倡议书_ppt
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部编版六年级语文上册第六单元《习作：学写倡议书》课件(共24张PPT)
四、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象； 五、提倡对水资源的充分、反复的利用； 亲爱的同学们，节约用水事关民族事业、国家的前途、人类的发展。让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起，响应全社会的号召，积极的开展节水活动。 云南新华电子学院 2015年6月3日
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
倡议书教学ppt
倡议书教学ppt倡议书教学ppt有效教学倡议书【1】全体教职员工们、同志们：为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级“有效教学”相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。
在此向全体教师发出倡议：1、转变思想，更新理念。
树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。
2、聚焦课堂，有效教学。
回归教学本源，打造生态课堂。
把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。
培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。
3、创新模式，发展个性。
鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。
4、科学评价，全面发展。
重新认识评价功能，研究新的评价体系。
通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。
评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。
5、培养师德，提高素质。
加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。
同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。
6、勇于实践，实现价值。
发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。
把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章!提高教学质量倡议书【2】面对“继续解放思想推进科学发展观”学习教育活动，面对张瑞东书记对教育“两个面对”的要求，面对素质教育的新要求。
倡议书(课堂PPT)
社会各界关注留守儿童问题，积极参与公益活动。
案例二
02
某医院发起的“拯救生命，捐献造血干细胞”倡议书，倡导公
众积极捐献造血干细胞，为白血病患者带去生的希望。
案例三
03
某动物保护组织发布的“珍爱生命，拒绝虐待动物”倡议书，
呼吁公众尊重生命，关注动物福利问题。
15
学习倡议书
2024/1/28
案例一
某高中发布的“勤奋学习，追求卓越”倡议书，鼓励学生树立正 确的学习态度，努力提高学习成绩。
倡议书(课堂PPT)
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 倡议书概述 • 倡议书写作技巧 • 倡议书案例分析 • 倡议书在校园中的应用 • 如何撰写一份优秀的倡议书 • 课堂互动环节
2
01
倡议书概述
2024/1/28
3
定义与特点
定义
针对性
倡议书是一种具有号召性的公文，旨在向 公众或特定群体提出某种建议、倡议或呼 吁，以推动某项事业或解决某个问题。
通过倡议书，倡导学生关注自身全面发展，注重身心健康、人际交往、艺术素养等方面的 提升，成为具有综合素质的优秀人才。
21
05
如何撰写一份优秀的倡议 书
2024/1/28
22
确定主题和受众
明确倡议主题
确保主题具有针对性和现实意义，能够引起受众 的关注和共鸣。
分析受众需求
了解受众的背景、需求和兴趣点，以便更好地制 定倡议内容和措施。
教育类倡议书
倡导教育改革、素质教育 等理念。
7
02
倡议书写作技巧
2024/1/28
8
明确倡议目的
统编版语文六年级上册学写倡议书课件(共25张PPT)
批阅范例
垃圾分类倡议书 亲爱的小区居民： 生活垃圾分类，关系到城市的文明程度和形象，影响着城市的环境。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，这些东西在垃圾总量中占有很大的比例。这些东西和其他废物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了使垃圾变废为宝，我们像全体居民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
8日
1.标题
2.称呼
逐条分述倡议的内容，清晰明了，倡议内容符合生活实际，可操作性强。
为了我们有一个更舒适的生活环境，为了更合理地利用资源，亲爱的小区居民，让我们行动起来吧！ ××小区业委会 12月8日
结尾再次点明倡议的主题，运用号召性的语句提出倡议和希望。
最后署名并写上日期，格式规范。
总评：倡议书格式正确，内容具体，不但写明了倡议的目的和意义，而且分条列出了倡议的具体内容。这份倡议书号召性强，可操作性强，相信大家看了会行动起来的。
优秀范文
保护校园环境倡议书
亲爱的同学们： 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
垃圾分类倡议书 亲爱的小区居民： 生活垃圾分类，关系到城市的文明程度和形象，影响着城市的环境。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，这些东西在垃圾总量中占有很大的比例。这些东西和其他废物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了使垃圾变废为宝，我们像全体居民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
8日
1.标题
2.称呼
逐条分述倡议的内容，清晰明了，倡议内容符合生活实际，可操作性强。
为了我们有一个更舒适的生活环境，为了更合理地利用资源，亲爱的小区居民，让我们行动起来吧！ ××小区业委会 12月8日
结尾再次点明倡议的主题，运用号召性的语句提出倡议和希望。
最后署名并写上日期，格式规范。
总评：倡议书格式正确，内容具体，不但写明了倡议的目的和意义，而且分条列出了倡议的具体内容。这份倡议书号召性强，可操作性强，相信大家看了会行动起来的。
优秀范文
保护校园环境倡议书
亲爱的同学们： 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
六年级习作6倡议书-ppt(汇总).ppt
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10
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 • 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适
当的称呼。 • 如“广大的青少年朋友们：” ；
“广大的妇女同胞们：” ； “全国的叔叔阿姨” ：” “亲爱的同学们：”等
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11
(三)正文（第三行空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
(二) 公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人 民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围 内引起共鸣。
(三) 对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是 不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际 上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不 具有很强的约束力。
3、学校、社区、街道（村组）中的环保问题，如 乱扔垃圾，河水污染，滥伐森林，捕捉益鸟、青 蛙，以及猎捕珍稀动物等问题需要解决的。
4、天灾人祸，如旱灾、水灾、冰灾、地震等自然 灾害的发生需要援助的……
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15
例文：
环保倡议书
亲爱的老师们、同学们： 环境，是人类赖以生存的必要条件。可
你们知道吗，我们人类共有的家园---地球， 由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多 原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日 那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境 污染已成为影响我们生活的一大问题，改善 我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类，为 了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个 美好的生存环境，我们倡议：
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16
一、努力学习科学知识，增强我们的环保意
识。
二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费
品，不浪费纸张。
三、不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙
10
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 • 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适
当的称呼。 • 如“广大的青少年朋友们：” ；
“广大的妇女同胞们：” ； “全国的叔叔阿姨” ：” “亲爱的同学们：”等
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(三)正文（第三行空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
(二) 公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人 民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围 内引起共鸣。
(三) 对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是 不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际 上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不 具有很强的约束力。
3、学校、社区、街道（村组）中的环保问题，如 乱扔垃圾，河水污染，滥伐森林，捕捉益鸟、青 蛙，以及猎捕珍稀动物等问题需要解决的。
4、天灾人祸，如旱灾、水灾、冰灾、地震等自然 灾害的发生需要援助的……
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例文：
环保倡议书
亲爱的老师们、同学们： 环境，是人类赖以生存的必要条件。可
你们知道吗，我们人类共有的家园---地球， 由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多 原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日 那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境 污染已成为影响我们生活的一大问题，改善 我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类，为 了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个 美好的生存环境，我们倡议：
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16
一、努力学习科学知识，增强我们的环保意
识。
二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费
品，不浪费纸张。
三、不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 习作：学写倡议书 课件(16张PPT)
3.写后： （1）写完后要认真修改，做到文从字顺，内 容具体，格式正确，不写错别字。 （2）可以和同学交换修改，认真听取同学的 意见和建议，互相启发，互相补充。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
范例
标题简洁鲜明。
“绿化城市”的倡议书
依据倡议的对
部编版六年级上册教学课件
第六单元
习作
导入
如果你有一个想法希望得到大家 的支持，并一起去实施，可以写一份 倡议书。如，号召同学节约用水、不 使用一次性用品，倡议居民进行垃圾 分类。
习作内容
学写倡议书
读读下面的倡议书，和同学 交流写倡议书需要注意什么。
“节约用水”倡议书
标题要鲜明。
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是
我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句 口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为
依据倡议的对象
写称呼。有时也可以 不用称呼，在正文中 点出即可。
此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让
我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘 米水浇花，用洗脸水冲厕所。
全市少先队员们：
象，顶格写称呼。
春季是植树造林的黄金季节。我
们少先队员要积极响应党央提出的“
绿化祖国”的号召，在绿化、美化城
市的工作中发挥自己的作用。为此，
我们提出如下倡议：
简介绍倡
议的目的和意义。
1.积极宣传植树造林、绿化城 市的益处。
2.积极参加绿化工作。清明节 前后，每个少先队员在校园或庭 院植树一棵，有条件的还可以多 栽种。
3.爱护花草树木。对街道、公 园的花草树木不仅自己不践踏,不 攀折，遇到别人践踏、攀折，要 主动上前劝阻和制止。
倡议书的写法ppt
倡议书的落款
01
落款是倡议书的签名部分，通常包括发起组织的名称、联系方 式和签名人的姓名、职务等信息。
02
发起组织可以是政府机构、企业、社会团体等，应该明确其在
倡议中的角色和作用。
签名人的职务和姓名应该具有权威性和代表性，确保倡议的合
03
法性和可信度。
03
倡议书的内容要求
倡议的背景和原因
当前社会现状或问题的分析
2
通常采用“主标题+副标题”的形式，主标题揭 示倡议的核心内容，副标题进一步解释或补充 主标题。
3
标题应该具有吸引力，能够引起读者的关注和 兴趣。
倡议书的正文
正文是倡议书的主体部分，应该详细阐述倡议的 背景、目的、理由、解决方案和实施计划。
背景：介绍倡议的起因或触发因素，使读者了 解问题的严重性和紧迫性。
使用呼吁和激励语言
在倡议书中使用具有感召力的呼吁和激励语言，以激发读 者的参与热情。
06
倡议书案例分析
案例一：环保倡议书
总结词：环保倡议书是针对环境保护和资源节约的倡议 ，旨在引导人们采取积极的行动，改善环境质量。
1. 阐述环境问题：描述当前的环境问题，如污染、生态 破坏等，强调环境保护的紧迫性。
倡议书缺乏呼吁或激励的语言， 使读者没有动力去参与或支持。
注意事项和建议
明确主题和目标
在写倡议书时，首先要明确倡议的主题和目标，确保表达 清晰、具体。
提供背景信息
为了增强倡议书的吸引力，可以提供相关的背景信息，如 问题的严重性、影响等。
制定具体行动计划
为了使读者能够积极参与和支持，倡议书中应包含具体的 行动计划或方案。
倡议书的作用
唤起人们的关注和意识，提高社 会对某一问题的认识和重视程度 。
倡议书写作课件
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也 存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤 其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引 发暴力、等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值 观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。所有这些，令人 痛心，令人警醒。
其次，树立责任担当意识，杜绝校园不文明现象的发生。
随着岁月变迁，礼仪教育在家庭教育中的地位日渐衰退，再加上 社会重视程度的削弱，导致了部分同学“讲文明，懂礼貌”意识淡薄。 买饭不排队，图书馆内内随意占座，升国旗时交头接耳一一诸如此类 不守礼的现象比比管是。要杜绝此类现象的再度发生，需要我们一起 努力。守礼意识淡薄的各位同学要尽快改正自己的错误行为，其他同 考也应培养责任意识和集体意识，指正不正当行为并帮助犯错误的同 学改正。 最后，培养集体意识,共同营造“知礼懂礼守礼”的良好校园氛围 。《荀子》中说“人无礼则不生，事无礼则不威，国无礼则不宁”， 其实对校园来说是一样的道理。唯有学校中洋溢着知礼守礼的良好氛 围，才能使我们每个人的心灵得以荡涤，境界得以升华，才能使学校 向更积极向上的方向发展，才能为社会和集体树立良好榜样。而要完 成这一使命，就必须要我们，集体中的每一分子共同努力。从自身做 起，慢慢影响班级，最后自然而然地促成学校的良好氛围。
(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲 文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我 们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便 占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、 非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗; 随手丢弃垃圾……
上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范 围内开展文明礼貌月活动。假设你是该校学生会宣传 部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封 倡议书。倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体 现你的认识与思考，并提出希望与建议。
其次，树立责任担当意识，杜绝校园不文明现象的发生。
随着岁月变迁，礼仪教育在家庭教育中的地位日渐衰退，再加上 社会重视程度的削弱，导致了部分同学“讲文明，懂礼貌”意识淡薄。 买饭不排队，图书馆内内随意占座，升国旗时交头接耳一一诸如此类 不守礼的现象比比管是。要杜绝此类现象的再度发生，需要我们一起 努力。守礼意识淡薄的各位同学要尽快改正自己的错误行为，其他同 考也应培养责任意识和集体意识，指正不正当行为并帮助犯错误的同 学改正。 最后，培养集体意识,共同营造“知礼懂礼守礼”的良好校园氛围 。《荀子》中说“人无礼则不生，事无礼则不威，国无礼则不宁”， 其实对校园来说是一样的道理。唯有学校中洋溢着知礼守礼的良好氛 围，才能使我们每个人的心灵得以荡涤，境界得以升华，才能使学校 向更积极向上的方向发展，才能为社会和集体树立良好榜样。而要完 成这一使命，就必须要我们，集体中的每一分子共同努力。从自身做 起，慢慢影响班级，最后自然而然地促成学校的良好氛围。
(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲 文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我 们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便 占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、 非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗; 随手丢弃垃圾……
上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范 围内开展文明礼貌月活动。假设你是该校学生会宣传 部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封 倡议书。倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体 现你的认识与思考，并提出希望与建议。
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一、努力学习科学知识，增强我们的环保意 识。
二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费 品，不浪费纸张。
三、不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙 头。
四、使用环保电池，防止汞、铬污染，可在
学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂， 减少水污染。
五、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化
美化活动，保护绿地花木，不践踏、不随意摘 花摘叶。
六、学校可以在每楼层设置两个垃圾分类回 收箱，回收纸张和铝罐。还可视回收情况，
与回收部门定期联系、处理。 地球的安宁，世界的美好，需要全社会
的共同努力。老师们，同学们，你心中有 一个绿色之梦吗？请参加我们的环保活动 吧！让我们把环保承诺变为实际行动，为 改善周围的环境质量尽力。
XX市XX中学 xxxx年x月x日
(四)结尾
结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的 决心和希望或者写出某种建议。如：“我们很年 轻，困难是暂时的，我相信经过战胜这些困难后， 我们会变得更加强大和获得内心的充实… 我倡议， 让我们积极就业和自主创业吧！”
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明发倡议的单位、集 体或个人的名称或姓名，在署名下面另起 一行右下方署上发倡议的日期。
三、倡议书的分类
1.从作者角度，可分为个人倡议书和集 体倡议书两种。
2.从传播方式，可分为传单式、张贴式、 广播式和登载式等。
四、倡议书的写法
• 一、标题
•
二、 称呼
•
三、正文
•
四、结尾
•Leabharlann 五、落款(一)标题
• 1、倡议书标题一般由文种名 单独组成， 即在第一行正中用较大的字体写“倡议书” 三个字。
(三)正文（第三行空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
首先，要写清楚发倡议的原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清 楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会 自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其 妙，难以响应。
其次，要写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。 开展什么样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么 等等均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列 的，这样写往往清晰明确，一目了然。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和 山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。 （缺目的）我们向全县小朋友发出以下倡议： （空两格）1、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 2、多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 3、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 4、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
(二) 公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人 民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围 内引起共鸣。
(三) 对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是 不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际 上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不 具有很强的约束力。
少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化 建设出力！
此致 敬礼
××县××中学 初三年级全体同学
五处错误是： （1）缺标题； （2）缺有关“目的”的内容； （3）分条列出的倡议内容前面要空两格； （4）“此致 敬礼”可删去； （5）缺日期。
缺标题
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的 义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的 食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天 兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。（原因）
这份倡议书，在格式上有几处错误，请指出来
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的 义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的 食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天 兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和 山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我 们向全县小朋友发出以下倡议： 1、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 2、多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 3、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 4、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
• 2、另外，标题还可以由倡议内容和文 种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封 倡议书 ”“保护野生动物的倡议书 ”“关 于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 • 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适
当的称呼。 • 如“广大的青少年朋友们：” ；
“广大的妇女同胞们：” ； “全国的叔叔阿姨” ：” “亲爱的同学们：”等 • 有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起， 大家共同保护野生动物。
倡议人：张伟 2012年5月24日
二、倡议书的特点
(一) 群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的， 它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对 一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广 泛的群众性是倡议书的根本特征。
书信文书写作之 ——倡议书
授课教师：唐卫卫
• 一、倡议书的概念 • 二、倡议书的特点 • 三、倡议书的分类 • 四、倡议书的写法
一、倡议书的概念
• 倡议书是个人或集体提出建议 并公开发起，希望共同完成某项任 务或开展某项公益活动所运用的一 种专用书信。
保护野生动物的倡议书 全县人民：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分， 是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富 的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护 野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
例文：
环保倡议书
亲爱的老师们、同学们： 环境，是人类赖以生存的必要条件。可
你们知道吗，我们人类共有的家园---地球， 由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多 原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日 那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境 污染已成为影响我们生活的一大问题，改善 我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类，为 了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个 美好的生存环境，我们倡议：