幼儿园 浅谈幼儿刺绣课件
关于刺绣的ppt课件
06
刺绣的传承与创新
传统刺绣的传承
01
传统刺绣的起源与历史
刺绣作为中国古老的手工艺，起源于周代，发展至今已有数千年的历史
。在漫长的发展过程中，刺绣逐渐形成了各种风格和流派，如苏绣、湘
谢谢您的凝听
THANKS
绣、蜀绣和粤绣等。
02
传统刺绣的技法与特色
传统刺绣技法包括针法、色彩和图案等方面。针法有直针、回针、套针
等，色彩讲究对照、协调和层次感，图案则多以吉祥纹样、民间传说和
自然风光为题材。
03
传统刺绣的传承方式
传统刺绣的传承方式主要是家族传承和师徒传承。家族传承是指家族内
部代代相传，师徒传承则是指师傅传授给弟子。在现代社会，刺绣传承
麻布
透气性好、强度高，合适制作夏 季服饰和装饰品。
绒布
质地柔软、保暖性好，常用于冬 季服饰和家居装饰。
刺绣工具
绣花针
绣花线
用于在布料上穿针引线，根据需要选择不 同规格。
用于连接针脚，根据刺绣图案和材料选择 不同材质和颜色。
绣花框
用于固定布料，方便刺绣操作。
剪刀、针插、绷架等辅助工具
用于剪线、整理针脚、绷紧布料等。
刺绣艺术的创新与发展
未来刺绣艺术的发展需要不断创新和拓展，将传统与现代相结合，科技与艺术相融会，创造出更多具有时代感和现实 意义的作品。同时，还需要重视刺绣艺术的实用性和功能性，使其更加贴近人们的生活需求。
刺绣艺术的国际交流与合作
随着全球化的进程，各国之间的文化交流越来越频繁。未来刺绣艺术的发展需要积极参与国际交流与合 作，借鉴其他国家和地区的优秀经验和技术，推动刺绣艺术的国际化和多元化发展。
小学美术《刺绣课件》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《刺绣课件》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否见过刺绣作品？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索刺绣艺术的奥秘。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与刺绣相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的刺绣操作。这个操作将演示基本针法的使用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和刺绣作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“刺绣在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对刺绣这一传统艺术表现出了极大的兴趣。他们在课堂上积极互动，认真聆听，对刺绣的基本概念和技巧掌握程度也超出了我的预期。然而，也有一些地方值得我们共同反思。
首先，我在理论介绍环节发现，有些学生对刺绣的历史背景和文化价值了解不足。在今后的教学中，我需要更加注重引导学生了解和尊重传统文化，让他们明白刺绣不仅仅是一种技艺，更是一种文化传承。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解刺绣的基本概念。刺绣是一种以线条和色彩在布上创作图案的装饰艺术。它在我国的传统文化中占有重要地位，是民族工艺的瑰宝。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的刺绣作品。这个作品展示了刺绣在实际中的应用，以及它如何展现美的魅力。
幼儿园刺绣新手指引：手工艺教育教案精讲
幼儿园刺绣新手指引：手工艺教育教案精讲1. 导言在幼儿园阶段，教育者们常常会借助手工艺教育来培养孩子们的动手能力、创造力以及耐心和专注力。
在众多手工艺教育项目中，刺绣作为一种古老而精细的手工艺技艺，受到越来越多幼儿园教育者的重视。
本文将围绕幼儿园刺绣教育展开深入探讨，并提供一份全面的教案精讲，帮助幼儿园教育者们更好地开展刺绣手工艺教育。
2. 刺绣手工艺的意义刺绣手工艺起源于古代，其精美的细节和丰富的表现力使得它在文化传承和审美培养中扮演着重要角色。
而在幼儿园阶段，引导孩子们进行刺绣手工艺的创作，不仅可以培养他们的审美能力和动手能力，还有助于培养他们的耐心和专注力。
正所谓“学做刺绣，可以从小培养孩子动手能力，并且培养孩子的细心思维和耐心”，可见刺绣手工艺对幼儿园教育的意义重大。
3. 幼儿园刺绣手工艺教育的指导原则在开展幼儿园刺绣手工艺教育时，教育者需要遵循一定的指导原则。
要注重培养孩子的创造力和审美能力，引导他们在刺绣设计中发挥想象力；要根据幼儿们的芳龄特点和发展水平，设计不同难度的刺绣项目，满足其个体发展需求；要注重引导孩子们进行合作和共享，培养他们的团队精神和社交能力。
4. 幼儿园刺绣手工艺教育的实施步骤（1）材料准备：教育者要为幼儿们准备好刺绣所需的绣线、绣布、针等材料，并根据不同刺绣项目的要求进行合理搭配。
（2）示范讲解：教育者要向幼儿们简单易懂地示范刺绣的基本操作方法，指导他们正确使用绣针进行刺绣。
（3）实际操作：让幼儿们动手实践，从简单的线条开始，逐步过渡到复杂图案的刺绣，培养他们的专注力和耐心。
（4）作品展示：鼓励幼儿们展示自己的刺绣作品，共享创作的快乐，激发他们的自信心和自豪感。
5. 我的观点和理解作为一名手工艺教育者，我认为幼儿园刺绣手工艺教育是非常有益的。
通过刺绣项目的开展，我不仅可以锻炼幼儿们的动手能力和耐心，还能够在创作过程中培养他们的细心和专注。
我愿意在日常教育实践中，结合幼儿的兴趣爱好和特点，设计更多有趣、富有启发性的刺绣手工艺教育项目，以此帮助他们全面发展。
幼儿园传统手工——刺绣教案
幼儿园传统手工——刺绣教案一、引言幼儿园是儿童生活中的重要阶段，传统手工艺作为一种艺术形式，可以帮助儿童培养动手能力、耐心与细致，同时也可以传承民族文化。
在幼儿园教育中，如何将传统手工艺融入教学中，以丰富幼儿的课外生活，是教师们一直在思考和探索的问题。
刺绣作为中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和独特的魅力，教师们可以通过设计刺绣教案，将刺绣艺术引入幼儿园课堂，丰富幼儿的学习内容，激发幼儿对传统文化的兴趣，培养其动手能力和审美情感。
二、刺绣教案的设计1. 目标- 帮助幼儿了解刺绣的起源和发展历史，培养对传统手工艺的尊重和热爱。
- 培养幼儿的动手能力和耐心，提高他们的专注力和细致性。
- 培养幼儿的观察力和想象力，激发其对美的感知和创造力。
2. 内容- 第一课：引入刺绣通过图片和文字介绍刺绣的起源、发展历史和工艺特点，让幼儿初步了解刺绣的魅力。
- 第二课：学习基本刺绣技巧通过教师示范和指导，让幼儿学习基本的刺绣技巧，如线迹的密度、针法的使用等。
- 第三课：创作刺绣作品要求幼儿根据自己的想法和创意设计并制作一幅简单的刺绣作品，可以选择简单的图案和颜色。
3. 方法- 视听结合：通过图片、视频等多媒体形式向幼儿介绍刺绣的相关知识，激发他们的兴趣。
- 示范引导：教师示范刺绣技巧，引导幼儿逐步学习并掌握。
- 自主创作：鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，培养其艺术创造力。
4. 教学手段- 图片、视频资料- 刺绣布、绣线、刺绣针等工具- 教学板书三、总结与展望刺绣教案的设计旨在通过传统手工艺的学习和体验，培养幼儿的动手能力和审美情感，激发其对传统文化的兴趣。
教师在设计和实施教案时，要注重幼儿的实际情况，灵活运用教学方法，让每个幼儿都能在参与刺绣教学中获得乐趣和收获。
未来，我们还可以通过邀请刺绣艺人或家长来园开展刺绣体验活动，让幼儿有更多机会接触和了解刺绣艺术，从而不断丰富教学内容，拓展传统手工艺在幼儿园教育中的应用。
中国刺绣文化介绍教育PPT教学讲座课件
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
解决对策 营造气氛、激发兴趣、分层兼顾
教学目标
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
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刺绣文化ppt课件
刺绣在室内装饰中的应用
刺绣在室内装饰中主要用于窗帘、床 单、沙发套等纺织品，通过绣制各种 花卉、动物、风景等图案，营造温馨 、浪漫的家居氛围。
刺绣在室内装饰中的应用还可以用于 墙面、地面等硬装饰，如地毯、壁画 等，增加室内的艺术气息和文化内涵 。
刺绣在室内装饰中的应用需要考虑室 内的整体风格和色调，以选择合适的 图案和配色，使刺绣与室内环境相得 益彰。
国外刺绣文化交流
积极参与国际刺绣文化交流活动 ，如刺绣展览、学术研讨等，向 世界展示中国刺绣的独特魅力， 吸收国外刺绣的优秀元素。
刺绣文化推广活动
刺绣进校园
将刺绣技艺带入校园，通过开展刺绣课程、讲座等形式，提高青 少年对刺绣文化的认识和兴趣。
刺绣文化体验活动
举办刺绣文化体验活动，让参与者亲身体验刺绣技艺，感受刺绣艺 术的魅力。
刺绣作品征集与评选
通过征集优秀的刺绣作品，进行评选并给予奖励，激发刺绣爱好者 的创作热情。
刺绣艺术的未来展望
创新发展
在保持传统刺绣技艺的基础上， 探索新的刺绣材料、工艺和表现 形式，推动刺绣艺术的创新发展
。
跨界合作
加强与其他艺术领域的合作与交 流，拓展刺绣艺术的应用领域，
如服装设计、室内装饰等。
数字化技术的应用
现代刺绣的创新
多元化风格的出现
跨领域合作与融合
现代刺绣在继承传统的基础上，不断 探索和创新，形成了多元化的风格和 特点。
现代刺绣与绘画、雕塑等艺术形式相 互融合，产生了许多跨界合作的作品 ，丰富了艺术表现形式和内涵。
新材料和新技术的应用
现代刺绣中广泛应用了新材料和新技 术，如丝网印刷、热转印等，提高了 绣品的质感和视觉效果。
运用数字化技术对刺绣作品进行 保存、修复和展示，提高刺绣艺
幼儿园艺术教案分享：刺绣的趣味与启发
知识文章：幼儿园艺术教案共享：刺绣的趣味与启发1. 刺绣的介绍在幼儿园的艺术教育中，刺绣是一种值得推荐的手工艺活动。
刺绣是利用针线在布料上进行绣制的工艺，它不仅能够培养孩子的专注力和耐心，还能锻炼他们的手部协调能力。
刺绣作品还具有很高的欣赏价值，能够让孩子们感受到成就感和自豪感。
2. 刺绣的趣味性在幼儿园的艺术课上，通过刺绣这一活动，可以让孩子们在玩耍中学习，增加他们的趣味性。
孩子们可以用各种色彩的线，在布料上绣出属于自己的作品。
在这个过程中，他们可以自由发挥想象力，创造出丰富多彩的作品。
3. 刺绣的启发刺绣不仅仅是一种手工技能，它还具有启发孩子们智力和情感的作用。
在刺绣的过程中，孩子们需要认真地观察图案和色彩，学习把握线条和形状的变化，这有助于培养他们的观察力和思维能力。
刺绣也让孩子们学会用自己的手去表达内心的情感和愿望，激发他们的创造力和想象力。
4. 我的观点和理解作为幼儿园艺术教案的撰写者，我认为刺绣是一种非常适合幼儿园艺术教育的活动。
它不仅可以培养孩子们的耐心与专注力，还可以锻炼他们的手部协调能力和想象力。
刺绣还能够给孩子们带来快乐和成就感，让他们在玩耍中学习，做出属于自己的艺术作品。
总结回顾：刺绣的趣味与启发通过对刺绣这一艺术形式的深入探讨，我们可以看到它在幼儿园教育中的重要作用。
刺绣不仅可以培养孩子们的观察力、思维能力和想象力，还可以增加他们的趣味性，让他们在玩耍中学习。
在幼儿园的艺术教育中，推广刺绣这一活动是非常值得的。
希望幼儿园老师们也能够重视刺绣这一活动，为孩子们的艺术教育带来更多的启发与趣味。
刺绣是一种艺术形式，它可以在幼儿园的艺术教学中发挥重要作用。
通过刺绣这一手工艺活动，幼儿可以培养耐心与专注力，锻炼手部协调能力，激发想象力和创造力，同时还能感受到成就感和自豪感。
在幼儿园的艺术教育中，刺绣是一种非常值得推广的活动。
刺绣可以培养幼儿的耐心与专注力。
在刺绣的过程中，孩子们需要花费大量的时间和精力来完成作品。
刺绣的ppt课件
阔的发展空间和商业价值。
科技与刺绣的结合
科技对刺绣工艺的影响
随着科技的不断发展，新型材料和生产工艺的应用为刺绣带来了更多的可能性。例如，使 用激光切割、3D打印等技术可以制作出更加精细和复杂的刺绣图案，提高了生产效率和 产品质量。
数字化技术在刺绣中的应用
数字化技术为刺绣提供了全新的创作和生产方式。通过计算机辅助设计软件，艺术家和设 计师可以更加方便地设计和制作刺绣图案，同时数字化印花和喷绘技术也使得刺绣作品更 加易于复制和传播。
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锁链绣
形成连续的链条状，常用于制作 纹理或图案。
图案设计
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04
具象图案
直接模仿或再现现实中的事物 。
抽象图案
通过简化、变形等手法，形成 非具象的图案。
组合图案
将多个图案元素组合在一起， 形成复杂的图案。
自由图案
不受约束，自由创作，强调个 性表达。
色彩搭配
相似色搭配
选择色相相近的颜色， 营造和谐、温暖的氛围
互联网平台与刺绣产业的结合
互联网平台为刺绣产业提供了更广阔的销售渠道和宣传平台。通过在线销售、社交媒体推 广等方式，刺绣作品可以更加便捷地被消费者了解和购买，提高了刺绣产业的知名度和市 场竞争力。
刺绣产业的未来展望
可持续发展在刺绣产 业中的重要性
随着环保意识的提高，可持续发展成 为了各行各业关注的焦点。在刺绣产 业中，可持续发展意味着采用环保材 料、减少废弃物排放、优化生产流程 等措施，以实现经济效益和环境效益 的双赢。
刺绣的ppt课件
目录
• 刺绣简介 • 刺绣的基本技法 • 刺绣的实际应用 • 刺绣的创新与发展 • 刺绣作品欣赏
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菊花绣 手工刺绣针法教程图解：
菊花绣 拉长针距后 的效果。
花瓣绣 菊花绣
丝带绣
谢 谢 大 家
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/5
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/5
距。
劈针 这是一种比较简单的
刺绣方法，第二针倒回从第一针 中穿出，把第一针劈成两半，完 成后形成辫子形状。 要点是要 注意被劈开的左右部分均匀。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/5
SUCCESS
THANK YOU
2019ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9/5
法国结绣 常被用来表现刺绣图 案中花蕊、眼睛等等 圆点形状效果。
第一步，松外圈螺丝，把里圈绷子平放，把 布平铺放在里圈绷子上，然后在把外圈绷子 重合在里圈绷子上。
第二步，把布的褶抽平后拧紧螺丝。
第三步，然后把步抽平不能有一点褶，并注 意布要成垂直和水平状态，布纹不能斜，最 后在紧螺丝。
第四步，然后检查绣绷是否上得够紧。
Ｂ．绣针：为钢制，按所绣品种不同分类。
和线一样，针的选择也不可忽视。挑选 绣花针时要特别注意针的两头，即“针鼻”和 “针尖”。针鼻应为椭圆形，这样的针鼻不咬线。 如果针鼻呈长方形或尖圆形都很容易咬线，也就 是易把线割断，针尖则越细越长越好。
Ｃ．剪刀：这是一种专业使用的剪刀，体积小
巧，头部向上翘起，便于平贴绣面剪断线头，不 伤绣面的其他部位。刺绣用的剪刀也有分类。如 剪线头的剪子，剪子尖应往上翘，这样的剪子避 免剪针头时剪尖挑到绣花上。而用来雕绣和抽丝 的剪刀，剪尖则应细尖锋利，最好选用钢口好的 剪刀，因为这样的剪刀可反复使用，并且越磨越 锋利。这是单纯剪线的剪刀，钢口锋利使用方便。
1、用铅笔画好图 案的大概。 2、用大头笔定点 ，必须要有合适的 距离。 3、选要绣的颜色 ，用水笔画好线条 ，横、竖、斜的线 条。
锻面绣 锻面绣的针法比较简单，沿着
图案轮廓左右两旁一入一出就可以。
轮廓绣、平 针
倒针
（回针绣） 倒针刺绣的 规律就是在 正面倒退一 个针距，然 后再背面前 进上一个针
浅 谈 幼 儿 刺 绣
刺绣活动是一种民间艺术活 动，《幼儿园教育指导纲要（试 行）》中明确指出“幼儿园应为幼 儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，满足他们多方面发展的需求， 使他们在快乐的童年生活中获得有 益于身心发展的经验。”
而通过刺绣活动，可以让幼儿感受 民间艺术的美，了解民间刺绣的兴趣及简 单的技能技巧，刺绣材料只有通过孩子们 在刺绣活动过程中，才能产生千变万化的 造型，而多变的造型，又来自千变万化的 游戏方法和活动，刺绣活动可以有效地促 进幼儿智能的提高和小肌肉的发展，增强 幼儿的审美意识，同时还能提高幼儿耐心、 认真仔细做事情的良好习惯。
中国传统手工刺绣是一种手工技艺， 在现今机械化快节奏，追求高效率的社会里， 这种手工技艺渐渐地离我们远去了。那么这 些精美的绣品，它们是怎样一针一线绣制出 来的呢？
首先，刺绣对工具的要 求一点儿也不高，只要你手 边有针、有布、有线，就可 以动手绣出漂亮的图案。
Ａ．绣绷：绣绷从形状上分有方形 和圆形。从材质上分有木制、竹制 和塑料三种。一般圆形花绷子有竹 制的和塑料的两种，分大、中、小 号。大号直径30厘米、中号直径20 厘米，小号直径12厘米。