职业发展与职业道德课后习题

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职业道德习题及答案

职业道德习题及答案

一、职业道德知识部分(共 48 题)答题指导:• 该部分均为选择题,每题有四个选项,其中每题有一个或多个答案正确。

• 请按照题意选择确定正确答案,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

•错选、少选、多选,则该题不能得分。

1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C)A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇2、坚持办事公道,必须做到( A、 D )A、坚持真理B、自我牺牲C、舍己为人D、光明磊落3、在企业生产经营活动中,员工之间团结互助的要求包括( B、C、 D )A、讲究合作,避免竞争B、平等交流,平等对话C、既合作,又竞争,竞争与合作相统一D、互相学习,共同提高4、关于诚实守信的说法,你认为正确的是( A、 B、C )A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足5、创新对企事业和个人发展的作用表现在( A、 B、C )A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件6、职业纪律具有的特点是( A、 B )A、明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性D、一定的自我约束性7、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的( A、 C、 D)的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德8、关于勤劳节俭的正确说法是( C、 D )A、消费可以拉动需求,促进经济发展,因此提倡节俭是不合时宜的B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物,不符合现代企业精神C、勤劳可以提高效率,节俭可以降低成本D、勤劳节俭有利于可持续发展9、下列说法中,符合:语言规范“具体要求的是( B、 D )A、多说俏皮话B、用尊称,不用忌语C、语速要快,节省客人时间D、不乱幽默,以免客人误解10、职业道德主要通过( A、 B、 C)的关系,增强企业的凝聚力A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业D、调节企业与市场11、强化职业责任是( D )职业道德规范的具体要求。

职业道德练习题库及参考答案

职业道德练习题库及参考答案

职业道德练习题库及参考答案职业道德练习题库及参考答案题目一:职业道德与职业伦理1. 什么是职业道德?2. 职业道德的核心原则有哪些?3. 职业伦理与职业道德有何不同?4. 谈谈你对职业道德的理解。

参考答案:1. 职业道德是指在从事某种职业活动中,遵循职业准则、规范和伦理原则,依据职业伦理规范来行动和表现的道德要求和规范。

2. 职业道德的核心原则包括尊重他人、诚实守信、保密、专业能力、公正和责任等。

3. 职业伦理是指职业从业者在履行职责和发展自己职业生涯过程中应遵守的伦理道德规范,它在职业道德的基础上与职业发展、职业关系、职业环境等有机结合起来。

4. 职业道德是职业从业者在从事职业活动中所应遵循的道德规范和要求,它关乎职业从业者的职业发展和职业形象的塑造,是一种职业道德行为态度和职业行为表现。

职业道德的核心是尊重他人和使命感,通过保持良好的职业道德可以有效保护自己的权益,提升职业形象和声誉。

题目二:职业道德的重要性1. 职业道德对一个人的职业发展有什么重要性?2. 职业道德对一个组织的发展有什么重要性?3. 职业道德对社会的影响有哪些?4. 职业道德与商业利益之间的关系如何认识?参考答案:1. 职业道德对一个人的职业发展至关重要。

遵循职业道德可以建立起他人对自己的信任,维护个人的职业声誉和形象,提升职业能力和素质,有助于个人职业的稳定和发展。

2. 职业道德对一个组织的发展也非常重要。

一个具备良好职业道德的组织可以吸引和保留优秀的人才,增强团队合作和协作能力,提高工作效率和质量,为组织赢得声誉和商业机会。

3. 职业道德对社会的影响也是非常重要的。

职业从业者遵循职业道德可以为社会提供更高效、高质量的产品和服务,促进社会公平与正义,维护社会稳定和和谐。

4. 职业道德与商业利益之间应当保持平衡。

职业道德是职业从业者应当遵守的基本准则和规范,不能只为了追求商业利益而忽视职业道德。

良好的职业道德可以为商业活动提供可持续发展的动力,为企业赢得更长远的商业利益。

《职业道德》一、二、三章课后习题与答案

《职业道德》一、二、三章课后习题与答案

《职业道德》第一、二、三章课后习题及答案第一章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业,准确的说法是(B)A、职业也俗称为工作B、职业是社会发展到一定阶段的产物,是人类社会生产和生活发展变化的必然结果C、职业永恒存在不会消失D、职业可以脱离社会的发展而独立存在2. 关于道德,正确的说法是(C)A、道德就是做好人好事B、做事符合他人利益就是有道德C、道德就是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规D、道德因人、因时而异,没有确定的目标3. 道德的三大领域分别是(A)A、职业道德、家庭美德和社会公德B、职业道德、家庭美德和集体道德C、家庭美德、个人道德和集体道德D、家庭美德、社会公德和个人道德4. 关于职业道德,正确的说法是(D)A、职业道德有助于增强企业凝聚力,但是无助于促进企业进步B、职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本C、职业道德有助于提高产品质量,但无助于提高企业荣誉和形象D、职业有助于提高员工职业技能,增强企业竞争力5. 我国社会主义道德建设的原则是(A)A、集体主义B、人道主义C、功利主义D、利己主义6. 我国社会主义道德建设的核心是(D)A、爱岗敬业B、艰苦奋斗C、诚实守信D、为人民服务7. 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定我国职业道德建设规是(B)A、求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展B、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会C、以人为本、解放思想、实事、与时俱进、促进和谐D、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8. 职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求,其中基本要(A)A、爱岗敬业B、诚实守信C、奉献社会D、办事公道9. 在社会主义道德建设中,全社会精神文明状况的重要标志是(C)A、职业道德B、家庭美德C、社会公德D、个人道德10. 为了弘扬家庭美德,我们要大力提倡的主要思想道德是(D)A、尊老爱幼、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家B、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、爱岗敬业C、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、诚实守信、爱岗敬业D、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结二、多项选择题(共5题)1. 职业的涵主要有以下几个方面(ABCDE)A、职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段B、职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段C、职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径D、职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源E、职业生活使个人进入某种社会情境F、职业只与个人利益有关,与他人利益无关2. 马克思主义关于道德的论述主义包含(ACD)A、一个社会的道德的性质、容是由社会主义生产方式、经济关系决定的B、道德是人类社会一直存在的,不由社会经济关系决定C、道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的D、道德不是由专门的机构来制定和强制实施的,而是依赖社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的3. 职业道德的基本特征有(ABCD)A、行业性和公共性B、适当围有限性和多样性C、一定的强制性和稳定性D、利益相关性4. 职业道德有什么作用(ABDEF)A、调节职业交往中从业人员部以其与服务对象间的关系B、有助于维护和提高行业的信誉,促进行业发展C、与个人利益没有任何关系,对个人发展没有促进作用D、有助于提高全社会的道德水准E、有助于调节党、政府与群众的关系F、承载着职业所赋予的特殊作用5. 社会主义职业道德的基本特征有(ABCDE)A、社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分B、社会主义职业道德的容具有人民性C、社会主义职业道德的形成和发展具有“灌输性”D、社会主义职业道德的核心是树立新的劳动态度E、社会主义职业道德具有相对独立的规体系第二章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业道德的基本原则的描述,正确的是(B)A、职业道德的基本原则不会因为社会的性质不同而不同B、职业道德的基本原则是人们在职业活动中调节职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规C、在相同社会的不同阶段,职业道德的基本原则不会随着社会的发展和实践的演变被赋予不同的涵和要求D、职业道德的基本原则是长久存在的,不因社会的改变而改变2. 在我国整体社会价值体系中居于核心地位的是(D)A、社会主义集体主义B、全心全意为人民服务原则C、忠于职守的原则D、社会主义核心价值体系3. 关于集体主义的叙述,正确的是(A)A、集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求B、在处理各种不同利益关系中,应该坚持个人利益的原则C、集体主义的实质就是个人在坚持个人利益的前提下携手维护集体的根本利益D、集体主义与平均主义是完全相同的4. 下列不属于职业理想的作用的是(C)A、导向作用B、调节作用C、升职作用D、激励作用5. 下列关于职业态度的描述,不正确的是(B)A、职业态度主要是指从业人员对自己所从事职业的看法以及表现得行为举止B、职业态度就是劳动态度,它与从业人员对社会及对其他社会成员履行职责义务没有关系C、职业态度包括选择方法、工作取向、独立决策能力与选择过程的观念D、职业态度就是个人对职业选择所持的观念和态度6. 关于职业义务的描述,不正确的是(A)A、职业义务与职业环境、职业实践和各个职业在整个社会中的地位没有关系B、职业义务是普遍存在的道德要求C、职业义务是道德关系的客观反映D、职业义务具有利他性和无偿性两个基本特性7. 下列不属于职业义务含义的是(D)A、职业义务是指公民和法人按法律规定应尽的责任B、职业义务是指在道德方面应尽的责任C、职业义务是指不要报酬的奉献D、职业义务是指从业人员一定要履行的责任8. 职业义务的核心是(A)A、职业责任B、无私奉献C、忠于职守D、工作能力9. 下列不属于职业纪律的是(B)A、职业性B、创新性C、安全性D、自律性10. 下列不属于职业良心在职业活动中的重要作用的是(A)A、职业良心具有促进作用B、职业良心具有动机定向的作用C、职业良心能够起到监督作用D、职业良心具有评价作用二、多项选择题(共5题)1. 社会主义核心价值体系包括哪些基本容(ABCD)A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、以“八荣八耻”为主要容的社会主义荣辱观E、全心全意为人民服务的思想2. 集体主义的科学含义包含哪些(BCD)A、坚持个人利益高于一切利益,一切言论和行为都要以个人利益为出发点和归宿点B、广大人民群众的根本利益高于一切,人民的一切言论和行动都必须以这个社会的集体利益为出发点和归宿点C、在保证集体利益的前提下,要把国家、集体和个人三者的利益结合起来,尽可能保证和满足成员的个人利益D、当国家利益、集体利益和个人利益三者发生矛盾,甚至发生冲突时,个人利益要服从国家和集体的利益E、在处理各种不同利益关系中,应该坚持个人利益的原则3. 社会主义职业道德体系的主要畴包含(ABDE)A、职业理想和职业态度B、职业义务和职业纪律C、职业职责和职业态度D、职业良心和职业荣誉E、职业尊严和职业作风4. 如何正确树立职业理想(ABCDE)A、坚持科学的世界观B、树立正确的人生观C、树立正确的职业观D、前面地认识自己D、前面地了解社会5. 下列属于职业纪律的是(BCD)A、时间纪律和合作纪律B、时间纪律和组织纪律C、岗位纪律和协作纪律D、安全卫生纪律和品行纪律E、组织纪律和合作纪律第三章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业技能的叙述,不正确的是(A)A、职业技能就是从事某行业所具有的能力B、职业技能是一组动作序列的组合,是指能使人们顺利完成某项职业活动的程序和行为模式的总和C、按照所涉及的技能的类型不同,职业技能可以看作是动作技能与心智技能的复合体D、按照所涉及的宽度和深度不同,职业技能是具有分层结构的2. 下列不属于职业技能层次体系的是(D)A、基础技能层B、专业技能层C、特定技能层D、高级技能层3. 下列不属于教师职业的基本技能层的是(D)A、正常的体力和智力水平B、语言和书面表达能力C、教育学和心理学的基本知识D、创新能力4. 下列不属于教师职业的专业技能层的是(B)A、知识处理能力B、写作能力C、教学组织能力D、多媒体应用能力5. 下列不属于教师职业的特定技能层的是(B)A、相应的专业知识B、教学组织能力C、写作能力D、教育研究和创新能力6. 下列不属于职业能力的层次的是(C)A、职业特定技能B、行业通用技能C、高级技能D、核心技能7. 职业技能培训的重要性不包括的是(C)A、职业技能是构成生产力的重要因素B、职业技能优劣是体现劳动者素质高低的重要条件C、职业技能是从业人员素质高低的评估标准D、搞好技能培训是国家和学生的统一要求8. 下列属于德国职业技能培训的基本形式的是(A)A、双元制B、蓝领工人白领化制度C、脱产研修制度D、技能竞赛9. 关于职业道德和职业技能的关系叙述,错误的是(D)A、职业道德与职业技能相互依存B、职业技能是职业道德的前提和条件C、职业技能是职业道德的最基本要求D、职业道德与职业技能相互独立,互补依存10. 要想立足社会并成就一番事业,从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外,还需要(C)A、搞好人际关系B、得到领导的赏识C、加强职业道德修养D、创立自己的小集团二、多项选择题(共5题)1. 关于职业能力涵的叙述,正确的有(ABCD)A、基于行为主义心理学的职业能力涵─职业能力即职业技能B、基于认知主义心理学的职业能力涵─职业能力即职业知识C、基于人本主义心理学的职业能力涵─职业能力即职业潜能D、基于建构主义心理学的职业能力涵─职业能力即情境性的综合能力E、传统的科学体系认为,职业能力与生俱来2. 职业技能的特征有(ABCDE)A、技术的先进性B、知识的密集性C、技能的综合性D、信息的开放性E、更新的快速性3. 职业技能培训在社会变革中的作用有(BCDE)A、职业技能的培训重要性在于组织保持和组织发展B、学习者可以通过培训来改变自己,提高自己的职业素质C、学习者通过培训机会来获得必要的知识和技能,从而得以在社会变革中发挥作用D、个人和团体得以学习如何有效道德地发挥集体作用,从而强化组织功能E、个人和团体通过培训改变态度和行为,从而推动社会变革的进程4. 吸取发达国家发展职业教育的经验,我们可以从以下哪些方面来培训职业技能(ABCDE)A、完善技能人才培养法律保障机制B、高度重视职业技能培训C、职业教育要体现终身教育思想D、完善的职业技能鉴定和技能竞赛制度E、注重发展高等职业教育5. 职业学院在教育教学方面有哪些特点(BCE)A、宽基础单一型的教学容B、优势互补的教学场地C、协调一致的教学文件D、刚性的层次结构E、平等合作的办学方式。

职业道德练习题(含答案)

职业道德练习题(含答案)

第一节书本知识部分一、单项选择题1、关于职业良心的说法中,正确的是( C ).(A)如果公司老板对员工好,那么员工干好本职工作就是有职业良心(B)公司安排做什么。

自己就做什么是职业良心的本质(C)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作(D)一辈子不‘跳槽”是职业良心的根本表现2、我国公民道德建设的基本原则是( A ).(A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义3、关于职业技能,正确的说法是( B )。

(A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高,受职业道德素质的影响(C)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关4、一个人在无人监督的情况下。

能够自觉按道德要求行事的修养境界是( D )。

(A)诚信(B)仁义(C)反思(D)慎独5、关于职业道德,正确的说法是( C )。

(A)职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标(B)职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素(C)职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范(D)职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求6、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( D )。

(A)爱国、守法、自强(B)求实、严谨、规范(C)诚心、敬业、公道(D)忠诚、审慎、勤勉7、按照职业道德要求,职业化是指从业人员工作状态的( A )。

(A)标准化、规范化、制度化(B)全球化、现代化、市场化(C)一致化、动作化、简约化(D)高效化、人性化、科学化8、下列关于“员工敬业度”的说法中,正确的是( A ).(A)美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度"的概念(B)“员工敬业度”表示只对工作负责,但与员工的忠诚度无关(C)敬业度高的员工虽然工作兴趣较低,但工作态度与其他员工无差别(D)敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工9、下列关于职业道德的说法中,正确的是( A ).(A)社会分工和专业化程度的增强,对职业道德提出了更高要求(B)职业道德的稳定性特征,说明职业道德是稳定而不变化的(C)职业选择属于个人权利的范畴,不属于职业道德的范畴(D)职业道德与法律分属不同领域,二者没有关联性10、职业道德的规范功能是指( A )(A)岗位责任的总体规定效用 (B)规劝作用(C)爱干什么,就干什么(D)自律作用11、美国于1978年确立了一部规范政府官员的( B )(A)《荣誉法典》(B)《从政职业法》(C)《不当赠品及不当表示防止法》(D)《谢尔曼法》12、《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是( B )(A)爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献(B)爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会(C)遵纪守法,文明礼貌,崇尚科学,艰苦朴素,服务人民(D)热爱集体,以人为本,守土有责,勤劳勇敢,开拓创新13、关于“勤勉”的说法中,正确的是( D )(A)无论内心是否愿意,只要在行为上努力工作就是勤勉(B)在被迫的状态下工作,也可以称之为勤勉(C)按照劳动契约工作,属于勤勉的范畴(D)勤勉是从业人员自主和自愿的选择14、关于“职业化”的说法中,正确的是( C )(A)职业化具有一定合理性,但它会束缚人的发展(B)职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观(C)职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路(D)职业化与全球职场语言和文化相抵触15、关于职业道德的说法中,正确的是( B )。

《职业道德》一、二、三章课后习题及答案

《职业道德》一、二、三章课后习题及答案

《职业道德》一、二、三章课后习题及答案《职业道德》第一、二、三章课后习题及答案第一章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业,准确的说法是(B)A、职业也俗称为工作B、职业是社会发展到一定阶段的产物,是人类社会生产和生活发展变化的必然结果C、职业永恒存在不会消失D、职业可以脱离社会的发展而独立存在2. 关于道德,正确的说法是(C)A、道德就是做好人好事B、做事符合他人利益就是有道德C、道德就是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范D、道德因人、因时而异,没有确定的目标3. 道德的三大领域分别是(A)A、职业道德、家庭美德和社会公德B、职业道德、家庭美德和集体道德C、家庭美德、个人道德和集体道德D、家庭美德、社会公德和个人道德4. 关于职业道德,正确的说法是(D)A、职业道德有助于增强企业凝聚力,但是无助于促进企业进步B、职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本C、职业道德有助于提高产品质量,但无助于提高企业荣誉和形象D、职业有助于提高员工职业技能,增强企业竞争力5. 我国社会主义道德建设的原则是(A)A、集体主义B、人道主义C、功利主义D、利己主义6. 我国社会主义道德建设的核心是(D)A、爱岗敬业B、艰苦奋斗C、诚实守信D、为人民服务7. 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定我国职业道德建设规范是(B)A、求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展B、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会C、以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐D、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8. 职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求,其中基本要求是(A)A、爱岗敬业B、诚实守信C、奉献社会D、办事公道9. 在社会主义道德建设中,全社会精神文明状况的重要标志是(C)A、职业道德B、家庭美德C、社会公德D、个人道德10. 为了弘扬家庭美德,我们要大力提倡的主要思想道德是(D)A、尊老爱幼、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家B、诚实守信、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、爱岗敬业C、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、诚实守信、爱岗敬业D、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结二、多项选择题(共5题)1. 职业的内涵主要有以下几个方面(ABCDE)A、职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段B、职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段C、职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径D、职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源E、职业生活使个人进入某种社会情境F、职业只与个人利益有关,与他人利益无关2. 马克思主义关于道德的论述主义包含(ACD)A、一个社会的道德的性质、内容是由社会主义生产方式、经济关系决定的B、道德是人类社会一直存在的,不由社会经济关系决定C、道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的D、道德不是由专门的机构来制定和强制实施的,而是依赖社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的3. 职业道德的基本特征有(ABCD)A、行业性和公共性B、适当范围有限性和多样性C、一定的强制性和稳定性D、利益相关性4. 职业道德有什么作用(ABDEF)A、调节职业交往中从业人员内部以其与服务对象间的关系B、有助于维护和提高行业的信誉,促进行业发展C、与个人利益没有任何关系,对个人发展没有促进作用D、有助于提高全社会的道德水准E、有助于调节党、政府与群众的关系F、承载着职业所赋予的特殊作用5. 社会主义职业道德的基本特征有(ABCDE)A、社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分B、社会主义职业道德的内容具有人民性C、社会主义职业道德的形成和发展具有“灌输性”D、社会主义职业道德的核心是树立新的劳动态度E、社会主义职业道德具有相对独立的规范体系第二章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业道德的基本原则的描述,正确的是(B)A、职业道德的基本原则不会因为社会的性质不同而不同B、职业道德的基本原则是人们在职业活动中调节职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规范C、在相同社会的不同阶段,职业道德的基本原则不会随着社会的发展和实践的演变被赋予不同的内涵和要求D、职业道德的基本原则是长久存在的,不因社会的改变而改变2. 在我国整体社会价值体系中居于核心地位的是(D)A、社会主义集体主义B、全心全意为人民服务原则C、忠于职守的原则D、社会主义核心价值体系3. 关于集体主义的叙述,正确的是(A)A、集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求B、在处理各种不同利益关系中,应该坚持个人利益的原则C、集体主义的实质就是个人在坚持个人利益的前提下携手维护集体的根本利益D、集体主义与平均主义是完全相同的4. 下列不属于职业理想的作用的是(C)A、导向作用B、调节作用C、升职作用D、激励作用5. 下列关于职业态度的描述,不正确的是(B)A、职业态度主要是指从业人员对自己所从事职业的看法以及表现得行为举止B、职业态度就是劳动态度,它与从业人员对社会及对其他社会成员履行职责义务没有关系C、职业态度包括选择方法、工作取向、独立决策能力与选择过程的观念D、职业态度就是个人对职业选择所持的观念和态度6. 关于职业义务的描述,不正确的是(A)A、职业义务与职业环境、职业实践和各个职业在整个社会中的地位没有关系B、职业义务是普遍存在的道德要求C、职业义务是道德关系的客观反映D、职业义务具有利他性和无偿性两个基本特性7. 下列不属于职业义务含义的是(D)A、职业义务是指公民和法人按法律规定应尽的责任B、职业义务是指在道德方面应尽的责任C、职业义务是指不要报酬的奉献D、职业义务是指从业人员一定要履行的责任8. 职业义务的核心是(A)A、职业责任B、无私奉献C、忠于职守D、工作能力9. 下列不属于职业纪律的是(B)A、职业性B、创新性C、安全性D、自律性10. 下列不属于职业良心在职业活动中的重要作用的是(A)A、职业良心具有促进作用B、职业良心具有动机定向的作用C、职业良心能够起到监督作用D、职业良心具有评价作用二、多项选择题(共5题)1. 社会主义核心价值体系包括哪些基本内容(ABCD)A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观E、全心全意为人民服务的思想2. 集体主义的科学含义包含哪些(BCD)A、坚持个人利益高于一切利益,一切言论和行为都要以个人利益为出发点和归宿点B、广大人民群众的根本利益高于一切,人民的一切言论和行动都必须以这个社会的集体利益为出发点和归宿点C、在保证集体利益的前提下,要把国家、集体和个人三者的利益结合起来,尽可能保证和满足成员的个人利益D、当国家利益、集体利益和个人利益三者发生矛盾,甚至发生冲突时,个人利益要服从国家和集体的利益E、在处理各种不同利益关系中,应该坚持个人利益的原则3. 社会主义职业道德体系的主要范畴包含(ABDE)A、职业理想和职业态度B、职业义务和职业纪律C、职业职责和职业态度D、职业良心和职业荣誉E、职业尊严和职业作风4. 如何正确树立职业理想(ABCDE)A、坚持科学的世界观B、树立正确的人生观C、树立正确的职业观D、前面地认识自己D、前面地了解社会5. 下列属于职业纪律的是(BCD)A、时间纪律和合作纪律B、时间纪律和组织纪律C、岗位纪律和协作纪律D、安全卫生纪律和品行纪律E、组织纪律和合作纪律第三章一、单项选择题(共10题)1. 关于职业技能的叙述,不正确的是(A)A、职业技能就是从事某行业所具有的能力B、职业技能是一组动作序列的组合,是指能使人们顺利完成某项职业活动的程序和行为模式的总和C、按照所涉及的技能的类型不同,职业技能可以看作是动作技能与心智技能的复合体D、按照所涉及的宽度和深度不同,职业技能是具有分层结构的2. 下列不属于职业技能层次体系的是(D)A、基础技能层B、专业技能层C、特定技能层D、高级技能层3. 下列不属于教师职业的基本技能层的是(D)A、正常的体力和智力水平B、语言和书面表达能力C、教育学和心理学的基本知识D、创新能力4. 下列不属于教师职业的专业技能层的是(B)A、知识处理能力B、写作能力C、教学组织能力D、多媒体应用能力5. 下列不属于教师职业的特定技能层的是(B)A、相应的专业知识B、教学组织能力C、写作能力D、教育研究和创新能力6. 下列不属于职业能力的层次的是(C)A、职业特定技能B、行业通用技能C、高级技能D、核心技能7. 职业技能培训的重要性不包括的是(C)A、职业技能是构成生产力的重要因素B、职业技能优劣是体现劳动者素质高低的重要条件C、职业技能是从业人员素质高低的评估标准D、搞好技能培训是国家和学生的统一要求8. 下列属于德国职业技能培训的基本形式的是(A)A、双元制B、蓝领工人白领化制度C、脱产研修制度D、技能竞赛9. 关于职业道德和职业技能的关系叙述,错误的是(D)A、职业道德与职业技能相互依存B、职业技能是职业道德的前提和条件C、职业技能是职业道德的最基本要求D、职业道德与职业技能相互独立,互补依存10. 要想立足社会并成就一番事业,从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外,还需要(C)A、搞好人际关系B、得到领导的赏识C、加强职业道德修养D、创立自己的小集团二、多项选择题(共5题)1. 关于职业能力内涵的叙述,正确的有(ABCD)A、基于行为主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业技能B、基于认知主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业知识C、基于人本主义心理学的职业能力内涵─职业能力即职业潜能D、基于建构主义心理学的职业能力内涵─职业能力即情境性的综合能力E、传统的科学体系认为,职业能力与生俱来2. 职业技能的特征有(ABCDE)A、技术的先进性B、知识的密集性C、技能的综合性D、信息的开放性E、更新的快速性3. 职业技能培训在社会变革中的作用有(BCDE)A、职业技能的培训重要性在于组织保持和组织发展B、学习者可以通过培训来改变自己,提高自己的职业素质C、学习者通过培训机会来获得必要的知识和技能,从而得以在社会变革中发挥作用D、个人和团体得以学习如何有效道德地发挥集体作用,从而强化组织功能E、个人和团体通过培训改变态度和行为,从而推动社会变革的进程4. 吸取发达国家发展职业教育的经验,我们可以从以下哪些方面来培训职业技能(ABCDE)A、完善技能人才培养法律保障机制B、高度重视职业技能培训C、职业教育要体现终身教育思想D、完善的职业技能鉴定和技能竞赛制度E、注重发展高等职业教育5. 职业学院在教育教学方面有哪些特点(BCE)A、宽基础单一型的教学内容B、优势互补的教学场地C、协调一致的教学文件D、刚性的层次结构E、平等合作的办学方式。

职业发展与职业道德练课堂练习

职业发展与职业道德练课堂练习

职业发展与职业道德练课堂练习绪论职业与人生一、单项选择题1. 是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。

Aa..职业b.行业c.教师d.工人2. 我国古代医书《小儿卫生总微论方》说:在于世人交往时应“性存温雅志必恭谦,动须礼节,举乃和柔”。

Ba.警察b.医生c.教师d.演员3. 是指在一定社会条件下,受一定人生观、价值观的制约,形成的满足人们自身生活需要的生活方式和行为特征。

Aa..生产方式b.思维方式c.生活方式d.行为方式4. 转变是打造健康生活方式的关键。

Ba.生产方式b.思维方式c.生活方式d.行为方式5. 农民、工人、科学家。

这就是我们的 Ba.身份特征b.社会角色c.工作特征d.行为特征二、多项选择题1.人的一生是在、、中度过的。

ABCa..职业生活b.家庭生活c.社会生活d.婚姻生活2.生活方式具有鲜明的、。

ACa.时代性b.社会性c.民族性d.国际性3.下列属于马斯洛的需要层次的是。

ABCDEa..生存需要b.尊重需要c.安全需要d..社会需要e.自我实现需要4.俞洪敏说,我们的生活方式有两种,一种是一种是。

ABa..像草一样活着b.橡树一样活着c..像动物一样活着d.像人一样活着5.职业赋予人生的意义是。

ABCDEa..职业赋予人一个全新的社会角色b.职业赋予时间更多的意义c..职业可以满足人的生活需求d.职业使人得到省会和他人的认可e.职业为职业理想实现搭建了一个平台三、判断题1. 选择一项工作就选择一种生活。

(?)2. 职业让我们的人生感觉到更充实(?)3. 任何一个民族,如果停止工作,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。

(?)4. 人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。

(?)5. 人是永远不能满足的动物。

(? )第一章职业生涯规划一、单项选择题1. 在美国广泛流行的理查德.赛德的职业地位分层,将职业地位由低到高分为7个层级,清洁工属于层级。

《职业道德与职业指导》习题及答案

《职业道德与职业指导》习题及答案

《职业道德与职业指导》习题及答案职业道德与职业指导作业一一、判断题(每小题2分,共20分)1.医生、教师、记者、秘书、作家等都是职业名称,这些职业都有各自的“应做之事”。

()2.《中华人民共和国职业分类大典》以下简称《职业分类大典》将我国职业归为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业。

这就意味着,我国目前经济社会中的职业数量一共有1481个。

()3.每一种职业活动都是一定职责、职权和利益的结合体。

()4.任何一种职业都不能独立存在,它只是整个社会体系中的一个环节;从事某个职业的人,都是在从事着与其他社会成员相互关联、相互服务的社会性活动。

O5.一个人从事职业活动,既是在对社会承担责任,又是在保障自我的生存和发展。

()6.一般来说,技术性越强的职业对从业者的素质要求越高,所获取的报酬也越高。

()7.职业活动中,经济利益是从业者做好工作的唯一动力。

()8.职业都有较长的生命周期,所以才吸引对此感兴趣的人长期从事这项工作。

()9.对一个人来说,只有长期从事某种职业,才会有稳定的职业活动和社会形象。

()10.人的一生可以称之为职业的一生,所以每个人的人生价值只有在职业活动中才能得到实现。

()二、单项选择题(每小题2分,共20分)1.职业是指个人按照社会分工所从事的相对稳定、()、有报酬的工作。

A.有社会地位B.合法C.有单位D.承担相应责任2.职业产生与发展的前提是()A.阶级的出现与发展B.朝代的更迭与发展C.社会分工的出现与发展D.新技术的出现与发展3.每种职业都需要从业者具有一定的知识、技能和经验。

这是职业的()特征。

A.社会性B.技术性C.稳定性D.规范性4.1986年,20岁的庄文辉刚刚当上一名司炉工,对他来说,开火车就是往锅炉里铲煤;2009年,他西装革履地坐在时速为250千米/小时的动车组驾驶室里,面对的是已高度自动化的电脑仪表。

这个例子说明职业的专业性内涵具有鲜明的()特征。

《职业道德》第八章和第九章课后习题及答案

《职业道德》第八章和第九章课后习题及答案

《职业道德》第八章课后习题一、单项选择题(共10题)1. 下列关于公道的叙述,错误的是(C)A、《现代汉语词典》解释公道为“公正的道理”B、《辞源》解释公道为“至公至正之道”C、公道就是平均,不平均就是不公道D、公道的出发点就是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利2. 下列的说法,不正确的是(A)A、办事公道与社会经济的发展没有关系B、办事公道是社会主义职业道德根本特点的重要体现C、办事公道就是指从业人员在处理各种利益关系时,要持实事求是、客观公正的立场和态度D、如果职业活动中做不到办事公道,我们的职业道德就不可能实现对各种利益关系的合理调节3. 下列行为,体现办事公道的做法是(D)A、在如何情况下按“先来后到”的次序提供服务B、对当事人“各打五十大板”C、协调关系奉行“中间路线”D、处理问题“不偏不倚”4. 关于公平的说法,不正确的是(B)A、公平是指人们的社会地位的平等,受教育的权利、劳动的权利的平等B、公平就是平均,不平均就是不公平C、公平提倡多劳多得,少劳少得,不劳不得,每个人都一样没有特权D、公平的出发点就是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利5. 下列行文中,违背平等待人原则的是(D)A、某商场售货员按照顾客到来的先后顺序为他们提供服务B、某宾馆服务员根据顾客的要求提供不同的服务C、某车站工作人员根据需要开办特殊购票窗口D、某工厂员工不分年龄、性别安排相同的工作6. 平等待人的精髓是(B)A、相同B、尊重C、平均D、热情7. 下列符合办事公道的说法,正确的是(A)A、秉公执法,不徇私情B、知人善任,培养亲情C、服从上级,任劳任怨D、左右摇摆,徇私枉法8. 办事公道是公务员职业道德规范的基本要求,错误的做法是(B)A、各级领导干部掌握一定权利,更要办事公道,秉公行事B、办事公道主要针对领导干部的道德要求C、办事公道对公务员的要求更加严格D、在对待服务对象时,要一视同仁,严格按程序办事9. 关于为什么要提倡办事公道的说法,错误的是(D)A、办事公道是每个人应该具备的品质B、办事公道是企事业单位生存和发展的基本保证C、办事公道是抵制行业不正之风的重要武器D、办事公道只对企事业领导有要求10. 下列例子不属于办事公道的是(C)A、诸葛亮执行公正,挥泪斩马谡B、包公秉公办事,公私分明C、东晋后期的大诗人陶渊明,不为五斗米折腰D、清官苏章,为官清正、公私分明,出来不因个人利益而冤枉好人、放过坏人二、多项选择题(共5题)1. 我们今天所说的公道,其含义包括(ABCDE)A、按个人的劳动质量和数目公平的分配劳动报酬和社会财富B、人们获得权利的机会是平等的,大家都应该站在同一起跑线上去竞争C、人们受教育的权利、文化娱乐的权利应该是平等的。

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单选题1、(职业)是个人在社会所从事的作为主要生活来源的工作2、我国古代医书《小儿卫生总微论方》一书中说:(医生)在与世人交往时应“性存温雅,志志恭谦,动须礼节,举乃和柔,勿自妄尊,不可矫饰”3、(生产方式)是指在一定的社会条件影响下,受一定人生观、价值观的制约,形成的满足人们自身生活需要的生活样式和行为特征4、转变(思维方式)打造健康生活方式的关键5、农民、工人、科学家……这就是我们的(社会角色)6、在美国广泛流行的理查德·赛特的职业地位分层,将职业地位由低到高依次分为7个层级,清洁工属于(非熟练体力劳动者)层级7、按照规划的时间维度,职业生涯规划有四种类型,最常用的一种职业生涯规划是(中期规划)8、(霍兰德)认为人格是决定一个人选择何种职业的一个重要因素,由此他提出了决定个人选择何种职业的六种基本“人格性向”,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型、9、(乐趣)是兴趣过程的第二个阶段10、(莎士比亚)说过:“一个人的形象即穿着打扮就是他教养、品位、地位的最真实的写照”11、在心理学中,首因效应也叫优先效应,或者叫作(第一印象效应)12、艾伯特·梅拉比安(Albert Mehrabian)于1971年所做的研究揭露,别人对你的第一印象取决于“55387”定律,也就是一个人所带给别人的印象比例:下列哪项说法正确(55%的来源于外表穿着、7%的来源于肢体动作、语调和语气、有38%的印象来源于谈话内容)13、电影《天下无贼》中所讲述的人物傻根,是(投射效应)的典型体现之一14、面对镜子,深呼吸,然后慢慢地吐气,并将嘴角两侧对称经耳根部提拉,发出“一”或“七”的声音,这是微笑训练法中的(发展训练法)15、在人际交往中,注视对方时间的长短应当是总交谈时间的(三分之一)长16、在门的入口处常用的谦让礼的姿势是下列哪种(横摆式)17、在所有适合商界女士在正式场合所穿的裙式服装之中,(套裙)是名列首位的选择18、职场礼仪中的(平等原则)是指以礼待人,有来有往,既不盛气凌人,也不卑躬屈漆。

(平等原则)是现代社会礼仪的基础,是现代社交礼仪有别于以往礼仪的最主要原则。

19、人们在交际活动中运用礼仪时,既要做到严于律己,更要做到宽以待人。

这体现了职场礼仪中的(宽容原则)20、不同的国家、民族,同一国家的不同地方,也都有着不同的礼仪,有的甚至截然相反。

中西礼仪的差距是人所共知的,它基于东方文化和西方文化的差别,呈现了各自的地域特色,这体现了职场礼仪的(地域性)21、在商务通话中,通话时间要短,我们要遵守(三分钟原则)22、在会客时,(并列式)的基本做法是宾主双方并排就坐,以暗示双方平起平坐,地位相仿,关系密切23、(工作餐)是现代生活中经常采用的一种非正式的宴请形式,是在商务交往中具有业务关系的合作伙伴,为进行接触、保持联系、交换信息或洽谈生意而通过用餐的形式进行的商务聚会24、中餐宴请程序的第一环节是(迎宾)25、西餐的第一道菜是头盘,又称为(开胃菜)26、一个人或者一个绅士的各种品性之中(道德)是第一位的。

27、(道德)是做人的根本28、社会主义职业道德的核心是(为人民服务)29、社会主义职业道德的原则是(集体主义)30、下列不属于文化功能的是(社会功能)31、职业素养至少包含(敬业精神、合作态度)两个重要因素32、敬业度表现为(不拿公共财产)33、当你跟上司在讨论事情,有人打长途来找你,你会(告诉对方你在开会,待会儿再回电话)34、下列词语不符合“信”词的是(强词夺理)35、据调查显示,越来越多的用人单位认为,招聘人员最主要的考核因素是(道德修养水平)36、一年不学习,你拥有的全部知识就会折旧80%。

随着知识经济浪潮的席卷而来,“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。

这句话告诉人们(科学技术的迅猛发展,要求人们学会学习)37、未来的职场竞争中的核心竞争力是(创新能力)38、不同的职业对岗位要求不尽协同,但对职业素养的需求却是统一的。

这里提到的是职业基本素养的(普适性)39、职业素养的核心不包括(职业意识)40、汪中求说“团队就是格式化。

经过格式化的模式,达到一定默契的队伍就叫团队,否则只能叫乌合之众,是不可能有战斗力的。

所以必须严格的要求,格式化的操作。

”这句强调的是(团队意识)41、社会制度中最具有决定作用的是(政治制度)42、政治制度是治理国家的制度,其核心问题是(法治)43、以下不属于强化全社会公民具体的法律观念的有(道德观念)44、公民的权利和义务是公民权中基本的、主要的部分,通常由(宪法加以明确规定)45、以下不属于政治权利和自由的有(宗教信仰自由)46、社会主义道德要以(为人民服务为核心)47、社会主义道德要以(集体主义为原则)48、社会主义道德第二个层次包括(社会主义职业道德)49、社会主义核心价值观的社会层面包括(自由、平等、公正、法治)50、党的十八大把社会主义核心价值观概括成(24)个字多选题1、人的一生是在(职业生活、家庭生活、社会生活)中度过的2、生活诫人有鲜明的(时代性、民族性)3、下列属于马斯洛的需要层次的是(生存需要、尊重需要、安全需要、社会需要、自我实现需要)4、俞敏洪说,我们的生活方式有两种,一种是(像草一样活着)一种是(像树一样活首)5、职业赋予人生的意义是(职业赋予人一个全新的社会角色、职业赋予时间更多的意义、职业可以满足人的生活需求、职业使人得到社会和他人的认可、职业为职业理想实现搭建了一个平台)6、职业的特征有(专业性、规范性、多样性、时代性)7、外向型性格的人更适合与外界广泛接触的职业,下列职业适合外向型性格人群的有(记者、律师)8、一些教育学和心理学研究人员根据我国的实际情况,将职业性格分为9种基本类型,可作为选择职业的参考,机智型性格的人适合做的工作有(飞行员、消防员)9、下列有兴趣对职业生涯的影响说法正确的是(兴趣是职业生涯选择的重要依据、兴趣可以增强职业生涯的适应性、兴趣影响工作满意感和稳定性、兴趣类型有了正确的评估后,就可以预测或帮助职业生活选择)10、内职业生涯是指从事一种职业时的(知识、经验、能力、心理素质)、内心感受等因素的组合及其变化过程。

11、形象就是人们通过(视觉、听觉、触觉、味觉)等种种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象12、晕轮效应,又称(光环效应、成见效应、光晕效应),是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的光辉,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,常表现在一个人对另一个人(或事物)的最初印象决定了他的总体看法,而看不准对方的真实品质,形成一种好的或坏的“成见”13、眼神测重从以下哪三个方面来分辨?(注视的部位、注视的角度、注视的时间)14、正确的站姿要求有下列哪些(头正、臂垂、躯挺)15、仪容的协调包括(妆面协调、全身协调、角色协调、场合协调)16、化妆的规则包括以下几个方面(正式场合要化妆修饰、在工作岗位上应化以淡妆为主的工作妆、不要非议他人的化妆)17、着装的原则是TOP原则,是三个英语单词的缩写,它们分别代表(时间Time 、场合Occasion、地点 Place)18、职场礼仪的特征有(时代性、通用性、地域性、多样性)19、座次礼仪应把握以下三个原则(内外有别原则、中外有别原则、遵守成规原则)20、中餐宴请的类型有以下哪些(宴会、便宴、家宴、工作餐)21、西餐用餐时的座次排列遵循下列哪些原则(女士优先、交叉排列、面门为上)22、在西餐的就餐中,下列使用餐巾的方法哪些是正确的(餐巾一般在点完餐至第一道菜上菜之间展开,从餐桌上拿起餐巾,平铺在自己并拢的双腿上。

餐巾可以起到服装的保洁作用。

如果餐巾较大,将其对折三角形,开口向外,折线朝自己,铺在腿上。

)23、(良好的职业修养、良好的职业道德)是企业对员工最基本的规范和要求24、道德的特征有(社会经济关系决定道德的产生与内容、在阶级社会中,道德具有阶级性、道德具有历史继承性和相通性、实践性、稳定性)25、道德的功能有(教育导向功能、认知功能、调节功能、服务功能)26、社会主义职业道德的基本规范是(爱岗敬业、诚实守信、公事公办、服务群众、奉献社会)27、职业道德的基本要素包括(职业理想、职业态度、职业义务、职业荣誉、职业良心、职业作风)28、知识经济作为一种新的经济形态,是对经历两百余年发展的工业经济的超越与创新,具有(知识经济是以新科技革命为依托的信息化经济、知识经济是以高科技人才为核心的人才经济、知识经济是一种创新经济、知识经济是真正意义上的全球一体化经济的特点。

29、以下属于知识经济的兴起使人们的价值观发生重大转变的是(促使人们形成一种与当今世界发展图景相适应的全方位开放意识、是促使人们形成一种人与自然界协调发展的新的发展观念、促使人们的创新意识大大增强30、“素养”指的是人的一种能力,亦指平常的修养,它的含义(A.是指人们在举止、仪表、礼貌、情操等方面的陶冶和锻炼 B.是指人们在政治、思想、知识、技能等方面的造诣和水平)31、以下不属于职业素养特征的是(先进性、主观性)32、职业道德的一般要求有(忠于职守、诚实守信、乐于服务、勤于业务)33、职业意识的形成主要受(家庭因素、社会因素、个人因素影响)34、法律素养包含(法律知识、法律意识、法律观念)两层含义。

51、法律具有衡量和评判人们行为的作用,他可以(评价人们的行为是否合法、评价人们的行为是否犯罪、评价人们的行为是否违法)52、同法律规范相比,道德规范(一般不规范具体制裁措施、一般较原则、调整的范围宽得多)53、全国人大有权制定(基本法律、特别行政区基本法、就法律与政治的关系来说、政治的外延大于法、并非所有政治措施都应采取法律的形式)54、社会经济权利包括(劳动权利、劳动者休息权利、退休人员生活保障权利)55、处理人事争议的法定途径包括(申诉、控告、诉讼、仲裁)56、社会主义道德的第一层次包括(社会公德、家庭美德)57、中国梦的实现途径是(走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量)58、社会主义核心价值观体系的主要内容是(马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观)59、中国梦的核心目标概括为“两个一百年”是指(到 2021 年中国共产党的成立 100 周年、到 2049 年中华人民共和国成立 100 周年)实现中国梦的举措为(A 增强学习意识,提高素质能力 B.坚定理想信念,强化服务意识 C.树立实干精神,发挥先锋模范作用)判断题1、选择一项工作就选择一种生活(对)2、职业让我们的人生感觉到更充实(对)3、任何一个民族,如果停止工作,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡(对)4、人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可(对)5、人是永远不能满足的动物(对)6、职业生涯就是从事职业的经历,指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路(对)7、职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程,大约三四十年的时间(错)8、外职业生涯是指导从事一种职业的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程(对)9、职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的、职业中的那种至关重要的东西或价值观(对)10、SWOT分析法,亦称优势分析法,S代表Strength(优势),W代表Weak-ness(劣势),O代表Opportunity(机会),T代表Threat(威胁)(对)11、形象是一个认知过程,形象是别人对你的判断(对)12、人的形象除了外在形象,更重要的内在形象,通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象的缺憾,让整体形象焕发光彩(对)13、所谡刻板效应,又称刻板印象、社会定型,是指对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法,是还没有进行实质性的交往,就对某一类人产生一种不易改变的、笼统而简单的评价,这是我们认识他人时经常出现的现象(对)14、个人职业形象不是个人性的,它承担着对一个组织的印象,个人职业形象是良好的沟通工具(对)15、二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”,笑起来就像夏天似火的骄阳,分外的热情灿烂(错)16、在正式场合,可以将手叉在裤袋里面,或是双手交叉抱在胸前,或是双手叉腰(错)17、弯腰拾物品时,两腿叉开,臀部向后撅起,是个不雅观的姿态(对)18、女士绝对不可以双腿敞开而蹲,这种蹲姿叫“卫生间蹲姿”,是不雅的动作(对)19、眉毛的生长规律是两头淡、中间深、上面淡、下面深。

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