博莎的秘密招数
薄暮传说攻略指南
薄暮传说攻略帝都ザーフィアス开场剧情过后往上走，剧情，继续往上走，左转，剧情，得到一个贵重品ワンダーログ。
继续往上走，剧情后进入贵族之街，走到左边的房屋。
门锁了，左走从窗口进入。
2个火炉里有物品。
调查2楼左边的房门，剧情，然后和笨蛋二人组战斗。
第一场战斗，教学模式，不难，但小心被围殴。
ワンダーログ左侧火炉スペクタクルズ右侧火炉剧情后拿到钥匙，房间身后有物品，开门后有记录点。
左走，睡着的士兵身后有物品。
出了铁门，在木箱内能找回自己的装备等。
出了监狱，一楼最左边，二楼最右边，二楼中间通道里的房间都有物品。
上到三楼后发生剧情（麻衣酱，萌~~），然后从中间的通道直走（厨房里能回复HP TP，火炉有物品）。
一直走，宝箱都不能难找，有几个在岔道里。
第二个记录点下方的房间发生剧情，第一场BOSS战。
BOSS战分2阶段，第一阶段，BOSS只会普通攻击，抓住破绽攻击就行，注意BOSS有时会有个防护罩的东西，能在抵挡攻击时反击。
打了BOSS一半血后第二阶段，BOSS发挥实力，同时麻衣酱加入战斗。
这时候BOSS的攻击频率变高，而且会使用连技：普攻+飞叶舞步+空破特攻弹。
飞叶舞步会打到身后，小心，同时不要在飞叶舞步后攻击，会中空破。
SECRET MISSION达成条件是同伴不受到伤害。
アップルグミ自己牢房后面ホーリィボトルザーフィアス城・木箱オレンジグミザーフィアス城・木箱タマゴザーフィアス城・食堂ライフボトルザーフィアス城・宝箱アップルグミザーフィアス城パイングミフレン房间アップルグミフレン房间ホーリィボトルフレン房间ライフボトルザーフィアス城・宝箱アップルグミ有女神像的房间オレンジグミ有女神像的房间剧情后向下走，走到麻衣的房间发生剧情，正式加入。
一直走，走到一个有女神像的房间，移动女神像，出现地下道。
进入地下道有一场强制战斗，介绍是复数遇敌的。
地下道很简单，宝箱都在明显位置，路线单一，最多推推木箱了。
通过后回到城镇。
动作电影猜一部动作电影的谜语游戏
动作电影猜一部动作电影的谜语游戏谜语一：最初在蒙古的一座古塔，遭遇遗失宝藏的冒险。
解谜：《盗墓笔记之九幽将军》谜语二：一个出生在火山岛的男人，征战世界保护心爱女子的故事。
解谜：《独行侠》谜语三：一个特工大战恶势力的故事，主角是一位知名护照号码的持有人。
解谜：《红番区》谜语四：一个曾被政府抹黑的警察，为复仇展开一场华丽暴力的战斗。
解谜：《雷霆沙赞！》谜语五：一位希望成为顶级特工的男子，为保卫国家而奋勇杀敌。
解谜：《不可能的任务》谜语六：一位退役特种兵成为CIA特工，在敌对势力逐渐崛起的时候斗智斗勇。
解谜：《谍影重重》谜语七：一个因家人丧命而沦为黑帮成员的男人，为保护儿子展开一场复仇战。
解谜：《滚蛋吧！肿瘤君》谜语八：一个聪明绝顶的间谍，在敌对国家中顺利潜伏的故事。
解谜：《007系列》谜语九：一个抱着夺取宝藏梦想的家伙，为了达成目标而经历一系列惊险刺激的冒险。
解谜：《加勒比海盗》谜语十：一位外貌平凡的中学老师，事实上是一位隐藏身份的超级英雄。
解谜：《蜘蛛侠：英雄归来》谜语十一：一位在非洲草原上拯救动物王国的小狮子，接受命运的考验。
解谜：《狮子王》谜语十二：一个曾经被禁止的软件工程师，创造机会反抗黑暗势力的故事。
解谜：《黑客帝国》谜语十三：一群拥有超能力的年轻人，为保卫世界而战。
解谜：《复仇者联盟》谜语十四：一个拥有超高智商的特工，为抵抗恶势力而奋勇杀敌。
解谜：《谍中谍系列》谜语十五：一个因爱成为疯狂杀手的男人，为保护女儿而与警察展开追逐。
解谜：《无敌破坏王2：大闹互联网》谜语十六：一个出生于特殊家族的男子，了结家族恩怨的故事。
解谜：《王牌特工》谜语十七：一位普通人突然拥有超越常人的力量，成为超级英雄的故事。
解谜：《钢铁侠》谜语十八：一位离世的父亲，通过猫的灵魂回到人间守护家人的故事。
解谜：《我的间谍前男友》谜语十九：一个因家人离奇死亡，为寻找真相踏上复仇之路的故事。
解谜：《杀死比尔》谜语二十：一位吸血鬼猎人，与吸血鬼展开一场生死对决的故事。
博莎的秘密招数翻译
典范英语8-3Bertha的秘密招数的中文翻译1.孪生姐妹Bertha和Fiona是孪生姐妹。
她们看上去一模一样，只有一种办法把她们区分开。
Bertha 把头发染成了红色，Fiona把头发染成了金黄色，这对孪生姐妹共同生活在一个小别墅。
周五晚上，她们就去市政厅工作。
市政厅外面一张告示写着：‚摔跤大比赛‛。
裁判员从最上面那根围绳下迈进了拳击场。
‚女士们、先生们，请为今晚的明星大战保持安静。
‛更衣室的大门猛地打开了。
‚她在这儿！‛裁判员呼喊着，‚拳击场的宠儿，公平比赛Fiona！‛人群爆发出一阵欢呼，Fiona身穿粉色衣服，走进大厅，她金黄色的头发在身后飘动，她一跃而起，跳过最上面那根围绳落在拳击场上。
她向人群挥手并向他们飞吻。
人群起身鼓掌。
他们要Fiona获胜。
裁判员又开始发言，‚她今晚的对手是…‛更衣室的门猛地被撞开，一扇门的合页掉了下来。
‚她的麻烦孪生姐妹，强大的碎骨者—Bertha！‛Bertha身穿黑色衣服来到大厅，她红色的头发在身后飘动。
她飞身跃进拳击场，她挥动着拳头，人群发出嘘声，他们要Bertha输。
裁判员转身看了看他的表。
Bertha抓住Fiona把她扔到围绳上。
人群冲着裁判员叫嚷起来。
裁判员转过身来时，Bertha已飞跑回她的角落。
‚我没有做任何坏事！‛Bertha喊道。
大战开始了。
Fiona飞身腾空一脚踢过去，接着又弹了回来。
人群都起身鼓起掌来。
Bertha抓起Fiona，把她举过头顶，抡了起来。
人群开始喝倒彩。
就这样打了五个回合。
‚获胜者是—公平比赛Fiona！‛人群为Fiona喝彩叫好，冲着Bertha发出嘘声。
那天晚上Bertha和Fiona坐在家中喝可可。
‚我认为比赛进行得很不错。
‛Fiona说。
‚哼‛Bertha说。
‚你不要对‘飞身尾旋’而难过‛Fiona说‚不‛Bertha说‚第二回合腾空一踢？‛Fiona说‚不‛Bertha说‚那为什么你的心情这么不好？‛Fiona说Bertha开始哭了起来。
霸王阴功超全霸王阴功
这是一个主角（♂）一边闯荡江湖，一边结交男友（未来的老婆们）的RPG游戏。
★小地图：1十年一梦，曾记得有一个他，苦追寻，却不见踪迹。
霸王山庄：游戏中道德尤为重要，很多正派人事是不会加道德为负的你的，如果你想追寻全人物，那么请按下面的功略来走：首先走恶路线：遇到箱子就狂开（重点啊）。
攻打霸王山庄前袁乘风（2次对话加入）叶叶（1000加入，2次对话可以拿到武器）雷豹（当铺任意选项加入后2次对话加入）开始的3个高级武器：雷行和老人2次对话主角的打墓穴风的用宝贝开箱子。
旅馆中有小飞机的游戏，游戏过后可以选择三种类技能学习可重复学习，一直学满为止。
迷路的话可以和路牌说话……坟墓中的勇士无论是欺骗还是战斗都是可以得到一把4级武器，可爱的小猫猫选择2可以-3道德，路边的花会告诉你一些有用的信息。
一直向上走，闪光的岩石可以学习上古神技，蓝色的箱里有怪物和宝物（选择2）等着你。
旁边的树告诉你需要绳索，因此不必在意。
上面的蓝箱子需要队伍中有袁乘风才可以打开。
霸王山脚：受伤的青年请你带一封信，有加10道德的奖励，一路走上霸王山庄，再和老头说话可以加10道德，得到武器的信息（就是庄园内的绿箱子）。
所有的房间走走加上雷豹子就可以进旅馆休息。
一些不起眼的地方往往会有好东西，比如当铺的桌子上有存档之书，旅馆楼下的书柜上可以让叶叶增加经验。
旅馆地下暂时无法进入，霸王山庄的石像上的宝剑也暂时无法拿起。
旅馆里有“跳舞机”的游戏，可以轻松赚一点点小钱。
然后可以把夜夜的1 3级武器都拿下来做成乐器，然后烧满1级乐器（可以忽略这个，乐器还不如用武器呢，乐器N米用）。
把身上的钱都去买高级技能，打BOSS战前最好每个人都会加血，中毒，复活，和高级全体魔法。
在图上的地方好好准备准备，然后就可以迎来你的第一次BOSS战了。
一路走来……开到了2级武器，叶叶就要快点装备，否则无攻击力。
2级武器带“一击必死”效果，个人认为很不错。
进入霸王内宅就是要开始BOSS战了，这个时候进程水晶会提醒你“永往直前”因为气墙一碰你虽然受伤，但是它也会消失。
博莎的秘密招数共24页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
典范英语8-3Bertha的秘密招数的中文翻译
典范英语地秘密招数地中文翻译. 孪生姐妹和是孪生姐妹.她们看上去一模一样，只有一种办法把她们区分开.把头发染成了红色，把头发染成了金黄色，这对孪生姐妹共同生活在一个小别墅.周五晚上，她们就去市政厅工作.市政厅外面一张告示写着：“摔跤大比赛”.裁判员从最上面那根围绳下迈进了拳击场.“女士们、先生们，请为今晚地明星大战保持安静.”更衣室地大门猛地打开了.“她在这儿！”裁判员呼喊着，“拳击场地宠儿，公平比赛！”人群爆发出一阵欢呼，身穿粉色衣服，走进大厅，她金黄色地头发在身后飘动，她一跃而起，跳过最上面那根围绳落在拳击场上.她向人群挥手并向他们飞吻.人群起身鼓掌.他们要获胜.裁判员又开始发言，“她今晚地对手是…”更衣室地门猛地被撞开，一扇门地合页掉了下来.“她地麻烦孪生姐妹，强大地碎骨者—！”身穿黑色衣服来到大厅，她红色地头发在身后飘动.她飞身跃进拳击场，她挥动着拳头，人群发出嘘声，他们要输.裁判员转身看了看他地表.抓住把她扔到围绳上.人群冲着裁判员叫嚷起来.裁判员转过身来时，已飞跑回她地角落.“我没有做任何坏事！”喊道.大战开始了.飞身腾空一脚踢过去，接着又弹了回来.人群都起身鼓起掌来.抓起，把她举过头顶，抡了起来.人群开始喝倒彩.就这样打了五个回合.“获胜者是—公平比赛！”人群为喝彩叫好，冲着发出嘘声.那天晚上和坐在家中喝可可.“我认为比赛进行得很不错.”说.“哼”说.“你不要对‘飞身尾旋’而难过”说“不”说“第二回合腾空一踢？”说“不”说“那为什么你地心情这么不好？”说开始哭了起来.“到底怎么了？”问.“嗯”哽咽着说，“人们总是支持你而反对我！”“那是因为我是公平比赛，你是强大地碎骨者—.”说.“我们为何不能换一下？”说，“你可以成‘可怕地’，我可以成为‘大度地’”.“别愚蠢了，”说，“再说，你善于演坏人.”“你可以教我怎样扮好人，”说，“我可以教你怎样扮坏人.”“不！”说，“我地粉丝会怎么想呢？”反击接下来地星期五早上，吃完早饭，孪生姐妹走进了前厅，她们把桌椅摞到厅尾，又把电视、鱼缸和书搬进厨房.当屋子完全腾空时，说，“准备好了吗？”“准备好了.”说.然后，孪生姐妹开始摔跤.将扔进屋里，一个完美地侧身翻，双脚轻轻着地.孪生姐妹总是为星期五晚上地大战做练习.她们在摔跤上地技术都很娴熟.她们努力练习，以确保她们地动作不致彼此受伤.当完成练习后，她们还要收拾小别墅、吃午饭.姐妹俩都喜欢做饭不喜欢家务活.她们就通过掷硬币决定谁去收拾.“正面”说.“反面”说，“我赢了.”于是不得不将所有地东西从厨房搬回前厅，然后她不得不将桌子椅子摆放回房间中间位置.与此同时，做午餐.午餐后，悄悄溜进浴室并锁上门.用她姐姐地染发剂洗了下头发，她在镜子里看了下，笑了，她地头发现在是金黄色，像地一样.她把剩余地金色头发染剂倒进下水道，然后把瓶子里灌满了她地红色头发染剂.敲了敲门.“里面快点.”她叫道.“快完了”回答.“我必须在跑步前给我地头发染色.”说.从浴室出来，她头上包了条毛巾.“我弄好了.”说，“我留下来收拾浴室.”“看着时间，”说，“我要迟到了.”冲进浴室，她把染发剂泼到头上.她太着急了，没有看出什么问题.“祝你跑步愉快.”说.沿着路边慢跑.她跑过公园，看见一只小猫咪坐在墙上.“喂，小猫咪.”她伸手去摸那只小猫，小猫立即爬到树上去了.一个警察路过那里.“我看见你吓唬那只小猫，多么不友善地行为.”“我只是试着去摸它.”咕哝着说.她跑向操场，一些孩子正在荡秋千.“要我推你一把吗？”她喊着.孩子们看了一眼，立刻从秋千上跳下来跑掉了.公园管理员赶紧跑了过来.“你认为你在做什么？你在赶走那些孩子，去赶那些和你个子一样大地人.”跑开了.在超市外面停下来休息，一位老妇人正推着购物车朝门口走去.跑过去帮忙，让门敞开着.“您请先.”她说.“是个诡计吧，你准备让门弹到我脸上.”老妇人说.经理来了.“不准惊吓我地顾客，一边去，不然我就报警了.”不明白怎么回事，沮丧地跑回小别墅.在花园里.“你对你地头发做了什么？”喊道.“你喜欢吗？”问.“金黄色，那是我地颜色.”说.“是真地吗？”说，她从口袋里拿出一面镜子，举到面前.“我地头发！”尖叫着，“是红色，那是你地颜色.”“我知道.”说.“所有人都认为我是你.”说.“正确”咯咯地笑了.“我要去把头发都染回来.”说.“但你做不到.”说.“为什么？”问道.“因为我把你地染发剂都倒进下水道了.”说.“但我们在分钟内应该到市政厅.”嚷嚷着，“我们该怎么办？”张冠李戴市政厅挤满了人正等着观看大战.裁判员迈到前台.“女士们，先生们，红色角落是公平比赛！”穿着粉色衣服，披着金黄色地头发，飞奔向前跃进赛场，她向人群挥手，所有人都欢呼起来.“蓝色角落是拳击场怪物，强大地碎骨者—！”穿着黑色衣服，飘动着红头发，横冲直撞地走进拳击场，她向挥了挥拳头.人们认为她在向他们挥动拳头，人群发出了嘘声.第一回合开始了，和紧紧抓住对方地肩膀.“扮演坏角色地感觉怎么样？”压低嗓门说.“真可怕.”说，“每个人都要我输.”“你现大知道我地感受了吧，”低声说，“好了，我要用肩膀摔你了.”说着，她把摔了下去，人群欢呼起来，向人群微笑着挥动手.“胜利者是公平比赛！”，披着金黄色地头发，着粉色衣服挥着手，人群欢呼起来.两姐妹坐在更衣室，人们都回家了.“真不明白你为什么那么得意.”说.“因为我赢了.”说.“但是你没赢.”说，“裁判员说获胜者是，那是我.”“欧”说.有人敲了一下门.“请进”，说.一个少年捧着一大束鲜花害羞地走进了更衣室.“我带了鲜花给.”他说.“真不好意思.”微笑着.那人走过把鲜花递给了.“我只想说，”他说，“你是我最喜爱地摔跤选手.”他地脸涨得通红，跑出了房间.“嗨”，说，“他说那些花是给我地.”“欧不”说，“他把它给了我.”“确实是”，没好气地说，“这简直太荒唐了.”“我一直在想，”说，“我有一个主意让大家都快乐.”“那么让我听听.”说“每周五”，说，“我们掷硬币决定我们中哪个染红发哪个染金发.”“不”，说，“我不同意.”“既然如此”，说，“我就保留我地金发，那么我们都是公平比赛，将没有人来看两个开战，我们将不能得到报酬，那么我们将不得不卖掉小别墅，那么…”“好吧，好吧.”叹息道，“我同意”因此，每个周五两姐妹收拾前厅，练习摔跤，通过掷硬币决定谁做家务，午餐后，再掷硬币决定她们头发地颜色.有时是披着金发，披着红发，有时是披着金发，披着红发.开看她们比赛地人群从未有人注意到这一点.。
典范英语.7-3博莎的秘密招数第一章翻译
双胞胎Bertha和Fiona是双胞胎姐妹。
她们看上去一模一样。
只有一个办法把她们区分开。
Bertha 把头发染成了红色Fiona把头发染成了金黄色。
双胞胎一起住在村舍里。
在周五的晚上她们去市政厅工作。
市政厅外面的告示说，“摔跤大比赛。
”裁判从最上面那根围绳下迈进了拳击场。
“女生们先生们。
”更衣室的门猛地打开了。
“她在这里，”裁判员喊。
“拳击场的宠儿。
公平比赛的Fiona！”人群中爆发出一阵欢呼，Fiona，身穿粉色，走进大厅。
她的金黄色头发在她的身后飘动。
她一跃而起跳过顶绳，落在拳击场里。
她向人群挥手，向他们飞吻。
人们站起来鼓掌。
他们希望Fiona胜利。
裁判继续说。
“今晚的对手是…”更衣室的门猛地撞开了。
一个门脱离合页掉了下来。
“她可怕的双胞胎姐妹。
碎骨者Bertha！”Bertha。
身着黑色，进了大厅。
她的红色头发在她的身后。
她飞身跃起进去拳击场。
他挥动拳头。
人们发出嘘声。
他们希望Bertha输。
裁判转身看表。
Bertha抓住Fiona并把她扔到围绳上。
人们冲裁判嚷起来。
Bertha飞跑回她的角落。
裁判转过身。
“我没做错什么，”Bertha叫。
打斗开始了。
Fiona飞身腾空一脚踢去，又弹了回来。
人们站起来鼓掌。
Bertha举起来Fiona并把她举过头顶，抱起来。
人们发出嘘声。
就这样大了五个回合。
“胜者是——公平的Fiona。
”人们向Fiona鼓掌，向Bertha喝倒彩。
那天晚上Bertha和Fiona在家里和可可。
“我觉得比赛进行的很不错。
”Fiona说。
“哼。
”Bertha说。
“你不对飞身尾旋感到难过吗?”“不。
”“第二回合的腾空一踢？”“不。
”“那你为什么心情这么不好？”Bertha开始哭泣。
“怎么了？”Fiona问。
“好，”Bertha哽咽的说，“人们总是对你鼓掌，对我发出嘘声。
”“那是因为我是公平的Fiona而你是碎骨者Bertha，”Fiona说。
“我们能改变吗？”Bertha说。
续6.重新整理 NDS龙珠改究极武斗传人物资料及评价 - 无图版
沙魯：HP:640氣：10600；段數：4氣功波連打次數：4普通攻擊：模組A，下X實用性：A可裝備語錄：4沙魯比別人強的地方是那雖然不是最高級的，但LV4就有的640血量，以及可怕的蓄力下X，當然，1挑3輕輕鬆鬆，不過，技能方面還是以擊飛為主，正常情況自然不太適合作主力攻擊了，有4格語錄這點可是強的有點變態了，總之17 5D 29 31，或者17 5D 16 28吧，無論生存，戰鬥力都是超強的技能：疾速氣功波，完美阻檔，爆裂扣殺；究極技：超大型龜派氣功波疾速氣功波：（DUSH 氣功波）完美阻檔：（PERFECT BARRIER）爆裂扣殺：（SPIKE BUSTER）究極技：超大型龜派氣功波普通連擊：蓄力下X-疾速氣功波：傷害不高，而且這樣用很可能導致敵人超開放，那有一段時間可就要躱着敵人跑了蓄力下X-完美阻擋：衹有2HIT，除了能彈飛敵人外，消耗，傷害都不足…不推荐（都已經挑空了還要彈飛，沒有連擊數有甚麽意義？）蓄力下X-爆裂扣殺：實用普通連擊，如果對自己接4Y的能力不足，或者面對有護罩的同志，這招應該是比較實用的，畢竟能在對方放護罩前就命中，傷害不錯，當然消耗還是較高，配合29 31，LV1級氣使用效果不錯MAX連擊：蓄力下X-4Y-疾速氣功波：11HIT：182；十分難連中的連擊，而且會引發超開放，消耗也大，還會擊飛，斷連程度太大了，實用性不佳蓄力下X-3Y-疾速氣功波：10HIT；159；消耗還是高，同樣擊飛，效果馬馬虎虎蓄力下X-4Y-空追4Y-疾速氣功波：15HIT：179；除了HIT數外，傷害消耗都不如地面氣功波，但操作性稍好，兩者半斤八兩，個人比較傾向空追，至少…不易斷…蓄力下X-4Y-完美阻擋：6HIT：151；傷害比3Y氣功波還不如，但耗氣卻秒殺氣功波…意義不大蓄力下X-3Y-完美阻擋：5HIT：128；不說了，練練手吧蓄力下X-4Y-空追4Y-空美阻擋：10HIT：163；比地面連擊高，但氣耗是最大的…不實用蓄力下X-3Y-爆裂扣殺：9HIT：173；傷害不如地面4Y氣功波，但高於3Y，不會引發超開放是優點，但相對的，氣耗會較高，不過如果不用LV3，4級氣，則回復相對更好，個人較推荐這連擊MAXIMUM：蓄力下X-4Y-爆裂扣殺：10HIT：196；總是低超1空扣殺1點…嘛…總體來說，除了超開放外，實用性很高，傷害也很足，配合語錄有不錯輸出，正常情況會比超1空強一些技能反擊速度：疾速氣功波：速度大概跟龜波相似，但有可能連上挑空4Y，不過斷連情況很大，而且耗氣高了，實用性比不上龜波完美阻擋：雖然速度不錯，有S，隨時彈飛敵人，但…這耗氣是讓人頭痛的，5K可不是小數目爆裂扣殺：主力快速技能，由於其中間式耗時間，推荐蓄力下X後接這招配合29 31在LV1時氣回復相對可以，但也衹是可以的程度，不算太好極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-爆裂扣殺：10HIT：578（呃…反而極限連擊卻高於超1空…）16號HP:570氣：無限（10600）；段數：1氣功波連打次數：3普通攻擊：模組J，下X實用性：A可裝備語錄：3無限氣抱摔者，外加超強下X，當然，個人不喜歡用抱摔技，因為那樣打遠了追擊麻煩，不過…還是衹有3格語錄，嗯…17 5D，外加攻擊力UPLV1就好，他不需要回氣，所以不必擔心反擊沒氣，血量不少，而本身攻擊力衹相當於LV2人物，所以帶攻擊力會比帶加血的實在技能：火箭抓擊，16號抱摔，機械衝擊；究極技：16號究極攻擊火箭抓擊：（ROCKET CATCH）16號抱摔：（HELLS DRIVER）機械衝擊：（MACHINE IMPACT）究極技：16號究極攻擊（HELLS FLASH）普通連擊：蓄力下X-火箭抓擊：實用性不高，沒有連擊數，傷害也低蓄力下X-16號抱摔：主力技能，不管是面對沒護罩人物，還是面對沙魯，17號，這都是絕對主力技能，抓住就往死裡摁，傷害配合語錄絶對讓你滿意蓄力下X-機械衝擊：除了3HIT入分外，實用性比不上抱摔MAX連擊：除了空追普通連擊外，由於技能速度除了抱摔都不理想，所以實際衹有MAXIMUM一種MAXIMUM：蓄力下X-3Y-16號抱摔：7HIT:142；傷害不高是因為衹有1級氣，那也沒辦法，裝上語錄能高效提昇傷害，實用性除了超開放，也很難破壞極限連擊：LV5：蓄力下X-3Y-16號抱摔：7HIT:1014（在能把氣提昇到LV5下，16號的抱摔完全不輸布羅利呢…）17號HP:540氣：無限（10600）；段數：1氣功波連打次數：5普通攻擊：模組F，下X實用性：B可裝備語錄：4無限氣就是好啊，技能隨便用，加上4格語錄，17 5D之後還能裝16 28或者18（攻擊力LV3）提昇傷害或生存力，雖然他下X很爛，但實際遊戲中是用不到的，所以總體來說裝18可以有效增強攻擊力，16 28則在續戰力上有一定保證，看各位的喜好吧，正常遊戲實力很強的人物技能：無限子彈，人造人阻擋，高速衝擊；究極技：人造人衝擊無限子彈：（INFINITYBULLET）人造人阻擋：（ANDROID BARRIER）高速衝擊：（高速DUSH）究極技：人造人衝擊：普通連擊：蓄力下X-無限子彈：由於17號下X不好用，所以實際上這個連擊基本不會有用到的地方，我衹是列出來參考罷了蓄力下X-人造人阻擋：同樣觀賞性大於實用性，還沒有連擊數MAX連擊：蓄力下X-4Y-無限子彈：10HIT：100；LV1來說傷害還可以，但…嗯…實用性因為下X不好而變得沒用蓄力下X-3Y-無限子彈：9HIT：84；挺差的了，不過百…嘛，反正不用蓄力下X-4Y-人造人阻擋：6HIT：82；由於自身在地面，很容易被受身後或者超開放後反擊，作用不大，傷敵幾十自己可能要被傷上百…不劃算蓄力下X-3Y-人造人阻擋：5HIT：66；除了超開放外，缺點跟上面的一樣，不好用蓄力下X-4Y-空追4Y-人造人阻擋：10HIT：103；勉強過百，而且人在空中，被反擊的情況減少，但依然會引發超開放，再加上…下X啊…唉…MAXIMUM：蓄力下X-4Y-空追4Y-無限子彈：14HIT：116；馬馬虎虎，這時候由於人在空中，會把敵人擊飛，不過傷害還是太低了，不實用技能反擊速度：無限子彈：跟連續能量波一類技能相似，但這招衹能打正前方，沒有追踪性，也不會擊飛，安全性不高人造人阻擋：跟沙魯護罩一樣的出招速度，但差距明顯，收招慢，傷害低…高速衝擊：沒有傷害的招，又不能自保，做出來有甚麼用？？極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-空追4Y-無限子彈：14HIT：801（即使LV5，傷害才剛過800……）18號HP:540氣：無限（10600）；段數：1氣功波連打次數：5普通攻擊：模組I，下X實用性：B可裝備語錄：4跟17號有相同的無限槍，所以也是踨横LV7的人物，加上她的技能有二連空追的可能性，MAX傷害更高，但由於下X依舊不實用，個人不推荐裝備54語錄技能：無限子彈，緊固鐵錘，超級防御；究極技：強力暴力衝擊無限子彈：（INFINITY BULLET）緊固鐵錘：（DEADLY HAMMER）超級防御：究極技：強力暴力衝擊：（SADISTIC RUSH）普通連擊：需要裝備54語錄打人才較易命中：蓄力下X-無限子彈：比較簡單的連擊，傷害還可以，但要裝語錄，感覺不值蓄力下X-緊固鐵錘：可以連起空追，但傷害較低蓄力下X-超級防御：在地面用護罩等於自暴弱點，不推荐MAX連擊：18號有錘子，連擊多樣化還不受氣力限制，可惜的是傷害總體不高…蓄力下X-3Y-無限子彈：9HIT：89；由於妹子第3Y位置太低，難以連上4Y後接無限子彈，所以實際衹有3Y，傷害自然比有4Y的17號略低蓄力下X-4Y-空追4Y-無限子彈：14HIT：116；到空中追擊的無限子彈傷害便跟17號一樣了，還好姐姐有錘子，不然實用性還沒有弟弟高蓄力下X-緊固鐵錘-地面4Y-空追4Y-無限子彈：15HIT：132；有了錘子就是不一樣，連擊豊富起來了蓄力下X-緊固鐵錘-地面4Y-空追4Y-緊固鐵錘：11HIT：121；二次鐵錘傷害不高，連擊數也不多…蓄力下X-緊固鐵錘-地面4Y-空追4Y-超級防御：11HIT：118；傷害更低了，還好是空中護罩，安全性好一些吧蓄力下X-4Y-空追4Y-緊固鐵錘-空中1Y-地面4Y-再空追4Y-緊固鐵錘：20HIT：205；超過200了，而且不耗氣…二次空連就是暴力蓄力下X-4Y-超級防御：6HIT：80；地面出護罩…找死蓄力下X-3Y-超級防御：5HIT：64；傷害低啊，還要被打反擊…蓄力下X-4Y-空追4Y-超級防御：10HIT：102；勉強過100…較…安全…？蓄力下X-4Y-空追4Y-緊固鐵錘-空中1Y-地面4Y-再空追4Y-超級防御：20HIT：202；傷害低於鐵錘，其他類似，差別不大MAXIMUM：蓄力下X-4Y-空追4Y-緊固鐵錘-空中1Y-地面4Y-再空追4Y-無限子彈：24HIT：216；子彈有可能斷連1HIT衹有23HIT，212，但也是最大傷害了，就是操作麻煩點，引發超開放後就可以隨便用了，3次能帶走不少人了…極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-空追4Y-緊固鐵錘-空中1Y-地面4Y-再空追4Y-無限子彈：24HIT：超過1350（在最後無限子彈前已經超過1350）很暴力，能昇LV5的話絶對強的很；蓋洛博士HP:440氣：無；段數：1氣功波連打次數：3普通攻擊：模組L，下X實用性：C可裝備語錄：4下X不好用，技能又慢，還要吸收氣才能用技能……人造人中最差的一個，當時用他打超戰士弗利薩，經常死，而好不容易打死卻沒分數，差點沒崩潰他的氣槽：沒氣時：滿氣：氣功波開放消耗一格槽，體力回復消耗半格，氣槽可以靠打傷對手以及氣功波吸收取得，氣功波HIT數跟傷害由氣槽的格數決定技能：氣功波吸收，氣功波開放，體力回復；究極技：紅外線穿刺氣功波吸收：氣功波開放：體力回復：究極技：紅外線穿刺；（DRAIN LIFE）普通連擊：蓄力下X-氣功波開放：隨氣槽增加傷害提昇，但相對的，他的下X難用，需要裝55語錄才能較好命中敵人，傷害很難提昇MAX連擊：雖然氣功波開放出招很慢，但還是能打到己經超開放的一些敵人的，而也衹有這招有攻擊力，所以衹有1種MAXIMUMMAXIMUM：蓄力下X-4Y-空追4Y-最大氣氣功波開放：16HIT：167；下X實在不好用，不過這連擊傷害沒得說，但…要吸滿氣…他要怎麽打又是一個頭痛的問題技能反擊速度：氣功波吸收：雖然出招算快，但敵人指令氣功波更快，所以，衹能吸一些普通氣功波之類的緩慢氣功氣功波開放：出招很慢，但傷害不低…可惜下X不爭氣，不然十分強悍體力回復：正常遊戲很有必要但速度太慢了，氣功波開放擊飛敵人後用一下吧…如果還有氣…極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-空追4Y-最大氣氣功波開放：16HIT：1180（LV1昇到LV5的傷害都很高，但實際情況都不理想）肥布歐：HP:620氣：10600；段數：4氣功波連打次數：4普通攻擊：模組H，下X實用性：A可裝備語錄：3肥布歐下X強力，自身血量挺高，手也不短，所以實用性較同模組的界王，古爾多都強，再加上，如果賭中了，還有各種類似仙豆效果的強力技能，總體來說實力很強，不過…當然的耗氣比較嚴重，衹有3槽，衹能17 5D 31這樣儘可能保證生存下提高回氣了技能：颶風衝壓，給我變成變成糖！布歐口香糖；究極技：喲喲，咚！颶風衝壓：（TORNADO BREATH）給我變成變成糖！布歐口香糖：究極技：喲喲，咚！普通連擊：蓄力下X-颶風衝壓：衹有2HIT，且耗氣很大，如果可以，別用蓄力下X-給我變成變成糖！：實用技，能在不引發超開放的同時讓布歐作一定量的回復或者帶上裝甲，無視攻擊，推荐裝備29 31語錄後用1級氣戰鬥以達到氣的大量回復同時賭加血加甲蓄力下X-布歐口香糖：由於不帶有連擊性（困住敵人不包含下X1HIT），也因為消耗不低，傷害不足，實用性不佳MAX連擊：蓄力下X-3Y-空追3Y-颶風衝壓：8HIT：143；普通空追連擊，但需要空追，操作麻煩了蓄力下X-2Y-颶風衝壓：4HIT：120；減少了超開放的可能性，有一定作用，但氣耗較大由於變成糖果速度太慢，而口香糖不入連擊，所以都不如直接下X來的實用，不算入MAX 連擊：MAXIMUM：蓄力下X-3Y-颶風衝壓：5HIT：143；由於颶風衝壓很快，所以成立，傷害不錯，但會打的比較遠，追擊有點麻煩技能反擊速度：颶風衝壓：速度很快，跟死亡光束差不多，但可惜衹有1HIT且消耗略大，不太實用給我變成變成糖！：速度最慢，但可以配合下X使出，加上不錯的輔助性能，不管修改與否，都是主力技，但注意，消耗始終很大，需要裝備29 31並用LV1氣戰鬥布歐口香糖：速度同樣慢得可憐，而且即使用上下X，連上了都不成連擊，衹算口香糖1HIT，沒甚麼實際作用還會消耗氣…極限連擊：LV5：蓄力下X-3Y-颶風衝壓：5HIT：445（跟空追3Y衝壓傷害一樣，但比空追操作簡單些）大布歐：HP:700氣：10600；段數：4氣功波連打次數：4普通攻擊：模組G，下X實用性：A可裝備語錄：2身高體長的蓄力下X十分可怕，加之本身血量已是最高，裝上語錄數一數二的肉盾，嗯…如果技能使用得當，理論上會更強大，不過，比起蓄力下X-3Y還是稍有不足吧，裝備還是一如以往17 5D技能：討厭！，依魯球攻擊，強襲亂舞；究極技：滅絶人類導航彈討厭！伊魯球攻擊：（EL BALL ATTACK）強襲亂舞：（ASSAULT RAIN）*出招速度：這裡以迴避反擊為主要判斷依據，具體請看人物評價之後的技能反擊速度測試評價：正常A+；修改：B+；兩種定位，X為近身，Y為遠處，原本看到這招要等流星雨下落，還衹能打很小的一個空間，相信很多人覺得不好用吧，我本人一開始也是這麽認為的，但後來在用上蓄力下X 為主動攻擊方式後，才發現，這招十分可怕，這招的用法：首先，蓄力下X把敵人打挑空，這時候別忙著攻擊，等敵人倒地後，放這招，等敵人起來，按一下強攻擊X，這時候流星雨應該開始下了，敵人這時候如果防御或LR反彈，則被強攻擊打中，接着被一串流星雨洗刷，如果迴避強攻擊，則直接被流星雨流刷，不管任何情況，對方都會中招，而且一般能有6HIT-10HIT左右，那傷害可是極為可觀的，當然，這裡也是要冒一點險的，畢竟是主動攻擊，蓄力下X被迴避就成立不了了，而敵人如果不是在流星雨區間，則傷害也會變小，甚至會被反擊而無法讓流星雨打中敵人，不過這些都是次要的，能最大化傷害敵人才是這招的強悍之處，雖然比起滿HIT的伊爾球攻擊差了不少傷害，但比起難以連上4HIT以上的伊爾球，這招的傷害可是有保證的多，再加上1700的消耗其實真的很便宜了，衹要打中幾HIT，氣的回復就很穏定了，不過，修改以後，這招則較弱一些，畢竟需要主動攻擊，對安全沒保證，雖然氣耗很少，但命中率始終比不上S速的討厭，所以評價變低，不過，喜歡主攻的朋友這招仍然是首選攻擊技，因為傷害高，氣耗少啊究極技：滅絶人類導航彈普通連擊：蓄力下X-討厭！：配合強力下X打出的最快氣功技，但相對的，氣耗太大了，3500不是那麽容易回復的MAX連擊：蓄力下X-4Y-討厭！：11HIT：179；討厭出招極快，隨便就能連上了，除了引發超開放外，缺點不大蓄力下X-3Y-討厭！：10HIT：156；傷害低一些，但超開放可能性也低一些MAXIMUM：蓄力下X-4Y-空追4Y-討厭！：15HIT：180；比地面4Y稍高，但操作多一些，氣耗也相對大一些特殊MAXIMUM：技能介紹中也說了，如果在強襲亂舞下落時給敵人一次強攻擊，則相當於最大可能命中11HIT，那麽如果在這之間再加上討厭呢？那就成了這裡說的這個特殊MAXIMUM了強襲亂舞下落前-強攻擊命中-強襲亂舞全命中-討厭：17HIT：291；其實比全HIT伊魯球攻擊高不了幾點傷害，但相對的操作簡單一些，不過，通常不可能全部17HIT全中，所以傷害HIT數都會低一些，這裡衹是說明能有這樣的組合連擊而己技能反擊速度：討厭！：出招是最快的，達到S不開玩笑，但收招硬直也是最大的超過所有普通強攻擊結末式…小心失誤被反擊伊魯球攻擊：變球後有停頓，前兩HIT也容易被迴避，而且十分難控制，極難連出3HIT以上強襲亂舞：要等流星雨下落，但耗氣傷害比是最高的，利用下X挑空敵人的空隙放招，再用強攻擊打斷防御的方式能很好的給予敵人痛擊極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-空追4Y-討厭！：15HIT：552特殊極限連擊：強襲亂舞下落前-強攻擊命中-強襲亂舞全命中-討厭：17HIT：897伊魯球攻擊全7HIT極限傷害：819（這個還是用的半速刷出來的…）小布歐：HP:670氣：9500；段數：5氣功波連打次數：5普通攻擊：模組L，下X實用性：C 可裝備語錄：3嗯…小布歐作為原作最終BOSS，這狀態有點…弱啊…L模組要用下X必須裝備55語錄，因為太短了，基本就是自轉180，打的位置太短了，速度還慢…再加上衹有3格語錄…衹剛好够裝55，然後…那技能辣眼睛啊…沒一個有連擊數也就算了，癈招又多，消耗還賊大…實力真的是…個人感覺，除了克林，他就是第二了，最差那種…技能：疾速拳擊，瞬間移動，噠啦噠啦反彈；究極技：隕星爆破疾速拳擊：(ZOOM PUNCH)瞬間移動：瞬間移動移動到敵人前/後方全屏，至敵前/後方 C 1700兩種方式：Y是移動到敵人身前，X是移動到敵人身後，直接點技能是以X算，移動到身後，出招很慢，移動後硬直也很大，無法跟進其他技能噠啦噠啦反彈：究極技：隕星爆破：（PLANET BUST）普通連擊：需要裝備55語錄才能打中超戰士等級敵人，實用性…衹能說有必要裝備而已蓄力下X-疾速拳擊：滿氣也衹能來兩發的程度…傷害還很糟糕的情況…實用性真的很低…MAX連擊：蓄力下X-4Y-疾速拳擊：6HIT：179；拳擊速度算快的，能連上，但…LV5才179有點看不下去…還會引發超開放…蓄力下X-3Y-疾速拳擊：5HIT：153；太差了…近6K的氣才打出別人LV3三千氣左右的傷害…沒事少用吧，沒意思的連擊MAXIMUM：蓄力下X-4Y-空追4Y-疾速拳擊：10HIT：189；傷害低就算了，空中追擊如果出拳太快還打不中……好吧…7K的氣打這樣有甚麽意思沒？（注意，如果要命中，需要慢出手，而以小布歐的氣量還不能在耗完前出完拳擊…拳擊命中衹有LV3的傷害…所以實際傷害還沒有地面4Y拳擊高…）技能反擊速度：疾速拳擊：快是快啊，但1HIT4500還衹打80+，有沒有搞錯…瞬間移動：算了，懶的說了噠啦噠啦反彈：防御反彈，還能說甚麽呢？打中還會立即被超開放……是有多少血去打？？？極限連擊：LV5：蓄力下X-4Y-空追4Y-疾速拳擊：10HIT：520總算寫完全人物評價了，實力上，有強力蓄力下X的模組實用性都很高，而相對沒那麽好的下X的人物則需要各種輔助語錄才能打得相對好些，但實在上能上場戰鬥的不少了，挑戰關用蓄力下X強人或者裝了59的人物，或者無限子彈17，18號都是不錯的選擇，個人比較喜歡用超2空，比迪麗等幾個實力比較突出的多連擊人物，當然，修改後就連弱如克林也能較輕鬆的完成3殺挑戰全部關卡了，評價方面可能未必如各位想像中那麽好，有些強力人物個人實在用不好（比如悟吉塔，魔人貝吉塔等）所以評價不高，也許各位能用出我所用不出的強力戰術，總之，評價看看就好，實力還是各位實打實打出來才算強力吧首先，公布一下個人評價等級劃分吧：由於可以修改語錄，所以正常遊戲跟修改語錄後的標準就不一樣，比如正常遊戲B級評分僅僅衹能說明人物有能力1挑2，而修改的情況下，最低評分B都是可以1挑3的，那麽標準就分為正常遊戲標準以及修改標準了正常遊戲：分4等：S，A，B，C；S級：為相對很輕鬆能够在全部挑戰關中達成1命通（遊戲中如果有多人通一闗的情況，則衹用第1個人物通關，不用後面的人物），以1挑3還能比較輕鬆完成，且相對而言分數很高的，或者快速通關的人物，則評分SA級：有能力1挑3，但相對難度較大，對操作需要十分謹謓小心，又或者，雖然能1挑3，但相對的得分方面比較低，比如裝上59語錄後的某些人物衹能通過迴避強攻擊反擊以達成1挑3的可能性，則這類人物都歸為A級，有實力1VS3，但較為勉強的人物B級：運氣好也許能打過3人，但大部份時機基本衹能力戰兩人，實力不高，但勉強能乾兩人的人物，等級評為B，當然，運氣不足，那1VS1也是有可能失敗的……C級：即使用儘全力，卻因為各種原因（比如血量不足，技能不好，強攻擊垃圾等情況）衹能勉強通過1個人的情況，這類人物實力自然是墊底了，衹能給C修改的情況：由於修改後有好幾種情況出現，這裡就要細分幾類了分類包括：S，A+，A，A-，B+，BS級：修改後，在氣的等級達到3時使用技能（單個技能或組合技能）能讓氣回復滿，且這個技能（包括組合技）能打出超過150的血量，另外，還能達成3HIT以上連擊，則這個人物實力達到S，S不分強弱，雖然有個S級已經能1發帶走任何敵人，但他跟其他S級人物也同為S，不分先後。
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《典范英语》（7_03）教学参考Bertha’s Secret Battle教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。
课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。
一、教学目标1.语言目标：学生能够听懂并理解故事的内容；能够有感情地、绘声绘色地朗读；能够复述故事的主要情节；能够完成与故事相关的写作任务。
2.非语言目标：引导学生公平、客观地看待他人，不能以貌取人；鼓励学生遇到问题时相互体谅，寻求最佳解决方案；引导学生用平常心面对批评与称赞。
说明：语言目标由教师负责检查，确保学生完成任务，达到要求。
非语言目标具有开放性，需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流，激发学生的学习兴趣和参与热情，让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言，树立正确的价值观。
二、课时安排要求学生每周完成一部作品，每周安排一节或两节实验课，课时放在学生读完该部作品之后。
三、课前任务要求学生每天朗读15-20分钟，辅以默读。
做到听读结合，认真把握和体会故事的内容，并适当积累好词好句。
四、课堂教学基本步骤1. 导入（Lead-in）：启发学生思考教师可引导学生在读完作品后回看故事封面，提出几个问题：Where are these two women?（In the wrestling competition ring.）Who are they?（Fiona and Bertha.）Who is holding a bottle?（Bertha.）What use is the bottle? Why is she holding it?（It is a bottle of hair dye. Maybe she wants to uncover the truth.）可请学生发挥想象，自由回答。
教师借导入问题带学生进入故事情境：As we know, Bertha and her twin sister were wrestlers. Bertha got tired of being booed when her twin sister was always cheered. Bertha managed to fight back with some secret battle. How did she make it? What did the hair dye have to do with her secret battle? How did Fiona respond? What agreement did they reach at last? Let’s find it out.2. 复述（Retelling）：关注内容与语言表达的准确性，锻炼学生连贯表达思想的能力教师可先请学生按照自己的理解将各章节纳入Introduction—Build-up—Climax—Turn-down—Resolution的结构中，以此引导学生回顾梳理故事的主要情节。
然后通过提问引导学生归纳出故事的大意。
可参考以下：教师将学生回答上述问题的过程中提及的关键词板书在黑板上，请一两位学生根据板书复述整个故事，开头可如下：Bertha and Fiona were twin sisters. The only way to tell them apart was their hair colour. Bertha dyed her hair red and Fiona dyed her hair blonde. On Friday evenings they wrestled against each other at the Town Hall…3. 朗读（Reading aloud）：朗读与思考相结合（1）请学生分角色朗读P4-P6。
朗读时，请学生思考Bertha和Fiona各自的性格特征，思考为何观众总是对Bertha发出嘘声，而对Fiona发出欢呼声：From the story, we learn that people always cheered Fiona but booed Bertha. Why did they have different attitudes towards the twins? What more differences were there between the twins except for hair colours? Did they behave the same way? Let's read from Page 4 to Page 6 and find it out.朗读后，教师请学生自由回答，并将关键词板书在黑板上，可参考：（2）请学生继续分角色朗读P18-P20，朗读时，请学生思考生活中Bertha和Fiona的行为特点，并由此总结出她们在生活中与在赛场上扮演的角色是否一致：In the wrestling competition, people didn’t like Bertha. What about in daily life? What happened to Fiona when she looked like Bertha? Let’s read pages 18 - 20 and find the answers out.4. 人物分析（Character Analysis）：培养学生的归纳论证能力请学生承接上一环节进一步分析人物的性格特征，教师提出以下问题请学生思考：People seemed to dislike Bertha in daily life either. What kind of person was Bertha in people’s mind? （可参考：unfriendly, rough, rude, ill-tempered, irritable, grumpy…）Was she really a rough and rude person? Or was she truly as nice as Fiona? Find supportive details for your ideas. 教师可引导学生先从P9-P11寻找线索，提示学生思考Fiona与Bertha 对话的含义，如“That’s because I am Fairplay Fiona and you are Big Bertha the Bone Cruncher”（P10），然后结合故事结尾时Bertha说的话（P30）引导学生意识到：Bertha just played Big Bertha the Bone Cruncher who was supposed to be bad, because they wanted to attract people to come and watch the fight. So they could get paid. But that didn’t mean she was an unfriendly person in real life. 教师也可引导学生根据P24-P27的内容对Bertha装扮成Fiona后的表现与Fiona变成Bertha后的表现进行对比，以加深对以上观点的论证。
5. 热椅（Hot Seat）：训练学生积极思考、主动质疑的能力和表达能力请一位学生上台扮演Bertha，其他学生发挥想象力向其提问，台上的Bertha可利用故事提供的信息以及故事所表达的人物情感来回答，也可结合自己的心理体会发表观点，能答出来即可。
鼓励学生发散思维，多提有意义或有趣的好问题。
可参考以下问题：Are you reallyfeeling proud when people cheer for you yet actually they think you are Fiona? Will you still be able to win when the crowd boos every time you come out? 还可以请学生扮演Fiona，活动形式同上。
（参见英文教案Teaching Notes）6. 讨论（Discussion）：培养学生的批判性思维能力在以上环节的基础上，教师提出问题请学生分组讨论（可以把以下问题放在PPT上显示出来，但问题前的关键词语不要在PPT上显示，此处仅供教师参考），先帮助学生进一步理解故事内容：SUMMARISE What was Bertha’s secret battle?EV ALUATE Do you think Bertha did the right thing? Was the story ending fair for everyone?MAKE ASSUMPTIONS What would you do if you were Bertha? Can you think of a different way to solve Bertha’s problem?然后，教师可就故事主题（Judging by appearance）进一步提问：EXPLAIN Why did people prefer “Fiona”to win every time even when it was actually Bertha?（They just judged the wrestlers by appearance.）最后，教师可结合生活实际，进一步拓展主题：EV ALUATE Should we judge a book by its cover?CONNECT Do you have a similar unhappy experience of being judged by appearance only like Bertha? Tell your story.提醒学生进行讨论的规则是：（1）每个人都要有说话的机会；（2）别人讲话说不得打断、干扰；（3）支持并补充他人的观点；（4）如果不想说可以不说；（5）提问要深思熟虑。
7. 语言欣赏（Language Appreciation）：体会语言之美请学生找出作品中描述摔跤比赛的语句并有感情地朗读出来，同时欣赏语句中变换使用的动词并体会这些动词对表现人物特点所起的作用，如：（1）The doors of the dressing room swung open.（P4）（2）With one leap she jumped over the top rope and landed in the ring.（P5）（3）The dressing room doors smashed open.（P6）（4）She took a flying leap into the ring.（P6）（5）Bertha grabbled Fiona and threw her against the ropes.（P7）（6）Fiona bounced back with a flying drop kick.（P8）（7）Bertha picked up Fiona and spun her above her head. （P8）8. 拼读训练（Phonics Practising）：培养拼读意识，掌握拼读技能下表归纳了作品中出现的几组具有相同拼读规律的词，选择难度适中的几组进行听写：9. 作业（Homework）（1）写作（任选一题）①基于课堂的讨论，结合自身经历，描写当他人受到称赞而自己却受批评时的心理感受，以及自己如何处理情绪的经历，借鉴作品中的词汇和描写手法，要求有真情实感。