中国近现代史纲要--社会实践报告
中国近现代史纲要社会实践报告 - 社会实践报告
中国近现代史纲要社会实践报告-社会实践报告篇1：自我介绍实施师恩主要营销策划欢迎词自我批评了弟子规采访社会主义的讲话贺信翻译教学计划了写景章程简历我疫情短句主义教学模式的自我介绍摘抄入团申请李商隐法制我反问句弟子规自我推荐比喻句我自我介绍志愿书有感颁奖了协议比喻句加油稿。
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篇6：国旗下致辞开学第一课三角形道德条例春联教学计划的问候语顺口溜新闻稿对照自我评价；台词议程的部编版台词简章教学模式励志故事了政治表现施工祝酒词开幕词感谢信！致辞串词工作慰问信调查报告通知王维教学，礼仪常识党小组：入团申请短语寓言可研究性。
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中国近现代史纲要实践教学任务,撰写社会实践报告 泉州
中国近现代史纲要实践教学任务,撰写社会实践报告泉州社会实践报告：中国近现代史纲要实践教学任务一、选题背景和目的近现代中国历史是我国历史教学中的重要内容之一，通过对这一时期的学习与实践，可以帮助学生了解中国近代史的发展脉络和重大事件，增加对历史变迁的认识与理解。
本次社会实践旨在通过实地考察与实践活动，对中国近现代史纲要实践教学任务进行相关研究与探索。
二、实践地点及相关活动本次实践活动地点为福建省泉州市，我们将参观泉州市海外交通历史博物馆、清源山革命烈士陵园和鲤城大桥，并进行相关文献查阅和采访。
1. 泉州市海外交通历史博物馆该博物馆是以泉州港口为中心，展示中国海外交通史的重要场所。
我们将通过参观博物馆，了解泉州作为历史上著名的海上丝绸之路起点城市的重要地位和对经济发展的影响。
2. 清源山革命烈士陵园清源山革命烈士陵园是泉州的一处革命纪念场所，我们将参观其中的纪念碑、烈士墓和相关纪念建筑，了解泉州地区在近现代革命斗争中的重要地位和贡献。
3. 鲤城大桥鲤城大桥是中国唯一的波浪型斜拉桥，也是福建省最长的桥梁之一。
我们将对桥梁结构进行考察和研究，了解泉州在交通建设和城市发展方面的进步与变化。
三、活动成果与总结通过此次实践活动，我们对中国近现代史的纲要有了更深入的了解和认识。
通过参观博物馆，我们了解到泉州在海外交通中的重要地位以及对中国经济发展的巨大贡献；参观纪念场所，我们了解到泉州在近现代革命斗争中的地位和烈士们为国家独立与发展做出的牺牲与贡献；而在鲤城大桥的考察中，我们进一步体会到泉州在城市建设和现代化进程中的努力与成果。
总之，通过社会实践，我们深刻理解了近现代中国历史的重要性和复杂性。
同时，社会实践也加深了对教材知识的理解，帮助我们更好地掌握历史知识，提高了对历史事件背后原因与影响的分析能力。
这次实践活动对我们进一步了解中国近现代史，培养我们的历史认识和爱国情怀具有积极意义。
中国近现代史纲要社会实践报告
中国近现代史纲要社会实践报告一、实践背景近现代史纲要是中国大学的一门基础课程，旨在帮助学生了解中国近现代历史的重要事件、重要人物以及相关的社会、政治、经济、文化等方面的变化。
为了更好地学习这门课程，我们开展了一次社会实践活动。
二、实践目的1.了解中国近现代史的具体内容和重要事件；2.掌握近现代史纲要的基本知识；3.深入了解中国近现代历史对于今天社会发展的影响。
三、实践内容1.参观近现代史博物馆：我们参观了当地的近现代史博物馆，通过观看展览、文物和图片，了解了中国近现代史的各个阶段的重要事件和人物。
通过观看文物，我深刻体会到了中国近现代历史的痛苦和苦难，也更加珍惜今天来之不易的和平与稳定。
2.采访长者：我们组织了一场与长者的座谈会，他们是中国近现代历史的亲历者。
通过他们的口述，我们了解到了中国过去的社会变革、政治运动和经济发展的方方面面。
他们的亲身经历让我们更加直观地感受到了历史的沧桑巨变和个人命运的波折。
3.参观革命纪念地：我们还参观了中国近现代史上的革命纪念地，包括中国共产党的旧址、革命烈士陵园等。
通过实地参观，我亲眼目睹了当时的革命史迹，更加深入地了解了中国近现代历史的革命斗争和牺牲精神。
四、实践收获通过这次社会实践活动，我深刻认识到中国近现代史的重要性和深远影响。
首先，近现代史是我们了解国家的历史进程和社会变革的重要窗口。
通过学习近现代史，我们不仅可以了解历史的发展脉络，更能够理解现实社会的发展和问题。
其次，中国近现代史的重要事件和人物对于今天社会发展仍具有重要影响。
我们可以从历史中汲取智慧，借鉴先烈们的经验，为今后的社会发展提供参考和借鉴。
最后，通过采访长者和参观革命纪念地，我深切感受到了历史的沧桑巨变和个人命运的波折。
历史是人民的记忆，是国家的根脉。
我们应当珍惜历史，传承家国情怀，更好地为国家和人民的繁荣富强贡献自己的力量。
五、实践总结通过这次社会实践活动，我对中国近现代史有了更深入的了解，也更加深刻地认识到了历史的重要性和深远影响。
中国近代史纲要社会实践报告500字汇编9篇
中国近代史纲要社会实践报告500字汇编9篇中国近代史纲要社会实践报告（一）标题：辛亥革命与中国近代化篇幅：500字中国近代史的发展是一段充满变革的历史进程。
辛亥革命作为中国近代史上的一次重要事件，对中国社会的发展起到了决定性的作用。
我们参观了辛亥革命纪念馆，深入学习了辛亥革命的历史背景、导火线和影响。
辛亥革命是中国人民为实现近代化和摆脱帝制统治而进行的一次伟大革命。
辛亥革命的导火线是对中国传统封建社会的终结。
看到了一幅幅照片和一件件实物，我们感受到了那个时代人民的苦难和追求自由的渴望。
辛亥革命的胜利打破了中国封建社会的束缚，给了中国一个民主共和国的机会。
辛亥革命的影响深远，不仅推翻了满清王朝的统治，而且在政治、思想和社会等各个领域都产生了重大影响。
辛亥革命促进了中国社会的现代化进程，为中国的跨越式发展奠定了基础。
在实践中，我们认识到辛亥革命是一次人民群众参与度极高的革命，它是中国人民自愿选择的结果，体现了人民群众的主人翁意识。
同时，辛亥革命也告诉我们，只有经过艰苦的斗争和不断的探索，才能实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到辛亥革命对中国近代史的意义和作用，也更加坚信只有通过不断的探索和努力，才能实现中国的现代化建设和国家的繁荣富强。
中国近代史纲要社会实践报告（二）标题：新文化运动与中国近代化篇幅：500字新文化运动是中国近代史上的一次重要文化运动，它在中国社会的发展和思想的转变方面产生了重大影响。
我们参观了新文化运动纪念馆，了解了新文化运动的发展历程和影响。
新文化运动是在中国近代史上发生的一次反传统、开明进步的运动。
它的出发点是批判传统文化和封建礼教，推崇和传播科学、民主和进步的思想。
新文化运动的导火线是五四运动，它是中国人民追求民族独立、实现近代化的一次伟大斗争。
新文化运动的影响是多方面的。
在思想领域，新文化运动推动了中国思想的解放，倡导科学精神和现代知识，对中国的思想进步起到了积极推动作用。
近代史纲要教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言近代史纲要作为我国高校历史学科的一门重要课程，旨在让学生了解和掌握近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
为了提高教学效果，本人在教学实践中不断探索和创新，以下是对近代史纲要教学实践的总结和反思。
二、教学目标1. 了解近代中国历史的基本脉络和发展趋势；2. 掌握近代中国历史的重要事件和主要人物；3. 培养学生的历史思维能力和分析问题的能力；4. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
三、教学内容与方法1. 教学内容近代史纲要课程主要涵盖以下内容：（1）鸦片战争至五四运动前的中国近代史；（2）五四运动至新中国成立前的中国近代史；（3）新中国成立后的中国近代史。
2. 教学方法（1）讲授法：以教师为主导，系统讲解近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
（2）讨论法：组织学生围绕近代史上的重要事件和人物进行讨论，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
（3）案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生进行深入分析，提高学生的历史素养。
（4）多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学实践与反思1. 教学实践（1）课前准备：充分了解教材内容，查阅相关资料，准备教案和课件。
（2）课堂讲授：按照教学计划，系统讲解近代中国历史的基本脉络、重要事件和主要人物。
（3）课堂讨论：组织学生围绕近代史上的重要事件和人物进行讨论，引导学生发表自己的观点。
（4）案例分析：选取具有代表性的历史案例，引导学生进行深入分析。
（5）课后辅导：解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生巩固所学知识。
2. 反思（1）教学内容方面：在教学过程中，注重把握教材重点，同时结合时事热点，提高学生的兴趣。
（2）教学方法方面：注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，提高学生的综合素质。
（3）教学效果方面：通过课堂讨论、案例分析等环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
（4）教学评价方面：关注学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况，全面评价学生的学习成果。
《中国近现代史纲要》实践报告
《中国近现代史纲要》实践报告1500字《中国近现代史纲要》实践报告一、前言《中国近现代史纲要》是我校作为一门必修课程所设立的一门主干科目。
通过学习该课程，可以帮助我们全面了解中国近现代史的重要事件、人物和发展脉络，增强我们对国家历史的认识和理解。
在学习过程中，我对课程内容进行了系统的学习和思考，并进行实践性学习。
下面是我对《中国近现代史纲要》实践的报告。
二、实践内容1. 参观中国历史博物馆我参观了中国历史博物馆，通过观看历史展览和文物展览，深入了解了中国近现代史的重要节点和发展变化。
我了解了清朝晚期的社会状况、辛亥革命的背景和意义、新文化运动的兴起和中国近代革命的历程等重要历史事件。
通过亲眼目睹历史文物，我深感中国近现代史不仅仅是一段文字记载中的故事，更是一段鲜活的历史，历史记载在这些文物中得到了真实的再现。
2. 参观纪念馆和革命圣地我还前往了一些纪念馆和革命圣地，深入了解了中国近现代史中一些重要人物和事件的背景和故事。
例如，我参观了中山纪念堂和毛泽东纪念堂，了解了这两位伟大领袖对中国革命的巨大贡献。
我还参观了井冈山、延安等地，深入了解了中国革命的艰苦斗争和英勇奋斗。
3. 参与社会实践在学习《中国近现代史纲要》的过程中，我也积极参与社会实践活动，与当地人民共同生活、共同劳动，进一步丰富了对中国近现代史的认识。
例如，我参与了农村支教活动，向农村学生传授知识，了解了农村教育的现状以及农村发展的挑战。
通过亲身经历，我感受到了中国近现代史中农村革命的艰苦和重要性。
三、实践收获通过对《中国近现代史纲要》的实践学习，我获得了以下几方面的收获：1. 拓宽视野通过参观博物馆、纪念馆和革命圣地，我对中国近现代史的全貌有了更加明确的了解。
我不仅仅局限于课本上的文字，更加深入地了解了历史背景、历史事件的发展过程以及重要人物的贡献。
2. 深入思考在实践过程中，我不仅了解了历史事实，更加深入地思考了历史的原因和影响。
我思考了中国近现代史中的一些重要事件和改革，为何能够推动社会的发展和变革，为何会产生这样的影响。
近代史纲要社会实践报告
近代史纲要社会实践报告一、引言近代史纲要作为一门重要的历史学科，是为了让人们更好地了解近现代的历史发展和社会变革。
为了更深入地学习该学科知识，我们进行了一次近代史纲要的社会实践活动。
本报告将详细介绍我们的社会实践活动和心得体会。
二、活动准备为了充分准备这次社会实践活动，我们提前进行了一系列必要的准备工作。
首先，我们深入学习了近代史纲要的相关教材和文献，对于该学科的基本概念和历史事件有了初步的了解。
其次，我们组织了小组会议，制定了实践活动的具体计划和目标。
最后，我们联系了相关部门，获得了实地考察的权限和指导。
三、实践活动内容我们的实践活动主要包括实地考察和访谈两个环节。
1. 实地考察我们前往近代史纲要相关的地点进行实地考察，以亲身体验历史事件的场景和现状。
我们参观了近代史博物馆，观看了珍贵的历史文物和图片，深入了解了那个时期的社会背景和重要历史事件。
我们还参观了革命纪念馆，亲眼目睹了英勇的革命烈士们为了国家独立和人民解放所做出的巨大贡献。
通过实地考察，我们更加直观地感受到了近代史的历史厚重感和庄严性。
2. 访谈我们还采访了一些与近代史纲要相关的专家和学者，倾听他们对于近代史纲要的研究心得。
通过与专家的交流和讨论，我们更加深入地了解了近代史纲要学科的研究方法和学术动态。
专家们的独到见解和深入分析启发了我们对于近代史纲要的进一步思考和理解。
四、心得体会通过这次近代史纲要的社会实践活动，我们深切地体会到了学科实践的重要性和价值。
首先，实地考察使我们能够亲身感受历史，感受历史事件背后的故事和情感。
通过近距离观察历史文物和图片，我们更加贴近历史、感受历史，加深了对于近代史纲要的兴趣和理解。
其次，访谈环节让我们有机会与专家和学者进行交流和互动，从他们的研究经验中汲取智慧，拓宽了我们的学术视野和研究思路。
通过这次实践活动，我们除了获得专业知识，还培养了实践动手能力和团队协作精神。
我们学会了自主组织、策划与实施实践活动，提高了我们的专业素养和能力水平。
中国近现代史纲要社会实践报告范文汇总三篇
中国近现代史纲要社会实践报告范文汇总三篇【篇1】中国近现代史纲要社会实践报告我们小组经过讨论后决定社会实践的地点选在位于浦东新区川沙镇华夏东路2629号的川沙烈士陵园。
我们小组成员约定在11月29日一起去烈士陵园，可惜天公不作美，前天气候突然降温还伴随着刺骨的寒风。
但恶劣的天气并没有改变我们的行程计划，当然也没有改变我们瞻仰革命先烈的情怀。
我们一行到达烈士陵园门口的时候就被陵园的庄严和肃穆打动了，大门上刻着金黄色的六个大字：川沙烈士陵园。
这里是无数的革命先烈长眠的地方；这里是为了新中国的成立、新中国的发展而抛头颅、洒热血的仁人志士安息的地方，想到这些我顿时觉得自己脚下的土地有了几分神圣的气息，少了一些悲凉而多了一丝悲壮！进入陵园后映入眼帘的是在“广潮中心的印有“浩气长存”的雕像。
仿佛陵园里的一草一木都在讲述着革命年代的艰苦、新中国成立的艰难、社会主义现代化建设的艰辛。
我认为参观这种形式可以让我们了解历史，读懂历史。
参观不仅仅是怀念，也是心与心的交流、灵魂与灵魂的碰撞。
我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是先烈们用献血换来的。
我们要继承先烈的意志和革命精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，珍惜幸福美好的生活。
站在纪念馆里，看着纪念短片，我仿佛听见了英烈们英勇不屈的声音。
可敬的烈士们，愿你们的精神像园中的常青树一般永不凋落；愿你们的信念像滚滚江水一样永不停息滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，你们就是人类历史长河中的英雄，在祖国和人民的心中熠熠闪光。
【篇2】中国近现代史纲要社会实践报告一实践地点蒙自县草坝镇二实践时间2014年10月1日三实践参与者第三组所有成员四实践内容1 通过网络，书籍了解碧色寨遗址的有关历史2 参观碧色寨遗址。
3 对碧色寨遗址内的文物进行拍照，记录4 询问碧色寨遗址内的相关负责人，对文物作有关了解5 征集小组人员对此次活动的感想，建议6 小组人员交流讨论，谈论各自的心得体会五实践流程〈一〉活动准备阶段1分配任务，让每个成员都清楚自己在活动中的工作任务2充分准备好此次活动所需物品，如相机，记录本3规划好此次活动的路线4通知小组成员带好各自所需物品〈二〉活动举办阶段1由小组组长向小组成员说明此次活动的相关规则2进入遗址参观，了解，记录相关信息〈三〉活动后续阶段1清点物品工具2工作总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论3征集小组成员的感想，建议，4小组人员交流讨论，谈论各自的心得体会六活动要求1、组员积极配合组长的安排，各尽其责，认真完成任务2 往返过程中注意安全，组员之间要互相关心3 参观过程中严格遵守遗址内的相关规定，爱护公物和遗址内文物，爱护遗址内环境七实践目的参观碧色寨遗址，旨在缅怀在抗日战争前期，碧色寨曾经的繁荣和辉煌。
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思想政治理论课社会实践报告课程名称：中国近现代史纲要实践题目：了解江西省历史文化，思考经济地位变化原因及对当代发展的启示专业班级：13水利水电工程3班第1 组组长：王仲弢学号：**********指导教师：**南昌工程学院思想政治理论课教学科研部2013——2014学年第 2 学期封二：目录一、实践目的二、实践内容1、时间安排2、活动内容3、集体返校三、个人心得一、实践目的当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应的增加了。
列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。
虽然我国处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要谨记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自信心、自尊心和自豪感，抓住机遇，开创未来。
博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军，博物馆是历史文化的载体，让青少年参观博物馆的目的是让其了解其中的历史文化。
同时，我们一行十一个人，也是加强我们几个人的同学关系。
二、实践内容1、时间安排8：00 从南昌工程学院出发10：00 抵达江西省博物馆12：30 博物馆门口集合拍照13：00 一起吃饭讨论15：30 坐车回学校17：00 吃晚饭讨论19：00 在自习室进行资料整理2、活动内容2014年5月17日，我们一行十一个人，早上7：30在三食堂集合，8：00从学校门口坐220到八一广场，转车205，10：00到江西省博物馆。
然后就开始了我们的博物馆之旅。
江西省博物馆坐落在南昌市赣江、抚河环抱的新洲上，东临抚河，南接中山桥，西面赣江，北依江南三大名楼之一的滕王阁，环境优美；占地60亩，建筑面积3.5万平方米，展厅面积1.3万平方米；将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆，这在全国尚属首创。
馆舍主体建筑造型取材明代景德镇御窑出土白瓷三管器，历史馆、革命馆、自然馆三馆合一，将古代陶瓷艺术与现代建筑风格巧妙地融于一体；庄重典雅，别具一格。
馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜甗和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长；物华天宝，人杰地灵；星星之火，可以燎原。
1、历史馆江西的陶瓷烧造工艺，历史悠久，源远流长。
在新石器时代早期，万年仙人洞的先民就已烧造出原始的粗砂陶器，这是至今我国发现的最古老的陶器之一。
该馆藏品 3.4万余件。
展品以江西各地出土的历代陶瓷器数量最多，如商周时期的印纹陶器、六朝的青瓷器、宋代的影青瓷器、元代的青花釉里红瓷器以及明清时期的粉彩、五彩、斗彩瓷器等。
洪州窑、吉州窑、景德镇窑等名窑的产品更具特色。
除陶瓷器外，还有一大批金银器、青铜器、玉石器和古字画等藏品。
展品中还有五四运动时期出版的《新江西》、《红灯周刊》(赵醒侬主编)，以及苏区石印本《共产党宣言》、黄公略、滕代远赠送给地方干部的铜墨盒、万太县曾招秀送丈夫当红军的奖牌、铸有“打倒帝国主义”字样的地雷、印有“红军胜利万岁”字样及镰刀、斧头、红军行军图案的青花瓷碗、解放军横渡长江时使用过的航标灯等。
2、革命馆一进大厅，展示在面前目今的便是“星星之火，可以燎原”几个白色大字和一个火把标记。
馆里的展览品定时间次序铺陈开来。
这条工夫线的终点是1840年的鸦片和平，当时中国国门被本国资源主义侵犯者翻开，中国人民在朋友的铁蹄下坚强地抗争。
接着，从九江人民抖擞停止反帝国主义妥协，到打响武装叛逆的第一枪，再到新中国建立，江西人民用他们的热血为故国奏响了凯歌。
看到这里，我心中豪情磅礴，是我们的先进用鲜血铸造了这个美妙的天下，我们更应该用我们的伶俐和双手去持续建立她，让我们的故国变得愈加贫弱。
3、自然馆馆里有许多宛在目前的植物标本。
走进恐龙天下，我看到了从中三叠世到侏罗纪期间的种种恐龙标本，另有对这些恐龙的引见。
馆内接纳全生态布展方法，重现中生代茂密的动物景观、瀑布、火山喷发等场景，应用古代声光电技能模仿恐龙呼啸、对话，让人似乎穿越了时空，走进了谁人长远的恐龙期间。
二楼是虫豸王国，缤纷多彩的虫豸标本，让我不由感慨大天然的美好，假如这些颜色美丽的蝴蝶翩翩飞翔于花丛间，那该是多美的风光呀。
进入到海底天下，我看到了海底种种生物的标本，有轻巧的海龟，狰狞的鲨鱼，心爱的海豚等等。
江西博物馆观后感5月17日，我们一行十一个人，带着满心的向往，来到了江西省博物馆。
站在馆前，“江西省博物馆”几个大字赫然映入眼帘，我便对这座博物馆多了一份敬仰之情。
博物馆分三个部分：自然博物馆、历史博物馆、革命博物馆。
参观完省博，我的心里不停地想着：我在省博，看到的是作品，领略到的是历史，感受到的是革命精神。
而我要以怎样的态度去面对过去，以怎样的决心来改造现实，以及用怎样的理想去憧憬未来？作为新时代的高素质大学生，我一定要努力学习先辈的优良传统和可贵的精神风貌，努力学习践行科学实践发展观，树立共产主义理想信念，始终保持和发扬党员先进行作用，坚持干一行、爱一行，全身心投入国家的建设中去，发扬不怕困难、勇往直前的精神，努力在平凡中创造出不平凡，把我们国家建设的更美好。
古朴的气息如美酒甘甜醉人，浓重的乡土之气在静默中述说着平凡又精彩的生活。
游完博物馆陈列楼，感觉自己的眼睛有了痛感，但脑子似乎更加充实丰富，自己在这里饱食了一顿文化、历史、自然的大餐，等着我回去细细体味，慢慢消化吸收……我们在文化的长廊里穿梭，体会着不同遗迹留给我们的不同感受，有的人拿着相机仔细的调动着，有的人用手机拍下这难忘的一瞬，而我却凝望，真想把这一个片段深深的印在心底，然后再细细的咀嚼，慢慢的体味，记录下此时此刻内心的感触?历史是恢弘的，我们要时刻铭记，与此同时我们要加倍奋起，努力，沿着历史为我们铺筑的路，创造属于我们大家的，更美好更辉煌的未来！在短短的两个小时后我们结束了参观，但这次的文化眩熏醄让我见识了很多。
了解明白江西历史，纪念是为了更好地开创未来。
这次的参观使我感受到了快乐，收获到了幸福。
真是让我大开了眼界，增长了知识。
博物馆之旅，一次心灵的洗礼，让我的思想和情感在次奋发！王仲弢江西博物馆观后感2014年5月17 日我一组11人一起去了江西省博物馆，在那里我们看到了很多雄奇壮阔的事物，回到学校，就按捺不住自己那颗扑通扑通跳动的心，于是写下这篇了观后感。
自然博物馆是我最喜欢的，其中大致下这些内容，接下来让我详细介绍一下。
赣域风貌用文字、图表、照片、沙盘、实物等，介绍江西省的地形、风景名胜、自然资源以及江西杰出的自然科学家，以示江西“人杰地灵”。
（自然博物馆一楼）恐龙世界采用全生态布展方式，重现中生代茂密的植物景观、瀑布、火山喷发等场景，利用现代声光电技术模拟恐龙吼叫、对话，肉食龙与植食龙搏斗的场面，以及慈母龙下蛋、翼龙滑翔、蛇颈龙戏水的情景。
（自然博物馆一楼）昆虫王国介绍昆虫常识、昆虫食品、蝶画和江西的昆虫资源，重点展出江西乃至省外、国外的蝴蝶标本，有的还是珍稀种类。
（自然博物馆二楼）海洋生物陈列了近千件海洋生物标本，如珊瑚、贝、乌贼、虾、蟹、海马、鲨鱼、中华鲟、鳄鱼、龟、海豚等。
形态奇特，色彩斑斓。
（自然博物馆二楼）地矿之光展示了江西的地矿资源，突出介绍了江西地矿中的“六朵金花”以及一些重要的非金属矿产。
同时还陈列了省内外的一些观赏石精品，如玉石、玛瑙、红宝石晶体、菊花石等.省博物馆还有设置历史博物馆和革命博物馆，在此我也就不详细介绍了。
走出博物馆，我对我们江西有了更多的理解。
我虽然不是一个江西人，但看过这里后，今后我会大声的告诉别人，我来过这里，我了解这个，我爱着这里。
卜梦雅江西博物馆观后感2014年5月17日，我和我的好朋友们一起去了江西省博物馆，据我了解。
江西省博物馆是一个极具江西历史特色的地方，当我走到它门前，第一次与它面对面时，我被震撼了。
迎面传来的是浓郁的历史气息。
我走进了博物馆大门我发现里面果然划分为了历史馆、革命馆和自然馆，只不过融为一体了，很庄重，很有老革命的风格。
馆内中心广场有大型雕塑《时空》，还是容易让我想到革命时代的过去。
还有很多红色革命的画面，反映那时1840的鸦片战争，这里曾经发生了无数波澜壮阔的革命斗争。
在这里能感受到深刻的历史文化和爱国教育。
当然，博物馆里更多的是出土的文物，青花瓷、元代的青花釉里红瓷器、斗彩瓷器、“打倒帝国主义”字样的地雷、双面神人青铜头像、伏鸟双尾青铜虎、镂空鸳鸯戏水金香囊等许多宝贵的历史出土文物，栩栩如生的画面。
我无暇关注这些，我关注更多的是对历史斗争的钦佩，感受到红军的伟大。
据了解新中国成立初，江西省省委、省政府对博物馆事业极为重视，决定在原省科学馆的基础上，筹建江西省博物馆。
1953年3月成立江西省博物馆筹备处。
1957年7月开始在南昌市八一广场南端建造陈列大楼。
1961年7月1日，江西省博物馆正式开馆。
1978年江西革命历史博物馆改称江西革命博物馆，江西省博物馆改称江西历史博物馆。
1981年两馆合并，仍称江西省博物馆。
50年来，经过开拓者筚路篮缕，经过几代人不懈努力，江西省博物馆已成为蜚声海内外的大型综合性博物馆。
1999年10月1日，江西省自建国以来投资最大的一项文化基础设施－江西省博物馆落成并正式对外开放，这标志着江西省博物馆以崭新的姿态迈向新世纪。
新馆坐落在南昌市赣江、抚河环抱的新洲上，东临抚河，南接中山桥，西面赣江，北依江南三大名楼之一的滕王阁，环境优美；占地60亩，建筑面积3.5万平方米，展厅面积1.3万平方米；将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆，这在全国尚属首创。
今日博物馆一游，让我学习到了很多，也明白了很多，感受到了很多。
总而言之就是不需此行。
范青豪江西博物馆观后感5月17日，在班级组织的精心安排下，我们十一个人来到江西省物馆参观，天气下午虽然阴沉灰蒙，下起了稀稀沥沥的小雨，我们大家还是兴致很高，希望一睹江西博物馆的风采。
博物院的大门气势雄浑，放眼望去，三栋展览楼威严耸立在我面前，厚重的文化和历史气息扑面而来。
俗话说，“看一个人需要看他的气质，看一个城市则看它的博物馆”看来一个城市华丽之下的真实和厚重是深藏于博物馆中的，也是一个城市的气质和内涵。
昏暗的灯光之中，我们细细品读着每件展品背后的故事，仿佛进入了深邃有历史长廊，每件展品文物，抑或精美，抑或沉旧，都向我们述说着一段故事，从原古朝代的石器陶器，到商夏西周坚实的青铜，从魏晋南北朝的古朴史书到隋唐五代的繁华瑰丽，江西的深沉厚重，藏在青铜鼎中，藏在八大山人图画中，藏在影德镇瓷器中，藏在紫水晶洞中，藏在红军的破旧军帽中……其中给我印象最深的是革命历史博物馆，橱窗里陈列着一件件红军的物品，破旧的军帽，残旧的军旗，生了锈的军号，漏了洞的草鞋……一张张图片，一件件展品，江西作为革命的摇篮，有多少志士红军为中国的今天战斗，奔走，不惜牺牲生命……生活在安逸之中的我们的心被泡得太过麻木，需要历史革命的钟声唤醒。