供配电课程设计(全)
某学校供配电课程设计
某学校供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电的基本原理。
2. 使学生了解供配电系统中常用设备的功能、原理及运行维护要点。
3. 帮助学生掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用供配电知识解决实际问题的能力，例如进行简单供配电系统的设计和分析。
2. 提高学生动手操作能力，能正确使用供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建。
3. 培养学生运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对供配电领域的兴趣，激发他们探索电力科学的精神。
2. 强化学生的安全意识，使他们认识到供配电系统运行中的安全风险，并掌握预防措施。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，使他们意识到供配电系统对国家经济和人民生活的重要性。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程内容紧密联系课本，注重实用性，旨在帮助学生奠定扎实的供配电理论基础，提高实践操作能力，培养学生的职业素养和安全意识。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，选择以下内容进行科学、系统的组织：1. 供配电系统概述：包括电力系统组成、电力传输与配电的基本原理，涉及课本第一章内容。
2. 供配电设备：介绍常用供配电设备的功能、原理及运行维护要点，如变压器、断路器、配电柜等，对应课本第二章。
3. 电力参数计算：讲解电压、电流、功率等基本参数的计算方法，包括单相和三相电路的计算，涉及课本第三章。
4. 供配电系统设计：培养学生运用知识进行简单供配电系统设计和分析的能力，涵盖课本第四章内容。
5. 供配电线路搭建与操作：教授学生动手操作供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建，涉及课本第五章。
6. 供配电系统模拟与优化：运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化，对应课本第六章。
供配电技术课程设计
供配电技术课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握供配电系统的基本概念、电力系统的基本组成部分以及供配电系统的基本运行原理。
具体目标如下：1.知识目标：–了解供配电系统的定义、分类和组成；–掌握电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节；–理解供配电系统的基本运行原理，包括电压、电流、功率等基本参数的传输和分配。
2.技能目标：–能够分析简单的供配电系统，识别系统中的主要设备和组件；–能够计算供配电系统中的基本参数，如电压、电流、功率等；–能够运用所学知识解决实际问题，如故障排查、设备选型等。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对供配电系统的兴趣和好奇心，激发学生学习电力知识的热情；–使学生认识到供配电系统在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感；–培养学生严谨治学、勇于探索的科学态度，养成良好的学习习惯。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.供配电系统的定义、分类和组成；2.电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节；3.供配电系统的基本运行原理，包括电压、电流、功率等基本参数的传输和分配；4.供配电系统中的主要设备和组件，如变压器、开关设备、线路等；5.供配电系统的基本计算方法，如电压、电流、功率的计算等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解供配电系统的基本概念、原理和运行方式，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解供配电系统在实际应用中的工作原理和操作方法；3.实验法：学生动手进行实验，观察和测量供配电系统的基本参数，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的供配电技术教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关的专业参考书，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性；4.实验设备：准备供配电系统实验所需的设备，如变压器、开关设备、线路等，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
供配电系统的课程设计
供配电系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统的基本构成、电力传输和配电的基本原理。
2. 学生能够掌握供配电系统中常见的设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 学生能够了解供配电系统的运行维护原则，以及与电力系统稳定性和经济性相关的重要参数。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单供配电系统的故障原因，并提出解决策略。
2. 学生能够设计基本的供配电系统图，并进行模拟计算，验证系统运行的合理性。
3. 学生通过案例学习和模拟操作，能够掌握供配电系统日常运行与维护的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习供配电系统的复杂性，培养解决复杂工程问题的耐心和细致。
2. 学生能够在小组合作中发展团队协作能力，增强集体荣誉感和责任感。
3. 学生能够认识到供配电系统对国民经济和人民生活的重要性，激发对电力工程职业的兴趣和敬业精神。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生不仅掌握供配电系统的基本知识，而且能够具备分析和解决实际问题的能力。
课程设计注重理论与实践的紧密结合，以培养学生的实际操作技能和工程素养为核心，旨在为社会培养出具有创新意识和实践能力的电力工程技术人才。
二、教学内容1. 供配电系统概述- 电力系统的基本构成与功能- 供配电系统的分类与运行特点2. 供配电系统设备- 变压器：原理、分类、运行特性- 断路器：原理、结构、操作过程- 保护装置：功能、分类、配置原则3. 供配电系统运行与维护- 系统运行原则与要求- 常见故障类型及处理方法- 系统维护策略与操作流程4. 供配电系统设计基础- 系统设计原则与步骤- 设备选型与参数计算- 系统模拟与优化5. 案例分析与实训操作- 典型供配电系统案例分析- 实训操作：系统图绘制、模拟计算、设备操作教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，结合实际工程案例，确保理论与实践相结合。
供配电实训课程设计
供配电实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电原理。
2. 学生能掌握供配电设备的工作原理及其在电力系统中的应用。
3. 学生能了解供配电系统的运行维护知识，包括常见故障的判断与处理。
技能目标：1. 学生能操作供配电系统的常用设备，进行基本的运行调试。
2. 学生能运用供配电知识，分析并解决实际问题，如电力系统故障排查。
3. 学生能设计简单的供配电系统，具备一定的工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实训课程，培养对供配电技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在团队合作中，学会沟通与协作，增强团队意识。
3. 学生能认识到供配电技术在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的实训课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和工程实践能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，但对供配电系统的实际应用了解较少，需要通过实践操作加深理解。
教学要求：教师应结合学生特点，采用任务驱动、分组合作等教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 供配电系统基础知识：- 电力系统组成与工作原理- 电力传输与配电原理- 供配电设备及其功能2. 供配电设备操作与调试：- 常用供配电设备结构及原理- 设备操作方法与注意事项- 设备运行调试及故障排查3. 供配电系统设计与案例分析：- 简单供配电系统设计方法- 设计案例分析及讨论- 供配电系统优化与改进4. 供配电系统运行与维护：- 系统运行原理与操作流程- 常见故障类型与处理方法- 系统维护与安全管理教材章节及内容：第一章：电力系统概述第二章：供配电设备第三章：供配电系统的运行与控制第四章：供配电系统的保护与自动化第五章：供配电系统设计实例教学进度安排：第一周：电力系统概述及供配电设备基础知识第二周：供配电设备操作与调试第三周：供配电系统运行与维护第四周：供配电系统设计与案例分析教学内容组织遵循科学性和系统性原则，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和工程素养为目标。
供配电课程设计
供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基本概念、组成及工作原理；2. 学生能掌握供配电系统中主要设备的功能、性能及选用原则；3. 学生能了解供配电系统的保护、自动化及节能措施；4. 学生能掌握供配电系统设计的基本方法和步骤。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析和解决实际供配电系统中的问题；2. 学生能根据需求，选用合适的设备并进行简单的设计；3. 学生能通过实际操作，掌握供配电系统的调试和运行方法；4. 学生能通过课程学习，具备一定的电气工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对供配电技术产生兴趣，培养良好的学习习惯和探索精神；2. 学生能够认识到供配电技术在国家经济发展和人民生活中的重要作用，增强社会责任感和使命感；3. 学生在课程学习过程中，学会团队合作，培养沟通协调能力；4. 学生能够关注供配电领域的最新发展，具备创新意识和创新能力。
课程性质：本课程为电气工程及其自动化专业核心课程，旨在培养学生掌握供配电系统的基础知识和实践技能。
学生特点：学生具备一定的电路理论、电机与电气控制基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和工程素养。
通过课程目标分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 供配电系统概述：包括供配电系统的发展历程、基本组成、电压等级及供电方式；教材章节：第一章 供配电系统概述内容：电力系统基本概念、供配电系统组成、电压等级及供电方式。
2. 供配电系统设备：介绍变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器等主要设备的功能、性能及选用原则；教材章节：第二章 供配电系统设备内容：变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器等设备的工作原理、性能参数及选用。
3. 供配电系统保护：讲解过电流保护、距离保护、差动保护等保护装置的原理及配置；教材章节：第三章 供配电系统保护内容：保护装置的分类、工作原理、保护范围及配置方法。
供配电技术大学课程设计
供配电技术大学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决供配电问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握供配电系统的基本组成部分及其功能；–理解供配电系统的运行原理和运行维护方法；–熟悉电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；–掌握电力系统的设计方法和设计原则。
2.技能目标：–能够运用供配电系统的基本原理解决实际问题；–能够进行电力系统的负荷分析和设计；–能够进行电力系统的短路计算和保护设计；–能够进行电力系统的自动化控制和运行维护。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对电力系统的兴趣和热情，提高学生对电力系统的认识；–培养学生对供配电系统的责任感和安全意识；–培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、原理和方法，以及电力系统的设计和运行维护。
具体内容包括：1.供配电系统的基本组成部分及其功能；2.供配电系统的运行原理和运行维护方法；3.电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；4.电力系统的设计方法和设计原则；5.电力系统的负荷分析和设计；6.电力系统的短路计算和保护设计；7.电力系统的自动化控制和运行维护。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电系统的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生分析和解决供配电问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电力系统的设计和运行维护方法；4.实验法：通过实验操作，使学生掌握电力系统的实验方法和技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《供配电技术》作为主要教材，为学生提供系统性的理论知识；2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验；4.实验设备：准备相关的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
供配电系统》课程设计
供配电系统》课程设计一、教学目标本章节的《供配电系统》教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握供配电系统的基本概念、组成部分、工作原理和运行维护方法。
具体包括：•了解供配电系统的基本概念和分类；•掌握供配电系统的组成部分，包括变电站、输电线路、配电网等；•理解供配电系统的工作原理和运行维护方法；•熟悉电力系统的基本参数和保护措施。
2.技能目标：学生需要具备分析和解决供配电系统问题的能力。
具体包括：•能够分析供配电系统的设计和运行问题；•能够运用相关知识对供配电系统进行优化和改造；•能够进行供配电系统的故障排查和维修。
3.情感态度价值观目标：培养学生的社会责任感和职业道德素养，使其认识到供配电系统在国民经济和社会发展中的重要性，树立正确的职业观念。
二、教学内容本章节的教学内容以教材《供配电系统》为基础，结合实际情况进行选择和。
教学大纲如下：1.供配电系统的基本概念和分类：介绍供配电系统的定义、分类及其特点；2.供配电系统的组成部分：讲解变电站、输电线路、配电网等组成部分的功能和作用；3.供配电系统的工作原理：阐述电力系统的运行原理、电压等级和供电方式；4.供配电系统的运行维护：介绍运行维护的基本要求、方法和技巧；5.电力系统的基本参数和保护措施：讲解电力系统的基本参数、保护装置及其作用。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过讲解、阐述供配电系统的基本概念、原理和运行方式；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析典型的供配电系统案例，使学生更好地理解理论知识；4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作，增强实际操作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等：1.教材：《供配电系统》，作为主要教学资料，用于引导学生学习；2.参考书：选取相关的电力系统教材和论文，为学生提供拓展学习的资源；3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，形象直观地展示供配电系统的工作原理；4.实验设备：实验室中的供配电系统设备，用于学生实际操作和验证理论知识。
学校供配电技术课程设计
学校供配电技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握学校供配电技术的基本原理，包括电路构成、电力传输和分配等。
2. 掌握供配电系统中的主要设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 了解我国电力系统运行的相关法规和标准，以及在学校供配电中的应用。
技能目标：1. 能够阅读和分析学校供配电系统的电路图，并进行简单的设计和计算。
2. 学会使用相关工具和仪器进行供配电设备的检查、维护和故障排除。
3. 能够针对学校供配电系统的实际问题，提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学校供配电技术的兴趣，激发他们主动学习的热情。
2. 增强学生的安全意识，让他们明白安全操作的重要性，养成良好的工作习惯。
3. 提高学生的团队协作能力，使他们能够在实际工程项目中与他人有效沟通和合作。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握基本知识的同时，能够将理论应用于实际，培养具备一定实践能力和创新精神的技術人才。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
1. 学校供配电系统概述：介绍学校供配电系统的基本构成、工作原理及重要性。
- 教材章节：第一章 供配电系统概述- 内容列举：电路构成、电力传输与分配、学校供配电系统的特点。
2. 供配电设备及其功能：详细讲解变压器、断路器、保护装置等主要设备的作用和工作原理。
- 教材章节：第二章 供配电设备- 内容列举：变压器、断路器、继电保护、配电设备。
3. 供配电系统设计及计算：学习如何进行供配电系统的设计和计算。
- 教材章节：第三章 供配电系统设计- 内容列举：电路设计、设备选型、短路计算、负荷计算。
4. 供配电系统运行与管理：了解学校供配电系统的运行管理、维护保养及故障排除。
- 教材章节：第四章 供配电系统运行与管理- 内容列举：运行管理、维护保养、故障排除、安全操作。
5. 案例分析与实践：分析学校供配电系统实际案例，进行实践操作，提高学生的应用能力。
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指导教师设计时间目录第一章绪论 (2)1.1 工厂供电的意义 (2)1.2 设计概述 (2)第二章负荷计算及功率补偿 (4)2.1 负荷计算的内容和目的 (4)2.2 负荷计算的方法 (4)2.3无功功率补偿 (12)第三章变电所一次系统设计 (13)3.1 变电所的配置 (13)3.2 变压器的选择 (15)3.2.1 变压器型号选择 (15)3.2.2 变压器的台数和容量的确定 (15)3.3 全厂变电所主接线设计 (16)3.3.1 对变电所主接线的要求 (16)3.3.2 变电所主接线方案 (17)3.3.3 变电所主接线设计 (17)3.4 变电所的布置和结构设计 (17)3.4.1 变电所的布置设计 (17)3.4.2 变电所的结构设计 (18)第四章电气设备的选择 (19)4.1 短路电流计算 (19)4.2电气设备选择 (23)第五章电力变压器继电保护设计 (28)5.1 电力变压器继电保护配置 (28)5.2 电力变压器继电保护原理展开图设计 (28)5.3 电力变压器继电保护整定计算 (30)第六章厂区线路设计 (31)6.1电力线路的接线方式 (31)6.2电力线路的结构 (31)6.3．导线和电缆的选择 (31)6.3.1导线和电缆型号的选择原则 (31)6.3.2导线和电缆截面的选择原则 (31)6.3.3导线截面的选择 (32)6.4厂区照明设计 (33)第七章小结 (34)参考文献 (35)附录1：设备材料表 (36)附录2 : 图纸 (36)第一章 绪论1.1 工厂供电的意义以第二次工业革命的爆发，从此人类社会进入电气时代，电能的发展是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和计量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供配电的工作，对于节约能源、减少能源的浪费，也具有重大的作用。
1.2 设计概述图1-1 1、工厂总平面图（参见附图-5） 2、使用的各设备型号（参见附表1） 3、电源情况1) 电源电压等级10KVS KMAX =300MVAS KMIN =200MVA2)电源线路，用一回架空非专用线向本厂供电，导线型号为LJ—70，线路长度为5公里；3)电源变电所10KV母线短路容量最大运行方式时为300MVA，最小运行方向时为200MVA，单相接地电流为10A；4)电源变电所10KV引出线继电保护的整定时限为1.5秒。
4、全厂功率因数要求不低于0.9《供用电规程》5、计量要求高供高量6、二部电价制收费：（1）电度电价为0.058元/度（2）设备容量电价5元/KVA月（或最高量电价6元/KW月）7、工厂为二班制生产，全年工作时数4500小时，最大负荷利用小时3500小时（均为统计参考值）8、厂区内低压配电线路允许电压损失3.5~5%9、本地气象、地壤等资料：（1）海拔高度9.2米（2）最热月平均温度28.4℃（3）最热月平均最高温度32.2℃（4）极端最高温度38.5℃（5）极端最低温度-15.5℃（6）雷暴日数35.6日/年（7）最热月地下0.8米的平均温度28.2度1.3 设计任务及设计方案1、设计任务（1）设计说明书一份其内容包括以下主要部分：1）各车间与全厂的负荷计算，功率因数的补偿（放电电阻值）2）变（配）电所位置的确定，变压器数量、容量的决定3）全厂供电系统的接线方式与变电所主接线的确定4）高气压电气设备与导线电缆的选择5）短路电流的计算与电气设备的校验6）继电保护整定电流（2）设计图纸：1）变(配)电所主接线图一张(或将高、低压分开画两张)2）工厂变配电所和电力线路平面布置图一张3）继电保护原理展开图一张4）变配电所平剖面布置图一张（两张）（3）主要设备材料表一份2、设计方案我们依据工厂各车间的实际情况，利用需要系数法计算出各组设备容量、功率因数不满足供电规程，则进行无功补偿。
然后按功率距法确定负荷中心，根据变电所位置选择的原则确定了变电所的位置，如果车间的视在功率大于320KVA，则需设一个车间变电所，再确定变压器的台数和容量，同时也选择了变压器的型号。
第二章 负荷计算及功率补偿2.1 负荷计算的内容和目的一、负荷计算的内容负荷计算又称需要负荷或最大负荷。
计算负荷时一个假想的持续性负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。
在配电设计中，通常采用30分钟的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。
负荷计算要将各车间设备分组，求出各用电设备的设备容量，然后用需要系数法逐个算出分组的计算负荷，车间计算负荷以及全厂计算负荷。
按照要求高压侧的功率因数应该大于0.9，若不满足要求，需要对高压侧进行无功功率补偿。
同时，无功功率补偿要考虑设备安装地点和控制方式，根据补偿要求选择相应的成套补偿装置。
二、负荷计算的目的工厂企业电力负荷计算的主要目的是： （1）全厂在工程设计的可行性研究阶段要对全厂用电量做出估算以便确定整个工程的方案； （2）在设计工厂供电系统时，为了正确选择变压器的容量，正确选择各种电气设备和配电网络，以及正确选择无功补偿设备等，需要对电力负荷进行计算。
2.2 负荷计算的方法工程上根据不同的计算目的，针对不同类型的用户和不同类型的负荷，负荷计算的方法有很多种，包括估算法、需要系数法、二项式法和单相负荷计算法，我们采用需要系数法。
一、在进行负荷计算时，首先要将不同工作制下的用电设备的额定容量转换算成统一的设备容量。
1、长期工作制和短时工作制的用电设备P e =P N2、反复短时工作制的用电设备1) 电焊机和电焊机组换算到=100%时的功率P e =P N100%Nεε 式中P N —电焊机额定有功功率 N ε—额定负荷持续率100%ε—其值为100%的负荷持续率 2) 起重机换算到=25%时的额定功率P e =P N25%Nεε 式中P N —起重机额定有功功率 N ε—额定负荷持续率25%ε—其值为25%的负荷持续率3) 照明设备的额定容量可按建筑物的单位面积容量法估算P e =1000W S• 式中 ω—建筑物单位面积照明容量W/m 2S —建筑物面积m 2二、用电设备的计算负荷1、单台用电设备的计算负荷就是其设备容量 C P = P e2、单组用电设备的计算负荷 有功功率： C d e P K P =• 无功功率：tan C C Q P ϕ=• 视在功率：22C C C S P Q =+计算电流：3CC NS I U =式中—该用电设备组的需要系数—功率因数角的正切值3、多组用电设备的计算负荷 有功功率： 61C ciq i P KP==∑∑无功功率：61C ciq i Q KQ==∑∑视在功率：22C C C S P Q =+计算电流：3CC NI U =式中—同时系数三、全厂的负荷计算全厂计算负荷用需要系数法逐级从负荷端计算到变电所电源进线处。
序号用电设备型号名称台数每台设备额定容量（千瓦）备注1 M2110内圆磨床 3 4.72 M2120内圆磨床 6 7.13 M7120A平面磨床8 4.24 M7130K平面磨床 4 7.65 M131W外圆磨床7 6.86 M8621A花键轴磨床8 4.57 MQ1350A外圆磨床 3 17.6 -8 HO57外圆磨床 4 17.6 -9 Y2235弧齿轮滚齿轮 6 6.510 Y4245剃齿机8 3.911 Y4632珩齿轮 6 4.812 YB31125滚齿轮 3 23.613 Y38A滚齿轮9 3.914 Y38滚齿轮10 3.915 Y3150滚齿轮 1 3.116 C630—1M车床 3 10.117 C620—1车床 5 7.618 L612020T卧式拉床 3 22.119 YB6016花键轴铣床8 6.820 Y5120A插齿机10 2.421 Y54插齿机9 3.622 Y236锥齿轮刨齿机12 2.923 B6050牛头刨床13 424 B69牛头刨床 4 1125 B665牛头刨床 1 326 B5020插床 1 327 B5030插床 1 428 X62W万能铣床 4 9.729 X502立式铣床10 4.930 X63万能铣床8 13.231 X53T立式铣床7 13.332 Z535立式铣床 5 4.633 Z3040摇臂钻床 4 5.234 C6150车床 3 7.635 C620—3车床 4 8.336 CW6140A车床 4 837 C620—1车床10 438 C6150车床 5 7.639 卧式珩磨机 4 1040 C620—1车床8 7.641 C616A车床10 3.342 C868丝杠车床11 3.143 Y7132锥形砂轮倒角机14 3.444 MG1432齿轮倒角机13 7.545 YJ9332齿轮倒角机 4 1.146 M3030砂轮机 3 1.547 Z521台式铣床 6 0.648 Q11—3×1200剪边机7 349 W67—40板料折边压力机 6 3.850 AX—320直流弧焊机 1 14 65%ε=51 BS—330—1焊接变压器 1 21KVA65%ε=单相380V cos40%ϕ=52 5吨电动桥式吊车 2 24.2 40%ε=表2-1为第二车间的用电设备。
下面是第二车间的负荷计算：各用电设备组的计算负荷为①冷加工机床：；1~47均分在这一组。
=0.16×1782.5=285.2KW=285.2×1.73=493.40Kvar②剪床压床：；48、49归为一组。
=0.25×（3×7+3.8×6）=10.95KW=10.95×1.33=14.56Kvar③电焊机：65%；50归在这一组。
将电焊机的设备容量转换到=100%时的功率，且该组只有1台设备，=P N×14=11.29KW=1.33×11.29=15.02Kvar④焊接变压器：65%，S N =21KVA ；cos φ=40%，51号归于这组。