歌曲《送别》课件
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小学音乐歌曲 《送别》 课件PPT
—— 李 叔同《送别》
送别
1=C
4 4
稍慢 深情地
..
5 35 1 6 1 5
5 12 3 21 2
（美）奥德维曲
.李叔同填词
0 5 3 5 1. 7
长 亭. 外， 古 道 边， 芳 草 碧 连 天； . .
61 5
5 2 3 4. .7 1
0 61 1
晚风 拂 .柳
7 67 1
笛 声. 残 ， 夕 阳 山 外 山。 .
.
渐慢
5 3 5 1. 7 6 1 5
5 2 3 4. 7. 1
0
晚风 拂 柳 笛 声 残， 夕阳 山 外 山 。
《送别》
节拍 速度 力度 情绪
四四拍子 中速稍慢
中弱
忧伤 惆怅 深情
1、请同学们下来自己搜集其它对我们有帮助的 影视作品。下节课和同学们一起欣赏。
2、熟练的唱会《送别》、并能很好的把握歌曲 的情感。
现在我们的在学校唱的歌曲叫做“校园歌曲”，有
《澎湖湾》《童年》等，那么在上世纪我们的前辈在学 校唱什么呢？
学堂乐歌是以旧曲添新 词为主，用中国的民歌 小调的曲调和欧美歌曲 的曲调填进创作的新词
李叔同 祖籍浙江 省平湖县，1880年生 于天津，是中国学堂 乐歌的杰出代表， 1918年8月披剃出家， 法号弘一。学堂乐歌 代表作品：《送别》、 《西湖》、《春景》 等。
影片透过一个小女 孩纯真的眼光，展示了20 年代旧北京的社会和当时 那种愁云惨雾的生活。
主人公6岁的小英子 住在城南一条小胡同里。 影片围绕小英子和她身边 的故事展开。是一部表现 童年往事的影片。
长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落； 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
送别
1=C
4 4
稍慢 深情地
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5 35 1 6 1 5
5 12 3 21 2
（美）奥德维曲
.李叔同填词
0 5 3 5 1. 7
长 亭. 外， 古 道 边， 芳 草 碧 连 天； . .
61 5
5 2 3 4. .7 1
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晚风 拂 .柳
7 67 1
笛 声. 残 ， 夕 阳 山 外 山。 .
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渐慢
5 3 5 1. 7 6 1 5
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晚风 拂 柳 笛 声 残， 夕阳 山 外 山 。
《送别》
节拍 速度 力度 情绪
四四拍子 中速稍慢
中弱
忧伤 惆怅 深情
1、请同学们下来自己搜集其它对我们有帮助的 影视作品。下节课和同学们一起欣赏。
2、熟练的唱会《送别》、并能很好的把握歌曲 的情感。
现在我们的在学校唱的歌曲叫做“校园歌曲”，有
《澎湖湾》《童年》等，那么在上世纪我们的前辈在学 校唱什么呢？
学堂乐歌是以旧曲添新 词为主，用中国的民歌 小调的曲调和欧美歌曲 的曲调填进创作的新词
李叔同 祖籍浙江 省平湖县，1880年生 于天津，是中国学堂 乐歌的杰出代表， 1918年8月披剃出家， 法号弘一。学堂乐歌 代表作品：《送别》、 《西湖》、《春景》 等。
影片透过一个小女 孩纯真的眼光，展示了20 年代旧北京的社会和当时 那种愁云惨雾的生活。
主人公6岁的小英子 住在城南一条小胡同里。 影片围绕小英子和她身边 的故事展开。是一部表现 童年往事的影片。
长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落； 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
歌曲《送别》PPT课件
零地 外 柳 连 古
落之 山 笛 天 道
角
声
边
残
制作人：王生梅梅
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2
李叔同（1880-1942）
又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天津， 1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝 世于福建泉州开元寺。
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧 外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等 文化名人皆出其门下。
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hu
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城南旧事介绍
《城南旧事》是1982年女作家林海音改编的同名电影， 《送别》因在影片中作为主题曲而广为人知。我将播放电 影片段，学生会看到在电影那行云流水般的叙述中，《送 别》的旋律随着淡淡哀伤的情节的发展数度响起，深深地 刻印在人们的心上，此时学生会感受到歌曲在影片中的隐 约、哀婉之美。
-
4
问题
歌曲的节拍、速度 力度、调号
-
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hu
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《送别》
四四拍子 中速稍慢 中弱mp
D调
-
7
《送别》
一起在来听听这首歌曲， 这首歌曲的特点和情绪。
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hu
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9
《送别》
：忧伤、惆怅、深情。
特点： 歌曲旋律平缓悠长，
凄美柔婉，节奏比较简单，表达 李叔同对“金兰之”交友人分别 时的离愁别绪，对友人依依不舍 的思想情感。
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赠汪伦李白ຫໍສະໝຸດ 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼唐送代孟浩李然白之广陵
《送别》课件PPT
海是一片凄凉；许幻园站在门外说：“叔同
兄，我家破产了，我要去京城了，咱们后会 有期。”说完，挥泪而别，连好友的家门也 没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影， 在雪里站了整整一个小时。随后，李叔同返 身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴， 他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连 天……问君此去几时来，来时莫徘徊的传世 佳作。
• 宣扬民权思想，提倡移风易俗，宣传男女婚 姻自主男女平等。一度成为社会风口浪尖改 革潮中的一份子,二次革命失败、袁世凯称帝 、这些层出不穷的社会变幻，导致许幻园家 中的百万资财和家业荡然无存，许幻园赶京 找袁世凯讨回公道，离别时，李叔同在百感
交集中写于此歌送别许幻园，以表不舍之情
。
《送别》
• 长亭外，古道边，芳草碧连天 至天际） （长亭古道，送别故人，青草碧绿仿佛能够延伸
送别背后的故事
• “天涯五友”，即 许幻园和李叔同、张小楼、蔡小香、袁 希濂。李叔同从天津来到上海求学，年少才盛，很快加 入了以切磋诗词文章为目地的文艺团体"城南文社"，城 南文社的活动地点在许幻园的城南草堂，李叔同加入文 社后立即显示出了出众的才气，第一次参与就获得了第 一名。城南草堂的主人许幻园家中富有，为人也慷慨，
言行，那么社会风气就会越来越好。
•
•
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山
（晚风吹拂着柳枝轻动，斜阳依依，山水叠嶂） 天之涯，地之角，知交半零落 千山，能留在身边的能有几人呢？）
（生命中些知己朋友啊，早已经天涯海角，万水
•
人生难得是欢聚，唯有别离多
谁都无法改变的事情）
（人生总是欢聚的时候少，离别的时候多，这是
长亭外,古道边,芳草碧连天
问君此去几时还,来时莫徘徊的口碑。（博爱之心）• 李叔同多才多艺，诗文、词曲、话剧、绘画、书法 、篆刻无所不能。绘画上擅长木炭素描、油画、水 彩画、中国画、广告、木刻等。他是中国油画、广 告画和木刻的先驱之一。他的绘画创作主要在出家 以前；其后多作书法。由于战乱，作品大多散失。
音乐《送别》优质课PPT课件
送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
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小结：在我们的生活中将 会遇到很多的离别，离别 是悲伤的，让我们珍惜现 在的相聚，珍惜彼此之间 的友谊，让我们的友谊地 久天长！
再见！
让我们在《友谊地久天长》 的歌声中下课吧！
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在我们的生活中将会遇到很多的离别离别是悲伤的让我们珍惜现在的相聚珍惜彼此之间的友谊让我们的友谊地久天长
第二课时
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复习指导
1、本首歌曲是几 拍子的歌曲？
2、如何打拍子？ 3、歌曲的速度怎
么样？
4、我能读唱歌谱。 5、我能有感情的演
唱歌曲？
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7
除了这首《送别》外，你们知道的还有哪些关于离别惆怅的歌曲 或者诗歌文章呢？
《送别》名师课件(五线谱)
学堂乐歌的代表人物就是这首歌曲的填词者李叔同，你们对 李叔同有了解吗？
请同学们课后搜集、欣赏更多的学堂乐歌，深入了解20世纪 初这种具有特色的音乐形式。下课！
下课
我们下节课见
请同学们视唱下面的乐谱，你认为这条旋律的节奏具有什么特点？
请同学们分两组，视唱下面的乐谱，说一说两个声部的配合具 有什么特点？
请同学们填词演唱，注意演唱时力度的处理，高音不要喊唱， 演唱自己声部的同时仔细倾听另一个声部。
请同学们再次完整欣赏这首歌曲，观察歌谱，第一部分和第二 部分有什么关系和不同？
请同学们随老师琴声轻声跟唱第一部分，注意用声音表现出 歌曲表达的情感。
请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现的D.C.和FINE， 你知道是什么意思吗？
请随伴奏完整演唱歌曲，注意看老师的指挥，按照老师的指挥 完成歌曲的演唱。
这首歌曲是我国近现代音乐史上有广泛影响的学堂乐歌。
学堂乐歌，指20世纪初期中国各地新式学 校音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些 歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、 美国，由中国人以中文重新填词。
导入
同学们，电影除插曲外，还有主题曲，请你说ห้องสมุดไป่ตู้对主题曲 的认识。
送别
SONG BEI
请听一首歌曲，这首歌曲是电影《城南旧事》的主题音乐， 贯穿全片。通过听赏这首歌曲，你能分析出《城南旧事》表 现了一种什么样的情绪么？
请同学们用“ ”音跟琴轻唱下面的乐句，注意声音位置和 气息要保持稳定。
请视唱下面的乐谱，其中的附点节奏具有什么作用？
送别 音乐ppt课件
在西方文化中，送别歌曲通常以抒情 和感性的方式表现离别的情感，如《 再见》、《祝你一路顺风》等。
在印度文化中，送别歌曲通常以浓郁 的民族风格和丰富的音乐元素表现离 别的情感，如《印度之歌》、《告别 之歌》等。
在日本文化中，送别歌曲通常以简洁 、优美的旋律表现离别的情感，如《 樱花》、《故乡》等。
04 送别歌曲的影响
音乐结构
送别这首曲子主要运用了吉他、钢琴 等乐器，这些乐器能够很好地表现出 离别的情感。
送别的音乐结构非常清晰，分为前奏 、主歌、副歌等部分，这种结构使得 音乐更加有层次感，更加动人。
音乐与情感的结合
送别的音乐与情感的结合非常紧密， 通过音乐的变化表达出不同的情感， 使听众更加深入地理解离别的情感。
CHAPTER
对后人的启示
珍惜当下
送别歌曲传达了对离别之 痛的深刻感受，使后人更 加珍惜与亲朋好友相处的 时光。
感恩与回报
通过送别歌曲中的情感表 达，教育后人懂得感恩与 回报，珍惜亲情、友情和 爱情。
人生感悟
送别歌曲引发对人生意义 的思考，使后人更加深刻 地理解生命、离别和重逢 的意义。
对现代音乐创作的影响
李健
李健以其清新自然的风格和细腻的情感处理，赋 予这首歌曲独特的韵味。
现场演出与录音版本比较
现场演出
现场演出能够带给观众更加真实、互动的体验，情感表达更加直接和真实。
录音版本
录音版本则可以经过后期制作和处理，更加精细和完美地呈现歌曲的旋律和情 感。
谢谢
THANKS
03 音乐与文化
CHAPTER
送别文化概述
送别文化是一种表达离别之情的文化，是人们在离别时所表现出的情感、习俗和仪 式。
送别文化在不同的地域、民族和历史背景下都有所不同，但都反映了人们对离别的 情感和思考。
人教版音乐七下《送别》ppt课件
歌词
• 长亭外，古道边， 芳草碧连天，晚风拂柳 笛声残，夕阳山外山。
• 天之涯，地之角，知交半零落，一瓢 浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
• 长亭外，古道边， 芳草碧连天，问君 此去几时来，来时莫徘徊。
• 天之涯，地之角，知交半零落，人生 难得是欢聚，惟威尔顿童声合唱团《送别》
歌曲学唱《送别》
任咏
歌曲出处
• 《送别》曲调取自约翰·P·奥德威John Pond Ordway(1824-1880)作曲的美国歌曲 《梦见家和母亲》。《梦见家和母亲》是 首“艺人歌曲”，这种歌曲19世纪后期盛 行于美国，由涂黑了脸扮演黑人的白人演 员领唱，音乐也仿照黑人歌曲的格调创作 而成。奥德威是“奥德威艺人团”的领导 人，曾写过不少艺人歌曲。
新歌学唱
• 让我们学唱该曲
认识李叔同
• 李叔同是我国现代歌史的启蒙先驱。接受 了欧洲音乐文化的李叔同，把一些欧洲歌 曲的现成曲调拿来，由他自己填写了新词。 这些歌曾在全国范围内广为传播。曲调带 着强烈的外来色彩，歌词带着浓重的旧体 诗词的韵调，这便是最初的，也是宣告一 个新的时代已经到来的歌。李叔同用这样 的歌完成了启蒙者的历史任务。
音乐课件送别ppt
成为经典名曲。这首歌表达的是一种惜别之 情，是对友人的祝愿，离别时的失落感，盼 望下次尽快重逢。
歌曲为4/4拍。
节奏特点：强 弱 次强 弱
朗读歌词
有感情的朗读歌词，要求吐字清 晰，发音标准，同时认真感受和思考 一下这首歌词里表达的是一种什么样 的感情。
朗读歌词
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一觚浊洒尽余欢 今宵别梦寒
歌曲教唱
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导入课题
我们生活在温馨 和谐的美好时代，我 们生活在充满亲情友 情的大家庭里，偶尔 要有与好同学好朋友 分离的时候，那么此 时此刻如何表达我们 的离别之情呢？这节 课就让我们共同感受 学习这首歌曲——
送别
歌曲欣赏
歌曲介绍
《送别》
是一首由美国音乐家奥德威作曲，李叔 同填词的歌曲。历经几十年传唱经久不衰，
歌曲为4/4拍。
节奏特点：强 弱 次强 弱
朗读歌词
有感情的朗读歌词，要求吐字清 晰，发音标准，同时认真感受和思考 一下这首歌词里表达的是一种什么样 的感情。
朗读歌词
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一觚浊洒尽余欢 今宵别梦寒
歌曲教唱
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我们生活在温馨 和谐的美好时代，我 们生活在充满亲情友 情的大家庭里，偶尔 要有与好同学好朋友 分离的时候，那么此 时此刻如何表达我们 的离别之情呢？这节 课就让我们共同感受 学习这首歌曲——
送别
歌曲欣赏
歌曲介绍
《送别》
是一首由美国音乐家奥德威作曲，李叔 同填词的歌曲。历经几十年传唱经久不衰，
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童年
2.是一首什么歌曲？
校园歌曲
3.什么是校园歌曲？
流行于校园，体现校园生活和 学子心境或感受的创作。
那么在上世 纪我们的前辈 在学校唱什么 呢？
学堂乐歌，指20世纪初 期中国各地新式学校中 音乐课程中大量传唱的 一些原创歌曲。这些歌 曲多以简谱记谱，曲调 来自日本以及欧洲、美 国，由中国人以中文重 新填词。简单来说，就 是运用外国的曲子，填 上中国的词（选曲填 词）。学堂乐歌的代表 人物有沈心工、李叔同 等人，代表作有《送别》 等。
情绪
忧伤 深情
主题延伸、扩大视野
《城南旧事》是1982年女作家林海音
改编的同名电影。《送别》在影片中 作为主题曲贯穿全片，细腻地表达了 主人公小英子忧伤、惆怅的内心情感 世界。
人教版五年级下册
古浪县横梁中心小学：王开林
2 1=C 4
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1 —5 6 7 1 — Nhomakorabea.
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x ∣x x
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5 3 5 ⅰ . 7 ∣ 6 ⅰ 5－ ∣
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1. 刚才我们听到的歌曲是？
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧 外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等 文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、等。
自学指导一：
1、歌曲节拍是多少？如 何打节拍？速度怎样？ 2、同桌合作读歌词，体 会歌曲情感。
《送别》
节拍 速度 四四拍子 中速稍慢
今 宵 别 梦 寒
一 觚 浊 酒 尽 余 欢
知 交 半 零 落
天 之 涯 地 之 角
夕 阳 山 外 山
晚 风 扶 柳 笛 声 残
芳 草 碧 连 天
长 亭 外 古 道 边
李叔同（1880-1942）
又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝 世于福建泉州开元寺。
2.是一首什么歌曲？
校园歌曲
3.什么是校园歌曲？
流行于校园，体现校园生活和 学子心境或感受的创作。
那么在上世 纪我们的前辈 在学校唱什么 呢？
学堂乐歌，指20世纪初 期中国各地新式学校中 音乐课程中大量传唱的 一些原创歌曲。这些歌 曲多以简谱记谱，曲调 来自日本以及欧洲、美 国，由中国人以中文重 新填词。简单来说，就 是运用外国的曲子，填 上中国的词（选曲填 词）。学堂乐歌的代表 人物有沈心工、李叔同 等人，代表作有《送别》 等。
情绪
忧伤 深情
主题延伸、扩大视野
《城南旧事》是1982年女作家林海音
改编的同名电影。《送别》在影片中 作为主题曲贯穿全片，细腻地表达了 主人公小英子忧伤、惆怅的内心情感 世界。
人教版五年级下册
古浪县横梁中心小学：王开林
2 1=C 4
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1. 刚才我们听到的歌曲是？
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧 外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等 文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、等。
自学指导一：
1、歌曲节拍是多少？如 何打节拍？速度怎样？ 2、同桌合作读歌词，体 会歌曲情感。
《送别》
节拍 速度 四四拍子 中速稍慢
今 宵 别 梦 寒
一 觚 浊 酒 尽 余 欢
知 交 半 零 落
天 之 涯 地 之 角
夕 阳 山 外 山
晚 风 扶 柳 笛 声 残
芳 草 碧 连 天
长 亭 外 古 道 边
李叔同（1880-1942）
又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝 世于福建泉州开元寺。