芹洋中心小学停课不停学教学计划
小学一年级停课不停学实施方案
小学一年级停课不停学实施方案•相关推荐小学一年级停课不停学实施方案范文（精选11篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的小学一年级停课不停学实施方案范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学一年级停课不停学实施方案范文（精选11篇）1一、成立线上教学管理工作领导小组组长：副组长：成员：下设语文教研组、数学教研组、综合科教研组，指导各学科的备课，推荐、遴选学习内容与方案。
语文教研组召集人段龙娥、郑颖颖、柯尚谦，成员为各年段学科组长。
数学教研组召集人陈萍、张天赐、林芬，成员为各年段学科组长。
综合科教研组召集人陈亦凡，成员为音、体、美等学科组长。
二、加强疫情防控严格执行上级有关文件要求，通过学校公众号、微信等方式通知所有家长和学生，不参与到聚集性与团聚性的活动，所有学生不得接受任何校外辅导机构的线下培训与辅导，防止群体聚集造成交叉感染。
全体教师和学生保持良好的个人卫生和环境卫生，保证充足睡眠、充分营养，注重在家期间的体育锻炼，提高自身免疫力。
按照要求及时做好疫情日报工作。
三、制定工作方案根据仙游县教育局文件要求，中高年级开展线上学习指导，低年级通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。
学校利用网络资源，通过学习强国、微信网上视频会议等功能，及时召开学校、年段、学科备课组会议，讨论并制定相关年级、学科教师在线指导学生在家自主学习要求和学习进度表，出台线上教学期间教育教学和教研管理工作方案，编排课程计划，分类指导。
全体教师进入工作状态，停课不停教。
四、密切家校联动线上教学期间，各班主任和科任老师要加强家校联系，引导家长积极配合学校按照作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和指导导，督促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况。
对随迁子女、留守儿童等学生加强家庭教育指导，对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，应妥善安排其他方式予以指导辅导。
小学科学“停课不停学”教学计划
小学科学“停课不停学”教学计划简介本教学计划旨在应对学校因特殊情况如疫情等停课期间，确保小学科学教育的连续性。
通过结合线上和线下研究资源，使学生在家中也能进行有效的科学研究。
目标- 帮助学生巩固和拓展科学知识- 培养学生的科学思维和实践能力- 培养学生对科学的兴趣和探索精神- 培养学生的合作与交流能力教学内容和方法1. 线上研究资源- 利用在线研究平台或视频课程，提供科学知识讲解和案例分析，让学生能够系统地研究科学知识。
- 鼓励学生在网上搜索和阅读相关科学资料，培养自主获取知识的能力。
2. 实践探究活动- 鼓励学生在家中进行简单的实验和观察，培养他们的观察和实验设计能力。
- 提供实践指导和实验报告要求，引导学生进行科学探究和思考。
3. 问题解决和合作研究- 设计科学问题讨论和解决的任务，让学生动手思考和合作解决问题。
- 鼓励学生以小组形式进行共同探究和合作研究，培养团队合作能力。
4. 案例分析和科学故事- 通过案例分析和科学故事的方式，让学生了解科学知识在实际生活中的应用和意义。
- 引导学生思考科学问题的背后原理和科学方法的运用。
教学评估1. 定期作业与测试- 设计适当的作业和测试，检查学生对科学知识的掌握和理解程度。
2. 实践成果展示- 要求学生将实践探究活动的成果进行展示，包括实验报告、图表和图片等。
3. 反思和总结- 引导学生对研究过程进行反思和总结，促进对科学研究的深入理解。
课程安排本教学计划的课程安排根据实际情况灵活调整，但建议每周安排3-4个小时的研究时间。
- 第一周：科学基础知识研究- 第二周：实践探究活动- 第三周：问题解决和合作研究- 第四周：案例分析和科学故事结束语通过本教学计划的实施，我们将为小学生提供一个全面的科学学习机会，帮助他们在停课期间依然保持对科学的学习和兴趣。
希望学生们能够积极参与并享受科学学习的乐趣！。
小学“停课不停学”工作实施方案范文
小学“停课不停学”工作实施方案范文一、背景和目的新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发，迅速蔓延，为了控制疫情的传播，教育部门决定暂时停课。
为了使学生学习不受影响，保障学生的学习权益，我们学校制定了小学“停课不停学”工作实施方案。
本方案旨在通过线上学习平台、教育资源的开发和整合，利用网络和多媒体技术，使学生在家中继续学习，保证学业的正常开展。
二、实施步骤1. 教育资源的开发和整合（1）教师根据教材内容，开发配套的教育资源。
教育资源包括视频课程、教学PPT、课堂练习、反馈评价等。
（2）教育资源的整合。
学校设立专门的“停课不停学”网页，将教育资源进行分类整合，方便学生和家长浏览和使用。
2. 线上学习平台的建设（1）选择适合小学生的线上学习平台。
考虑到小学生的特点，选择适合他们学习的线上学习平台，例如在线课堂、微课堂等。
（2）线上学习平台的建设。
学校负责建设线上学习平台，包括创建学生账号和教师账号，并且提供相应的培训，使教师和学生能够顺利使用平台。
3. 学生学习的组织和指导（1）教师的角色。
教师是学生学习的组织和指导者，他们需要定期布置作业和学习任务，并对学生的学习情况进行监控和评价。
（2）学生的学习安排。
学生需要根据教师的要求，按时完成作业和学习任务。
学生需要确定每天的学习时间，制定学习计划，并按计划进行学习。
4. 学生学习的评价和反馈（1）教师的评价和反馈。
教师根据学生的作业和学习情况，及时给予评价和反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
（2）学生的自我评价。
学生可以通过在线学习平台自主上传、提交作业，并对自己的学习情况进行评价，并提出改进的意见。
5. 家庭学习的支持和指导（1）家长的角色。
家长要充分理解和支持“停课不停学”的工作，帮助孩子制定学习计划，并监督孩子按时完成学习任务。
（2）学校的指导。
学校通过家校沟通平台，向家长提供学习指导，解答家长的疑问，并及时向家长反馈学生的学习情况。
三、工作保障1. 教师培训。
小学停课不停学方案
小学停课不停学方案小学停课不停学方案（通用7篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的小学停课不停学方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学停课不停学方案1一、教学现状截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。
我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、线上教学任务：1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。
按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反应，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：语文学科：1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。
可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复习居家期间的几点要求：1.假期不能离开镇安，假如执意离开，明年不能正常入学。
2.每天按时作息，按时完成学习任务，不能因为停课整天看电视玩号码，这样不仅影响学习，而且严峻损害身体。
小学停课不停学工作实施方案
小学停课不停学工作实施方案小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢？下面是店铺为大家整理的小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇）1为落实教育部、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在学校延期开学时段充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，指导学生合理有序开展好假期学习，为新学期学习打好基础，努力提高我校学生在家学习质量，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。
现将我校“停课不停学”工作具体实施方案制定如下：一、成立领导和工作小组成立“停课不停学”领导小组和工作小组。
张怀宝校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。
谢文龙副校长任工作小组组长，全面负责初中部“停课不停学”工作的组织和实施。
教务处、年级组、各教研组长、备课组长、任课教师及各班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组长：张怀宝（校长兼书记）：全面负责学校“停课不停学”领导工作。
副组长：谢文龙（分管副校长）：负责对学校“停课不停学”工作的督查和督导，核实各条块工作的实施和落实。
纪耀宗（分管教学、德育副校长）：协助谢文龙副校长做好“停课不停学”工作。
成员：潘晓斌（教务处主任、初三年级负责人）：负责拟定“停课不停学”工作实施方案，督促、核实各教研组备课组得实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
负责初三年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初三年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
陈小锋（教务处副主任、初一年级负责人）：负责初一年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初一年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
小学停课不停学教育教学实施方案最新五篇
小学停课不停学教育教学实施方案最新五篇小学停课不停学教育教学实施方案1在疫情管控期间，为实现“离校不离教、停课不停学”的工作要求，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，根据市、县《关于做好疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》精神，我校结合实际情况，特制定本方案。
一、领导小组组长：xxx副组长：xxx组员：各学科主任、各年级主任、各备课组长、各班主任、全体科任教师年级主任、班主任职责：负责本年级、本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。
学科主任、备课组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查。
二、学习时间安排线上教学自xx月xx日开始至疫情结束返校时止，五天为一周期(学习五天，休息两天。
每天安排：直播课、微课、体育锻炼、实践活动课、绘画与欣赏课等)三、课程安排各班主任和各科任课教师自行协调、安排课程。
各位教师要充分利用微信、QQ、腾讯会议、钉钉等网络平台及资源，直播、上传微课、学习任务单、在线答疑解惑等形式在线教学。
四、具体教学安排语文：1、各年级提前备课，以复习巩固为主，适度渗透新课，进行合理的课时分配。
2、授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。
3、教学内容以学习任务单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。
共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。
并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。
4、检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。
检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。
小学“停课不停学”工作实施方案
小学“停课不停学”工作实施方案一、背景与目的新型冠状病毒的爆发使得全国范围内的学校纷纷停课，为了确保学生的学习不因疫情而中断，开展“停课不停学”工作势在必行。
本方案旨在通过线上教学和开展丰富多样的学习活动，保障学生在停课期间正常学习。
具体目标如下：1. 保障学生的学习不中断，确保教学进度不受影响。
2. 提供线上教学资源和学习指导，引导学生积极自主学习。
3. 加强与家长的沟通，帮助家长合理规划学生学习时间和方式。
4. 丰富学生的课余生活，提供丰富多样的学习活动。
二、组织领导与协调机制1. 学校要成立“停课不停学”工作领导小组，负责方案的制定、实施等工作。
2. 学校要成立线上教学协调小组，负责协调、安排线上教学资源和学习指导。
3. 学校要加强与家长的沟通，成立家长学习指导小组，提供学生学习指南和协助家长解决学习中的问题。
三、线上教学资源建设1. 学校要购买或租赁线上教学平台，提供在线教学资源。
2. 学校要组织教师进行线上教学培训，提高线上教学能力。
3. 教师要录制和上传视频课件，并提供文档和练习题等教学资源。
4. 学校要统一安排学生的线上学习时间，保证教学质量和学习效果。
四、线上教学实施1. 学校要组织教师制定在线学习计划，并通过线上教学平台发布给学生和家长。
2. 学校要监督教师按时上传教学资源，确保线上教学的连贯性和一致性。
3. 学校要与家长建立沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题。
4. 学校要定期组织线上考试和测评，评估学生的学习成果和掌握程度。
五、家长学习指导1. 学校要为家长提供学生学习指南，包括学习时间、学习方法等内容。
2. 学校要定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和困难，并提供相应的帮助和指导。
3. 学校要加强家长之间的交流和互助，共同为学生的学习提供支持和帮助。
4. 学校要定期组织线上家长会，向家长介绍学校的线上教学工作和学生的学习情况。
六、丰富多样的学习活动1. 学校要开展线上主题班会，以提升学生的思想道德素质和综合素养。
一年级停课不停学教学计划
一年级停课不停学教学计划由于新冠疫情的爆发，全球各国都被迫采取措施来遏制病毒的传播。
在这个特殊的时期里，学校停课成为了无法避免的事实。
然而，停课并不意味着学习停止。
为了确保一年级学生的学习不被打断，我们制定了以下一年级停课不停学的教学计划。
一、教学目标本教学计划的目标是确保一年级学生能够继续学习和掌握基础的语文、数学和英语知识，培养他们的学习兴趣和学习能力，做到不留死角、不掉队，为他们未来的学习奠定牢固的基础。
二、教学内容本教学计划的教学内容主要包括语文、数学和英语三个学科的基础知识和技能。
在停课期间，我们将通过线上教学平台进行远程教学。
1. 语文在语文方面，我们将继续教授字母发音、拼音、基础词汇、句子结构等基础知识。
通过线上课堂和作业布置，引导学生进行语文阅读、写作和演讲练习，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
2. 数学在数学方面，我们将继续教授基本的数学概念、数字认知、简单运算和几何形状等内容。
通过线上教学和练习册，帮助学生巩固数学知识，并进行实际生活中的数学应用练习，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
3. 英语在英语方面，我们将继续教授字母、单词、基础语法和日常用语等内容。
通过线上英语课堂和听力练习，帮助学生提高英语听说能力，同时通过阅读练习巩固英语词汇和语法知识。
三、教学方法1. 线上教学我们将通过线上教学平台进行远程教学。
老师将通过直播授课、教学视频和教学PPT等方式进行教学。
学生可以在家里通过电脑、平板或手机进行观看和学习。
同时，老师会布置相应的作业和练习，学生可以通过线上提交作业。
2. 个性化辅导在线上教学过程中，老师将根据学生的学习情况进行个性化辅导。
对于掌握较好的学生，老师会提供更多的拓展任务和挑战性练习，帮助他们进一步提高；对于掌握较差的学生，老师会进行有针对性的辅导，帮助他们理解和掌握知识。
3. 家长配合家长在学生的远程学习过程中发挥着重要的作用。
他们需要监督和引导学生按时完成作业和练习，同时与老师保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和困难。
小学停课不停学课程安排方案
小学停课不停学课程安排方案小学停课不停学课程安排方案（精选6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺为大家整理的小学停课不停学课程安排方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学停课不停学课程安排方案（精选6篇）1为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，根据上级部门对疫情防控工作的相关要求，我校自9月2日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。
根据县教育局《关于开展线上教学工作的通知》指导意见，结合我校学生的学习情况和各学科内容特点，特制定本实施方案。
一、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教导处、信息处、各教研组组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
二、时间范围20xx年9月2日起至复课前。
(周末照常休息)三、学习安排学习方式：线上学习，线下活动1、国家智慧教育公共服务平台2、赣教云平台学习空间3、庐陵信息技术平台中的《同步课堂》4、江西省中小学线上教学平台四、对教师的几点要求1、备课研课。
各年级各学科备课组长根据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；教师要充分利用好“国家中小学智慧教育平台”和“智慧中小学”APP等网络教学资源进行线上教学和学习。
要注重资源整合，积极探索体现线上教学特点、适应本班学生实际的教学方式，针对不同的学生群体采取适合的教学方式。
同时，在年级群每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。
2、预习新知。
各科教师先指导学生于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。
各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，一定要少而精，确保学生线上学习的效果和质量。
3、作业辅导。
讲授结束后，各科教师要利用微信群或其他方式进行当堂作业辅导、答疑，并有针对性地合理布置作业。
小学停课不停学工作方案
小学停课不停学工作方案1. 引言随着当前新型冠状病毒疫情的严重性，很多国家都采取了停课措施以保护学生和教职员工的健康和安全。
小学教育是学生基础教育的重要组成部分，如何在停课期间保证学生的学习不受到太大的影响，成为了急需解决的问题。
本文将提供一种小学停课不停学的工作方案，以确保学生能够继续学习并取得良好的学习成果。
2. 方案内容2.1 在线教学平台的建设和运营在小学停课期间，提供一个在线教学平台是非常重要的。
学校可以选择合适的在线教学平台，搭建一个学习平台。
平台上可以上传教师录制的视频课程，提供课件和教材，同时学生可以在平台上提交作业和与教师进行线上交流。
通过在线教学平台，学生可以根据自己的时间自主进行学习，减轻停课给学生带来的学习压力。
2.2 教师线上授课和指导在停课期间，教师仍然发挥着重要的作用。
教师可以通过在线教学平台录制课程视频，并提供在线辅导和答疑服务。
教师可以根据学生的学习进度和理解情况进行个别指导和辅导，确保学生能够掌握学习内容，并解答学生的疑问。
教师还可以通过线上交流和批改作业的方式与学生建立有效的学习互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.3 父母的积极参与在停课不停学的过程中，父母的积极参与是非常重要的。
父母可以协助学生安装和使用学习平台，监督学生的学习进度，并营造一个良好的学习环境。
父母可以与教师保持沟通，及时了解学生的学习情况，并配合教师的要求，帮助学生解决学习中的困难。
通过父母的积极参与，学生能够在家庭和学校之间建立良好的连接，更好地适应停课不停学的模式。
2.4 相关资源的提供和推荐为了帮助学生更好地开展停课不停学的学习，学校可以提供一些相关的资源和推荐。
学校可以收集和整理一些优质的学习资源，如电子书、在线学习网站、学习视频等，并向学生和家长进行推荐。
通过提供相关资源，学生可以丰富自己的学习内容，拓宽视野，提高学习的效果。
3. 实施步骤3.1 搭建在线教学平台选择合适的在线教学平台，参照平台的使用说明进行搭建和配置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寿宁县芹洋中心小学
“停课不停学听课不停教”教学计划
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停学”的原则，扎实开展“停课不停学”的工作，特安排教学计划如下：
一、指导思想
在寿宁县教育局和学校统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，利用互联网思维，各班班主任和科任老师通过网络、微信群等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效，优质。
二、工作安排
(一)基于网络，自主学习，在线指导。
（.）
1.利用网络平台。
针对小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，以及春季学期的课程教学内容，教师
可以根据教育部门所提供教育资源选用的适合本班学生
学习的教学资源，按里面的课程安排要求学生进行自主学习有关课程的内容（一、二年级不进行线上教学，教师可以通过相关素材指导学生加强健康锻炼和疫情防控，培养良好的作息习惯和生活自理能力；三至六年级的线上教学时间每节课不得超过二十分钟）。
2.教师利用充分利用班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
(二)亲近经典，享受阅读。
每天安排1小时的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验，每天安排30分钟的书法练习，每天写一页硬笔字帖。
(三) 提前预习，交流分享，及时反馈。
1.各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习
资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、学习中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。
2.认真完成假期作业，教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由教师集中进行思维上的引领和方法上的指导。
3.通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。
三、加强锻炼，保护身心健康。
疫情面前，让学生足不出户，每天锻炼一小时（如:跳绳、仰卧起坐、呼啦圈等）。
2020年2月8日。