关系型作文

1.经典阅读。韩愈《师说》、苏洵《六国论》、 周先慎《简笔与繁笔》、《杂文选刊》 2.积累训练。关注时事新闻、评论报道，积累 写作素材，对热点事件要关注、思考、评论， 提升“议论”的能力。 3.确立论点。拿到作文题目，先分析材料。圈 划出关键词句，将材料中的抽象概念具体化， 弄清楚材料内容“是什么”的问题，确定一个 立意角度，概括出一个简洁、鲜明且有针对性 的中心论点。 4.拟写题目。观点式、修辞式、引用式
“弛”是休养生息、调节放松，是工作、学习之余享受 生活的明智之举。常言道：“一个不会休息的人必然也 不会工作。”不论多么强韧的弓，绷久了都会断；不论 多么坚毅的人，紧张过度都会失控。可见，学会放松， 自我减压，在工作、学习之余“偷得浮生半日闲”是多 么重要。无论是爱因斯坦拉小提琴解压，巴甫洛夫以运 动调节身心还是黄庭坚了却公家事后登快阁寄情于自然， “弛”成了他们生活中不可或缺的部分，“弛”并不意 味着一心享乐，消磨意志，反而是对“张”的补充和延 续。只有将身心调整到最佳状态，才能继续面对紧张的 工作和学习，并在其中找到生活的乐趣与内心的宁静。 一个不停埋头赶路的人，是不会欣赏到沿途风景的美的。 一个只知勤奋工作而不懂放松的人，也绝不会拥有良好 的心态和积极的态度。在工作和学习之余，“弛”是明 智的，也是明确的。只有养精蓄锐，厚积薄发，才能再 鸣惊人。
立意参考： 1.做要繁，说要简。 2.思想要繁，心境要简。繁华落尽是真淳。繁是 简的过程，简是繁的结果。繁后才见简。 3.简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。当简则 简，当繁则繁，“简而淡，繁而冗”都不好。
范文赏析：
生活中的张与弛 生活如同射箭。箭若在弦，只有张弓才能一矢中的； 箭若离弦，只有弛弓才能养精蓄锐。射箭宜张弛有道， 生活又何尝不是如此呢？ “张”是积极进取，奋发有为，是对待工作、学习 的严谨态度。在工作、学习时集中精力是取得成就的前 提。试想，如果没有弗莱明日复一日地在实验室中紧张 探索，人类或许至今还在瘟疫与死亡中挣扎，如果没有 鲁迅孜孜不倦地不辍笔耕，国人或许至今还在苟且与混 沌中摸索„„如果他们没有对待工作的这份严谨与不懈， 又何来为人称道的成就？因此，对待工作与学习，“张” 是必要的，也是必须的。只有紧张应对，全力以赴，才 能一矢中的。
5.排阵布局。并列式、正反对比式、层层 递进式 6.拟写提纲。 7.写作。 8.修改。
关系型话题审题立意的 常见错误分析： 误区一 、抓住一点，不及其余。造 成偏题、离题。
“人文素养与发展”
误区二：泛泛而谈、空洞无物 ， 不见重点。 “遭遇挫折和放大痛苦”
误区三 ：另起炉灶或偷换话题。
“语言与沟通”
“冷”为社会提供改掉弊端的机会，“热”为社 会增加人文关怀。当经济发展速度滞缓，经济危机严 重，罗斯福采用政府干预经济的方式缓解危机，也开 创了国家干预经济新模式。在社会主义核心价值观热 潮下，许多中国人践行原则，关爱他人，互爱互助， 社会和乐融融。冷热交织，促进了社会发展。 但反观当下，就有不少偏冷或偏热的现象。屠呦 呦、莫言获诺贝尔奖前，鲜有人关注他们，但一举成 名后，访谈、采访闹得接踵而至，热闹得很。所以为 了使个人、使社会的发展向更好的方向推进，我们应 该让冷热交织。 雨果曾说：“丑在美旁边，黑暗与光明共生”， 这看似对立的冷与热，在交织共生后才能促进发展。
“冷”为人提供毅力，“热”为人创造动力。当微信盛行一 时，谁也不知经过多年研究的张小龙，那一个个孤独的夜晚曾有 过多少叹息。正是这段无人关注而孤独的岁月，为他的研究提供 了良好的环境，那微信登录首页上遥望星球的小孩，是对他孤独 身影的写照，也是对他坚持和毅力的回报。软件开发的成功让许 多人名利双收，在一定程度上也给了那些在追求梦想却迷茫徘徊 的人一个启示——迎来热火朝天的成功，必要经过寒风岁月。这 种冷热交织，这种毅力与动力，是成功不可缺少的因素，他最终 促进了人的发展。 对于社会来说，一味地“冷”会使发展停滞，使社会缺乏温 暖；一味地“热”会使社会膨胀，浮华无实。多少停滞不前让人 们一度对生活失去信心，多少见死不救让人缺乏温暖，多少过度 炒作又让社会乌烟瘴气？灯红酒绿下却浮华无实。社会少了追求 的人，发展会停缓；而过多追名逐利之人，又会像刘再复所说的 那样，变成一个“矮人时代”，“人们不停向金钱、权力的金字 塔顶端爬去”。可见，冷热交织才能对社会发展有所帮助。
B.阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔则 言简意赅，以少胜多。人际交往，“座上客常 满，杯中酒不空”是为“繁”，“君子之交淡如 水”则为“简”。……以《繁与简》为题 第一句：繁指丰富多样,简指简约； 第二句：繁指充实,简指简洁明了； 第三句：繁指热闹,简指恬淡；
前人主张 补充观点
举例论证
课文总体思路 提倡简练，反对繁冗拖沓 简笔与繁笔，各得 提出观点 其宜，各尽其妙 简笔用得妙 论证观点 繁笔用得妙 提炼语言 分析怎么做 提炼生活 简淡，繁冗 提倡简练
繁简得当 的方法 现今创作 上的问题 提出主张
联系现实
重申主张
关系型作文的
审题立意与构思
所谓关系型作文，就是由两 个或两个以上的词语或短语并列 组合而成的一种作文形式，在具 体操作上必须兼顾话题构成的各 个要素，清楚地点明其间关系， 不可顾此失彼。
“自信、自满、自负”；
是非取舍关系。我们可以理解为 “要自信，不能自满，更不能自 负”。
“名师与高徒”
并非绝对型；可理解为“名师出高 徒”，也可理解为“名师未必出高 徒”，或“高徒未必出自名师”。
“成人与成才”；
并列共存型；既要成人，也要成才。
立意练习
A.王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人 生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故 能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有 生气；出乎其外，故有高致。请根据你对这则文 字的感悟，以《入与出》为题，写一篇文章。
也有可能是平列的两个优点 。
“谦虚与表现”
既要谦虚待人，又要善于表现自己
辨别关系型话题的类型并进行 审题立意 “平凡与伟大”
对立统一；没有平凡，也就没有伟 大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡； 只有从小事做起，才能构筑伟大人 格的大厦。
“向前看与向钱看”
是非取舍；则要理解为“要一切向 前看，决不能一切向钱看”。
冷热交织方能促发展 冷与热是站在对立面的两个词，而我认为，这冷与热若相 互交织，那产生的作用是不可小觑的，毕竟，冷热都重要，交 织才能促发展， 自然的发展是冷热交织的。“不冷不热，五谷不丰”，正 是冷热交互作用让其有了巨大收获。冷热两个矛盾交互协作， 形成了自然发展的规律。它让“春生杜鹃夏生荷，秋生黄菊冬 生梅”，让“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。它让熊冬 眠，也让燕南飞。这一规律，使得自然界安稳平静地向前发展， 默然无声却变化多端。 当然，这冷与热，对于人与社会的发展也是有巨大影响的。 对于个人来说，一味受“冷”，则会妄自菲薄，失去信心； 一味受“热”则会盲目自大，迷失方向。多少得不到别人关注 的人，搁笔弃书，终日碌碌无为，了此一生；多少被舆论炒得 火热的人走上歧途，无法回头。可见，冷热交织，才能对个人 发展有所帮助。
一、对做文而言，既要深入生活，又要跳出生活。深 入，方能观察细节，体验过程。跳出，才可高处着眼， 大处入手。只深入不跳出，可能辞章华丽，而意境难 高；只跳出而不深入,恐会思想高远,却又“雾里看 花”。 二、对做人而言，既要有入世的执着，又要有出世的超 然。入世，才能感受人生的奥妙，追求生命的灿烂；出 世，才能达到理想的境界，彰显品格和修为。
生活中的“张”与“弛”是有机结合的，我们要 把握它们的度，这就要求我们学会自律。把握“张” 与“弛”的度不是难题，重要的是处理好二者的轻重， 在该全力以赴时不因贪图享乐而消极怠工，在该享受 生活时不因锱铢必较而忧心忡忡，这才是“张”与 “弛”最完美的结合。所以我们要学会克制自己的贪 念，克服惰性，更要做到坚守自己的选择，心无旁骛。 这样，生活才能收放自如、张弛有度。 生活也像那时弯时直的弓，太紧则断，太松则疲。 唯有射箭时绷紧，射完后放松，才是最佳的使用之道， 才能使箭益远、弓益良。生活中的拼搏与放松、奋发 与休闲的关系，又何尝不是这样呢？惟有张弛有道才 是生活的大智慧。
“痛苦与成功”
“成功来自痛苦的磨砺”。
但痛苦之后不全是成功， 成功也并非全部源自痛苦。
2．是非取舍关系：（有此无彼式） 不是只要“是”，不分析“非”，而 是扬“是”，辟“非”，正确认识、 对待、处理其人或其事。
“偏见与关爱”
要消除偏见，勇于关爱
4．并列共存关系： （有此有彼式 ） 可能是由于此的存在影响着彼的存在 ；关系型作文话题类型有：
1．对立统一关系 ：（无此无彼式 ）
不能只顾及其对立面，更要分析其不可分 割的另一面,我们要顾及到两方。
“自由与纪律”
• 没有纪律，就不可能有真正的自由；
• 人要有自由，但自由要受纪律约束。
3．并非绝对关系：（有此未必有彼式） 不能走向绝对化，造成观点走向极端， 经不起推敲 。