做孩子的良师益友(1)
做孩子的良师益友
培养孩子的独立性
• 如果我们过分呵护关爱孩子，只要把书读好，其他的 什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性， 结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。 所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独 立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是 一种收获。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社 会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观 察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非 常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素 质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那 样，眼睛只盯在分数上。
多给孩子一点信心孩子最Fra bibliotek喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
我们看别人的孩子一般看到的优点多，看自 己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的 孩子十分了解，对孩子的期望也比较高，可以 说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作 为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少 一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注 意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子 在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了 学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导 致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很 努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信 心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们 对学习产生反感的情绪 。
认识孩子
心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非 懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不 知家长们有没有发现，孩子对很多事情都 想试着自己一个人去做，但往往又达不到 你所要求的标准，其实我们不要要求他们 最后的结果怎样，首先就是要答应他们的 要求，同意让孩子自己试试。这阶段的孩 子自尊心逐渐增强，怕“丢面子”了，所 以在教育孩子的时候要把握好尺度。
做学生良师益友
捕捉最佳教育时机，促孩子进步——课堂随感在日常的班级教学和管理中，不少微不足道的小事被我们忽视。
而这些小事大都是对学生教育的契机，隐藏着教育的资源。
而且，许多即时发生的“小事”皆是教育的不可再生资源。
如果用好，就能让这些小事成为良好的教育题材，比老师讲大道理、说教效果好得多。
作为一名教师，尤其是班主任都很清楚，我们所从事的研究人，培养人的事业，既是一门科学，又是一门精雕细琢的艺术。
在这门科学和艺术的领域里，我们应该善于抓住教育时机，因势利导的做好班主任工作。
班主任的工作在学校的整体教育工作中，起着至关重要的作用，担任班主任的教师与其他的任课老师相比，其榜样的作用更加突出。
因为班主任的能力和素质必须适应时代的需要，适应教育的需要，真正成为班级建设的导师，学生知识的启蒙者和思想上的引路人，学生人生道路的导航者。
课堂上的教学过程是一个渐近的多层次、多角度的非线性序列，不可能百分百地按预定的轨迹运行，常常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法——尤其是师生的主动性、积极性等得到充分发挥时，教学过程就会远远比预设的生动、活泼、丰富得多。
但课堂上这零碎、隐蔽或转迅即逝的，一般不易被察觉。
那么如何去发现这些鲜活的生成资源呢？从我们身边做起：一、随时捕捉教育时机，因势利导，既是一名指导者，又是一名学习者。
作为一名教师应该懂得尊重学生，要努力为学生营造一个自主、和谐、平等的氛围。
特别是学困生，班主任更应倾注更多的感情投资，用自己的爱和真诚引导他们走向成功。
班上的每一位学生来自不同的家庭，形形色色，性格迥异，班上不乏有调皮捣蛋的学生，作为教师我们应允许学生犯错，但是批评并不是最终的目的，当我们严厉的教育了学生后，问题并没有迎仞而解，随之而来的却是忙了家长，苦了老师。
我们应该及时与学生沟通，分析问题出现的原因，并让学生参与共同承担，一起解决问题。
这样可以有效的提高学生的责任感，让他们懂得并不是惹了祸就一走了之了，应学会主动的承担后果。
做学生的良师益友
做学生的良师益友做学生的良师益友需要尊重学生，尊重学生的个性和差异。
每个学生都是独一无二的个体，拥有自己的兴趣爱好、价值观念和思维方式。
良师益友应该尊重学生的个性，不以自己的标准来要求学生，而是要尊重学生的选择和决定。
在教学过程中，要注重发现学生的优点和特长，引导他们充分发挥自己的潜能，而不是强加自己的意志和观点。
只有尊重学生，才能建立起良好的师生关系，才能成为学生的良师益友。
做学生的良师益友需要关心学生，关心学生的成长和发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
良师益友应该关心学生的学习、生活和心理健康，关注学生的成绩、进步和困难。
在学生遇到困难和挫折时，要给予及时的关心和支持，帮助他们克服困难，找到解决问题的方法。
在学生取得成绩和进步时，要给予及时的肯定和鼓励，激发他们的学习动力和信心。
只有关心学生，才能引导他们健康成长，才能成为他们的良师益友。
做学生的良师益友需要倾听学生，倾听学生的心声和诉求。
学生是教育的主体，他们有自己的想法和感受，有自己的需求和期待。
良师益友应该倾听学生的意见和建议，了解他们的想法和需求，及时调整教学内容和方式，满足学生的学习需求。
在学生遇到困难和烦恼时，要倾听他们的诉说，给予理解和支持，帮助他们排忧解难。
只有倾听学生，才能深入了解他们的内心世界，才能成为学生的良师益友。
做学生的良师益友需要引导学生，引导学生树立正确的人生观和价值观。
教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和品德修养。
良师益友应该给学生以正确的引导和启迪，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标和追求。
在教学过程中，要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极思考，勇于实践，不断开拓进取。
在学生做出错误选择和行为时，要及时纠正和指导，帮助他们树立正确的行为规范和道德观念。
只有引导学生，才能让他们成为有担当、有责任感的人，才能成为他们的良师益友。
关爱学生,做学生的良师益友
关爱学生，做学生的良师益友从事教育工作已经十多年，而大部分工作是做班主任工作。
十多年来的教育工作上有成功的喜悦，也有失败的痛苦，从中体味了班主任的酸甜苦辣。
但我始终如一，尽职尽责的去完成它。
因为我深深地热爱着它，这就是我努力工作、不求最好，只求更好的动力所在。
在此，与各位老师谈谈我的工作的粗浅体会。
一、与学生心灵沟通，做他们的知心朋友。
走进学生们的世界，开启他们的心灵窗户这老师用心去开启，用心去对待，从心理上做他们的知心朋友。
做知心朋友就要与他们拉近距离，彼此信任，让学生从心底接受你的教育。
比如说：我们每位班主任都有接班的第一天，这一天不可小视，你对学生的第一印象，学生对你的印象是相互的，让他们能很快的接受你，这就要靠教师的语言的魅力，所以这个开场白很重要。
我是这样设计的：“同学们，我是大家的新朋有，虽然我比同学们大，但我有一颗童心，会与你们息息相通的。
从今天起，我就是你们的班主任，我将以我的真诚和爱心去对待你们每一位同学，做你们的知心朋友。
世上流传一句话：有困难找警察。
今天我在这承诺，同学们有困难来找我，我会以我的全部力量去帮助你们，既然是你们的朋友，我这有几句知心话要对你们说，我希望同学们要养成良好的习惯，还要有一种团队精神，人们常说众人捧柴火焰高，让我们这个集体成为一个团结向上，互相尊重，互相勉力，在全校同学面前挺得起，站得直的班集体。
”赢得了热烈的掌声，拉近了我和同学们的距离。
与学生的沟通作为老师应多渠道的，这样有有利于学生接受，平时说话谈点学生感兴趣的，说点家常，对于一些心理问题也可以用我和老师说悄悄话的形式，让他们用书面语言来表达。
教过高年级的班主任都有过这方面的经历有些孩子生理成熟了，但心理还不成熟，但他认为自己长大了，对一些问题是是而非，逆反心理还很强，你严了他受不了，行为上看不出来，而心理叫劲，不闻不问他们又以为自己是对的。
对这个问题我就采取了说悄悄话的形式，让他们有倾诉的对象，你可针对具体的情况，帮助他们解除心理的疑惑，达到明辨是非的目的，效果不错，特别是小女孩青春发育期时这种做法比较奏效，但老师要信守诺言，为她保密。
做孩子的良师益友
保持孩子的身心健康，做孩子的良师益友社会纷扰，泥沙俱下，要保持孩子的身心健康是做家长的越来越必须重视的一件事情。
只让孩子吃好穿好，按时送到学校还是远远不够的。
孩子在学校学习、参与社会活动中，总会遇到一些自己年纪无法理解或无法解决的问题，这就需要我们家长教育孩子正确地对待与认识社会，提高分清是非的能力，使孩子有一个健康的心理，热情开朗，乐于助人，尊重老师，热爱劳动。
在这个方面家长首先要给孩子做出榜样，知法守法，做事诚实，乐于助人，勤俭节约，做文明公民。
让孩子自小就赋有正义感，具有感恩之心和帮助弱小的美德。
孩子出现的错误要及时分析，讲解利害关系，家长教给孩子团结同学、化解矛盾的方法，培养孩子乐观坚毅的性格，和适应社会的能力。
对孩子进行理想教育，培养孩子立大志，做大事的远大理想。
家长在家中不吸烟，不饮酒，不说粗话，不吵架，一有时间便读书看报，我们家孩子，自上一年级开始，便引导他阅读一些故事类书籍、图画册等，随着年龄的增长对阅读面的不断拓展，从故事、笑话、童话到系统的《少儿百科全书》、《十万个为什么》，现在基本看了一遍。
虽然没有周密的阅读计划，但其所读之书，我们家长每每精心挑选，事先预览。
找出孩子在这个年龄段最适合看的书。
然后帮助孩子克服阅读上的障碍，对于孩子提出的问题进行解惑释疑，对于自己也不会的，便和孩子一起上网查找。
对那些不适合小孩子多读的书，说明道理，然后适度控制，在指导孩子上网的时候，同样如此，对于游戏的选择，网站的选择，上网的目的，进行引导。
由于阅读面广泛，孩子的理解力增强了，对试题的判断分析能力增强了，这也有助于考取出好成绩。
对于网络的安全性与文明上网进行教育，发挥网络的学习与娱乐作用，满足孩子合理的诉求，尊重孩子的合理意见，不断提高孩子的品味，提高孩子的综合素质。
固始实验小学二（1）班李良镛家长刘亚平。
做孩子的良师益友
xx中学六(3)xxxx家长：张绪军随着社会的发展，在家庭结构也发生了较大的变化，由原来的“四世同堂”变成了“三口之家”。
在独生子女家庭中，孩子成才不仅可以改变一个人的命运，而且还可以改变一个家庭的命运，望子成龙，盼女成凤成了天下父母共同的心愿。
如何教育好孩子也成了我们百谈不厌的话题。
今天的父母同孩子一样，承受着过多的压力，对孩子的期望值超过了任何时代的父母。
但是不少家庭把握不好教育孩子的尺度，常顾此失彼。
当孩子调皮无礼，学习成绩不佳，或对父母不顺从，我们往往采取截然相反的态度：要么娇惯放纵，任其使性；要么不加分析的严厉训斥甚至惩罚。
前者愚昧的人为：今天生活好了，家中只有一个孩子，处处都应该满足他们。
而后者是几千年来传统家长制观念在家庭教育中的表现，认为父母是一家之长，在孩子的面前有绝对的权威，几乎是真理的象征。
总认为发生在孩子身上的问题，无需沟通，无需分析，没什么道理可讲，父母说什么便应该是什么。
殊不知，我们错误的教育方法与我们美好的心愿是背道而驰的，影响着孩子的健康成长。
那么，家长在孩子面前应当是一个什么样的角色呢？做孩子的良师益友，是家长的明智选择。
虽然，现代家庭物质生活得到较大的改善，每个家庭都有了住房的“宽度”,家用电器的“高度”，但是，孩子却缺少人文关怀的“温度”。
家长忙于工作，忙着挣钱，无暇和孩子共处，不主动和孩子沟通，因为放不下架子无视孩子的自尊和需求，总是居高临下，“代沟”就这样产生了。
孩子的心声不愿意也不敢向家长袒露，孩子对家长失去了信任，家长对孩子的教育效果也就大打折扣。
家长要想获取孩子的信任，就应该主动变换角色，把自己变成一个大孩子，去亲近孩子、了解孩子、尊重孩子，成为孩子的大朋友，尽量抽时间和孩子友好相处。
有了共同时间，才会产生共同语言，相互之间才能说出欣赏的话语、期待的话语、尊重的话语，达到“沟通无限，快乐无限”的境地，孩子就会信赖你，把你当成他的朋友。
当孩子把家长视为朋友时，就会充分信赖父母，有困难就会寻求父母的帮助，有烦恼就会找父母倾诉，孩子感受到亲情、感受到温暖，就不会整天就往外蹿，减少了学坏的机会，家长也就能掌握孩子健康成长的脉搏。
怎样做孩子的良师益友
怎样做孩子的良师益友教学目标1﹑通过教学，使家长明白，父母是孩子最好的老师，因此要更新观念，以身作则，自我提高，做孩子的良师益友。
2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。
教学重点和难点：家长如何做孩子最好的老师教学方式：在参与式教学为主的教育活动中，延伸到家庭教育的领域，教师和家长共同探讨，平等交流，搭建教师和家长，家长和家长互动学习的平台。
教学过程: 激情导入，引出话题。
尊敬的各位家长：你们好！非常感谢大家来参加今天的“父母家长学校的探讨会”。
在这里我们家长们要树立这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。
也许你不是天才，但可以成为“天才”的父母。
作为父母都希望自己的孩子成为班中最棒的一个。
那么，怎样做一个成功的家长呢？我作为一名教师，同时我也一名家长，可能这方面比大家的体会更深刻一些，今天我就利用这样的机会一起探讨孩子的教育问题，也希望能给在座的各位家长有所启发。
一、首先做一个永远学习型的家长：1多媒体播放调查资料：有人对近千名孩子进行调查，发现其中有31.5%的孩子认为自己的母亲语言粗俗、缺乏魅力、思想平庸，有75.8%的孩子认为自己的母亲应该加强学习，提高自身素质，还有80.2%的孩子希望父母改变教育方式，尊重他们的个人爱好，给予他们独立自由的成长空间。
2组织家长讨论发表对资料的意见。
3归纳总结：社会的发展对人的能力要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核。
在家庭生活中，父母这一“岗位”，似乎只有生养、教育孩子，不需要培训就可以直接上岗，而且永远不会“下岗”。
但实际上，在父母这个岗位上要取得成功，并不是件容易的事情。
父母必须不断学习，提高自己教育孩子的水平，与孩子一起成长。
调查结果显示，大多数孩子对自己的父母不满意。
孩子的评价无疑给所有父母敲响了一记警钟：为人父母并不好当，只有不断学习才能在父母这个岗位上做好父母。
4讨论学习的内容：5归纳总结: 在教育孩子方面应该学习的内容包括三个方面：第一个是了解孩子，了解孩子各阶段的生理、心理的发展规律，了解孩子的各种需求，分析孩子各种行为背后隐含的意思，这样教育孩子才能对症下药；第二个方面是认识自己，认识自己在教育孩子的能力上有哪些不足，该如何去弥补；第三个方面就是父母要不断学习全面提高自己，别让孩子觉得自己见识浅薄。
一起做孩子的良师益友
积极
人生方向
有责任
向上
有担当
LOGO
送给在座的每位家长
乐观 鼓励中长大的孩子， 深具自信。 宽容中长大的孩子， 能够忍耐。
积极
称赞中长大的孩子， 懂得感恩。 认可中长大的孩子， 喜欢自己
向上
分享中长大的孩子， 慷慨大方。 诚信中长大的孩子， 理解真理。
健康
公正中长大的孩子， 极富正义。 尊重中长大的孩子， 懂得尊敬
管教孩子是告诉他们行为的标准，即什么是该做的，什 么是不该做的
身教重与言传
指导孩 子
LOGO
赏识教育
不动声色地赞美
赞美
Text
真实客观地表扬
表扬
Text
肯定 陪伴
Text
对孩子的认可 Text
做孩子的精神伴侣
LOGO
培养孩子的目标和人生方向
“命运掌握在自己手里”
目标清晰 程序完整 结果达标
有压力才有动力
选择好目标比努力更重要。时刻多问问自己，我可 以成为谁
2. 让自己的脚步随时跟得上
分解目标，明确措施。一步一个台阶的走，按部就 班的干
从普通，到优秀，到卓越
LOGO
建立目标，实现目标
目标没有————不行
目标太多————不行
目标总变————不行
目标
方法不对————不行
LOGO
人生方向
树立正确的人生观
LOGO
用爱指导，用心感悟
引导
Adult
用爱培养孩子 用爱的眼睛欣赏孩 子
用爱的细节感染孩 子.
和谐亲子从心开始
Childhood
童年 一个人可以自然变得老去， 但不一定能自然变得成熟 成年
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做孩子的良师益友
俗话说家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，家长的生活态度，无不对孩子产生很大的影响。
怎样做一个既称职又得到孩子认可的家长，是需要我们用心去探索去努力做到的事情。
孩子在成长的过程中，我们最看重的就是孩子品德的培养。
现在的孩子，大多都是独生子女，在长辈无微不至的呵护下，软弱、自私、倔强、任性……作为家长，我们教他宽容、忍让、乐于助人，教育他尊重每一位同学，善于发现他人的优点，并且向之学习。
让他参加跆拳道的训练，培养他坚强果敢的性格。
在学习方面，我认为最重要的是激发孩子的求知欲，让孩子乐于学习，善于学习。
孩子成长的过程，一路与书籍相伴，有科学画报、故事大王、实用文摘、经典名著……正是这些书籍给孩子打开了一扇窗，让他品尝到了摄取知识的甘甜！当然光有书本知识是不够的，“读万卷书，行万里路”，每个假期，我们都带着孩子四处游历。
他亲眼目睹了故宫的辉煌，感受到兵马俑的壮观，在人潮拥挤的世博会里，兴奋不已的到处参观……所有的这一切，都养成了孩子好奇、好问、好学的好习惯。
作为家长，在做良师的同时，我认为更重要的是要做孩子的益友。
在陪伴孩子成长的过程中，给他出谋划策，听他倾诉烦恼，特别是当孩子遇到困难与挫折时，一定要冷静，千万不能只粗暴地训斥，要找出原因，进行改进。
当孩子初进入校园开始学习生涯时，我又重拾课
本，与孩子一同学习，经常向他求教，让他做自己的小老师，让他体会到掌握知识后成功的喜悦。
家长爱学习，孩子自然也会对学习产生浓厚的兴趣。
目前，我的孩子正处于青春期，他有许多困惑，在面对生活常常不知所措，也正在形成自己的人生观。
在这个时候，我能做的就是——倾听，每天坚持听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出他的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。
民主平等的亲子关系是孩子健康成长的关键，家长给予他信任，他就会自信，家长给予他赞扬，他就会进步，家长给予他宽容，他就会懂得感恩……
作为家长，我们都对孩子倾注了十分的爱心，但是只有爱心是不够的，我们要具有十分的耐心。
在孩子成长的过程中，没有一蹴而就的奇迹，要相信自己的孩子，欣赏他的优点，包容他的缺点，在孩子成长的过程中既做良师，又做益友，踏踏实实，一步一个脚印，鼓励孩子充分发挥自己的优点，改进不足。
和他一起，直面成功与失败，去追寻灿烂，美好的未来！。