东华大学军事理论第三次作业
东华大学军事理论作业
一．国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
四要素：政治要素，经济要素，科技要素，自然要素，军事要素。
二. 启示：1.发展经济是富国强兵的基础2. 政治昌明是国防巩固的根本3. 科技进步是国防发展的动力4. 国家统一和民族团结是国防强大的关键三．特征：1.安全防务的整体性2. 国防力量的综合性3. 国防手段的多元性4. 国防建设的系统协调性5. 国防事业的社会性四．权利：1.提出建议权2. 制止和检举权3. 获得补偿权义务：1.服兵役制度2. 接受国防教育的义务1．新中国国防建设的成就有哪些？1. 建立、完善了武装力量体制。
2.筑造了一支现代化的合成军队。
3. 建立了门类齐全、综合配套的国防工业体系4. 建立了比较完善的国防动员体系。
5.国防后备力量建设得到了较大发展。
2．我国国家机构的领导职权是什么？组织本国军事力量防御外国的入侵，和制止反动武装的武装颠覆。
维护本国统治阶级的利益。
保卫人民的劳动果实。
负责组织、指导、协调全国的国防动员工作，国防动员委员会的办事机构承担本级国防动员委员会的日常工作，依法履行有关的国防动员职责.3．中国武装力量有哪些部分组成？由中国人民解放军现役部队好预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
4．动员？动员的意义是什么？什么是国防国防动员是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的、对人力、物力和财力统一调动的紧急措施。
意义：1.增强实力。
2. 增强威慑力。
3. 夺取战争主动权。
4.提高应急能力。
5．国防动员的主要内容有哪些？如何实施？内容：1.武装力量动员。
2.国民经济动员。
3.人民防空动员。
4.交通备战动员。
5.政治动员。
实施：1.进行动员决策。
2.发布动员令。
3.充实动员机构。
4.修订动员计划。
5.落实动员计划。
东华大学军事理论第七次作业资料
思考题一1.军事高技术具有以下十个主要特点：一是综合性。
各项军事高技术都是由多种技术组成的，是一个技术群。
二是渗透性。
军事高技术的运用不仅遍及整个军事领域，其本身具有极强的综合性和技术辐射性或渗透性，隐含着巨大的技术潜力，还会迅速转为并用。
三是创新性。
军事高技术的科研成果具有生命周期短、创新性快的特点，同时还可在军事领域中支援其他各种创新活动。
四是增效性。
军事高技术会使武器装备的效能大大提高，使部队的作战能力大大增强。
五是时效性。
军事高技术发展很快，其阶段性成果只有及时应用与推广，才能发挥其军事效益。
六是智能型。
军事高技术能提高武器系统的信息化、自动化和智技术。
七是竞争性。
各国军队为了走精兵高效之路，都竞相开发军事高技术。
八是风险性；军事高技术是前沿技术，要进行超前研究，其结果是难以预料到的，带有一定的风险性。
九是知识性。
军事高技术是以各种技术知识为基础的，其发展离不开掌握各种知识的高技术人才。
十是战略性。
发展军事高技术属于国家战略决策范畴，直接关系到本国在世界上的战略地位。
2. (一)、反辐射导弹反辐射导弹又称反雷达导弹，是指利用敌方雷达的电磁辐射进行导引，从而摧毁敌方雷达及其载体的导弹。
在电子对抗中，它是对雷达硬杀伤最有效的武器。
现役的空地反辐射导弹，通常用于攻击选定的目标。
发射前要对目标进行侦察，测定其坐标和辐射参数。
发射后，导引头不断接收目标的电磁信号并形成控制信号，传给执行机构，使导弹自动导向目标。
在攻击过程中，如被攻击的雷达关机，导弹的记忆装置能继续控制导弹飞向目标。
自1961年美国海军武器中心在ＡＩＭ－7“麻雀Ⅲ”空空导弹的基础上开始研制反辐射导弹以来，反辐射导弹已发展了三代。
第一代以美国的“百舌鸟”和苏联的“鲑鱼”为代表。
它们导引头的频率覆盖范围窄，导引精度低，杀伤半径小，而且抗目标雷达关机能力差。
第二代反辐射导弹无论在结构上，还是在性能上都比第一代有质的提高。
第二代的典型代表为苏联的“王鱼”、美国的“标准”ＡＧＭ－78和英法联合研制的“玛特尔”导弹。
军事理论课试卷及参考答案
中南大学军事理论课程考试试卷（时间：120分钟）学院班级姓名学号一、单项选择题（每题2分，共24分）1、中国人民解放军是我国武装力量的组成部分。
（ A ）A、主要B、重要C、必要D、次要2、未来信息化战争中，军队规模将向方向发展。
（ C ）A、大型化B、一体化C、小型化D、立体化3、军事航天技术是指为服务的航天技术。
（ D ）A、侦查B、通信C、导航D、军事目的4、战争被视为世界第一场交战双方都广泛实施信息战的战争，战争中北约方面广泛实施了战略、战术级信息作战。
（ B ）A、海湾战争B、科索沃战争C、阿富汗战争D、伊拉克战争5、在我国，领导和管理国防科研生产属于在国防方面的职权。
（ A ）A、国务院B、中央军委C、全国人大及其常委会D、总参谋部6、是仅次于中国的最大的发展中国家和人口大国，也是南亚次大陆举足轻重的国家，其政治、经济、军事潜力巨大。
（ B ）A、巴基斯坦B、印度C、越南D、泰国7、在中国周边国家中，俄罗斯、、印度、印度尼西亚等国都是世界或地区大国。
（ C ）A、韩国B、越南C、日本D、巴基斯坦8、在近代，沙俄侵吞了中国东北多万平方千米的土地。
（A ）A、150B、220C、300D、509、中国人民解放军空军成立于。
（ C ）A、1927年8月1日B、1949年4月23日C、1949年11月11日D、1966年7月1日10、高技术是、的概念，具有战略性、创新性、渗透性等特征。
（ A ）A、动态的、发展的B、静止的、绝对的C、动态的、相对的D、静止的、不变的11、中国及其周边不仅是世界人口最密集、大国最集中的地区，也是和潜在热点最多的地区。
（ A ）A、世界热点B、地区热点C、中越边界D、中俄边界12、信息化作战平台是指所依托的作战平台。
（ A ）A、C4ISR系统B、武器装备C、信息化弹药D、卫星系统二、判断题，对的打✔，错的打✘（每题1分，共10分）1、国防的对象，一是侵略，二是武装颠覆。
《军事理论与军事技能》测试卷及答案(三)
《军事理论与军事技能》测试卷及答案（三）一、单选（共10题，每题2分，共20分）1.（ C ）年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。
A 1979B 1980C 2005D 20002.我国所倡导的新安全观的核心内容是（ A ）。
A “互信、互利、平等、写作”B 和平共处五项基本原则C “平等、互利、不结盟”D 全民自卫3.《中华人民共和国国家安全法》规定每年（ C ）为全民国家安全教育日。
A 4月13日B 4月14日C 4月15日D 4月16日4.《中华人民共和国国防教育法》第（ B ）条规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
”A 12B 13C 16D 175.国家设立全民国防教育日，每年9月份的（ C ）定为全民国防教育日。
A 第二个星期六B 第二个星期日C 第三个星期六D 第三个星期日6.国家实行兵役登记制度。
每年（ D ）以前年满十八周岁的男性公民，都应当按照兵役机关的安排在当年进行初次兵役登记。
A 9月30日B 10月31日C 11月30日D 12月31日7.义务兵服现役的期限为（ B ）A 一年B 两年C 三年D 五年8.我国古代海防建设是从（ A ）开始的。
A 明代B 唐朝C 宋代D 清朝9.1894年，日本以清朝出兵朝鲜为由发动了（ C ）。
A 第一次鸦片战争B 第二次鸦片战争C 甲午战争D 朝鲜战争10.《中华人民共和国国防法》由中华人民共和国（ B ）全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2020年12月26日修订通过，并自2021年1月1日起施行。
A 第十二届B 第十三届C 第十四届D 第十五届二、多选（共5题，每题2分，共10分）1.公元前221年，秦统一中国后，随着中央集权制的建立，全国有了统一的军队，并形成了由（ ABC ）组成的武装力量体制。
A 京师兵B 郡县兵C 边兵D 民兵2.中华人民共和国的武装力量，由（ ABD ）组成。
华师大军事理论考试试题及答案
2011-2012学年第一学期军事理论试题及答案一、简答题1人民战争战略战术思想的基本内容是什么？P902军事侦察卫星的种类及主要用途是什么？P2093导弹制导系统的分类和各自特点是什么？P1904军事高技术对现代战争的影响是什么？P230二、论述题1.孙子谋求战争胜利的最高境界是什么？举例说明。
（一）、五事七计的战略思想 1. 战略上不能把敌人当作“纸老虎” 孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
（计篇）主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。
合于利而动，不合于利而止。
怒可以复喜，愠可以复悦；亡国不可以复存，死者不可以复生。
故明君慎之，良将警之，此安国全军之道也。
（火攻篇） 1) 1950.6.25-1953.7.27 朝鲜战争。
1953年7月作战时，联合国军投入总兵力69万余人，中朝总兵力112万余人，其中志愿军为77万余人。
中国人民志愿军伤亡50余万，阵亡17万人，歼敌100余万，其中美军39万人。
美军在朝鲜战争中的经费达830亿美元，志愿军用于战争的经费为62亿人民币。
2) 1979.2.17-1979.3.16 中越边境战争集中打了一个月，停停打打延续十年。
（我军死亡26000人,负伤37000人）。
两次战争都没有真正的赢家,正是“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
” 2. 决定战争胜利的因素是五事 1) 道----政治上取得民众认同和拥护 2) 天----天时气候（外部环境） 3) 地----战场地形地势（市场特点） 4) 将----智、信、仁、勇、严 5) 法----组织编制、规章制度、武器装备 3. 了解五事的方法是七计 1) 主孰有道？-----哪一方君主政治清明？ 2) 将孰有能？----哪一方将帅更有才能？ 3) 天地孰得？----哪一方具有天时地利？ 4) 法令孰行？-----哪一方法令能够贯彻执行？5) 兵众孰强？----哪一方武器装备精良？ 6) 士卒孰练？----哪一方士卒训练有素？ 7) 赏罚孰明？----哪一方赏罚严明？ 4. 多算胜，少算不胜 孙子曰：多算胜，少算不胜，而况于无算乎！（计篇） 从以上七个方面，多次反复计算比较敌我双方面的优势和劣势，考虑到利与害（智者之虑必杂于利害《九变篇》），再慎重做出战略决策（合于利而动，不合于利则止）。
大学军事理论习题和答案
大学军事理论习题和答案1、国防的类型有哪些？我国国防属于什么类型的国防？答：主要有四种：扩张型；自卫型；联盟型；中立型。
我国国防属于自卫型国防。
2、海湾战争、阿富汗战争、科索沃战争、伊拉克战争分别爆发于哪一年？答：海湾战争1991年；阿富汗战争2001年；科索沃战争1999年；伊拉克战争2003年。
3、解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战（著名的三大战役）是哪三次战役？答：辽沈战役、淮海战役和平津战役。
4、美国、俄罗斯现行军事战略的名称？答：美国现行“先发制人”的军事战略；俄罗斯现行“现实遏制”军事战略。
5、中、俄之间现在是什么关系？答：战略合作伙伴关系。
6、俄罗斯陆军编有几大军区？海军有几大舰队？答：俄罗斯陆军编有莫斯科军区、伏尔加河沿岸—乌拉尔军区、列宁格勒军区、远东军区、西伯利亚军区和高加索军区。
海军编有北方舰队、波罗的海舰队、太平洋舰队和黑海舰队。
7、俄罗斯将未来的战场，划分为哪几个战争区？答：欧洲、中亚和东亚三个战争区。
8、被誉为“中国导弹之父”的是谁？答：钱学森。
9、冷战时期，美国军事战略的重点是哪里？答：欧洲。
10、哪一年中国国民党政府宣布废止《马关条约》，收复台湾、澎湖？答：1941年。
11、全国人大通过《反分裂国家法》是哪年哪月？答：2005年3月。
12、台湾省包括台湾岛及澎湖列岛，加上周围120余个小岛，总面积约多少万平方公里？答：约3.6万平方公里。
13、美国武装力量的部署在全球划分为几个战区？答：太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区五个战区。
14、美军冷战后曾执行过的军事战略的名称？答：1989-1992“地区防务战略”；1993-1996“灵活与选择参与战略”；1997-2001“营造、反应、准备战略”；2002- “先发制人战略”。
15、美国陆军、海军、空军的大体数量？答：陆军约48.3万人，海军约37.3万人，空军约34.5万人。
16、美军第一次使用“宝石路”激光制导炸弹是在什么战争中？答：越南战争。
军事理论考试题及答案
军事理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国《国防法》规定，中华人民共和国的武装力量属于（）。
A. 国家B. 人民C. 军队D. 政府答案：B2. 我国国防的类型属于（）。
A. 扩张型B. 自卫型C. 联盟型D. 中立型答案：B3. 我国国防的主体是（）。
A. 人民军队B. 人民C. 国家D. 政府答案：C4. 我国国防的目的在于（）。
A. 维护世界和平B. 保卫国家安全C. 维护国家利益D. 以上都是答案：D5. 我国国防政策的基本原则是（）。
A. 积极防御B. 先发制人C. 军事扩张D. 军事同盟答案：A6. 我国国防教育的方针是（）。
A. 全民参与B. 长期坚持C. 讲求实效D. 以上都是答案：D7. 我国国防动员的类型包括（）。
A. 经济动员B. 人民防空C. 交通战备D. 以上都是答案：D8. 我国国防动员的领导体制是（）。
A. 军政双重领导B. 军委领导C. 政府领导D. 军地双重领导答案：D9. 我国国防动员的实施原则是（）。
A. 统一指挥B. 分级负责C. 快速反应D. 以上都是答案：D10. 我国国防动员的实施程序包括（）。
A. 预警B. 决策C. 实施D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 我国国防建设的基本原则包括（）。
A. 独立自主B. 积极防御C. 军民融合D. 科技强军答案：ABCD12. 我国国防动员的内容包括（）。
A. 武装力量动员B. 国民经济动员C. 人民防空动员D. 政治动员答案：ABCD13. 我国国防动员的实施条件包括（）。
A. 战争状态B. 紧急状态C. 局部动员D. 全国动员答案：ABCD14. 我国国防动员的实施程序包括（）。
A. 预警B. 决策C. 实施D. 复员答案：ABCD15. 我国国防动员的实施原则包括（）。
A. 统一指挥B. 分级负责C. 快速反应D. 军民结合答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 我国国防的目的是维护国家主权、统一、领土完整和安全。
军事理论第三次作业
1.什么是军事思想？它由哪几部分组成？
答：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想由战争观、战争与军事问题的方法论、作战指导思想和原则、军队建设的指导思想和原则等几部分组成。
2.中国古代军事理论思想经历了哪几个发展阶段？
答：1.夏商西周时期的早期萌芽2.春秋战国时期的渐趋成熟3.秦至五代时期的充实提高
4.宋元明清时期的系统完善
3.如何理解《孙子兵法》提出的“不战而屈人之兵”的战略思想？
答：战争的直接目的是保存自己、消灭敌人。
最高最理想的目标是以“全”争胜——“不战而屈人之兵”。
在战争中，百战百胜并不是最好的，不战而是敌人屈服才是最好的。
善于用兵的人，是敌人屈服而不用直接交战，这样，军队就不至于疲劳受挫，而又能获得全胜的利益。
如果能做到“不战而屈人之兵”，就可以减少双方的人员伤亡，体现人道主义精神。
但亦要看到“不战而屈人之兵”是以强大的武力作为后盾的，强大的军事力量，就不可能做到“不战而屈人之兵”，这一点可以从1949年的平津战役北京的和平解放中看到。
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一、
答：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
是军事科学的重要组成部分。
通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。
不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。
军事思想主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。
军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。
二、
答：第一阶段：初见蓓蕾夏商周（形成阶段）
第二阶段：春秋战国渐成熟（成熟阶段）
第三阶段：发展时逢秦五代（发展阶段）但艾版纵横谈指出：中国军事思想在封建社会基本处于停滞状态
第四阶段：自成体系宋嘉佑（体系阶段）
三、
答：孙子“不战而屈人之兵”的“全胜”战略思想的实质是战争的最高境界，即不用一兵一卒即可取得胜利，也是战争中取得胜利的上上策；它的现实意义就是通过外交等手段达到解决地区与地区之间，国与国之间，民族与民族等冲突和矛盾问题，而不是付诛于武力。