膜系统”。
（2）从功能上看：细胞各部分的结构、功能虽不同，但它们是相互联系、 分工合作、协调一致的共同完成各项生命活动。 （3）从调控上看：细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能 的主要因素，因此细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，使细 胞形成一个整体的调控系统。 （4）从与外界的关系看：细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻 细胞进行物质交换和能量转换，而与外界环境直接接触的细胞都可与外界 进行物质交换和能量转换，因此，细胞与外界之间形成一个统一整体。
线粒体和叶绿体的比较？
3．内质网（单层膜）
种类
滑面内质网 （表面无核糖体附着）
粗面内质网 （表面有核糖体附着）
结构
由膜结构连接而成的网状结构
参与某些脂类、糖类和激素 的合成
蛋白质运输的通道
功能
增大了细胞内的膜面积，膜上附着多种酶，为细胞内
各种化学反应的进行提供了条件有机物合成的“车间”
4．核糖体（无膜结构）
原因：敦煌是“丝绸之路”的必经之路，是我国与 印度、中亚等国经济文化交流的枢纽
高考二轮复习《细胞的结构图》课件
【考查角度】
(1)识别图中各结构的名称。 (2)写出图中所示结构的功能。 (3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。
例1：下图中A与B分别表示动物或植物细胞的结构 模式图：(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
（1）此图是在_电__子___显微镜下看到的模式图，其中表
示植物细胞的是_B__图，判断的依据：一是此细胞有能 够具合有成图中C6[H21]_2细0_6_胞的_壁_细__胞，器其（主4）要_叶成__绿分_体_是_____纤_。_维二_素_是__该和细_果_胞_胶， 与形成该结构有关的细胞器是（5）_高_尔__基__体__。三是该 细胞含有与细胞吸水能力直接有关的结构是_大__液__泡__。 （2）在人体体液免疫中发挥免疫活性的物质是_抗__体__， 它是在细胞中的（ ）1_1__核_糖__体上合成的。信使RNA在细
生物学观点1：“结构与功能相适应” “ 结构与功能相适应”是生物学的基本观点。
从细胞水平上看，体现在以下几个方面：
①不同功能的细胞所含的细胞器不同，如心肌细胞 中的线粒体明显 多于 平滑肌细胞； ②同一细胞在不同生理状态下，细胞器也不同，如 冬眠动物肝脏细胞中线粒体数量明显 多于 正常状态 下； ③同一细胞中不同部位由于功能不同，细胞器分布 也不同，如精子细胞中线粒体主要集中于 颈部 。
单选： 以下实例不能说明结构与功能相适应的是（D） A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带 氧 B.动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎 发育 C.一般来说，细胞代谢活动越旺盛的细胞核的核孔 数量就越多。 D.蓝藻细胞有较多的叶绿体，有利于其作为自养生 物合成有机物。
高考二轮复习《细胞的结构图》课件( 共28 张PPT)
A．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 B．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 C．杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息 共同作用的结果 D．能再生一杯是因为b中含有细胞核转录而来的信息
高三生物高考第一轮复习细胞的结构和功能
比较项目 原 核 细 胞
真核细胞
DNA存在形 式
拟核中：大型环 细胞核中：和蛋白质
状、裸露
形成染色体
质粒中：小型环 细胞质中：在线粒体、
状、裸露
叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂
可遗传变 异方式
基因突变
基因突变、基因重组、 染色体变异
常见原核生物和真核生物的判断方法
常见的原核生物
（2010浙江）Ⅱ．为研究兔红细胞在不同浓 度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的 实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实 验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为 1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
（要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待 观察装片的具体制作不作要求）
特点
物质交换
脂质、蛋 白质（载体）
选择透性
细胞识别 糖蛋白、 特异性识别各种化学
免疫
蛋白质 （标志物、
受体）
信号（递质、激素） 或其他细胞
代谢活动 蛋白质 （酶）
某些代谢活动在质膜 内侧完成
物质出入细胞 跨膜运输
膜泡运输
被动转运
主动转运
扩散
易化扩散
举例
非极性 分子
举例
极性小 分子
举例
极性小 分子
胞吞 胞吐
高三生物高考第一轮复 习
二、细胞的结构与功能 （含物质出入细胞方式）
2012年浙江省普通高考考试说明
1—2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
Ⅰ
（2）细胞膜及细胞的膜系统的结构和功能 Ⅰ
（3）主要细胞器的结构和功能
第1讲走进细胞--一轮复习幻灯片
五、高倍显微镜的使用
1.光学显微镜的结构
（1）光学系统 ①镜头：目镜、物镜。 ②反光镜：平面、凹面。 ③光圈（遮光器）：调节视野亮度。 ④通光孔：大小不可调节。
（2）机械系统 ①准焦螺旋（有粗、细之分） ——使镜筒上升或下降。 ②转换器——转换物镜。
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2.显微镜的放大倍数
放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是 面积或体积。
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例2（2017全国 一）29．（10分）根据遗传物质的化学组成，可将病 毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人 类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要 确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间 的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外
（培1）养实的验宿思主路细：胞甲等组为：材将料宿，主设细计胞实培验养以在确含定有一放种射新性病标毒 的记类 尿嘧型啶，的简培要养写基出中（，1）之实后验接思种路新，病（毒2。）培预养期一实段验时结间 果后收及集结病论毒即病可监。测（其要放求射：性实。验包乙含组可：相将互宿印主证细的胞甲培、养乙在 两含个 有组放）射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒 。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
视野中细胞数目的相关计算
细胞成单行 细胞数目与放大倍数成反比
均匀分布在整个视野
细胞数目与放大倍数的 平方成反比
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4.显微镜的成像特点： 倒立的放大的虚像
若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方， 要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即
D．霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察，视野中均可观
察到核糖体附着在内质网上
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四、细胞学说的建立
高中生物一轮复习专题——细胞的结构和功能精品PPT课件
细胞的结构和功能
知识网络
一、生命系统的结构层次
1.生命系统的结构层次
（1）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈
（2）地球上最基本的生命系统层次是细胞。
（3）单细胞生物一个细胞就是一个个体（如草 履虫），植物没有系统这个层次。
2.细胞的统一性与多样性
（1）细胞的统一性
表现在：细胞都具有相似的结构，如细胞膜、细 胞质、 细胞核等；细胞的DNA都与细胞的遗传 和新城代谢密切相关。
（2）细胞的多样性
①自然界中生物的多样性
②细胞生物的结构差异
A.以有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为 真核细胞和原核细胞。
B.真核细胞与原核细胞的比较
B
（3）非细胞细胞结构生物---1.显微镜的使用
（1）步骤：取镜、安放、对光、放置装片、
使镜筒下降、低倍镜观察、将要观察 的物像移至视野中央、高倍镜观察。
（2）显微镜下所成的像是倒立的虚像 ，
即上下、左右均是颠倒的。细胞在显
微镜的像偏右上方，实际在玻片上是偏 左下方，要将其移至视野中央，应该将 玻片向右上方移动。
（3）生物膜在功能上的联系 （分泌蛋白的产生与分泌过程）
【巩固练习】（07四川高考）下列关于生物
A 膜的叙述， 不正确的是 ( )
A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性 稳定不变
B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别
“自己”和“非己” D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成
成分：与有氧呼吸相关的酶,含 少量DNA和RNA
功能：有氧呼吸的主要场所 线粒体——“动力工厂”（有氧
呼吸的主要场所） 存在：普遍存在于动植物细胞中
细胞结构示意图
细胞结构示意图细胞是生命的基本单位，所有生物体都由细胞组成。
细胞结构非常复杂，包含多个组成部分。
本文将给出一个细胞结构的示意图，并对图中的各个部分进行解释。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的包裹层，类似于一个保护墙。
它由脂质双分子层构成，内外两层分别是疏水性和亲水性的分子。
细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
2. 高尔基体高尔基体是细胞的一种细胞质器，主要参与蛋白质的合成、加工和包装。
它由扁平的小膜片组成，这些小膜片称为高尔基体小体。
高尔基体位于细胞的内部，与核糖体和内质网密切相连。
3. 核糖体核糖体是细胞的另一种细胞质器，主要参与蛋白质的合成。
核糖体由RNA和蛋白质组成，具有大、中、小三个亚单位。
在蛋白质合成过程中，核糖体通过读取mRNA上的密码子，并合成相应的氨基酸，最终形成蛋白质。
4. 内质网内质网是细胞的一种膜系统，也被称为内膜系统。
它分为粗面内质网和平滑内质网两种类型。
粗面内质网上附着有许多核糖体，参与蛋白质的合成；平滑内质网则主要参与脂质的合成和代谢。
5. 线粒体线粒体是细胞的能量生产中心，也称为细胞的“动力厂”。
它通过氧化磷酸化反应产生细胞所需的能量——三磷酸腺苷（ATP）。
线粒体具有内膜和外膜，内膜上有许多折叠，形成称为嵴的结构，可增加能量生产的表面积。
6. 溶酶体溶酶体是细胞的一种含有酶的膜包结构，参与细胞的内外物质的分解和消化。
溶酶体内含有许多酶，可以分解各种与细胞代谢相关的废弃物、非功能性蛋白质等。
7. 核仁核仁是细胞核内的一种小结构，参与核糖体的组装。
核仁由核糖体RNA （rRNA）和蛋白质组成，通过合成rRNA和蛋白质的过程来形成核糖体。
8. 核膜核膜包围着细胞内的细胞核，由内核膜和外核膜构成。
核膜具有双层结构，中间有空间称为核腔。
核膜可以控制物质的进出，保护细胞核不受外界环境的干扰。
总结细胞结构示意图展示了细胞内各个组成部分的位置和功能。
细胞膜、高尔基体、核糖体、内质网、线粒体、溶酶体、核仁和核膜等是细胞结构的重要组成部分。
高考生物：那些重要的细胞结构图，很详细！
高考生物：那些重要的细胞结构图，很详细！真核细胞中具有一定结构和功能的结构叫细胞器，无形的胶质状态的是细胞质基质，我们熟知的八类细胞器（线粒体、叶绿体、核糖体、溶酶体、中心体、内质网、高尔基体、液泡）外，还有其他不为人所熟知的细胞器。
一、植物细胞模式图动物细胞模式图二、用差速离心法分离细胞匀浆中的各种细胞组分用差速离心法分离细胞匀浆中的各种细胞组分三、各种细胞器美图1.细胞核细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质、核孔等。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.线粒体线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所3.内质网内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
4.高尔基体高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
5.溶酶体小鼠膀胱上皮细胞中的溶酶体↑溶酶体几乎存在于所有动物细胞中，植物细胞内也有与溶酶体功能类似的细胞器——圆球体、糊粉粒及植物中央大液泡。
是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌。
被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。
6.核糖体原核细胞核糖体结构模式图（不同侧面观）↑核糖体主要活性部位示意图↑核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。
7.叶绿体叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
线粒体和叶绿体的生命活动受到细胞核以及它们自身基因组的双重调控。
所以线粒体与叶绿体都是半自主性细胞器。
8.液泡液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
9.中心体中心体见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
高中生物——细胞结构功能图
高中生物——细胞结构功能图一、细胞膜细胞膜是细胞的外层，它由磷脂双分子层和蛋白质组成。
细胞膜的主要功能是保护细胞，控制物质的进出，以及维持细胞内外环境的稳定。
二、细胞核细胞核是细胞的控制中心，它包含细胞的遗传信息。
细胞核的主要功能是存储和管理遗传信息，控制细胞的生长和分裂。
三、细胞质细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，它包含许多细胞器。
细胞质的主要功能是提供细胞器的支撑和运动，以及进行细胞的代谢活动。
四、细胞器细胞器是细胞内的特殊结构，它们各自具有特定的功能。
例如，线粒体是细胞的能量工厂，叶绿体是植物细胞的光合作用场所，内质网是蛋白质的合成和修饰场所，高尔基体是蛋白质的包装和分泌场所，溶酶体是细胞的消化系统，核糖体是蛋白质的合成场所，中心体是细胞分裂的关键结构。
五、细胞壁细胞壁是植物细胞、真菌细胞和某些细菌细胞的外层结构，它由纤维素、壳多糖或肽聚糖等物质组成。
细胞壁的主要功能是保护细胞，维持细胞的形状，以及提供细胞的支撑。
六、细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
细胞分裂的主要功能是产生新的细胞，维持生物体的生长和发育。
通过学习细胞的结构和功能，我们可以更好地理解生物体的生命活动，以及生物体与环境之间的相互作用。
七、细胞信号传导细胞信号传导是细胞内外信息交流的过程，它通过细胞膜上的受体和信号分子实现。
细胞信号传导的主要功能是调节细胞的生长、分裂、代谢和运动等生命活动。
八、细胞凋亡细胞凋亡是细胞程序性死亡的过程，它是一种正常的生理现象，对于维持生物体的稳定和健康至关重要。
细胞凋亡的主要功能是清除受损、老化或无用的细胞，以及调节细胞的数量和种类。
九、细胞分化细胞分化是细胞在发育过程中逐渐形成不同类型细胞的过程，它决定了生物体的结构和功能。
细胞分化主要受到遗传信息和环境因素的影响，如激素、生长因子和细胞外基质等。
十、细胞代谢细胞代谢是细胞内化学反应的总和，它包括合成代谢和分解代谢两个方面。
生物必修一--必修三知识系统结构图
生物必修一--必修三知识系统结构图第1章走近细胞知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节从生物圈到细胞表1-1-1 生命活动离不开细胞：表第2节细胞的多样性和统一性表表表表1-2-4蓝藻：表1-2-5原核细胞与真核细胞的比较：表1-2-6 细胞学说：第2章组成细胞的分子知识系统表解第1节细胞中的元素和化合物系统表解第4节细胞中的糖类和脂质系统表解第3章细胞的基本结构知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节细胞膜──系统的边界表3-1-1【实验】体验制备细胞膜的方法：表第2节细胞器――系统内的分工合作表图解3-2-1 细胞器的协调配合――分泌蛋白的合成和运输：表3-2-3 细胞的生物膜系统：第3节细胞核――系统的控制中心图解3-3-1 细胞核的功能分析图：表【本章总系统】第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“通货”——A TP 第3节 ATP 的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用叶绿素的提取过程第6章细胞的生命历程第1节细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA 和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂) 的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了) 。
每条姐妹染色单体含1个DNA ，每个DNA 一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
大一细胞生物学知识点总结图谱
大一细胞生物学知识点总结图谱细胞生物学是生物学的基础学科之一，研究生物体的最基本单位——细胞。
在大一的学习过程中，我们学习了很多关于细胞结构和功能的知识点。
为了更好地总结这些知识点，我特地制作了一张细胞生物学知识点总结图谱。
本文将以这个图谱为基础，结合适当的例子和解释，来详细介绍细胞生物学的一些重要内容。
细胞的基本结构细胞是构成生物体的基本单位，具有下列主要结构特点：1. 细胞膜：它是细胞的外界与内部环境之间的物质交换的界面，类似于一个“保安”，保护着细胞内的重要器官，并对外界物质进行选择性通透。
2. 细胞质：就像是细胞的“胶水”，包括细胞器、蛋白质、核酸等。
3. 细胞核：是细胞的“指挥中心”，其中含有遗传物质DNA，调控着细胞的生命活动。
细胞的功能细胞拥有多种功能，不同细胞具有不同的特殊功能。
以下是一些细胞的主要功能：1. 新陈代谢：细胞通过新陈代谢来获得能量和合成物质。
嗜酸性细胞参与酸碱平衡调节，红细胞参与氧气传递等等。
2. 分裂与增殖：细胞通过细胞分裂繁殖，从而实现生物体的生长与发育。
3. 信号传导：细胞之间通过分泌和接受信号物质来传递信息和调控细胞生理功能。
4. 蛋白质合成：细胞中的核糖体参与蛋白质的合成，从而实现细胞结构和功能的维持和更新。
5. 能量转换：细胞通过细胞呼吸将有机物转化为能量，并存储在ATP分子中。
细胞的器官细胞包含着许多重要的亚细胞结构，也被称为细胞器官，它们协同工作，完成各自的功能。
以下是一些常见的细胞器官：1. 内质网：参与细胞代谢，可以分为粗面内质网和滑面内质网两种。
2. 高尔基体：参与蛋白质的合成，储存和运输。
3. 核糖体：参与蛋白质的合成。
4. 线粒体：是细胞的“发电厂”，参与三磷酸腺苷（ATP）的合成。
5. 溶酶体：是细胞的“垃圾处理厂”，参与吞噬、降解细胞垃圾和外来物质。
6. 细胞骨架：维持细胞的形状和结构，参与细胞运动和细胞分裂。
细胞的分裂与遗传细胞分裂是细胞繁殖和生物体发育的基础过程，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
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5、高尔基体功能
参与细胞分泌活动 蛋白质的糖基化 参与蛋白聚糖的合成：如动物细胞中蛋白聚糖的合成。植物细胞壁中的多糖，包括 半纤维素、果胶质也是在高尔基体中合成的。
组成型和调节型的分泌
6、动物细胞溶酶体功能
7、两种类型核糖体
8、细胞核的结构与功能
染色质高度螺旋化成染色体
细胞核主要功能: 一是通过遗传物质的复制和细胞分裂保持细胞世代间的连 续性(遗传); 二是通过基因的选择性表达, 控制细胞的活动（代谢）。
复制所需的DNA聚合酶是由核DNA编码，在细胞质核糖 体上合成。
4、线粒体和叶绿体的蛋白质合成
线粒体基因编码产物 1、编码二种rRNA。 2、编码13种多肽。
叶绿体基因编码产物 1、ctDNA编码4种rRNA。 2、约编码90种（1）由ctDNA编码，在叶绿体核糖体上合成； （2）由核DNA 编码，在细胞质核糖体上合成； （3）由核DNA 编码，在叶绿体核糖体上合成。
DNA复制→染色体形成→纺锤丝形成）
一、真核细胞内的三大系统
（一）生物膜系统
1、线粒体结构和功能
3
线粒体主要功能：三羧酸循环及氧化磷酸化, 合成ATP, 为
细胞生命活动提供直接能量。
糖的酵解与氧化
丙酮酸
电子传递
乳酸
ATP形成机制-氧化磷酸化
线粒体的功能
2、叶绿体的结构和功能
叶绿体——绿色植物进行光合作用的完整结构单位
光反应在类囊体上进行
一、真核细胞内的三大系统 (二)遗传信息表达系统
分泌泡
溶酶体
过氧化体
膜整合蛋白
蛋
白
质
核糖体靶膜蛋白取向途径
路
径
游离核糖体靶向细胞器的蛋白的路径
分泌蛋白的合成与分泌
分泌蛋白的合成与分泌
一、真核细胞内的三大系统
(三) 细胞骨架系统
1、细胞内部物质、结构的转运
2、染色体的运动
3、细胞形态的构建
光合作用全过程
酶
酶 多种与暗反应相关酶
绿色植物叶绿体
3、线粒体和叶绿体是半自主性细胞器
线粒体和叶绿体的DNA 1、线粒体DNA和叶绿体DNA都呈双链环状（与原核细
胞核区内DNA相似）。 2、分子量或长度有差异 ，含有37个结构基因(细胞
质基因)。 3、DNA均可自我复制。 它们的复制仍受核的控制，